一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省、市、區教育工作會議精神，以堅持優先發展、提高質量、促進公平為工作方針，一手抓發展、一手抓規範；以落實均衡發展為抓手，全面提高教育質量；以創建學習型學校為重點，提高教師的職業素養和專業能力，促進學生成長、教師進步，學校發展，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標
積極爭取資金投入，促進學校標準化建設再上台階。堅持育人為本，德育為先，促進學生全面發展。今年重點是對學生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內容的“三生教育”。大力加強教師隊伍建設，努力提高教育的核心競爭力。以創建學習型學校為重點，提高教師的職業素養和專業能力；繼續開展師德師風教育月活動，引導和激勵全體教師能靜下心來教書、潛下心來育人。狠抓學生學習習慣和教師的“兩堂” 習慣（提前候堂、下課不拖堂），樹立良好的班風、學風，形成濃厚的學習氛圍。狠抓學校常規管理，加強全程監控與監測，不斷完善質量管理體系，努力提高教育質量。力爭中考各單科成績躋身全區前八位，有三至四個學科躍居全區前四位，綜合評估保八爭六，龍泉上線人數保七破九。積極開展校本研訓，打造一支善於研究、樂於奉獻、敢於創新的科研型的教師隊伍。最佳化後勤管理。加強食堂管理，改善學生營養狀況。加強學校安全工作。建立健全校園安全防控體系和應急體系，及進一步完善安全工作制度。
三、 主要措施
（一）以創建為契機，加強教師隊伍建設。
創建學習型學校。通過以“督”導學、以“考”評學、以“用”促學、以“獎”促學，切實增強教師的學習後勁；通過參與式培訓、案例式培訓、課題研究式培訓、師徒結對式培訓、反思性培訓、校際交流式培訓和基於網路式的校本培訓等方式，促名師成長，努力打造學習型學校。
加強黨風廉政建設。加大對財務、基建、採購、食堂等重點領域和薄弱環節的監管力度；堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，完善公務用車、公務接待制度；完善財務制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事；堅持校務公開制度，同時嚴格執行項目申報審批制度並公開招標，提高學校教育經費的使用效益。
完善教師績效考核與獎勵性績效工資分配實施辦法。充分發揮績效工資的槓桿作用，真正做到乾與不乾不一樣，乾多乾少不一樣，乾好乾壞不一樣；充分體現向一線傾斜、向骨幹傾斜；激勵教職工愛崗敬業，紮實工作。因績效工資實施過程中產生的各種問題，通過民主的平台與教師達成共識。
（二）以德育為先導，全面拓寬育人途徑。
對學生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內容的“三生教育”。通過生命教育，幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命；通過生存教育，幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，強化生存意志；通過生活教育，幫助學生了解生活常識，獲得生活體驗，確立正確的生活觀。
加強德育隊伍建設。教師要做到用真情實感去感化學生，用真才實學去滿足學生，用真知灼見去啟迪學生，努力培養一支德藝雙馨的工作隊伍，尤其是班主任隊伍，通過進一步完善班主任考評制度，將考評結果與績效工資掛鈎，不斷提高班主任工作待遇，充分調動班主任工作積極性，努力打造作風過硬的班主任隊伍。
進一步強化發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網路，每學年召開二次以上家長會，形成全社會都關心未成年人成長的氛圍。
舉行各類形式的活動，建構學生行為規範養成教育的平台，讓學生在活動中規範自己的行為。認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育；通過校園櫥窗、文化長廊、黑板報以及校園廣播，營造和諧健康、積極向上的育人環境；加強法制教育，堅持依法治校。學校將繼續聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告；重視學生心理健康教育，深化補位教育，加強網路教育，做好特殊群體學生的關愛工作；發揮德育基地的育人功能，組織學生參觀德育基地和社會實踐基地。
進一步推進校園文化建設。以國家實施的校舍安全工程、新農村衛生新校園工程、寄宿制學校建設工程、農村國中改造工程、現代遠程教育班班通工程及區教育局提倡的每個鄉鎮建設一所永久定點的高標準、高質量的國中為契機，積極爭取資金投入，促進學校標準化建設再上台階。