中學學校工作計畫

一、總體思路:

堅持以科學的發展觀為統領,以縣教委的工作要點為指導,以全面提高教育教學質量為重點,以關愛每一名學生,關心每一位教師,努力改善辦學條件為核心,同心同德,紮實工作,努力開創湧泉中學教育的新局面。

二、具體工作任務及目標:

(一)加大改善辦學條件力度,使我校的辦學水平再一個新台階。

加強國中建設工程,推進學校標準化建設,提升校園文化品位,營造溫馨的育人環境。繼續配合、協調有關部門做好學校樓頂的維修;圍牆、體育設施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,做到保質保量、精打細算。努力加強學校的儀器設備,為教學教育服務。進行合理的校園布局調整,創建優美、溫馨的校園環境,不斷加大綠化、美化、淨化力度。

(二)提高服務意識,提升教育教學質量。

1、堅持德育為首,努力增強德育工作針對性和實效性。

加強基礎道德教育。在學生中,廣泛開展以為人民服務為核心,以團隊精神為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動,全面貫徹《公民道德建設實施綱要》。開展時事政治教育。切實做到"科學發展觀"精神進課堂,進頭腦。

加強校園文化建設,以良好的校風校貌塑造學生。強化校園視聽環境,如學校櫥窗、班級黑板報、學校廣播網等。建立新型的師生關係,形成團結、協作、誠信、和諧的良好人文環境。

加強班集體建設。加強班主任隊伍建設,建立一支愛崗敬業、樂於奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍,有計畫的對班主任進行培訓。加強日常行為規範和班級日常管理的檢查、評比,積極開展爭創文明學生、爭創行為規範示範班和優秀班集體活動。積極開展好素質教育活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農村建設,激發學生對家鄉的熱愛。擬舉行藝術節,使之成為師生施展才華、培養能力、陶冶情趣的大舞台。

加強愛國主義和革命傳統教育,組織學生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓,堅持每周一升旗儀式,激發學生愛國熱情。

加強學生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規範的心理健康諮詢室;開設心理信箱和心理熱線。

2、深化課程改革,提高教學科研質量。

(1)細化教學管理流程

明確管理得基本程式,以系統論的角度出發,進一步完善績效管理。績效管理是一個完整的系統,是以目標為導向,以績效為標準,進行過程控制並取得預期結果的一個螺鏇式上升的動態循環過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。

(2)細化教師教學流程

教學計畫

學期教學工作計畫是教師一學期教學活動的總體設計和安排,所有任課教師都必須在學校教學工作計畫的指導下,制定本人教學工作計畫。保證教學工作的科學性和計畫性,規範教學活動。

教學計畫內容:教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。

備課

明確備課要求:熟悉學科課程標準,深入研究教材,全面了解學生,精心設計教案。

繼續完善集體備課制度,各教研組採用集體備課。上學期規範了備課程式,統一了備課格式,進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關注備課實效、突出教案的指導功能,各組要及時總結集體備課經驗,進行集體備課交流。

課堂教學

課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環節,是師生髮展的主渠道,必須努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革,以學生髮展為本,確立學生在課堂教學中的主體地位,充分發揮教師的主導作用(指導、引導、輔導)。聚焦課堂,充分發揮課堂主渠道作用,提高課堂教學效率,向課堂教學四十分鐘要成績,最佳化課堂教學過程轉變教學方式和學習方式。加強課堂訓練,運用當堂所學知識,解決實際問題,做到知識的堂堂清。

作業及批改

科學布置學生作業,加強書面練習,提高學生綜合素質。

繼續執行作業格式要求,按要求布置筆答作業,認真批改、及時反饋。

同年級作業要做到"三統一":統一用本,統一格式,基本統一作業形式和作業量。

繼續發揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統,提高學生書寫能力。完善"天天練"指導與批改措施,按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。

結合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業。

開展多讀書,讀好書活動,鼓勵、督促學生課餘時間廣泛閱讀適合年齡特徵的書籍,並逐步訓練學生寫好讀書筆記。(建議每周設一節課外閱讀交流課)

加強寫作訓練,除按要求完成教材規定的課內作文訓練以外,要鼓勵學生寫日記或周記。

課後輔導

課後輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施,各校、各位教師要認真對待、合理安排。對因故未達標的學生應堅持課後補課,使全體學生都能完成學習任務。輔導可由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課,不準進行收費補課。

檢測

加強平時的階段檢測,作到"段段清"。樹立誠信意識,嚴格考風考紀,定期檢查每一階段的教學情況,及時查漏補缺。對於掌握不牢固的學生要進行複測。期中、期末檢測後要及時進行教學質量分析,針對不足制定改進措施。 (1) (2) ·XX年學校工作要點 ·XX年學院工作要點 ·XX年國小實驗室工作計畫 ·中學教職工政治理論學習計畫 ·加強未成年人思想道德教育工作行動計畫 ·XX年學校工作計畫 ·XX年聯考備考工作計畫 ·秋季學期學校工作計畫