中學年度第一學期教科處工作計畫

一、指導思想

隨著崑山市及我校教育事業的發展,教育科研工作面臨著更大的挑戰和更好的機遇,教科處將繼續以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,弘揚“三創”精神,本學期,認真貫徹本學期學校工作的總體要求,以素質教育和課程改革為重點,以課題研究為抓手,以服務師生為目標,重視新情況、研究新問題、提出新思路,為建設健和諧校園、為學校事業發展實現新跨越作出新貢獻。

二、工作任務

本學期,教科處的重點工作主要包括以下四個方面。一要廣泛開展教育科研,進一步落實教育科研的民眾性、示範性和實驗性;二要著力抓好課題研究,完善研究方案、組建研究隊伍、落實研究任務;三要構築科研平台,繼續辦好學校的教育刊物,認真組織各項教育科研評比;四要培養科研骨幹,有針對性地開展科研培訓和結對指導,為使更多地教師成為“名特優”教師創造條件。

1、認真做好“十一五”學校主課題的立項、開題工作,為課題的順利開展奠定堅實的基礎。

目前,學校已經申報江蘇省及蘇州市教育科學“十一五”立項課題各一個。我們將在課題立項成功後:

(1)通過集思廣益進一步修改課題研究方案,不斷提高方案的科學性、操作性和預見性。

(2)積極籌備“十一五”立項課題的開題活動。

(3)對全校教師開展課題培訓,召集學校教育科研骨幹教師商討課題研究的分工,最大範圍地組建課題研究隊伍,體現課題研究的民眾性。

(4)為了使課題研究更加規範,我們將擬訂課題研究指南和考核辦法,進一步落實課題組長負責制和考核制,加強過程管理。

(5)組織實施“十一五”立項課題的開題活動。

(6)積極參加蘇州市教育局組織的教育科研成果評獎,積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選,力爭取得好成績。

2、認真做好“導師制”工作,青年教師培訓及教師教育科研培訓工作,為青年教師的健康成長提供條件,為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。

(1)本學期,今年新分配到我校的青年教師不多,所以,本學期這方面的主要工作是對04、05兩年的“師徒結對”進行必要的調整,嚮導師和青年教師提出明確目標和任務,並加強有關的檢查和調研,以更好地發揮“傳幫帶”的要求。同時,我們將本著“雙向選擇”的原則,為新走上工作崗位的青年教師配備導師。

(2)為了實現“引領思想、規範行為、提升素質、促進成長”的目標,在新學期中,我們要繼續做好青年教師培訓工作,進一步追求培訓內容和形式的多樣化、系統化、實用化。一方面,我們將繼續邀請校內外名教師、教育教學教科研骨幹與我校青年教師交流。另一方面,我們將配合有關部門組織青年教師參加各類教學競賽,以不斷提高青年教師的實踐能力和教育教學水平。為了更好地促進青年教師在教育教學方面的成長,我們將制定並實施“涵青班青年教師教育、教學成果考核”。

(3)組織教科研骨幹開展學習、研究和交流,優先組織其外出學習和交流,力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸,更快地發展,為壯大學校優秀教師群體作出貢獻。

(4)推薦學校教育科研骨幹教師參加崑山市學術帶頭人的評選,協助做好崑山市學術帶頭人的重新評定工作。

(5)在全校範圍內開展課題培訓,配合學校組織各類教師培訓。

3、加強對課程改革和08年聯考帶來的新情況、新問題的研究,為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。

(1)組編一期以“課程改革”或“聯考改革”為主題的《昆中教研參

考》。

(2)協助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。

4、重視教育科研平台的構築。

(1)努力辦好《昆中教育》,使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐,提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期,我們將編輯兩期《昆中教育》,編輯兩期《昆中教研參考》,編輯四期《傳是》“杏壇論語”版,編輯兩期《江花》。我們將積極參加崑山市優秀教育刊物評比,力爭取得好成績。

(2)認真組織各項教育科研競賽,力爭獲得較高層次的獎項。本學期,教科處將組織教師參加江蘇省教育學會、江蘇省教科院、蘇州市以及崑山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件製作評比、江蘇省中國小各科教學教案評比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“師陶杯”、蘇州市教育科研成果評比等活動。

(3)暢通對外交流的渠道,為教師參加各類學術研究和交流活動,展示自我實力和學校形象提供條件。

5、認真宣傳並執行《江蘇省崑山中學教育科研常規工作考核條理》,認真做好職稱論文評審的組織工作,完成上級教科部門和學校下達的各項工作,積極配合其他處室做好工作。積極參與上級有關部門組織的活動,積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動,建立並加強同其他教科先進學校、學術刊物的聯繫。

三、成員分工

洪敏:全面主持教科處工作,協調處室內外關係;對外聯絡與宣傳;處室工作安排;省級課題研究的組織與管理;教師教科考核;編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。