3. 認真落實學校“民主化管理措施”和“人本化管理要求”，在具體工作中，帶著責任，帶著感情，關心教師的工作生活，關注學生的健康成長，著力解決好關係他們切實利益的具體問題。教師在教育教學和個人成長中取得成績積極給予表彰和獎勵。教師在工作中出現失誤要及時談話和幫助，使其消除顧慮，愉快工作。對年老多病的教師，在工作安排上給予照顧。教師家中有婚喪嫁娶，校領導都前去探視慰問。
（五）硬體保障措施
1. 加大對健康教育的投入，籌措資金配備必需的體育保健器材和心理測試儀器。
2.建立學校保健室和心理諮詢室，配備專兼職人員，做到“三定”（固定場所、固定專人、固定時間），對學生進行心理疏導。心理諮詢室建設的環境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。健全心理輔導檔案管理，制定心理輔導方案，及時了解、掌握輔導效果，總結各類學生的心理問題的成因及輔導方法。對典型案例及時進行整理、討論。
心理諮詢室開放時間：
每周一、三、五中午 12：00—13：00
每周二、四下午 16：30—17：30