（4） 切實抓好校本教研，把課標、教材體系、教法與學法作為重點來抓。
（5） 堅持走出去學習的戰略，鼓勵教師參加各級教學研究活動。
（6） 把研究性學習、解決具體問題、小課題研究和論文撰寫工作抓出成績。
4、 既重視教學過程，更重視教學質量。
（1） 嚴格按照縣教管規定製定學校的教學管理和考核細則。
（2） 教導處經常性地開展好教學六認真的指導和督促工作，更加重視過程的監管。年輕教師、考試成績不理想和下滑的老師的六認真工作要周查周結。
（3） 學月考試全面抓落實，做到考試科學、分析及時、對策有用。
（4） 要充分體現學科特點和年級特點，千方百計向教師要質量、向課堂要質量、向管理要質量。
（5） 開始好特色教學、特長培養和活動教學，突出因材施教，把實驗、實踐相結合，培養學生動口、動腦、動手的能力。要組織學生觀看知識光碟、課堂光碟，開展豐富多彩的教學。
（6） 實行大年級組長質量責任制，推行班主任負責班級質量管理模式，獎勤獎優。
5、 堅定不移繼續落實“四三制”。
（1） 制定更加有激勵機制的教學質量評價體系。
（2） 真正把班主任蹲班工作抓出成效。
（3） 科任老師坐班聽課持之以恆，嚴格管理。
（4） 坐班辦公及教學研究作為作息考勤和職業道德考核的重要工作天天檢查。
（5） 要開展好文體活動，讓學生身心健康發展。
（6） 要重視親職教育（家長學校），注意社會環境對學生成長的影響。
6、 突破質量頸瓶，全力奪獎牌。要在全面管理好各年級質量的同時，重點抓好六九年級的質量管理，確保獲獎。
(三) 深化規範管理，堅定不移地規範教育行為
1、 遵規守紀是職業要求，法紀意識必須加強。
2、 依法治校、依法執教是客觀需要，這也是建設法制學校的必然要求。
3、 突出教育治污，加強行風建設。嚴禁亂補課、亂收費、亂訂資料，嚴禁違法亂紀。
4、 進一步完善制度建設。做到人人參與、人人知曉、人人遵守、人人擁護。
5、 進一步突出管理重點。
（1） 作息制度體現的是學校的精神風貌和個人修養，必須有效執行。
（2） 教學管理制度是教學質量的基礎，也是教師責任心的體現，必須遵守。
（3） 校產管理制度事關集體財產，必須落實。
（4） 例會制度和升旗制度是學校形象的體現，必須遵守。
（5） 財經制度尤其是專項經費的管理，必須堅決貫徹。
（6） 安全穩定製度是學校發展前提，必須嚴格執行。
6、 以人為本，把制度管理和情感管理相結合。
(四) 營造優良校風，堅定不移地推進校園建設
1、 開展創建市級校風示範學校活動。
2、 開展創滿意活動，讓領導作風更加務實，教風更加嚴謹，學習更加活潑，服務風更加體貼。
3、 繼續推進校園建設，以綠化、美化、文化為目標。
（1） 綠化好校園，特別是對草坪和設施的管理。
（2） 淨化好校園，做到整潔、整齊和規範。
（3） 文化好校園，特別是要增強班級文化。
（4） 努力讓校園成為花園、樂園和家園。
4、 德育為首，活動育人。
（1） 抓實德育常規。
（2） 重視班主任培養，重視班級管理。
（3） 開展好各類主題教育活動（健康教學、禁毒教育、安全教育、法制教育、愛國教育等），尤其是對學生的行為常規和禮儀常規要持續訓練和規範。
（4） 抓好亮點工作：升旗儀式、讀書活動、讀書活動、天天廣播站。
（5） 抓好薄弱工作：雙崗、團隊活動、宣傳、思想政治工作。
（6） 抓好思想政治工作，講團結，樹正氣，營造積極向上的精神風貌。
(五) 狠抓軟硬環境，進一步提高學校辦學水平
1、 執行好主管部門和黨政安排的各項工作。
2、 協調各級關係，協調好與社會和家長的關係。
3、 適度硬體建設，重點是添置教學設備、完善功能室、努力改善生居條件。
4、 突出教育迎檢，迎接好各級對學校的檢查驗收，在檢查驗收中展示學校和個人形象，為集體和自己贏得榮譽。
(六) 建設和諧校園，進一步樹立好教育者形象
1、 充分發揮黨群工團退作用，做到民主、科學、和諧。
2、 重視村小、幼教、後勤、財經和人事工作，做到協調發展。
3、 突出安全穩定，落實“一崗雙責”，確保萬無一失。
4、 積極參加上級活動，為學校爭光。
5、 鞏固各種榮譽成果，確保我校在相臨學校的領先地位。
6、 開展愛我校園系列活動。
(七) 大型活動安排
時間內 容時間內 容
上
學
期開學典禮
下
學
期開學典禮
愛心活動慶祝教師節國慶節元旦
三八節慶祝重陽節慰問
運動會教學質量總結大會
德育表彰大會運動會、教工活動
愛我校園讀書活動
五四、六一節慶祝愛我校園
散學典禮散學典禮
新的一年，我們要增強責任感和使命感，滿懷必勝的信心，精誠團結，振奮精神，勤奮拼搏，在上級領導和組織的關懷下，努力奪取素質教育新成果，為四公學校的發展做出更大貢獻。