學校現狀分析：海南陵水思源實驗學校是去年剛組建的一所九年一貫制義務教育公辦寄宿制學校，萬事開頭難，學校剛開學也面臨各種各樣的困難；教師來自不同的地區，剛畢業的大學生占了一半，沒有任何的教育教學經歷和經驗積累，本地選聘教師來自不同的學校，沒有一個統一、規範的工作制度和教育教學模式，學校學生來自九個鄉鎮不同的農村中國小校，學生學習基礎普遍薄弱，行為習慣各不相同，學習自覺性不夠，組織紀律觀念淡薄，有許多不良的行為和習慣。教師學生需要一段時間的磨合。面對現狀，全體教職員工沒有任何的畏難情緒，團結一致，勤奮忘我的工作，克服了各種困難，在短短的五個月時間，學校工作取得了可喜的成績，得到國家領導劉延東，省委書記衛留成、省長羅保銘、省教育廳廳長鬍光輝、等其他省政府、省教育廳、縣委、縣政府領導和縣教科局領導的高度肯定和讚賞。學校的制度建設和文化建設初步形成，學校的發展目標、培養目標、工作重點已經明確，全體教職員工經過五個月的分工協作，基本認可學校的核心價值觀和處事原則，能夠以學校大局為重，克服個人和家庭的困難，和諧相處，努力工作，完成學校布置的各項任務，初步形成了團結、協作、多元、寬容的陵水思源學校團隊精神。學校正朝著既定的目標穩步和諧有序的邁進。當然任何一所學校的成長，都有一個漫長的過程，不可能一蹴而就，因此我們要清醒的認識到學校的建設和發展需要有一個過程，學校的管理、教育教學工作還有許多的問題亟待解決，教師的教育教學水平、教育研究能力和水平需要不斷的提高。學校各項工作需要全體教職員工靜下心來，反思存在的問題，為下一步學校的全面發展打下紮實的基礎。
指導思想：緊緊抓住海南建設國際旅遊島的良好契機，增強全體教師教育教學的責任意識和實幹精神，解放思想，真抓實幹，為人師表，勤學善謀，為把學校建設成為海南省級規範化學校和海南省知名學府而努力奮鬥。
以“教育面向現代化、面向世界、面向未來”為指導，以人為本，全面踐行科學發展觀，用先進的辦學思想、教育理念統領學校的各項工作。
2、堅持“為和諧海南培養城市公民”“為每個孩子創造美好未來”的培養目標和辦學理念，全面實施素質教育，為海南培養合格的國際旅遊島建設者。
3、以建設海南省一流名校為奮鬥目標，全面提高學校的管理水平、教育教學水平、教育科學研究水平，提高學校的綜合競爭實力，
4、以學生行為規範養成教育和文明禮儀教育為重點，教育培養學生形成高尚的思想品德，養成一身良好的行為習慣和穩定的性格，增強學生的綜合素質和綜合技能，為海南國際旅遊島建設培養新一代創業者。
5、以校園文化建
設為抓手，全面建設和諧奮進、團結協作、多元寬容，求真向善、唯美言愛的學校價值觀，
工作要點：
一、德育為首，實施養成教育，培養“四有”新人
為海南建設國際旅遊島的需要，按照陵水思源實驗學校師生必須養成的12條習慣，每周安排學生學習訓練一條，本學期要求學生把12條習慣，牢記在心，並隨時在學習、生活中運用，促使學生養成良好的習慣。開展文明禮儀教育活動，政教處組織人員編寫校本課程，與國際社會接軌的海南國際旅遊島島民基本文明禮儀規範，全面培養我校學生學會與中外遊客和諧相處的基本文明禮儀。
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