20xx中學教研室工作計畫(三)
一、指導思想
新學期，新氣象;新學期，新思路。為了更好地落實師市教研室工作計畫，結合我校的實際情況，本學期我校的教研工作將以提高教學成績為核心，本著教研服務於教育教學，教研促進教育教學，教研引領教育教學的的原則，向課堂要質量，堅定不移地追求高效課堂，認真深入地開展公開課的聽課評課活動，加強聽推門課的力度。儘快使廣大教師進入角色，促進教學方式和學習方法的改變，以儘快提升年輕教師的教學能力為出發點，深刻領會新課程理念，深化課題研究，立足學校，積極探索新形勢下的教研工作，提高教學質量，全面提高學生素質為核心，側重課堂教學中套用遠程教育模式資源為教學更好服務的研究。教研室要牢固樹立服務意識,應為教師提供全方位服務，安排好各項教研活動。
二、具體工作
1、加強新課程的理論培訓，全面推進素質教育，不斷深化基礎教育改革。向教師專業成長要質量，督促指導校本培訓，我們將繼續加強教師的教育理論學習，用新的教育理論指導教學實踐，認真組織教師學習各科的新《課程標準》理念、目標、原則、內容安排及實施建議來指導自己的教學實踐，對課程標準學習進行考試，學習方式分為集中學習和自學相結合，以自學為主,並積極開展“朝陽讀書”活動，每位教師本學期寫出1000字的新課改學習心得。
2、以提高課堂教學效益為目標，開展優質課評比，教學能力評
比，教師學習制度，每人每學期寫學習筆記或心得體會3000字，進一步加大課堂教學創新的推進力度，努力打造高效課堂，正確處理課堂教學的六大關係，應作為本年度課堂教學改革所把握的重點：一是正確處理教師講授與學生自主探究的關係;二是正確處理張揚個性與有序課堂的關係;三是正確處理倡導激勵性、肯定性評價與開展必要的批評與矯正的關係;四是正確處理合作學習與獨立思考、感悟的關係;五是正確處理學習借鑑與發揮個性特長的關係;六是正確處理信息技術輔助教學和傳統優秀課堂教學方式的關係。
3、以教學案例研究和課題為內容的校本研究活動。
4、加強集體備課，上好公開課，以點帶面。
備好課是上好課的前提，是全部教學活動的首要環節，本學期我校教研室計畫在國小語文組、國小數學組、英語組、國中文科組、國中理科組進行公開課活動,集體備課要做到“三定一交流”即(1)定時間，(2)定內容，分析重難點。(3)定中心發言人;一交流，交流探討教學方法的選用，改革教學方法的經驗。集體備課的全過程要有記錄，集體備課要注重與學習新的教學理念相結合，要與上課，評課相結合，繼續開展組內公開課和校內優質課的聽課、評課活動。
5、本學期認真組織好教師的公開課,公開課也力爭做到“六個一”，即一份好教案、一篇說課稿、一個課件、精心設計一份作業、認真上好一堂課、寫好一份教學反思。
6、加強教研工作，提升教研水平，嘗試“先學後教、當堂訓練”為核心的洋思教學模式。
①、由教研組長全面負責本組教研工作，各學科教研組要統籌安
排，積極開展各項形式的教研活動，圍繞教研重點，根據學科和各年級特點，選定好教研專題，制定教研計畫，圍繞計畫上好研究課，認真組織開展好本組的教研活動，努力提升我校的教研水平。
②、深入課堂，聽好推門課。主要由中層以上幹部分工聽各學科，各年級的推門課，並和大家一起商討最佳化課堂教學的方法。加強聽課質量的要求不走過場，一般教師每學期聽課15節，以本學科為主。中層以上領導每學期30節。
③、繼續做好教師的培訓、進修工作。
學校一方面要求教師自我加壓，自我充電，切實做好校本培訓，鼓勵教師學歷進修;同時，積極創造條件安排教師外出學習，要求多學、多看、多記、多請教，寫出有一定質量的教學論文，為參加“第七屆塔里木教育論壇”交流做準備。
④、加強基本功練習，促進教師教學。
本學期教研室要求每位教師在書寫教案時，注意提高自己的鋼筆字水平。課堂教學時，要注意提高自己的粉筆字能力，平時注意自己的毛筆字練習。每月必須交一張鋼筆字作業,不得代寫.另外，學校要求各位教師繼續加強對計算機知識的學習，尤其是課件的製作，儘快套用到課堂教學中去。
7、認真組織好各類競賽工作，要抓好教師的輔導及考試工作，輔導教師要寫出認真制定輔導計畫、填寫輔導記錄、寫出輔導教案，教研室認真做好檢查工作，開展名師、骨幹教師的培養、評選工作。
三、具體措施：
1、切實抓好教研工作，一是完善教研工作的管理機制，校領導、教研室、教研組三級管理網路，學校教研室由校長親自掛帥，教研室主任具體負責，教研人員配合，並實施教研計畫的落實，教研組組織各項工作的具體實施，分工到人，層層負責，使教研工作紮實而有效的開展，並取得成效。二是加強教學教研的管理，每次教研活動，每位教師必須積極參與，示範課教師不得無故缺席，教研組長做好記載和匯總工作，為教研活動加分或扣分提供依據。三是加強教研組規範管理，確保教研活動的實際效果。加強對重點教研工作和教學重點環節的指導、規範與考核。
2、加強對各項計畫的落實工作，本學期教研室重點抓各項教研計畫的落實情況，逐步改變單純完成任務，應付差事的工作作風，同時也要逐步改變教師重教學，輕教研的傳統思想，沒有先進的理論做引導，是跟不上時代對教師的要求的。
3、認真開展“四個一”活動，結合以上活動，我校每周四第七節後全校各教研組認真組織本組教師開展教研活動，做到有計畫、有效率、有記載，積極開展教師教學反思。
4、加強日常業務學習，每人全年的學習心得不少於5000字。
5、進一步搞好四團中學雙語教學工作，紮實落實民漢學生及民漢教師結對幫扶工作。從今年秋季開始，所有年級全部使用模式二進行教學。
6、加強教學常規工作，(備課、上課、作業批改)努力完成師市教研工作安排。
四、每月教研工作安排：
3月：
1、組織學習學校本學期的工作要點;
2、各組召開會議,布置本學期教研組工作; 開展校本培訓。
3、開展新課標學習，認真撰寫新課標讀書筆記
4、各組教師做好課題研究工作。
5、認真開展聽課、評課活動。
6、每月一次的教師三筆字練習。
4月：
1、各教研組檢查各位教師備課情況
2、總結、反思當月個人教學得失
3、認真開展聽課、評課活動。
4、做好課題研究工作，開展校本培訓。
5、每月一次的教師各教研組作業及教案檢查。
5月：
1、檢查作業、教案、反思情況並作好總結;
2、組織相關年級教師參加集體備課活動
3、認真開展聽課、評課活動。
4、每月一次的教師三筆字練習。
5、每月一次的教師各教研組作業及教案檢查。
6月：
1、組織各學科組交流課後反思的收穫;
2、教研組做”有效作業布置及效果反思”專題研討
3、組織相關教師作好出卷等工作。
4、認真開展聽課、評課活動。
5、每月一次的教師三筆字練習。
6、開展校本培訓。
四團中學教研室