20xx學生處工作計畫範文(三)
一、以示範校建設為契機，對學生進行多元化評價，在班級建設過程中實施文化引領，特色立班。
措施:
1、借鑑學校示範建設考核，增加評價等檔案建設的考核獎勵制度，五個重點專業班級的學生綜合素質”多元化發展性”評價全面鋪開.召開好評價考核動員和學習會議。
2、各班級開展班徽，班歌，班訓，班級吉祥物，班旗，班級口號，班慶日活動。在班級建設中做到文化引領，特色立班，立足學生職業素養的形成與提高。打造班級文化引領名片。“體育名片”“閱讀名片”“製作名片”“禮儀名片”“藝術名片”等。 讓各班主任結合自己的特長，用班級班級主題教育班會等活動打造班級精神，文化特色，培養學生的職業素養。讓每個學生有積極的，向上的情感。
3、全面開展班級微電影製做活動
(1)利用班級微電影做學生的教育工作，讓學生利用手機、錄像機、照相機等拍拍學校中的美景美事，培養學生製作微電影的能力。讓學生去積發現身邊的正能量，正轉化。讓學生有事可乾，在活動成長。本學期爭取每班攝製2部以上微電影。
(2)舉行班級微電影首映式
(3)評選表彰“優秀班級微電影”
4、抓好學生的興趣小組活動。協同教導處、團委，全面抓好興趣小組和社團工作，使每位學生都動起來，每個學生都有事情做。
二、以對班主任工作的多種評定為抓手，提高班主任工作實效。
措施：
1、評選班主任帶頭人。
在前面班級考核的基礎上，進一步分好檔次。鼓勵班主任成長，激勵老師長期擔任班主任工作。制定班級管理帶頭人制度。
2、設立班主任工作室
(1)制定學術標準，評選設立。上半年設立6個工作室，開展班主任工作坊活動,讓班主任申請好共享雲盤，優秀班主任在雲盤中定期上傳班級管理工作中的優秀做法,相關案例,課件,視頻等,做到優秀資源共享。
(2)聘請一個知名教育家作為名班主任工作室。
以此帶動全校班主任的工作水平提高,同時可輔助一對一的傳幫帶,從全校層面上對見習班主任,進行好各項培訓，發揮青年班主任的力量，做好班主任儲備.
3、考核方案多元化：
常規管理加係數，納入班級縱向考核，主題教育增比例。
完善平時的科班級考核，班級常規管理中，對常規考核分數中適當整調各項分值及比例。
4、班主任隊伍建立出入機制：
學期末，學生處專業科對班級管理成績較低的班主任，對其基礎分數，進步係數等方面進行全面分析，客觀公正地評價一下相關班主任的工作態度、能力、成長潛力。不適合擔任此班班主任的人員在次學期進行更換。適當實行一人雙班班主任制，隊伍做到寧精不濫。
三、落實好近期教育部頒發的校內禁菸檔案,控制好校內學生抽菸的問題。
措施:
1、結合教育部1月29下發的關於在全國各級各類學校禁菸有關事項的通知要求。加大宣傳力度，將此文發到各個班級當中。讓學生明確，這不僅是學校的倡議，而是教育部的硬性規定。
2、加大對班級、學生中的吸菸考核力度。對抽菸者扣分在上期分值基礎上加倍，並給予從重紀律處分。在校抽菸三次本學期取消本學期上崗資格。屢犯者給予勸退。
3、加強家校溝通，開學初讓班主任在與家長溝通時，除做好學生日常管理的交流外，加強禁菸治理方面的宣傳，讓家長及時接受教育，轉變觀念。
4、根據健康成長知識，結合國內吸菸引發的疾病情況，進一步給學生講清吸菸的危害。
四、落實學生安全教育與突發事件管理。
措施：
1、結合區教體局制定學校應急安全事件和險情應急工作責任鏈條流程圖，做好相關人員的針對性的演練，明確突發性事件防範處置的程式和責任規程，確保在發生突發應急安全事件時，能夠快速、高效地啟動應急回響。
2、做好1530安全教育，組織班級在班務日記中及時記錄。定期組織好緊急疏散演練。
3、充分利用好安全教育平台。
班主任利用筆記本，在班班通或電視上提前授好課，有電子白板的班級，班主
任利用課外或自習時間讓學生登入學習答題，無電子白板的班級，建議，每班的上機課前功10分鐘給學生答題時間。學生處每周對網路教育平台中的學習情況進行督促，每月進行一次考核。列入班級活動考核項目。
五、繼續做好開門辦學工作。
措施：
1、加強家長學校建設.編制家長學校校本培訓材料，加強家教方法指導，幫助和引導家長掌握科學的親職教育方法;加大家長委員會建設力度，加強家校聯繫，完善家委會工作職能.
2、加強與家長的聯繫溝通. 每一位班主任建立建全班級飛信，每周定期向每一位家長反饋學生在校的各項信息。加強家校信息溝通，做到家校信息對稱。學生處同時專門設計調查問卷，安排一名值周生專門對全校學生家長進行抽查。反饋學校工作信息，了解家長對學校的意見及建議。了解學生在家表現，了解班主任與家長的溝通情況。家長反映的典型問題在班主任會議重點反饋整改。各班主任充分完善家長聯繫飛信聯繫人,除學生父母外，增加學生親友組(上學期有的班級建的較好,取得顯著效果，)同學組,增加家長QQ群,學生QQ群(學生手機號頻換)，以此增加對學生在校離校及上崗後各種情況的動態掌握及反饋。
3、班主任還要做好家訪工作，通過家訪、電話聯繫、家長接待等形式，同學生家長建立經常聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法.與家長密切配合，做好學生心理調節工作，儘量杜絕學生心理失衡現象發生。
六、繼續強化各項學生常規管理教育工作。
1、繼續做學生紀律，禮儀，兩操，午晚休等常規管理教育;
2、做好13級學生報到入校後情況分析，配合招生辦制定招生要求與接待方案。
3、做好2-5月的安全教育周，文明禮貌月，傳承文明，環保衛生教育月，理想教育月，生命健康，感恩教育月，法制教育傳統教育月活動。
4、利用好數位化校園中的一卡通，最佳化班主任、學生的平時出勤管理。
5、做好全國中職生文明風采大賽參賽工作。
6、做好畢業生材料收集及畢業證辦理工作。
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