學校班級衛生工作總結 篇1
今年，我校的愛國衛生工作在鄉委政府的直接領導下，以“三個代表”為思想指導，認真學習貫徹全國農村衛生工作會議精神，掌握新形勢下愛國衛生工作的特點、內涵。堅持實事求是思想路線，把握因地制宜、分類指導、量力而行、循序漸進的工作原則，緊緊圍繞除四害、農村改水、改廁、創衛、健康教育等中心內容，使我校愛國衛生水平再上一個新台階，促進我校兩個文明建設。現將創建的工作總結如下：
一、領導重視，精心部署。
衛生事業發展與社會經濟發展相輔相成，共同促進。我校始終把愛衛工作作為仁村中心國小精神文明建設一項不可獲缺的內容，一直倍受領導的重視。我校把將愛衛工作納入學校工作計畫之中，明確了任務、職責。為此，我校在年初按工作思路認真部署20xx年愛國衛生工作，相應制定了一些具體措施。愛衛辦公室人員在工作分工上各有所重點，形成了具體工作負責制，這有利於工作人員進一步做好本職工作。另一方面，我校根據縣鄉愛委會的要求，相應制訂《仁村中心國小愛國衛生工作三年規劃》，層層落實，明確責任。形成了領導負責抓、辦公室工作人員具體抓、各部室協調抓的良好局面。
二、進一步加強健康教育宣傳和創衛工作
開展全體師生健康教育活動，向全體師生輸送衛生知識是提高農村小學生科學文化素質的好形式，也是加強社會主義精神文明建設的一項重要措施。我校建立了仁村中心國小健康教育領導小組。今年我校一如既往地開展衛生知識宣傳普及工作，征訂健康博覽雜誌，辦黑板報。通過向中國小校師生宣傳衛生知識，通過一系列的宣傳，讓中國小校師生更深入地了解並掌握衛生基本常識，提高中國小校師生的自我保健能力，從而樹立“講衛生光榮，不講衛生可恥”的新風尚。
三、抓好愛國衛生月活動，加大環境整治力度。
四月份是全國愛國衛生月，為了紮實有效地開展愛衛工作，進一步整治改善校園環境衛生狀況，創造優美整潔的生活環境，提高中國小校師生的衛生意識。我校認真貫徹縣、鄉有關檔案精神，在總結往年活動經驗的基礎上，精心安排，廣泛宣傳，動員中國小校師生參與到此項活動當中。此次愛國衛生活動月共出動中國小校師生達400餘人次，清除衛生死角5處，進一步加強環境綜合治理力度。同時，我校根據本職工作特點，著重進行除“四害”消殺和改水、改廁等衛生基礎設施的工作。
四、狠抓除四害工作
“四害”作為愛國衛生工作的一項重要內容，對於推動衛生防疫工作具有重要意義。我校開展除“四害”工作活動已有二年，從總體效果來看是好的，但今後的任務還很重，尤其是要進一步宣傳普及科學除害防病知識，加強除“四害”科研和技術水平，更好地為中國小校師生生活服務。開展除“四害”消殺工作是愛國衛生當中一項必不可少的組成部分，是環境整治的一項重要內容。我校今年於5月～7月先後對校園範圍開展4次環境消殺活動，基本上控制了蚊蠅密度，使之達到不足為害水平，保證了中國小校師生的日常生活環境。
回顧半年來的工作，我們取得了一些成績，但存在的問題還不少，少數師生的衛生意識偏低，健康教育衛生宣傳工作還不夠深入，經常性愛國衛生管理工作不夠，改廁還需進一步加大力度，除四害工作體系需待完善，這些都是中國小校今後工作中的重點。我們應當繼續堅持以《中共中央、國務院關於衛生改革發展的決定》為指導，學習《全國農村衛生工作會議》的精神，在黨的xx大指引下，認真組織實施愛國衛生方針，真抓實幹，鞏固提高中國小校師生衛生成果，促進仁村兩個文明建設。
學校班級衛生工作總結 篇2
衛生工作是班級教育的重要組成部分，一個月以來，我們班在老 師的關懷下和全班學生的共同努力下，在衛生工作方面做了大量的、 細緻的工作，總結如下： 一、開學初明確班級衛生工作和個人衛生的要求。查找自己在衛 生方面存在的不足之處，在這個學期需要改進的地方。 二、制定切實可行的班級衛生制度。 1、班級衛生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。 2、值日生到崗到位，工作認真負責、細緻。 3、實行扣分制度，責任到人。 三、及時檢查室內的衛生工作，及時向老師反饋檢查情況，每天 的值周班委負責好一天的各項工作，特別是班級的衛生工作。 我有一個想法，就是把衛生評比納入學生各項評比和綜合評定 中。加強管理，培養人人負責共同愛護自己的班級衛生的意識，使學 習環境整潔一新。 在今後的工作中，我將繼續努力，做好本職工作。
衛生工作是班級教育的重要組成部分，一個月以來，我們班在老 師的關懷下和全班學生的共同努力下，在衛生工作方面做了大量的、 細緻的工作，總結如下： 一、開學初明確班級衛生工作和個人衛生的要求。查找自己在衛 生方面存在的不足之處，在這個學期需要改進的地方。 二、制定切實可行的班級衛生制度。 1、班級衛生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。 2、值日生到崗到位，工作認真負責、細緻。 3、實行扣分制度，責任到人。 三、及時檢查室內的衛生工作，及時向老師反饋檢查情況，每天 的值周班委負責好一天的各項工作，特別是班級的衛生工作。 我有一個想法，就是把衛生評比納入學生各項評比和綜合評定 中。加強管理，培養人人負責共同愛護自己的班級衛生的意識，使學 習環境整潔一新。 在今後的工作中，我將繼續努力，做好本職工作。
學校班級衛生工作總結 篇3
時光匆匆,一個學期又即將而過，下面是我們班這學期的衛生工作總結。開學時，利用班會時間明確了班級衛生的具體要求，利用一周的時間，指導各小組值日，並要求衛生委員一旁學習。通過第一周的指導，衛生委員基本了解的每天值日的內容是什麼，怎樣才叫合格。各小組學生也基本定下了自己值日的工作內容和明確了合格的標準。在第二周時，則要求衛生委員獨立管理班級值日。
任何工作都不是一成不變的，班級衛生的管理也如此。在本學期的工作中，我合理安排，有利於學生有效的開展工作。
第一、當天值日是少部分學生的工作，但當日的保潔是全體學生的責任。有時我發現課間地面不乾淨，無人理睬。針對這一現象，我也及時提出的新的要求：對自己周圍的地面衛生進行保潔，不要說不是自己扔的垃圾，而要見到垃圾及時撿起扔掉。所以，我們還培養了一支有力的班隊幹部，檢查平時的衛生工作，班級的衛生情況，及時向老師反饋。如在檢查中發現保潔不好的學生，留下參加當天的值日，以做懲罰。要求提出後，嚴格執行了一周，每天檢查，保潔不好必罰，學生髮現我們言必行，行必果時，自然就會有所小心。不久班級保潔也有了明顯好轉。
另外我們制定了切實可行的班級衛生制度。
1、個人衛生做到三個不：一不留長髮;二不亂丟果皮紙屑;
三不買零食不帶零食。做到四個勤：一要勤洗頭，二要勤換衣，三要勤剪指甲;四要勤撿紙頭。
2、班級衛生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。
3.值日生到崗到位，工作認真負責、細緻。我們又從思想上加強教育。從思想上讓學生養成良好的衛生意識。雖然工作中還存在著不足，但我們將在以後的工作中不斷改進。
學校班級衛生工作總結 篇4
班級衛生是班級中每一位學生學習生活的需要，整潔的教室能使同學們性情舒暢、身心健康。在進行衛生清理的過程中能讓學生們感受勞動的美、熱愛勞動、懂得珍惜勞動成果。班級衛生是集體活動，組織得當的話，能培養學生的團結協作能力和榮辱與共的美德。班級衛生管理是班主任日常工作的一個重要的組成部分，每一位班主任都認真對待。班級衛生管理分為兩方面：一方面是做好班級衛生;另一方面是做好班級衛生保潔。
一、做好班級衛生
(一)引入競爭機制，制定完善的衛生獎懲制度
沒有競爭就沒有動力，沒有規矩不成方圓。制定科學的獎懲制度，對勤奮、認真、樂於助人以褒獎，對逃避、偷奸耍滑予以懲處。班級衛生不是哪一位同學的事，每一位同學都要積極行動起來。對衛生獲得名列前茅的的組免掃一次地，對表現突出的同學再適當地加品行分;獲得中等成績的組不獎不懲，對表現突出的同學再適當地加品行分;對衛生較差、排名末尾的組要重掃直到獲得中等以上名次為此。對各組中的落後分子要適當地扣品行分，並及時地批評教育、幫助他(或她)改過。對有意逃避、偷奸耍滑的同學由班主任督促完成罰掃任務。
(二)選定生活委員和組長並認真指導
生活委員是班級衛生管理的直接參與者和組織者，是班主任的好助手。生活委員的選定與任用對於班級衛生管理有重要的作用。生活委員的選取要有一定的號召力，做事認真負責，學習成績中上更好。選好生活委員後，將班級分成若干個衛生勞動小組(注意要勤懶搭配，將班乾均分到各組中以起帶動協助作用)再從不是班乾的同學中選有一定組織能力、認真負責的同學任組長，以減輕生活委員負擔，同時達到培養這些同學組織領導能力的目的，增加他們的勞動積極性，可一舉多得。
(三)落實衛生責任
生活委員主要對班主任負責，每周作好各組值日安排，並時時提醒組長，再由組長具體分配本組人員任務，以確保責任到人，並作好記錄，認真監督。生活委員還要每天要做好保潔安排和監督並作好記錄。
(四)檢查驗收。
勞動衛生的徹底與否以校學生會評分為準，優獎差罰。
二、衛生保潔
首先，全班都要提高保潔意識，積極行動起來，不亂扔果皮紙屑等，養成愛衛生的良好習慣。同時每一個同學都要保持自己座位及附近的清潔。公共區域的衛生由班上保潔員負責，全班同學相互提醒監督，形成齊抓共管理的局面。班級衛生做到一定時時保持整潔，給同學們的學習生活提供一個整潔、衛生的好環境。
其次，高年級學生正是思想形成的時期，思想燥動、叛逆是他們思想的主要特點，每個班都會有那么幾位不講衛生或者是做些惡作劇的學生。如果沒有人提醒，讓他們一次得逞，我們極力保持整潔衛生的班級環境就會受到破壞。發現這樣的同學，要及時教育批評，認真引導。同時也要給他們改過的機會，讓他們把自己所造成的垃圾清理乾淨。對那些不聽班乾或保潔同學勸告的同學要及時教育批評，同時要求參與當天大掃除，讓他學會珍惜他人的勞動成果。
最後，保潔人員的組成，一般由四個人組成。每天一輪換，兩人負責清潔區，一人負責教室及擦黑板。一人負責樓梯走廊。這樣責任明確，不存在相互推委問題。不認真完成要罰以重新保潔一天，勞動委員要及時提醒和監督，讓他能認真的完成任務。保潔員主要對勞動委員和班主任負責。
總之，通過以上的班級衛生管理達到衛生整潔，班上同學養成熱愛勞動的習慣、珍惜他人的勞動成果和團結互助的美德。同時，給生活委員和衛生組長提供了展示他們組織領導才能的平台，並在班主任的指導中得以提高。也減輕了班主任和生活委員的工作量，起到事半功倍的效果。