學校工會，一直關心教職工生活，把工會建成溫暖的職工之家。積極組織教工參加鎮教育工會的各類文體活動。年初，工會組織教職工參加了順德區教育局舉辦的“民辦學校教師千人趣味運動會”和鎮教育線“跨年音樂會”，三月，參加了xx鎮舉行的“三八”節教師風采大賽，大賽中，我校幼稚園的節目“時裝秀”獲金獎，學校的節目“春江花月夜”獲銀獎；在十一月份xx鎮舉辦的教師合唱比賽中，我校歌曲《山丹丹開花紅艷艷》獲一等獎。
全年工會共組織文娛活動十餘場，體育活動五場。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的友誼，營造一個寬鬆和諧快樂的工作環境。
四、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、實施民主管理
每學期學校都召開一次教職工代表大會，讓教職工積極地以主人翁的精神參與學校的管理。正是由於群策群力，才使我校的建設有了長足的發展。
2、堅持校務公開
學校工會全面貫徹、執行鎮政府、教育局、教育工會關於“校務公開”的精神，積極組織實施學校校務公開。本學年共召開三次座談會，會上，學校領導傾聽教職員工對學校工作的意見和建議。會後，設立學校校長意見箱，設定學校“校務公開”郵件通道。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程式進行了全面深入的了解，調動了廣大教職員的工作積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
我校校務公開的渠道有三。一是在教代會上公開校務。由學校行政領導向教職工代表匯報財務、收費、福利、工資、幹部任用、基建、職評、評先、考核、等情況，接受代表的詢問。二是有暢通的校務溝通渠道，接受民眾的監督、意見和建議。三是深入各部門，聽取意見，轉達反饋，增進了解。一年來，校務公開的可信度、透明度進一步提高，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。
3、參與學校的決策
工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。學校的重要決策和重大活動都由教代會參與商討，如《課堂教學評優標準》、《教學常規檢查準則》、《學校工作計畫》、《xx學校教職工福利待遇條例》、《xx學校教工宿舍與停車場管理條例》等。教代會發揮監督職能，對學校各層級幹部提出述職的要求，學校年終考評評價。
發展學生特長，激發學生潛能，學校教師積極組織學生興趣活動，提升學生特長優勢，促進全面發展。這一年，先後有43篇學生作文在市級以上報刊發表，英語能力競賽、繪畫比賽、舞蹈、豎笛比賽、電子小報、國小生動畫製作、電腦網頁製作、小發明等都分別獲得好成績。
XX年度，全校教職工在xx鎮工會的大力支持和校領導的帶領下團結向上，為學校的發展奮鬥、拼搏，取得了一系列的好成績。學校和幼稚園雙雙被評為“順德區十佳民辦學校”和“順德區十佳民辦幼稚園”。劉志偉老師在順德區國中古詩歌鑑賞優秀教學課件評選中獲一等獎；謝翠平老師在xx鎮國小數學三年級素材片段設計評比中獲一等獎；蔣雙雙老師在國小信息技術學科說課比賽中獲一等獎；鄧小芳老師獲順德區國小語文教師綜合素質大賽xx鎮低年級段一等獎；吳鵬老師獲順德區國小語文教師綜合素質大賽一等獎；成月明老師在順德區國小科學實驗器材及教學運用設計競賽活動評比中獲一等獎，在xx鎮生物課教學設計評比活動中獲一等獎，《植物向性運動的整合實驗》獲XX年xx鎮國小五年級科學實驗裝置設計製作比賽一等獎；張峰老師參加“南粵校園黨旗紅”書法、繪畫、攝影比賽，獲一等獎；譚加文、代天良兩位老師被評為順德區第二屆優秀民辦教師，代天良老師、沈波老師被評為鎮學科帶頭人；趙定國老師被評為鎮先進教師,並榮獲順德區校訊通套用先進管理者、先進教師獎；李明輝老師被評為鎮優秀班主任；餘江平老師鎮師德修養先進個人；劉春燕、馮旭紅被評為鎮優秀德育工作者；朱小琳、黃洪師被評為順德區優秀班主任；羅燕霞、郭園被評為鎮教書育人優秀教師；黃杰、聶桂珍被評為鎮師德修養先進個人；任鋒波被評為鎮十佳輔導員；張愛平在全國國中化學競賽中獲佛山市優秀輔導老師獎；焦肅英等十六位老師在全國國小生作文書畫大賽中榮獲國家級輔導類金獎；陶連青等四位老師獲全國青少年冰心文學大賽金獎。
在即將到來的2012年，我們將加強工會自身建設，做好各方面工作，爭取上級領導與董事會的大力支持，維護教工利益，切實起到橋樑的作用，為學校發展做出更大貢獻。