（2）開展撰寫師德建設感言、教師師德承諾等活動。結合學習、討論、反思，組織教師撰寫師德建設感言，教育隨筆。教師將文章發布到書香乾明公共部落格上。教師們根據自身素質，制定符合實際的師德承諾，使教師的職業道德水平在原有基礎上大幅提高。
（3）開展師德師風大討論活動,其具體內容為：（1）要樹立什麼樣的師表形象？（2）如何增強自身的愛心與責任感？（3）如何履行為人師表、教書育人的職責？（4）如何尊重學生人格，做學生的良師益友？通過討論，教師們反思了自身的思想與行為，思想與心靈接受了一次深刻的洗禮，查找不足的同時，更加明確了努力方向。更多的教師明確了當一名優秀的人民教師應具備的標準。
通過一年來的學習，我校上至領導、下至教師對“教書育人的使命感及光榮感”有了更加全新的認識，大家都能夠對照《規範》主動查找自身及工作中存在的主要問題，深刻剖析存在問題的根源，師德修養、思想情操、執教理念明顯轉變，並湧現出一批敬業愛生、師德高尚、潛心育人的優秀教師。
在今後的日子裡，我校將繼續組織教師深入學習《規範》，並將深入開展“愛心”與“責任”師德師風大討論活動，牢固樹立愛心意識和責任意識，積極進取，勤奮工作，為打造“師德高尚、師學嚴謹、師藝精湛、師風純粹”教師隊伍不斷努力，為推進我校教育教學工作的全面發展做出新的貢獻。