《我們的學校》活動總結 篇1
為了深入挖掘中秋節日歷史文化內涵，引導學生體驗形式多樣的民俗文化活動，教育和引導學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增強愛國愛家愛校的情感，學校以“樹新風、講團結、慶團圓、賀豐收”為主題，安排了豐富多彩的節日體驗活動。一起看一下開元國際分校的同學們的收穫吧。
在班主任的積極發動和家委會的組織下，學生參與熱情很高。根據活動方案的安排，學生們上交了攝影、手抄報、習作等作品。學生的攝影作品選景突出主題，畫面清晰優美；手抄報作品版面設計美觀，內容主題突出；學生的習作語句優美，字跡規範，情景交融。政教處對學生作品進行了評比，共評出各類作品一等獎48份，二等獎52份，三等獎83份。學校利用升旗儀式為獲獎學生頒發了獎狀。
各班還以班級為單位組織了垃圾分類、文明交通、志願服務、送溫暖、習俗體驗等實踐活動。
有的班級在家委會的組織下，來到社區進行垃圾分類實踐活動。隊員們向社區居民宣傳垃圾分類知識，撿垃圾，收垃圾，給垃圾分類，增強了社會責任感和保護環境的意識。有的班級參加了民俗文化體驗活動,學生們聽故事，曉民俗，做月餅，體會到親情的可貴、團圓的美好。
系列主題教育活動，不僅使學生加深了對中華傳統的了解和體驗，也培養了他們愛家鄉愛祖國的情感，增強了社會責任感及環保意識、服務意識，同時助力了文明校園、文明城市創建，達到了較滿意的教育效果，起到了較好的社會反響。
《我們的學校》活動總結 篇2
春意濃濃，綠草如茵，一年一度的三八婦女節即將到來。我校為豐富女教職工的業餘文化生活，幫助女教職工調養身心，組織了慶祝此次“三八”婦女節活動。
3月6號下午2點，全體女教職工歡聚在“教工之家”。學校為女教職工們準備了點心、水果，讓大家深受感動。羅校長向全體女教職工致以衷心的祝福，孫丹級長談了自己對三八婦女節的感悟。羅國亮校長、閆運堂副校長、鄒純祿主任為女教職工們贈送了學校精心準備的賀卡、鮮花和小禮品，深中龍初這個大家庭的溫暖讓每位女老師的笑靨更加明媚。
2點30分，全體女教職工赴大運公園參加踏青及“尋寶”活動。“尋寶”活動由校行政處提前將“寶貝”在大運公園“藏”好。一到大運公園，緊張又興奮的“尋寶”活動就開始了。尋到寶貝的女老師們欣喜若狂，其他人也體驗著遊戲的`樂趣，大家的歡聲笑聲連成一片，迴響在初春的大運公園。尋寶活動結束之後，女老師們漫步公園，感受春天的氣息，盡情放鬆自己的身心。
於集體活動中感受溫暖，於大自然的懷抱中怡情養性。此次活動既豐富了女教職工們的業餘生活，也展現了女教職工們的精神風貌。大家必將以更飽滿的熱情和工作狀態在自己的工作崗位上再創佳績。
《我們的學校》活動總結 篇3
今年教師節期間，為深入推進“社會尊師重教，教師回報社會”活動，進一步弘揚教育工作者的時代精神，展現新時期教師的師德風采，全力營造尊重知識、支持教育的良好社會氛圍，在區教育工會的關心和支持下，我校工會認真布置，積極開展“三走進三服務”教師回報社會“百千萬”的活動。
一、走進家庭服務學生。9月初，學校積極開展“萬名教師一幫一”愛生行動(德育導師制)，學校黨總支、政教處、工會聯合制定了“播種愛心、播種希望”德育導師制萬名教師一幫一愛生行動(德育導師制)實施方案，成立了領導小組，挑選了82位教師為德育導師，發放了導師聘書，明確82位學生為幫困對象。
二、走進社區服務居民。在眾涇社區的.支持下，9月11日下午，我校工會組織盛文學、徐永明、徐永昌、姚華珍、蔣平、陸惠根、蔣健、秦艷老師和林娟、濮絢華、吳日紅三位校醫，前往眾涇社區，開展家電維修、健康諮詢、心理諮詢等便民服務活動，他們頂著烈日，為社區老百姓修理家用電器，測量血壓，進行心理疏導，他們的工作得到社區領導和居民的稱讚和肯定。
三、走進校園服務學校。
1、高三學生勵志大會。
時間：9月2日下午;
地點：正心廳;
主講人：。
(1)請三位優秀畢業生談學習經驗。
(2)學生代表、教師代表發言。
(3)各班齊聲高喊“班級口號”。口號響亮，振奮精神。
2、高三臨界生家長會。時間：9月26日下午;地點：報告廳;主講人：;主題：認清形勢、樹立信心、齊抓共管、走向成功。
3、高一學生家長會。時間：9月29日下午。地點：小報告廳;主講人：張根榮;主題：如何與子女溝通交流?張主任主要談了以下三個問題：①當代高中生的特徵;②怎樣的孩子(學生)才是一個好孩子(學生)?③怎樣與子女進行溝通?張主任以鮮活的例子和生動的語言和與會的家長交流，家長收益頗多，反響很大。蔣智東校長助理向家長提了三點建議：①家長能積極配合學校的工作並能及時與班主任聯繫溝通;②家長要與孩子平等交流，幫助孩子樹立人生理想;③家長要幫助孩子養成良好的學習習慣。語言樸實、誠懇，家長報以熱烈的掌聲。
我們將以“傳播文明，共創和諧”為宗旨，不斷豐富內容，創新形式，促進相城區教育科學發展再上新台階。
《我們的學校》活動總結 篇4
我校在開展“爭先創優”活動中，深入地貫徹落實上級黨組織的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，並與教育教學工作實際緊密結合，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，為了把此項工作做得更加紮實有效，現將我校本階段工作總結如下：
一、領導高度重視
在接到上級檔案指示精神以後，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展爭優創先工作進行了深入細緻的研究、部署。成立了領導小組，專門負責此項工作。由於領導重視，爭先創優活動在全校深入人心，形成了人人參與活動的良好校園氛圍。通過組織黨員幹部學習上級有關檔案精神，達到領會精神、抓住實質的目的。其次是把好方案落實關。制定了開展以爭先創優為主要內容的'總體計畫和切實可行的實施細則，確定了具體的時間、範圍、對象、方法、步驟等，確保了活動的開展落實。再是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在於紮實開展各項工作，在活動中提高黨員幹部的素質，發揮黨員幹部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際內容。最後是把好借鑑關。在活動開展過程中，我校創先爭優工作，還積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。
二、加強督導檢查，推動全面落實
為確保活動開展落到實處，我校創新工作機制促進活動開展。一是實行“雙重負責制”，即校領導下派到各小組，指導、協助各小組認真組織落實活動安排。二是落實目標承諾書，指導各小組將開展“創先爭優”活動列入工作日程，並把目標承諾書進行層層分解，目標到人、責任到人。
三、抓好學習教育，強化理論基礎
堅持雙周一下午學習日的制度，採取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習規定的網習書目及下發的創先爭優活動實施方案，使全體黨員明確活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動奠定基礎。
四、以各項活動為載體全面開展創先爭優。
為把創先爭優工作紮實推進，我校將圍繞“五好”、“五帶頭”的要求，具體開展以下幾項活動：
(1)在全體黨員中開展優質課評比評比活動。活動時間定為五—六月。對象為全體黨員幹部，參加確定課題、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，我校對積極參加活動的黨員、幹部予以必要的精神獎勵。李萬貴、楊明勇、段康英等同志分別獲獎。
(2)在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”。黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對青年教師的結對幫扶活動，給他們以思想上、業務上、情感上的幫扶;二是開展對留守學生和“後進生”的幫扶活動。開展這項活動，從校長到普通黨員教師都能積極參與，從而促成我校“人人幫後進、後進趕先進”的良好局面。
(3)在高峰鎮“七、一”慶祝會上，我們支部被評為“先進黨支部”，楊明勇老師被評為“優秀共產黨員”，何光權校長被評為“優秀黨務工作者”，郭慶在“創優爭先”演講活動中獲得一等獎。
今後，我們將更加深入地貫徹落實上級黨委組織的各項活動，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，並與生產實際緊密結合，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，以更加飽滿的熱情和幹勁，為的又好又快發展做出新的更大貢獻。
《我們的學校》活動總結 篇5
一、充分認識加強科技教育的重要意義
對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好和志向。
能培養學生勤於鑽研，勤于思考，勤於研究的良好習慣；是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，採取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、建立健全科技教育組織網路
開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學校科技教育網路分為二級。
1、學校科技教育領導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。
2、科技輔導員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、信息教師和學生家長等兼職輔導員。
三、廣泛開闢科技活動場所
青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便於科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下採用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創造了較好的條件。
一是為科技活動小組提供活動場所（1間教學實驗室、1間科學興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機室）、併購置了必要製作器材；
二是利用校現有圖書室、試驗室、微機室等，在課餘時間（每周1～2次）向活動小組開放。
四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動
組織青少年開展科技活動，其意義不僅在於活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力。
1、主要活動：發明創造活動、科學試驗活動、生物與環境科學實驗活動、計算機競賽活動。
2、主要競賽：科普知識競賽；創新作品競賽；創新設計競賽；科技小論文競賽；科學幻想畫競賽；其他科技競賽。
3、普及型：
（1）課內科技課：每周一節，教材為《科學》《綜合實踐活動、教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制度。
（2）科普閱讀：《少年科普報》以《我愛科學》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內容。
4、提高型：（校級興趣小組）
（1）模型模擬組
（2）科幻繪畫組
（3）計算機組各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實。各小組在創新作品、創新方案、科技小論文、科學幻想畫等項目上每學期上交有質量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內容。
五、獎勵措施
1、活動輔導星評比。每學期學校將根據各班級、各興趣小組期初布置的任務，以及學校開展各項科技活動情況質量，評出活動輔導星2名，給予獎勵。
2、科技輔導員輔導活動的時間計入每周工作課時量。
《我們的學校》活動總結 篇6
在學校有關領導的重視下，我校積極開展“營養健康活動”。結合我校實際情況，面向師生和家長積極做好學生營養知識的宣傳活動，小結如下：
為了提高對做好學生營養知識宣傳工作的認識，針對今年活動主題，我校制定切實可行的學生營養知識宣傳專題活動計畫；結合"中國學生營養日"採取多種形式做好學生營養知識宣傳，如板報，廣播，家長信等；結合本校實際在學生中組織主題班會，營養知識競賽活動。
（一）組織參加營養宣傳活動
x月16日至x月20日期間，我校開展營養日活動，以學生營養健康為主題，每班以、等式進行營養健康知識宣傳。並通過校內廣播系統播放營養健康知識。並在每班進行一節“培養健康的飲食行為”為主題的健康教育課。
（二）組織學生參加營養健康知識競賽活動
各班開展“全面、均衡、適量——培養健康的飲食習慣”為主題的班會，並組織以“全面、均衡、適量——培養健康的.飲食習慣”為主題的知識競賽活動。並評選出組織好的班級。
（三）組織家長進行營養學習
學校通過家長會，向家長傳授學生營養科普知識，引導家長科學、合理安排家庭飲食，發揮家庭在學生營養改善中的作用。
《我們的學校》活動總結 篇7
一、組織學生參加“三個一”系列活動：
1、讀一本科普圖書：
學校始終堅持科普教育與讀書活動相結合，本學期新修改的《xx國小圖書借閱規則》第3條提出的“中高年級學生每學期借閱圖書不少於8本，其中科普圖書不少於4本，低年級學生每學期借閱圖書不少於6本，其中科普圖書不少於3本”集中體現了這一思想。平常學生很喜歡看科普圖書，9月21—25日，全校學生共借科普圖書735本，達到了活動方案提出的要求，通過科普圖書閱讀活動，學生開闊了科普視野，增長了科普知識，提升了科普素養。
2、聽一次科普紅領巾廣播節目。
本周星期四，五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領巾廣播，以此開展科普宣傳活動，讓學生了解食品衛生安全知識，認識食物中毒特徵，提高自我救護意識，預防發生食物中毒。
3、看一段科普視頻
XX年9月21—25日，各班利用班隊課或晨會課組織學生觀看科普視頻，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界裡吸取科學知識，培植科學精神，激發創造欲望，把全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
二、開展了“《未來科學家》進班級”，“科普雜誌大贈送”活動：
圖書室把《未來科學家》等複本率較高的科普雜誌送給學生看，每人一本，看完後班內學生可以交換。通過活動，進一步提高了學生閱讀科普讀物的興趣，拓展了學生的科普知識面。
三、開展了“‘健康生活知識’信息大轉發”活動：
9月19—25日期間，陳xx老師利用家校通平台把有關健康生活的信息傳送給全體教師，班主任利用家校通平台將信息轉發給學生家長，全體教師和家長利用免費微信平台將信息轉發給親朋好友，全校教師和家長共傳送和轉發健康生活簡訊9千8百多條，通過活動，全體師生和家長不斷學會健康生活，也營造了濃厚的社會氛圍。
為期一周的科普宣傳日活動已經落下帷幕，我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價。有的家長說：“本來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書，現在不花錢就能到學校圖書室借到了，xx國小科普工作和圖書室工作抓得真好！”還有家長說：“9月19至25日期間，我收到了很多有關健康生活的簡訊，我感到這些知識很實用，謝謝學校給我發來的這些簡訊！”……“金獎銀獎不如老百姓的誇獎”，我們將繼續努力，為不斷推進學校科普工作再上新台階做出更大的貢獻！
《我們的學校》活動總結 篇8
6月6日是第XX個全國“愛眼日”。為全面提高我國居民眼健康水平，為降低學生的視力不良率、控制新發病率，根據教育部、衛生部、中國殘聯有關要求和上級部門布置得有關內容，我校認真開展愛眼宣傳周活動，具體總結如下：
一、加大愛眼、護眼宣傳
我校在5月31日全校集體朝會啟動了“20xx年愛眼護眼宣傳周”活動並向學生大力宣傳愛眼活動，讓學生真正掌握保護眼睛的方法，正確保護好眼睛。在一年級學生進行了“愛眼護眼專題知識講座”，並利用健康教育課向學生播放了“愛眼護眼VCD知識片”。同時在學校衛生宣傳欄刊出了“心靈的窗戶，我的眼睛”宣傳專刊。我校利用多渠道宣傳愛眼護眼的重要性，使每一個學生都知道6月6日是“國際愛眼日”，明確保護眼睛的重要性。
二、落實愛眼、護眼實效性
為了讓愛眼、護眼更有實效性，我校德育處組織開展了豐富多彩的活動，讓學生真實體驗眼睛的重要性，引起師生對眼睛保護的重視。
愛眼周期間對學生讀寫姿勢、眼操動作進行檢查，對學生不良的讀寫姿勢和做操動作及時糾正不規範的姿勢，還對班主任進行了眼保健和眼操的再次指導，以更好的規範學生的動作。
三、構建平台、全員協助
積極與家庭、社會溝通協調，通過家長會、網際網路、家長告知書等形式，傳播眼保健知識，特別是兒童青少年視力保護知識，提高青少年的防盲治盲意識。學校教育與親職教育的同步進行、緊密配合是各種健康教育的重要環節。
發揮學校健康教育陣地的作用。建立了一支學生健康教育宣傳隊伍，在學生及家長中展開更為廣泛的宣傳活動。組織開展新的眼保健操學生高低年級學習互助活動等。
總之，我校認真貫徹上級指示精神，加強愛眼周教育，通過多種形式，採取多種措施，切實做好了國小各年級學生的愛眼工作，為學生的全面發展打好堅實的基礎。
《我們的學校》活動總結 篇9
每年的5月20日是“全國學生營養日”，2份蔬菜，1份肉類。為改善學生的營養健康狀況，普及青少年營養知識，促進科學飲食，在第xx個“全國學生營養日”到來之際，鄒平縣各中國小緊緊圍繞“健康餐盤3：2：1”主題組織開展“全國學生營養日”系列教育活動。
一、加強宣傳教育。
通過國旗下的.講話、LED宣傳欄、黑板報、營養知識宣傳圖片、視頻等形式向廣大師生宣傳營養與健康等知識，使學生掌握科學的營養知識，養成健康的飲食習慣。
二、開展主題班會活動。
圍繞“全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為”主題，組織召開主題班會，向學生宣傳膳食合理搭配知識以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害，引導學生拒絕“三無”食品，改掉偏食、厭食等習慣。
三、提高學校膳食水平。
加強學校食堂管理，要求學校食堂每周制訂一次成本合理、營養均衡的食譜，有針對性地提供品種多樣、結構合理、數量充足、營養豐富的飯菜，不斷提高一伙食質量和服務水平。
四、開展“小手拉大手”活動。
指導學生製作“營養金字塔”、“飲食與健康”卡片，贈與家長和親戚。
五、開展培訓活動。
通過QQ群、飛信、微信群等形式與家長傳授學生營養與健康知識，引導家長科學合理安排飲食，發揮家校在學生營養改善中的作用。
《我們的學校》活動總結 篇10
一年來，在學校正確領導和關心幫忙下，牢固樹立，按照學校確定的工作思路，以微笑服務為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業、扎紮實實地做好服務工作。現對自我的工作總結如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為後勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅僅是任務，並且是一種職責，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維本事，注重用理論聯繫實際，用實踐來鍛鍊自我。
1、注重克服思想上的“惰”性。
堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習;其次是按自我的學習計畫，堅持個人自學，發揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放鬆學習。
2、注重理論聯繫實際。
在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再於套用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。我注重把理論轉化為自我的科學思維方法，轉化為對實際工作的正確把握，轉化為指導工作的`思路辦法，進取研究新情景，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經驗主義”，拓展思維。
二、立足本職，愛崗敬業
作為後勤服務人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是進取、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能進取貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自我更好地為學生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑑她們的工作經驗，一邊嚴格要求自我，對學生反映的問題，自我能解決的就進取、穩妥的給予解決，對自我不能解決的問題，進取向學校如實反映，爭取儘快給學生回復。
以上是自我對全年工作的總結，但自我深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距，一是工作經驗欠缺，實際工作中存在漏洞。二是工作創新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急於求成。在下步工作中，要加以克服和改善。
《我們的學校》活動總結 篇11
我校各班級組織舉行了愛國主義等主題班隊會評比活動。通過這次展示評比，營造了德育活動的氣氛，通過觀摩，相互學習，提高了班主任組織主題班會的能力，創設了一個主題班會的新局面。這次活動達到了這個效果，而且比以往有了很大的突破和進步，同時在主題班會展示中發現了問題，引起我們今後進一步思考。
下面，我就這次主題班隊會評比作一個小結：
一、優點
1、主題內容貼近生活、貼近實際，有針對性，主題涉及到環保、雷鋒精神、文明習慣、感恩教育等等，這些話題學生普遍都感興趣。
2、有點使用現代化教學手段，使得主題班會的材料充足，信息量充足，並且產生了觀賞性、直觀性和形象、生動的效果。這一點和過去相比有很大的進步。
3、形式多樣，生動活潑。有小組討論、搶答、配樂朗誦、辯論、遊戲、小品表演、調查問卷等。各班都圍繞著各自不同的主題運用適當的表現方式，對深化主題、感悟主題發揮了良好的作用。
4、注重創設情景。通過藝術感染，使思想性、教育性和藝術性結合起來。詩歌、朗誦、歌曲、音樂在這次主題班會中普遍使用，成為這次活動中的一大特色。
二、不足之處及建議
1、個別班級班會課時間較短，內容不充實；還有個別班級整個過程設計環節不合理，銜接不好，主持人在整個活動中顯得呆板，缺乏生氣，主持水平有待提高。
2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最後一個環節就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會後要進行“追蹤教育”。要在主題班會活動之後，及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動之後，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，並使他們在行動上有所表現。
《我們的學校》活動總結 篇12
開學以來，學生活動處緊緊圍繞本期學校工作計畫，紮實有效的開展了以下主要工作，在工作的進展過程中，也帶給我們一些反思，近期活動處幾項工作的總結和反思。
第一，及時啟動了參加漯河市首屆學生合唱節工作。此項活動方案確定以後，得到了校領導的高度重視，也得到了七年級全體師生尤其是年級主任和班主任的鼎力支持，他們以學校整體工作的大局為重，積極為學校合唱隊推薦隊員。從開始訓練至今，所推薦的隊員的綜合素質較高，她們不僅喜愛合唱、具備一定的合唱能力，而且有很強的組織紀律性和時間觀念以及大局意識，抽調的64名女生參加活動的積極性很高，能夠按時參加排練，無遲到早退現象，認真完成老師布置的訓練內容，排練效率比較高，保證了排練工作的有條不紊地順利進行。隊員們良好的表現和演唱能力，得到了兩位輔導老師胡主任和楊藝老師的充分肯定和好評。由於分聲部訓練，許多學生都比較陌生，因而排練時難度很大。但是，兩位老師以高度負責的精神，知難而進，沒有退縮，對每一位學生都從最基本的知識教起，做到有計畫性和針對性，因此效果良好。目前第一首歌《閒聊波爾卡》的排練基本結束，兩個聲部已經開始合練。第二首歌《家鄉》正在緊張排練中。此項活動的順利開展，不管最後成績如何，它給我們的信心遠比成績重要得多。反思：
1、要充分相信我們的老師和學生，他們有能力出色完成學校交給的工作。
2、只要各部門密切配合，樹立學校整體工作一盤棋的思想，沒有辦不好的事情，沒有克服不了的困難。
第二，校園種植活動。此項活動是我校進一步落實素質教育並因地制宜拓寬素質教育渠道的重要舉措。在謝校長的指導下，活動處領導認真反思了去年活動的經驗和教訓，並為本年度的種植活動制訂了周密的切實可行的計畫。活動開展以來，七八年級絕大多數班主任對此項工作的意義認識到位，對學生的宣傳教育工作到位，對地塊整理的指導工作到位，目前，第一階段的工作即地塊的劃分和整理工作基本結束。從地塊的劃分來看，雖然有大小之分，但抽到地塊較大的班級，班主任沒有怨言，積極接受。在整理地塊過程中，各班主任充分調動學生的積極性，讓學生成為活動的主角，並在勞動工具的使用和地塊的有效整理上給予學生正確的指導和示範，越俎代庖的現象較之去年有明顯減少，達到了讓學生參與、讓學生受益的宗旨。對第一階段的工作，3月10下午第四節活動處組織七八年級班長進行了評比，完成比較好的.班級有七（7）、七（2）、七（6）、八（2）、八（6）、八（1）、八（3）、八（7），從評比結果看，八年級好於七年級，工作總結《近期活動處幾項工作的總結和反思》。存在的主要問題是，不少班級在地塊整理結束後，沒有考慮到今後澆水和除草的方便，而對地塊的形狀和布局進行合理的條塊分割，也未能從欣賞的角度對地塊進行必要的美化。之所以存在這樣的問題，一方面是班主任指導不到位，一方面是思想認識不到位，有應付差事之嫌。對於地塊整理不符合要求的班級，學生活動處將組織班長參觀學習做得較好的班級，對檢查的結果予以通報，對問題較大的班級提出整改要求。第二階段的工作，也就是花苗的種植工作將從本周三開始以來，有關班級的學生表現出了更高的興趣和積極性，班主任根據活動出的要求，組織學生迅速行動起來開始移栽花苗，由於對學生種植要求如間距、澆水等要求指導及時到位，種植的進度和效果令人滿意。今天上午又組織了補栽，因此，第二階段工作已經結束。後續工作就是管理，包括及時除草，澆水等。第二階段工作有成績，但存在的問題也是比較明顯的。首先，從種植的效果看，有的班級未按要求的間距栽種，有的行列不整齊，有的未按實際面積栽種，留有較大的空地。其次從教師參與的情況看，除了班主任和楊曦主任、陳國慶主任、宋文洲、杜光譜老師到場給學生指導外，其餘教師參與的很少。
反思：
1、對學校開展此此項活動的宗旨，不是每一位班主任都能認識到位。德育工作在有些班主任看來確實是智育工作的累贅和絆腳石，因此才會有自行其事、自以為是的現象，這種現象其實就是對此項工作的消極抵抗。
2、對學生進行德育教育，不光是班主任的事，應該是每一位教師的職責。只有全體教師形成合力，常抓不懈，德育工作才能行之有效。
第三，學校運動隊訓練情況體育是展示學校師生精神風貌的重要視窗，學校體訓隊訓練水平的高低以及在各級各類比賽中能否取得好的成績，從一個側面反映了學校辦學水平和綜合實力的高低。近年來，我校體訓隊在全市乃至全省比賽中均取得了優異的成績，尤其是我校田徑隊和排球隊，在全市中學生田徑運動會、省市晨光體育活動中，為我校爭得了一個又一個榮譽，因此，田徑隊和排球隊也順理成章地被認為是我校的優勢體育項目，得到了校領導的高度關注，並寄予厚望。但是，目前兩隊的現狀令人堪憂。先說田徑隊。本學期田徑隊集訓隊員近70名，從上學期開始，崔老師和顧老師就對隊員進行了篩選和嚴格訓練，力爭在今年全市中學生田徑運動會上總成績超過五中，爭取市直學校第一名的成績。但是，從目前的訓練情況來看，要實現趕超五中的目標難上加難。一來，目前只有崔懷民老師一人組織訓練，與去年2—3名教師參與訓練相比，教練員嚴重不足，崔老師也是心有餘而力不足，一些單項訓練如接力、田賽、徑賽、投擲項目等根本無法分開訓練，訓練的效果和質量大打折扣。二來，訓練場地嚴重不足。由於九年級重點班的體育課基本上都安排在下午第四節課外活動時間進行，而且每天下午至少有兩個班在操場訓練，因此，本來就狹小的操場就顯得格外擁擠，爭奪場地，相互干擾的現象十分突出，雙方正常的訓練也得不到有效保證。再說排球隊。經過體育教師耐心細緻的工作，在七年級年級主任和班主任的大力支持下，目前參加排球隊訓練的男女隊員增加到35名左右，雖然人數與期望值還有一定差距，但與上期相比人數翻了一倍，增加的人數主要集中在七年級，共有17名。與田徑隊面臨的困難相似，主要是教練員嚴重不足，30多名隊員只有萬鴻臣老師一人負責訓練，面對排球基本功參差不齊的男女隊員，一名教練員即使使出渾身解數，恐怕也無能為力。同時，由於訓練場地所限，三十多名隊員都集中在一個狹小的籃球場訓練，訓練的內容和質量都無法得到保證。儘管如此，萬老師還是克服困難，採取以老帶新的辦法，堅持訓練。曾幾何時，排球隊出現了“巧婦難為無米之炊”的困境，如今卻又陷入了有“米”但無“巧婦”的尷尬。
反思：學校組建運動隊並積極參加訓練，遇到來自各方面的阻力和困難也是正常的現象，但似乎今年的阻力更大，困難更多。如果我們的一些部門的領導在安排本部門工作時，牢固樹立學校整體工作一盤棋的大局思想，與其他部門主動溝通，科學安排部門工作，而不是本位主義、目中無人、我行我素、以我為中心，上述困難是完全可以克服和解決的。學校各體訓隊的訓練時間安排在下午課外活動時間，這是多年的做法，如果安排在其他時間會對隊員的文化課學習帶來不利的影響，這是不爭的事實。這樣的情況，九年的有關領導不是不知道，為何偏偏將畢業班重點班的體育課都安排在下午課外活動時間，而且從未和其他人進行過溝通？恐怕也只有當事人心裡最清楚。不僅如此，而且將全校僅有的六位體育老師中的四位調到九年級，而組織體育訓練的只有兩位體育教師。因為這是他們一貫的做法，學校整體工作對他們來說都是無關緊要的，只有自己的才是最重要的。學校畢業班工作需要加強，這是無可非議的，但是如果置學校整體工作於不顧甚至以損害或犧牲學校其他工作的正常開展為代價去強化畢業班工作，就是典型的缺乏大局觀念和本位主義的行為，對學校整體工作的健康穩定推進，對學校的健康發展是百害而無一利的。
《我們的學校》活動總結 篇13
高升鎮華升社區市民學校自成立以來，得到了高升鎮政府、黨委及其它各部門的大力支持，轄區的廣大居民民眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯。志願者隊伍流動成員已有8人，服務時長6。5小時，舉辦了三次活動，覆蓋人數在400人以上，爭取鎮政府資金逾1000元，現將今年市民學校開展學習情況總結如下。
一、從實際出發，因地制宜
高升鎮華升社區居民以中老年人為主體，社區雖小，但配套設施齊全，人口稀少，但在趕場日比較熱鬧。
由於大足區的每個社區市民學校只分配了一名志願者，各志願者又不僅僅是只負責市民學校活動，還要在所在服務單位工作，高升鎮團委書記從實際出發，通過志願者與鎮上村官相結合的方式，有效地開展活動。活動時間定在每月20號左右的星期二，每個月中旬制定出活動方案，培訓場地定在社區居委會辦公室。
二、加強事前準備，注重宣傳
在與志願者取得聯繫之後，鎮團委書記帶著志願者一起察看了社區周邊的環境，並為志願者詳細介紹了鎮上的情況。然後，鎮團委書記召集了鎮上的幾名年輕村官與志願者做了一些交流，村官發應積極，願意全力支持活動的開展。
為做好市民學校的宣傳工作，使社區的居民民眾都知道市民學校的成立，8月中旬，由志願者製作體現高升鎮華升社區市民學校特色的條幅標語、宣傳單，鎮團委負責張貼以及會場布置。張貼完條幅標語後，鎮團委書記立即與志願者一起到街道上挨家挨戶發放宣傳單，為社區居民詳細講解什麼是市民學校，一一回答社區居民提出的問題，並邀請他們到居委會辦公室參觀。此次宣傳，為市民學校活動的開展揭開了序幕。
三、活動形式多樣化，探索中前進
自高升鎮華升市民學校成立以來，已經舉辦了三次活動，分別在8月、9月、10月各舉辦了一次，每次活動的對象和活動形式都有所不同。
1、第一次活動
8月20日上午，高升鎮華升社區市民學校正式開班，來自高升鎮老年大學的十多名學員、以及社區居民30餘名參加此次市民學校學習。本期課程以“如何識別假幣、學習人民幣發行史”為主題，開展居家實用技能培訓。本次培訓聘請高升鎮郵政銀行主任鄧福祿主講，並現場指導社區居民識別人民幣真假。通過生動活潑的活動形式，使大家提高防範假幣和識別假幣的能力。
2、第二次活動
9月17日上午，大足區高升鎮20xx年“迎中秋賀國慶慶佳節”文藝表演活動在高升鎮華升社區隆重開幕。此次活動高升鎮華升社區共青團市民學校、大足區老年大學拳劍六班以及高升老年大學分校協同高升鎮黨委、高升鎮人民政府共同舉行。大足區老年大學拳劍六班40多名文藝表演員以及高升老年大學分校、高升共青團華升社區市民學校的各位成員參與了此次演出，內容涵蓋了太極拳、歌唱、舞蹈等方面總計17項表演節目。
活動現場，大足區委書記江濤同志前來視察並陪同民眾一起觀看演出。
3、第三次活動
10月22日下午，來自高升鎮國小的20餘名學生參加了以“小學生安全教育”為主題的活動。志願者自製教學PPT，以生動有趣的方式為小學生開展安全知識講座，針對防火、防傳染病、交通安全、用電、游泳、食品安全等方面教育小學生如何保護自己。
活動中，志願者現場示範了一些應對危險的措施，並和小朋友們一起分飾不同的角色，表演生活中的實例，讓小朋友們在快樂中學到應對危險的方法。
經過這幾次的活動，高升鎮華升社區市民學校已經在社區範圍內產生了一定的影響力，社區居民已經知道了市民學校的存在，參加活動的積極性已經被調動起來。第二次活動由大足區的記者專門做了採訪，第一次和第三次活動都已記錄並製成簡報，第一次活動的投稿已經被重慶志願服務網採用。
由於人力、財力以及場地的限制，活動做的還不夠大，每次參加活動的人員有明顯的年齡區分，且數量不是很大。希望上級團委放開市民學校活動內容的限制，讓各社區市民學校根據自己的實際情況開展活動，圍繞促進社區和諧這個宗旨開展活動。今後我們會探索新的方式，豐富活動內容，讓每次參加活動的人員涵蓋各個年齡段的人。11月份計畫邀請鎮黨委合作宣講黨的十八屆三中全會的精神，12月份計畫與與衛生院合作舉辦衛生知識宣傳活動。
《我們的學校》活動總結 篇14
6月6日是全國愛眼日，近日陽光國小開展了系列愛眼教育活動，收到較好成效。
1、高年級同學視力檢測
陽光國小德育室聯繫了嘉興市拾星者社工事務所，在高年級同學中免費開展了視力檢測活動。嘉興市朝聚眼科醫院的醫生親自來到學校，為陽光國小五六年級的學生義務開展視力檢測活動，並給當天參加視力檢測的同學分發了愛眼知識小資料。活動結束後，醫生們還將學生視力資料匯總，並反饋給每一個孩子。
2、低年級同學聆聽愛眼講座
6月10日中午，嘉北衛生院的馬醫生來到陽光國小校園，為三、四年級的學生做了一場愛眼日講座。馬醫生從眼睛的`。構造、近視眼、遠視眼的形成、如何愛護我們的眼睛等幾方面著重進行了講解。
3、四年級的同學通過本次講座，進一步加深了對眼睛的了解，增長了愛眼知識。
陽光國小歷來重視衛生健康教育，此次愛眼日主題活動的有序開展，進一步提升了學校衛生健康教育水準，也加強了共建單位之間的聯繫。
《我們的學校》活動總結 篇15
過去的一學期，我校全體師生在中心校的正確領導和關心下，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校三年辦學目標，切實制訂好學年工作計畫，並組織人力、物力和財力認真實施。各行職責，依法治校、以德治校。努力完善學校各項硬體建設。認真完成上級交給的各項任務。使各方各面的工作又取得長足的發展。現將一學期來的工作具體總結如下：
一、德育工作
（一）加強理論學習和德育實踐研究
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織全體教師認真學習了《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》等有關檔案法規的重要內容，並以討論、演講、寫心得體會等多種形式促進教師們的學習，從而有效地加強了我校師德師風的建設。
（二）開展多種形式的主題教育活動
結合上級有關指示精神，三月份，我們組織全體學生開展了“學雷鋒，樹新風”活動；四月份，舉辦了“迎奧運，樹新風”演講比賽，讓孩子樹立愛國思想；五月份，先後舉行了向汶川地震災區獻愛心捐款、情系災區徵文等活動；六月份，手抄報展評活動等培養了學生深深的愛國主義情感。
（三）切實加強家校聯繫
為真正提高家校聯繫質量，我們建立了家校聯繫卡制度，學生在校學習情況及行為表現及時和家長溝通。本學期每個月的最後一個星期五是學校面向社會、面向家長的開放日活動，學生的家長可以來校參觀、聽課、交流，通過開放日活動使廣大家長加深了對學校教育教學工作的了解和理解，並取得了良好的效果。
二、教學教研工作
教學是學校工作的中心，教研使學校充滿活力，學校的生命因教學研的結合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期，我校繼續把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發展上。
（一）抓校本教研，實現課程改革的新突破
一學期來，我們本著“穩步推進、有所提高、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動，以學習促提高，以科研促發展。
1、加強理論學習，提高改革意識，繼續堅持集中與自學相結合的方法，學習新課程的有關內容，領悟新教材體現的新的教學觀念，實現全校教師教學理念的不斷更新和轉變。
2、以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。本學期以來，我們以學校為基礎，以教師為主體，以新課程實施過程中所面臨的各種教學具體問題為對象，關注學生學習生活，挖掘教材潛能，在研究上下功夫，取得了較好的效果。
（二）以課改為依託，帶動學校教學、教研的全面發展。
1、做好校本培訓，提高教師素質。按照校本培訓計畫，確定培訓內容。組織教師參加各類教學大賽和各級各類論文評比活動。提倡教師結合日常教育教學實踐不斷反思，不斷思考，不斷學習，不斷提高。
2、堅持培養青年，發展骨幹，推出名師。學校繼續抓好老教師在培養青年教師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業務方面，更注重在對待事業的執著追求和奉獻精神上感召青年人，使日常教學工作和教學研究、教師專業成長融為一體，加快青年教師的成長。
（三）加強電化實驗教學。
20xx—20xx學年度的學校工作總結由收集及整理，轉載請說明出處20xx—20xx學年度的學校工作總結科與現代教育技術的整合，進一步探索新課程理念下的新的教學模式，推動教育教學改革向前發展。截至目前，我校中青年教師人人會用遠教資源，計算機、DVD成了教學中不可缺少的教學設施。
（四）繼續加強學校體育衛生工作。
按照上級的要求，認真做好學校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時，認真抓好學校體育的系列訓練隊，提高全體學生身體素質，提高學校體育運動競技水平。學校召開了田徑運動會，並組建了學校田徑隊，獲得集體第一名。
衛生方面，做到了校園無垃圾，各室乾淨整潔，物品擺放合理有序；預防手、足、口病有一整套方案，做到了晨檢、消毒、預防一體化，確保了師生身心健康，為師生創設了一個良好的學習環境。
三、總務後勤工作
在本學期的教育教學工作中，總務工作人員在工作中堅持發會帶頭作用，本著以教書育人，服務育人，服務教學的原則，堅持履行學校的整體工作步驟，切實完成好學校的總務後勤工作，使我校的總務後勤工作有條不紊地開展進行，為教育教學的工作服務。日常工作中，切實遵守學校的一切規章制度，依據我校教育教學規律和實際情況及時做好本學期各項經費的預算開支和各項經費的決算，認真履行財務制度，財務帳目日清月累，數據清楚，報表及時，堅持勤儉辦學的方針，少花錢，多辦事，辦好事抓好校產統一管理，分部門使用登記工作，本學期開學初進行一次校產清理登記，制定校產總冊、總帳、分戶明細帳，同時落實到各部門管理使用，從根本上杜絕了校產流失的現象。
四、安全工作
學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點，在日常工作中，從學校水電設施、學生活動場所、樓梯過道的管理入手，常抓不懈，一旦預計有不良現象，及時處理，不讓險情發生，加強對護校值班人員的管理和督促，堅持節假日護校值班制度，行政人員在節假休息日帶頭值班護校，加強對校園的巡視，杜絕了閒散人員在校停留。加強對校食堂工作人員和衛生的管理，加強對學生飲食、飲水的衛生管理，保證全體師生能衛生飲水，堅持做好防火、防盜、防中毒等工作，由於平時堅持全體工作人員團結一致，同心協力對安全工作抓得緊，抓得及時，抓得到位，多年來我校未發生過校產被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。