麻風學校宣傳總結 篇1
1月30日是“世界防治麻風病日”，為進一步宣傳普及麻風病防治知識，營造良好社會氛圍，紮實推動消除麻風病危害各項防治措施的全面落實，20xx年1月25日由xx鎮衛生院在xx鎮廣場開展“世界防治麻風病日”宣傳活動和系列宣傳慰問活動。
此次“世界防治麻風病日”活動的主題為“關愛麻風患者，共創美好生活”。活動中，為進一步提高公眾認知程度，切實消除麻風歧視，大力宣傳麻風病可防可治不可怕等防治知識，促使公眾消除麻風歧視和可疑者及早就醫。
由江更新給xx鎮麻風病治癒存活者發放中國紅十字會救助“博愛箱”及隨訪，送溫暖，向麻風病患者治癒者及親人宣傳黨和政府對麻風病人的關懷舉措以及社會各界對麻風病人的關愛行動，切實消除麻風病對患者、家庭和社會所帶來的危害，保護人民民眾身心健康。
此次活動通過多種形式宣傳慰問活動的開展，進一步向社會傳遞了麻風病可防、可治、不可怕的科學道理，提高了廣大民眾對麻風病的認知水平，促進公眾消除對麻風病人的歧視，讓全社會形成理解、關心關心麻風病人和支持麻風病防治事業的良好氛圍。醫務人員2人參與，民眾34人參與，現場1人諮詢。知曉率達到90%。
麻風學校宣傳總結 篇2
1月29日是“世界防治麻風病日”，今年宣傳主題是“創造一個沒有麻風的世界”。為進一步宣傳普及防治知識，營造良好社會氛圍，日前，南浦、南門、蓮池、雙嶼等社區衛生服務中心積極組織，聯繫各社區，緊緊圍繞宣傳主題開展了內容豐富、形式多樣的“世界防治麻風病日”主題宣傳活動。
1月27日上午，南浦社區衛生服務中心在下呂浦二區春秋社區公園開展“世界防治麻風病日”宣傳活動，公衛科相關人員共5人參加活動。在現場，醫務人員向過往民眾宣傳了黨和政府防治麻風病的政策以及麻風病傳播途徑、預防方法等基本知識，還開展了面對面諮詢、測血壓等。本次活動發放各類宣傳材料100餘份，民眾諮詢30多人次。
1月28日，南門社區衛生服務中心開展了宣傳活動。活動由中心主任王芬親自帶領，全體醫護人員共同參與，取得了良好的宣傳效果。活動設立了健康教育宣傳諮詢台，總計發放宣傳單300張，宣傳標語1幅，前來諮詢民眾達50餘人。醫護人員針對麻風病的感染途徑、方式、感染後的表現及如何預防治療等進行了詳細講解，使對民眾對麻風病知識有進一步了解。
1月28日上午，蓮池社區衛生服務中心組織醫務人員開展“世界防治麻風病日”宣傳活動。麻風病是由麻風分枝桿菌引起的慢性的傳染病，是我國法定丙類傳染病之一。主要表現為慢性皮疹、局限性麻木和周圍神經粗大等，通過直接接觸傳播，潛伏期較長，通常為3-5年。此次前來參加活動居民有80餘人，發放宣傳小和小禮品80餘份。
1月28日上午，雙嶼社區衛生服務中心組織醫務人員圍繞主題在鞋都文化廣場開展麻風病知識宣傳活動。活動包括設立宣教零距離諮詢點、發傳單、掛橫幅、宣傳欄出刊等多種形式，加大力度宣傳，切實推動《全國消除麻風病危害規劃(20__—20__年)》實施，傳播“麻風病可防可治不可怕”等科普知識，提高知曉率，消除公眾對麻風病人的歧視和偏見。
此外，黃龍、洪殿、臨江、南郊、藤橋等社區衛生服務中心也都開展了形式多樣的“世界防治麻風病日”宣傳活動。
通過各單位活動的開展，廣大居民對麻風病相關知識有了更深入的了解，提高了居民對麻風病防治知識的知曉率，讓全社會形成了理解、關心、支持麻風病防治事業的良好氛圍。
麻風學校宣傳總結 篇3
1月29日是“世界防治麻風病日”暨第30屆“中國麻風節”，宣傳主題是“創造一個沒有麻風的世界”。麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性接觸傳染性皮膚病。它主要侵犯人體皮膚和周圍神經，早期病人皮膚出現局部斑疹伴有麻木，晚期可能引起畸殘。
1月23日，我鎮圍繞著宣傳主題，以標語、板報、發放宣傳單等多種形式開展了宣傳。主要針對麻風病的感染途徑、方式、感染後的表現、如何預防治療,以及我國目前的麻風病防治等進行了詳細的講解。麻風病是能夠治癒的，早發現、早治療，是控制麻風流行，防止麻風畸殘最好手段。活動中共製作電子屏標語1幅，發放宣傳150餘分，板報1期，健康諮詢50餘人。
此次活動向宣傳麻風病可防、可控、可治、不可怕的科學道理，增強了民眾的麻風病防治意識，提高了廣大民眾對麻風病的認知水平，讓全社會形成容納麻風病人，理解、關心、支持麻風病防治事業的良好氛圍。
麻風學校宣傳總結 篇4
1月30日是“世界防治麻風病日”，根據檔案《關於開展20xx年世界防治麻風病日宣傳活動的`通知》，為鞏固我鎮麻風病防治成果，推進“十四五”期間麻風病防治工作，動員社會關愛麻風病患者，提高民眾對麻風病的認知，根據上級通知要求，我鎮組織開展20xx年世界防治麻風病日宣傳活動。現將有關情況總結如下：
一、加強組織管理
為確保本次活動順利進行，中堂鎮結合實際，明確各部門責任分工和進度安排，落實專人跟進，加強部門溝通，形成聯動工作機制。鎮社衛中心作為主要承辦單位，積極組織醫務人員參與本次活動的宣傳工作，為活動提供專業的技術支持，切實提高活動成效。
二、開展健康活動
圍繞“關愛麻風患者，共創美好生活”，正值春運時期，結合我鎮實際，於1月19日，在我鎮汽車站採取現場派發健康宣傳折頁，現場諮詢的形式，開展麻風病日宣傳活動。本次活動共派發健康宣傳折頁300餘份，宣傳禮品100餘份，受益民眾達100餘人。
三、提高宣傳實效
依託我鎮社衛中心公眾號，開展線上宣傳活動，於1月30日發布內容為“世界防治麻風病日｜關愛麻風患者，共創美好生活”的相關推文，簡要介紹了“什麼是麻風病”、“麻風病的主要表現”及“如何預防麻風病”等。希望通過推文宣傳的形式，讓更多人了解麻風病，關愛麻風病患者，消除社會歧視，提高廣大民眾對麻風病的認知和關注度，做到早期發現患者，較少疾病傳播。
麻風學校宣傳總結 篇5
1月29日是“世界防治麻風病日”，為進一步落實麻風病防治政策，呼籲全社會共同關注麻風病患者及畸殘者這一特殊群體，支持麻風病防治工作，努力實現基本消滅麻風病的控制目標，在區疾控中心要求下，我社區分別在1月19日和2月16日認真策劃開展了此次宣傳活動。活動總結如下：
一.提高認識，明確指導思想
以“1.29”世界麻風病日宣傳為契機，提高全社會對麻風病防治的認識，營造一個以政府主導，部門協作，全民參與的良好社會環境，對保障人民的身體健康有著重要意義。今年宣傳活動的主題是“加速行動 消除麻風危害”。為了搞好這次活動，我們認真組織宣傳活動，掀起麻風病防治工作的小高潮。
二.強化措施、儘量落實到位
活動期間，我們對村衛生室專乾及院內工作人員進行了麻風病防治知識培訓，利用電子屏滾動播出麻風病防治宣傳活動主題“加速行動 消除麻風危害”，製作了麻風病防治知識宣傳專欄，懸掛橫幅1條，同時在社區門前張貼麻風病防治知識宣傳畫2張，要求各個村衛生室同時進行麻風病防治知識宣傳，活動當天在社區副主任林水英同志的帶領指導下，我們在新興社區衛生服務中心門前擺放宣傳桌，開展了麻風病防治知識現場諮詢，向轄區民眾詳細講解麻風病防治知識，並向過往民眾發放麻風病防治知識宣傳資料，達到了一定的宣傳效果。宣傳活動當天，現場發放宣傳資料200餘份，接受民眾麻風病防治知識諮詢30餘人次。
此次宣傳活動按照預期的要求完成了任務，通過這次宣傳活動，使大家對麻風病的防治有了更深的認識，這將為以後麻風病的防治工作起到更好的促進和推動作用。我們將會再接再厲，努力向轄區內民眾做好宣傳，使轄區內民眾廣泛了解麻風病的防治知識，為轄區內廣大民眾做好服務工作。
麻風學校宣傳總結 篇6
1月31日是“世界防治麻風病日” 為進一步加強麻風病防治工作，結合當前新冠肺炎疫情防控要求，我院緊扣宣傳主題，充分利用門頭、大廳Led螢幕、宣傳版面、宣傳彩頁等形式，開展麻風病防治知識宣傳。
1月31日上午，我院在微信平台發布了“關於麻風病的重要事實”等文章；利用院前電子螢幕滾動播放麻風病宣傳內容；並在我院預檢分診處分發宣傳彩頁；最後組織3名公衛人員在我院病區廣泛宣傳麻風病的危害、感染方式、傳播途徑及預防措施，為在我院就診病人及家屬普及麻風病防治知識。活動時間內，共接受宣傳150餘人，接受諮詢80餘人次，免費發放圖冊和相關宣傳彩頁共300餘份。
此次活動向社會宣傳麻風病可防、可控、可治、不可怕的科學道理，增強了民眾的麻風病防治意識，提高了廣大民眾對麻風病的認知水平，讓全社會形成容納麻風病人理解、關心、支持麻風病防治事業的良好氛圍。
麻風學校宣傳總結 篇7
20xx年，黨委宣傳部(新聞中心)圍繞學校中心工作，以切實推進理論武裝建設、思想政治工作、輿論宣傳工作、校園文化建設為重點，以加強部門自身建設、提升管理水平和服務質量為保障，以回應師生關切、務求宣傳實效為目標，創新工作方式，提高工作效能，為學校的改革發展提供了堅強的思想保證、精神動力和輿論支持。主要工作總結如下：
一、重點工作有亮點
1.強化抓手，重在引導，全面推進學習貫徹黨的精神活動。
一是根據黨委要求，及時下發了我校《學習宣傳貫徹黨的精神安排意見》，召開了工作部署會，對學習貫徹黨的精神做出了系統安排。
二是以教授宣講團為抓手，按照“請進來、走出去;下基層、求實效”的思路開展好理論宣講，目前，已深入基層院系、機關部門和省內外兄弟高校、企業、廠礦進行了40場主題宣講，客群1.4萬人。此外我們邀請國務院發展研究中心研究員張立群來校，為廣大師生解析後的巨觀經濟形勢，深化了對精神的學習領會。
三是以推進精神進課堂為抓點，承辦了陝西高校《馬克思主義基本原理概論》教學研究會常務理事(擴大)會議，邀請來自全省各高校的思想政治理論課專家，圍繞《馬克思主義基本原理概論》教學如何貫徹黨的精神展開了研討，充分發揮主渠道作用，使精神入腦入心。
四是以校園媒體為抓手，營造濃厚氛圍。開辦了專題網站，在學校官方微博、人人網公共主頁、校報等媒體開設了“聚焦黨的、看師大科學發展新變化”互動欄目、精神學習園地”以及刊發評論員文章等，收到了良好的效果。特別是在校園網主頁推出了五期“科學發展看師大”系列報導，回顧黨的xx大以來、特別是近五年來，學校在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新以及民生工程等方面的發展成績，用學校科學發展的成就鼓舞師生，凝聚人心，振奮精神。
五是組織各類主題教育活動，激發師生愛黨愛校熱情，如推進高雅藝術進校園，邀請省歌舞劇院來校舉辦聲樂交響音樂會專場演出《春華秋實》;聯合校工會舉辦了“喜迎書畫展”。
六是加強信息報送，我們及時總結、認真凝練，先後在新華網、西部網、陝西省教育廳入口網站、陝西人民廣播電台、《陝西日報》官網、《陝西宣傳工作》等多家媒體宣傳報導了我校學習貫徹精神的好經驗、好做法先後給予了報導。
2.科學規劃，巨觀布局，全面推進我校文化建設規劃綱要的頒布實施。
一是把文化建設納入學校發展整體規劃中，出台了《陝西師範大學文化建設發展規劃綱要》，召開了我校大學文化建設部署會，對《陝西師範大學文化建設發展規劃綱要》進行宣講解讀，對我校大學文化建設的目標任務做出了總體部署。
二是出台了我校文化建設發展規劃綱要的《實施意見》，召開了工作推進會，按照“一年起步，中期見效，五年完成”的實施要求，重點對20xx年校慶前大學文化建設的主要工作進行了任務分解與責任落實，進一步強化了工作執行力，推動了文化建設目標任務的有效落實。
三是精心打造、積極推介優秀校園文化品牌。我們繼續以全國和全省優秀校園文化成果評選活動為契機，與音樂學院聯合對我校歌劇公演工程進行了總結凝練，連續三年蟬聯全省高校優秀校園文化成果一等獎，連續第二年在全國高校優秀校園文化成果評選中斬獲殊榮榮獲二等獎;以馬列理論讀書社為重點，與校團委及時策劃、有效推介了我校馬列理論讀書社的做法和經驗，得到了省委書記趙正永的充分肯定與親筆致信，引起了省委教育工委與社會媒體的廣泛關注;繼續編印《陝西師範大學校園文化集錦》畫冊，全方位展示學校一年來大型和精品文化活動。
四是著手挖掘、大力彰顯學院特色文化。在推進大學文化建設中，我們將工作觸角延伸至基層學院，選樹宣傳特色學院文化，發揮以點帶面的示範作用，一年來對文學院陳越讀書社、歷史文化學院西嶽論壇、新聞與傳播學院的經典晨讀活動進行了追蹤報導。此外，在全校兩次文化建設工作會上，邀請國際商學院、物理學院、化學化工學院、後勤集團、出版集團等單位交流了加強文化建設的經驗做法，收到了良好效果。
3.整合資源，尋求突破，全面推進我校新聞宣傳“走轉改”工作。
一是以“回應師生關切”為突破口，轉變新聞宣傳理念。一年來，新聞宣傳工作遵循“把鏡頭對準師生，把版面留給基層”的工作理念，在宣傳弘揚主旋律的同時，主動回應師生關切。我們充分利用校內廣播、電視、校報、宣傳櫥窗、宣傳標語等媒介，相繼推出了“教授走進本科生課堂”、“關注教職工住房建設”、校園e卡通、校園交通治理等新聞專題欄目;增加了視頻微新聞15條，製作了“身邊”等電視專題25期，製作“走基層”校園廣播節目9期，聚焦校園裡師生身邊的人和事，反映與師生切身利益密切相關、備受關注的校園民生熱點問題，使廣大師生能夠積極參與學校的改革發展，凝心聚力，為構建和諧校園提供了有力的輿論支持。
二是以“深入校園基層”為突破口，轉變新聞宣傳作風。為了更好地發揮1+1>2的資源整合優勢，為學校宣傳新聞工作會診把脈，我部先後深入新聞與傳播學院、物理學與信息技術學院等進行走訪調研，傾聽基層對加強和改進媒體宣傳工作的意見建議。經過調研實踐，我們深切感受到宣傳新聞工作的源頭在師生、素材在基層、活力在學院(部、中心)，走訪調研活動應當堅持不懈的做下去。
三是以“整合媒體資源”為突破口，轉變新聞宣傳方式。
——強化媒體功能，突出媒體特色。進一步明確媒體定位，根據不同的媒體特點，說不同的話、寫不同的文章、製作不同的節目，形成各具特色的宣傳格局：新聞網重在時效性與權威性，校報重在深度性報導，電視節目重在專題品牌與“微”新聞的探索，廣播重在貼近校園生活，微博重在草根性與平民化。
——規範新聞發布與審核制度，啟動對新聞網的全面升級改版。制定實施了《新聞網發布須知》等制度，對新聞網實行“實名制”管理，落實了責任和審核制度。學校重大活動的新聞，除特殊原因外，確保在24小時內發布。全年新聞網共發布訊息1400餘條，其中師大要聞700餘條，媒體師大近百條，學術動態及學術動態百餘條，視頻、音頻約500條，發布新聞圖片約20xx張。新聞點擊量持續攀升，關注度不斷提高。
——改革文風，擴大感染力。一方面突出紙媒評論的權威性，全年出版校報20期、172版、文字量達2萬字，專刊8期。其中，圍繞學校中心工作，在校報一版主推評論員文章，共發表評論文章16篇，內容涉及開放式辦學、轉型發展、科研創新、文化建設、師範生免費教育示範性舉措、管理體制創新、協同創新計畫、青年教師專業能力提升、教書育人、年終總結等諸多方面。另一方面逐漸改變行文風格，拒絕“假、大、空”，行文語言要通俗鮮活、易於接受，宣傳報導要簡短精煉、意盡言止，版面設計要清新活潑，富有特色。
二、常規工作有成效
1.抓好全校理論武裝工作。
一是制定了黨委中心組學習安排，下發了《關於堅持創新校院兩級黨委中心組學習形式的通知》，圍繞黨的精神、兩會以及高等教育發展、高校體制創新等專題，通過組織專題學習、集體討論、輔導報告、收聽收看中央重大會議直播等形式完善中心組學習制度，創新中心組學習方式，豐富學習內容。同時積極邀請中國高等教育研究會副理事長田建國教授等高層智囊與專家學者來校做報告，開闊工作視野，推動實際工作。
二是精心組織，推進師生理論學習的深入性。一年來，組織師生以認真貫徹落實黨的xx屆六中全會、學習精神、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、 20xx年“兩會”、“7·23”重要講話以及推進學校轉型發展、加強黨的基層組織建設為主要內容，進行了專題學習;著力在制訂學校及學院“”規劃、人才培養質量提升、學科內涵發展、高層次隊伍建設、基層學術組織、創先爭優、基層黨組織建設、大學文化等方面，開展了學習研討。同時，為了增強理論學習的吸引力，學校還及時配發學習資料萬餘冊,編印學習宣傳資料8期近3000餘份，通過紅燭網和部門網站上傳學習宣傳資料15萬餘字。
三是重點扶持，推進理論研究深度。連續第六年設立“陝西師範大學思想政治教育研究項目”，項目重點涉及中國特色社會主義理論體系研究、大學文化、學生思想政治教育等重大理論和實踐問題。經過評審，確定了5項重點項目、18項一般項目和1項專項課題，資助總額增至6萬元。結集出版《陝西師範大學思想政治教育研究論文集》(20xx卷)。此外，還積極組織師生參加全國和全省學習型黨組織建設、全國高校德育創新研討會、全省高校思想政治研究優秀論文評比和思想政治教育研究項目申報活動，進一步提升成果影響力，充實理論研究和實踐內容。
2.抓好思想政治工作。
一是加強對全校思想政治工作的指導。我部於年初籌備召開了全校20xx年思想政治工作會議，下發了全校思想政治工作要點，認真總結思想政治工作經驗，深入分析了我校思想政治工作面臨的新形勢，對全年如何做好理論武裝建設、和諧校園文化建設、學生思想政治工作、師德建設和輿論宣傳工作等進行了全面細緻的安排部署。
麻風學校宣傳總結 篇8
x市第四國小始終把做好信息宣傳工作作為展示學校特色的重要視窗，緊扣重點，創新思路，強化措施，使我校信息工作取得了新進展。現將20xx年信息宣傳工作總結如下：
一、加強領導，構建網路，突出信息宣傳工作的重要性。
一是加強隊伍建設，構建信息宣傳網路。為有效加強信息宣傳工作，我校形成了由校長親自主抓，副書記主管，各部門積極參與，安排兼職信息員具體負責信息宣傳工作。成立信息宣傳小組，明確分工，各司其職。校長帶頭撰稿，並鼓勵學校文字功底好、寫作能力強的教師積極投稿。學年初結合調兵山市教育局宣傳股、教師進修學校信息部要求，研究制定本校具體工作計畫，安排全年的信息宣傳工作目標，每月總結一次工作進展情況，明確各階段信息宣傳工作重點，根據上級檔案精神及時總結調整本校信息工作，充分調動領導教師的撰稿積極性。每學期，分管信息工作的領導都要在教師大會上宣讀上級相關檔案，強調信息工作的重要性，公布信息工作的側重點和具體要求。每學期還要定期召開兩、三次信息宣傳專題會議，由校長和副書記做重要講話，提高對宣傳工作的認識，把握大方向，總結反思前一段工作，以便更好開展信息工作。
二是嚴把審核關。投遞、上報的信息稿件，必須由分管領導審核把關，嚴格按照上級規定進行投遞、報送;一些重要的問題性、政策性和前瞻性的稿件，由校領導共同進行研討剖析和修改完善。通過層層審核把關，本著嚴肅認真負責的態度，切實保證稿件質量、不得出現負面新聞。
三是及時統計，做好資料蒐集積累工作。學校領導每天上網瀏覽發表文章情況，信息員及時瀏覽、統計，做好記錄，每月向教育局宣傳股上報信息統計表。查閱相關教育報刊，了解信息動態，掌握撰稿方向，保存整理好師生髮表文章的資料，以備年終信息考核檢查之需。
二、建章立制，考核獎勵，加強信息工作規範化建設。
為提高信息宣傳工作的規範化管理水平，我校領導班子研究制定了《信息宣傳工作考核細則(獎勵辦法)》，對信息報送原則、重點內容、具體要求及獎勵措施等進行了明確規定。每個學期初，我校將上級信息宣傳工作的目標任務，結合學校實際情況，分解落實到各部門、各年級、具體到個人，嚴格規定交稿日期，認真制定《信息稿徵稿通知》，下發給學校每一位教師，形成層層負責，人人參與的良好格局。為調動全校教師做好信息宣傳工作的積極性，我校注重強化激勵機制，把信息工作納入教師年終考核，對積極投稿、發表文章的教師，給予考核加分，並進行物資獎勵;同時，鼓勵教師多讀書，勤動筆，組織教師參加寫作大賽，努力提升廣大教師文學素養和寫作能力;為信息員提供專用電腦、相機等硬體，訂閱兩種報紙，搭建拓寬信息的平台，營造較好的寫作氛圍。
麻風學校宣傳總結 篇9
狂犬病是我們國家法定報告管理的乙類傳染病，是由狂犬病病毒侵害人或溫血動物的中樞神經系統引起的急性會導致死亡的傳染病，屬人畜共患的自然疫源性疾病，主要傳染源為貓犬。人感染上狂犬病後一旦發病，死亡率達100%，是迄今為止人類病死率最高的傳染病。學生年齡小，防範外來侵害能力弱，自我保護意識不強，為確保學校師生的生命安全，維護好學校正常的教學秩序，學校將狂犬病的預防工作納入學期計畫，有部署，有落實，通過多種形式的宣傳，大大提高了師生防範意識，做好了狂犬病的預防工作。
一、高度重視，納入管理
學校學校將狂犬病的預防工作納入學期計畫，有部署，有落實，專門成立了狂犬病防治工作領導小組。制定好學期的宣傳布署工作，做資料收集和協調工作，做好學生的教育和突發事件的處理工作。使工作有人管，有專人負責，作為學校安全工作大事來抓。
二、廣泛宣傳，人人皆知
1、每學期對學生進行一次全校性的狂犬病預防宣傳工作，讓師生知道狂犬病的預防的重要性，以及會帶來的嚴重後果。
2、將狂犬病的預防知識發布到校園網上，要求學生對親人和鄰居進行宣傳。
3、學校辦有健康教育的板報，將狂犬病的預防知識作為必須內容，還在學校顯眼位置專門辦有健康教育的牆報，加強宣傳的氛圍，使狂犬病的預防深入人心。
三、加強周邊協調，保證師生安全
1、學校對周邊社區進行了宣傳，進行狂犬病的預防的重要性以及會帶來的嚴重後果的宣傳，建議對狗飼養一定繩拴住，防止跑出傷人，避免不安全發生。
2、加強學生教育不隨便串門，特別是有狗家一定要特別注意安全防止狗咬傷，不準用東西去打狗，上學放學回家要結伴而行。
學校充分利用了廣播、專欄、標語、網路、宣傳畫等宣傳工具，採取多種宣傳方式，廣泛深入宣傳狂犬病的危害、防治知識以及相關法律法規，提高養犬戶依法養犬的法制意識；宣傳狂犬病防治及狂犬病暴露者正確處理和治療傷口的重要性，提高師生的防病意識；宣傳狂犬病防治工作的重要性和緊迫性，提高師生的參與意識。使狂犬病防治工作深入到社區、學校，使狂犬病防控意識深入人心，在全社會營造狂犬病防控全民參與，人人有責的良好氛圍，宣傳效果極為顯著。
麻風學校宣傳總結 篇10
動物科學系團總支宣傳部是為我系團總支、學生會服務的部門。本學期，在動物科學系書記處、主席團的領導下，宣傳部本著一切為了配合我系團總支、學生會的各兄弟部門各項活動的完美進行而開展工作，盡力做到最好。
回觀本學期，動物科學系團總支宣傳部所做的事宜如下：
一、在九月開學初，我們部門配合繫上，積極參與迎接新生的工作，讓11級的新生感受家的溫暖，讓他們更快的適應大學生活；
二、在九月末，動物科學系團總支宣傳部配合動科系進行團總支、學生會新幹事的選拔，為動科系團總支、學生會注入新鮮血液。期間，我部門製作展板向11級我系新生展示了動科系團總支、學生會各部門的風采；另外，我部門還及時打出通知配合選拔，讓新生在軍訓期間能安排好合理的時間參加選拔，最後並張貼紅榜展示各部門新幹事的名單；
三、繼新幹事招聘之後，我部門內部積極展開對新幹事的訓練，包括通知、紅榜、橫幅、海報、展板等；為了加強部門內部建設，促進幹事間的友好合作關係，我們分兩次進行聚餐和外出遊園活動，幹事都表現積極，一派和諧；
四、日常學習之餘，我們繼續做好部門本職工作，包括日常通知、紅榜、專題講座，活動海報、展板、橫幅以及月度主題黑板報，我們盡力做到最好；（其中有：生活部、組織部、實踐部、文娛部等的活動通知和紅榜，我系的名師專題講座，我系關於活動的通報批評，我系重大活動（“比家美”寢室設計大賽、主題團日活動、女子形象設計大賽、英語文化之旅、“團建杯“球類聯賽）的海報和展板，配合繫上為其他系部寫祝賀橫幅，以及截至本月底將共完成3期黑板報的製作。）
我們都不是精密的機器，當然或多或少會在工作中出一些差錯。例如：部門第一次採購物品不夠充分，導致一些工作出現間歇性的停頓；此次部門所招新幹事的功底不是很強，對新幹事邊工作邊訓練，以至於一些方面的工作（通知和橫幅）不是很出色；另外我部門暫時沒整理出完美的部門辦公室使用制度。
針對於以上工作問題，我們會進一步解決。首先，經過討論，我部門已經有了維護系部利益的相關的宣傳部辦公室使用規章，不日將會公布；其次，我們將認真規劃，提出既節省又實用的部門購物清單，保證充足且又不浪費，避免工作中的滯留問題；還有，新幹事在本學期的工作中工作能力的確有所提高，在今後的工作中，我們會嚴格要求，保證進一步提高工作質量；最後，我部門一如既往保持每周總結的好習慣，讓新幹事在總結中不斷提高自己。
回想起這學期的工作，我們主要完成部門內的本職工作；此外，在動科系團總支、學生會各兄弟部門搞活動期間，我部門表現積極，服從分配，努力配合各兄弟部門完成各項活動，盡最大努力為我系的發展做出貢獻。
我部門向動科系書記處、主席團的領導們承諾，我們將一如既往的努力工作，配合各兄弟部門為我系的發展付出精力。願動物科學系發展的越來越好！
麻風學校宣傳總結 篇11
春季，是傳染病高發的季節，而結核病被列為我國重大傳染病之一，是嚴重危害人民民眾健康的呼吸道傳染病。每年的3月24日是“世界防治結核病日”。近日，鳳二小開展了“世界防治結核病日”宣傳教育活動。
學校利用升旗儀式、櫥窗、電子螢幕等向全校師生進行宣傳教育。班主任老師和同學們還通過班會課一起認真學習了結核病防治知識，了解了肺結核病的初期症狀，正確的診療方法以及預防結核病的有效途徑。
通過一系列的活動，同學們認識到預防結核病的重要性，也讓同學們增強了預防知識，讓他們知道我們國家對預防結核病的重視，學校要求孩子們積極做好預防，提高個人衛生習慣，建立良好的衛生意識。
麻風學校宣傳總結 篇12
為鞏固落實我縣消除麻風病危害成果，提高學生和普通人群對麻風病防治知識知曉率，20xx年5月25日賓川縣皮防站聯合雞足山鎮大壩子完小組織舉辦了“麻風病防治知識進校園”的健康教育宣傳活動，該校351名師生參加本次健康教育宣傳活動。
活動中縣皮防站麻風病專業醫生以圖文並茂的方式，為全校師生講解了什麼是麻風病，麻風病的早期症狀和體徵，以及如何正確認識麻風病，如何預防和治療麻風病，麻風病可防可治不可怕等內容。
此次宣傳活動，工作人員給同學們發放了350份印有麻風病防治核心知識的宣傳作業本及宣傳單，展出6塊麻風病防治科普知識宣傳展板，並選擇五年級1班30名同學進行了麻風病防治核心知識問卷調查，經學生們認真對所講知識進行了回顧後，認真填寫調查問卷，合格率達到100%。縣皮防站李繼勛站長向師生們傳遞了健康理念，為同學們一一解答了預防傳染病的的常見問題，以及講解了傳染病的防治措施和注意事項。倡導同學們在以後的學習生活中要養成良好的生活習慣，要積極做好傳染性疾病的預防。此外，通過健康知識進校園宣傳，鼓勵學生回家將所學的相關知識轉授給家長，以“小手牽大手”的形式將麻風病防治知識帶入家庭和社區，擴大宣傳範圍，讓更多的人對麻風病有正確的了解和認識，消除人們談麻色變的社會歧視現象，為共同創造一個沒有麻風的`世界打下堅實的基礎。
麻風學校宣傳總結 篇13
宣傳，《現代漢語詞典》這樣解釋：宣傳，對民眾說明講解，使民眾相信並跟著行動。學校宣傳是展示學校辦學與管理水平的一扇視窗，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。在競爭日益激烈的教育環境中，加強學校宣傳工作，將其作為重點工作來抓，已成學校聚力、外顯的共識。可以這樣說，工作是乾出來的，更是說（宣傳）出來的。重視宣傳，事半功倍；輕視宣傳，勞而無功。離開了宣傳，也就沒有名師、名校，更沒有品牌和名氣。
20xx—20xx學年度，濱河國小對外宣傳工作在張娟校長親自指導下，新聞宣傳中心具體協調和努力，一年來在《人民網》、《大眾網》、《山東教育報》、《萊蕪日報》、《魯中晨刊》、市政府網、市教育局網等媒體發表文章130餘篇次，超額550℅完成了教育辦公室分配的宣傳任務。實現了學校新聞宣傳歷史性的跨越，為學校的發展創造了良好的輿論環境，極大地提升了學校知名度。《萊蕪教育》雜誌發表新聞宣傳中心推介的教師論文7篇，為教師成名盡了一份綿薄之力。
在這個信息爆炸的時代，自己寫作從來沒有這么重要過。這個時代，紙質的東西仍是最有影響力和說服力的。一份報刊往往可能多人瀏覽，無意中擴大了受視面和影響力。一年來，我校在《萊蕪日報》、《魯中晨刊》、《萊蕪教育》、《山東教育報》等報刊發文52篇。至少產生了100萬以上的瀏覽量。說了不做，等於白說；做了不說，等同沒做。這就是規則。宣傳造就名校，宣傳成就名師。學校新聞宣傳中心何時成立，我不得而知。20xx年8月30日，市政府網和高新區網發文《濱河國小成立新聞宣傳中心》，算是她正式運營。
一年來，較有影響力的報導可圈可點。11月2日《萊蕪日報》、《萊蕪教育信息網》等五家媒體集中播報《濱河國小獲“全國特色語文示範校”稱號》；20xx年5月18日萊蕪日報社召開“魯中晨刊改版讀者座談會”，從全市邀請了12名各行業代表，我校教師作為教師的唯一代表與會發言，照片、發言摘要以署名形式刊發在20日的《魯中晨刊》，《新浪網》、《騰訊網》、《新華網》等大入口網站同步現場直播，《萊蕪新聞網》也播出了座談會實況；20xx年6月8日《魯中晨刊》刊發半版通訊《最是書香能致遠——濱河國小推進新教育之書香篇》，成為學校新教育推介第一家；3月30日《魯中晨刊》和8月1日《山東教育報》分別刊發了我校教師師德文章和教育隨筆，市教育局網站作了轉載，引起關注。
作為展示學校形象和擴大對外交流的視窗，萊蕪教育信息網上“校園新聞”欄目經常可以看到濱河國小的相關報導和校園動態，許多重點報導得到上級領導和有關部門的高度評價；作為萊蕪主流媒體的《萊蕪日報》、《萊蕪新聞網》和《魯中晨刊》更是給予了我校鼎力支持，我校的新聞稿件頻頻見報，我校的優秀視頻常掛網站首頁。這些在大家共同努力下取得的令人矚目成績，為有效提升我校的聲譽起到了不可估量的作用。特別是今年3月份，教育辦公室召開教育宣傳工作會，隆重表彰了我校優秀通訊員；7月份，市教育局又聘我校教師為首席通訊員，在市教育局和全區上下引起不小的反響。
20xx—20xx學年度，我校在重要媒體的曝光率方面又有新突破。20xx年9月10日《萊蕪日報》以半版的篇幅刊發圖文並茂的3500字特寫《滿架薔薇一院香——濱河國小發展掠影》，對我校三年的工作進行了專題綜合報導，極大地提高了濱河國小的社會美譽度。20xx年8月10日《魯中晨刊》文教版頭條以半版的篇幅，以《向著明亮那方》為題對我校教師愛校如家、愛生如子的先進事跡進行了專題報導，在社會各界激起了強烈反響。
小記者不是我校的特色，但新聞宣傳中心卻精心將她做成了學校的品牌。小記者站成立短短十個月來，在《魯中晨刊》發專版9個，文章120餘篇，創造了萊蕪之最，引來各方關注。連萊蕪日報社的領導、編輯都說：“只要是濱河國小的稿子，都發。”為何？因為我們用心，因為我們精緻，新聞宣傳中心推送的稿子從內容、格式甚至標點、版式都作了精心校改，編輯瀏一眼就可直接排版了。我們想編輯之所想，做編輯之所做，不發我們的稿子發誰的呢？20xx年元月份，我們聯合魯中晨刊編輯部共同表彰了學校優秀小記者，這在萊蕪也是唯一；6月份，我們推報的謝仕傑同學脫穎而出，被評為“明星小記者”，也是當年新小記者中的唯一；7月份，我校草原夏令營的23名小記者表現突出，被萊蕪市小記者工作協會評為優秀小記者，獲得了光榮的市級榮譽。8月份，萊蕪日報社和萊蕪市小記者工作協會聯合召開全市小記者工作表彰會，我校獲表彰並在會上典型發言。
20xx—20xx學年度，我校通訊員的稿件不僅在數量上有了新的突破，在質量上也大大提高，寫作水平大有進步。我們精心謀劃，追求宣傳的立體效應、視覺效應。不看報紙看網路，啥也不看也能道聽途說。這就是宣傳的效應。有影響力的好稿子除在報刊發表外，還在網路發表。如《濱河國小成立新聞宣傳中心》一稿具有獨創性，高新區網、市政府網發表同時，《萊蕪日報》也予以刊發；《濱河國小被評為“省級規範化學校”》一稿高新區網、萊蕪教育信息網和《魯中晨刊》三家三天連發，立體轟炸成效顯著。
通過不斷地磨練，我校通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，稿件方式多樣，圖文並茂的稿件多了。圖片是第一眼的東西，我們追求圖文並茂。圖是閃電，文是雷聲，圖文並茂是視聽盛宴。20xx年10月27日、28日市教育局網、市政府網發表《市委常委、宣傳部長畢玉惠到濱河國小檢查指導工作，市教育局局長劉靜陪同》一稿，高清大圖8幅，引起市教育局關注，向我們索取珍貴照片。20xx年7月25日《魯中晨刊》兩個整版刊發了我校教師特約記者身份撰寫的5500字特寫《笑容燦爛草原 歌聲盈滿沙漠》，開創了一期報紙一篇文章兩個整版的特例。除文字精美外，最大看點在於作者多角度、全方位拍攝的照片：紅色洗禮西柏坡、綠色綻放大草原、金色歷練大沙漠、灰色凝重雲岡石窟、粉色回憶快樂游，充分展現了美妙的五彩生活，令人神往。文章圖文並茂，耐讀耐看，反響強烈。
回顧20xx—20xx年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，並且加以改進，我校的對外宣傳工作在新學年還能更上一個新台階。
麻風學校宣傳總結 篇14
“民族團結一家親 我同孩子交朋友”，為了激發學生學習英語的興趣，強化學生英語聽力水平，提高學生的口語交際能力， 10月26日，伊吾縣委副書記地里夏提·阿迪力到我校授課，為同學們送上了兩節原汁原味的英語課。
地里夏提·阿迪力書記首先用幽默風趣的話語拉開了課堂教學序幕。親切地與孩子們互相介紹自己的英語名字，通過生動的表情、豐富的`肢體語言迅速拉近與學生之間的距離。
講課結束後，恰好是晚餐時間，地里夏提·阿迪力書記又去食堂看望師生們的就餐環境，仔細詢問了一伙食情況。地里夏提書記一邊查看一邊和學生交流，地里夏提書記自覺地排隊打飯，親口嘗嘗飯菜是否可口，邊就餐邊同援疆老師拉家常，關心老師們的生活和工作情況，並且表示，今後儘量多抽些時間過來和學生、老師交流學習，樹立正確的人生觀、價值觀。
麻風學校宣傳總結 篇15
7月3日，竹基鎮界橋衛生所到界橋完小進行麻風病知識宣傳。
宣傳活動中，衛生所醫務人員講解了麻風病的症狀、麻風病的傳播特點以及預防知識；宣傳了國家對麻風病實行免費診斷和治療的政策。
活動現場共發放宣傳資料200餘份，並告知學生帶回家中對家長進行宣傳，讓全社會了解麻風病的危害，早發現、早治療。
通過此次活動的開展，轉變了師生對麻風病的觀念，消除了對麻風病患者的歧視和偏見，營造了良好的社會氛圍，為麻風病防治工作奠定了重要基礎。
麻風學校宣傳總結 篇16
作為班級的宣傳委員，我的職責是受班長，團支書領導，對其負責,受其監督，並向其匯報工作，我有信心做好我的本職工作。
首先，我協助團支書搞好思想建設和組織建設,負責團員的思想政治工作，為班級里的活動做報導。其次，我有計畫的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作並策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院、系、校的各項活動,及時向同學們傳達院，校里的各種活動通知，並鼓動同學們踴躍參加。
在我看來,宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛,溝通班級同學之間感情的橋樑。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了團宣傳委的工作，就應該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職責任務，我會盡我所能做好一名合格的學生幹部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的宣傳委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的了解。也從中明白了自己的優點和不足。及時地總結工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好準備。
一學期的工作即將結束，除了那些成功的光環，同樣也存在著不足的印記。剛進大學，我們都是大一新生，對大學的一切並不能完全知曉，在一些方面也明顯表現出了不成熟。比如申請場地的程式，禮貌舉止和用語，與高年紀學生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細節去慢慢磨合，適應，最後靈活處理。
這個學期快結束了，在下一學期里，我希望我們班繼續保持良好的班風，使之能體現我們班的良好風貌。其實每個人都有自己的缺短，我們應該互相取長補短。既然擔任了宣傳委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好。也請同學和輔導員老師監督，我會繼續竭誠地為同學服務成為一名合格的學生幹部。
麻風學校宣傳總結 篇17
一、本周工作內容：
1. 團乾學乾電子版小海報
2.英語合唱比賽獲獎班級紅榜
3.師範生技能大賽複賽名單紅榜，通訊，攝影工作
4.11月30號大海報背景上色
5.團乾學乾培訓開營儀式的攝影、通訊工作
二、工作總結：
1. 紅榜工作質量有所提高
2. 海報方面的工作仍需抓緊，強調工作態度
三、工作中存在的問題：
紅榜方面，幹事的紅榜書寫質量有所進步，通訊攝影方面的工作則無緊要問題。主要問題是海報方面的問題，幹事對於海報工作還是不能熟練掌握，最主要原因是幹事在工作時，耐心不夠，而且遇到問題未能及時請教幹部，過少問幹部意見，對於海報的設計以及上色操之過急。有些幹事在分配自己工作與學習時間上不夠到位，有些幹事把工作堆到最後才去做，導致質量下降。
四、下周工作展望：
1. 繼續11月30日大海報的工作，專業技能大賽小海報的設計。
2.配合迎新晚會工作，張貼迎新小海報，設計禮品券給贊助商
3.繼續安排乾事配合團乾學乾培訓的攝影、通訊、文藝表演布場工作。
4.周一部門例會，主要內容是對幹事進行海報的培訓（主要是海報字型培訓、海報構圖培訓、色彩培訓），同時強調在工作時的工作態度以及與幹部之間的工作交流；強調工作態度的重要性。
麻風學校宣傳總結 篇18
宣傳組在20xx-20xx年裡在宣傳方面付出了我們的汗水，每項活動我們都盡力而為，投入所有的工作熱情和責任感，也收到一定的效果，但也有不足，下面就這一年多來的工作進行總結。
（1） 宣傳組員在開始就表現出強烈的好學欲望
在電腦培訓方面，大多數組員都能夠抽出時間來學習宣傳組海報的製作，在這過程中他們認真聽講，不懂就問，並且自己動手操作檢驗自己學會了沒有
(2)各組員工作時都能互相配合。
在海報出版時，各成員都能夠在自己分配的任務中做好溝通，並且能夠有效率的`完成，這其中鍛鍊不僅鍛鍊了他們的查資料，篩選資料的能力，排版能力，而且重要的是與人合作的能力。
（3） 在網頁上傳方面，能夠做到及時
每周的影視鑑賞和影視快訊，都能在每周五之前上傳到圖委網頁，雖然以前遇到很多困難，例如進不了“圖書館影視”這個群，後來又進不了，總之很多阻礙，但最後我們還是克服了它。
（4） 和其他各組也配合溝通得較好
每當我們圖委做了什麼事情，其他組的就寫好稿，然後發到宣傳組，再上傳到網頁，這過程配合得較好，不會拖拉，敷衍了事。
（5） 在海報製作方面，組員都認真負責
開始我們製作海報都要奔跑到圖書館，因為有人沒電腦和publisher|這個軟體，所以每次跑到圖書館很不方便，但組員都能夠把工作按時完成，並且有的人甚至犧牲午休時間來完成，足以見到他們的工作態度
但也存在不足，表現在以下3 方面：
（1） 工作責任感還不夠
還是有些組員在開始的時候抽不出時間來圖書館進行電腦培訓，這造成以後每當要製作海報方面就沒法安排他們工作， 因為不知如何著手
（2） 主動性不夠
對於工作，很被動，不知道要乾什麼，似乎很迷茫的感覺，對我們的任務很模糊，所以不會主動問有什麼需要做的
（3） 各組依然存在配合問題
宣傳不僅僅是宣傳組就能完成的認為，而是要通過一個部門來共同完成，所以各組要加強合作和溝通。
（4） 我的領導問題
由於第一次做組長，有許多做的不夠好的地方，例如無法使全部組員都學會電腦操作，沒有嚴格要求他們，以至有的組員責任心不夠
建議
（1）下次宣傳組長要嚴格要求自己的組員，並且一定要確保所有的組員都熟悉電腦操作。
分配任務要到位，不能有些人有有些沒有，並且要清晰明了
（2） 加強組長和組員的關係。
可以通過飛信或平常出去聊天等方式了解組員，成為他們的好朋友。
（3） 圖委還應該新增活動來讓更多的人了解這個部門和部門的吸引力，讓本部門的人也能在這工作的時候，找到自己的價值，提高自豪感。
這就是我們組的工作總結，有不完善的地方希望改正。