藝術學校教育工作總結

藝術學校教育工作總結 篇1

為了豐富中小學生校外生活,增加學生的藝術知識,本中心在教育局以及中心學校的關心支持下,在社會各界的鼎力相助下,今年開設鋼琴班、架子鼓、古箏班。辦學取得了較好的成績,學校管理進一步強化和規範,教學條件和教學環境有了較大改善,師資力量進一步加強,教學質量不斷提高,受到社會的廣泛好評。

總結一年來的工作,具體做法有如下幾點:

一.緊緊圍繞辦學宗旨,全面提高教學水平。我們緊緊圍繞“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,以培養孩子文化藝術素質和和創新能力為目標,以培養孩子興趣、啟迪智慧、發展智力為辦學理念。以快樂學習、快樂進步為辦學特色,全面提高學生素質。

二.嚴格按照教育局和中心學校的規定和要求依法辦學。課程設定按照市教委批准科目;報名以學生自願為原則,自願報名,自願選擇科目;教學有教材、有計畫。

三.加強師資力量,不斷提高教學質量。為了提升老師自身水平,中心每月固定時間開展教研活動。今年以來,為了提高教學質量,我們根據每位學員的程度因材施教。在學生和家長中產生良好反映。在教學中我們區別不同類型的學生,對基礎好、接受快的學生進行強化培訓,增加一些新的知識;對於基礎較差的學生則採取鞏固提高學校所學知識,著力培養他們提高科學的學習方法,增加接受能力。

四.深抓中心安全工作,共建平安和諧校園。安全是中心的一條生命線,離開了安全,中心的所有工作皆成一句空話,有鑒於此,中心經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重於泰山”的意識。中心充分利用安全海報、安全標誌、課堂教育等環節加強安全管理。在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到中心發展與中心安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極採取各種預防措施。建立嚴格的規章制度,進一步規範學校管理。為了加強學校管理,我們先後制定了一整套規章制度,今年主要結合學校實際,努力抓好制度的貫徹落實,對中心工作人員和教師進行經常性安全教育,使各項制度真正落到實處。特別是針對近年來社會上發生的事故,注意抓好安全教育,確保師生和學校安全。課前課後都有能做到對場地、電器等方面進行全面檢查。

五.積極參加各種比賽,並取得了優秀的成績。在今年,中心學員參加市級比賽多次,中心榮獲得最佳組織獎。中心學生龔小曼榮獲上海青少年鋼琴大賽榮獲益陽賽區金獎。劉詩琦更是順利通過鋼琴9級。我們始終把學生的快樂學習做為重中之重,我們會根據每個學生的情況,量身為每位學員制定教學計畫,使得學生能夠輕鬆完成自己的學習任務。為了進一步發展學生的個性,一年來我們在抓課堂教學的同時,還帶學員參加各種活動:

1.中心在4月份組織學員參加了安化教育局組織舉辦的‘三獨比賽’其中鋼琴組:等均獲得良好的成績。架子鼓組的更是表現出色。

2.中心在6月份還組織了學員舉辦了精彩的夏季音樂會,一共兩場。第一場有28位學員參加,第二場有26位學員參加。均邀請了家長觀看。為每位學員提供上台的機會。

3.中心在7月份帶領部分學員參加了上海青少年鋼琴大賽也收穫良好成績,其中龔小曼更是榮獲益陽市賽區“金獎”入圍長沙賽區複賽也獲得良好成績。吳韻涵、溫雨涵、劉緣源、李嫣田雅軒榮獲益陽賽區“銅獎”。李心怡、伍寧、蔣安可、肖紫妍、劉馨怡、蔣卓軒、田心玉、曹啟瑞、劉依琳、劉雅琪也榮獲益陽賽區“優秀獎”。

4.中心在8月份組織學員參加了全國鋼琴考級。其中鋼琴組參加考級的學員。一級:趙修遠、謝欣凌二級:田心玉、蔣卓軒、劉緣園、任錦文三級:吳韻涵、劉馨怡四級:李心怡、李嫣、溫雨涵、肖紫妍、蔣安可五級:伍寧六級:李魏玲、田雅軒、馬錦程七級:肖翔八級:劉詩麒九級:劉詩琦,均順利過級。架子鼓組參加考級的學員。一級:劉浩珺、李振宇、肖博成、李沫洋二級:黃福、鍾航詢、王李涵劍、聶霍三級:劉湘四級:黃子健等均獲得優秀成績。

5.中心在11月14日為中心學員6歲的蔣卓軒舉辦了個人音樂會,蔣卓軒於20xx年在中心學習鋼琴與小主持,20xx學習架子鼓。本次邀請眾多親朋好友觀看他的音樂會。獲得一致好評。

6.中心預計元月份將舉行冬季音樂會,分為兩場,以鋼琴、架子鼓、古箏表演為主。

藝術學校教育工作總結 篇2

暑假期間為了使少年兒童假期能夠繼續接受良好的校外補充教育,我鄉開辦了假日學校。假日學校針對學生思想品德的教育和綜合能力開展系列活動。

一、領導重視,精心組織。

為確保假日學校順利開展教學活動,鄉領導高度重視,成立假日學校工作領導小組,強化組織管理,明確人員分工。同時,假日學校制定了工作計畫和假日課程,既有暑期作業輔導、閱讀輔導等,也有興趣愛好和安全培訓講座、體藝交流、才藝表演、影視欣賞、辯論比賽、心理輔導活動等,內容豐富。在短短的幾天內,假日學校報名學生就達到了百名多人報名。

二、突出重點,開展內容豐富、形式多樣、寓教於樂的活動,確保青少年在假日學校中健康成長。

假日學校正式開班後,我們開展了主題為“七彩暑假,快樂成長”的`七大塊活動,使青少年度過了一個 “豐富多彩、寓教於樂、健康平安、和諧文明”的暑假。 (一)充分利用場地資源,開展各種文體活動。

假日學校依託場地資源,開展各種文體娛樂,解除學習的疲憊;利用茶院中國小的塑膠跑道開展體育活動,籃球比賽等;利用多媒體設施播放教育影片,讓學生們在玩的過程中增長知識,增進團結和友誼,而且培養創造能力和挑戰自我、超越自我的信念。

(二)舉辦各類培訓講座,最佳化學員知識結構。

為了加強少年兒童的全面素質教育,假日學校安排了內容豐富的培訓講座,改變單一文化課輔導,讓學員的知識結構更加最佳化。鄉假日學校舉辦了各種培訓、講座:

1、交通安全知識講座,邀請派出所民警為假日學校學員講授交通安全常識,通過本次講座,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力;

2、開展繪畫培訓班,由志願者教師授課,教一些基礎的繪畫知識,並通過繪畫比賽的形式激勵學生們學習的興趣;

3、開展辯論比賽,由大學生志願者進行授課;

4、開展心理輔導課程,由志願者教師授課,通過有趣的心理測試問答等形式走進學生的內心世界。

(三)拓展學習活動陣地,壯大充實志願者隊伍

少年兒童教育不僅是家長、學校、社區的責任,更需要全社會的共同關注。假日學校作為校外教育的一次延伸,為學員提供了更廣闊的平台。我們不僅校內培訓活動,還擴展校外學習活動陣地。開展環保志願活動,組織學員到村發放“五水共治”“環境整治”的宣傳冊,從小培養他們愛護環境、保護環境的好習慣,體驗環境對社會的重要性,並鍛鍊他們不怕吃苦的精神。

為了假日學校活動的順利開展,活動前期鄉關工委積極對接大學生志願者,聯繫寧波大學的相關負責人,並安排大學生食宿和活動課程。假日學校活動期間,大學生志願者特別受到學生們的喜愛,學生們喜歡聽大學生們分享中考、高考的經驗,喜歡聽她們講述大學生活的點滴。大學生志願者讓學生們內心懷揣著美好的大學夢想。

在我們開辦假日學校期間,舉行了各類培訓、講座、競賽活動等,受輔導、教育的少年兒童近300人次,志願者參加達20人次。總之,今年我們的假日學校緊跟時代的腳步,活動形式豐富多彩,並充分發揮了志願者的作用,讓假日學校真正成了少年兒童的快樂園,家長們的放心園。

藝術學校教育工作總結 篇3

回顧本學年,我聯盟校教研工作腳踏實地、求真務實。這一學年,在兩校的領導下,全體師生負重拼搏,教研各項工作按照計畫順利開展,取得一定成果。狠抓集體備課,堅持“生本課堂”建設,教育教學日趨實效。

現將學校20xx年度工作總結如下:

一. 教研工作取得的成績:

1.集體備課求真務實:

按照上級要求,對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動,並對集體備課的操作模式作了較為系統化的歸納完善,即“建章立制、強化過程;教後反思,不斷改進”。

2.研討“生本課堂”教學模式,保障新模式的實施

組織教研組學習“生本課堂”教學模式內容,將理論轉化為各個學科具體實施步驟。語文和數學教研組進行“生本課堂”教學模式研討,推語文學科韓雪梅、政治學科郭彩萍兩位教師的示範課,全校教師和學校領導聽課,教學效果斐然,起到了引領和鼓勵作用。

3.積極參加各級各類培訓。

積極參加各種培訓,提高了名校長、骨幹教師、優秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業素質,發揮其引領示範和輻射作用。

二.主要工作:

1.圍繞“生本課堂”課堂,開展教師學習活動:

主要學習內容

(1)各學科《課程標準》、《課程標準解讀》。要將課標內容融匯貫通,特別是斟酌“三維目標”與學生實際的結合;

(2)學習“生本課堂”方面的教育理論與課堂教學案例。如:蘇霍姆林斯基的《教育學》等。

2.開展“情智發展”課堂教學大賽活動:

注重信息技術與“生本課堂”,從教學效果到教學環節完成了新課堂的轉變。

3.教研活動常抓不懈:

做好經驗交流研討工作;繼續開展走進課堂活動,教研室組織聽課,重點研討提高複習課效率。學校領導教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂,在聆聽中明確中考方向,在評議中互相促進。

4.注重青年教師培養:

建立師徒結對制度,教研室進行跟蹤督導,郭勇軍上了一節《新民主主義革命的興起》公開課。

5.教研組活動:

要做到有計畫、有落實、講實效。隔周一次,每次不少於兩節課。一部分時間用來學習材料,聽課、評課、討論、布置工作,大部分時間研討“生本課堂”教學中出現的問題,提出解決方法。

三.存在的問題

1.在備課方面:

個別教師,存在重視上課,忽視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備,其他教師參與度不高。

2.網路教研方面:

在校組織的中學網路教研集體備課活動中,教師參與程度低,不能主動積極承擔集體備課任務。在教研活動中,存在“參與教師少”、“發表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。

3.課題研究方面:

在校組織的小課題立項工作中,部分高級教師,認為自己職稱已經取得,參與情緒消極,還有一些教師存在依賴教研組長心理,參與情緒低、課題申請書撰寫的質量不高等問題。

本學期,在兩校師生的共同努力下,圓滿完成了教研的各項工作,並取得了優異的成績。成就是昨天的句號,開拓是永恆的主題。我們將認真學習各級教育工作會議精神,轉變觀念,苦練內功,與時俱進,科學發展。