XX年,我校團支部在上級團組織和校領導的關心幫助領導下，在日常工作中求新、求變，利用現有資源豐富團活動的內容，並且強調“一次活動要有一次活動的效果”，不斷加強團支部的自身建設，充分發揮團員青年主力軍的作用。以下我支部將從四個方面對這一年來的工作進行總結：
一、完善自身建設，常規工作有序進行
1、每學期起始到結束之時，團支部及時做好計畫制定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內容告之於團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。
2、團支部定期召開班子例會，會議有記錄，認真、規範地填寫好《共青團支部工作手冊》。
3、定期組織團員青年學習了先進人物的事跡，進一步學習了“三個代表”、“科學發展觀”的主要內容，以及《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德標準》，做到用理論指導實踐，正師風，鑄師魂，樹立良好的當代青年教師的形象。。
二、配合學校中心工作，團支部發揮生力軍作用
1、團員青年們總是充滿熱情地投入到工作中，在教學方面，團員們帶頭上公開課。今年10月28日青年教師翁寒婭區公開了一堂語文課，11月我校開展的一、三年級的公開日教學活動，丁圓圓、顧燕、程莞秋、夏冰清四位青年教師都上出了一堂堂高質量的課，現場教學效果得到聽課家長和老師的一致好評。
2、今年5月楊浦區教育局組織的“我與世博同行”——詩歌散文朗誦比賽，我校的青年教師程莞秋、高瑋代表學校參加了比賽，並獲得“銅獎”的榮譽。今年9月慶教師節活動上，四位團員教師也認真編排，在升旗儀式上為學生獻歌一曲——《你是我的眼》，得到大家的讚賞。
3、圍繞學校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂教學。每位團員在各自的教研組中開展紮實的課堂教學研究，課前設計、課後評課、反思總結，新的教學理念和新的教學方法不斷體現、不斷提高。在學校教學研究月中，團員青年積極參加“優秀論文”和“最佳教案”評選活動。
4、在各項活動中，我們的團員青年積極回響學校的號召，今年6月協助有關老師舉辦了一場精彩的“六一遊戲節展示活動”。並且利用世博的契機，和孩子們一切設計世博參觀路線圖。部分團員青年還在公車站當志願者向市民宣傳“文明迎世博，乘車講禮儀”。
三、加強政治理論學習，形成高尚師德休養
1．團支部組織入黨積極分子學習鄧小平理論、黨章知識、“三個代表”重要思想、及優秀共產黨員事跡等，學習後進行討論，有時寫出心得體會，使學習得到內化。團支部積極引導優秀團員青年向黨組織靠攏。大部分團員已向黨支部交了入黨申請書。她們正努力以黨員的標準來要求自己，政治素質不斷得到提高。
2、我們還組織全體團員開展職業道德教育和法制教育活動，學習先進性教育活動等內容，開展“讀書思廉”的徵文比賽，使道德建設深入人心，全體團員青年道德意識得到了加強。
3、幾年來，團支部堅持每年開展一次團員民主評議活動。通過撰寫小結、自評、互評及集體交流，大家取長補短，找出自身不足，並找到了以後前進的方向。
4、為提高自身素質，加強師德精神的培養，團員青年積極參加學校的政治學習，學習了《貫徹市教委XX年政風行風建設大會精神》、《強化目標意識，提升課程執行力》、《生態道德教育刻不容緩》等生動、實在的報告，讓我們受益匪淺。也認真聽取了心理專家張志剛老師的《心裡健康講座》和區教研員戴繆勇老師的《探究——提升教學效率之本》的講座。
四、積極開展增強共青團員意識主題活動
我校團支部分三個階段開展了加強團員、青年意識主題教育活動。活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合我校青年實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大團員、青年的政治意識、組織意識和模範意識，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，進一步鞏固和擴大黨執政的青年民眾基礎。活動堅持黨建帶團建，最佳化工作條件。堅持理論學習貫穿始終，用“三個代表”重要思想武裝青年。堅持以主題實踐活動為載體，發揮共青團的實踐教育，激勵團員、青年在圍繞中心、服務大局上有所作為。堅持充分發揮團員、青年的主體作用，自我教育、自我改造。堅持從實際出發，達到活動、建設、服務學生三位一體。