2025年督導總結 篇1
在縣衛生局的正確領導下，我院按照《開封市20xx年基本公共衛生服務項目工作方案》，嚴格執行縣衛生局檔案精神，強化內部管理，特別是公共衛生服務工作人員，圓滿完成了各項指標任務，現把此項工作總結匯報如下：
一、措施得力，宣傳到位
在縣衛生局召開基本公共衛生服務項目實施動員令後，我院迅速成立了由何復廷院長任組長的工作領導組，制定了相關制度，抽調專業人員成立了我院公共衛生服務隊伍，建立了由42名村醫組成的村級服務隊伍，覆蓋了全鄉35個行政村。
全體人員參加了縣局舉辦的培訓班，提高了工作人員的政策理論水平和業務技能，務實了公共衛生服務的基礎，我院利用宣傳車、廣播、宣傳單等多種形式，進行了大力宣傳。使村民認識到此項工作的重要意義，為我鎮順利完成工作打下了基礎。同時我院投入幾十萬元按時完成了檔案室、微機室、兒保婦保門診的改建工作，購買了身高體重儀、血糖儀、心電圖機、攜帶型B超、嬰兒身高體重儀、婦科檢查設備等，保證了體檢工作的順利開展。
二、基本公共衛生服務項目開展情況
（一）居民健康檔案工作
依據《20xx年基本公共衛生服務建立居民健康檔案項目工作方案》要求在縣衛生局統一部署下，我院開展了20xx年度居民健康檔案建檔工作。
1、我院多次向鎮政府，村委會等基層領導組織單位進行協調與溝通，取得了鎮黨委政府的大力支持，分管領導親自組織召開協調會。在時間緊任務重的情況下，借鑑兄弟單位的工作經驗結合我院實際。我院組成二個專業體檢工作隊，逐村進行體檢服務，加快了我們的建檔工作。
2、加強人員培訓，強化服務意識，多次對工作人員進行培訓，熟練掌握自己的'本職工作和工作流程，截止20xx年12月底我院共完成居民健康檔案11156份，順利完成了縣下達的工作任務。
（二）老年人健康管理工作
按上級要求我院開展了老年人健康管理服務項目。
1、結合建立居民健康檔案對我鎮居民65歲及以上老年人進行登記管理，免費進行健康危險因素調查和體檢、進行空腹血糖測試和心電圖、B超檢查，提供自我保健及傷害預防、自救等健康指導。
2、開展了老年人健康干預，對發現已確診的高血壓和Ⅱ型糖尿病人納入慢性病管理，定期隨訪，並告知該居民一年後進行下次免費體檢，到20xx年12月底我院共登記管理65歲及以上老年人1335人。
（三）慢性病管理工作
按上級要求我院對我鎮居民的高血壓、糖尿病病人建立健康檔案，開展隨訪管理，康復指導工作，掌握我鎮居民慢性病的發病、死亡和現患情況。
1、高血壓患者管理
通過開展35歲以上居民首診測血壓、診療過程測血壓和健康檔案建立過程中詢問等方式發現高血壓患者，對確診的患者進行登記管理，並提供每年四次隨訪，對用藥、飲食、運動、心理等提供健康指導，到20年12月底，共登記管理高血壓患者566人。
2、Ⅱ型糖尿病患者管理
通過健康體檢和高危人群篩查等方式發現患者，對確診患者進行登記管理，並提供每年四次隨訪，每次都詢問病情、測空腹血糖等檢查，對用藥、飲食、運動、心理等提供健康指導，本年度共管理隨訪糖尿病患者230人。
（四）健康教育工作
按照健康服務規範要求，我鎮採取了發放宣傳材料、設定宣傳檔等各種形式，針對重點人群、重點疾病開展健康教育和健康促進活動，全年共舉辦各類知識講座活動12次，發放宣傳材料4200餘份，更換宣傳檔內容12次。
（五）傳染病報告與處理工作
依據《傳染病防治法》、《傳染病信息報告管理規範》建立健全各項工作制度，定期對本單位人員進行傳染病防治知識、技能的培訓，採取多種形式對我鎮居民進行傳染病防治知識的宣傳教育，提高了居民傳染病防治知識的知曉率。
（六）0-36個月齡兒保工作情況
按上級要求結合產科記錄和預防接種門診記錄，同時與居民健康檔案建檔工作相聯繫，登記管理對象，建立兒保手冊對管理對象進行健康體檢、生長發育評估、意外傷害預防、出生缺陷篩查以及預防接種、母乳餵養和常見病的預防指導，發現不良情況及時對兒童家長進行必要的干預工作，到20xx年12月底圓滿完成了兒童健康管理1805人。
（七）孕產婦健康管理
按上級檔案要求，結合我鎮實際，充分發揮廣大基層衛生工作者的積極性，在全鎮排查服務對象，發現一個、建檔一個、服務一個、隨訪一個、管理一個。對管理對象進行產前檢查，健康狀況評估指導孕期衛生、營養、自我監護的方法。對準媽媽進行母乳餵養宣教，育兒知識宣教。對產婦認真隨訪，到20xx年12月底共完成617名孕產婦。
（八）重性精神病管理
按上級要求，我鎮對所有重性精神病病人進行了一次拉網式排查，定期進行管理和隨訪，加強對其監護人的宣教，儘量減少對社會的危害，我鎮共排查管理重性精神病病人42人。
三、下步工作打算
爭取政府的大力支持，加大宣傳力度，促使其自願參與到公共衛生服務中來。加強專業技術隊伍建設，提高服務水平，與時俱進，開拓進取，不斷的創新思維，精心組織，力爭將公共衛生各項工作做的更好。
2025年督導總結 篇2
學校教學督導組繼續開展以課堂教學聽課、參加學校各種教學專項與教學環節檢查、評估，以及對學校教學工作調查、分析為主要工作內容，從而向學校領導與相關職能處室及時反映當前學校教學狀況，和提出一些意見與建議。
其具體的工作計畫如下：
一、參加學校課堂教學聽課和指導工作。
課堂教學仍然是學校向學生傳授知識、技能的主渠道。開展課堂教學聽課以督促教師把主要精力投入於教學工作中，和檢查教師能否完成課堂教學任務，和了解課堂教學狀況。根據教學督導組成員本身具有長期在課堂教學第一線的教學經歷，也負擔起對新登上講台的教師和青年教師在聽課後給予一些具體的指導和幫助，使他們儘快地適應課堂教學。
二、參加學校各類教學檢查、評估工作。
不斷總結與完善學校各類教學專項檢查工作，通過對學校重點建設專業、精品課程建設、新上專業和教改項目檢查，不僅指出其在建設中的不足之處，還要求幫助總結經驗和指出下一步如何改進，即相關的措施與方向。結合高教發展趨勢，與時俱進地為學校申報省級、國家級教學成果獎作些基礎性的工作。
三、參加學校某些重要教學環節的抽查與評估工作。
為促進學校更好地規範地辦學，也為迎接上級教學主管部門的各類教學工作的檢查、評估作些準備，學校教學督導組將對學校一些主要的教學環節開展經常性、不定期的抽查、評估工作。這些教學工作環節包括：期末試卷，畢業班的畢業論文（設計），教學計畫制訂的合理性，學生的實驗、實習狀況等等。
四、開展以座談會形式為主的教學狀況調查研究工作。
通過召開學生、教師座談會及與教師、學生的個別走訪，了解學校的學風與教風的狀況。從學生的遲到、早退、隨意缺課、逃課、抄襲作業、考試作弊等現象入手，分析原因，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結束課堂教學，提早下課，未能充分利用課堂教學時間完成必要的課堂教學任務，以及課堂上不同教師對同一班學生相同內容的重複講授等現象，進行一些探討。分析比較一些衡量學校學風狀況的標誌性數據，來找出海院與其它高校的差別與差距。這些標誌性數據有：英語四、六級通過率（成績），省級計算機一、二級的通過率，報考研究生的人數比例及實際錄取率等常規數據；分析與了解諸如“挑戰杯”、“數學建模”、“電子設計競賽”、“英語演講”等各類大學生中開展的競賽的獲獎與取得成績的狀況。
2025年督導總結 篇3
回顧剛剛結束的學年，科研督導處在學校總的工作方針指引下，全力配合學校的各項工作，在教科研、日常督導、教師繼續教育等工作方面，發揮了積極的作用。在過去的一年中，科研督導處在校領導及全體教職工的支持和配合下，工作開展順利，可謂碩果纍纍。
一、教科研工作
(一) 積極開展課題研究工作
20xx年，為適應學校“團校一體”的發展戰略，在校長的率領下，學校以《“團校一體”人才培養模式的研究與實踐》為主題，開展課題研究工作，總計10個校級重點課題，36個校級一般課題。
截至20xx年6月，46個課題研究進展順利，按進度完成率已接近90%。這對於我們剛剛起步的教科研工作來講，是個比較令人滿意的成績。一年多來，科研督導處大力支持協助各課題組成員開展課題研究，及時發現問題及時解決問題，確保了我校課題研究工作的順利進行，進一步推動我校的教學質量及管理水平的提高。
(二) 順利完成市級課題申報工作
一年來，我校的課題研究水平，已由起步階段，向上升階段邁進。校級課題的研究工作， 為我校申報市級課題打下了良好的基礎。
在這一年中，我校共有4項課題獲準市級立項。分別是：《“團校一體”人才培養模式下的專業教師教學評價的實踐與研究》(課題負責人：吳瓊)獲北京市教育科學規劃規劃課題立項;《留學生雜技專業教學課程標準的研究與實踐》(課題負責人：張紅)，獲北京市教育學會“十二五”教育科研立項;《“產、學、演、訓”一體化的中職藝術類學校“雙師型”教師隊伍建設研究》(課題負責人：孫盛雅)、《“團校一體”人才培養模式下雜技專業文化課課程設定的研究與實踐》(課題負責人：段宏)，獲北京市職教學會20xx-20xx年度課題立項。
(三) 組織參加教學成果評比活動
1.職教學會優秀論文評選
20xx年4月，在北京市職業技術教育學會舉辦的“第八屆職業教育優秀論文評選”中， 我校參評的論文中，共有14篇論文獲獎。其中，柳青撰寫的論文《雜技〈空竹〉節目人才培養的研究》，獲得二等獎;陳歡、初微、高潔、劉紅梅、劉賽、 劉勇、裴捷思 、 王靜華、肖婷、楊洋、余曉靜、袁文福、趙婷撰寫的13篇論文獲得三等獎。
2. 全國校園文化建設優秀成果徵集活動
20xx年6月，在由中國教育學會學校文化研究分會舉辦的“全國校園文化建設優秀成 果徵集活動”中，我校共有18項成果參評，其中段宏、余振洲、朱素芳、劉瀛、張文的5項成果獲得一等獎、柳青、李丹丹、宗華麗、榮倩、邵錦虎、趙蕊、初微、陳歡、
寇金濤、牛輝、米磊、陶慶賀、黃郁姿的13項成果獲得二等獎。
(四) 策劃印製“團校一體”戰略發展系列叢書
以“攀登”為主題，學校交由科研督導處負責策劃編輯印製北京市雜技學校(北京市國際藝術學校)“團校一體”系列叢書(簡稱“國藝叢書”)。20xx年，以“邁步、初探”為年度主題，初步計畫印製《20xx年教科研年會集》、《20xx年教師獲獎論文集》、《20xx年教學反思彙編》、《20xx年優秀教案彙編》、《20xx年優秀說課稿彙編》、《20xx年學生優秀作文選》、等。20xx年，以“實踐、求索”為年度主題，初步計畫印製《20xx年教科研年會集》、《優秀課題集》等。20xx年，以“提升、展望”為主題，初步計畫印製《六個專業課程標準彙編》、《六個專業人才培養方案彙編》、《六個專業教學指導方案彙編》、。目前，《20xx年教科研年會集》、《20xx年教師獲獎論文集》、《20xx年教科研年會集》已在印製中。
(五)編輯出版《北京職業教育研究》專欄
20xx年5月，應《北京職業教育研究》編輯部約稿，科研督導處整理學校管理、教育教學、德育管理、師資隊伍等方面優秀文章，積極投稿，張紅校長、孫盛雅處長撰寫的《構建“團校一體”藝術類中等職業學校人才培養模式的思考》等12篇反映學校各項特色工作的文章入選《北京職業教育研究》20xx年第2期，擴大了學校的影響力。
(六)國家級課題項目的承擔和參與
1、參與 “全國中等藝術職業學校專業指導性教學計畫” 編制項目，承擔雜技與魔術專業指導性教學計畫的撰寫
由文化部文化科技司領導、教育部職教與成教司指導、中國藝術職業教育學會組織實施 的“全國中等藝術職業學校專業指導性教學計畫”編制項目，從20xx年6月啟動，預計20xx年12月完成。項目組由江蘇省戲劇學校等11所中等藝術職業學校，按專業下設13個子項目組。我校作為子項目組長校，承擔編制“雜技與魔術”專業指導性教學計畫執筆起草工作。編制工作本身就是一項教科研工作，以教科研項目的形式展開，同時促進我校雜技專業教學水平的進一步提高。這項工作由科研督導處協同雜技專業和教務處完成。在暑期，7月30日完成第一稿，全國項目組進行了兩次研討和修訂，目前正在進行修訂第二稿，8月30日上報。
2、參與中國藝術職業教育學會的“中等藝術職業教育文化課程建設研究”項目。一是積極這個項目的主題徵文活動。二是承辦全國中等藝術教育文化課程建設研究的現場會。預計在20xx年底或20xx年初召開，屆時將有來自全國近百所中職藝術教育學校200名教師來我校觀摩學習。
二、教師繼續教育工作
(一) 完成教師繼續教育結業證書申報工作
20xx年12月，北京市教育委員會下發了“關於做好‘’市屬市管中等職業學校 教師繼續教育學分達標的通知”。科研督導處匯總錄入教師相關信息，及時上報結業人員名冊。
(二) 應約完成《名師傳略》徵稿工作
20xx年7月，中國藝術職業教育學會編寫《中國藝術職業教育名師傳略》一書，根 據入選標準，我校推薦尤東升、劉寶祥、李金相、汪成五、王梅五位教師參選，並完成相關材料上報工作。這項工作，對提高我校社會知名度起到了積極地推動作用。
(三)順利完成20xx年職業院校評優申報工作
20xx年7月，北京市教育委員會下發檔案，開展職業院校各項評優選拔工作。根據檔案相關推選要求，經校領導審議通過，我校申報情況如下：推薦“雜技專業”參加“20xx年職業院校專業創新團隊”評選;推薦黃郁姿、徐露文參加“20xx年職業院校優秀青年骨幹教師”評選;推薦劉寶祥參加“20xx年職業院校職教名師”評選;推薦尤東升參加“20xx年職業院校專業帶頭人”評選。截止20xx年8月10日，科研督導處如期順利完成此項工作的材料申報提交工作。
(四)匯總教師參加繼續教育情況
及時與教務處、藝教辦溝通，了解文化課和專業課教師參加繼續教育一系列活動的情況，定期匯總教師繼續教育各項信息。從而，使校領導全面掌握教師參加繼續教育的情況，進一步推動學校教師繼續教育工作的開展。
三、日常督導工作
1.加強日常督導工作及時進行北京市督導室電子質量監控系統數據的報送。完成《20xx-20xx學年度質量分析報告》，有助於學校根據相關數據，及時調整工作中存在的問題。
2.積極配合教務處、藝術教學辦公室開展聽課、評課活動，提高教師的教育教學水平，做好教學質量的督導與評價工作
3.20xx年9月，完成《北京市國際藝術學校教育基礎能力建設規劃》的編寫及上報工 作。
4.20xx年11月，完成20xx年度幹部教育培訓監督檢查工作的前期準備工作。
5.20xx年4月，企業文化課教師招聘工作。共有74名通過筆試的應聘者參加面試。
6.全程督導巡視舞蹈、武術、美術、影視專業的招生考試工作(包括文化課、專業課考試)，確保各個環節工作的順利進行。
四、工作中的不足及今後努力方向
1.在教科研工作方面，各部門發展不平衡，對教科研的認識和意識還不一致。有的老師有能力和水平，但覺得做課程標準是專家的事，而且從全國到北京市都有專人研究，覺得自己找不到研究的點;有的教師覺得做這個有必要，但對自己不自信。其實，教師搞教科研就是“說自己的話，研究自己的事”，把教育教學中的亮點或難點總結出來，找到理論支撐，並用規範的教科研語言表達出來，就可以了。
在今後工作中，加強教科研的學習，提高自身的能力和經驗，指導力度還要加強。比如：教科研的方法有很多，我們自己還沒有熟練掌握文獻法、行動研究法等幾種常用的方法;課題的申報、立項等各環節都有一套規範的格式和程式，這些我們都是在實踐中摸索學習。
2.在教師繼續教育工作方面，我們還要適時聘請專家來校為教師進行專題講座。如：課題研究的意義、教科研工作的重要性等等。讓老師們在教科研意識和能力方面都能得到提高。
3.在日常督導工作中，及時上報學校各項信息，全面掌握學校各項數據，切實發揮督導職能，推動學校各項工作順利進行。
2025年督導總結 篇4
作業是教學過程中一個有機組成部分，是課堂學習的知識技能及時鞏固的重要途徑；作業是學生解決問題能力、創新實踐能力、思維能力提升的重要途徑。
學生的課前預習和課上聽講只能初步解決一個“懂的問題要真正達到"會用”，使學習的知識形成技能，轉化為分析問題和解決問題的能力，提升認識水平，還必須通過複習、完成作業等活動才能實現。
作業從本質上說是學生自主學習的過程，與教學價值互補，是推動學生獨立學習、培養恆心毅力、自我約束、學會時間管理和快速進步的重要途徑。
現今，孩子的課業壓力是非常大的，每個孩子寫作業都要寫到晚上9點、10點甚至凌晨。這是個摧殘孩子的大問題。
在“雙減”政策下，要想解放孩子，最關鍵是要解決的作業設計問題。
第一、要設計好作業的時間。
作業時間不是越長越好。其實我們從研究上來說，作業時間在一定的範圍之內，時間越長越好，但你超過了一個拐點以後，他可能作業做的時間越長，他自己的學習效果就越不好。比如說這個孩子，他一個晚上只能做四個小時的作業，他做到12點，他就困得不行了，他要睡覺了，但是你讓他硬讓他做到晚上12：00，你讓他做了六個小時的作業，這個孩子意識越來越差了。因為他體力跟不上了，他學習效率很低，第二天聽課也不專心了。
第二、老師心中要有全體學生。
很多老師預估布置的作業完成時間會高於學生實際完成的時間。其實這說明老師心裏面是沒有太多的學生概念的。老師認為這個題目花5分鐘就能完成，但事實上，絕大部分孩子10分鐘甚至15分鐘，有的孩子實際是花了20分鐘才完成這一個作業。實際上我們老師布置一條作業的時間，往往是按照班上最好的那個孩子來進行的。老師在布置作業時，不能只從自己的角度看。我們老師還要考慮到日常積累、預習、複習整理、錯題整理等額外的時間，對於我們的學生來說，都是重要的。
第三、我們老師要設計分層作業。
每個學生的基礎不同，接受能力不同，作業的效果也就不同。老師要給予學生學習方法的指導。有的孩子不會進行錯題整理，從我們培養核心素養的角度來看，我們體現核心素養的一些作業，應該具有情境化，注重學習知識和技能，注重圍繞一定的主題來完成，注重作業的開放性，反對絕對的固定的答案。其實越開放的題目，就越能夠激發孩子探索精神。注重作業的合作性，這個是可選的，未必每一條作業都要合作，其實有的時候合作性作業實施得不好，還不如不要合作，有的時候適得其反。
2025年督導總結 篇5
根據浙江省衛生廳、浙江省財政廳浙衛發〔20xx〕號檔案下發的《農村公共衛生服務項目工作考核細則(試行)》的要求以及《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》、《突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規範（試行）》、《傳染病信息管理規範》等法律法規。我中心制訂了20xx年農村公共衛生服務項目有關疾控工作業務指導工作計畫。按照年初督導計畫和上級臨時交辦工作任務要求，我中心今年對家承擔公共衛生單位共進行家次業務督導。現將督導情況總結如下：
一、工作進展
xx市農村公共衛生服務工作在各級政府的領導和重視下，通過各衛生院的努力取得了一定成績，全市各街道鎮鄉衛生院將農村公共衛生服務項目列入衛生院的主要工作，成立了相關組織，落實責任科室和責任人。疾病控制工作中的免疫規劃、網路直報，傳染病管理等一些重點工作已經按照國家的有關工作規範進行工作。但工作不夠平衡，部分衛生院由於條件較差，人員少，衛技人員業務素質不高，有一部分防保人員難以勝任本崗位工作。特別是部分轉制單位承擔公共衛生項目條件不夠成熟。
二、特點
從行政體制來說我市xx個街道鎮鄉衛生院承擔著本轄區內的.公共衛生服務工作。但由於開展此項工作政府有補助款和工作經費一些條件不夠好的轉制單位（分院）也都不願放棄承擔任務，所在地街道鎮鄉衛生院又難以協調，造成全市工作不平衡的主要原因。
三、存在問題
1、極大部分單位還沒有制訂本單位的工作計畫和實施方案，工作缺乏計畫性。
2、對發熱呼吸道門診預檢分診工作，硬體設施不夠完善，就診流程不明確，可操作性差。設立發熱預檢分診室的單位也沒有做到規範合理設定，空氣消毒的紫外線燈大部分沒有安裝。體溫表的消毒也不規範等等。預檢分診要求有專人負責，但實際上都無人上崗。由於醫療單位實行門診量按勞分配製度，所以難以落實專責醫師在預檢分診上崗。病人也不願意到預檢分診室就診，一般都找熟悉的醫生看病。
從實地查看，我市基層醫療單位普遍存在院內交叉感染的隱患，早期的麻疹病人傳染源得不到有效控制。具體反映在輸液室的設定上，大部分單位沒有單獨設定發熱病人輸液室，個別單位即使有單獨輸液室但沒有真正使用，如同虛設。對當前麻疹防控工作的認識普遍不足，個別醫師診療水平有待提高。個別醫療單位對轄區內發生的麻疹病例處置不夠及時，責任性不強。
3、對當前重點防控的“手足口病”的防控工作存在一些不足，如：單獨的輸液室，預檢分診制度等都不夠完善，對防止院內交叉感染等留下較多的隱患。
4、腸道門診設定不夠規範，大部分沒有紗門、紗窗等防蠅設施。消毒隔離等也缺乏有效的相關措施；腹瀉病人不能歸口管理到腸道門診就診；腹瀉病人的及時採樣送檢等工作離要求還存在不少問題
5、鄉鎮衛生院對所轄的衛生院分院缺乏統一協調，情況掌握不全面。大部分街道、鎮、鄉衛生院只負責本級工作。從事公共衛生服務項目工作的人員嚴重不足，整體業務水平不高。資料的收集和歸檔全市不夠統一。
四、下一步工作打算：
六月份：重點做好手足口病、血吸蟲病防治工作督導，尤其加強健康教育宣傳工作。
七月份：做好擴大免疫規劃工作、腸道門診工作、精神病人綜合管理、主要慢病諮詢、用藥指導等督導。
九月份：瘧疾防治等地方病防治工作、學校、托幼機構查驗接種證工作督導
十一月份：重點做好發熱呼吸道傳染病防控工作、免疫規劃有關工作督導。
2025年督導總結 篇6
為認真落實是特種設備安全生產工作會議精神，我鄉堅持“以人為本，安全發展”的理念，認真貫徹實施相關法律法規，進一步完善責任制，深入開展正在使用的特種設備隱患排查治理行動，加強基層設備網路建設，加大執法監管力度，做了大量的工作，取得了明顯的成效。
一、成立領導小組，常抓常管
鄉黨委、政府對安全生產工作尤為重視，特別是對特種設備的管理。成立了以鄉長方龍剛同志為組長，分管領導張志堅為副組長的特種設備安全領導小組，由綜治辦和經濟辦具體抓。鄉黨委、政府每季度召開安全生產工作會，聽取領導小組工作匯報，解決工作中的問題，對下一步工作提出具體的辦法和要求。
二、落實責任機制，運轉有序
我鄉專門建立了特種設備安全生產責任機制，將安全生產責任細化到20個村，村支部書記為各村第一責任人。鄉政府與使用特種設備的生產單位以及各村支部簽訂安全責任書，加強日常管理，監督責任制落實情況，保證機制良好運轉。
三、完善各種制度，加強管理
在各種工作制度的建立上，我鄉借鑑先進單位的工作經驗，建立了適合我鄉的工作制度。年初，政府制定了特種設備應急救預案下發各村、各部門，結合預案，有綜治辦組織開展了應急救
援演練。鄉政府還定期對企業法人、主管領導和安全管理員進行培訓，加強理論學習。
四、開展節日檢查，排查隱患
在“五一”、“十一”等重大節日組織開展特種設備安全檢查，排查安全隱患，發現問題及時處理，將排查結果納入各村年終考核。
我鄉在特種設備的管理上還開展了大量的宣傳教育工作，提升企業安全生產意識。
特種設備安全生產工作需要常抓常管，在這方面我們取得了一些成績，同時由於我鄉現有企業單位底子薄，在特種設備的管理使用上難免出現一些漏洞，對此，我們將本著對人民民眾生命財產安全負責的態度，認真細緻的開展工作，為玉成新發展貢獻力量！
2025年督導總結 篇7
20xx年，我鎮安全生產工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣安監局的精心指導下，堅持“安全第一、預防為主”的方針，統一思想，全面部署，強化監督檢查，狠抓隱患整改，及時完成縣委、縣政府下達的各項工作任務目標，確保了全鎮經濟社會健康穩定發展。
一、牢記職責，著力構建長效持久的安全生產保障體系。年初，我鎮召開了安全生產工作會議，成立了以鎮長為組長，分管領導為第一副組長，鎮政府所有分管副職、站所負責人為成員的領導組，下鄉幹部、村主任、安全員對所轄村全面負責，形成了全鎮齊抓共管、上下聯動、一級對一級負責的管理責任體系。
二、加強監管，牢牢掌握安全生產工作的主動權。鎮政府於年初制定全年工作意見，明確全年工作的指導思想、目標任務和工作措施，並將工作意見細化為每一項具體工作，形成工作要點，使每一項具體工作的進度要求排到月、排到周。同時，針對不同時期的階段任務，制定不同政策；圍繞存在的突出問題，認真研究制訂今年的專項整治方案，使工作方案重點突出、任務具體、分工明確、措施紮實，使各項監管工作落到實處。
三、加強隱患排查整治，全力將事故隱患遏制在萌芽狀態。在全鎮範圍內進行安全隱患拉網式排查，做到不留死角，不漏隱患。做好重大隱患排查上報和治理工作，組織各村委、安監站、派出所、學校、林業站、電管站、農技站等部門，對轄區內道路交通、地質災害、農村危房、護林防火、人員密集場所、建築安裝、特種設備、中國小校、危險化學品、民爆器材和煙花爆竹、食品衛生、農機等10多個重點行業和部門展開安全生產專項整治活動。對發現的隱患問題，能立即整改的堅持現場立即整改，對現場無法整改的，確定責任人和整改措施。
四、加大宣傳力度，提高民眾安全意識。多方式、多渠道深入開展安全生產宣傳活動，做到宣傳和整治相結合，提高民眾安全生產的意識和自覺性。精心組織6月份“安全生產月”活動，圍繞“安全生產月”主題活動深化隱患排查治理，在全鎮範圍開展安全生產專項大檢查。同時要求加強對企業主要負責人、安全監管人員、村安全員的管理教育，不斷加強法規、政策學習，適時組織專門業務培訓，提高整體安全監管能力。
在今後的工作中，我們將把“零事故、零傷亡”作為工作目標，把安全生產抓緊抓好抓出成效，向縣委縣政府交一份滿意的答卷。
2025年督導總結 篇8
學院督導辦堅持以科學發展觀為指導，以督政督教為主要任務，切實抓好教育教學督導工作，確立良好的督導機制，深入教育教學第一線，深入開展調研工作，加強教師隊伍建設，注重青年教師的培養，充分發揮骨幹教師的作用，有效促進中青年教師的銜接，多次召開信息員會議，走入學生中，深入學生的生活，關心學生。學院督導辦工作踏實，作風硬朗，很好地完成了工作目標和工作任務，使督導工作有序開展。
一、 強化教學工作
教學工作是學院的靈魂，是學院的主要工作，是學院工作中的重中之重。為進一步加強學院教學工作，督導辦加大了教學督導工作，增強了教學工作的實效性。近半年以來，分別對青年教師、新開課教師、外聘教師進行聽評課30餘人次。在聽評課的過程中，能很好地指導青年教師，指出青年教師在教育教學中的優缺點，查擺不足，強化優勢，對於青年教師中存在的工作熱情高，缺乏工作經驗的特點，有針對性地指導青年教師，幫助他們確定教學目的、重點、難點、板書設計以及教學方法和教學手段。因此青年教師能夠認真鑽研教材，虛心向老教師學習;對新開課教師，督導辦能完善指導體系，挖掘優缺點;外聘教師大多具有良好的工廠工作經歷，對於他們的工作，督導辦給予充分肯定，使得他們的幹勁更濃，更好地承擔教學任務，做好學院的實習指導工作。同時配合教務處做好省、市級骨幹教師的評聘工作。
二、 深入調研、強化科研
督導辦在工作中，能夠深入師生中，進行調查，詳細了解學生情況，在學院搬遷的過程中，第一個開始行動很好地完成搬遷工作，起到了模範帶頭作用。同時能夠深入學生宿舍，關心學生，問寒問暖，學生深受感動。在工作中，制定了教師課堂教學質量學生調查報告，對任課教師進行測評，重新制定了教師聽課規定，對督導教師、督導幹事進行培訓，召開督導教師聽評課反饋座談會。進行教學常規檢查，發現問題及時處理。開展學生信息員培訓活動，本學期以來，召開學生信息員會議三次，明確了建立學生信息員的目的和意義，確定學生督導信息員的職責，會議的召開，充分調動了學生參與學院管理的積極性。督導辦通過調研、召開(轉載需註明來源：)兼職督導教師、督導幹事會議三次、對在校的31個班進行教師課堂教學質量學生調查，同時進行教育教學經驗總結、探索新路，進一步推動了督導工作全面有效展開。督導辦積極開展科研活動，組織開展黑龍江省職業教育學會第十一屆職業教育優秀科研成果的論文、教學設計收集上報工作，嚴格把關，進行初步審查，對於不合格的論文和教學設計，給予整改。共收到論文和教學設計總計65篇。通過組織評審教育教學科研活動，使教師能夠更好地鑽研教育教學，為學院教育教學再上新台階奠定了基礎。
三、 抓好實訓工作
實習教學是全面提高教學質量，保證培養學生德、智、體、美、勞全面發展的重要措施，是學校完整教育教學體系中的重要組成部
分，是實現培養目標、培養技能型人才的重要環節。近半年以來，督導辦加強了校內和廠內教學實訓工作的督導，召開廠內學生信息員會議兩次，21名信息員參加了會議及時反饋了教育教學情況。強化檢查制度，經常對廠內和校內進行巡視指導，深入了解學生在實習的過程中存在的問題和困難，傾聽學生反映情況。督導辦檢查巡視了一車間、二車間、三車間、十三車間、十五車間、十六車間、二十九車間和水壓機分廠，查看教師實習記錄和學生在崗情況，對學生的優點進行評價總結，大多數學生能夠動手動腦，操作規範。督導辦對實訓中存在的安全問題提出了要求，實訓處高度重視，要求戴安全帽的車間學生都配備了安全帽，電焊班級的學生都配備了防護鏡。通過督導辦的工作，實馴處工作再上新台階。
回顧過去，雖然取得了一定的成績，但是也存在著不足，在今後的工作中，一定還要發揚成績，克服缺點，以便取得更好的成績，為學院的發展作出貢獻。
2025年督導總結 篇9
20xx年9月，我來到大足區雙橋經開區片區教育督導辦公室工作，面對新的工作崗位，一切從頭學起，辦公室的領導和同事們無私地給了我很多幫助，以辦公室的“服好務、負好責、結好果”的指導思想作為自己的工作理念，圍繞辦公室“監督、檢查、指導、評估、服務”工作職責，認真開展並較圓滿地完成了本期各項督導工作，現總結如下：
1.9月，學習了相關的教育法律法規，如：國務院頒布的《教育督導條例》、市教委和市政府督導室的《關於印發**市教育督導責任區督學工作規範的通知》、市教委《減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育十項規定》及《中國小校責任督學掛牌督導辦法》等，同時也積極學習相關業務知識，如禮儀、制表、方案等。根據教委和辦公室的工作部署，制定了《20xx-20xx學年度中學教育督學工作計畫》，讓自己的工作有目標性和方向性;本月跟隨辦公室領導和同事們開展了經開區片區學校大調研工作，大致了解了片區各校的校情、開學工作情況等;收集信息，建立了片區教育督導工作信息卡和qq群。
2.10月，協助組織了經開區片區“我的中國夢.校園之歌”合唱比賽，為配合大足區20xx年數獨比賽，制定了經開區片區20xx年數獨比賽(複賽)方案，自行命題、制定評分標準，與同事們完成了複賽組織、監考、閱卷、評選、上報工作。
3.11月，為配合大足區舉行第二屆中國小班主任基本功競賽活動，制定了經開區片區第一屆中國小班主任基本功競賽活動(複賽)方案，與同事們完成
了複賽的組織、評選、表彰、上報、跟進服務工作;參訓**市20xx年社區指導教師培訓工作，協助大足教委職成科完成社區教育現狀的問卷調查工作。
4.12月，對義務教育均衡發展和互動式卓越課堂推進情況進行了檢查和專項督導;為配合大足區20xx年互動式電子白板教學套用大賽和中國小體育優質課競賽活動，與同事們一起制定了經開區片區互動式電子白板教學套用大賽(複賽)和中國小體育優質課(複賽)方案，完成了複賽的組織、評選、表彰、上報、跟進服務工作;深入中國小課堂聽課，了解教學現狀和課改情況;24-26日參加了大足區20xx-20xx學年度上期國小期末質量監測工作;作為責任督學，按要求進入自己掛牌校園童真幼稚園開展了督導工作，做好督導記錄並對長河國小期末監測工作(國小3-6年級的科學、品德與社會)提出了自己的建議。
5.20xx年1月，陪同區教委安穩辦和雙橋校報支隊檢查經開區片區各中國小安全工作;進入掛牌校園長河國小、新秀幼稚園開展督導工作，做好督導記錄。
6.為提高自身素質，積極參與各種培訓學習和自學，參加了大足區中國小校責任片區督學培訓會和經開區片區教育督導辦公室業務培訓，如《經開區片區教育督導工作規程》、幼稚園教師一日活動保教常規行為細則》等等，自覺學習新出台的教育法律法規和檔案。
7.完成領導交辦的其他工作。如開會、學習、傳達、貫徹，日常來訪接待，會務準備、服務，迎檢工作，資料收集、歸檔等等。
本期來，得到了領導和同事們的大力支持和幫助，心懷感恩，邊學習、邊開展工作，做好計畫、過程記錄和總結，不斷反思，工作能力得到提高，希望虎年再接再厲。
2025年督導總結 篇10
本學期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規範辦學行為、穩定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標;以督促改，以導促建”的良好工作局面。現將我校近一年來的督導工作總結如下：
一、創新督導工作的理念，開拓督導工作的領域
樹立“以人為本”的督導觀念，在督導工作中，堅持“寓導於督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來以檢查、監督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發現好的課程改革方法，發現優秀的師德師風典型，認真聽取師生對教育教學工作的要求和意見，總結和推廣優秀教師的教育教學經驗，與教師一起探討在學生培養中存在的問題及原因。
二、加強對師德修養的引導和校園文化建設的督導
向教師推薦師德師風、教育教學的好文章和書籍，引導教師學習，提升教師素質。督導師生的課堂禮儀規範，引導教師加強職業禮儀修養，提升師生的人文素養。
學校加強了對校園文化理念的建設，20xx年3月召開了教代會，對“校園文化建設”進行了專題研究。目前學校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設”已獨具特色。
三、建立了較為完善的督導工作規章制度
為使學校督導工作整體規範、有序推進，制訂和完善了《學校督導工作職責》、《學校督導工作考核方法》等事關教育督導工作全局的督導規章制度。
四、以規範辦學行為作為督導工作重點
1、依法治校，規範辦學行為
學校遵循有關法律和政策精神來制訂與完善學校的發展規劃和各項規章制度，有效地推動了教育方針和教育法規政策的全面貫徹落實，促進了學校教育的快速發展。
2、民主管理，落實到位
學校全面實施了校務公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規範教代會制度，充分發揮了教代會在學校民主建設中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優、財務報告等師生關心的熱點問題能及時在校務公開欄公開，使領導班子成員始終接受全體教職工的民主監督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學校的全面發展。
3、落實課程計畫，做好減負提質工作
學校嚴格按照國家頒布的課程計畫進行授課，注重對學生身體素質的培養。堅持每周三節體育課，堅持上好課外活動課。堅持每天做好兩操，保證每個學生每天的活動量不少
於1小時，有效地提高了學生身體素質。本學期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在中村學區組織的“全鄉第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
五、圍繞課程建設改革加強教學督導
1、堅持常規教學“五嚴”督導，用細節鑄就高質量
在常規教學工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執行課程計畫，嚴格控制學生在校學習時間和作業量，嚴格執行推行推門聽課制，嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實施月考制度，抓好教學各階段的質量監控。細節化的管理，帶來了教學質量的提升。
2、加強對課堂教學質量的督導
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓國小課堂教學評價表》、《教學效果學生調查問卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學各個環節開展督導工作，有力促進新課程理念在課堂教學中的貫徹落實。一學期來，校長聽課25節，教導主任聽課30節。在聽每一個老師的課都認真填寫了《課堂教學質量評價表》，並在課後與任課教師和學生進行面對面的深入交流。
3、以課堂教學改革作為督導的重點，堅持減負提質雙豐收
我們課堂教學改革為突破口，讓學習任務成為啟動和組織學習活動的操作把手;讓學生的“學習活動”占據課堂教
學的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特徵，使學習活動有效和高效;讓學習結果從學習活動中獲得，學會而且會做。教導處引導教師開展了多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，探索具有學科特點的課堂教學新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學的實施水平，正確處理好教學質量與減負提質的關係。
4、對教師教案備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結果及時向各教師反饋，存在的問題責令限期整改。
5、完善學生評價“一改”的督導
學生評價“一改”即改革學生素質評價方法，注重學生成長式評價，突出過程評價、綜合評價和激勵評價。提倡各班為學生建立成長檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智慧型理論，幫助學生規劃和創造成功的人生。同時學校還鼓勵各學科組開展學科知識競賽，表彰鼓勵學生，如外語組開展的“學生英語單詞比賽”、數學組開展的“學生基礎知識競賽”、語文組開展的“學生書寫比賽”。
六、德育督導，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛心育人
學校堅持把具有良好的思想品德、職業道德、社會公德
作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學”作為廣大教師修身立業的準則。全面加強師德和學生思想品德建設，打造一支顧全大局、思想過硬，樂於為學校建設與發展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個個成為德育資源和優秀的德育工作者，落實獎懲制，全體教師用愛心和責任心教育每一位學生。
2、構建“四位一體”育人格局，發揮大德育格局的育人作用
在德育工作中，我們以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學校、家庭、社會“三位一體”育人平台基礎上，構建了“學校、家庭、社會、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節日，結合學生、班級的實際開展豐富多彩的主題教育活動，將德育工作融入活動中，培養學生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
七、加強校園安全督導力度
學校安全領導小組定期對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查，發現問題及時解決，本期無一安全事故發生。
回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導機制還有待完善。今後，我們要進一步建立和完善一整套科學合理的學校督導評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導的有效性。為我校教育教學質量的再提升而努力。
2025年督導總結 篇11
又是一年高考季，高三的孩子即將面臨高考，我作為高三備課組組長，也應該及時反省總結自己的工作。在學校的領導和安排下，我認為我們高三數學的教學複習工作是合理和有效的，首先，高三備課組制定了非常詳細的二輪複習計畫，我們在充分了解我校學生的學習基礎與特點的基礎上，充分了研究高考大綱，研究了近年考試中心與各省數學命題的方向與特點，全組教師同心協力努力工作較好地完成了教學任務。實踐證明我們的方向是正確的，方法是恰當的，工作是有成效的，基本上可以說，盡我們的能力做到了接近於最好。對於本學期的工作，我做了如下的總結：
一、制定完整的二輪複習計畫
在高三上學期，我們已經大致完成了一輪複習工作，只是有少數知識點遺留在本學期複習。在完成一輪複習之後，我們又詳細討論並最終制定了二輪複習計畫。對於不同知識點，我們制定的教學計畫中所安排的課時不一樣。對於較為簡單的知識點，我們安排了較短的時間，對於較難的知識點或者較為重要的知識點，我們會適當安排較多的時間進行複習，以讓學生能更好地掌握相關知識。
二、嚴格執行二輪複習計畫
在我們制訂好的二輪複習計畫後，我們嚴格按照複習計畫進行二輪複習教學工作。首先，我們進行了相關重要知識點的專題複習，複習的對象主要是基礎知識。可以說，第二遍的知識的複習，是對前一學期第一輪複習的補充與提高。總體來說，二輪複習對我校各類班級的學生效果基本良好，學生對數學上的基礎知識與數學上的基本思想和解題能力得到較大的提高。從第二學期剛開學時的第一次考試和最後一次模擬的考試成績對比來看進步是比較明顯的。
三、重點內容重點複習
高考中固定的6個解答題是我們高考複習的重點，在第二輪複習時，，集合與簡易邏輯，向量部分，統計部分都不是重點，不必做過多過難的題。在今年的x月份，也就是高考的最後階段，這一階段的時間是非常最寶貴，我們針對高考的6個解答題安排了6個專題複習。總體上看來，這樣的安排是完全正確的。在具體複習中，備課組要求各位教師要對習題試題進行指導性的選擇，要有針對性地針對我們省可能考的考試題型進行複習，對於常考或者必考的知識點，一定要加強複習，務必讓每位學生都會做，對於基礎知識點，不能讓學生有任何的遺漏。
四、重視解題技巧的培養
在實際教學中，我們非常重視解題技巧的講解，對於常考的題型，我們都做了精心的總結，為學生總結出了很多基本的解題技巧和解題步驟，讓學生對基礎題都能很好的進行解答。此外，備課組也非常注重講解各類解答題的解題方法和步驟。我們用較多的時間分析講解解答題，給學生充分的時間去做解答題，如複習立體幾何或解析幾何時減少習題數量，每天就要求學生就作3-4道解答題，對學生區別要求，差一些的學生可以再少做一些，鼓勵學生一定要努力做解答題。通過講練結合，我們使得大部分學生都能很好地掌握基本的解題技巧。
當然，對於高考中選擇填空題，也是高考中相當重要的一部分。高考對選題填空題的考察是全面的。為顧及到各層次的學生，高考一定要考基礎，考試的知識點覆蓋率應該儘量大，這些設計目標由選擇填空題來完成。所以，我們在進行二輪複習時也花了一定的時間和精力在選擇填空題中。當然，處理選擇填空題往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入數值計算，從極端情況出發，等等，我們除了在平時做了相關的訓練，還作了選擇填空題的專題訓練以提高學生的解題技巧。
五、注重複習效率和工作效率
我始終強調學生複習應該注重複習效率。教師在講課中要少而精。對高三複習備考，不僅講課要求精煉，教師布置的作業更要少而精。高三的複習時間是寶貴的，學生的時間與精力是有限的，所以我們教師對教學的安排，作業的安排十分慎重。
對於作業的批改問題，一直以來，我們組的所有教師都能堅持每天批改作業，雖然批改量較大，但我們一直堅持到最後，對學生學習的督促與對學生學習情況的反饋都起到了積極的作用。所以，在高三的最後一個學期，我們仍沒有放鬆批改，而且側重點有了一定的變化，我們側重於每次大小考試的批改。由於高三畢業生，大小考試也比較頻繁，大約每周一次。在每一次模擬考試時我們批卷都從嚴要求，儘量向高考標準看齊，當時看，成績低，不好看，但是對學生效果很好。以後學生會注意書寫格式，書寫表達，數學的表述，也就是注重解答的細節。這樣的作用也是顯著的。以後學生的數學表達能力得到提高，會做的都能得到理想的分。
對於高考而言，考試能得分才是重點。所以，除了上面所講注重基礎，答好選擇填空題。對解答題充分重視還要體現在能做的能得到的一定要做到、得到。我們對解答題中估計難度較低的三角函式、立體幾何、機率解答題要充分重視，不能因為試題難度小而忽視，對大多數學生這是他們得分希望最大的試題，所以我們更注意對它們的複習與練習，在x月份專門安排時間重點練習，當然，各班情況不同要求也不同。對難度較大的數列、導數、解析幾何我們要求學生不能放棄，高考試卷對這樣的試題一般是分層設問，由易到難，所以我們要求學生不要放棄第一問。總而言之，我們希望能幫助學生做好高考的複習工作，讓他們在高考中取得良好的成績。
2025年督導總結 篇12
根據衛生局的要求，為提高我院鄉村醫生的公共衛生知識及對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，從而更好地做好公共衛生工作。回響上級要求，我院於6月20日對全體鄉村醫生進行了相關業務培訓。現將培訓情況總結如下：
一、強化組織，精心準備
針對全院醫務人員專業多、層次多和在居民健康檔案、重點傳染病防治工作中擔負的任務、培訓的內容與重點各不相同的實際情況，在培訓前我中心強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性，有豐富了培訓內容，為此次培訓成功打下了基礎。
二、明確目的突出重點
開展醫務人員培訓是再醫職務工作者學習和提高的有效途徑。為了使我社區的傳染病報告管理及突發公共衛生事件處置上一個新台階，培訓是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選用了法律法規，又引用了大量的規範檔案；既考慮了社區居民的多發病常見病，也準備了重要傳染病的防治知識，在培訓結束後還採取了書面考核對所學進行了鞏固。
三、培訓工作開展情況
此次培訓內容我們以劇名健康檔案實施細則及傳染病防治法、傳染病監測網路直報工作以及突發公共衛生應急預案等，並採取理論學習與實際演練相結合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓格局，滿足了醫務人員的學習需要，確保了培訓實效。
四、培訓工作取得的成效
此次培訓的開展，有利於發展衛生服務工作，提高醫療服務質量，同時對傳染病法，重點傳染疾病有了更深刻的認識。培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了居民健康檔案的採集方法、傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發公共衛生事件報告意識得到了提升。
2025年督導總結 篇13
在20xx年春季開學工作中，我園根據河南省人民政府教育督導委員會辦公室檔案《關於開展20xx年春季開學專項督導檢查工作的通知》精神，結合我園實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要匯報如下：
主要工作：
（一）、開學條件保障情況
1、師生到園情況
（1）教師到園情況：
我園於2月21日先後召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工，幼稚園班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期幼稚園的整體工作進行了安排部署：如，各口做好工作計畫，做好招生工作，做好幼稚園衛生工作，做好集體備課工作，調整幼稚園一日活動時間表，安排好各班主題活動內容，準備上好開學第一課。2月24日正式上課。全園應到教職工人46人，實到46人。開學上班秩序良好，確保了幼稚園教育教學工作的順利開展。
（2）幼兒到園情況：
為確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。與此同時，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報導結束。總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、落實學生資助政策情況。我園積極落實國家資助政策，沒有出現幼兒因家庭經濟困難而輟學的情況。
3、教材使用情況
我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯繫，保證幼
兒的主題活動教材及時發放到幼兒手中，沒有違背自願原則強訂購的問題。
4、後勤保障情況
幼我園開學初對園裡用水、用電等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證了幼稚園各項工作運行良好。
5、教育活動開展情況。
我園在開學第一天對幼兒進行了常規教育，一周內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育活動。
（二）、規範辦學行為
1、收費情況。
幼稚園嚴格執行規定的收費標準收取管理費。我園沒有亂收費、亂辦班等社會關注和民眾反映強烈的問題。
2、園務公開情況。
幼稚園嚴格執行教育收費公示制度，沒有徵訂園服。
3、規範辦學行為情況
幼稚園根據《幼稚園工作規程》第十一條（幼稚園規模以有利於幼兒身心健康，便於管理為原則，不宜過大）設有小班，中班，大班和學前班，總計13個班級。嚴格控制幼稚園班額及班內人數。不存在超大班額。科學安排幼兒一日活動。
（三）、安全管理
1、學校“三防”建設落實情況。
開學前園裡已經配齊必要的安全防護、應急處置裝備。園裡重點部位已安裝視頻監控。
2、重點領域治理情況。
開學前幼稚園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進行了排查。對出現的問題進行了及時的處理。
（四）、校車安全管理
1、相關制度建設情況
園裡已經制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制已經健全。
2、幼兒上下學交通安全和校車安全管理情況。
園裡未使用拼裝車、報廢車，嚴格按照規定使用校車，校車駕駛員都已經取得校車駕駛資格。嚴格按照路線行駛，校車運營嚴格按照各項安全管理制度。
（五）、食品安全管理
開學初，園裡已經進行了食品安全排查和衛生防疫工作，對各個環節進行安全排查，未發現安全隱患。
以上為我園20xx年春季開學督導自查報告。
2025年督導總結 篇14
濱海縣xx鎮北坎幼稚園創建於1979年9月，坐落於濱海縣xx鎮海門東路9號，是一所鄉鎮幼稚園，20xx年4月被評為“江蘇省示範幼稚園”。多年來，我園認真貫徹《幼稚園教育指導綱要》、《幼稚園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》《江蘇省學前教育條例》精神，圍繞“一切為了孩子”的辦園宗旨，深化課程改革，探索多元化的辦園思路，不斷加大硬體投入，加強園環境建設，努力提高服務質量，先後獲得縣“三八紅旗集體”、縣“‘園園到’觀摩活動一等獎”、縣“學前教育先進集體”、省“平安校園”等十多項榮譽。
為進一步做好省示範園複評工作，我園思想上高度重視，時間上緊鑼密鼓，工作上職責明確。成立複評工作領導小組，針對複評標準認真準備，分頭完善，分工明確，責任到人，在硬體上查漏補缺，目前各項工作均取得顯著成績。
一、改善辦園條件，美化育人環境
近年來，在上級主管部門關心支持下，共投入資金300多萬元，擴建了幼兒食堂，改建了幼兒活動室、保健室、科學發現室、多功能、幼兒廁所等配套用房。目前，幼稚園占地面積5173平方米，園舍建築面積2684平方米，綠化面積740平方米，幼兒活動室及生活用房布置科學，布局合理，生均占地面積、建築面積、綠化面積、戶外活動面積均達到省優質園標準。班班配置了鋼琴、空調、電視機、錄音機等現代化教學設備。大型玩具、專用設備及衛生保健設施、中小型活動器械、教育教學用具配備齊全，均達到《江蘇省幼稚園技術裝備標準》的Ⅰ類標準。
在環境創設過程中，我們注重與課程的有機結合，充分發揮幼兒、家長和教師的積極性，鼓勵大家利用廢舊材料創設優美、舒適的環境，滿足孩子多方面發展的需要。園內外藍天、綠草、樹木、種植園等景觀，洋溢著親切、自然、充滿活力的生活氣息。
二、加強師資建設，最佳化保教隊伍
我園設有園長一名，副園長兩名，均為本科學歷，參加過省級園長崗位培訓，取得任職資格證書，有較強的管理經驗，多篇論文獲獎或發表。
我園設有大、中、小7個教學班，在園幼兒246名，專任教師14名，保育員7名，專職保健老師1名。專任教師中13人具有幼兒教師資格證，1人為國小美術教師資格，幼兒教師資格達標率93%；專任教師大專及以上學歷14人，其中本科5人，有9名教師本科在讀，學歷達標率100%；保育員均具有高中以上學歷，並都受過專業培訓；保健員具有衛生學校中等專業學歷，有合格的上崗證書。
我園注重老師個人專業成長，制定個人發展規劃，進一步完善自我。平時不斷學習政治理論、專業知識，苦練專業技能，通過學習、實踐、總結、再實踐、再總結，實現自己的專業成長。人人堅持寫觀察記錄、保教心得，支持和鼓勵教師參加學歷進修和繼續教育，有計畫地開展教師業務學習和教研活動，鼓勵自主參與課題研究，教師業務能力不斷提高。
保育人員定期接受培訓，不斷充實保育知識，與配班老師密切配合一日活動，保證了幼兒在園生活各個環節的科學性與有效性。保健老師嚴格執行《幼稚園衛生保健制度》，做好幼稚園的衛生保健工作，保健台賬一應俱全。
全體教職工團結協作，樂於奉獻，熱愛本職工作，熱愛幼兒，嚴於律己、尊重家長，遵守社會公德，具有良好的職業道德。刻苦專研業務，積極參加教學改革工作，勇於創新，勤於總結，努力探索，幼稚園的保育保教質量不斷提升，得到家長和社會的一致好評。
三、重視安全衛生，確保幼兒健康。
我園成立了以園長為組長的安全衛生保健工作領導小組，制定了嚴格的安全衛生保健工作制度和應急預案，簽訂了安全衛生保健工作責任狀，層層落實安全責任。加強門衛管理，嚴格出入門制度，園內安裝了監控系統，全方位覆蓋，確保幼兒安全。根據幼兒年齡特點開展安全教育活動，組織了消防、防震逃生演練，通過角色遊戲培養幼兒自我防範意識和自我保護意識。每日堅持安全檢查，對場地、活動器材、活動室等進行深入細緻地安全檢查，發現隱患及時上報、處理，安全台帳健全。
嚴格執行衛生保健制度，切實做好衛生保健工作。平時加強晨午檢工作及班級各項消毒衛生工作，注重全日幼兒健康觀察，並建好健康檔案，發現異常情況，及時與家長聯繫，確保每一個在園幼兒的安全。增強教職工、家長在安全、衛生和保健方面的意識，通過家園聯繫、專家講座等多種形式，宣傳各種安全衛生保健知識。
在食品安全管理上，嚴格按照膳食管理制度做到營養均衡、搭配科學。嚴格把好原料採購關，點心分發關，確保衛生安全。按標準改造廚房，現有烹飪間、加工間、配餐間、倉庫，內部設備齊全，設定合理。食堂工作人員一律持證上崗，規範操作。多年來，我園無一例不安全事故發生，真正做到讓孩子開心，家長放心。
四、實施科學保教，促進全面發展。
我園組織教師認真學習、貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，並貫穿於幼兒一日活動之中，活動以遊戲為基本活動，保教並重，注重生活性、趣味性、多樣性，寓教於樂。各班根據幼兒的年齡特點及幼兒現有發展水平，制定了科學合理的保教計畫。根據計畫，為幼兒提供數量充足、種類豐富的教玩具，開展豐富多彩的一日活動，讓幼兒在遊戲活動中自主選擇材料、自主選擇遊戲內容、自主進行遊戲。嚴格執行《江蘇省學前教育條例》，無國小化現象。
根據幼兒的年齡特點及幼兒現有的發展水平，制定了切合幼兒實際的發展目標和發展計畫，實行保育與教育相結合。全體老師能以“放眼整體，關注個體，著力提高，促進發展”為理念，把“五大領域”發展目標貫徹於各項活動之中，關注每一個幼兒的生活、學習與發展，在準確、全面的了解每一位幼兒的發展狀態的基礎上，有針對性地重點觀察和個別指導，建構合理的幼兒發展評價和改進機制，通過幼兒作品收集、文字記載、影像資料等多種形式建立幼兒成長檔案，真實、全面並個性化的反映幼兒生活、學習與發展情況，為幼兒的健康成長提供了有力的保證。
五、規範園務管理，提高管理績效。
我園認真貫徹國家及地方學前教育法律法規，辦園思想端正，保教工作中注重幼兒的全面發展，所有教職工對保教工作的總體目標明確，並能以愛心、細心、耐心對待幼兒，幼兒體、智、德、美諸方面都得到長足的發展。在後勤、財務管理等方面，我們按照幼稚園的工作要求，嚴格執行《江蘇省幼稚園收費管理暫行辦法》，財務實行預決算制度，專款專用，各類賬目清楚規範，確保保教工作正常有序運轉，園內所有教職工參加了各類保險。我園嚴格按照幼兒教育規律辦學，無超額班，無國小化現象，無體罰和變相體罰幼兒現象。嚴格執行“園務公開”制度，園務管理公開化，廣大教職工的工作積極性高。
加強幼稚園信息化建設，寬頻接入網際網路，節點到達每個班級活動室和其他教育用房，網速滿足保教工作需要。幼稚園有專題網站，網頁內容豐富、更新及時，成為課程實施、家園互動、保教管理的有效平台。平時注重管理人員和保教人員信息技術培訓，通過培訓均能熟練掌握教育信息化基礎技術，信息技術在園務管理、教育活動中能合理運用。我園有專職網路信息技術管理員，專人負責網站管理和省幼稚園管理信息系統操作，並做到及時、準確報送幼稚園管理信息。
六、加強示範輻射，促進均衡發展。
我園注重整體形象和環境文化建設，重視對幼稚園整體環境的規劃設計，讓幼稚園的每一面牆壁、每一個角落都“開口說話”，形成互動式的對話環境，將文化滲透到幼稚園的每一個角落、每一個空間，有效提升了幼稚園的辦園品位，為幼稚園的可持續發展，奠定了良好的基礎。同時，我們以《綱要》、《規程》、《指南》為指導，面向全體幼兒實施素質教育，探索與實踐幼兒“手腦並用做中學”的教學理念，充分發掘和利用鄉土教育資源，逐步形成鮮明的辦園特色：綠色手工環保教育及紙工，小班撕紙——摺紙；中班摺紙——剪紙；大班剪紙，均已形成一定的規模。
為了更好地發揮省優質園的示範輻射作用，推動本地區學前教育的均衡發展，多年來，我園積極開展幫扶活動，加強對幫扶園園長及教師進行業務培訓，定期開展送教活動到村辦園，每學期為全鎮姐妹園開設2次半日開放活動。針對不同的幫扶對象，因地制宜制定詳細具體的幫扶計畫，工作成效明顯，先後幫助阜中、果林、廣垛、沙莊等幼稚園成功創建成市優質園及省標準的農村合格園。建立家園溝通機制和滿意度調查制度，通過發放宣傳資料、教科研成果圖片展板、家訪、組織幼兒到社區活動等途徑，搭建家庭、社會活動平台，家長和社會滿意率達99%。
存在問題及解決措施：
在幼教不斷發展的新形勢下，目前，我園教師的教育理念需要不斷更新。
針對這一問題，我們將用“請進來，走出去”的形式，請省內外名師來園指導，讓教師外出到名園跟隨學習，緊跟新形勢形成新理念，不斷提升自身專業素養，以高標準要求自己。
成績屬於過去，在今後的工作中，我們還需要進一步完善辦園特色，在創新上做足功夫，在質量上做更美文章。請省評估院領導和專家予以複評。
2025年督導總結 篇15
本學期衛生保健工作在園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計畫，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼稚園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結：
一、健康檢查工作：
1、格執行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格後才返園，入園體檢率達100%。本學期10月份保健院對幼兒進行護牙，11月份對幼兒進行了微量元素的檢測。
2、嚴格執行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，同時要求各班的老師做好晨檢的工作，及時發現有病的幼兒，對病情還沒痊癒的幼兒要加以細心的照顧，以便做好全日觀察，並及時做好各項記錄。
二、防病措施：
本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和流感工作方面，積極採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計畫免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計畫內免疫接種率達到國家要求。
三、衛生消毒工作
抓好幼稚園室內外環境求各班保育員及老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包乾，根據幼稚園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼稚園環境的整潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。各班老師做好消毒工作，正確全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規範操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，並做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
四、安全健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，並督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委託記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，並由家長親自交到老師手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤後方可服用。
五、衛生宣傳與家長聯繫工作
根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，本學期針對手足口和流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
以上是我園這一學期的工作總結，在這一年裡，我深知還存在有許多問題。例如：有些老師及保育員的衛生常識還沒有過關，包乾區的衛生有待加強……在以後的工作中我們會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
2025年督導總結 篇16
冬季是呼吸道疾病的多發季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。對於體質差、易感染疾病的'幼兒，可有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。進行室內紫外線消毒和食具、玩具消毒，對患病的幼兒要及時治療，重者應儘快送醫院診治或隔離觀察，防止流行病的擴散。
1、合理穿衣，隨時增減。
有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而小兒不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖乾，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。
2、外出最好戴口罩，避免著涼。
夜間蓋好被褥，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發生，如肺炎、心肌炎等等。
3、保持室內空氣流通。
特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調環境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調的環境中，應視情況調節室內的濕度。
4、冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。
如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。
5、保證幼兒的飲水量。
水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節課後都應組織幼兒喝水，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛鍊。鍛鍊可增強幼兒體質，增強自身免疫力，才能抵禦病原體對機體的侵蝕。
2025年督導總結 篇17
為促進區幼稚園規範辦園，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據《省幼稚園辦園行為督導評估實施方案》、《省政府教育督導委員會辦公室關於做好幼稚園辦園行為督導評估工作的通知》和《關於開展市幼稚園辦園行為市級督導評估工作的通知》等檔案精神，區積極開展了幼稚園辦園行為督導評估工作。具體情況總結如下：
一、工作完成情況
全區共59所幼稚園，均已實現掛牌督導全覆蓋。原計畫三年內完成所有幼稚園的督評工作。截至目前已完成41所幼稚園的督評工作，剩下的18所將於20__年底完成。
二、督評結果分析
（一）關於辦園條件
辦園許可。幼稚園均依法取得辦園許可證。
安全保障。園所設定在安全區域，有獨立園舍、院落；園區監控設施配備到位，運行正常；園舍建築無危房，周邊安全狀況良好；部分園做到綠化、美化。幼稚園均配有安保和消防設施，但部分幼稚園配備不齊全。
保教設施。各幼稚園添置大型組合玩具，室外活動玩具和室內遊戲玩具品種和數量較多，基本滿足幼兒遊戲活動需要；玩具櫃、圖書櫃、電教和音樂設備大多齊全。幼稚園占地面積、生均用地面積基本達標。
收費規範。均按物價部門規定收費，無違規收費行為。
（二）關於安全衛生
安全衛生工作制度健全責任落實。各園均建立安全防護檢查制度、衛生保潔、消毒制度、傳染病防控制度等；責任分工明確，均實行園長負責制。提供安全衛生的飲用水；定期對幼兒教室、活動場所、生活遊戲物品進行消毒；制度性、常態化開展幼兒安全教育，安全責任落實到人，管理措施落實到位。基本做到有安全教育和安全衛生檢查記錄、消毒記錄。
（三）關於保育教育
幼兒活動時間有保障。幼稚園按照《幼稚園操作規程》規範作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內外遊戲活動，確保幼兒每天戶外活動遊戲不少於兩小時。
注重幼兒習慣養成。幼稚園能夠堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，依據《幼稚園教育指導綱要（試行）》開設課程，制訂幼兒教育活動計畫，教育內容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結合，在日程教育和遊戲活動中融入幼兒良好習慣養成教育，促進幼兒身心健康快樂成長。結合實際選擇和安排符合幼兒年齡特點及身心健康發展規律的保教內容、方法，制定《幼稚園一日生活常規細則》，實現一日活動規範化。
師生關係融洽。未發現歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現象。幼稚園有的設立“家園聯繫欄”，建立班級微信群；有的設立“家長開放日”，舉辦親子運動會，每周發放“幼兒學習內容”，開展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長參與幼兒課程互動，隨時了解幼兒在園動態表現，受到家長的一致好評。
（四）關於教職工隊伍建設
保教工作有保障，保教活動順利開展。幼稚園堅持開展教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實師德考核評價，將師德考核與評優評先、職級晉升、績效考核相掛鈎。重視業務培訓，各園有學期教師培訓計畫，依託校本研訓、遠程培訓、校際交流等平台，組織教師各種業務培訓學習活動，不斷提升教師專業水平，促進了保教隊伍整體素質提高。教師待遇有保障。各園均按有關法律法規，簽訂聘用契約、勞動契約，按時足額發放人員工，按規定繳納各項社會保險。
（五）關於內部管理
各園實行園長負責制，建立健全幼稚園組織機構和管理機制。規範收費制度，各園嚴格按照物價部門規定的標準收費，及時進行收費公示，無亂收費現象。嚴格財務管理，無擠占挪用經費情況。實驗幼稚園幼兒餐飲費費專款專用，賬目清楚。各幼稚園規範招生，杜絕入園考試，確保符合年齡規定的幼兒入園。
三、存在問題和不足
1、缺少消防合格證、衛生評價合格報告。大部分幼稚園無消防合格證。部分幼稚園無醫療衛生機構出具的衛生評價合格報告。
2、場地設施不足。大部分幼稚園特別是民辦園生均占地面積、生均綠化面積、生均活動場地面積不達標。
3、幼師資質欠缺、保障不到位。部分幼稚園教師無幼師資格證，聘用教師沒有購買“五險一金”。
4、安全管理工作存在一定隱患。部分幼稚園門口家長接送車輛多，存在安全隱患；幼稚園普遍存在安保人員不足，亟待加強。
5、幼稚園辦園意識需要創新。部分幼兒教師、家長及社會的幼兒教育觀念陳舊，對幼兒教育的特點缺乏科學認知，一定程度上影響和制約了幼教事業的進一步發展。
四、整改意見和建議
1、補辦相關證件。督促幼稚園分別與公安消防機關、衛生部門聯繫，辦理消防合格證、衛生評價合格報告。
2、加大投入，進一步改善辦園條件。幼稚園要拓寬思路，多渠道籌措資金，解決辦園經費不足問題，通過投入，不斷提高辦園條件，為幼兒成長提供良好環境。
3、建章立制，規範辦園行為。要加強幼稚園制度建設，不斷強化幼稚園管理，教育引導幼稚園端正辦園思想、明確辦園理念，督促幼稚園規範辦園行為。
4、加強隊伍建設，提高幼教人員的各項待遇。要加強教師的政治學習和業務學習，利用一切平台開展培訓，努力建設一支師德優秀，資質合格，相對穩定的教師隊伍。要及時與教職工簽訂聘用契約、勞動契約，及時足額繳納養老保險。
5、形成共識，確保幼教事業良好發展。加大宣傳力度，廣泛形成關愛幼教事業的良好社會共識和有利於幼教事業發展的良好環境。加強家長與幼稚園的溝通聯繫，促進家長參與幼稚園管理。促進全社會形成有利於幼教事業發展的新局面。
2025年督導總結 篇18
近日，我院婦幼辦公室對全鄉婦幼保健工作從婦女病普查、葉酸補服、“兩個”系統管理等方面進行了督導檢查，現將督導結果通報如下：
一、好的方面：
全鄉婦幼保健工作已進入常規狀態，各項工作已在有條不紊的進行，各位領導都比較重視，老百姓對婦幼保健也有了比較高的認識。對本院的婦幼衛生工作的開展有了進一步的規劃和構想，進展良好。表現在：
宣傳最紮實最新穎：入村最多，兒童管理廣泛：高危篩查最好最多：本院住院分娩改善：
二、存在的問題
1、兒童體檢率低。
2、兒童保健卡保存不完整、不規範。
3、對本村新生兒童基本情況掌握不全。
4、個別衛生室摸底數據偏少，高危篩查少，管理少，訪視少，仍停在村醫疫苗接種訪視階段。
6、對宣傳動員住院分娩的力度不夠。
7、對產婦進行產後訪視不及時。
8、對需要按時報送的各種報表及信息保存不完善。
9、常規工作被動，計畫、安排、村級的目標責任書沒有簽定，培訓遲緩。
10、開展健康教育知識宣傳的.宣傳內容單一。
三、建議和意見
1、繼續加大各級領導對婦幼衛生項目工作的行政監督監管力度。
2、出台包鄉人員管理制度。
3、工作進展緩慢地方儘快改變工作措施和方法，完善不足。
4、繼續加大健康教育宣傳，普及核心信息和重點信息，做到婦幼保健知識家喻戶曉。
5、包鄉人員參與轄區具體工作指導，信息反饋。
6、繼續培訓業務知識、產科常見病的識別，掌握高危因素，及時轉診。
7、充分發揮村醫的網底銜接、知明人士的倡導作用。
8、加強縣、鄉兩級產科急救能力，新生兒窒息復甦操作水平，保證孕產婦及新生兒生命安全。
9、利用待產室、提高住院分娩的可及性。
10、全面提高兒童體檢率，建立健全兒童保健卡，並完好保存。
11、加強村級婦幼工作的全面開展，豐富宣傳內容，加大宣傳力度，提高兒童體檢率。
2025年督導總結 篇19
國家基本公共衛生服務項目工作啟動以來，我單位依照《國家基本公共衛生服務項目實施方案》做了大量的工作，並取得了較好的成績。為進一步做好國家基本公共衛生服務項目工作，現將20xx年國家基本公共衛生服務項目實施工作總結如下：根據基本公共衛生服務的內容和要求制定各項工作考核制度、獎罰制度，提高了項目實施責任人的工作責任心、積極性，為以後工作打下了良好的基礎。
主要工作成績
一、加強領導，成立機構，制定方案。
根據衛生部、財政部、國家人口和計畫生育委員會《關於促進基本公共衛生服務逐步均等化的意見》及《國家基本公共衛生服務項目實施方案》，結合我鎮實際我們成立了國家基本公共衛生服務項目領導小組，領導組成員做了具體分工。根據我鄉實際制定了我鄉的《國家基本公共衛生服務項目實施方案》及項目運行計畫並能規範化運行。
二、健全制度，嚴格培訓，規範行為。
為了規範國家基本公共衛生服務項目管理，衛生部在總結各地實施基本公共衛生服務項目經驗的基礎上，組織制定了《國家基本公共衛生服務規範（20xx年版）》。就《國家基本公共衛生服務規範》的內容對全鄉16個村衛生所的鄉村醫生進行了為期10天的培訓學習，培訓採取老師講課和現場模擬填表的方式，通過培訓，使所有村醫都基本掌握了國家基本公共衛生服務規範的各項內容，為在我鎮順利實施基本公共衛生服務項目，更好地為廣大居民的健康提供服務奠定了良好的基礎。
三、十一項國家基本公共衛生服務項目健康運行。
1、建立居民健康檔案
國家基本公共衛生服務項目中，居民健康建檔是基礎，我們以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點，在自願的基礎上，通過上門隨訪服務等形式，為轄區常住人口建立統一、規範的居民健康檔案，通過兩天的現場觀摩來看，健康檔案內容詳實、填寫較規範。截止20xx年12月底已經為11643人建立了居民健康建檔，占轄區服務人口的38.1%。並按要求錄入居民電子健康檔案系統。
2、健康教育
針對健康素養基本知識和技能、優生優育及轄區重點健康問題等內容，我單位通過進村，為城鄉居民提供健康教育宣傳信息和健康教育諮詢服務，設定健康教育宣傳欄並定期更新內容，開展健康知識講座等健康教育活動。截止20xx年12月底，設定健康教育專欄18塊，版面更新4次，開展公眾健康諮詢活動12次，舉辦健康知識講座12次。通過進行健康指導和干預，很大程度上改變了一些民眾的不良衛生習慣，真正做到疾病從預防開始。
3、預防接種
為適齡兒童免費接種B肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、A肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風疫苗等國家免疫規劃疫苗，發現、報告預防接種中的疑似異常反應，並協助調查處理國家基本公共衛生服務項目預防接種工作的重點任務。為了做好此項工作，我們配備了《疫苗儲存和運輸管理規範》規定的冷藏設施、設備和冷鏈管理制度並按照要求進行疫苗的領發和冷鏈管理，保證疫苗質量。對預防接種的人員（具備執業醫師、執業助理醫師、執業護士或者鄉村醫生資格），進行了預防接種專業培訓。截至目前，兒童建接種卡165人，卡介苗接種165人，B肝疫苗第一針接種165人，脊灰疫苗第一次接種165人，A肝疫苗接種210人，麻風疫苗接種176人。通過接種使個體產生自動或被動免疫力，保護個體和人群不受病原因子的感染和發病。起到消除或消滅所針對的傳染病的目的。
4、傳染病防治
及時發現、登記並報告轄區內發現的傳染病病例和疑似病例，參與現場疫點處理；開展結核病、愛滋病等傳染病防治知識宣傳和諮詢服務；配合專業公共衛生機構，對非住院結核病人、愛滋病病人進行治療管理是國家基本公共衛生服務項目中傳染病報告和處理服務的主要內容，截止20xx年12月底，乙類傳染病例報告4例，丙類傳染病例報告19例，及時報告傳染病人23例，配合專業機構治療管理結核病人15例。為傳染病的防控起到了積極的作用。
5、兒童保健
為了很好的為0—6歲嬰幼兒建立兒童保健手冊，開展新生兒訪視及兒童保健系統管理。截止20xx年12月底，0-6歲兒童建冊648冊，0-6歲兒童規範隨訪648人。
6、孕產婦保健
按照《國家基本公共衛生服務項目實施方案》規定，每年至少為孕產婦免費開展5次孕期保健服務和2次產後訪視。對孕婦進行一般的體格檢查及孕期營養、心理健康等健康指導，了解產後恢復情況並對產後常見問題進行指導。截止20xx年12月底，已為懷孕12周之前孕婦建冊222人，隨訪管理孕婦222人，產後訪視222人。
7、老年人健康管理
對轄區65歲及以上老年人進行登記管理，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導是老年人健康管理的主要內容。在居民健康建檔的一開始，我們就將老年人作為了重點人群來健康管理。截止20xx年12月底，各項目實施單位已為轄區內65歲以上2421位老年人建立了健康檔案，占轄區服務人口的33.5%，通過健康知識宣傳65歲以上老年人都能自願接受體格檢查。
8、慢性病管理
慢性病管理，主要是對高血壓、2型糖尿病等慢性病高危人群進行健康指導。對35歲以上人群實行門診首診測血壓。對確診高血壓和糖尿病的患者進行登記管理，定期進行隨訪，並對他們進行體格檢查及用藥、飲食、運動、心理等健康指導。截止20xx年12月低，已登記管理高血壓患者1695人，占轄區服務人口的35.9%，登記管理糖尿病患者270人，占轄區服務人口的35.8%。
9、重性精神疾病患者管理
重性精神疾病患者管理，我們的主要任務是對轄區內重性精神疾病患者進行登記管理；截止20xx年12月低，實際管理精神病人72人在縣精神衛生中心指導下進行隨訪和健康指導。
2025年督導總結 篇20
受新冠疫情影響本學期教學工作模式發生了很大變化，傳統面授課程全部改為網上教學。教學督導工作模式也作了相應變化，現將本學期個人督導工作總結如下：
一、聽課情況
為了儘量與自己專業接近，本期主要聽了化工學院和生科學院老師的課，首先與教學秘書微信聯繫，獲取本期有網課的老師信息，然後與任課教師聯繫，自己利用手機和平板電腦學習各種網課軟體的使用等情況，理工科的老師大多採用多種網課軟體配合使用，首先在超星學習通上建課，在交叉利用釘釘、微信、騰訊課堂、慕課等靈活多樣的方式開展線上教學，我優先利用騰訊課堂收看網路直播課程，及時收聽收看上傳錄製的音頻、視頻。在學習通上查看作業批改、輔導次數、學情分析、教學資料等內容。本學期共聽29位老師的課，總計33學時，同時檢查了這些老師的教學資料、課件、直播課程考勤情況及師生互動等多個教學環節。
二、抽檢畢業論文
本學期抽檢20__屆本科畢業生畢業設計或論文3篇，涉及化工、製藥和新能源三個專業，填寫4份評價表。
三、成績與不足
（一）教師認真負責，能迅速適應線上教學模式
線上教學不同於以往的傳統教學，絕大多數老師能迅速適應新型的線上教學模式。任課教師責任心強，備課認真，積極探索和研究網課中的許多技術問題，為了提高學生的參與度和學習積極性，有的教師還設計了很多課堂活動環節，如：隨機提問、闖關搶答、隨堂測試、發放問卷、主題討論等。教師們還及時對網路授課情況進行反思和總結，不斷改進網路授課的方式方法，努力保證教學質量。
（二）將思政元素巧妙融入課堂
疫情時期，任課教師把促進學生身心健康和愛國主義教育放在重要位置，大多數老師的第一節課均以“疫情防控篇”為開端，把專業知識學習與疫情防控知識結合起來，讓學生學習專業知識的同時也了解新冠肺炎的防疫知識，通過與國外對比，讓學生深刻體會到中國共產黨的偉大和社會主義制度的優越性，強化愛國主義教育，增強民族凝聚力。
化工學院的郭嬌、張偉、張晨陽及生科學院的李鵬等老師不僅專業課講得好，還特別注重學生心理輔導和疫情防控指導，使同學們坦然面對疫情，強調學生自覺學習的重要性；不少老師為了克服學期初用學習通軟體卡機的現象，及時更換軟體，並且採用多個軟體配合使用，提高教學效果。
（三）網上教學質量監控需要進一步加強
從了解到的情況看，任課教師要求都比較嚴格，考勤採用簽到、提問等多種形式，整體來看，到課率較高，作業完成率也基本可以，但期中測試成績偏低，這說明在聽課狀態、課外學習、自主完成作業等方面還存在有檢測不到位的情況，給我們提出了進一步完善和改進網課的必要性。
同時還應注意到，有的教師還沒有完全掌握網課的特點，課件還需要修改，與學生互動的方式也需要改進。
2025年督導總結 篇21
工務段安全生產督導組於20xx年2月6日成立，現有成員7名。主要擔負著指導全段7個線路領工區、39個線路班組日常工作及正線414.631公里、站線109.087公里、道岔306組等設備的檢查督導任務。在段領導的正確領導和支持下，在各領工區(車間)和班組的配合下，督導組成員以一切為現場服務、一切為安全生產服務為工作準則，履行職責，嚴抓管理，督促落實各項規章制度，認真處理好檢查與督導的關係，不但得到了一線車間班組的歡迎與認可，而且為促進我段安全生產穩定發展作出了貢獻。我們的主要做法是：
一、定期檢查線路設備，及時督導消滅線路病害，確保線路行車安全
xx年，督導組每月按計畫定期檢查正線、道岔以及站特線。去年，督導組實際共檢查線路352公里、道岔380組。發現幾何尺寸超限1422處，其中超臨修597處，對線路不良處所進行回訪l82處。對檢查出來的超限處所，我們做到及時分析，並把線檢簿交給工長處理、簽消或及時通知工長消滅。對嚴重病害處所還通知領工員必須到現場督促工長及時消滅，同時督導組必須進行回訪。對較複雜的病害處所，督導組都是親自與工長一起到現場共悃調查，引導工長用正確分析方法，查找病害原因，定出整治方案，並指導工長處理。
從督導組2月6日成立到4月10日的兩個月線檢分析，發現線路超限最多、最嚴重的原因在接頭與小腰、小腰與大腰之間的結合部，軌檢車及添乘儀檢查出的病害處所，經回訪檢查發現大部分病害也集中在這些部位。因此，從上半年4月份起，我們建議段要求工長每月在下旬線檢的21日至24日對正線進行全面加密檢查，並按標準分析處理超限處所。剛開始，有的工長不太理解，認為增加了班組的工作量(更好的免費文章請訪問沐浴城市網站和成本，工作起來很不樂意。為此，我們都是耐心地引導、做好工長的思想工作，讓工長充分認識，如果線路存在病害而工長未檢查出來，班長就無法帶領職工去消滅，從而給線路行車安全留下永久隱患。經過堅持執行加密檢查一段時間後，在靜態檢查中，超限處所有明顯的減少，在動態的軌檢車、軌監及添乘儀檢查中，病害處所也有大幅度的下降，線路質量達到均衡穩定，行車安全得到保證。同時，各工區工長也都認識到加密檢查的重要性和必要性，“工長包檢查，班長包消滅，職工包質量”已成為我段目前的工作寫實。
二、突出重點，敢抓敢管
xx年督導組工作注重抓住全段工作的難點、熱點和關鍵環節。對關鍵崗位、關鍵設備、關鍵作業，都做到有檢查、有分析、有布置、有落實、有回訪、有考核；堅持狠抓職工“兩紀一化”，加強對“三工人員”的抽查，對施工點進行不定期的檢查。同時，針對全段的工作重點、熱點，督導組每月都有計畫地對換枕、換土施工及線路機械維修等施工作業進行安全檢查。全年共檢查整修隊換枕、
換土施工56次，檢查機班線路、道岔維修、更換軌枕及線路病害處理施工共35次，檢查工區養護作業28次，抽查職工“兩紀一化”245名/人次，抽查“三工”人員作業29人次。檢查發現的主要問題有：
1.換枕後，養護工作跟不上，幾何尺寸超限較多，高低不平順，有的地方還存在晃車現象。
2.有的施工點防護人員不足，封鎖施工時施工地段兩端不設停車信號防護，在一定程度上留下施工安全隱患。
3.維修道岔時，收工不注意回檢，幾何尺寸還存在有超臨修的現象。
4.有些工區在使用電動扳手作業時，不按規定使用有線電話防護，違章使用手機防護。
5.輕型車輛下道後，下道轉向架不上鎖等。
發現以上問題後，我們都及時進行糾‘正和制止，並責成施工負責人按規定組織施工，徹底改正施工中的不良習慣，保證行車安全和施工安全。通過檢查，發現問題及時制止，減少了施工違章現象，對促進我段的安全生產起到了一定的作用。
三、嚴格考核，注重方式方法
在日常檢查工作中，對發現的違章違紀問題，督導組本著對職工本人負責、對班組負責、對全段安全負責的態度，絕不隱瞞、姑息，嚴格按段有關制度進行考核，但也注重工作的方式方法。一是細心幫教，首先指出錯在哪裡，違反了何種規章制度，應該如何正確的執行規章制度。二是嚴格考核，不講私情，做到執行制度人人平等，考核處罰一視同仁。通過細心幫教和嚴格考核相結合，違章違紀的行為得到了遏制。
四、找準定位，自覺當好班組長的參謀
督導組是段為了加強現場管理，適應安全生產的需要成立的新機構，他們的一言一行都是代表工務段的形象。因此，督導組一成立，就“約法三章”，要求模範地遵守規章制度，帶頭執行安全規程，認真履行自己的職責，嚴格落實考核制度，一切為現場服務，一切為安全生產服務，當好班組長的參謀。
督導組剛成立時，部分職工不能正確理解，認為是段專門設定的一個扣錢機構。因此，在督導組日常的正常檢查工作中，部分職工不理解、不配合、不支持，冷眼相對，有時還聽到刺耳的罵聲。在這種環境下工作，有個別督導組成員有些動搖了，甚至流下了委屈的淚水。但是，為了全段工作的需要，我們寧可聽到罵聲，也不願意聽到出事故後的哭聲。說句心裡話，督導組的工作要比在班組當工長的工作複雜得多、辛苦得多。每月要定期線檢5okm線路，5o組道岔，還要不定期地抽查線路及回訪線路病害，每月定期對39個線路班組的“四有三合一，’進行全面查閱考核，經常工作時間不夠用，就用雙休日來查閱“四有三合一"台賬。督導組全體成員心懷全段安全生產的大局，克服種種困難，為了全段的線路質量，他們每天都在默默地盡責盡職地做好每件工作。經過督導組全體人員一年來的努力，有力的促進了全段線路質量的均衡和提高，督導組工作基本走也上了軌道，得到了一線班組、職工的理解和認可。
各位領導、同志們，以上是督導組去年在安全生產工作中的一些做法和體會。去年，督導組儘管做了一些工作，也取得了一些成績。但是我們離工作的要求還有一定的距離，與段領導對我們的期望還有一定的差距。藉此學習和相互交流的機會，希望得到各位領導和同志們的幫助和指導，在新的一鏹，我們將會加倍努力，盡責盡職地做好各項工作，爭取更大的進步。
2025年督導總結 篇22
根據黔衛發（20xx）30號檔案精神及《貴州省鄉鎮級免疫規劃基本工作內容和要求》，為認真貫徹“預防為主”的方針，更進一步搞好我鄉免疫規劃各項工作，使我鄉免疫規劃工作走向系統化，規範化，完整化，提高我鄉兒童整體免疫水平，更好地預防和控制乃至最終消滅相應傳染病的發生，保護兒童身體健康成長，本季度督導工作計畫從20xx年4至6月，本季度共抽查5個村，2名工作人員參加本季度督導，現總結如下：
一、督導內容：
1、新生兒上報情況；
2、兒童接種信息登記薄登記情況、登記完整率；
3、免疫規劃知識掌握情況；
4、疫苗出入庫登記情況；
5、村級免疫規劃資料整理情況；
6、報表與底冊符合率；
7、開展預防接種及接種信息情況；
8、免疫針對性疾病監測報告情況；
9、兒童建、卡建證情況；
10、上門完成B肝疫苗首針及時接種情況；
11、安全注射情況；
12、疫苗接種率。
13、其他工作情況。
二、督導結果：
大部分衛生室資料不齊全，但個別村衛生室對本村0-4歲兒童基本情況還不是很了解。接種證查驗情況：有學校的村衛生室採取積極有效措施，全面開展了新入托、入學兒童預防接種證查驗工作，並及時上報了接種證查驗工作資料。接種率調查：平均建卡率96.2%，建證率95%，卡痕陽性率64%；卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗單苗平均接種率分別為95%、90%、87%、95%；B肝疫苗三針全程接種率為92%，B肝首針及時接種率為84%。建卡率、建證率和“11苗”接種率較去年有較大提高。
三、存在的問題：
1、個別村醫村級報表與底冊不相符現象；
2、個別村醫新生兒上報不及時；
3、個別村醫接種底冊免疫規劃資料整理不完整，不規範；
4、大部分無疫苗出入庫登記材料。
5、接種證填寫工作有待進一步規範和提高，要求疫苗的生產批號、生產日期、失效日期、接種醫生、接種日期等每項都要規範填寫；
6、存在提前接種、漏種等現象
四、出現問題的原因：
1、個別村醫責任心不強；
2、對免疫規劃工作不重視。
3、免疫規劃資料不知道如何整理；
五、以後工作重點：
加強免疫規劃工作人員的培訓，提高村醫業務技術水平，加強免疫規劃工作督導，加強計畫免疫監管採取有效措施開展加強免疫、疫苗複種和查漏補種工作，努力提高預防接種服務質量，提高接種率；採取多種方式開展計畫免疫宣傳，加大宣傳力度，提高民眾防病意識。
2025年督導總結 篇23
在即將過去的20xx年裡，過去的一年也許有失落的、悲哀的，有成功的、開心的，但是那不重要了，是過去的了，我們再努力，明天會更好。
有好多人說我變了，我相信。我真的很不如意，有好多好多的事壓著我，我的生活，情緒都是一團糟，雖說沒有大起大落，至少也經歷了一些風風雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困難，有時候我真的懷凝我，我一向在想我是哪錯了，為什麼會這樣？我也是一次次為自己打氣，一次次站起來，我在想，我沒了我，地球一樣照轉，事情一樣要解決，我不要做弱者、懦夫，命運就掌握在自己手中，我相信明天會更好、你好、我好、大家都會好的。
經歷了那么的事，我從中學到了好多，我此刻很好，有工作、有勇氣、有你們大家，我很在乎你們，我身邊的每一個人，我們永遠都是朋友，人們說，家家有本難念的經，你們也有你們的經歷，講出來讓我們分享，我們互相學習，一齊進步，未來屬於我們。
關於明年，我的是：
1、認真做好每一天的每一項工作。
2、認真學習倉儲知識，努力考試晉升。
3、利用休息時光進行計算機培訓。
4、多學習其他東西，充實自己。
最後，期望大家到下一年的這天，都踏上一個新的台階，更上一層樓，多謝！件是屢見不鮮的。在處理此類事件時，服務員應當秉承“客人永遠是對的”宗旨，善於站在客人的立場上，設身處地為客人著想，能夠作適當的讓步。個性是職責多在服務員一方的就更要敢於承認錯誤，給客人以即時的道歉和補償。在一般狀況下，客人的情緒就是服務員所帶給的服務狀況的一面鏡子。當矛盾發生時，服務員應當首先思考到的是錯誤是不是在自己一方。
2025年督導總結 篇24
一、網課督查和體會
在疫情特殊時期，按照對督導工作的新要求，開展網課督查工作。網課督查對我而言很多東西都要認真學習，從最初始一步步下載學習通軟體，到聯繫任課教師進入該課程班級，到如何開展各課程網課內容的檢查都非常不順利，通過多次同任課教師電話聯繫，從工號到手機號及互相間加微信等等，總算可以進入網課平台，認真體驗網課教學平台，開展網課教學督導工作。
（一）教師情況
線上上教學督導過程中，我認為大多數教師線上上的教學態度認真，教學資料準備完善，課下積極組織學生在微信群開展討論，使師生交流更加便捷，學生沒有教材，老師積極想辦法發電子課件，列印教材寄到學生家，總之網上教學不同於課堂教學，老師們想盡辦法、克服困難，提高線上教學質量，網上教學對任課教師提出更高的要求，同樣需要學習和努力去解決教學過程中的新問題，老師們通過本學期的線上教學實踐，不斷探索與提高，堅信我院教師的線上教學能力和水平，線上教學質量和效果，都將得到大幅度提高。
（二）學生情況
網上教學多數學生遵守紀律，按時聽課，有些學生熱情很高，積極幫助教師當好助教。通過上傳教學內容，查閱學生作業完成情況，每個班都有未交作業的學生，課後討論總體回復率不夠高，教師反映網上教學，學生中途走人現象不好控制。
二、督查中發現的問題和建議
（一）存在問題
1.網上教學個別教師使用兄弟院校教師的課件授課，看不到教師輔導，討論，答疑等教學環節。
2.網上論文審查發現問題，論文資料排序不規範，資料重複放置，各種表格填寫缺項嚴重，如教師指導記錄空白，開題報告各級指導意見空白，任務書、答辯記錄、成績評定表均缺簽名等等，在細節方面比往年倒退很多。
3.課件製作質量需要有關部門監管，個別教師課件看不清楚，如背景顏色深藍色，黑色字跡根本看不清楚，同樣會影響教學效果。
（二）相關建議
1.學院管理部門需制定有關論文資料袋標準，統一規範排序順序，嚴格規定放置要求，使學校教學資料管理工作更上一層樓。
2.希望學校組織力量，加強對教師的培訓、學習教學課件的製作方法，提高網課教學質量。
3.希望教學管理工作層層抓，從院系部門做起，經常對日常教學工作檢查，落實，採取措施，提高教學管理的工作質量。
2025年督導總結 篇25
為全面貫徹關於教育減負提質相關工作要求，認真落實各級關於?“雙減”工作要求，經過前階段工作的落實，現將現階段“雙減”工作實施過程中的主要經驗匯報如下：
一、建立校內作業公示制度，實時監測作業量
建立作業總量控制和作業布置情況檢查制度，出台《作業布置與批改管理制度》、《作業管理工作實施方案》，加強作業統籌管理，提高作業設計質量，科學布置作業，保證學生充足的睡眠時間。班級設定作業公示角，公示每日作業。學校利用信息化方式線上編輯各班各學科每日作業量布置情況。嚴格按照“雙減”要求有效控制學生作業量和時長。
周末、假期設立彈性作業，實行作業分層；堅持零起點教學，一、二年級全面取消紙筆測試，開展形式活潑的課程學習活動，以“成長資料袋”的形式記錄學生的發展過程。
二、創新作業類型，提高作業質量
布置分層作業，針對學生學習水平差異設計不同難度、不同題量的作業。對作業進行選編、改編、創編精選作業內容。
設計實踐性作業，因低年級不布置課後書面作業。一年級班級開展主題閱讀實踐活動。設立親子閱讀小組，開展家庭親子共讀和校外親子共讀活動提高學生閱讀能力，營造良好讀書氛圍。在操作中學習知識，也能感受學習樂趣。
設計個性作業，比如“作業超市”，學生根據自己的興趣和能力選擇老師提供的作業內容。提高孩子主動完成作業的興趣。又比如讓學生“說”作業、“畫”作業、“編”作業。低年級可以安排生動活潑的“口頭”作業。比如親子口算“你問我答”。
完善教學視導工作，通過教學視導，抓實課堂教學常規，改進教學方式方法，強化差異化教學和個別化指導，強化對作業來源、設計、布置、批改、?分析、反饋、輔導等全過程管理，強化作業與備課、上課、輔導、評價等教學環節的系統設計。將隨機聽課制度化，做到每周隨機聽課有落實，有記錄，有實效，常抓不懈。
三、豐富多彩的課後延時服務
逐步豐富服務內容。課後延時服務分成兩個不同時間段實施。
第一階段的中午課後延時服務以“聽.讀”為主，聽學校的特色項目“空中英語”，讓學生在聽的過程中感受不同語言的特色。品讀學校的“古詩專輯”培養學生的人文精神，這也就是古人所謂“腹有詩書氣自華”。
第二階段的下午課後延時服務以“作業輔導”和“社團活動”為主。作業輔導主要引導學生自主完成課後作業，同時對學困生加強輔導。教師針對問題原因尋找有效措施。注意培養學習興趣、消除自卑感，增強學習信心、調動學習積極性，多給予實事求是的鼓勵和激勵。對個別學習有困難的學生進行針對性輔導。社團活動主要依託學校綜合組老師開設各種社團活動，從體育項目中的籃球、足球、象棋；藝術項目中的小提琴、口風琴、南音、手工等。開展社團活動，發揮學生的個性特長，培養學生的自主性和創新精神。社團活動與課後學業輔導相結合，注重學生核心素養的培養，讓學生獲得更多自我展示的平台，大大拓展了學生興趣發展的空間，培養了學生的綜合素養和綜合實踐能力。
四、積極為教師做“減法”
一是學校除了積極為學生“減負”，同時也積極為教師做“減法”，實行各學科教師輪流參與延時制度，參與了中午延時服務的老師，下午則儘量安排課後延時服務。
二是為教師解決子女接送問題，學校對參與下午時段課後延時服務教師的子女實行輪流接送，個別就讀不同學校的孩子，確實無人接送的，可申請行政代班。
三是為教師提供早中晚三餐，特別是學校為參與延時服務的老師提供晚餐，教師可在學校就餐後再回家，減少了回家後還要煮飯壓力，提升教師生活幸福指數。
2025年督導總結 篇26
為全面貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《食品衛生安全法》、《學校衛生工作條例》、《疫苗流通和預防接種管理條例》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規範（試行）》及盛市關於認真開展秋季開學學校衛生安全檢查等相關衛生法律、法規及檔案精神；進一步加強學校衛生安全工作，預防和控制群體性食物中毒、學生傳染並常見病和多發病的發生，為學生創造良好的學習、生活環境，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，學校衛生工作督導總結。於20xx年9月1—3日，在區教育局的組織和牽頭下，區疾控中心4名專業技術人員分別與相關部門的檢查人員一道，聯合對全區所有中、國小及幼稚園的傳染病防控工作進行了督導，現將工作督導情況總結如下:
一、檢查的目的
了解、指導和進一步規範學校傳染病防控工作，預防傳染病的發生和流行，保護學校師生健康，共同努力構建和諧平安校園
二、檢查對象
全區所有中、國小及幼稚園
三、檢查內容
晨檢、因病缺課追查等相關工作開展及表冊使用情況；新生入學接種證的查驗；疫情報告及健康教育；各種衛生設施設定情況；飲用水及食品衛生等方面的內容。
四、檢查方法
查閱資料、現場查看與詢問指導相結合
五、檢查情況及存在的問題
此次檢查總體印象：學校及幼稚園均高度重視衛生安全工作；校園環境衛生綠化、美化、潔化、亮化；認真開展晨檢、病因追蹤、健康教育、重要場所消殺滅、接種證查驗、食品及飲用水衛生等工作，傳染病報告與管理工作較上學期均有較大程度改觀，各項傳染病防控工作正科學有序的進行。
但還不同程度存在以下方面的.問題：
1、各種登記表使用方面：少數學校及幼稚園未規範填寫好6個記錄
①學生晨檢記錄
②學生病因排查登記記錄
③學校傳染病疫情報告記錄
④新生入學、入托接種證查驗記錄
⑤學生教室、寢室、廁所等重要場所定期消毒記錄
⑥學生健康教育備課記錄
主要表現在：缺項、記錄打省略號、表述不清、記錄不詳實等，有些班主任老師只知有晨檢記錄，而其它相關記錄表卻不知在哪裡？
2、衛生設施設定方面：個別學校及幼稚園的學生食堂、寢室、廁所等處的防鼠、防蠅、防蚊設施不完善，未安裝防蚊蠅的紗窗及防鼠的鐵網（食堂下水道排出口處）或鋁皮（食堂入門處）；個別學校及幼稚園的廁所外無洗手設施，未定期除尿垢、消毒、滅蚊蠅；個別學校及幼稚園仍使用的旱廁，糞便未進行無害化處理。
3、食品衛生方面：全區學校及幼稚園食堂從業人員共有202人，其中：持有效健康證上崗的167人，無有效或正在辦理健康證的35人；小賣部共有從業人員20人，其中：持有效健康證上崗的17人，無有效或正在辦理健康證的3人。
4、生活飲用水及餐飲具監測方面：少數學校及幼稚園的生活飲用水和餐飲具未提供合格的監測報告書。
六、工作建議
1、開好一個培訓會
建議全區中國小校及幼稚園要定期認真組織全校師生學習由區衛生局、區教育局聯合印發的《沙灣區學校衛生工作手冊》，進一步加快學校傳染病管理工作科學化、制度化、規範化、質量化的進度，做到：職責明確、措施具體、責任落實、管理科學、行之有效。
2、進一步使用和規範填寫好六個記錄
學校疫情管理人員應加強各班班主任老師對六個記錄表的培訓、指導、檢查、糾正力度，使班主任老師熟練掌握、運用、規範填寫好學生晨檢記錄，學生病因排查登記日誌記錄，新生入學接種證查驗記錄，並作好健康教育備課記錄。同時疫情管理人員每天應及時收集、統計、分析晨檢和病因排查登記記錄情況，及時發現和報告傳染病暴發苗頭並作好相關記錄。高度重視學生病因排查登記、統計、分析與報告工作。
3、建立和完善好二個檔案
科學規範地收集、整理好學校衛生工作檔案和學生個人健康檔案（包括：學生體檢表、學生基本信息、體質健康卡、全程的預防接種證複印件等資料），使各項工作有據可查，確保軟體資料的科學性、規範性、延續性。
4、辦好一個專欄、開設好一個衛生課、搞好一個宣傳
學校應設立衛生防病知識宣傳專欄並標識清楚，衛生課時安排每學年不少於4課時，並在教務課程安排上明確標識；每學期結束，組織學生進行衛生防病知識考試，並有試卷存檔；採取多種形式（發放宣傳單、折頁、標語、健康知識講座、競賽等）廣泛宣傳衛生防病知識，使全校師生自覺養成良好的個人衛生行為和習慣。
5、添置好四個設施、作好兩個標識
防蠅防蚊設施、防鼠設施、公共場所衛生設施、廁所外洗手設施（標識），教室衛生角（標識）。
6、搞好二個監測及索證
學校生活飲用水和食堂餐飲具要定期進行監測，合格後方可飲用和使用，飲用場鎮自來水的學校要及時索取合格的監測報告書的複印件並存檔備查。
7、強化食品衛生安全工作
學校應認真貫徹落實《食品衛生安全法》，把好食品採購、貯存、加工、留樣、銷售、索證及餐飲具消毒等重要環節衛生關，會同相關執法部門整治校園周邊食品攤點，嚴防食源及食物中毒的發生，保護師生健康。
8、認真落實好四個體檢
學生每年一次健康體檢，學生每期一次的體質測驗，食堂及小賣部從業人員每年一次的健康體檢，幼師每年一次的健康體檢。
9、認真抓好接種證的查驗及預防接種工作
開學時，要對新入學、入托的學生和兒童進行接種證的查驗，對未全程接種的學生和兒童，要通知其到指定的鄉鎮衛生院進行相關疫苗的接種；從而達到預防學生和兒童常見的計免相關疾病的發生和流行，保護健康的目的。
10、落實好一個消殺滅工作、整治好校園周邊環境衛生
學校應定期搞好學生食堂、教室、寢室及廁所等處重要場所的消殺滅工作，作好記錄；廁所應定期除尿垢；加大力度整治好校園周邊環境衛生，努力構建環境優美、衛生安全的和諧校園。
11、加大對村孝幼稚園的督導力度
各鄉鎮衛生院和中心校應定期聯合加大對村孝幼稚園的傳染病防控工作的督導力度，並針對問題，提出整改措施，逐步規範村孝幼稚園的傳染病報告與管理工作。
七、下一步工作打算
1、進一步加強全區所有中、國小及幼稚園對《沙灣區學校衛生工作手冊》、《傳染病防治檢查登記簿》和《疫情匯總及重要場所消毒登記簿》內容知識及傳染病防控工作的科學性、可操作性和規範性等方面的培訓力度。
2、定期或不定期加大對學校傳染病防控工作的督導力度。
3、採取健康教育講座、發放宣傳單等多種形式，廣泛開展學生常見傳染病和常見病防治知識的宣傳，並逐步引導學校師生自覺養成良好的個人衛生行為和習慣，保護自身健康。
今年是實施校園三年保障行動的最後及關鍵的一年，積極採取多部門協調配合，認真落實好各項學校衛生安全工作，努力打造衛生、文明、和諧、平安校園而共同努力奮鬥不息！
2025年督導總結 篇27
20xx年在認真貫徹新時期預防工作方針政策，堅持“預防為主，保健為中心”的新形式下，我們圓滿結束了xx年對學校衛生督導的工作。
一、基本情況我們川底鄉共有人口29000餘人，中國小校（包括幼稚園）總計17所，有學生約3300人。防保科工作人員11名。
二、組織管理年初院部召開工作會議，制定了全年工作計畫，年底對各個學校進行檢查督導，不僅提高了工作人員的責任心，還加強了學校的預防保健意識。確保了工作的順利完成。
三、工作開展和完成情況培訓、督導開展工作一年來，對學校及衛生保健人員培訓總計指導12次，參加培訓人員180人次，對所屬轄區內的17所學校3300名學生進行了基本的`健康體檢，體檢項目包括，身高、體重、內科、外科、化驗、健康評估等多個項目。還提倡開展了多次衛生宣傳教育工作，要求學校每月更換一次宣傳欄，大大提高了學生的預防、保健、康復等衛生知識。
四、存在問題及建議在健康體檢綜合評估下，發現學生共同存在的疾病為，齲齒，氟斑牙等，由於學生保健意識不強，學校宣傳力度不夠，導致存在有影響學生健康成長的隱患。醫院加強宣傳力度，抓好體檢工作，學校積極配合，提高學生自我保健意識。我們還將體檢結果進行反饋，對需要注意和改進的問題反饋，以便提高體檢效果。
通過一年來的工作實踐，存在的不足，有待我們防保工作在xx年裡改進，做好學校預防保健工作，我們義不容辭。
2025年督導總結 篇28
20__年上半年是一個非常特殊的時期，全國出現了新冠肺炎疫情，全國人民在黨中央的英明領導下，眾志城城，嚴防嚴控取得了勝利！我們學校在校黨委、行政的正確領導下，在督導辦的具體安排和指導下，我們的督導工作有章可循，完成了學校布置的各項工作任務
一、線上督導工作情況
共聽了33位教師的課，線上聽課與線下聽課是截然不同的兩種督導方式，線上聽課比線下聽課難度加大，首先聯繫聽課老師，確定聽課軟體系統需要用手機微信等方法多次聯繫，不同老師用的教學軟體及方法不盡相同，因此聯繫時間和精力花費較大，要想達到好的聽課效果，是線下聽課時間和精力的多倍。
二、論文抽檢工作
根據學校布置的論文抽檢，我抽檢了三位學生的論文。總體來說，論文題目能夠符合學生培養目標要求。論文撰寫能體現學生查閱資料、發現問題、解決問題的能力，論文表述層次較為清楚，有一定的邏輯性、學術性。但在格式上還有些問題，相關表格沒有填寫完整，有缺相、漏項問題，請各相關院系對學生論文所填寫的各種表格，做認真的複查，填補漏項、缺相內容，使各種表格達到完整無缺。
三、線上督導體會
（一）課堂教學與線上教學是完全不一樣的教學方式，督導老師了解到的和課堂上了解的也不同，可比性不一樣。
（二）授課老師如果採用線上教學，應該是先進行培訓，讓授課老師們熟練掌握這種教學工具，再實施教學。
（三）由於疫情來的突然，來不及培訓，有的老師也是初次嘗試，我們理解授課老師採取不同的教學工具，來開展教學工作，完成教學任務。
（四）不同的授課老師，採用不同的教學軟體，教學內容表示的多、少方面，也不盡相同，有的多，有的少，評議標準不一樣。
（五）線上教學有一定的局限性，沒有線下教學的學習氛圍，不能實現學生與老師之間的直接互動。
對於非常時期，線上教學是必備的教學手段，也是教師應該掌握和不可缺少的教學方法。這學期雖然沒有像往常一樣親臨課堂，聆聽老師講課，沒有親臨院系抽檢論文，但我們還是按照學校和教學督導與質量監控辦公室提出的要求，認真完成了線上教學督導工作任務。
2025年督導總結 篇29
本學期，社會體育系從原有的基礎課部獨立成系，同時也構建了自己的督導小組，面對新的系部形勢和學院迎評工作的進一步展開，社會體育系督導小組按照學院督導辦的工作安排和要求，具體開展了本系的教學督導工作。
我系督導組首先做好了貫徹和傳達學院督導辦相關會議精神的工作，把學院督導辦在本學期教學工作上的指導思想和具體要求，向本系全體教師進行了傳達，務求使每一位教師都能了解學院要求，並參照這些要求對比自身的教學工作，從中發現不足，積極和及時地予以糾正，以確保本系教學工作的良性開展。另外，還利用周二系部例會的時間，對教學工作的開展情況進行跟蹤關注和強調，不斷強化各位教師的責任意識，並就督導聽課的情況進行及時反饋，對於聽課中發現的問題和不足，在例會上進行集中探討，以求達到有則改之無則加勉的效果，以利於以後教學工作的順利進行。該項工作也受到了社會體育系領導的高度重視，屢次在例會上專門對教學督導工作進行了討論，並提請各位教師認真對待，積極配合。
本學期初，按照學院督導辦的工作安排，我系督導小組的三名成員參加了學院對09-10學年試卷和課程檔案歸檔情況的檢查工作，在該項工作中發現了一些共性的問題，比如，閱卷的不規範主要體現在小題分未寫於題首、判卷符號不規範、閱卷人簽名不全或者過分潦草
等;還有部分教師的大題分或者卷面分合分有誤，而這些合分的錯誤一部分即來源於分數書寫的不規範;在課程檔案歸檔情況檢查中比較集中的問題是資料填寫的不完整或不規範。
對於在檢查中發現的問題，我系督導小組成員及時向本系教師進行了反映，並督促本系教師進行了積極主動地自查，系領導也高度重視該項工作，並親自進行了預檢查，對於檢查中發現的問題及時提醒相關教師進行糾正。檢查工作結束後，對於本系出現的情況，督導小組進行了認真的核實並敦促相關教師進行改正，並在近期對教師的更正情況進行了複查。
聽課作為督導小組的一項常規工作，我系督導小組採用集體與個人分散聽課相結合的方式，在本學期前八周共對本系14名教師進行了聽課，共聽課25節，集體聽課21次，個人分散聽課4次，涉及到的課程和班級分別有：20xx級公共體育課7節，社會體育專業理論課11節，專業技術課7節。
在聽課過程中發現現在的上課情況喜憂參半，喜的是本系各位教師都能夠按照課堂常規嚴格要求，在備課上都盡心盡力，對授課內容的把握比較到位，能夠靈活運用示範、講解等方法進行知識或技術的講授，對授課過程的控制比較理想;但是也可以看到憂的一面：由於公共體育課班級容量過大，教師在課堂組織上難免顧此失彼，無法照顧到每一名同學，致使部分同學的鍛鍊效果不佳，尤其對於社會體育專業技術課，同樣存在上課人數過多的問題，這樣的現狀使技術課的教師心有餘而力不足，苦於分身無術，導致教學效果上打了折扣;在
專業理論課方面，班級容量的問題同樣顯著，明顯的例子就是小班的教學效果優於中班，中班的教學效果好於大班，而合班上課的大班教學效果則差強人意。鑒於體育課，尤其是技術課的特殊性，建議學院考慮適當減少體育技術課的班級人數，以利於教師對教學效果的控制，同時也使更多的同學得到更好的學習和鍛鍊，確保學院學生整體身體素質的穩步提升，為迎評做好準備。
上半學期，社會體育系督導小組在組長的帶領下順利完成了以上諸項工作，為學院的督導工作貢獻了自己的綿薄之力，同時也為系部的教學工作順利開展提供了有力支撐。
面對即將開始的期中教學檢查工作，社會體育系督導小組必將再接再厲，在思想上充分重視，行動上積極迅速，認真踏實地做好每一項工作。
2025年督導總結 篇30
為了順利實施國家基本公共衛生服務項目，完成我院基本公共衛生服務項目居民建檔管理信息系統的工作任務，提高服務能力和服務質量，我院於20xx年3月10日組織《《相關項目的有關醫務人員及各村衛生室負責人，就國家基本公共衛生服務培訓指導》、《國家基本公共衛生服務規範》的內容進行了培訓，現將培訓情況總結如下：
一、領導重視
全員培訓為了保證這次培訓效果，李勛院長、馮獻林站長召開班子專題會議，由葛永前負責組織實施，醫院提前把培訓日程及培訓教材發放負責相關項目的醫務人員及各村衛生室負責人，確保所有鄉村醫生都按時接受培訓。
二、精心準備
提高質量為了保證這次培訓質量，我院請疾控中心領導前來。培訓人員就各項服務規範的服務對象、服務內容、服務流程、服務要求和考核指標做了詳細講解。劉翔科長重點對老年人健康管理，逐項進行了講解，對容易出現錯誤的地方如血型、口腔、體質指數和腰臀圍比值的計算、足背動脈搏動、老年人隨訪體檢等內容進行了重點強調；講解了糖尿病、高血壓患者規範管理等；
三、現場模擬注重實效
培訓結束後，參加培訓的公衛科人員及各鄉村醫生，現場進行模擬建檔，相互為對方建一份合格的健康檔案。填表完成後，由授課人員逐人進行檢查，對出現的問題進行針對性指導。通過這次培訓，使所有鄉村醫生掌握了國家基本公共衛生服務規範的內容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我社區順利實施基本公共衛生服務項目，更好地為廣大居民的健康提供服務奠定了良好的基礎。
2025年督導總結 篇31
教育教學督導室順利完成了本學期的教學督導、工作。現將本學期工作總結如下：
一、教學督導工作
1、教學各環節檢查情況
⑴開學前準備工作檢查。教務科和各部門的主要負責人，分別對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查。
⑵形成期中、期未考試檢查制度。為嚴肅考風、考紀，杜絕徇私舞弊現象的發生，在期中、期未考試及畢業班的畢業考試時，對考場進行巡查，認真填寫檢查記錄，發現問題及時解決。
⑶教學計畫進度的制定情況檢查。教學計畫進度制定情況檢查發現，絕大多數教師都能按照教務科下發的校歷表安排教學計畫，教研組長按要求對本教研組老師的教學計畫進度表制定情況進行認真審核。
⑷對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結果及時向各教師反饋。
2、深入教學第一線開展聽課評課活動
為全面掌握我校教師隊伍的教學水平和學校的整體教學狀況，不斷提高教學質量，根據教學工作例會上提出的要求，由教育教學督導室人員和教研組長，在全校範圍內進行聽課、評課活動。此次活動，本著公平、公正、公開的態度認真對待每一位授課教師，聽好、評好每節課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教研組進行反饋。督促各教研組進行教學工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動。
二、存在問題：
1、部分教師責任心不強，不能嚴格要求自己，加強師德、師風建設。
2、部分專業教學條件不能滿足教學要求。
3、部分教師備課不充分，不努力、不主動，照本宣科;對課堂紀律不管不問，個別教師素質較差。
三、建議
1、加強對教師的管理。可通過以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進行崗前培訓。
2、加快本校重點專業和教師隊伍的建設。如學習培訓、轉專業學習、重點專業設立專業帶頭人和教學骨幹等。
教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是教學督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業教育管理和督導的理論和實踐的理解和認識，在處理督導工作上做得不到位。望今後加強學習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業務水平。
2025年督導總結 篇32
根據海口市秀英區教科局下發的《關於XX年民辦中國小和幼稚園年檢工作的.通知》，我園認真地進行了自查自評，現呈上《育才實驗幼稚園自查自評報告》，敬請審議。報告幼稚園概況，幼稚園的工作情況、對照“評估標準”的達標情況、存在問題和今後努力方向四部分，全文如下：
一、幼稚園概況
我園創建於XX年9月，占地面積XX平方米，園舍建築面積為400平方米，活動場地面積1000平方米。圖書藏書量為1000冊，教學用書、參考書125冊，訂有幼兒專業及其他報刊雜誌。我園是一所園舍布局合理，環境優美的現代化幼稚園。全園共有5個班級，其中學前班1個，大班1個，中班2個，小班1個。園內設有舞蹈室、電子琴室、遊戲室、醫務室、會議室等。每個教室都配備了電子琴和錄音機等，創建了幼稚園部落格，園內電腦與市教育網聯網。
園內設有省級標準活動室1個，學生午睡室4個，衛生間2個。
我園現有教職工10人，幼兒118人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業，取得大專學歷2人。
我園以“育人為先，服務第一，以德為本，科研興園”為辦園宗旨，明確幼稚園辦園方向及工作目標，積極開展幼稚園各項工作，不斷加強規範化管理，提升辦園品位。XX年9月，在海口市秀英區推行“以園為本教研製度建設項目”中，我園光榮入選實驗園，有了更多學習，交流的機會。
二、幼稚園的工作情況
辦園伊始，我們就明確了“辦園環境好，管理理念新，隊伍素質高，教學質量優”的執炭憑值6萬元添置各類設備設施，努力實現辦園理念現代化，園舍環境建設現代化，教育裝備和教學手段現代化及幼稚園管理和教師隊伍現代化。主要工作與成績是：
1、大力宣傳，統一思想，精心打造“育才”品牌。
自育才實驗幼稚園成立以來，我們把爭創海口市教育基本現代化幼稚園作為推進我鎮幼兒事業發展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統一思想，團結一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“育人為先，服務第一，以德為本，科研興園””為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質量，促進幼兒身心和諧發展，全力打造“育才”這一品牌。
2、明確目標，加強管理，提高保教質量。
我園辦園時間短，起點要求高。為此，我們認真學習姐妹園及海口，廣州市知名幼稚園的先進管理理念，先後制定出我園一系列規章制度，並懸掛在辦公室及會議室上，並定期與不定期地對各類制度執行情況進行檢查、監督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發教師的工作積極性，體現寬嚴有度的人本管理理念。五年來，我園教職工齊心協力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一台階，許多領導和家長都說，育才實驗幼稚園的變化很大，真是一年一個新面貌。
3、強化師德，勤鑽業務，教師的整體素質不斷提高。
新大綱頒布以後，新型的兒童觀、發展觀對教師的整體素質提出了新的要求。教師的師德建設，業務水平更突出了專業性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，我園不斷建立與完善學習制度，創設各類環境，激勵和要求教師邊工作、邊學習、邊行動、邊研究，不斷提升自己業務素質，更新自己的知理結構，提高自己的教育教學水平，加強了師資隊伍建設。
(1)一周二會：我園堅持每周一的工作會議和周四的業務學習會議制度，這一制度對教師師德和業務水平的提高提供了良好的溝通平台。
(2)通過“傳、幫、帶”活動 —— 新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。
（3）堅持“走出去，請進來”。凡是與幼稚園有關的會議，活動，我們園都積極參與，同時，我們在每學期都會請海口市有名的業務園長來園指導工作，保證了幼稚園的快速發展。
(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續教育及學歷進修。目前我園有2名教師獲大專以上學歷，並組織全體教師參加市進修學校組織的幼兒教師繼續教育培訓，選派優秀教師參加市幼兒教師骨幹班培訓，整體師資素質在不斷上升。
三、自查自評達標情況
1、規模
我園共5個班，基本上按有關規定和招生編班，小班共1個班，20人，中班2個班，每班人員26人，大班1個班，26人，學前班一個班，20人。(自查結果：達標)
2、園舍建築
園舍建築符合海南省建設施工標準，園舍建築堅固、安全、美觀。幼稚園布局合理，日光充足，空氣清新，環境優美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。有安全防護設施和安全通道。園內共綠化面積1000平方米。 (自查結果：達標)
3、園舍面積
我園按《省級示範性幼稚園標準》設計，占地XX平方米，建築面積為400平方米，綠化面積1000平方米。有教師辦公室兼會議室、保健室等，廚房主副食加工間面積65平方米，房間符合有關標準，園內設有舞蹈室，電子琴室，遊戲室等。(自查結果：達標)
4、人員配備
我們擁有一支年輕、進取有活力的師資隊伍。我園現有教職工10人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業，取得大專學歷2人。
園長具有國小一級職稱，大專學歷。思想素質好，有一定的組織協調能力，能充分調動教職工的積極性，有管理和指導保教的能力。實行園長負責制，有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業務能力強，民眾威信高，全園教育科研活動成績喜人。保育員符合《規程》決定的任職資格，受過保教知識的培訓。兼職保健員符合《規程》規定的任職資格，並持有中專以上學歷。(自查結果：達標）
5、行政管理
幼稚園有中長期的辦學目標，即把我園建設成為管理科學、保教質量高、師資素質強、社會聲譽好的鄉鎮一流的現代化幼稚園。
我園園務工作計畫與我園發展目標有機銜接，教務工作計畫祥實、措施有效、過程落實、使我園實現了建園時間短，起點高，發展快的有效管理。
堅持節儉辦園，經費使用合理，收支帳目清楚。(自查結果：達標)
6、教育教學工作
遵循幼稚園教育工作原則，認真落實綱要理念。我園以““尊重天性，發展個性，培養靈性”為教育目標，制訂各類計畫，注重個性差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的全面發展。
科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
德育工作貫穿於整個教育活動過程，園、班工作計畫，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養。堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。（自查結果：達標）
7、衛生保健工作
嚴格執行〈託兒所、幼稚園衛生保健制度〉及其他有關衛生保健制度，把幼兒的生理和心理衛生保健工作當作我園的重要工作來抓，工作有計畫，措施落實。
科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
園內每學年組織幼兒進行定期健康檢查制度，由鎮衛生院負責，檢查結果反饋家長並存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛生清毒制度和安全保障計畫，嚴格按有關規定執行。
食堂訂有各類衛生制度和職責，嚴格按照《食品衛生制度》，做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個活動室配有保溫桶茶水供學生飲用，飲用水符合衛生要求。積極做好計畫免疫和疾病預防工作。
凡是市教育局和衛生局規定的免疫項目都能認真落實。特別是“腮腺炎”和“流感”預防與接種工作配合到位，同時積極利用家園聯繫陣地做好有關預防小知識宣傳。一旦發現傳染病例立即採取隔離，並在活動室、午睡室採用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發病例能及時與衛生防疫部門聯繫。
嚴格執行《食品衛生法》，根據幼兒的口味和季節變化制定科學合理營養的幼兒膳食。食堂建立食物購買台帳及36小時食物留樣制度。廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。有嚴格的一伙食管理制度，師生一伙食分開。(自查結果：達標）
四、存在的問題與今後工作努力方向
1、我園的辦園性質是民辦，如何使這一辦園體制長期有效地堅持並發展下去，有利於我鎮幼教事業的發展，進一步提升我園的辦園品位，更需要政府、學校與教科局的長期合作。
2、師資力量有待於進一步加強。在教師的業務水平提高上需進一步加強內部管理，嚴格要求，尤其需要培養業務骨幹教師，以適應我園發展需要，真正打響“育才”品牌。
3、需進一步理順與周邊民辦幼稚園的關係，以更科學合理地規劃我園的發展規模，提高辦園品位，同時能使我園起示範幅射效應，帶動民辦幼稚園的發展。
4、進一步加強與家長之間的交流、溝通，促進家園之間的聯繫，更好的服務與孩子和家長。
把我園辦成現代化的一流的鄉鎮幼稚園是我們全園教職工的心愿.只有不斷進取，努力工作，才能使我園的發展更上一個台階。把我園建成一所保教質量高，師資素質強，社會聲譽好的現代化幼稚園是我們全體教職工孜孜追求的工作目標，我們一定會工作著並努力著！
2025年督導總結 篇33
為建立和完善幼稚園督導評估制度，加強和改進幼稚園的管理，促進幼稚園規範辦園行為，保障幼稚園身心健康、快樂成長同，根據《xx省政府教育督導委員會關於開展幼稚園辦園行為督導評估工作的通知》（x教督[20xx]號）、xx市政府教育督導委員會《關於開展xx市幼稚園辦園行為督導評估的通知》（x教督[20xx]號）精神，xx月-xx日，我縣組織教育局機關工作人員和部分責任督學對全縣幼稚園辦園行為進行了督導評估，現將評估情況報告如下。
一、學前教育基本情況
目前，全縣共有幼稚園60所，其中民辦34所。教職工總數1107人（其中民辦園857人），專任教師561人（其中民辦園419人）。幼稚園在園學生數10879（民辦8496人）人。學前教育三年毛入園率為95.91%；學前教育一期、二期三年行動計畫新建、改擴建公辦幼稚園25所，增設附屬幼教點22所。
二、督導評估開展情況
xx月份，根據教育部印發的《幼稚園辦園行為督導評估辦法》和《xx省幼稚園辦園行為督導評估實施方案》，研究制定並印發了《xx縣幼稚園辦園行為督導評估工作計畫（20xx-20xx）》，明確了督導評估的範圍、原則、內容和年度計畫，成立了以教育局主要領導為組長，督導室、教研室、教育股、人事股、計財股、安全股為成員股室，部分專職督學參加的督導評估工作領導組，全面組織實施幼稚園督導評估工作。
xx月份，結合省市教育督導部門的要求，印發了《關於開展xx縣幼稚園辦園行為督導評估工作的通知》（x教督[20xx]號），由教育督導室牽，組織開展督導評估工作。在各幼稚園全面自查，鄉鎮中心學校督查的基礎上，對部分幼稚園進行了縣級督導評估，此次縣級督導評估的重點是邊遠鄉鎮的公民辦幼稚園，縣重點規劃和舉辦的公辦幼稚園。
三、主要做法和成績
（一）科學規劃，辦園條件顯著改善
制定出台了《xx縣學前教育三年行動計畫（20xx-20xx）》、《xx縣第二期學前教育三年行動計畫（20xx-20xx）》、《xx縣第三期學前教育行動計畫（20xx-20xx）》，明確學前教育推進時間表和路線圖，強力推進第一期、第二期學前教育三年行動計畫，新建、改擴建公辦幼稚園25所；20xx年擴建團結街國小附屬幼稚園。
大力實施幼稚園質量提升工程。堅持開展幼稚園等級評估工作，推進城鄉幼稚園優質、均衡發展。20xx年，全縣8所幼稚園達縣一類等級，4所達市一類等級。對全縣公、民辦幼稚園辦園情況進行年度考核，對考核認定為“優秀”等次的幼稚園，給予表彰獎勵。
全面落實幼稚園普惠工程。按照《xx縣普惠性民辦幼稚園認定和管理辦法（試行）》，對城區每月不超過330元、農村每月不超過230元的民辦園每年進行普惠性認定，對辦園不規範的普惠園及時取消普惠園資格。20xx-20xx年認定25所公辦園、19所民辦園為普惠性幼稚園，普惠性幼稚園比例達到76.8%，初步解決了“入園貴”問題。
近幾年，部分民辦幼稚園也不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件有了長足的發展。
從督導情況來看，幼稚園證照齊全、設定合理、無危房，大多數幼稚園規模、班額、戶外場地符合規定，教學、生活、安全、衛生等設備設施齊全，教玩具等符合安全質量標準和環保要求。
（二）落實責任，安全衛生保障有力
在全縣範圍內實施平安幼稚園創建工程。制定平安幼稚園考核細則，強化平安幼稚園考核力度，建立幼稚園各項安全管理制度，配齊保全人員和安全設施；加強飲食衛生安全監管和檢查，落實從業人員持證上崗制度，督促全縣幼稚園建立標準的食品儲藏室和食堂，嚴把食品進出關口。督促幼稚園嚴格遵守有關校車安全管理規定，定期對接送學生車輛進行安全檢查，並建立車輛安全管理檔案。20xx年全縣56所幼稚園被評定為平安幼稚園。
各幼稚園都能把安全衛生作為重中之重的工作來抓。安全防護、檢查和衛生措施得力，飲食衛生制度落實到位，大部分幼稚園對按要求對教職工、幼兒進行健康檢查。無傳染病等突發安全事故發生。
（三）強化管理，保育教育更趨規範
實施民辦幼稚園規範發展工程。認真落實民辦幼稚園審批、年檢、考核和限期整改制度。組織開展民辦幼兒看護點、無證園整治工作。截止20xx年底減少看護點6所，其中支持2所B類看護點征地新建，轉為幼稚園。
實施幼稚園科學保教工程。每學期對全縣幼稚園開展學前教育大檢查，重點檢查規範辦園、科學保教情況。認真開展學前教育宣傳月活動，利用各種媒體宣傳學前教育政策，防止和糾正“國小化”現象，宣傳部分幼稚園規範辦園、科學保教的典型做法。重點宣傳《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要(試行)》、《關於規範幼稚園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》、《3-6歲兒童學習與發展指南》和省、市、縣出台的規範辦園、科學保教等相關規定。
實施學前教育獎補工程。根據《xx縣促進學前教育發展獎補專項資金管理辦法（試行）》等檔案，對符合獎補條件的幼稚園和在園幼兒，安排專項資金進行獎補和資助。20xx年下發20xx年扶持普惠性幼稚園獎補110萬元，受惠園數43所（其中民辦園19），受惠幼兒7558人；幼兒資助資金21萬元，受惠園數38所，受惠幼兒140人。
（四）補充培訓，隊伍建設全面提升
一是做好幼兒教師補充工作。20xx-20xx年共招聘107名幼兒教師全部分配到鄉鎮公辦幼稚園。同時，動員具有音樂、美術特長的國小青年教師，通過短期培訓轉崗到幼稚園任教，鼓勵幼稚園自聘幼兒教師，多渠道解決幼兒教師不足的問題。
二是做好在園教師培訓提高工作。積極參加國家、省、市級各種層次培訓，對招聘的新教師，實行崗前培訓，持證上崗。不斷提高幼教隊伍素質。舉辦了《3—6歲兒童學習與發展指南》培訓、幼兒骨幹教師培訓、新上崗教師培訓等一系列培訓，對全縣幼稚園園長進行培訓。加強了對幼稚園長、幼兒教師的培訓力度，不斷提高幼教隊伍素質。20xx-20xx年組織部分幼稚園骨幹教師參加市級培訓。
三是抓好幼教科研與業務指導工作。每年精心組織教學研究活動，開展幼稚園互惠式教研、教育教學視導、半日活動觀摩、教師基本功大比拼、科學保教論文評比等活動。同時，經常組織幼稚園園長參加全縣性的規範辦園、科學保教、防止和糾正國小化傾向等業務培訓班，促進我縣幼稚園規範發展。
（五）檢查指導，內部管理進一步加強
多年來，縣教育局結合開學工作檢查、幼稚園年檢和年度目標考核等工作，加強檢查指導，幼稚園內部管理水平得到了較大提升。大部分公辦幼稚園能實行園長負責制，管理較規範。幼稚園收費執行上級規定，實行收費公示制度，無亂收費現象。兒童一伙食費基本能做到專款專用，招生行為規範，家園聯繫較為緊密。
（六）存在主要問題
一是公辦幼稚園辦園經費缺乏保障。幼稚園公用經費標準和撥款標準尚未明確，辦園經費尚未納入財政預算，幼稚園保教費過低，維持運轉有一定的困難，辦園經費難以充分保障。
二是部分公辦幼稚園辦園效益不高。有的公辦園辦園條件很好，但招生的幼兒少，少數中心學校對辦園積極性不高，造成幼兒教育資源閒置。
三是幼兒教師短缺，師資水平不高。由於人事編制等問題，幼稚園教師中自聘教師占教師總數的比例過大，嚴重製約了我縣學前教育的發展。民辦幼稚園具備幼稚園教師資格的教師更是極少，自聘教師相當一部分畢業於非師範類學校，專業水平不高，難以滿足幼兒教育的需求。
四是民辦幼稚園辦園水平較低。少數幼稚園特別是無證幼稚園在校舍、交通等方面存在較大安全隱患，成了管理真空，取締工作難度較大。有的幼稚園（特別是民辦幼稚園）國小化傾向依然存在，違反科學保教規律，保教質量有待提高。由於辦園經費和師資力量的不足，我縣部分幼稚園難以做到“兩教一保”，影響了辦園質量和保教水平的提高。
五是財務管理需進一步規範。由於公辦幼稚園附屬中心學校，公辦幼稚園無獨立賬目。民辦幼稚園缺乏專業財務人員，財務管理不夠規範。
四、意見和建議
（一）從全縣層面上規劃學前教育事業，完成幼稚園發展的頂層設計。目前急需建立公辦幼稚園辦園經費保障渠道，積極探索幼稚園獨立法人資格和集團化辦園的新路子，提高幼稚園自身辦園的積極性。
（二）積極協調發改、規劃、國土等部門，明確要求新建小區配套幼稚園要與小區同步規劃、同步建設、同步驗收、同步交付使用。
（三）加強對公辦幼稚園的督查、考核，建立獎懲制度。對辦園質量較高的要通過不同形式進行獎補，以彌補其辦園經費的不足。
（四）加強對民辦幼稚園的管理。特別是無證民辦幼稚園的監管。安全管理應堅持屬地管理的原則，明確鄉鎮政府的責任，教育主管部門要加強指導，提高保教質量，逐步取締不規範的無證民辦幼稚園。
（五）加強學前教育教職工隊伍建設。要按照省定的學前教育機構教職工編制標準，在三年內逐步配齊學前教育機構教職工，以滿足正常的教學需要。