學校XX年工作總結XX年工作思路
本學期，我校堅持以黨十七大思想為指導，立足教育改革與發展的需要，堅持以人為本，堅持從實際出發，堅持全面協調可持續發展的科學發展觀，努力健全學校各種規章制度，促進教師的專業化成長，全面實施素質教育，全面提高辦學質量。
一、堅持以教學為中心，努力提高辦學質量。
1.加強常規管理。做好校內常規自查工作，切實抓好“備、上、批、輔、考”的管理，對各環節建立評價制度，除了堅持行政聽課、檢查教案和計畫外，還加強對作業、試卷等批改情況進行檢查，做到及時檢查，認真反饋，落實到位。
2.完善業務研討制度。堅持業務學習與說課、聽評課活動。學校從第四周起，每周一下午語文研討活動，周二數學研討活動。全體教師更是借外出學習，管理區教學常規檢查，年終教學管理督導等活動為契機，積極開展有組織或自發的參與聽評課活動，在自主教研方面收到較好的效果。建立語、數、英等學科成績期中和期末的報告制度，尤其是一年級和畢業班的質量報告制度。組織教師認真探討、總結教學失誤所在，及時補救，力爭把自覺做好常規工作化為每位教師的行動，實現教師的專業化成長和教學質量的穩步上升。
3.健全校本教研。完善校本教研製度，做到人人參與，人人有實效；加大課題研究力度，堅持理論與實踐相結合。本學期在開好開足常規課程前提下，增添心理輔導課，國學誦讀課，組織專門教師在學習的基礎上開展實踐教研。堅持外出學習與自學相結合，落實外出學習制度，要求外出學習的老師必須作學習報告，並通過移植訂的形式及時在全體教師中傳達，以求資源共享。如向艷玲老師在京山觀摩市優質課回來上了英語移植課《what would you like》；曲振霞老師參加市小語作文研討會也上了一節快樂作文《我喜愛的水果》，在教學方法的改進，教學理念的更新上讓老師們獲益匪淺。本學期組織教師外出學習達33人次，其中語文組教師參加省小語學術交流會6人次，市課題研討3人次，市快樂作文研討會1人次，管理區作文說課競賽5人次；數學組參加區優質課比賽3人次，市、省觀摩活動各2人次，管理區說課比賽5人次；綜合組英語參加省英語交流會1人次，市優質課觀摩2人次，管理區說課2人次；品德觀摩參賽達3人次。在實施區課題“加強漢語拼音的基礎教學，提高正確拼讀能力”和市課題“中國傳統文化導讀”研究中，課題組教師開展了豐富有效的課題研究活動，課題研究課的講、評、議；低段閱讀課外書，講故事比賽；中高段誦讀《三字經》、《弟子規》、《唐詩宋詞》等活動的開展，孩子們在不知不覺中提高了拼讀識字能力，還受到了傳統文化的薰陶。
4.健全本校教師培訓制度。本學期由校長主持，教務副校長和政教主任組織，全體教師在期中前後開始個人學科教學問題跟進教研，並在期末以作業的形式整理出來，學校根據提交教學問題有選擇地確定下學期部分課題，並向區教研室提交；全體班主任開展創建特色班級經驗交流。以為孩子們創設一個快樂學習，快樂成長的班級環境目標，為羅漢寺國小走向特色教育邁出嘗試第一步。
二、落實隊伍建設，提升師資水平
5、抓好師德師風建設，落實學習制度。加強教師職業道德教育，堅持每周的政治學習制度，積極撰寫學習心得，引領全體教師樹立新課程理念下的教師專業精神。本學期共組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX-2020）》、《向全國教書育人楷模汪金權同志學習》、《關於進一步加強中國小校園治安管理的通知》、《以“三平之心”當好教師》等內容。結合開展“創先爭優”活動，學校著力於創設“滿腔熱情幹事業，真心誠意待他人，嚴格要求對自己”的人際氛圍。中青年教師通過“頌師德、鑄師魂”演講比賽，更加明白自己肩上所擔負的責任；黨員教師龔峰輝老師在今年被授予區“師德標兵”的光榮稱號，學校積極開展了向他學習的活動。本學期師德師風建設活動一階段一個主題：第一階段學習先進，提升自己；第二階段，學高為師，德正為范；第三階段，學習標兵，有感即行；第四階段，自省反思，重塑師魂。通過這次活動，全體教師的思想道德認識上升到一個新的高度，進而推動了學校教育工作的進一步開展。
6、搭建學習平台，豐富教師知識結構。組織教師積極參加各級各類培訓進修，提高學歷層次；深入開展校本教研培訓工作；組織教師參加網上安全培訓培訓、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX-2020）》遠程培訓；每年十月為教師成長月，倡導教師讀教育名著，多讀書、讀好書、好讀書，曲振霞、於國慶、韓春霞、李芳等老師積極撰寫文章，參加“教師讀經典徵文”活動。