三、工作措施
（一）探索德育工作新途徑措施：
1、構建以愛國主義為主線，以日常行為規範的養成教育為基礎的全員參與的德育工作模式。
2、辦好家長學校，加強社區協調，齊抓共管，促進學生健康成長。實施德育系統建設工程，形成全員、全程、全方位的德育系統。
3、加強校園文化建設，辦好“紅領巾記者站”，使之成為學生學習、生活的朋友，成為學生自主管理的得力“助手”。
4、以豐富主題班隊課的形式和內容。加強社會實踐活動和心理健康教育的實踐與研究，促使學生成為觀念正確，行為規範，學有特長，身心健康，具有一定的創造精神和實踐能力的合格人才。
（二）、 創新教學科研工作措施：
1、認真學習和領會新課程，深入貫徹落實新課程標準，著重探索綜合課程和綜合實踐活動，加強美術和科技教育課程，創建本校教學科研特色。
2、更新教學觀念，創新教學方法，關注每一位學生，關注學生的情感體驗，關注學生的道德生活和人格養成，扮演好組織者、引導者、合作者、參與者的角色，逐步形成師生交往、積極互動、共同發展的教學模式。
3、更新學生觀，創新學習方式。樹立“一切為了每一位學生髮展”的思想。研究學生學習方式，注重培養學生主動學習的能力；尊重學生的獨特性，為每一個學生富有個性的發展創造空間。逐步形成自主發現、自主探索、合作學習的現代學習方式。
4、創新教學管理和教學評價：以“以人為本”的思想為指導，建立以校為本的教學研究制度，民主科學的教學管理制度、促進教師專業成長的考評制度。創新學生評價方法，創建以適應學生髮展需要的新的評價體系。
5、創新教育科研管理工作，完善教育科研製度和方法，激發教師教育科研熱情，構建校內課題研究網路，有的放矢，突出重點，力求教育科研再上一個新台階。
（三）、 加強師資隊伍建設措施：
1、建設“勤思、博學、創新、超越”的教風，引導教師把個人利益同學校命運緊密結合在一起，發揚團隊精神，風雨同舟，齊心協力。
2、通過自培途徑，提升師資力量，為形成結構合理，一專多能的教師隊伍奠定基礎。鼓勵和支持教師參加業餘進修學習，爭取中青年教師本科達標率為80％。
3、著眼於教師發展，建設一個學習化的學校，創造各種條件，為教師提供不斷發展和施展才華的機會，鼓勵教師增當“冒尖戶”，培養特級教師、骨幹教師和學科帶頭人。
4、健全教師考核評價辦法，建立以教師基本素養、履行工作職責、工作成績三要素為主的教師評價體系，初步形成獎優罰劣的激勵機制。
（四）、加快教育現代化進程措施：
1、校園網建設：一期工程完成多媒體教室設備更新。二期工程在一期工程的基礎上進行功能擴展，完成遠程教育網建設和辦公網建設。三期工程完成校園一網通，條件成熟開設網上學校，在資金允許的情況下逐步實施教室信息化。
2、隊伍建設：重視對專業技術人員、套用系統管理人員、教學人員的培訓。採取專業技術人員外出培訓、系統集成的培訓、學校組織內部培訓等方式，適應現代化教育教學的需要。
3、資源庫建設：豐富的信息資源和方便的獲取方式及信息化的內容與實質，其意義比之校園網本身更為重要。我校校園網從師生實際需要出發，擬在資源庫的建設上重點投入，使之最大可能地滿足學校教育管理和教學活動的需要。
4、辦公室信息化：無紙化辦公逐年擴大，實現網路化管理與發布。
5、教學手段現代化：力爭形成本校特色，成為周邊學校的示範性現代教學模式。抓住校園網開通之機，推進教學模式，教學方法和教學手段的改革，逐步實現備課無紙化，課程網路化，方法手段現代化。XX年實現教師人人有電腦，逐步實現網路教學。
（五）改進總務後勤工作措施：
1、抓好總務後勤工作者的隊伍建設，加強學習，增強事業心和責任感，樹立後勤人員全方位為教育教學服務的意識。落實到具體工作中。
2、完善財務管理和校產管理制度，完善崗位責任制和職工考核制度。
3、繼續完善校園美化、綠化工程.
4、積極爭取上級撥款，多渠道籌集資金，管好用好資金，改善辦學條件和師生福利。
學校發展規劃的制訂，其目標的選擇是依據本校具體的環境背景，其發展目標僅提出了大致的方向及需要解決的重點問題。制定規划過程，實乃一所學校對自身認識與思考的過程。為將其辦學思想轉化為每個教師、學生的自主意識，使規劃的“美好藍圖”化為現實，還需廣泛徵求上級領導和全體教師的意見，作出實時修改和調整，在操作過程中更需要廣大教師進行有效監控與評估，一步一個腳印地將“規劃”付諸實施，共同創建我校輝煌的明天。