XX年，學校繼續完善項目負責人制。行政團隊分成德育與特色、課程與培訓、後勤與服務三個小組，除完成學校常規管理工作外，分別負責親職教育講壇、依法治校評估、綠色學校評估、體育藝術節組織、體育藝術“2+1”現場會、ie交流與頒獎、教學開放日等專項活動。每個專項活動一人統籌，從計畫制訂到督促實施，到總結反思，全程跟進。項目負責人制提高了效率，發揮了教師潛力，為各專項活動的成功開展提供了組織管理保障。
二、XX年度（XX學年下學期）工作構想
XX年將繼續深入推進XX年已開展的各項工作，實施並不斷完善“精緻管理”、在實踐中繼續探索“精緻德育”與“德育課程”、建設“愛靜美”教師團隊、在普及中持續提高中華經典文化教育的水平，並重點針對在XX年度未能實現或做得還不夠紮實的方面，如：環境整體改造與文化環境設計、學生髮展指南與自主評價手冊、學校網站與校刊建設等，抓住契機，集中精力去推進，進一步彰顯“精緻xx”辦學品牌。工作構想如下：
（一）主題與年度目標
1.主題：精緻管理，精優發展。
2.年度目標：
（1）領導與管理：校長帶領行政團隊進行中期總結，進一步提煉“精緻xx”文化體系，總結歸納形成精緻管理、精緻德育、精緻環境、精緻課程的具體標準與創建框架，修訂完善“精緻xx”辦學品牌創建規劃；學習、落實學校章程與《精緻管理手冊》，提升團隊執行力，提升精細管理水平，完善項目負責人制度，全面提高管理的效率與效益。
（2）後勤與服務：落實“精緻管理”，按照“精緻環境”的要求繼續提升安全、衛生、綠化、設施設備的管理與服務水平；努力促成校園整體改造，配合校長做好校園文化環境整體設計工作；進一步規範預算與採購、結算工作，提高經費使用效益。
（3）常規與德育：形成“精緻德育”實施文本；形成學生髮展指南，制訂校本學生評價手冊，開展成長分享報告活動；貫徹落實精緻德育“六步法”與“八個好習慣”培養，提升德育實效；完善學生社團與班級文化建設，引導學生自主管理；完善家長學校與家長委員會建設，繼續組織親職教育論壇活動；繼續推進大德育體系建設，結合校園改造組織開展校園文化節活動，開展“我們的xx國小”創意設計綜合性學習活動。
（4）教學與科研：繼續探索“精緻課程”，追求思維發展為導向的高效低負可持續學習生態，結合課題研究建設學習型課堂，結合第七屆閱讀節探索跨文本閱讀發展高級能力，結合學業評價改革推進形成性評價以發展學生的元認知，在保證較高教學質量的同時減輕學生負擔，發展學生可持續發展的學習力。
（5）隊伍與培訓：繼續實施名師與青年教師培養工程，鼓勵、支持骨幹教師向名師努力，完善師徒結對與ie小組等自組織發展模式，深入推進教師閱讀與反思活動，組織更高層次的ie分享會與讀思分享會。
（6）品牌與特色：開展體育藝術“2+1”活動，組織全區現場會；重組民樂團、經典演讀社團、武術隊，“六一”前匯報演出；開展閱讀節與校園文化節活動；開放學校網站，推出校刊；積極推進學校整體改造與校園文化環境建設工作，讓學校每一處都富有教育韻味。