11月16日晚上初一家長會，臨近放學前，710班主任陳老師扣扣上通知我，晚上的家長會和家長交流一下，我豪不猶豫就應允了下來。因為開學初的一次家長會，陳老師本來也是讓我和家長簡單交流一下的，但我去教室時有點遲了，家長都到操場上集中開會聽報告去了，正因為這一點，所以這一次的家長會，我是作好準備一定要和家長朋友們交流一次的。
初三作業整理課上好之後，我沒有去食堂吃晚飯，因為下雨天，再加上事情多，我擔心時間不夠用，所以有時吃飯也感覺浪費時間。自已一個人靜下心來，把家長會上要講的內容提綱式梳理了一下，做了一個很簡單的課件。我覺得課件對我的演講有輔助作用，有助於吸引家長的注意力，提高演講的效果。課件做好之後，我到一樓710教室把課件拷到了電腦上。正好在樓下的辦公室碰到了709班班主任李老師，她想邀請我作為嘉賓到她們班也去和家長朋友們交流一下，問我願不願意？儘管我沒有在她們班級任教，但我想既然李老師邀請，這也是對我的一種信任，對我也是一次學習和鍛鍊的機會，可以很好地訓練我的演講能力。想想這么好的事情，何樂而不為呢？於是我也是豪不猶豫地應允，李老師很是高興。
經常到外面去騎行，我現在是心態更加好了，人也是充滿了激情和自信。想想自已以前是很內向，封閉的，一般象這種場合最好是能逃避就逃避，能不講最好；但現在的我就沒有這種想法，只要有機會，我是不會逃避的，最好是自己能主動的和他人進行交流。將近晚6點，感覺有點餓了，就在710班叫了一個學生幫我到小店去買了一碗康師傅紅燒牛肉速食麵（中途712吳老師班上有一個學生找電腦傅老師處理班級的電腦問題，但傅老師不在，於是我自告奮勇和他一同上去，沒想到我去弄了一下，電腦問題真的解決了，吳老師很是感謝，這件事情我想起來還很有成就感的），用開水沖泡之後，吃了起來，吃完之後，家長會也差不多開始了，根據和709、710兩位班主任事先的約定，我先到709班去講，講完之後再到710班去講，自已感覺709班是先講，相當於上試教課一樣，很多地方還不夠流暢，但在710班講就不一樣了，感覺非常完美，很自信，很流暢。看來演講這個東西也是要多練的，熟能生巧。總體來說，兩次演講還是很成功的。
和家長交流的內容我簡單地記錄如下（主要是四個方面，簡要記之）：
一、家長多關注自已小孩的學習數學的態度和學習數學的情感（學習的激情、專注力和自信心）。我的意思是要家長關注小孩學習的過程、情感、態度等，不要太注重結果，注重分數。
二、家長多關心自已小孩的數學作業完成情況和完成質量。一定要關注自已小孩作業的質量，不要太注重數量，沒有質量，再多的數量也效果不大。我的教學觀念一向是反對布置大量的作業，我認為作業不在於多，關鍵在於學生完成的質量，質量高少做一點又何妨。
三、請家長朋友們注意監督和檢查不要讓自已的小孩在家使用計算器或帶有計算功能的手機去進行數學計算題的運算。因為中考不能用計算器，平時的考試也不能用計算器，也請家長們關注自已小孩的計算能力，計算能力強的學生往往考試中容易得高分。我從小就計算能力特好，所以我的數學成績一直都是比較好的。
四、平時多花時間和自已的小孩溝通交流，每天用心（注意是用心）和自已的小孩交流10分鐘，三個月後，你和你孩子之間的感情會非常好，對孩子的學習也會有很大的促進。想想看，人和人的交流又何嘗不是如此，如果同事之間也能用心交流，一定也會成為很好的朋友，但這么多年的同事，真正能交流的又有幾個。好的和諧的家庭關係對小孩子的學習有很大的促進作用。