（xx——2020）
一、現狀分析
xx國小始建於1938年，原名“xx鋪國小”，幾經變遷，至今已有七十多年的歷史。學校座落在xx鎮商貿城經濟中心，毗鄰湘府路、韶山南路，南臨長沙市汽車東站，東與省植物園相望。地理位置優越、交通便利，周邊的經濟正在飛速的發展。學校現址建於1984年，占地面積4560平方米，校舍面積2507平方米，現有教學班13個，學生802名；教職工46名，專任教師42名，其中國小高級教師17名，國小一級教師18名，其他級別教師7名，教師學歷合格率為100%。面對新形式和教育發展的新機遇，結合上級的要求，為將我校建成一所特色鮮明的實驗國小，我們必須總結過去，分析現狀，展望未來，制定出符合本校實際，又具有發展潛力的辦學規劃。
二、辦學思想
端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以課程改革為突破口，以現代化教育技術為手段，為學生全面發展和終身發展奠定基礎，是實現學校的可持續發展必由之路。我校的辦學指導思想是“以人為本、開放高效、科研先導、彰顯特色”。
以人為本：以教師發展為本，一切與教師有關的工作都要立足於教師的成才、成功。以學生髮展為本，尊重學生身心發展特點和教育規律。為學生的綜合素質的發展和特長的發展創造條件。
開放高效：在管理上，繼承傳統，深化改革，強化管理，開放辦學，努力探尋新的辦學體制。增強學校的幅射功能，加強與外校的交流，不斷增強學校活力。
科研先導：充分發揮學校設備資源和人力資源優勢，努力在“實驗”二字上作文章，移植和引進教育科研課題，順時應變，與時俱進，大膽突破，實現教育科研和改革發展的飛躍，提升學校的辦學層次。
突出特色：全面貫徹xx區教育局“一校一特色，一生一特長”的教育方針，近期重點發展美術學科，使之成為強項學科，成為我校師生與眾不同的鮮明特長。以後在師資條件允許的情況下，逐步做強科技學科。同時抓好體育運動這一基礎學科建設。
三、發展目標和任務
（一）辦學目標
1、遠景目標
以現代教育思想和理念，現代教育方法和手段，構建現代化教學模式，以培養現代社會需要的合格人才為已任，努力創建“長沙市基礎教育教學研究示範學校”，充分發揮“視窗”與示範作用。
2、近期目標
繼承我校優良的文化傳統，充分發揮現代教學手段的作用，初步展現學校辦學特色。堅持以課程改革為突破口，基本形成“以師生髮展為本”的教育教學管理模式，使學生的主體地位，主動精神逐漸滲透在教育教學過程之中，使學生全面、和諧、健康地發展。
3、綜合目標
培養學生具有創新精神和實踐能力、自主意識和合作精神，良好的審美素養和紮實的創作基礎，使其具備國際競爭力的複合型人才奠定基礎。
創新精神和實踐能力、自主意識和合作精神的培養，主要通過日常教育教學和教育科研工作來實現。審美素養和創作基礎則通過重點發展的特色學科來實現。
（二）、具體步驟
1、探索德育工作新途徑。
完善德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局和“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網路，增強學生的主體意識和綜合能力，引導學生學會尊重，學會接納、學會負責、學會合作，突出德育核心，增強德育工作的針對性、實效性，養成受益終身的良好行為習慣。
2、創新教學科研工作
以教學質量為生命線、 以教育科研為先導，以課程改革為契機，在課程建設、課堂教學模式（手段），教育科研諸方面，形成適應時代和學生髮展需要的教學管理和運行機制。引導學生會學習、會思考、會動手、會創造，突出創新和實踐兩個重點，提升教學質量。
3、 加強師資隊伍建設。
以教師發展為本，實施“名師工程”，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務能力強、能適應現代教育要求的師資隊伍。培養一批具有新的教育理念、勤於實踐、敢於創新、有自身教學特色、有較強的教育科研能力和套用現代教育技術能力的骨幹教師和學科帶頭人。
4、加快教育現代化進程。
適應社會發展之需，提升學校檔次，緊緊抓住校園網工程這一契機，以信息化帶動教育現代化，推動學校管理、教育教學改革、加速實現管理現代化、以及教育教學模式、手段和方法的現代化。
5、改進總務後勤工作。
建設好後勤工作隊伍，樹立後勤人員面向市場和全方位為教育教學服務的意識，尋找勤工儉學工作與學生、家長需求的結合點。強化總務後勤部門的制度建設，提高服務質量和服務效益。
三、工作措施
（一）探索德育工作新途徑措施
1、構建以愛國主義為主線，以日常行為規範的養成教育為基礎的全員參與的德育工作模式。
2、辦好家長學校，加強社區協調，齊抓共管，促進學生健康成長。實施德育系統建設工程，形成全員、全程、全方位的德育系統。
3、加強校園文化建設，辦好“紅領巾站”，使之成為學生學習、生活的朋友，成為學生自主管理的得力“助手”。
4、以豐富主題班隊課的形式和內容。加強社會實踐活動和心理健康教育的實踐與研究，促使學生成為觀念正確，行為規範，學有特長，身心健康，具有一定的創造精神和實踐能力的合格人才。
（二）、 創新教學科研工作措施
1、認真學習和領會新課程，深入貫徹落實新課程標準，著重探索綜合課程和綜合實踐活動，加強美術和科技教育課程，創建本校教學科研特色。
2、更新教學觀念，創新教學方法，關注每一位學生，關注學生的情感體驗，關注學生的道德生活和人格養成，扮演好組織者、引導者、合作者、參與者的角色，逐步形成師生交往、積極互動、共同發展的教學模式。
3、更新學生觀，創新學習方式。樹立“一切為了每一位學生髮展”的思想。研究學生學習方式，注重培養學生主動學習的能力；尊重學生的獨特性，為每一個學生富有個性的發展創造空間。逐步形成自主發現、自主探索、合作學習的現代學習方式。
4、創新教學管理和教學評價：以“以人為本”的思想為指導，建立以校為本的教學研究制度，民主科學的教學管理制度、促進教師專業成長的考評制度。創新學生評價方法，創建以適應學生髮展需要的新的評價體系。
5、創新教育科研管理工作，完善教育科研製度和方法，激發教師教育科研熱情，構建校內課題研究網路，有的放矢，突出重點，力求教育科研再上一個新台階。
（三）、 加強師資隊伍建設措施
1、建設“勤思、博學、創新、超越”的教風，引導教師把個人利益同學校命運緊密結合在一起，發揚團隊精神，風雨同舟，齊心協力。
2、通過自培途徑，提升師資力量，為形成結構合理，一專多能的教師隊伍奠定基礎。鼓勵和支持教師參加業餘進修學習，爭取中青年教師本科達標率為80％。
3、著眼於教師發展，建設一個學習化的學校，創造各種條件，為教師提供不斷發展和施展才華的機會，鼓勵教師增當“冒尖戶”，培養特級教師、骨幹教師和學科帶頭人。
4、健全教師考核評價辦法，建立以教師基本素養、履行工作職責、工作成績三要素為主的教師評價體系，初步形成獎優罰劣的激勵機制。
（四）、加快教育現代化進程措施
1、校園網建設：一期工程完成多媒體教室設備更新。二期工程在一期工程的基礎上進行功能擴展，完成遠程教育網建設和辦公網建設。三期工程完成校園一網通，條件成熟開設網上學校，在資金允許的情況下逐步實施教室信息化。
2、隊伍建設：重視對專業技術人員、套用系統管理人員、教學人員的培訓。採取專業技術人員外出培訓、系統集成的培訓、學校組織內部培訓等方式，適應現代化教育教學的需要。
3、資源庫建設：豐富的信息資源和方便的獲取方式及信息化的內容與實質，其意義比之校園網本身更為重要。我校校園網從師生實際需要出發，擬在資源庫的建設上重點投入，使之最大可能地滿足學校教育管理和教學活動的需要。
4、辦公室信息化：無紙化辦公逐年擴大，實現網路化管理與發布。
5、教學手段現代化：力爭形成本校特色，成為周邊學校的示範性現代教學模式。抓住校園網開通之機，推進教學模式，教學方法和教學手段的改革，逐步實現備課無紙化，課程網路化，方法手段現代化。xx年實現教師人人有電腦，逐步實現網路教學。
（五）改進總務後勤工作措施
1、抓好總務後勤工作者的隊伍建設，加強學習，增強事業心和責任感，樹立後勤人員全方位為教育教學服務的意識。落實到具體工作中。
2、完善財務管理和校產管理制度，完善崗位責任制和職工考核制度。
3、繼續完善校園美化、綠化工程.
4、積極爭取上級撥款，多渠道籌集資金，管好用好資金，改善辦學條件和師生福利。
學校發展規劃的制訂，其目標的選擇是依據本校具體的環境背景，其發展目標僅提出了大致的方向及需要解決的重點問題。制定規划過程，實乃一所學校對自身認識與思考的過程。為將其辦學思想轉化為每個教師、學生的自主意識，使規劃的“美好藍圖”化為現實，還需廣泛徵求上級領導和全體教師的意見，作出實時修改和調整，在操作過程中更需要廣大教師進行有效監控與評估，一步一個腳印地將“規劃”付諸實施，共同創建我校輝煌的明天。