我工作以來，始終堅定一個信念，跟共產黨走，認真工作，精通業務，靠自己的能力生存。歷史的經驗告訴我，有了改革開放才有了我的現在，否則現在的我可能也還在黃土高原上耕種或勞作，或者仍然是鄉村的一位即將退休的民辦教師。
在局裡工作期間，有過因工作不被人理解和非議的辛酸，也有過某些領導因個人的好惡而波及到我本人，影響到我政治生活的發展。但我都能正確對待，埋頭工作，低調做人，從不計較個人得失，心靜如水。
XX年組織動員我來基層工作，我思之再三，接受了組織的安排，來到了××*中學，主抓學校的行政管理工作，角色發生了轉換，工作有了更大的壓力，同時也有了
更大的動力。
××*中工作的一年來，我是在熟悉環境，加強學習的過程中逐步規範學校的管理，和學校的一班人共同分析和明確學校的發展目標，科學的規劃學校發展的未來，從自身做起，建章立制，依法治校，規範管理，力圖通過我們的努力使××中能在短時間內很快走出低谷。
一年來我們的工作應該說卓有成效，師生的精神面貌有了改觀，在加大基礎建設投資，改變校園面貌的同時，逐漸改變教職工的待遇，在以教學為中心的同時，加強教師隊伍的建設，從師德建設抓起，以改變教風，進而抓好學生的養成教育，讓學生以學位主，以改變學風。
我要求自己以身作則，嚴格執行黨的各項方針政策，充分調動廣大同志的積極性，不貪權，不攬權，廉潔自律，我不知好人的評價標準是什麼，讓歷史作個見證吧。