按照學校XX年學年度工作計畫,結合我校實際,在上級的領導下,經我校全體教職員工的積極努力,我們圓滿完成了XX年學年度第二學期的全部工作。回顧這半年的工作,喜憂交織,頗多收穫,頗多感慨,也有頗多的無奈和失落,然而,交織的結果是,我對學校的未來充滿信心,因為我明白感慨、無奈和失落越多,越蘊含著發展空間。
工作回顧
一、德育工作。
1、利用學校的宣傳窗,發動老師寫表揚稿,讓校園充滿讚美與肯定。
2、從良好習慣培養去促成學生良好的品德,如作業習慣和衛生習慣。
3、抓住教育契機,如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”,把握社會熱心人士對學校的關注。今年的四川大地震過後,面對空前的國難,我們適時發出倡議,號召全校師生員工奉獻愛心,共募集善款2萬多元,同時將所有六一慰問收到的現金1400元,如數購買勵志書籍送災區小朋友,向災區人民表達了我們的心意,同時全校師生也受到了極大的教育。
4、堅持習慣養成教育,通過手抄報,黑板報,廣播台,升旗儀式,少先隊活動,班會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持,我校校風校紀保持了優良傳統,校園內亂丟紙屑雜物的變少了,同學之間打架吵鬧的現象也少了,相互幫助,相互團結。
二、教育質量保障工作。
教學工作是學校的根本工作,抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命,直接影響到學生的將來。本著對學生負責,對家長負責,對社會負責的精神,我一如既往的認真對待了此項工作。
1、抓好作業的布置與輔導關。今年是作業本“發,不發,又發,如何發”的特殊年,其混亂狀態必然對教學秩序帶來影響。但是我們學校,從一開始就做了最壞的打算,做好做實了作業的布置與輔導工作,將影響降低到最底限度。
2、抓好教師的配備、調整關。這學期,對於大市聚鎮小來說是一個非常時期。非常一、丁海娟老師長期請假。非常二,2位英語教師都出現非常情況。英語教師屬於學校稀缺資源之一,代課教師找得好辛苦。這裡要感謝三位代課老師,她們收入低,工作可沒有少,尤其是劉維維老師,她的工作量超過絕大多數老師。他們是學校的過客,但給我們已經留下了良好的印象。
3、抓好師資培訓工作。首先是將校本教研程式化、系統化,校本教研是提高教師素質的最有效手段,我力求它的有效,將教師分語文、數學和綜合三個教研大組,利用周五學生放學後的一個小時時間,展開“打造高效課堂”方面的主題研究。並逐步將交流引向網路化。利用機會,安排教師外出學習取經,給骨幹教師以一定時間與空間上的自由。
4、用好教師資料庫,打造網路工作平台。建立學校宣傳門戶,視頻資料播客。
5、抓好考試、評價工作。考試、評價是教學的導向,是教學質量的保障。收費制度的改革到了連代收費、課本費都免收的地步,但政府財政承擔的只是部分學習資料的費用,對教師輔導、檢測,學校的考試、評價工作帶來一系列的不便。老師們憑著強烈的責任心,始終沒有放棄,今年的考試、評價工作如期、有效進行。考試後,我們對全校學生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統計,同時,對各類數據進行分析,總結經驗,找出問題,尋求策略。
6、抓好激勵工作。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別,聯繫社會力量設立“金牌”獎學金。重新制定考核細則,增加教學業績獎的份額,增加學困生轉化獎勵項目,為了保證兩個“全面”的落實,對因工作不認真造成的學生成績不及格現象作出處罰規定。
7、抓好畢業班最後2個月的維穩工作。這一學期的後2個月,是畢業學生的多變期,自認為已經長大,自我獨立意識急劇增強,不服管教,認為馬上畢業,存在“臨近解放”的心態。學習態度隨便,作業不完成現象增多。甚至出現逃學現象。我們召開家長會,尋求家校協作,共同管教學生。每天到校,我總是要到六年級轉一圈,讓他們有“時刻關注”的感受。
五.其他工作
1.學校黨建工作:做好1名建黨積極分析的考察工作和6名預備黨員的教育、輔導和監督工作。利用“汶川地震”的契機,組織黨員學習英雄事跡,交納了特殊黨費
2.文體衛生工作:配合衛生院開展了體檢、衛生防疫和手足口病防治工作;組織學校學生運動隊與籃球隊,參加縣裡的比賽。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績,再次感謝胡東波老師,感謝所有體育
2010學年度第二學期學校工作總結老師。
3.財務工作:嚴格執行財務管理制度,緊跟上級有關部門的步伐,及時調整財務管理方式。
4.安全工作:健全制度,提高安全保障;加強演練,提高安全意識。利用網路,開拓安全教育渠道;開闢《聚小通訊》,拓展安全教育空間。
5.認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實,沒有出任何差錯。