我校開展廉政文化進校園工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以培育立黨為公、執政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導廉潔、弘揚正氣為主要內容，不斷最佳化學校廉政文化建設的內容。認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》檔案精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，教趣結合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：
一、 加強領導，落實責任。
我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立領導小組。由季正雄校長任組長，黎克雄、岑彥伸、李軍和王軒副校長任副組長，校辦室、工會、政教處、教務處、後勤處和校團委負責人任領導小組成員，領導小組下設辦公室，主任由校辦室主任兼任。加強領導，健全組織，明確責任，結合實際，狠抓落實。學校各級領導幹部作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，主要領導親自動手，制定了規章制度，自覺參與，精心部署，狠抓落實。
二、 大力宣傳，營造氛圍。
我校組織適合學生興趣的報告、講座，把學校廣播台和櫥窗作為主要宣傳陣地，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。同時，把廉政文化建設工作做到教研室以及學生班級，擴大廉政文化建設的民眾基礎。在XX年5月我們通過國旗下講話、班會課、櫥窗和板報的形式，對學生進行了社會主義榮辱觀的主題教育活動，各班級都張貼了“八榮八恥”宣傳畫，以規範自己的言行舉止。
三、 創新載體，講求實效。
我校結合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建設的有效載體，充分利用校園文化優勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計畫地將廉潔教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。XX年5月份，全校師生參加了由市教育局組織的、在我校開展的“廉潔從教，拒絕有償家教”的大型活動。XX年10月份和11月份，我們分別開展了“倡廉崇潔”主題隊日和團日比賽活動。共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。XX年3月，我們在全校開展了一次“敬廉崇潔”書畫作品比賽，學生們踴躍參加。XX年6月份，我校開展以“敬廉崇潔”為主題的學生演講比賽，並推選出初二（11）班婁琦同學代表學校參加了大市組織的比賽。通過學生在活動中體驗、在生活中體味等途徑，使學生接受廉政文化的薰陶，從小培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。以廣大師生喜聞樂見的內容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設的新成果。
四、 與學校素質教育相結合。
我校寓“廉政文化進學校”教育於學科教學之中，梳理整合學生思想品德課的教學內容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關內容與學校德育教育、學科教育、素質教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。
五、 校園廉政文化建設與共產黨員保先教育緊密結合。
XX年1月至6月，學校全體黨員參加了市直教育系統保持共產黨員先進性教育活動，通過報告、講座、座談、討論等途徑，加強黨員幹部從政的道德教育，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持科學發展觀，進一步提高黨員幹部的政治思想素質。不斷提升黨員幹部的思想境界、文化素養和道德情操，推進校園廉政文化建設。
此外，自學校組建以來，無亂收費、各類違規違紀現象發生
一、加強領導，確保工作到位
為保證貫徹落實“廉政文化進校園”活動取得實效，學校成立廉政文化進校園工作領導小組，組長由校總支書記、校長黃見東擔任，副組長由校黨總支副書記、副校長范模、校黨總支監察委員、副校長李存光擔任，成員由辦公室、德育處、教務處、總務處、團委負責人組成，具體負責此工作的協調和督導，同時制定了關於開展“廉政文化進校園”工作的實施意見，及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，傳達區委教育工委、區教育局《關於開展“廉政文化進校園”工作的實施意見》，提出了明確要求，要求校領導要對這次活動負全面責任，要堅持權責一致和誰主管、誰負責的原則，建立廉政文化建設責任制，帶頭廉潔自律，學校的德育、教研等各處室要密切配合，發揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確保活動紮實有效。
二、加強學習，提高思想認識
黨風廉政建設是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容。面對“十一五”教育改革與發展的繁重任務，我們必須堅定不移、堅持不懈地抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，為推動教育的新一輪發展清除障礙，營造和諧的發展環境，提供有力的政治保障。學校黨總支堅持以dxp理論，“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中、六中全會精神為指導，以貫徹落實《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》為核心，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點地開展廉政文化進校園活動。認識是預防的關鍵，學習是認識的前提，為此，我們採取了多種學習形式，確保學習取得成效。一將有關檔案、材料在學校公開欄公布，組織全體教職員工學習，進一步統一思想；二是在教師黨員隊伍中組織學習中央、省、市和教育系統紀檢監察工作會議精神和《中國共產黨黨員領導幹部廉從政若干準則》，《中國共產黨紀律處分條例》，《中國共產黨黨內監督條例》等黨風廉政法規，提高思想認識；三是組織認真撰寫預防職務犯罪心得體會，並要求在學校政治學習會上進行交流。通過學習教育廣大黨員幹部和教職員工的思想境界得到升華，認識普遍提高，為深入開展廉政文化進校園活動奠定了堅實的思想基礎。