4、加強教學管理，實現新的突破
上半年我鎮緊緊抓住開展“管理質量年”活動的契機，制訂出台了一系列切實可行的方案，引領指導各學校穩步提升教育教學質量。實現了兩個新的突破：一是校長和教師的教育思想實現了新突破。通過開展以提高教育質量為主題的教育思想大討論和以塑形象為主題的“三評”活動（即定期評議領導，評議黨員，評議學校工作），廣大教師對教育現狀有了進一步的理解，責任意識、質量意識、危機意識明顯增強。二是教育教學管理實現了新突破。中心校建立了領導班子成員包校聯繫制度，各校也普遍加強了對教學常規工作的管理，通過制定出台各種管理制度、組織主題鮮明的課題研討會、形式多樣的教學評優競賽、靈活務實的質量檢測等活動，加強了對教育教學工作的管理，有效提高了教育教學質量。
建立健全教學管理制度和教學質量綜合評價體系，進一步完善了《教師量化考核制度》、《集體備課制度》、《學籍管理制度》、《集體辦公制度》、《說課制度》、《常規教學管理制度》等。對各校的課程開設，備、教、輔、批、複習、考、評等做到嚴格要求，嚴格管理，督促每位教師認真備好每一節課，努力提高課堂效率。上半年全鎮進行了兩次教學常規大檢查，檢查重點是教案和作業，堅持客觀、公正、公開的原則，檢查中不漏掉一人，不漏一個班級。檢查結束後形成簡報下發到各校，作為教師和單位年底評優評模的重要依據。
積極開展“陽光教學活動月”，提高教師教學品位，3月份全鎮進行了陽光教案、陽光課堂、陽光作業展示等一系列業務活動共評出了優秀教案80份、25個班級優秀作業和16人次的（8個學科）的觀摩課，收到了良好的效果。
堅持實施教案、作業、聽課記錄送審制度，即教師在指定的時間把教案、作業、聽課記錄送到校長辦公室，由以主管校長為組長的評審小組進行檢查，並通報優缺點。加強了教學工作的常規管理。
繼續在教師中紮實開展“六個一”活動，進一步修訂完善了校本教研活動方案，建立了教師學習的長效機制，使學習與日常教學活動相結合。以撰寫教育隨筆為抓手，深入開展校本教研活動，要求教師堅持寫教育隨筆，做生活的有心人，督導教師寫案例、寫反思，讓寫作成為我鎮教師的生活常態。並印製了全鎮統一的教育隨筆專用筆記本定期進行檢查，以此來督導教師積極參與校本教研活動。通過教師經驗交流徵集到教師優秀教案設計50節，優秀教學案例10篇，教研論文60篇，典型經驗材料20餘份、精品教學反思70篇，分別進行了表彰。極大的提高了教師的理論素質和業務能力。目前，學校的“連續劇式教研活動”已得到市教研賽考評辦公室的支持，正在完善、推行。
同時在教師中實施了暖心工程，穩定教師隊伍，做好病及家庭困難教師的走訪慰問工作。中心學校將離退休教師節日慰問納入中心學校工作，對離退休人員慰問，關心他們的身體和生活狀況，讓離退休教師充分體會到人文關懷。有效的激發了教職工的工作熱情，內部發展活力明顯增強，為教育事業不斷邁上新台階、實現新突破創造了條件，為保證我鎮教育事業的和諧、快速發展奠定了基礎。
5、訓深化改革、強化培訓，大力提高教師隊伍整體素質
加強教師全員培訓工作。上半年組織班主任參加省市培訓14人次，還組織教師積極參加了縣教育局組織的各種培訓。暑假中我鎮中心校安排了教師信息技術全員培訓、班主任培訓等，並高標準高質量建設教師業績檔案，培訓活動情況納入教師量化考核檔案，全面促進教師專業化成長。
三、改善辦學條件，鞏固“兩基”成果
“兩基”工作得到鞏固和提高，全鎮國小適齡兒童入學率達到100%，鞏固率達到100%。加強學校的硬體建設，整修大門7個、門窗130個，中學理化生實驗室、多媒體教室、集體辦公室等地面、牆壁正在粉刷中，3所國小校園得到平整，更新教師辦公桌椅150餘套，西五樓國小教學樓整體工程已基本落成，開學即可投入使用。
四、充分發揮輿論導向和視窗作用，教育信息宣傳工作成績斐然
上半年我鎮教育信息宣傳工作取得了突出了成績，截止到6月21日，我鎮上報教育局辦公室信息100餘篇，在縣教育科研網發表13篇，縣政府網站發表8篇，教育局教育信息採用10餘篇，市教育科研網發表8篇，大河濮陽