一期來，我校在縣教育局及羅宗武校長的正確領導下,堅持以鄧小平理論、xx“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，緊緊抓住“創建和諧學校”的契機，解放思想，實事求是，與時俱進。學校行政一班子帶領全體師生，紮實工作，艱苦奮鬥，圓滿地完成了上級各部門交給我們的各項任務，基本實現了與教育局簽訂的責任目標。在教育教學管理、教育質量和辦學條件上創造了新的輝煌。現將一期來的工作總結如下：
一、主要工作與成績
㈠控流保學真抓實幹
1、為改變學生流失嚴重的現狀，學校嚴格執行相關制度，獎罰分明，並且為了防止有些教師把勸學行為走過場，學校寒假時就組織教師勸學，並讓教師交上押金抓保學，期末實行獎罰，這樣教師覺得學校勸學動真格了，責任重了，勸學工作也主動細緻了，學生流失得到了有效的控制。
2、傾情保學，捐資助學
為了讓學生“留得住，學得好”，教師對自己的包乾對象傾注關懷，關心他們的學習、生活情況，幫他們解決實際困難；為使貧困學生“進得來”，學校採取了種種措施，減免全部學雜費，設立獎學金，師生捐資助學配合國家的“寄宿生一伙食補貼”，使得部分貧困學生得以重返校園。
3、實施民心工程和溫暖工程，讓學生“進得來，留得住，生活得好”。
按國家政策認真做好“寄宿生一伙食補貼”工作，摸清底子，造好冊子，使“寄宿生一伙食補貼”經費切切實實用到“補充”對象身上，讓貧困學生充分享受國家大家庭的溫暖。
由於學校條件艱苦，冬天寄學生早晚用熱水又是一件令學校領導大傷腦筋的事，也是一件關係到學生健康成長的大事。於是學校又從緊張的資金中擠出一點，動員各班班主任購置爐灶、銻鼎鍋，早、晚燒熱水供學生洗臉、洗腳。雖然這樣做，班主任辛苦點，但沒有任何一個班主任有怨言，因為這一溫暖工程的實施，使師生感情加深了，師生關係更密切了。這又是一項順應民心的工程，許多學生家長對學校也表示感謝和信任。
由於採取了一些切實可行的措施，本期我校的控流保學效果明顯，“普九”工作基本達標。
㈡安全工作常抓不懈
學校安全無大事。正因為學校高度重視安全工作，各項工作細緻、紮實到位，確保了安全無重大事故。
1、安全教育是每次的教師會上、學生集會上、每天的班級訓話的必講內容之一。
2、安全隱患排查工作細緻、面廣、經常。總務處、政務處、班主任經常性地對食堂、寢室、教學樓、水井、電路、樓梯等易產生安全隱患的地方進行細緻排查，建立排查台帳，及時整改；教導處、教研室還經常對音樂、體育、信息課等課堂進行巡視督促。
3、繼續實行警校聯防，尋求法律援助；繼續成立護校隊，保護師生及學校公共財產的安全。
4、繪製了交通安全常識噴繪圖，現讓學生學習了交通知識，又警示學生注意交通安全。
㈢德育工作突出主題
德育工作是學校擺在首位的重大工程，培養學生健全人格和優良品質是我校德育工作的出發點和落角點。本學期學生思想受外界影響較大，這就決定了我校本期德育工作的難度增加了。為此學校政務處組織了學生觀看愛國主義影片、錄像；讓學生參觀德育活動室，重溫唐天際將軍、唐修國副總裁等名人的豐功偉績和自強不息的奮鬥精神；開展了相信科學，反對xx活動；還針對學校實際情況召開了女生教育大會，後進學生教育會，班幹部培訓會議；團支部也召集全體團員“獻愛心”活動，青年志願者活動……由於德育教育形式多樣，主題突出，因此學校德育工作效果顯著。
㈣教研教改蔚然成風
1、在學校教研室的帶領下，學校教研活動開展經常，教研教改蔚然成風。每個教研組先組織本組教師進行了教學比武，各組評出的優秀課再在全校上觀摩課。張映麗老師參加市教育局組織的“三優聯評”，《水調歌頭》課件、教案、反思分獲市級一等獎。
2、教師撰寫論文積極。張映麗、蔡新德、陳湘麗等老師的論文獲得了均獲市級一等獎； 3、在“新世紀”杯全國中學生作文大賽中唐萬麗同學獲國家級三等獎，黃紅衛老師獲國家級指導獎。
㈤校園建設如火如荼
我校辦學條件差，基礎設施不完善，校園建設才剛剛起步，可謂百端待舉，百廢待興，而學校近幾年都是在負債運轉；還要消赤減債，在這個基礎上辦教育，學校領導的確是煞費苦心，緊縮各項開支，帶領全體教職工勒緊褲帶過日子。
本期來，在羅校長的帶領下，我校進行了一系列的校園建設，如教學樓前坪的美化，校園的綠化，操場的平整，新水井管道的架設等等。並且，我校爭取了“農村中學基礎設施建設基金”63萬元，準備用於建設校園圍牆，改善學校辦學條件，美化校園環境。有了這一筆基金，相信華王中學一定能成為一個“花園式”學校。
㈥嚴格管理，穩中求進
1、在教師管理上從嚴要求。我們經常給教師施加壓力，使教師們把壓力變成動力，我們對教師的工作實行量化考核，期末排隊，作為評優評先、晉升晉級、分流下崗的依據。目前，我校雖沒有下崗分流任務，可每期我們仍對末位者予以勸走或黃牌警告。在常規管理上，我們也從嚴要求，對於上課遲到、早退、缺課的教師，我們不僅有專人考勤，而且還有學生考勤。常規檢查則教研組一月一查，教導處期中期末查，學校不定期查，發現問題不但在會上通報批評，還要給予經濟處罰，量化扣分。
2、實行競爭上崗。學期開學初，我們即根據上期的量化結果進行競聘上崗。我們首先競聘學校中層幹部，使能者上、庸者下，其次競聘班主任，再由班主任競聘科任教師。通過競聘上崗，校行政的戰鬥力越來越強了，班主任的工作越來越主動了，教師的工作積極性越來越高漲了。
3、狠抓早晚自習。每期開學初，我們都一再強調所有學生都必須參加早晚自習，因此，開學時我們要求離校1公里以上的同學都必須住寄學，參加早晚自習。由於所有同學都參加了早晚自習，從而既有保證了學習時間，又有利於抓校紀校風。