青少年是祖國的明天，民族的未來，是社會主義現代化事業未來的建設者和接班人。國家十分重視青少年的健康成長，鄧小平同志指出：“法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行這教育”。xx總書記《關於教育總是的談話》中指出：“對學生的教育工作特別是思想品德教育，紀律法制教育、校內校外、課內課外都要抓緊，一點放鬆不得”。為了保障青少年的健康成長，全國人大常委會通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。青少年的教育得到日益重視和加強，但青少年犯罪的總是仍較嚴重，如何加強對青少年的法制教育和思想道德教育，以預防和養活青少年犯罪已成為家庭、學校有關職能部門的一項刻不容緩的任務。
一、 行為偏差生的成因分析
家庭不良環境和教育方法不當，是導致青少年行為偏差的主要原因，有的家庭家風不好，家長行為不軌或有犯罪劣跡，道德敗壞，賭博或酗酒成性，有的家庭父母離異，父母雙方都不願承擔教育子女的責任，過早地把孩子推給社會。黃色錄像和淫穢物品的毒害以及社會負面影響是導致青少年行為偏差的又一個原因，一些書刊、錄像、電視中的色情、武打、兇殺等情節過多過濫，又不學法是導致學生發生行為偏差的主觀原因。有少數學生法制觀念薄弱，不懂法、又不學法。有些國中學校片面追求升學率，只重視抓學生成績，不重視學生做人，往往出現“重智育，輕德育” 放鬆法制教育等現象，尤其是有的學校對一些成績差或者劣跡的學生不是幫助分析原因，作思想工作和進行法制教育而是放任不管，使職業學校的德育工作增加了不少難度。
二、 我校的青保工作
1.成立青保工作指導小組
學校以德育校長為組長，學校德育處、治保處主任和法制教育輔導員(聘請豎河派出所警官)為組員，強化對學校法制教育工作的領導。
2.規範系統地開展學校法制教育工作
(1)加強親職教育。父母是子女的第一任老師，對青少年教育負有重大責任。學校在本年度分期分批(共四次)組織家長來校，指導家長重視親職教育，學會正確的教育方法，糾正打罵、嬌縱等錯誤方法，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，並對家長進行法制教育和建立學習型家庭的教育等等。
(2)加強學校教育
1)在抓好家長親職教育，法制教育的同時，加強對教師的法制培訓，加強班主任工作管理，建設一支高素質的學校法制教育隊伍，把德育工作落實到最基層。
2)發揮教學陣地優勢，學校將法律課程納入了學校的課程計畫。
3)加強常規管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、就寢紀律、就餐秩序、課堂紀律、禮貌教育、行為規範、課外活動進行管理考核評估，並與優秀班集體或教師的職評、先進、獎金掛鈎，使學校教育管理環環緊扣。
4)實行全員管理，做到教書育人、管理育人、服務育人。
5)建立行為偏差生的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與教師之間建立聯繫，規定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。
6)加強校園文化建設，最佳化育人環境。學校通過畫廊、專題黑板報、閉路電視、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網路，拓寬了德育教育的途徑。
(3)開展豐富多彩的法制教育活動，一是大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育，二是定期召開法制講座，邀請派出所同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
(4)法制教育與常規教育、親職教育、心理教育相結合與學校德育工作形成有機聯繫，努力提高學生綜合素質。一是結合常規教育，促進學生良好學習生活習慣的養成，讓學生由學會遵紀進而學會守法，二是結合親職教育形成教育合力，三是結合心理教育培養健康的心態。
三、一點建議
社會是教育青少年的大課堂，有關執法部門應加強對出售有害書刊、黃色錄像、傳播淫穢物品以及吸毒、販毒等違法犯罪的打擊，另外要加強對電子遊戲機房、網咖、歌舞廳、溜冰場的監督管理。只有營造出一個健康、文明的文化氛圍和良好的社會環境才能使青保工作更上一個新的台階。