新學期學習計畫應該怎么寫 篇1
【暑假收穫】：
暑假的課程學習，主要安排了英語和書法。英語學習了自然拼讀的規則，在家輔以一些英語讀物，效果不錯。書法每周三次，歐體，從一年級入學，學寫漢字開始到今年暑假結束時，正好兩年，已經寫得有模有樣，老師建議至少一直練習到國小畢業。
【新學期目標】：
好的學習習慣繼續保持，學會制訂學習計畫，並認真貫徹執行，學會合理安排自己的時間
【學習計畫安排】
1、英語：三年級學校開始開設英語課，因為有一定基礎，課本內容不成問題，除了把課本內容學紮實之外，我們準備把《迪士尼英語》從頭認真學一遍，計畫三年級進行一遍，到明年暑假再複習一遍。把基礎知識學牢固，到四年級開始進入英文電影的學習。針對課本內容買了黃岡小狀元的達標試卷和期末衝刺100分的英語卷，做為練習。
2、數學：買了舉一反三的A版和B版，周末學A版，周到周五抽空做B版，從二年級開始用這套書，效果不錯。
3、語文：
課本內容，主要還是做好課前預習，課後複習，上課認真聽講，另外針對課本內容，採取語文主題學習的方式在家閱讀一些相應的文章。
課外閱讀：加大閱讀量，選擇一些適合這個年齡階段的孩子的讀物，不強求閱讀理解和寫作，相信只要閱讀量達到了，這些都是水道渠成的事情。每周課外閱讀至少一冊。
古詩詞背誦： 暑假已經背完六級，三年級上學期計畫背完七級和八級。每天睡前自覺背誦。
新學期學習計畫應該怎么寫 篇2
一、指導思想
新學期，學校要以黨的十x大精神為指針，認真貫徹落實《xx鎮教委辦20xx年秋季工作意見》精神。在xx鎮政府和教委辦的正確領導下，牢牢把握“重和諧、強內涵、促發展”三大主題，緊緊圍繞創建教育現代化強鎮的工作目標，圍繞“真教育行動計畫”，堅定不移地走“管理強校、質量立校、文化治校、特色興校”道路，不斷推動文峰國小從粗放轉向精細、從同質轉向特色發展，進一步提高人民民眾對教育的滿意度。
二、工作原則：凝力、精細、特色、發展。
三、工作目標
(一)校務發展目標
1.貫徹落實《xx國小學校章程》，進一步明晰學校辦學理念。
2.科學配置師資，推動學習型團隊建設，為學校可持續發展奠基。
3.推動素質教育課程改革，迎接素質教育督導評估。
4.推動綠色學校建設。
5.提高安防水平，通過安全三年提升行動評估。
(二)教育教學目標
1.抓實常規管理和班級管理工作，提高“精細化”管理的水平;
2.開展課堂診斷活動，努力提高課堂效益，提高辦學質量
3.推進素質教育，促進學生綜合素質發展，尋求學校特色突破。
4.紮實開展校際教研合作，推促教師德藝雙馨發展。
四、主要工作
(一)加強師德教育，建設具有職業精神的師資隊伍
1.本學期我們要藉助契約教師招聘契機，引進計算機、美術、書法等緊缺學科師資，微調行政人事布局，合理配置“真教育”團隊，打造更具向心力的工作團隊，切實保障素質教育推動需要。
2.要通過每周的“政治學習”平台強化師德教育，進一步規範學校招生、收費、基建、財務等管理。深入開展教師行為“十不準”教育活動，及時查處民眾反映強烈的突出問題。紮實發揮《xx國小老師工作績效獎勵方案》的激勵導向作用，深入開展“德業兼修工程”，全力杜絕20種教師嚴禁行為，不斷提升教師的師德境界，進一步提高學校發展的軟實力;以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，引導廣大教師嚴守職業道德和專業操守。爭創家長滿意學校、爭做家長滿意教;開展“誇誇我們的好同事”活動，樹立“師德為先、業務為重”的先進典型，放大教育引領的正能，積極營造向上的主流學校文化;
3.我們要按“五個新形象”的總體要求打造學校領導幹部隊伍。激發中層幹部的主人翁意識，不斷加強中層幹部的培養與鍛鍊，做到權責明晰，用人所長、權力下移，各盡其才、團結合作，恪盡職守、民主科學管理學校。以領導班子自身的和諧帶動學校的和諧發展。
(二)構建青年教師的專業成長機制，提升團隊教學工作效率
1.我們要認真貫徹“以研促教，質量立校”的辦學思想，牢固樹立“教師成長質量自然提升”的管理理念，積極搭建優秀教師和新教師的成長平台;要積極組織全體教師閱讀《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》等書籍，幫助教師樹立終身學習的理念，引導其樹立正確的職業價值觀;以“提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力”作為隊伍建設的主題，切實提高全體教師的備、上、說、聽、研、評等方面的能力，以“成就教師的發展”來"成就學校發展"。
2.學校領導和骨幹教師要積極走進課堂，通過上示範課、診斷聽課、主持教研沙龍、開設講座等平台充分發揮示範帶頭作用，以此促進新教師迅速掌握過硬的專業技能，引領全體教師戮力專業成長，打造高素質的教師隊伍，為學校的可持續發展夯定堅實的基礎。
3.教研組要善用可慕教學點、養正文峰發展共同體等教研協作平台，組織教師紮實開展“周四教研日”和“每聽必評”校本教研活動;以實施“真教育”、落實“減負增效”為目標開展教師專業培養工作。重點關注教師班級管理與課堂效率提升、小班化教學研究等問題;通過推動“健全成長檔案，抓實基本功訓練、抓實“青藍”工程、抓實“鏡子”課堂診斷，嘗試“翻轉課堂””等有針對性的校本研訓活動，引領教師深入鑽研教育教學技能，不斷提高課堂教學效率，提高教育質量。
4.要引導教師形成積極的生活態度，激發工作活力。鼓勵教師積極執教公開課、主動參與協作教研;要重視課題研究，提倡著眼於生情學情的教師個人小課題、校內微課題的研究;要進一步拓展“養正-文峰”學校發展共同體的工作內涵，藉助鎮區資源更好地培養本校師資，縮短學校辦學水平與“優質學校”的差距，為鎮域教育均衡發展做出貢獻。
(三)精細常規工作管理、提升校本管理的科學內涵
1.本學期我們要藉助迎接xx鎮“國小素質教育督導評估”的機會，全面貫徹落實《xx市中國小素質教育督導評估指標》精神，繼續嚴格執行部門包乾和月評周檢制度，探索課改背景下“師生管理、教學管理、科研管理、後勤管理”等方面的優秀管理方法。紮實做到“職責明晰、制度明細，監控精細，考核詳細”。建立教師“個人反思、自我教育、自我實現、自我發展”為主的評價機制。以“班級工作綜合核評”、“課堂減負提質”、“真教育行動”和教師“五認真”工作為切入口，努力營造“科學有序、活力和諧”的工作氛圍，提升校本管理的內涵。
2.教務部門要全面落實《課程計畫》，合理地安排課務、激活豐富的課程資源，積極落實減負工作，切實實現高效課堂教學;要嚴格“備、教、批、輔、改、考、思、研”等常規管理環節的過程評價，加強溝通，引導提升，發揮管理行為的前導能力，打造高效率的教師隊伍;要重點做好班級管理工作的評價、獎懲，立足學校實際，加強“學生多元智慧型綜合評價”和“小班化教學分層評價”方法的研究，引導學生自我管理能力提升，為減負增效、課堂提質奠定厚實的基礎。
3.要全面實施《國家學生體質健康標準》，嚴格落實“學生每天鍛鍊1小時”的要求，開齊上足體衛藝健康課程。並繼續深入挖掘教師的技能潛質，抓實“每天進步一點點”和“青石大課堂”“和“數獨”等校本課程的建設，提升小學生“書法、閱讀、說話、科技、社會實踐”五項能力;抓實興趣小組、學生小社團建設。通過組織學生參加鎮田徑運動會、合唱、器樂比賽等活動為學生的成長搭建多元平台。努力推動實施學校特色發展戰略，促進學生全面個性發展。
(四)重視習慣養成教育，務實開展學校德育工作。
1.全體教師要深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務”的教育方針。積極引導學生踐行“社會主義核心價值觀”要求。通過務實開展“中國夢我的夢”、“我們的節日.中秋(國慶、教師節、重陽節)”、“公民道德宣傳日”、“學雷鋒做有道德的人”“青少年愛國主義讀書教育活動”、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上籤名寄語等主題教育活動，深化愛國主義教育、思想道德教育、行為規範教育、心理健康教育和“三生”教育，培養學生的愛國主義、團隊精神精神，弘揚民族精神。
2.要藉助“勸導隊”“志願者”“大隊委”“班幹部”等德育組織，積極培養學生自主管理和自我教育能力;要充分發揮升旗儀式、早會、班會、大隊委例會，圖書室、小記者站、小廣播、小電視台、校園明星台等德育陣地的育人功能，貫徹落實《小學生日常行為規範》和《一百個好習慣》的要求;要不斷創新德育內容，加強學生法制教育，舉辦心理健康團訓活動，推行“日行一善”教育實踐活動，大力培養學生健全的人格和文明的舉止，努力提升師生作為“文化人”的涵養、水準。
3.要堅決糾正“教書不育人”現象，加大班主任德育工作評價力度，發揮班主任在德育工作中的領軍、示範和輻射作用;充分發揮法制副校長、關協、家長學校、校外德育基地的作用，構建和完善學校、家庭、社會有機結合的德育體系，促進學生全面健康和諧發展。要繼續結合《xx鎮校園文化建設實施方案》做好學校“日新臻善”文化特色項目的規劃與創建，通過參評“六項百校”德育評估項目，深入詮釋“教育就是良好習慣培養”的教育理念，使學校文化內涵得以不斷深化，提升教育品位，為實施學校特色發展戰略創造條件。
(五)提高“三防”智慧型化水平，構建安全無憂的平安校園
1.我們要以維護校園治安穩定和師生生命財產安全為目標，強化防範意識，紮實推動“安全教育經常化、安全演練制度化，安全排查網路化，安全責任全員化，安全管理精細化，安全文化立體化”等校園安全“六化”特色建設，進一步明晰安全職責，完善學校安全管理制度，加大安全隱患檢查和整改力度，把工作做在前頭，把工作做在細處，及時排除校內外安全隱患，完善應對突發事件的長效機制。
2.我們要嚴格隨堂點名制度。深入實施學生飲食放心工程，深化學生交通安全保障工程。要積極構建“學校、社會、家庭”群防群治的三維安全管理網路，進一步明確保全員的職責與要求。要加強“智慧安保”工程建設，進一步提高“三防”標準化、智慧型化水平，確保校園安定穩定。
3.要充分利用宣傳廣告欄、廣播站等教育陣地，堅持每周、每日對學生進行衛生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識和自我防護教育。積極開展學生喜聞樂見的安全教育活動和預案演練，進一步強化學生的安全意識，提高師生自我保護和自救能力，確保師生臨急不亂，處危不驚。
4.根據學校特點大力開展安全教育實踐體驗活動，成立“學校安全標準化建設提升工程三年行動”和“一校一品(防震)”創優小組、擬定方案、規範材料歸檔、分步開展“安全標準化行動”和“一校一品(防震)”安全特色項目建設活動，增強教育實效，爭創安全文化特色學校。
5.要按照教育部、衛生部相關疫病防控工作檔案精神，加大疫病控制工作力度，預防群體傳染病的發生。
(六)加大學前教育宣傳，加快學前教育規範發展
1.本學期，我們仍要加強學前教育指導，嚴格執行幼兒一日作息制度，確保幼兒一日戶外活動的時間、遊戲時間和運動時間，促進幼兒健康成長。
2.完善學前教研工作制度和機制，落實執行《幼稚園教育指導綱要(試行)》，逐步提高幼兒班的辦學質量，為獨立辦園做好準備。
3.加大幼兒教育規律正確理念的宣傳力度，改變家長不正確的幼兒教育觀念，切實擺脫重“教”輕“保”和“國小化”的傾向。
(七)科學管理後勤，營造溫馨怡人的辦學環境
1.本學期我們要繼續深入實施校園“陽光工程”，按照中央“八項規定”要求科學安排經費、合理使用資金，倡導“低碳、勤儉”意識，積極發揮財務服務教學的作用。
2.要督促工程隊儘快完成校舍防水改造掃尾工程，美化、綠化校園環境;要繼續緊密聯繫村居、校董，多方求助，努力推動校園擴容工程和“寬頻網路校校通”、“優質資源班班通”“網路學習空間人人通”工程，努力改善學校辦學條件。
3.我們要認真落實專人專室管理制度，落實管理人員崗位責任，加強設施設備的“建、配、管、用”管理。切實提高教學設備使用頻率，讓現有教育資源發揮出的效益，充分發揮現有儀器設備對提升教學質量的作用。
新學期學習計畫應該怎么寫 篇3
一、每日保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一日到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛鍊。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每日有個好心情，做事乾淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
新學期學習計畫應該怎么寫 篇4
上了高中，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：
一、英語
英語聽說是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結束的時候把考綱單詞背完，高二就做一些專項練習，高三就做一些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考英語的期望分數分。
自然這是面對高三的計畫，對於高一，高二的計畫，我想我應該做好預習和複習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。說到底還是為高三總複習做好打算。
二、數學
數學是高中比較容易的主要課程，但是數學不象英語，高一，高二就可以為高三做實際的工作，我只能在高一，高二時認真做好預習和複習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。為高三總複習做好打算。高三就做些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考數學的期望分數是分。
三、語文
語文聽說是高中最難學的主要課程，所以我打算在高一結束的時候通過平時的作文練習的機會，好好總結作文技巧；高二就著重文言文的練習，爭取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真題，我相信定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考語文的期望分數是分。自然這是面對高三的計畫，對於高一，高二的計畫，我想我還是做好預習和複習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。說到底這才是根本。
四、其他
至於其他的我想我還是做好預習和複習工作，為高二的會考做好準備，爭取A等，另外，我會在其他中選擇一門我成績的做+1的課程，為高三高考做打算。
這就是我的高中學習目標。有了這個目標，我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功。
學習階段開始前，有兩件最重要的事情。第一是端正態度，第二是樹立目標。這兩件事情弄好了會對學習有很大的幫助，而且也可以時時地提醒、鞭策自己。你必須清楚自己為誰學習、為什麼學習、該以何種心態面對學習，“態度決定一切”，所以你的態度是否端正決定了你成績的好壞。而目標是你努力的方向，太低的目標使你鬆懈，太高的目標使你喪失信心，所以只有一個合理的目標才能像燈塔一樣保證你不會在整個學習過程的這片汪洋中迷失方向。數學和物理平時需要多做典型題，在做題時不應只是會了就可以了，還應動腦思索諸如這道題要考什麼、涉及了哪些知識點、自己是怎么做出來的、每一步是怎么做的，等等問題。另外，還需要做一些難題。做難題可以檢驗知識的掌握牢固程度，還可以培養你的邏輯思維方法。
但一定不要和難題較真，不會就放，否則在時間和精力上都是得不償失的。其中物理要熟練掌握諸如動量守恆、動量定理、能量守恆等基本的過程，這樣在做大題時將題目分解成一個個你所熟悉的物理過程後，你就會發現解題輕鬆不少。
化學和物理大部分的東西是需要記的，課本就是最重要的複習資料。要熟記每一個知識點，再有針對性地做些題目。英語應該認真地學習語法，這樣單選、完形還有改錯就不會有太大的問題。在寫作上應儘量避免低級的錯誤，多用一些複雜句式和高級辭彙。語文要在意平時的積累，你可以不拿大段時間看語文，但不能一天不看語文，因為語文真是要靠積累的，而絕非一朝一夕的功夫。建議同學每天拿出半小時來記記字的音形義，每天睡前積累點作文的材料，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高。
五、高中三年規劃
經歷了緊張的初三以後，我有幸進入了這所學校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年後可以進入自己理想的大學，讓自己不後悔。
我了解到高中的學習與國中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，並能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課後認真，仔細完成老師布置的回家作業，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。
第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態。除此之外我還要注意鍛鍊身體，每天堅持鍛鍊，每天的睡眠時間一定要保證。
第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發現各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課餘時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、套用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節約好每一分錢，儘自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協助老師、與同學友好相處。儘自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。並謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。積極參與學校組織的活動與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。
新學期學習計畫應該怎么寫 篇5
一、總體目標
以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培養學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學的良好班風。
二、班級分析
班級學生共xx人，男生xx人，女生xx人。大多數學生能夠自覺學習，個別學生的學習態度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現。
三、工作重點及要求
1、抓好教育管理常規，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規範化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。
2、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
3、班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發揚了優點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。
4、建立一支強有力的班幹部，協助老師抓好班級管理工作，充分發揮班幹部的作用，召開班幹部會議，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動，充分展現自己，讓他們團結協助，各負其責，學會自己管理自己，培養學生的組織能力、協調能力。
5、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。
6、利用晨會、班會、班報，開展團隊精神、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發展。
7、結合班隊課，組織學生討論優秀學生的學習方法和精神，學習優秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發學生學習的主動性和興趣，培養學生刻苦努力學習的態度。
8、繼續落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小夥伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時做“小主人”。
10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。
11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關係，形成老師與家長的教育合力。
新學期學習計畫應該怎么寫 篇6
一、學習態度的管理
隨著六年級學習的進展，我們的學習壓力越來越大，為了能保持自身學習的有序性，並能堅持在學習中履行自己的計畫，我首先要保證自身思想和態度的嚴謹性。
在本學期里，我要嚴格聽從老師的教導，積極在學習階段抓緊每一分每一秒！並要在大體上根據的自身的學習計畫去完成。且在學習中要積極的反思自己，對於不足的方面要及時的改進自己。
二、學習的計畫目標
1.數學課的改進
數學是我並不是擅長的科目，但好在勤能補拙。在本學期里，我要積極利用課間時間，積極利用習題來鍛鍊自己，直到能熟練掌握數學公式。
此外，我要嚴謹的記錄下自己的錯題集，一邊幫助自己的反思錯誤，一邊也要及時的去請教老師，正確的認識那些沒搞懂的知識點。
2.英語課的提升
英語的成績我還算可以，但並不算是能鬆懈的地步。學無止境，作為一名語言課，我要更多的累積自己的辭彙。為此，我要堅持每天默寫單詞，並要能在有機會的時候大聲朗讀，保證自己不會“提筆忘詞”或“能讀不能寫”。
此外，我也要學會閱讀和翻譯。現在開始我每天都要用英語寫下自己的日記，堅持累積，保證自身的不斷成長！
3.語文課的鍛鍊
語文對我而言是比較輕鬆的課程。在各方面都有較好的表現，但也有一些不足的方面！就像我語文課的難題——作文！
為此，本學期語文的目標就是寫好自己的作文！為此我要準備一些作文書籍，並記錄下自己看到的好詞好句。此外，也不能鬆懈了平時的鍛鍊，爭取每周都能為自己準備一個作文題目，並積極認真的完成！
新學期學習計畫應該怎么寫 篇7
時光荏苒，又一新的班級學期來臨了。鑒於上班級學期我未能取得什麼成績，這班級學期我得好好努力了。這班級學期我帶了電腦來學校，也就是說，客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網上學習到更多東西。我已經能預測到：這班級學期我的大學生活將會十分充實!
一、考試課、考查課的學習
這班級學期的考試課比上班級學期多，任務也加重了一點。我們現在學的知識偏文的多一些，對於我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。
二、通過英語四級考試
英語四級考是本班級學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。於是我決定將這班級學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。
特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛鍊出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，儘量把聽力練好，多拿分數。
三、通過電腦一級考試
對於電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平台就差不多了。
四、體能鍛鍊
在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環節。春天到了，正是鍛鍊身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。
五、社團活動
上班級學期我加入了“心橋手語社”，這班級學期手語社會組織考“手語初級證書”。學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我們以後的公安工作也有很大的幫助，有利於我們和聾啞人交流，方便工作地開展。
我有信心能把這些計畫付諸實踐，至於效果如何，這需要我的努力!
新學期學習計畫應該怎么寫 篇8
一、每一天早晨5：30起床，讀15分鐘英語和15分鐘地理！到6：10左右吃飯，6：20必須出門，6：30坐上車。到學校之後拿出晨誦內容，作業。再去乾其他事。早讀提前10分鐘完成老師布置的任務，然後讀晨誦內容，星期四必須會背晨誦內容。
二、每一天中午回住處後複習上午所學的知識，然後做完作業完成預習任務後才能做其他事情。晚上照例。做講學稿的方法上也要做一些改進，不能照書搬了，要學會預習後自己做出來，這樣做出來的卷子才有效果。還有特別重要的一點——學會做筆記。今後要把字練一練，我希望我的字是又快又好的。
三、花錢方面。人家說巨蟹座的我，花錢是順手流。但是在新學期里我要改掉這個毛病，一星期除了車費外，最多3塊零花錢。
新學期學習計畫應該怎么寫 篇9
一、進一步加強學生的思想品德教育
（1）以暑假的綜合實踐活動山西之行為契機，進一步對學生進行思想品行教育，組織全班學生觀看去山西的光碟，讓大家寫下感想和體會，進行交流，深化教育。
（2）利用晨會和班會對大家進行學習目的性的教育，一是以身邊的優秀學生為榜樣，告訴學生，榜樣就在我們的身邊，只要我們努力學習和工作，你也會是很棒的；二是從報紙和網上蒐集一些對學生有教育目的的事例，激勵學生向他們學習，懂得道理，很好地把握自己，明確自己的學習方向。
（3）教育學生關心身邊的同學老師和父母，與人為善，奉獻愛心，積極參加班級組織的各種捐款和愛心活動，從小擺正自己的做人準則。
二、抓好班級常規管理形成良好的班風
（1）五項常規工作是必須做好的（衛生紀律早操包乾區環境），切切實實做好做好這項工作，因此本學期向魏書生先生學習，採用“人人有事做，事事有人做”的管理理念，讓班上每一位同學有事做，包乾一個工作，並負責認真完成，班級進行評比做得好的同學。
（2）調整本學期的班幹部隊伍，與學生商討落實班級幹部隊伍，明確每位幹部的職責，告訴班幹部們我們是為同學服務的，要有無私的奉獻精神，共同把我們的班級搞好，讓班級的每位同學都能得到鍛鍊，都能很好的發展。
三、開好班級家長會進一步家校溝通
針對畢業班的特點，本學期開學初準備召開班級家長會，讓我們的家長們及時了解畢業班的學習情況和家長應該做的一些工作，更重要的是要讓我們的家長們重視孩子的成長，關心我們的班集體。家長會中還要向家長們傳授一些家教經驗，讓家長們能及時調整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。
四、繼續與家長進行網上交流促使孩子健康成長
網上與家長交流是非常的方便，一學期的交流，收效很大，我們的班級工作能有今天的成績，與家長們的大力支持是分不開的，正因為網上的隨時交流，使得班主任和家長們之間建立了良好的關係，我們的配合是很默契，這是讓我感到高興的，讓我深深的感到：我的工作得到了家長們的認可和尊重，我覺得很快樂。我們得網上交流將繼續下去，讓家校溝通獲得。
五、班主任對自身的要求
新的學期，我努力學習優秀經驗用於自己的教育教學中，例如：魏書生的班級管理經驗“人人有事做，事事有人做”；周泓的賞識成功教育……還要積極主動地與家長們商討班級工作，不斷地給班級注入新鮮的活力，為了班集體的團結向上，學生的不斷進步，我班主任將不懈努力，服務於學生，奉獻自己，因為我這樣做會感到快樂和幸福。
新學期學習計畫應該怎么寫 篇10
新的學期新的開始，作為以戶外運動為主的協會，上學期由於受到天氣等原因的影響活動並不精彩，所以協會的活動重點放在本學期進行。本學期協會活動主要集中在以下五個方面：
（1）周末拉練。
本活動，具體計畫是每周末組織會員進行近距離騎行活動，範圍在xx市及周邊縣市，距離一般在150公里以內，如臨清、高唐、東平臘山等，活動強度中等，參與人員為協會會員。這項活動可以保證會員的基本活動參與權，調動會員積極性，在活動中使會員了解和學習腳踏車運動知識和出行注意事項，並為協會的中遠距離出行的進行體能儲備和組織協調訓練。
（2）假日出行。
（3）網路平台建設計畫。
充分利用高校網路聯盟平台即“遠人部落”網站，進行協會的內外建設：對內以此為宣傳教育平台，宣傳協會，發布活動信息，上傳活動圖片，進行腳踏車運動知識宣傳幾普及等；對外與各高校車協進行交流，學習其成功經驗，促進自身發展。
（4）建設聊大腳踏車隊計畫。
與各方積極合作，把其他高校經驗與自身情況相結合，打造xx大學自己的腳踏車運動比賽隊伍，以專業的水準帶動協會的快速發展，從而促進協會的特色與品牌建設，實現更大、更快、更強的目標。
（5）暑假遠征計畫。
這是協會本學期的活動計畫，也是最不能確定是否能實行的計畫。初步計畫利用暑假時間進行社會時間活動，即“綠色奧運，綠色出行，——萬里穿越大型環保公益宣傳活動”。全程五千三百餘公里，經、五省區，分兩隊進行，一隊由至，路程約2600餘公里，二隊由至，路程約2700餘公里，整個活動強度為高強度，計畫時間為27天，活動成員在全校師生中選拔。活動內容是以綠色奧運為契機，宣傳環保出行，計畫在沿途經過的主要城市進行萬人簽名活動，整個活動完成後返回學校，並重新選拔人員由騎行北京把簽名條幅轉交有關部門收藏。計畫可行性：每年全國有多所高校進行假期遠征活動並均取得成功，現協會內部成員有多人擁有數千公里的騎行經驗。局限性：活動需要大量經費支持，經費的多少限制了活動的成功與否。
新學期學習計畫應該怎么寫 篇11
一、怎樣制訂學期計畫
1、首先總結一下上學期的成績、進步和不足之處，分析一下在德、智、體、美、勞諸方面的優勢和問題，這是訂新學期計畫的基礎。
2、通過和老師以及高年級同學的交流，了解新學期學校要舉辦哪些活動，對學生有哪些具體要求，新學期各科課程以及主要內容，為制訂有關內容做好準備。
3、根據學校要求、課程內容，針對自己的實際，提出本學期在各方面的奮鬥目標。訂目標時，一要體現全面發展學有特長，二要體現均衡發展突出重點，三要適度，要求過高過低都不利孩子進步，經過孩子努力即可達到為宜。
4、一學期時間不長，目標要求不要訂得過高或過多或大而空。目標要明確，要求要具體，措施要可操作。在制定計畫過程中，家長重在引導而不要強加或包辦代替，要通過商量把家長的意圖變成孩子自己的，因他是訂計畫執行計畫的主人。在方法上，低年級以口頭訂計畫為主，中年級可以幫著寫出來，到了高年級讓孩子獨立去訂，家長當個參謀就可以了。
二、怎樣執行計畫
1、學期計畫是通過階段性的小計畫來完成的。每天、每周、每月都有個小計畫，不一定寫出來，說一說想一想都行。例如雙休日或放學回家以後，要合理安排和使用時間，或學習、或勞動、或娛樂、或交友，要有序地生活。既不要無計畫地度日浪費時間，也不要只知讀書學習不注意勞逸結合。
2、在孩子執行計畫中，家長要關心。發現有困難要及時幫助，有進步及時鼓勵，有失誤及時糾正，有疏忽及時提醒。如果家長能參與和孩子一起來完成計畫，利於增加孩子的興趣和進步幅度。如一起打球鍛鍊，共同參加家務勞動，一塊學習、看報並討論些感興趣的問題等。
3、一般情況下，到了期中可檢查計畫的執行情況，如果目標要求已經完成或發現難以執行，就要對計畫進行調整修改使之更合實際。同時對孩子的進步加以肯定，增加他完成計畫的信心，起個加油站作用。
最後，預祝同學們都能取得優異的成績，進入理想的中學!
新學期學習計畫應該怎么寫 篇12
一、指導思想：
根據學校20xx學年學校行政工作計畫的要求，積極貫徹落實學校的各項重點工作，不斷提高高二年級各位教師的工作積極性，加強學生的“求知與做人”高中教育模式的探索，力爭將高一年級的各項工作有序推進。
二、重點工作：
1、加強學生的日常行為和學習規範的檢查，打造符合八中要求的學子形象；
2、開展年級之星的評選，樹立典型和榜樣，提高教師的敬業精神和學生的素養；
3、每月召開一次由備課組長、班主任參加的年級工作通氣會，形成合力，共同努力，提高教育成效；
三、主要工作：
1、注重日常行為規範的培養，加強學子形象的檢查和督促；
2、加強學習規範的養成教育，注重作業規範、收繳情況的檢查；
3、定期召開年級備課組長、班主任通氣會和學生年級大會；
4、組織好紀念改革開放xx周年的教育活動；
5、通過“成長檔案”的建立，加強師生間的溝通，營造和諧的師生關係；
6、組建年級學生幹部隊伍，擴大免監考生群體，樹立年級學生典型。
7、注重年級教師間的溝通和互動，加強班主任隊伍的建設，經驗共享，發揮教師的集體智慧。
8、落實午間自修和每周兩天的課後自修的學習氛圍創設，培養學生靜心探索、潛心鑽研的習慣。
新學期學習計畫應該怎么寫 篇13
五年級新學期要開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任新學期工作計畫如下：
一、學生現狀分析：
我們班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想工作計畫方面：
1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。
(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學工作計畫方面：
1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計畫，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。
四、安全教育工作計畫方面：
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。
4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊，走好路。
五、衛生工作計畫方面：
1、學校衛生工作計畫：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，並養成講衛生的好習慣。
2、個人衛生工作計畫：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
新學期學習計畫應該怎么寫 篇14
一、累積是基礎
說到語言，最重要的就是每個字詞，而對英語來說，基礎就是單詞的累計和運用！因為過去我對英語並不擅長，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學期開始，對於單詞的累積和學習，將成為我在學習期間的常態。
1.每日的累積
利用早晨、課件、午休等空餘時間，我可以積極利用起來記憶一些單詞。在這方面，我準備了一個小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時查看。
當然，在記的時候不緊急要記怎么寫，對於單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結合起來背誦。
2.每天的考試
到了晚上，就是檢驗自己的時間了，在鞏固了一天學習之後，我要對當天規定的單詞進行默寫，確保自己能掌握好辭彙的累積，並逐步提升每天規定的數量。
當然，對於之前學過的單詞也不能鬆懈，要不斷的鞏固，並多多複習。
二、自我提高
累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來，通過每天學習的單詞，我要為自己增加一些額外的任務，幫助自己掌握正確的使用。如：
1.學會用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結合起來，完成一篇英語作文。
2.完成日子，根據自己每天的情況，固定完成一篇英語日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語法。
3.閱讀英語文章，通過自己掌握的辭彙去閱讀，不僅能提高自己的讀寫，還能了解到自己有哪些不足的地方。
三、自我的約定
英語並不是一件簡單的學習，但再難的事情，也怕“堅持”二字。為此，在本學期開始後，我要堅持自己的學習，只能向前進，不能後退和放棄！一定要通過自己的努力，突破這個難關！
新學期學習計畫應該怎么寫 篇15
1、開展“學江和暖人心”系列活動。
陳江和先生為學校援建了“江和圖書館”，他的“為國、為民、為事業”的“三為精神”是個人魅力的元素，我們將把“江和情”與“利群國小五講四美三熱愛”與學生德育活動相結合起來，繼續開展教師人生觀的大討論。讓全體師生了解“江和”善舉，讓師生有一顆“感恩“的心，通過辦好“江和讀書節”，開展系列“江和志願者”活動，使我校師生人人懷有一顆感恩的心，情暖他人、情暖社會，做到熱愛集體，熱愛學習，孝敬父母，尊敬師長，關愛他人，回報社會，切切實實提高學校的精神文明建設水平。
2、加強青年教師研修組建設。
本學期將繼續組織青年教師集體觀摩課堂教學、開展基本功訓練和讀書活動，全體成員做到“五個一”：一周一篇名人課例學習體會，一周一篇教學反思，擁有一個教育部落格，參加一項課題研究，每學期寫出一篇高質量論文，並以“精彩5分鐘”、“利群揚歌”（如東教育網之利群國小教師部落格精華篇）“我的新教育”（全員參與如東新教育實驗活動）這“三大平台”，展示老師們的研修成果。
3、繼續推進“拜心中的名 師”活動。
通過人人選擇一位名 師學習他們的理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對比評課、尋找差距、異地對話、總結提升等活動，借鑑名 師的教育技巧，揣摩名 師的教學意圖，學習名 師的教育智慧，提高個人的教學能力。具體做法是：
（1）人人拜師。人人選擇一位名 師，學習名 師的理論專著，熟悉名 師的教學理念、風格，根據自身實際制定切實有效的學習計畫。
（2）課堂觀摩。充分利用網路資源，自覺觀摩名 師的優質課堂，做到先詳細記錄，再條塊整理、最後分塊點評。
（3）模仿上課。學習從模仿開展，我們要求各位老師每兩周要模仿名 師一節課。課後自覺進行對比式評課，尋找差距，有條件的可以對話交流，尋求名 師的直接點撥。
（4）成果展示。每學期組織教師開展“學習名 師心得交流”、“名 師課堂演繹”等匯報活動，上交學習日誌。利用業務學習時間的“精彩5分鐘”繼續通過對教育教學熱點問題的闡述討論，引領廣大教師樹立正確的教育教學觀。
4、“快樂周周賽”，周周都精彩
為了促使興趣組活動能深入有效開展下去，學校繼續開展“利群國小快樂周周賽”活動。學校根據每月活動重點，每周開展一項全校性的比賽。比賽內容有“2+1系列”之踢毽子、跳繩、長跑，“讀書節系列”之演講、讀書小報、文學經典閱讀比賽等，“科技節系列”之小實驗、小製作，“藝術節系列”之獨唱、獨舞等16項比賽，為學生全面素質展示提供了平台。活動由教導處總體負責。每周的活動，由組織者做好規則制定、活動組織、結果公布、資料上傳等工作，而各個班級則結合班級興趣組活動預先選拔，評選班級先進，選出大家公認的優秀選手參加學校比賽。