初二學習計畫實用 篇1
初二階段是一個分化階段，為了使初二的數學考試取得理想的成績，做好期末的複習工作，我們備課組以課標為大綱，以考試規律為指導，現制定教學計畫如下：全面系統單元複習1.5---1、15綜合複習1、15-1.20
一、複習原則
1、基礎性原則
鑽研課標，掌握課標要求，低起點複習。回歸課本，立足基礎知識的掌握，基本技能的形成，基本數學思想方法的滲透。面向所有學生，讓所有人都有所收穫和提高。
2.框架性原則
讓學生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識，掃除盲點，幫助學生形成知識網路，使學生對所學知識有一個整體認識和提升。
3.規範性原則
強調例題的示範作用，通過例題引導學生規範地進行思考和規範地進行書寫。要讓學生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”，解題由“會做”到“做對”。
二、複習模式：
1、知識點整理，注重基礎知識考查。
複習中以印試卷形式為主，按照知識點——例題——跟蹤訓練——方法總結為主線展開複習。試卷以填空選擇及簡單的解答題為主，注重題目多樣化，注重層次性，分層訓練，讓不同的人得到不同的數學教育。
2、加強集體研討。通過研討，進一步總結考試重點和難點，提高團隊合作意識。
3、狠抓及格率，提升優秀率。我所教的七班，八班中八班兩極分化現象嚴重，學困生較多，為此，在複習中我將會更多的關注他們，讓他們樹立信心，課堂上多提問，多鼓勵；作業設計最基礎的`內容，只有打好基礎，才能活用知識。
4、堅持每日小考反饋。我將會在教學中通過課堂檢測來對學生所學知識進行排查，儘可能讓百分之八十的同學通過。
5、制定有效的教學策略。
高效課堂是我們的目標，課堂45分鐘是關鍵，複習中我將充分利用4+1教學，提高學生的合作意識，競爭意識，並結合評價表及時表揚和鼓勵。
三、複習進度表
1、第七章二元一次方程組2課時1月5日—1月6日
2、第六章一次函式2課時1月7日—1月8日
3、第五章位置的確定2課時1月9日—1月10日
4、第四章四邊形性質探索2課時1月11日—1月14日
5、第一章至第三章2課時1月15日
6、綜合檢測
期末模擬11期末模擬2期末模擬3期末模擬4月16日—1月20日
初二學習計畫實用 篇2
對於語文，我認為最重要的就是平時的積累.教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面基礎的10分.後面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的辭彙.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助於閱讀水平的提高.做題的時候必須要在把握文章中心的基礎上.讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了...關於作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去.平時要多讀好文章好作文，並深刻解析，這樣對作文也會有幫忙.但關鍵還是靠自我的感覺.
數學平時如果作業不多的話，自我多做一點題吧!必須記住:熟能生巧!這一點致關重要!!!去年中考我考了117，也是粗心...所以對於理科，做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最終加一點:切忌驕.
英語其實沒有我們想像的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅要背得，並且要熟練(這點跟數學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信教師布置的已經夠的多了.單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反覆鞏固，多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養，多看一點適合自我的英語雜誌電視等等，並且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事.語感的培養同樣重要，有了較強語感能夠大大加強速度及正確率.這全依靠與課外培養.
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科.平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等.物理的公式定理也要像數學一樣的理解並且記憶，並且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，並且要親自動手做一做.
政治考試的時候應當是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活，可是萬變不離其中.考試之前對教材必須要熟悉，我是採用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可.如果閉卷必須要背得各個概念.
生物我認為挺簡單的，我們初時是開卷考試.可是對教材也要熟悉，同樣能夠採用通讀的方法.答題的時候能夠適當的發散.
歷史對於大事件必須要清楚地記憶人物時間地點過程和結果.歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試.
學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜誌》一書，我認為對於有需要的人，它是不錯的選擇.學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對於記憶各省市行政區很有幫忙.
初二學習計畫實用 篇3
7：21 起床
7：40 洗漱完畢
7：40--8：00 聽一篇英語聽力
8：00 吃早飯
8：20---9：05 做作業
9：15—10：00做作業
(也可以在8：20—10：00上家教課)
10：10---10：55 複習
11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文範文等】
12：00 吃午飯12：30---13：30 午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】
13：40—14：25做作業
14：35---15：20複習【第二科】半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】
15：50---16：35做題【做數學題，物理，化學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
吃完飯後---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，並聽錄音，背單詞或古詩古文等
10：00 睡覺
註：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。
初二學習計畫實用 篇4
學習計畫是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計畫，在考慮計畫的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
長計畫和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計畫。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計畫不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計畫要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計畫，長計畫中的任務可以逐步得到實現;有了長計畫，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
在訂計畫的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和能力;2.每個階段的學習時間;3.學習上的缺欠和漏洞;4.老師教學的實際進度。從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
計畫終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計畫完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的'各種條件也會發生變化，計畫訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計畫的實現，訂計畫時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
在計畫執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。主要檢查以下這些內容：計畫提出的學習任務是否已經完成?自己是否基本按計畫實施?學習效果如何?沒有完成計畫的原因?通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計畫中的不合理部分。科學的、實際的個人學習計畫，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。
學習計畫有平時計畫、階段計畫和長遠計畫三種。平時計畫以通常的學習常規和臨時性安排為內容;階段計畫以一個月或一個學期為一個周期;長遠計畫以一年或幾年為周期。
學習計畫一般應包括：(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向並確定目標;(3)學習時間如何安排;(4)採取哪些措施，採用哪些方法。
初二學習計畫實用 篇5
初二寒假學習計畫新的學期又來臨了，我的學習計畫也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。
一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空餘時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進步。
二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由於我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對於我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預習，課後複習。不管是什麼科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對於預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課後複習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。
初二寒假學習計畫21.每天足量學習5小時,內容包括:寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、英語聽力等
2.每日早晨 英語聽力或口語30分鐘
3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）
4.做數學競賽書《國中數學競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書真的很好喔）記住先看例題，最好不要抄答案。
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20--7：50：跑步（鍛鍊喔）
8：00吃飯
8：20--9：10 做作業（語文閱讀一篇和摘抄）
9：25—11：25 數學《國中數學競賽新課標同步輔導（初二）》
11：25--11：45 看報 課外書
11：45--14：30午飯 午休
14：30--15：30 英語
15：30--15：45 休息
15：45—16：45物理
16：45--17：00 休息
17：00--18：00 其他科目複習
晚飯
20；00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
初二學習計畫實用 篇6
初二了，我的英語成績卻還是很差，所以我要好好的制定一個好的學習英語的機會。
1、堅持每一天，充分利用一切能夠利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和很多的時將做保障，一切都是空談。
2、每一天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每一天學習英語必須要有詳細可行的計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
10、相信自我，必須能夠學好英語。
初二學習計畫實用 篇7
一、課內重視聽講，課後及時複習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去;不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養對英語的興趣呢?”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語遊戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和欲望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收穫豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有紮實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功紮實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裡行間，這對以後的複習鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛鍊，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
初二學習計畫實用 篇8
為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據本人的實際情況，特製作如下學習計畫。
[周一至周五]上午：晨讀，①主要用來背語文、英語，物理，有多餘時間可用來背（生物、歷史、政治、地理）；
②最後剩餘的10分鐘讀數學公式及概念；
③吃過飯若有空，可以預習上午課程。
[周一至周五]中午：
①主要學習：生物、歷史、政治、地理；
②處理各科作業；
③預習下午課程。
[周一至周五]下午：課外活動，①處理各科作業；
②複習本天所學過的內容；
③若還有時間，除了複習本天學過的科目的內容，還可以複習其它科及鞏固以前所學的知識點。註：課間必須做好準備工作
周六：
上午：晨讀，①主要用來背語文、英語，物理，有多餘時間可用來背（生物、歷史、政治、地理）；
②最後剩餘的10分鐘讀數學公式及概念；
③吃過飯若有空，可以預習上午課程。
中午：①主要學習：生物、歷史、政治、地理；
②處理各科作業；
③預習下午課程。
下午：①系統的複習這個星期及上個周日的知識點；
②可以把課堂筆記讀讀背背。
周日：
上午：晨讀，①主要用來背語文、英語，物理，有多餘時間可用來背（生物、歷史、政治、地理）；
②最後剩餘的10分鐘讀數學公式及概念；
③吃過飯若有空，可以預習上午課程。
中午：①主要學習：生物、歷史、政治、地理；
②處理各科作業；
③預習下午課程。
下午：課外活動，①處理各科作業；
②複習本天所學過的內容；
③若還有時間，除了複習本天學過的科目的內容，還可以複習其它科及鞏固以前所學的知識點。
初二學習計畫實用 篇9
新的學期已經開始了。我將從以下幾個方面著手來寫語文學習計畫
一：認真聽講，積極發言
上學期，我的語文成績還不是很理想。但是，這些學習語文的同學，在上學的日子裡，我卻沒能按時完成老師分配的作業。在這次期中考試中，語文考得還不錯，這是我的不好的表現。但是，我想，我不會在這一次的考試中，失敗了，我會向前。
二：認真完成老師分配的作業
我每天的`作業都按時交齊了。老師分配的作業，都會按時完成。而我，卻沒能按時完成。在期中考試中，語文考得還不錯，那也是我的不好的表現。我以後還會認真完成老師分配的作業，爭取在期末考試中考得更好。
三：認真對待考試
我的語文成績也不是很理想。但是，在平時作業中，我卻總是認真對待，不會做錯題目的。而在考試時我卻總是因為考試不夠認真而導致錯題。在今後的語文考試中，我將更加認真地對待考試。
四：下學期的目標
在語文學習方面，語文成績要進一步提高。但是考卷中，語文成績並不理想。因為，在考試中，我的字詞、成績總是不理想。
初二學習計畫實用 篇10
隨著炎炎暑假的離開，接踵而至的就是新學期了。新學期，新印象。進入這個學期，我就是一名初二的學生了，就不再是個還充滿著天真和稚氣的小女孩。老師說，初二是國中里最關鍵的一年，一定要把握好這年的學習，這關係到中考。這些話，總讓我的心洶湧澎湃，讓人期待，讓人興奮!
既然是新學期，我也要拿出新的計畫來好好學習。以下是我主要的新學期的計畫：
1. 關於課前，必須得好好預習，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什麼，需要我們鞏固的是什麼，要牢記的是什麼，要了解的是什麼。
2. 關於上課的時候，要認真上課，思維要跟著老師的思維想問題，並且還要積極舉手答問，做好筆記，不能開小差，更不許上課討論一些跟課堂無關的事情。
3. 關於課後，時不時要溫習一下所學過的知識。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書百遍，其義自見”。溫習時，若還是有不懂的問題，要與同學討論，或直接請教老師。
4. 與同學們要和諧相處，不能因為一點小事就打“冷戰”，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯，也要好好地和同學解釋清楚。國中的朋友是最純結的，沒有利益關係的存在，對友誼沒有多大的影響。要珍惜現在的友誼，對朋友同學要真摯誠懇。
5. 對老師長輩要尊重，我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上，是他們一路陪伴著我們，像一展照明燈一般，照亮我們的前方。
以上就是我的新學期的計畫，我們要以最好的一面去迎接新的事物。
初二學習計畫實用 篇11
初二學生的計畫3
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;
2、列寫出這節的內容提要;
3、找出這節的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;
5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課後複習。
1、及時複習;
2、計畫複習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高複習質量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。
初二學習計畫實用 篇12
國中的生活像時光一樣飛逝而過，轉眼間我們已從初一升到初二，關於初二的學習，我有一些經驗和體會。國小升到國中，學習方法有很大的轉變，初二的生活有一定的自覺性和獨立性，初二是國中一年級和國中三年級的結合點，初一是對國小知識的一個總結，同時逐步轉入國中的學習，對學生的基本素質和學習方法、學習習慣有了新的要求，而初三則對國中的知識進行總結，為轉入更高的階段的學習做好準備，因此初三的學習是非常重要，由此看來初二的學習是處以和初三的中間階段，是順利實現兩個轉變的關鍵階段，對搞好整個國中的學習，順利的升入理想的高中是極為重要的。關於初二的學習方法，我有一些經驗，具體如下：
1、關於預習：
預習是學習的第一步，在聽課之前預習好比在上戰場之前把槍擦亮一樣重要，從國中開始，我就堅持每天晚上預習20分鐘，預習並不僅僅是提前看一下所學的內容簡單還是難，它是每個同學學習的第一步。
2、關於筆記：
做筆記不能雜亂無章的記，對自己已經理解透徹的東西就不記，另外，能標在書上的就標在書上老師反覆強調的一定要記，記筆記是便於以後的複習，同時也抓住了重點，另外，也防止了有漏聽的內容。
3、暑假的計畫安排：
做計畫一定要持之以恆。給自己一個作息表，然後一直堅持下去，成功一定離你不遠處。
4、進入初二以後
學習的難度增加了，範圍更廣了，增加了三角函式、二元一次方程組以及物理課，這些課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析並加以推倒才能解除問題的`最終答案，而不像國小或初一的題目那樣直接計算能得出答案，這就要求學生不僅要讀懂題目，迅速的找出一致的條件和要求解的問題，同時，利用所學的知識和曾經解過的題型，找出解題的方法，把思路里清楚，迅速的將答案表達清楚，這一點對國小升國中的學生極為重
以上是我初二學習方法的簡單總結，不一定十分全面，也許這些方法只對我自己有用，對其他的同學只是一個參考，我覺得只要把這些方法總結出和大家共同探討、相互學習或者給大家提供一個經驗與教訓，還是值得的對於這些體會進攻大家參考，但是任何一個方法都不是萬能的，學習不能夠投機取巧，只有不斷的努力、認真學習、認真做好每一道題、認真對每一個制試點進行總結、日積月累就一定能夠取得好的成績升入理想的高中。
初二學習計畫實用 篇13
（一）年級概況描述：
國中二年級是學生整體發展的一個關鍵階段。思維發展進入關鍵期，抽象邏輯思維開始初步由經驗型向理論型轉化，記憶力、注意力均得到進一步的發展。並且，初二之後，非智力因素的發展成為主導學習成績的關鍵點，學習動機、學習興趣、學習方法、學習習慣等成為學習成績是否優良的主要原因。在此階段，學生情緒起伏較大，情緒的自我控制和調節能力差，易激動，叛逆性強。學習上，積極性不高，自制力不強，注意力難以集中到學習上，學習效率低，對於自己的學習情況不能做出客觀的分析。在生活中，自我認識與自我評價具備極大的極端性，極易因為小事而產生情緒上的變化。因些，這一時期被稱作青春期的“關鍵期”。
(二）年級常見問題：
初二年是國中階段的轉折點，學生成長道路的一個重要的“分水嶺”，到了初二階段“兩極分化”非常嚴重，由於生理，心理、學習內容、人際關係等的顯著改變，使初二學生存在著一定的特殊性。進入初二科目增多，難度加大，需要理解的成份增多，特別是理科，抽象性比較強，而且經過初一的磨合，初二學生尖子生與後進生差距越來越大。這樣學生容易產生厭學和無所適從的感覺。
（三）問題解決指導： 開展學法輔導。
從培養良好的學習習慣和方法入手。要求學生制定學習計畫與學習目標開始，逐步在聽課、預習、複習、閱讀、記憶方法、分析問題、解決問題的方法等方面對學生進行反覆的具體指導和訓練強化。另外我在教學中還採用了“學導式教學法”即以學生自學為主，教師輔導為輔的教學方法，這種教學方法體現了人注入式發展到啟發式，從被動學習發展到主動學習，有利於提高學生的學習積極性，樹立學生學習的信心，激發學習興趣。
·結合親職教育
學生家長是幫助初二學生成長的一個重要因素和外在條件。因此，爭取家長積極配合是一項重要任務。要通過家訪指導家長提高對親職教育的認識，指導家長明確親職教育的內容，指導家長掌握親職教育的方法，指導家長營造親職教育的環境及增強“身教重於言教”的意識。總之通過家訪，不僅使我充分了解學生的生活環境，在家表現，個性形成原因外，也能為個別望子成龍心切，但又對子女的心理、生理髮展認識不足的家長提供一定的材料。實踐證明，經過家訪的學生在日常行為、學習上或多或少都有進步。對初二學生的跟蹤教育輔導完成得及時有效，將對他們今後的成長都有很大的積極作用。因此每個教育工作都應對於這個時期的學生進行教育工作，充分認識學生的特點，因材施教，最終使初二學生健康成長。
·班集體的建設。
後進生自尊心較強，也容易產生自卑的心理。為了幫他們平衡地過渡到初三，使之樹立正確的人生觀，營造強而有力的班集體，在這個過程中將發揮重要的作用。同學之間團結協作，互幫互學，形成一般巨大的凝聚力，從而發展成一個良好的班風與學風，後進生再也沒有力量離開這個集體了。
·制訂合理的學習計畫
幫助孩子設定一個目標，並為他制定一個學習計畫。目標要切實可行，學習計畫要和孩子一起制訂，得到孩子的認同才會更容易執行；家長要有耐心、與孩子共同制訂，充分尊重孩子的意見。在督促孩子的學習計畫的'執行方面，每一天都不能放鬆；強調計畫是自己制定的，要對自己的行為負責，兌現自己的承諾。更重要的是，及時發現孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅；在孩子遇到困難時，鼓勵他去戰勝困難，必要時給幫助。
·學習方法要形成體系 必要的課前預習
學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。孩子預習不預習直接關係到學習效果扔優劣。在孩子認真閱讀材料的過程中，新的知識吸引他，有不認識的字或不懂的詞語，自己會想辦法解答。對於看不懂得可以指導孩子準備一個預習本，記下重點和難點。告訴孩子，預習是預先自己學習，這是培養、提高學習能力的重要環節，也是提高學習質量的重要環節。
·聽好45分鐘的課
在學習過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預習的基礎，在心理上就會有一種想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的願望。要告訴孩子上課跟著教師的教學走，眼睛看耳朵聽心裡想，需要做練習時馬上動手。要明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強化記憶，要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方，要反覆思考弄懂。
·及時糾正錯題
孩子做錯題是經常發生的事，從糾正錯誤入手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個專用的本子，如學大的《百狀元錯題本》。孩子每次作業或考試出現錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然後按正確的方法重做一次。之後分析錯誤原因，是不會審題，還是粗心大意；是沒有掌握這部分內容，還是不會正確分析。每過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類型匯總。考試前，輔導孩子將錯題重新複習一遍，會有令人滿意的效果，而且這樣對孩子的學習也會有一個大致的了解，有的放矢地輔導孩子。
·做讀書筆記和摘要
讀書筆記和摘要主要包括以下方面的內容：記下書名作者；採摘生字新詞及佳句；記錄主要人物和主要內容；在書上批註；列題綱；寫讀後感。教孩子做讀書筆記和摘要是家長輔導孩子學習的一個好方法。給孩子一個喜愛的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛的文章或感興趣的訊息，就寫出讀書筆記或摘要。讀書筆記和摘要要講出文章的主要觀點或自己認為最精彩的部分，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來。剛開始和孩子一起，共同閱讀，找出中心思想，逐漸就可以讓孩子獨立完成。對於閱讀的內容，可以多方位的，只要孩子能堅持下去，家長會發現孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的提高。
·具備多種思維方法
發展思維能力是進行方法指導的一項重要內容。教給孩子思維方法除了讓他們學會將所學知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應重視求異思維、發散思維、辨證思維等思維方法的培養，使孩子的思維能夠靈活運轉。 家長在指導孩子學習的時候，一定要相信，只要我們共同努力，就一定會有回報的。家長應該有信心幫孩子快速提高成績，讓孩子用優異的成績證明：他是聰明的，他是最棒的。
語文
知識點：課內古文 每周一詩 散文、議論文、說明文的知識要點的掌握 外國小說的品讀 現代文以議論文、說明文的理解掌握為主同時兼顧記敘文
學科問題：說明文，議論文，散文的知識點落實的不好 提煉能力概括能力，觀點的篩選能力上沒有方向感 無法很好地把材料與中心聯繫起來
失分點：說明文議論文的知識點 古文現代文的分析理解 寫作訓練
重難點：能分析課外閱讀所採用的表現手法，梳理文章的具體內容，領會作者的思想感情， 古文的知識點，古文的釋義及思想。
數學
知識點：
1、二次根式的意義、性質與運算
2、一元二次方程的解法與套用
3、正比例函 數與反比例函式
4、幾何證明
5、一次函式
6、四邊形
7、機率初步
學科問題：難度跨度大，學生不易適應 二次根式性質的運用與計算易失分，一元二次方程的解法與套用易失分 正、反比例函式是難點，比較抽象，易給學生造成恐懼心理。 失分點：二次根式 一元二次方程 正反比例函式 幾何證明
重難點：
1、二次根式的運算
2、一元二次方程的解法與套用
3、正、反比例函式
4、幾何證明
英語
知識點：be able to, ought to 的用法 不定代詞 感嘆句 原因結呆時間狀語從句冠詞 不定式 if/where/that 引導的賓語從句
學科問題： 隨著年級的增加語法點越來越多，基礎掌握的不好，直接影響了成績。記憶力 不強，注意力不集中，學習的興趣不濃厚。
失分點：be able to, ought to 的用法 不定代詞 狀語從句 賓語從句
難點和重點：感嘆句 原因結呆時間狀語從句 不定式 if/where/that 引導的賓語從句
物理
知識點：光的反射和折射現象 凸透鏡成像實驗 機械運動 直線運動 力、重力、力的合成 二力平衡 慣性 牛頓第一定律 簡單機械 機械功機械能 熱量比熱容 內能 學科問題：理論問題 ，概念理解，簡單公式的套用（功、功率、能量）沒吃透。
失分點：凸透鏡成像過程及規律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡機械功和能 內能 難點和重點：凸透鏡成像 實驗參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機械平衡實驗 機械功和功率。
初二學習計畫實用 篇14
第一、主次分明，把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二、學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕鬆多了。
第三、要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。複習時就能有的放矢，有條不紊了。國中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易衝刺上去。
第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習和輔導。
第五、課後溫習加鞏固練習。
每次聽完課後，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以諮詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，並分項對相關中考題類整理，進行階段性複習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，並做相關的中考試題。
初二學習計畫實用 篇15
1、計畫內容
①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。
②分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計畫時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。
③系統自學的目的、要求和時間安排。
2、課前自學
課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。
自學內容大致有三方面：
①自學缺漏知識，以便打好紮實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。
②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。
③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。
④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。
⑤堅持身體鍛鍊的目的、要求和時間安排。
3、專心上課
上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，並在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環節。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。“學然後知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處於優勢興奮狀態，能更為主動和靈活地接受老師授課。
4、及時複習
課後及時複習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時複習”這一環。複習時間的長短，可根據教材難易和自己理解的程度而定。
5、獨立作業
獨立作業是學生經過自己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個環節，獨立完成作業是不困難的。
6、解決疑難
在獨立作業的過程中，有時自以為做對了，但經老師的批改後，發現實際上是做錯了。為什麼會做錯呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由於對新知識和與新知識有聯繫的舊知識的錯誤理解。分析產生錯誤的原因，糾正在運用知識於實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正，所獲得的一知半解的知識，就會嚴重地影響學生對新知識的學習，結果必須導致學習無法有效地繼續進行下去。
7、系統小結
對學生進行系統小結，是學生通過積極的獨立思考，達到全面、系統、深刻、牢固地掌握知識和發展認識能力的重要環節。做好系統小結的基本要點，除前面所述做好課後及時複習的要點適用於本環節外，還必須注意以下幾點：
8、課外學習
課外學習活動，(包括閱讀課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調查、科技活動和科學競賽等)是學生通過課內學習掌握了一定的基礎知識和基本技能，有了學習興趣，很希望將自己學到的知識和技能用於課外學習活動，進一步認識客觀事物的一種需要。課外學習活動是學生課內學習的補充和繼續，它不僅能豐富學生的文化科學知識，加深和鞏固課內學習的知識，而且能滿足和發展他們的興趣愛好，培養他們獨立學習和工作的能力，激發他們的求知慾望和學習的積極性。
初二學習計畫實用 篇16
聽一些人說，升入國中後時間過得特別快，心裡感觸很深。在腦子裡，去年新生入學的場景還歷歷在目，但是，新的學年，馬上就要開始。
算算上學期的收穫吧，也是蠻多的。學習上，掌握了七門功課的知識，最後收到了一份比較滿意的答卷;交際上，交了一大批朋友，在一起打球，侃山，像兄弟一樣;運動上，練就了一身籃球功夫，還創造了新的體能極限;還有一個更重要的，在課餘時間裡瀏覽大量的文學套用內容，讓我的思想得到升華，讓我的心靈得到了充實。
過去的成績只能代表過去的輝煌，但是它可以讓我對未來充滿美好的希望，激勵著我繼續成長。
還是先說一下新學期總體的期望吧，掌握必修功課的知識，課餘增加知識積累，提高身體素質。
首先呢，原來是七門功課，今年多加一門物理，這可是一門全新的功課，原來的課程可以說已經摸到了一些學習的門道，但是對於物理，真的沒什麼把握。爸爸總是說數理化是最重要的課程，數學從國小就開始學習，化學課下學期才會出現在我的課程表上，物理成了這學年我需要克服的最大的障礙。
對於這些必修課程，我有對自己的要求：原來功課學懂學精，新加功課努力學好。具體的計畫是這樣，平時上課的時候，積極發言，緊跟老師思維，爭取不漏掉任何一個知識點;課後作業當成考試對待，務必做出高效率的作業;每周每月的複習要細緻，不放過任何一個知識死角。
其次，就是課餘的學習。在課餘的時候呢，首先是複習課本。當必修功課的學習、複習結束後，讀讀《道德經》之類的國學精粹，學習古人的大智慧。周末沒事的時候，可以在網上看看翟鴻燊教授等知名國學教授的國學套用課程，這樣以來我對中國文化的理解會更深，同時知識套用能力會更加成熟。
還有一項重要的，就是平常的鍛鍊。新學期里，我打算每天都要運動，哪怕是只跑一組折返跑，只練一組體能練習。平時的體育課、以及周五晚上放學、周末作業完成之後、假期里當天計畫作業完成之後等等，這些時間我都要和同學們一起打籃球，這樣可以練習球技，強身健體，同時也能增進同學之間的友情。遇到特殊天氣不能外出運動時，在計畫作業完成的情況下，利用電腦等工具，網上學習籃球技戰術和技術，讓我的球技上一個層次，半年之後爭取進入校籃球隊，為我國中生活添上更為絢爛的一筆。
今夜過後，就迎來了新的開始。我願和朋友們一起努力，在新的學期里，創造出屬於我們的輝煌。
初二學習計畫實用 篇17
國中二年級是中學學習生涯中非常重要的一個階段，其中學科知識的積累、學習方法的養成、品德素養的塑造，都將在這一年繼續深化。
對於初二學生而言，制定一個合理的學習計畫非常必要。下面就讓我們來一起制定一份初二學習計畫，幫助初二學生對自己的學習有更清晰的規劃，更高效的完成各項學業任務。
一、學科知識的積累
1.語文：抓緊時間多背誦優秀課文，形成自己的語言風格。閱讀與寫作要有計畫，保證先進性與提高性。
2.數學：掌握各種與國中有關的數學概念，多理解、多聯繫，做好一些數學競賽題目。
3.英語：建立一個穩定、嚴謹的語感，在多聽、多說、多寫、多讀的環境下訓練口語能力。注意積累單詞與語法知識。
二、學習方法
1.計畫性：制定計畫，合理規劃每一天的學習與生活。
2.閱讀：培養閱讀的興趣與能力，努力涵蓋不同類型的文章，多學習知識。
3.思辨：學會思辨、思維，讓自己的思維變得清晰、準確、有邏輯性。
4.做筆記：將學過的'知識按類別整理，並以自己的話寫入筆記本內。
5.學習小技巧：採用一些學習小技巧，如劃重點、歸納總結、利用器具、利用電子設備等等。
三、品德素養的塑造
1.誠信：將誠信放在第一位，做一個言行一致、正直坦誠、守信德的人。
2.禮貌：學會尊敬別人、細心體貼、彬彬有禮，涵養精神文明。
3.謙虛：學會謙虛、虛心學習，尊重他人，看到問題多從別人的角度去思考。
4.團隊協作：班級合作，互幫互助，建立一個互幫互助、友愛團結的班集體。
以上就是初二學習計畫的主要內容。初二階段對於學生而言，是一個探索、學習與成長的重要時期。我們希望，每一位初二學生都可以根據自身情況落實好這些學習計畫，在學習生活中不斷前行，取得應有的成果。
初二學習計畫實用 篇18
為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據本人的實際情景，特製作如下學習計畫。
一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有剩餘時間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。
二、每日中午主要學習副科(包括背誦、作業、資料)
三、午時放學後及晚上主要學習主科(包括作業、所有資料)。
四、根據學習需要可適當調整時間。
五、周末或平時有空閒，找爸講主科的教材全解和所做作業中的錯題。
六、按時完成教師所布臵的作業;每學期要寫好學習總結和心得體會。
學習方法
一、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執行課前預習，課中認真聽講，並做好重要筆記，課後要總結性回憶，同時，強化課後練習是關鍵(多做試題加以鞏固)。
二、語文、英語、副科主要靠記憶，當然做很多的試題鞏固也很重要。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作本事，學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。
三、數學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做很多的試題加以鞏固，多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應手。
四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解(很有價值，必須學完，要“√”好易錯題和重點題，便於複習);另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處必須要找教師或同學求教。
五、高考或中考前做很多的模擬試題，總結和找準易錯題，再針對性地加以練習。
六、高考或中考前5日內，將所有章節的重點(國中三年或高中三年的所有知識)複習1-2遍。
七、考試時要做到從容鎮定，注意審題，做題要從易到難，併合理安排時間。若有剩餘時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。
八、若有時間，必須要溫習已學過的知識(包括1-2年級的知識)，起到溫故而知新的效果，直至到達創新境界。
學習要求
一、要虛心向別人學習，做到不懂就問，問教師或同學均可。
二、上課要專心致志，思路跟著教師走，能做到不受任何外界的干擾。
三、學習中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學習方法。
四、解題思路要廣，要多問自我為什麼所學知識要聯繫生活實際。
五、在學習無法集中或疲倦時，要休息好之後再學習;養成每日午休好習慣，有利於分配時間和精力。
六、切記好的學習方法：堅決做到課前預習，課後複習，考前梳理知識、考後總結學習經驗。
初二學習計畫實用 篇19
一、學習目標
1.能流利地用英語進行基本交流
2.掌握基本的語音、辭彙、語法及句型結構
3.聽、說、讀、寫、譯基本技能的培養
4.能獨立閱讀簡單的'英語材料
二、學習計畫
1.口語訓練
每天練習口語，尤其是日常用語，例如問候語、感謝語、請求等
每周參加一次英語角或英語演講比賽，鍛鍊口語表達能力
2.閱讀練習
閱讀英語簡單的讀物，小說、雜誌或報紙，學習單詞和語法結構
每周閱讀一篇有關社會、文化、科技等方面的文章，擴大視野和知識面
3.聽力練習
每天聽一段英語材料，包括聽力練習題、英語歌曲或廣播節目等
每周觀看一些英語節目，例如電影、電視劇或紀錄片等，培養耳音記憶
4.寫作練習
每周寫一篇英語作文，提高英語表達能力和語法結構掌握能力
多套用英語單詞和語法知識，並注意語言的連貫性和流暢性
5.語法、辭彙練習
每天掌握新的英語單詞，通過寫筆記、做題目、學習詞根、前綴和後綴等方式，學習辭彙量的拓展
每周練習一些重點語法結構的練習題，例如時態、語態、虛擬語氣等，加強語法掌握能力
三、完善學習計畫
1.積極參加英語課堂，認真聽老師講解，積極發言
2.多跟英語母語人士交流，學習口語表達
3.建立英語學習社區，尋找與自己相同學習目標的夥伴一起學習、交流、分享
4.及時記錄課堂筆記、疑難問題及自己的學習成果，建立個人檔案，方便自己回顧信息
5.注意英語學習零碎時間，如上下午與朋友聊天，做家務等均可利用。
四、總結
初二英語學習計畫是本人學習英語的指導藍圖和行動計畫，只有通過日常的堅持和努力，才能取得優異的學習成果。相信只要按照計畫去行動，就一定會在學習過程中獲得成長和進步。
初二學習計畫實用 篇20
1.天天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍。
2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5.對於副課及歷史地理生物每學完一課後，要專心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。假如遇到不會的題，也不能立即看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6.對於主課及數學(代數幾何)語文英語物理和政治，每學完一單元或一課時，要對照講解進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8.天天晚上聽30分鐘英語，練習自己的聽力。
初二學習計畫實用 篇21
新的一學期開始了，我希望從以下方面有所改進：
一、每天保證8小時睡眠。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。我要做到晚上不熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。我要做到玩的時候痛快玩，學的時候認真學。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛鍊。身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?
四、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事乾淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
初二學習計畫實用 篇22
第一、主次分明，把握重點學科。
要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目 學習方法。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些等等，會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二、學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起來就輕鬆多了。
第三、要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。時就能有的放矢，有條不紊了。國中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易衝刺上去。
第四、帶著，帶著問題，帶著目的。
根據課程表的安排，有針對性地弱項課程，時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習和輔導。
第五、課後溫習加鞏固練習。
每次聽完課後，閱讀一些相關的輔導，做一些相關的習題。現在的輔導很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以諮詢以下。如果有問題要及時請教，有意識地提前了解的學習初三、中考的，並分項對相關中考題類整理，進行階段性複習。初二物理要結合奧物的`題目，系統了解初二物理下學期的知識點，並做相關的中考。
初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。
初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、是否正確、以及對於主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。並且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、國中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充複習的。
參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要初二、初三的成績穩定一直很平穩，預測中考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計畫的學習和生活，持之以恆一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易衝刺上去，相信一定離你不遠。
初二學習計畫實用 篇23
一、暑假目標：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己對薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計畫。(安排好每天複習進度的明細內容)
3.對練習卷上正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識點，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。
6.每周兩次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.聯繫合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計畫有始有終。
五、家長督促：
1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計畫執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
2.家長在幫助學生執行計畫時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
初二學習計畫實用 篇24
新學期新打算
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
我必須調整好精神狀態，絕不能用假期的散漫習慣對待學習，要積極調動學習的熱情，興趣，全身心地投入到學習中去。
要珍惜時間，集中精力搞好學習。任何人的成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節課，積極思維，大膽發言，善於發現問題，解決問題，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。關注新聞，關注國家大事，這樣才能了解更多知識。
其次，每周做周小結，把一周學習的內容進行複習，鞏固。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我!
離初三中考已經不遠了，要加油，要努力，創造屬於我的好成績!
初二學習計畫實用 篇25
語文：開卷有益
由於初三新課進度快，初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時間。
1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總複習時很難有空餘時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務是閱讀《格列夫遊記》。
2、預習初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結還能找出自己不懂的地方，進行反覆理解或直接請教老師。
預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦。
3、暑假裡多讀優秀作文，注意作文的開頭和結尾，多背一些經典的句子。
數學：做題鞏固預習效果
初三上學期基本上結束教學進度，課業量比較重。
有能力的學生可以利用假期進行數學課本的預習。
根據現有的學習狀態和學習水平來確定自己的學習目標。
一方面可以培養自學能力，另一方面也能減輕下學期的課業負擔。
預習原則上從前往後進行，根據自己的能力，了解下學期將要面對的學習內容。
同時，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測。
在預習過程中，同學們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。
做到對下學期的課程心中有數，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。
從學習方法上，要培養自己學會歸納總結，經常對自己所做的練習進行反思，對在哪裡，錯在哪裡，及時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學習能力解題技巧都會有所提高。
如果同學們感覺學習枯燥，可以採取單獨學習和合作學習相結合的方式，和一些學習態度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。
英語：各個環節都不放鬆
暑假中英語的學習應該遵尋循序漸進的原則，各個環節都不能放鬆。
1、單詞
英語學得很好的學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側重於初三課本第一第二單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升;中等生則需要雙管齊下，在複習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習;英語學習程度差的學生不能急於求成，要對所學過的單詞進行系統的歸納總結，做到穩紮穩打。
2、作文
作文與閱讀的聯繫最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學們加強自己的閱讀訓練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法。
對經典的範文也要進行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結構，為作文打下堅實的基礎。
3、口語
中考的人機對話考試是初三英語學習的重點任務之一，包括短文朗讀和話題簡述。
暑假裡同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規定的內容更要注意語速，語音和語調。
這次我們抄寫了3個話題，其餘的話題也會在我的部落格陸續呈現。
物理：先了解自己再學物理
1、利用暑假，總結得失
經過一年的學習，對物理這門學科的特點有所了解了，利用假期，要好好總結自己的得與失。
哪部分知識學得最好、哪些知識學得不紮實;自己學習物理的優勢或劣勢是記憶還是理解?解答實驗題還是計算題時自己比較吃力……怎樣才能把自己的學習現狀分析清楚呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經積累的錯題(或分析收集試卷中的錯題)，弄清是哪一類習題經常出問題，那這類知識就是自己學得不紮實的內容或“弱項”。
此外，同學們可總結自己的學習方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。
對於好的學習方法要保留，而不好的就可以拋棄。
2、提前預習，把握要點
俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進行複習的基礎上，有精力的同學可提前預習初三物理的內容。
預習應該以課本為主。
預習時，遇到不明白的地方，要做一個記號。
開學後，對於有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。
預習完每一節後，應做一下課後的練習題，這樣可加深自己對所學內容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現象的能力。
化學：把握技巧提前起步
同學們可利用暑假這段時間，對化學課本進行翻閱，了解一些基本的化學概念，熟悉一些化學實驗的基本操作。
化學是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學時，需要同學們掌握的基本概念和知識點較多，這就要求同學們去紮實記憶，為以後的學習打下好的基礎。
體育：堅持鍛鍊，絲毫不放鬆
體育的鍛鍊貴在堅持。
鍛鍊不僅僅是為了體育中考，更主要的是強健體魄。
暑假要堅持進行跑步，跳繩，仰臥起坐，伏地挺身等，也可以進行自己喜歡的體育活動如打籃球，游泳等。
要保證每天至少運動半個小時。
具體的計畫是不可能讓他人為你制定出來的，只能給你一些制定時的建議。
1、學習是要靠興趣，不要用名次拘束自己。
不過名次可以成為你每次計畫的目標。
2、學習計畫要像中國每次的五年計畫一樣，分階段制定。
不同時期，不同計畫。
但計畫期間最好不要改變計畫，計畫完成後再計畫另一個。
3、複習很重要，複習不是複習難點，是複習概念。
①學習計畫主要是計畫對空餘時間的利用。
這個時間一般規定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。
計畫中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
③檢查效果，及時調整：每個計畫執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。
如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。
檢查內容是：是不是基本按計畫去做?計畫任務是否完成?學習效果如何?沒完成計畫的原因是什麼?什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕鬆?等等。
通過檢查後，再修訂計畫，改變不科學、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空餘時間。
一張一弛，文武之道，計畫制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛鍊等活動時間。
⑤靈活調整學習計畫：確定計畫後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過於拘泥。
注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計畫。這個暑假對於初一升初二的孩子們來時還是很重要的。所以現在各位學生著手考慮這個暑假的規劃，做好相應的安排。一定要安排好時間，過一個快樂而充實的暑假。為初二開學做好準備。