精選學習計畫範文彙編 篇1
學習目標
認識扉、癮等12個生字。學生互相提醒認清字型，讀準字音。
朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。
課前準備
學生預習課文，遇到不理解的字詞。
教學過程
談話導入
1、同學們聽說過長生果嗎？(板書：長生果)吃了長生果會怎么樣？板書課題，並指名讀課題。
2、讀了課題以後，你想知道什麼？這是一篇略讀課文，同學們要運用平時學到的方法自己讀懂課文。
初讀課文，整體感知
1、自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，並標好自然段的序號。
2、提醒需注意的字音：心扉的扉讀第一聲，水滸的滸不讀許，過癮的癮是前鼻音，饋贈的饋聲母是k。
3、默讀思考：我的長生果是什麼？作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事，從中悟到了哪些道理？找到有關的部分畫下來。
細讀課文。感悟體會
1、我的長生果是什麼？(書是我的長生果。)
2、作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事？
a.作者是怎樣讀這些書的？(板書：津津有味、如醉如痴、牽腸掛肚)
(1)從作者這樣讀書中，你體會到了什麼？(作者非常喜歡書。)
(2)指導朗讀相關的句段。
b.作者從作文中悟到了什麼道理？讀ll、14自然段。理解別出心裁、嘔心瀝血等詞語。
3、讀書和作文有什麼聯繫嗎？從文中找到有關的句子，並談談理解。
4、作者為什麼說書是我的長生果？(書像長生果一樣，對我有好處。)
為什麼又把書稱為人類文明的長生果呢？(書是.-j-~流傳下來的，我們通過讀書可以知道過去發生的事情，書就像長生果一樣不老。)
積累語言。交流感受
1、認真讀自己感受較深的句子或段落，與同學交流體會。
2、課外積累有關讀書的格言警句。
精選學習計畫範文彙編 篇2
隨著開學的日子漸漸臨近，最近我和媽媽一起制定了我的學習計畫。計畫如下：
一，每天晨讀一篇課外讀物。
二，練兩張寫字卡。
三，吹幾首我喜歡的曲子。
四，堅持每天預習數學和語文一節課。
五，剩下的就是我的.自由空間了。
以上就是我的八月份學習計畫 ，並做到仔細認真。給爸爸媽媽和老師一個滿意的答卷。
精選學習計畫範文彙編 篇3
學習計畫怎么寫（標準）對每位同學而言，要想學習好，就必須制定一個切實可行的學習計畫，並堅持執行。那么，怎樣才能制定好學習計畫呢？我認為應注意以下幾個問題。
第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。
第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、複習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。
第三、計畫要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計畫時還要安排鍛鍊身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到“長計畫，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什麼，也應有個具體計畫，長遠計畫可以使具體計畫有明確的實現目標；短安排，則可以使長計畫的任務逐步落實。
第五、計畫要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。
另外，需提醒同學們的是，學習計畫不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計畫一旦制定，就要嚴格執行。計畫執行一段時間後，一定要檢查計畫內的任務是否完成，沒有完成計畫的原因是什麼……通過檢查，立即採取相應措施，調整補充計畫或排除干擾計畫執行的因素等。
精選學習計畫範文彙編 篇4
與面授課程不同，遠程學習不是把學習者局限於教室的環境裡學習，因此你可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習，也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然遠程學習具有極大的靈活性，但你仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我負責的學習者。也許有些課程會提供學習進度表供你參考，但每個學習者最好還是按照自己的實際情況和自己的需要，系統地安排自己的學習進度。好的開始是成功的一半，絕大部分有過遠程學習經驗的人都表示，一個系統周密而有彈性的學習計畫是保證學習成功的重要因素。
下面我們開始擬訂適合自己的學習計畫：
1、確定畢業要求最低學分。根據學校提供的實施性教學計畫，把公共課、必修課和集中實踐環節一一列出，並計算出它們的學分總和。
2、確定修業年限。根據自己的實際情況概算一下自己大概需要多少個學期完成學業。
3、細算一下你每周需要多少時間來學習。
4、再算一下你有多少業餘時間可以利用。
5、按學期排定全部課程（可以將必修課、公共課和集中實踐環節列入表中）。
一份適合自己的學習進度表初步形成了，但這並不意味著它立刻就可以套用，你可能還需要做一些調整。
你到底需要多少時間學習，你到底能保證有多少時間學習？確切地回答這兩個問題需要考慮許多因素。例如，每學期開設的科目，你的能力，你的工作和學習速度，你過去的學習經驗等等。同樣學習一門課程，所花的時間因人而異，如果有的人已擁有學習這門課程必須的知識儲備，那他學這門課花費的時間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對於這門課你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學習這種程度的課程。一般來說，一個設計完善的遠程教學課件通常會向學生建議學習這門課需要的時間。北大商學網開設的課程大部分為每門課4學分，需要用54個學時來完成，如果每學期教學時間18周，開設3～5門課，學習這些課程僅課程學習就需要162～270個學時。每課時的學習除觀看教學課程1小時外，另需要約1個小時時間進行預習、複習、作業等，也就是說每學期需要324～540個小時的學習，每周至少要學習18～30個學時。如果你想一次多修幾門課程，就必須在現有的作息表內每周騰出足夠的學習時間。
為了更好地執行學習計畫，更有規律、更有效率地學習，不妨在學期學習計畫的基礎上再制定一份月學習計畫和周學習計畫，排除一切可能使你不得不中斷學習的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的學習計畫，否則你的學習就可能會變得被動而完不成學習任務。對於平時要坐班工作的學習者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學習計畫，每天用一小時學習，通常比集中一天連續學習七小時的效果要好得多。對於客觀條件造成日常生活和工作缺乏規律人來說，學習計畫的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個計畫，有所安排，以補足被占用的學習時間。
好了，剩下來的就是嚴格按照學習計畫表進行學習了。千萬不要忽視了你的學習計畫，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計畫沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，堅守你的計畫；不要輕易讓任何的事情衝擊了你學習、進步的需求。嚴格遵守學習計畫有很多的好處：
1、學習計畫表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。
3、學習計畫表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。
4、學習計畫表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前的學習做個評價。
精選學習計畫範文彙編 篇5
敬愛的班主任您好，很高興您肯給個面子，在百忙之中抽空閱讀吾生的學習計畫書，吾生秦鋒在校修業期間，不珍惜來之不易的機會，沒有很好地利用寶貴的時間認真學習”。且在那與同學打鬧、閒聊，無所事事，實有荒廢學業之嫌，罪過！罪過！古人云：“浪子回頭，十年不晚；苦海無涯，回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠，深刻反思自身過錯。“窗外月兒當空照，屋內學子低頭嘆”回想已經，念今如此，吾輩之悔，不勝言表，在此向班主任允下幾點承諾，其情蒼天可表，其心日月可鑑。
一.貫徹您的十大班規，認真抓好學習工作。語數兩科力取上A，英語血拚至135，排名躋身至前60。
二.聽從您的安排，嚴於律己，爭當九班模範生。紀律保持不犯，作業保持全交，上課保持認真，嘴巴保持緊閉，身子保持僵硬。
三.服從您的命令，珍惜時間，爭當九班乖小孩。與特定人員如：春傑，志坤，魏龍等人保持距離，做到“見面不打招呼，玩耍不招其呼，遇險不救其呼”之境界。修學期間，不浪費一分一秒，抓緊苦讀，自覺執行。在家期間，減少外出，認真溫習、複習，做到“吃飯握著書，睡覺抱著書，有事沒事都拿著書”之境界。
以上幾點，便是吾輩之允諾，如有雷同，純屬巧合，如有缺漏，盡請原諒，吾輩實在想不出來。
20xx年3月12日23：00
學生：王秦鋒致上！！！
福建泉州豐澤區北峰中學初一:王秦鋒
精選學習計畫範文彙編 篇6
(一)制訂學習計畫的重要意義
(1)制訂學習計畫可以促進學習目標的實現
每個學生都有自己的學習目標，區別只是在學習目標的內容上，有的比較長遠，有的比較短暫。
要實現長遠的學習目標，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發，安排好學習時間和學習任務就十分必要了。可以說，學習時間和學習任務的科學結合就誕生了學習計畫，實現學習目標的願望越強烈，制訂學習計畫也就越迫切。制訂好學習計畫後，就會使自己的每一個學習行為都和學習目標的實現聯繫起來，使學習行為具有明確的目的性。
可以說，學習計畫是實現學習目標的藍圖，每一個想把學習搞上去的學生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計畫。當你訂完學習計畫後，心裡有了底，會感到學習目標的實現只是個時間問題了。
(2)制訂了學習計畫可以磨練學習意志
在實際的學習生活中，學習計畫的實施不會一帆風順，而會受到種種“衝擊”。
“衝擊”有兩種情況：
一種情況是出現了自己沒有預料到的必須參加的，或必須進行的有益活動，如集體活動，作業增多，考試臨近等等，這時就需要調整自己的學習計畫，以適應變化了的情況。
一種情況是出現了一些經過自己的努力，完全可以排除的困難和干擾，例如，出現了自己計畫外的文體活動或其他娛樂活動，這對，為了保證計畫的實施，就要努力克服困難、干擾及各種誘惑，通過意志努力，不斷調整自己的行動，使自己的行動不偏離計畫中既定的學習目標和任務，直到實現為止。
經過長期的磨練，會使自己在實現一個又一個的計畫中，意志品質(自覺、頑強、堅持、自製)不斷地得到磨練。意志上的收穫，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。
科學研究結果表明，在學習過程中，意志品質的作用越來越大。良好的意志品質是學習成功的重要保證，而學習的成功又為發展良好的意志品質起著推動作用。
沒有學習計畫的學生，在學習生活中對自己也就很少有什麼要求和打算，當然也談不上和現實有什麼矛盾，更談不上什麼意志上的努力和鬥爭了。因此，這些學生的意志品質常常很差。
(3)制訂學習計畫有利於良好的學習習慣的養成
長期按學習計畫辦事，就會使學習生活很有規律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了“自動”進行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學習就好像缺了點什麼似的`。這說明良好的學習習慣的養成是離不開科學的學習計畫的，也可以說，良好的學習習慣是學習計畫和頑強意志長期結合的產物。
(4)制訂學習計畫可以提高學習效率，減少時間上的浪費
有了學習計畫的學生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計畫上的某項任務告吹。根據學習上循序漸進的原則，將使整個計畫中的許多任務受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。
計畫性強的學生，由於心中明確什麼時間做什麼事，所以不臨時動腦筋，費時間去想了。而缺乏計畫性的學生，一旦坐下來，還要為該乾什麼事考慮半天，尤其在完成了作業以後，這種現象就更為明顯，因此白白浪費了很多時間。
總之，制訂學習計畫可以促進學習目標的實現，可以磨練學習意志，有利於學習習慣的養成，還可以減少時間的浪費。一個想把學習搞好的學生，不妨制訂一份學習計畫，試著做做，看看效果如何。
精選學習計畫範文彙編 篇7
翠崗中學建於1999年，20xx年3月才有了第一個退休教師，20xx年9月成立了退休教師關愛團，至今6名退休教師。在此之前，我們依託家長學校，成立了班級關愛團；藉助各界力量，成立了社會關愛團。我校關工委工作得到了學生的祖輩、退休教師、社會“五老”的大力支持，特別是本校老教師“關愛進班級”活動參與率100%。今天向大家展示的“五老關愛進班級”活動，只是我校實踐探索的一種形式。下面從落腳點、結合點、保障點、閃光點四方面作簡要匯報。
一、把握關愛落腳點，贏得各界支持
“關愛進班級”活動設計的起因是翠崗的班主任隊伍年輕，翠崗的學生好多都是進城務工人員的子女，如何讓孩子得到更多的愛，我們想到了眾多教育資源中不可替代的重要力量--關工委。關工委的老同志們都具有政治優勢、威望優勢、經驗優勢、時空優勢，更重要的是他們愛教育、懂教育、善教育，願意幫助、支持學校。事實上，當學校經典誦讀推廣缺少教材時，是范柏松家長和一位不願留姓名的郭居士先後送來了500本、800本《弟子規》，幫我們解決了難題；當我們發現初三的孩子考前焦慮時，是關愛團代表提供了煜熙農業園實踐體驗基地，孩子們通過拔蘿蔔、鏟青菜、栽樹等勞動，釋放了緊張情緒；而周末社區輔導站、假日學習共同體、網咖義務監督、特困家庭結對、骨幹教師培養等工作，更是得到了老教師的大力支持！實踐證明：只要我們關愛學生，扎紮實實為青少年辦實事、做好事、解難事上，就一定能贏得大家的理解與支持！
二、找準關愛結合點，提高工作實效
老同志和在職同志不一樣，不能硬性要求。如何搭建一個平台，既使老同志發揮潛能、又使下一代真正受益呢？那就需要找準關愛結合點。
結合點一：找準陣地，多融入德育活動。老同志退休後很少主動到單位去，一則怕打擾在職教師，二則怕自己退休落伍、跟不上趟。其實退休教師更有時間和精力、更適合搞德育活動。比如孝德傳統教育、理想法紀教育、感恩勵志教育、校外實踐活動、藝術節等，都可以請他們出謀劃策或者直接參與。比如：夏志朝老校長退休後去籌建揚州教育博物館，我校就組織小記者去梅花書院採風，夏校長深入淺出的講解和富有傳奇色彩的故事介紹，給小記者留下難忘的印象，此後我校小記者竟在揚州日報上出了一個專版，介紹書院博物館。夏校長還指導王峰、張彥斌兩年輕教師參與《中國揚州書院》編輯工作。再如：魏金秀主任退休後經常參加老同志舞蹈隊活動，對服裝、道具頗有研究。最近兩年，無論是藝術節上教師的時裝秀，還是大隊委競選的穿越劇表演，都是魏主任找的古裝，把現場活動推向高潮。而夏志朝校長的富有深情的詩朗誦《母親》和高亢激越的《長江之歌》，時常迴蕩在錯石堂上空；劉家毅老師儒雅大方的時裝秀，喚起了許多人對中山裝美好的回憶；周振華老師惟妙惟肖的京劇《紅燈記》表演和捐贈給學校教師博物館的手寫教案，震撼了全校師生。老同志活躍的身影，給在校師生上了一堂生動的生命教育課。對老同志而言，這些彰顯個人藝術素養的關愛活動，不僅豐富了業餘生活，也密切了退休後與學校、與師生的關係，參與關愛活動的光榮感、責任感、成就感油然而生。
結合點二：找準對象，多強化師徒結對。我校已退休的六名老師分別是語文老師2人，數學老師2人，校醫1人，圖書管理員1人。這六人都是業務骨幹，在校期間都帶了多位徒弟。他們在辦退休證的同時，會填寫一份結對關愛登記表，可以結對青年教師，也可以是學生。在退休歡送酒會上，徒弟拜尊師禮：一感恩師傅退休前的點滴關心；二懇請師傅常回家看看；三希望得到師傅一如既往的指導。這樣別開生面的歡送會，使很多老同志十分感動，一聲“師傅”，包含了許多難以割捨的真情，也將師徒結對工作落到實處。這些老師退休後，有的參與青年教師的賽課指導，有的陪同年輕班主任家訪，有的在社區輔導站、陽光學堂幫忙……總之，他們從年齡上是退休離開了學校，但關愛青年教師、關愛學生的熱情並沒有減退。我校還聘請特級教師黃正瑤等老同志擔任教師專業發展共同體的指導老師，這些老同志不僅言傳業務上的經驗，而且還身體力行地示範治學的嚴謹態度、敬業樂業的奉獻精神。這是關愛行動的源動力，也是學校可持續發展的真希望。今天的“關愛進班級”活動現場，周振華老師開設了數學研討課，現在正在數學組和徒弟們深入交流。相信這樣精心準備的關愛活動，無論對老同志、年輕教師，還是在校學生，都是終身難忘的，也必將點燃大家學習、工作、生活的激情，其影響力是巨大的。
結合點三：找活路子，多彰顯特色。翠崗中學20xx年才成立關工委，在此之前，一直靠班級關愛團、社會關愛團打造“文化翠崗、科技翠崗”的品牌，先後五次被評為市綜合考評先進單位，並榮獲“江蘇省示範國中、江蘇省德育先進學校、江蘇省科技教育特色學校、江蘇省綠色學校、江蘇省園林式單位、江蘇省優美校園、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園”等稱號。去年不但出了中考狀元，還獲得市教科研先進校、江蘇省科技教育先進單位、江蘇省紅旗團委、江蘇省優秀家長學校等榮譽。成績的背後固然跟歷屆師生的共同努力分不開，更跟上級領導、全體家長和社會各界的大力支持分不開。今天是關工委工作經驗交流會，這裡不說陸書記等在職領導對翠崗的關懷，也不說陳文祥、梁金平等優秀家長、社會熱心人士對翠崗平安校園、和諧校園建設作出的奉獻，這裡只列舉在我校弘揚傳統文化、打造科技特色方面作出重大貢獻的部分優秀的五老宣講員和校外輔導員。他們是老科學家江元生（南京大學化學系教授、博士生導師。中國科學院院士，物理化學家，20xx年被我校聘為科技輔導員，他為我校題辭為“翠崗弦歌聲聲遠，四方學子負笈來”），老專家王克勤（全國優秀科技輔導員，從20xx年建校時起，常年擔任我校科技課教師，為我校創建科技特色班、打造科技特色學校奠定了堅實基礎。他指導的我校學生曾獲第六屆國際發明博覽會金獎，多次獲得全國青少年發明大賽一等獎省青少年發明大賽一等獎），老工程師柯聰（原揚州冷凍加工廠生產科長，退休後長期擔任翠崗中學科技輔導員，他指導我校的學生曾在中央電視台主辦的頭腦奧林匹克大賽中獲一等獎，多次獲得全國青少年發明大賽一等獎省青少年發明大賽一等獎）；老勞模徐國英（揚州市少工委專職總輔導員，全國優秀少先隊輔導員、全國有突出貢獻的兒童少年工作者。她是我校李明剛校長、大隊輔導員潘琳的指導老師，經常指導我校團隊工作和團隊課題研究，為我校掛牌“中國少年科學院”立下汗馬功勞）。我還想向大家介紹兩位老幹部、兩位老教師。原揚州市教育局局長鄭萬忠同志，也是揚州市青少年集郵協會會長，他曾給我校青年教師作讀書報告，並於20xx年9月26日在翠崗中學舉行《中國87神仙卷》特種郵票揚州首發式時，為學生義務作集郵知識講座。如果說老教育局長對教育情有獨鍾可以理解，那么原揚州市衛生局局長王方松更值得大家敬仰。我和他素不相識，更未謀面，只是學校初一（9）班有一個孩子因為母親在他七歲時抑鬱自殺，一直不與老師、同學、家人講話，我通過朋友知道他是市心理衛生協會理事長，就電話請教請求心理疏導指導。他不僅答應了，而且告訴我他也是市關工委成員，願意走進班級，走近該生，為該班學生作心理健康講座，這令我十分的感動；主動上門服務的還有興化市第一中學退休教師、揚州市關工委成員殷銘悌老先生，在我校初一年級“學《弟子規》，做文明人”主題活動中，他於20xx年3月24日為初一年級義務作《百善孝為先》講座。今天他又進走進班級宣講孝德教育了。我還要提我的老同事，揚州旅遊商貿學校退休教師曹東輝先生，他是全國集郵先進個人，曾多次義務指導我校學生參加集郵貼片比賽，榮獲市一等獎。為了培養孩子的集郵興趣，他主動無償送給了學生許多好的郵品，拓寬了孩子的視野，陶冶了學生的情操。今天他也走進班級，為學生作集郵知識講座。類似的關愛故事不勝枚舉，他們有一個共同的組織--關愛團，他們用關愛之心映紅了夕陽，用奉獻之歌點燃了激情。
三、落實常態保障點，持久高效運行
1.領導班子一體化，便於統籌安排。我校關工委工作原來由工會主席、黨支部書記、民革揚州市委員、數學教師尹協元同志任主任，我校退休的6名教師中有2位是民盟成員，2位是數學老師，便於開展工作。尹協元同志生病後，我校關工委主任調整為李明剛校長兼任。領導的參與，也使活動經費得到了保障。平時，由分管德育的現任副校長具體負責，老校長夏志朝同志是市教育局關工委副秘書長，任常務副主任，便於指導工作；學工處主任、人事秘書分別任秘書長、副秘書長，具體負責日常工作。這種對口設定的關工委領導班子，便於將關工委工作納入學校及部門計畫，便於團結協作開展豐富多彩的活動，便於關工委工作管理更常態化、制度化、規範化。
2. 隊伍建設多元化，便於活動開展。學校有退休校長和退休教師的關愛服務名單，有社會“五老”關愛服務名單，班級有家長“五老”關愛服務名單，這三份名單，人員資源可以共享，這三份名單就是學校關工委工作的“五老”隊伍。這樣多層次的儲備人才，為學校開展豐富多彩的活動提供了有力的保障。比如這次我們缺一個法制輔導員，蘭苑社區主任就為我們提供了原邗江法院副院長丁祥生同志的信息，而丁院長確實關愛青少年成長，欣然答應，確保了我們主題教育的全面性。
3.績效考核具體化，便於實施操作。《翠崗中學班主任績效考核細則》對家校聯繫、心理健康教育、家長學校、聘請“五老進班級”有相應的要求，其中“班主任每學年邀請五老進班級活動一次”，便於量化考核；內容不限，形式不限，校內、校外相結合，個體、群體相結合，便於班主任和五老實際操作；而對活動過程資料、家校社區聯繫規範化、常態化管理的要求及相應的獎罰措施，確保了關工委工作的執行到位。
四、打造關愛閃光點，勤於開拓創新
翠崗中學“五老”關愛團不僅有老幹部、老戰士、老專家、老教師、老勞模，還結合實際，拓展了老藝術家和洋義工兩組關愛親友團。這裡重點介紹老藝術家團隊。先談我校名譽校長歐陽中石老先生，他是首都師範大學教授、博士生博士後導師、中國書法文化研究所所長，曾多次親臨翠崗，並為我校書寫了校名和“化雨樓”“仰賢樓”“未識樓”“翠黌軒”“文景館”“錯石堂”六處建築景點名。在他的引領下，國內十多位頂尖書畫大師，如啟功、沈鵬、趙朴初、林筱之等紛紛為翠崗題詞，才有了勵志長廊--悟墨碑廊。翠崗十周年校慶時，歐陽先生不顧病弱的身體，電話寄語全校師生，並委託他的得意弟子葉培貴親臨現場，送上祝福。翠崗中學能與歐陽中石大師結下奇緣，與揚州楹聯專家陳寅牽線引見分不開。大家只知道陳寅為“揚州瘦西湖畫舫” 題寫了許多詩詞，不知道他也為我校文錦館、翠黌軒題名並書寫楹聯，更不知道一直以來，他為翠崗的校園文化建設多年奔波。如果說書畫大師的境界是可望而不可即，那么揚州書法家協會副主席，清代著名學者阮元七世孫--阮衍雲先生，則對翠崗高雅的書法藝術教育大面積、普及化做出了重大貢獻。他積極參與我校的軟筆書法教室建設，並親自為我校學生編寫軟筆書法教材，從此翠崗書法教育走上了平民化之路。老藝術家的愛心接力，打造了翠崗校園文化新亮點。
關愛團有義工不稀奇，稀奇的是我校有洋義工。Wayne，澳大利亞海軍軍官，他不是我校的外教，只是住在翠崗，一次偶然的相助與翠崗結下不解之緣。那天放學後，他突然發現手機不見了，很是著急。是我校湯愛明老師陪同他並幫助他找回了丟失在外校的手機。此事感動了他，從此他就想法設法要感謝學校，主動要求給我校學生義務開講座。業餘時間，他積極參與我校的英語沙龍、趣味運動會，和師生們一起鍛鍊、一起交流，還參加了初二（2）班聖誕節活動，於20xx年11月為我校初二（3）班義務上課。他幽默的交流，激發了學生學英語的`積極性，提高了英語口語表達能力。今天他走進初一（3）班，和學生交流了他的海軍生活經歷和中澳文化差異。
五老的關愛讓孩子學會了感恩，學會了用愛行動。他們感恩父母、感恩老師，他們給交警送感謝信，給盲童送愛心掛曆，他們還帶頭捐款，幫助昏迷23天的俞吉獲得重生；這學期的每周三，輪流有一個班級參加義工活動，孩子們在食堂、圖書館、實驗室等17個崗位體驗勞動的苦與樂；學校還在友好醫院設立“義工實踐體驗基地”，引領學生有的擔任導醫，有的在綠色通道服務，有的用外語和外教聊天，有的聽油田老幹部講油田故事，有的和歌唱家劉淑芳老人一起唱歌。這樣的義工接力活動，改變了孩子看社會的心態，拓寬了視野，提高了文明素養，對孩子們的健康成長十分有益。我們希望學生接過義工接力棒，讓愛永存！更希望關愛團五老的愛心，能點燃揚城志願服務的激情，讓揚州的明天更美好！
精選學習計畫範文彙編 篇8
舒適而興奮的暑假快竣事了，新的一學期將要入手下手，我們要進入進修的狀況。古話說的好：“一個好的開首，是成功的一半。”所以我要在新的學期里有一個精良的開首。三年級時我有一些不足的地方，影響了我的進修成就，是以，我決不克不及把它們帶進新的一學期里。
在新學期里，我籌辦做到以下幾點：第一，學會更多的常識，為長年夜做有效之才貯備能量。第二，練出一手好字，包管寫功課既快，又大度！第三，上課認真聽講，我的功課準確率就會進一步提高，測驗成就天然就提高。第四，天天更當真的拉二胡，才能經由過程來歲的九級測驗。第五，學會本身清算房間，使我的餬口、進修情況時刻連結清潔、整潔。第六，注重磨鍊身體。內容轉載自本站
“業精於勤，荒於嬉。”意思是：不管做甚么工作，要想有所成績，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。
當我走進國中的大門，我激動的又蹦又跳。當我走進國中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進國中的大門我便覺得各種味道在我嘴裡徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進國中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時，我想到了舊時的老師，惜日的夥伴。當我走進國中的大門我想了又想太多的以前。啊！國中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂和笑顏。啊！國中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創造最美好的明天。
精選學習計畫範文彙編 篇9
學校畢業，我就夢想著成為一名人民教師，如今我帶著理想，帶著對教育事業的憧憬和熱愛，很榮幸成為瞻榆鎮第一國小教師隊伍中的一員作為一名新教師。作為一名青年教師，我深深地感到，新教師剛剛走上講台，有的只是來源於大學課堂的一些教學理論，課堂教學的實踐很少。老教師在課堂實際教學和教材處理上有著豐富的經驗，所以虛心地向老教師學習，在我們新教師的成長過程中有著十分重要的作用。為了更好地做好今後的學習工作，我制定了如下學習計畫：
一、多聽導師的課
要把“聽導師的課”作為自己成長和進步的需要，而不是把它當作是一種任務，或者是做樣子。要做到只要一有時間，有機會，就多聽導師的課。在聽課過程中，不僅要認真學習導師的各大教學環節和對學生興趣的調動，而且要認真學習導師對每節課的重點和難點的講解方法。
二、虛心嚮導師請教
新教師在備課和教學的過程中常常會遇到一些困難，除了自己找資料解決外，還要虛心嚮導師請教，往往會有事半功倍的效果。我們新教師對教材把握不夠，缺乏經驗，在教學中往往會遇到有些概念問題自己雖然清楚，但很難在課堂上給學生解釋清楚的情況。所以要虛心請教導師，學習導師在教課中是如何引導學生的。
第三，學會反思
每聽完一節課，都要認真反思，寫下自己的感受和收穫。然後對照自己的教案進行修改完善。對一些細節的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與導師進行交流溝通。並將修改完的教案拿給她看，使每一節課都做好充分的準備。在導師的指導和幫助下，不斷完善自己，努力提高自己的專業技能，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
第四，要根據自己的特點學習導師的教學風格
有的教師擅長於對教材內容的精湛分；有的教師擅長於繪聲繪色地講故事；有的教師擅長於調動課堂氣氛。新教師要從自身的特點出發，合理借鑑，逐漸形成自己的教學風格，而不是盲目地模仿老教師的風格。
第五，多學習，提高自身素質
多讀書，讀專業書，讀雜書，多學習科學教學方面的優秀報刊雜誌、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想，不斷提高自己的專業素養。
總之，新教師要做到“教然後知困”，總結經驗，研究困惑，不斷改進。一切都是新的開始，新的目標，在今後的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收穫的季節，有著屬於自己的的豐碩成果。成為一名優秀的教師。
精選學習計畫範文彙編 篇10
不知不覺中我來到吉林大學珠海學院差不多兩年了，在這兩年的學習生活中，我從一開始的不適應，到後來慢慢習慣大學學習生活，我認為我在大學前兩年的學習不是很好，比高中時期有點過於放鬆了。所以，我打算現在再為我未來兩年的大學學習生活制定一個完整的學習計畫。
一.進行自我分析
俗語說“知己知彼，方能百戰百勝”，所以在制定這個學習計畫之前，我必須對自己前兩年的學習現狀先進行總結，先尋找出自己的優勢和不足，才能在制定未來兩年的學習計畫時對症下藥。
我覺得我自己對文科尤其是金融方面的科目比較感興趣，而且也學得較好；但對理科，例如數學，計算機就比較不感興趣，就算是很努力去學習，期末仍然會掛科。我的總體成績在班裡應該是中等偏後的，這是因為每個學期總會有一兩科理科拖後了我的總成績。
二.確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
因此，我希望在今後兩年的學習中提高我的總體學習成績，把掛科的科目都過了。而且要爭取考到更多的證書，包括四級證，證券業從業資格證，會計證，銀行業從業資格證等。在今後每學期中，每學期至少要考得兩門證書。所以我每天都必須要看書和做習題，爭取儘早拿到證書。還有，為了達到德智體全面發展的要求，我每周必須要有3天以上參加群體性的體育活動，例如籃球，足球等，以鍛鍊自己的身體。
三.科學安排時間
在安排時間時，我們既要考慮學習，也要考慮休息和娛；既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。 我認為科學的安排時間會使到我們的學習效率事半功倍。
我希望每天除了上課用的時間外，能有2個小時以上可以看其他的課外書，特別是與考證有關的參考書，還要有1個小時的時間用來做習題。每周要有至少3天去進行體育活動鍛鍊。每個周末要爭取去圖書館博覽群書。當然，適當的玩一會兒電腦遊戲，放鬆一下心情也是很必要的。每天晚上睡覺前最好能背10個單詞，為6級考試做準備。
綜上所述，為了讓我自己的大學生活過得充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業後從這裡走出而後悔，我會充分利用自已的時間過好人生中最關鍵的兩年，去為我今後的人生打好堅實的基礎。這也是我制定這個學習計畫的最終目的。希望兩年後，當我再看到這個學習計畫時，我是能按照這個計畫而學有所成，不要白白浪費了這兩年最寶貴的時光。篇二：據了解不少初二的學生都沒有具體的學習計畫
精選學習計畫範文彙編 篇11
國慶節到來之前，同學們剛剛進入新的學年不足一個月，事實上，一個多月來學的內容並不多，一個國慶節足可以進行有效彌補，做到這一點的同學在以後的學 習中就可以擺脫被動的學習局面，為一個學年的學習爭取了主動。這段時間建議每一位同學有時間對過去的一個月的學習生活從學習效率、學習方法、學習態度等方 面進行認真的反思，對已學過的每一個內容進行認真的查漏補缺。
反之，本來這一個多月來的學習已暴露了很多問題，如果國慶節期間不能及時處理，等再開學之後新的學習會遇到很多困難，遺留的問題又會給你接受新的知識帶來很多的阻礙，形勢便對你很不利了。
十一長假是一個很好的自主安排學習的時間段，同學們也可以利用十一長假對於自己薄弱的專題進行攻克。如國中數學中的幾何輔助線專題、物理力學專題、計算能力專題等都是國中數學的難點和易扣分點。可以利用長假對於這些專題中的任意一個專題適當梳理進而領先後期的學習。
十一回來之後大部分學校會有月考測試，而在三周之後各校就開始陸續進行期中考試了。所以在十一期間同學們除了要吃好玩好之外，也要為之後的考試做一些 準備。就數學而言，，同學們應該把圓的全部知識在十一期間系統的複習一遍，對於其他區縣的學校(除部分進度很快的學校)，十一期間應該以二次函式或圓為主 進行複習，這兩部分是初三的新知識，而且每個知識涉及到的公式、定理、模型、變換、題型都很多，故而壓軸題可以出的很難，因此同學們應該在"能夠自由分配 時間"的這段期間內，自主複習。
另一個重要原因是，期中期末對與二次函式和圓的考察會比一模和中高考考察的更全面更細緻，因此同學們在複習的過程中一定不要放鬆哪些看似簡單卻易錯的地方。
精選學習計畫範文彙編 篇12
一、培訓目標
培養護士具有良好的職業態度，濃厚的專業興趣，高昂的工作熱情，激發護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。掌握各項常規護理和部分專科疾病護理知識，逐步提高護士的專業素質。規範各項護理操作規程，提高護士的操作技能。能正確、規範、清晰地書寫護理病歷。掌握護理工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發生。基本掌握危重病人的搶救配合工作。逐步培養護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。
二、培訓方法
集中講小課，業務學習和疾病查房。示範培訓。臨床實踐中討論交流互動形式。書面資料發給自學形式。早會提問形式。
三、培訓內容
基本理論
科室相關制度及規定、各班職責(見分冊)
掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的套用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。
講解護理病曆書寫的規範要求。
基本知識
掌握科室各種疾病的護理要點。
基本技能
靜脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復甦；床邊心電監護儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術、輸液；各種標本採集法；進出入院病人的處理；背部護理(預防壓瘡護理)；臥床病人更換床單；骨折病人的搬運，軸線翻身；備皮、導尿
具體做法:
1.護理部培訓
1.1崗前專業思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環境，指導做一名合格護士，護理部協同醫院人事部門及相關科室安排一周左右的崗前教育。主要內容包括院史、專業思想及醫學道德教育，醫院的創業宗旨，各組織部門的情況介紹，護士行為規範，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質量標準，醫院內、外環境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫院的經營活動和服務目標有一個明確的了解，從而激發護士們的主人翁責任感和在市場經濟浪潮衝擊下獻身護理事業的決心。
1.2護理安全教育首先要教育她們學會尊重病人，學會處理各種紛繁複雜的人際關係，始終以理智的態度抑制非理性的衝動，以良好的服務態度和同情心，接待每位病人。學習《醫療事故處理條例》以及相關的醫療規範，以增強法制觀念，掌握遵照法律程式處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學習病曆書寫標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫療糾紛舉證中的重要作用。認真執行護理技術操作常規，學會在保證病人的利益不受損害的同時保護自己，從細微之處做起，力求服務於病人開口前，讓病人稱心，讓家屬放心。
1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學習的護士長對契約護士的進行禮教愛心教育，進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規範等嚴格訓練，並將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質控標準，使護士的形象工程、愛心意識得到了強化，護士的人文素質得以不斷提高。
1.4護理部按照全院護理人員培訓計畫把契約護士納入初級職稱護理人員培訓中，每2個月組織一次業務學習，每季度組織一次護理大查房，要求契約護士人人參加，並根據學習內容定期抽查學習筆記，考核檢查學習效果，真正做到學以致用，並把考核成績記入護士技術檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據。
2.科室培訓
2.1崗位職責培訓契約護士分配到具體科室後，由科護士長安排年資最高的護師根據個人特點進行1~2個月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環境及各類物品的放置，講解科室的發展及特色，各種規章制度，專科護理技術操作，護理質量標準等，並培養她們與其他醫護人員之間的協同服務精神，循序漸進地適應護士角色的轉變。
2.2護理技術操作培訓科護士長根據具體情況，親自帶教或由帶教老師進行一對一的培訓，在日常工作實踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術操作，3個月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿考核合格後，每月由科護士長考核，護理部不定時抽考，成績與績效工資掛鈎。
2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經驗的護師，通過入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環節，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關知識以及培養良好的生活習慣和自我保健知識等通過實際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什麼，如何去與病人交談，最終達到交談時輕鬆自如和充滿自信。
四、考核方法
基本素質考核
包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意滿意度調查結果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。
理論和操作考試
護理部負責組織考核，理論和操作成績各占50%。
五、考核結果
合格、不合格
提高護理技能，掌握操作規範，提高自身素質，增加醫院的知名度。
精選學習計畫範文彙編 篇13
大家好！我是初一（1）班的唐震航。今天很榮幸能和大家一起分享學習的一些體會。
我不滿足現狀，渾身熱血沸騰；不允許自己遊手好閒片刻，不讓自己的人生乏味。在生活中我常以這樣的一句話鼓舞自己：凡事盡力即可，切莫苟求自身。成功來得自然，失敗內心不悔。
學習毋庸置疑是放飛夢想的翱翔。我們朝氣蓬勃，毅力奮發，掀起了青春的熱潮。
在學習上，我個人認為：學習態度端正，“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”；學習要刻苦，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。以下分享一下我的學習方法：
1 合理安排時間，做到不使學習方生忙亂。
2.上課認真聽講，做好課堂筆記。
3.做到學得活，記得牢，用得上。
4.學習互助，我經常和同學們一起討論學習中的難題；解題過程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜誌，這些雜誌具有濃厚的文學色彩，有助於提高文筆。
我會用胸懷天下的凌雲壯志擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷譜寫人生華美篇章！
精選學習計畫範文彙編 篇14
有一個好的計畫，就像有個人在監督者你，帶著你前進。有了學習計畫，提高學習成績，也會更快。
(一)學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計畫就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計畫指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計畫可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計畫檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計畫，也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計畫，達到規定的學習目標。
四)提高計畫觀念和計畫能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計畫觀念和計畫能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計畫。腳踩西瓜皮，滑到哪裡算到哪裡，這是很不好的。高爾基說：不知明天該做什麼的人是不幸的。有的學生認為，學校有教育計畫，老師有教學計畫，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計畫，這種想法不對。學校和老師的計畫是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計畫，特別是修學以後的自學部分，更要有自己的計畫。
由於學習計畫有必要又大有好處，所以有計畫地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計畫。這一點越是高年級越明顯。
怎樣制定學習計畫呢? 一份好的學習計畫大致包括三方面的內容。
一、進行自我分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計畫前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、套用題學習好;有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想像力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好你可以全面分析。 2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。
二、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計畫成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如：今後要努力學習，爭取更大進步這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到數學中上水平這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道套用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合全面、合理、高效的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裡完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。
高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌安排自己的學習生活內容在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計畫不要排太滿太緊，貪心的計畫是難以做到的。
定了計畫，一定要實行，不按計畫辦事，計畫是沒有用的。為了使計畫不落空，要對計畫的實行情況定期檢查。可以制定一個計畫檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上√。根據檢查結果及時調整修改計畫，使計畫越定越好，使自己制定計畫的能力越來越強。
精選學習計畫範文彙編 篇15
一、 把握關鍵時間點
凡事預則立不預則廢，在20xx年剛開始的時候就要按照時間軸做好一年的中級會計職稱備考規劃。中級會計職稱3月1日起開始報名，9月9日—10日考試。中間不過短短六個月的時間，再加上自制力不夠強的逛街遊玩再占用掉一部分，留給複習備考的時間就更短了。對於本身是會計專業出身，或者已經通過初級的考生來說，報名完成後投入到複習狀態是完全可以通過中級考試的。但對於會計基礎不是太好的考生來說，一定要儘早開始複習。
小編建議大家在教材下來前先根據聽16年基礎班的課件，提前熟悉基本概念和知識點。尤其是像中級會計實務和中級財管管理這樣的科目，知識點比較多，一定要儘早開始預習。等萬題庫的基礎班課件開講的時候就可以完全跟著老師的進度走，不用擔心跟不上，以致出現學習吃力效率不高的情況。
相對實務和財管來說，經濟法科目稍微簡單一些。大家在每一階段要分清主次，小編建議大家複習初期以實務和財管為主，複習後期要加強經濟法科目的學習。當然複習過的科目要一遍遍加強練習，避免淺嘗輒止，考場上出現看著很熟悉就是做不對的局面。
總而言之，每一階段要做每一階段的事情，基礎階段要夯實基礎，強化階段可以根據重難點進行強化訓練，衝刺階段要融會貫通查漏補缺。
二、合理的科目搭配
中級的考試科目只有《財務管理》、《經濟法》和《中級會計實務》三科，相對注會巨無霸六科來說已然好多了。對於大齡考生、媽媽級考生和工作繁忙的考生來說，第一年可以選擇報考財務管理+經濟法或中級會計實務+經濟法，這是因為財管和實務兩科同時報考的話所需的複習時間會很多，所以對於沒有太好基礎又沒有太充足時間的考生來說，儘量兩科不要同時報。
對於基礎好而且時間比較充足的考生，建議三科一起報。中級會計職稱畢竟是職稱類考試，只要跟著老師一遍遍的複習，相信一次過三科的目標是可以達到的。
中級會計職稱學習計畫
備註
第一周
（12。01—12。09）
第一章 總論
第二章 存貨
第一章 總論
第一章 總論
1.《經濟法》共有8章內容，公司法、契約法涉及主觀題的可能性較大，需要引起足夠的重視。本科目重在理解、強化記憶、戰略性複習。
2.《中級會計實務》從整體上側重於考生基礎概念、基本理論知識和基礎業務處理能力的考核。學習時應注重理解、反覆練習、總結歸納。
3.《財務管理》這門課要注意各章之間的聯繫。計算性內容所占分值較大，記憶公式較多。學習本科目事應注重全面複習、重點強化、梳理歸納。
第二周
（12。10—12。16）
第三章 固定資產
第二章 財務管理基礎
第一章 總論
第三周
（12。17—12。23）
第四章 投資性房地產
第六章 無形資產
第三章 預算管理
第二章 公司法律制度
第四周
（12。24—12。30）
第五章 長期股權投資
第四章 籌資管理（上）
第二章 公司法律制度
第五周
（12。31—1。06）
第七章 非貨幣性資產交換
第八章 資產減值
第五章 籌資管理（下）
第三章 其他主體法律制度
第六周
（1。07—1。13）
第九章 金融資產
第十章 股份支付
整體複習前五章內容
第四章 金融法律制度
第七周
第十一章 長期負債及借款費用
第六章 投資管理
第四章 金融法律制度
（1。14—1。20）
第八周
（1。21—1。26）
第十二章 債務重組
第十三章 或有事項
第六章 投資管理
第五章 契約法律制度
第九周
（1。27—2。02）
新春佳節，可適當放鬆，閒暇之餘重溫教材和習題
第十周
（2。03—2。09）
第十四章 收入
第七章 營運資金管理
第五章 契約法律制度
第十一周
（2。10—2。16）
第十五章 政府補助
第十六章 所得稅
第七章 營運資金管理
第五章 契約法律制度
第十二周
（2。17—2。23）
第十七章 外幣折算
第十八章 會計政策、會計估計變更和差錯更正
第八章 成本管理
第六章 增值稅法律制度
第十三周
（2。24—3。01）
第十九章 資產負債表日後事項
第八章 成本管理
第六章 增值稅法律制度
第十四周
（3。02—3。08）
第二十章 財務報告
第九章 收入與分配管理
第七章 企業所得稅法律制度
第十五周
（3。09—3。15）
第二十章 財務報告
第五章 長期股權投資
第十章 財務分析與評價
第七章 企業所得稅法律制度
第十六周
（3。16—3。22）
第二十一章 事業單位會計
複習整理一下整本書框架以及公式
第八章 相關法律制度
第十七周
（3。23—3。31）
第二十二章 民間非盈利組織會計
休息調整
複習整理一下整本書的概念
提示：
1。以上時間進度，包含了同學們預習教材，正式聽課，做練習的時間，建議考生們要根據自己的工作，學習情況合理安排好時間和進度。
2。20xx年中級會計職稱教材變化預計不會太大，萬變不離其宗。報名前這段時間考生複習時可以利用20xx年教材和新輔導書，同時關注新增內容。
精選學習計畫範文彙編 篇16
國培學習在忙忙碌碌中不知不覺已經過了一個多星期了，感受頗多。課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬鬆和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學步驟來實施素質教育，使學生學得積極主動，真正成為課堂學習的主人。達到有效教學，創設情境，形成問題，使學生願學。情境的創設關鍵在於情，以情激境，以最好的境、最濃的情導入新課，形成問題。提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統迅速喚醒，從而提高單位時間裡的學習效率。學生因情境的巧妙刺激，學習熱情激發起來，萌芽學習興趣，認知系統開始運轉。
我覺得教師在課堂教學過程中要切實作到有效兩個字應該至少要做好以下幾個方面：
1、認真研究教材。吃透教材是教師進行有效課堂教學的立足點。除了教學的重點，難點的把握，教師還應該考慮到教材的重組與延伸。
2、仔細推敲教學方法。隨著網路的普及，教師可以利用的資源是越來越多了，教師交流教學方法的渠道也是越來越廣，我們可以發現相同的教學內容往往有多種不同的教學方法，如何選擇適合自己班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位。
3、有針對性的設計課堂練習。學生吸收知識第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設計的聽說讀寫各式練習情況往往直接影響著學生課後練習的正確率。
4、製造寬鬆融洽的課堂氛圍，良好的心態更加有利於學生投入的學習，提高學習的效率。
具體還應從一下幾個方面開始抓：
(1)不要傷害孩子的自尊心。有的學生是由於自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦;受到不應有的干涉，與家長、同學、教師發生矛盾，尤其是當和教師發生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習。
(2)對學生的期望值不要太高。有的學生是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有達到預期目標而產生了負罪感和內疚感，因此也就產生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。
(3)真正的走進學生的心靈世界。有的學生是因為我們教師沒有適應人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關係。
(4)教師要幽默。有的課堂過於死板，氣氛過於沉悶，激發不了學生學習的興趣，這樣他更不會去學了。學生很喜歡幽默的教師。
我會好好珍惜這次培訓的機會。培訓只是一個手段，一個開端。對於培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發出無限生機。一周的學習，思考背後，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己所肩負的責任。今後我會學以致用，結合我校的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩!
精選學習計畫範文彙編 篇17
早上：
7：00起床
7：10~7：40刷牙吃飯
7：50~8：30做作業
8：30~9：00看電視或玩
9：10~10：00看書
10：00~11：00自由安排（但不能玩）
中午：
11：00~11：30吃飯
11：40~1：00複習或做作業
1：00~2：00玩
2：00~3：00看書
3：00~4：30休息
4：40~5：30自由安排（但不能玩）
5：40~6：30吃晚飯
晚上：
自由安排
注意：早點睡，才有精神
精選學習計畫範文彙編 篇18
如果沒有良好的師德，就難以形成忘我工作、團結拚搏的精神面貌，就難以形成良好的工作作風。只有加強師德建設，才能促進良好的師德師風的形成，才能全面提高教職工的職業道德素質和整體水平。，為了切實提高教職工師德修養，特制定如下學習計畫：
一、充分認識師德建設的重要意義
1、師德建設是新時期精神文明建設的需要。
教師既是人才的培養者，也是學校精神文明建設的示範者。隨著我國的文化服務性行業將逐步開放，西方文化、價值觀將隨西方的影視、音像、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑑西方有益的科學文化成果提供了方便，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產生動搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈衝突。師德建設是學校精神文明建設的核心，因此，加強師德建設成為一項緊迫的任務。
2、師德建設是建立高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍的整體素質提高，不僅表現在高學歷和高職稱，也表現在高尚的道德素養。近年來，雖然也很重視教師隊伍的建設，教師隊伍的年齡結構、學歷結構正逐步趨向合理。但隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響，少數教師的職業道德出現了下滑趨勢。如：職業理想和信念動搖，職業情感淡漠，不能正確處理“個人發展”和“工作利益的關係”，“精力投入”與“利益回報”的關係，“教書”與“育人”的關係，出現了所謂“人生理想趨向實際、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。有的對教學缺乏熱情，對學生不負責任，有的重科研，輕教學;也有的只顧業務，不問政治。儘管這些情況只是在少數教師中存在，但嚴重影響了教師隊伍整體素質的提高，嚴重影響了教學質量和人才培養質量的提高。
3、師德建設是進一步深化素質教育改革的需要。
教師是全面推進素質教育的主力軍，是教育教學改革的實施者，全面推進素質教育，不僅需要教師轉變思想和觀念，更新知識，提高教育教學水平，更需要教師具備良好的職業道德。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心於教育教學改革，不斷研究教學內容，探索新的教學方法，提高教學質量;幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發學生強烈的求知慾望，促使學生形成良好的學習風氣。
二、加強思想政治學習，提高思想政治素質
為進一步提高教職工的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師行為十不準》以及下發的關於師德師風建設方面的檔案。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規等知識，結合自己的實際端正態度，積極投入，深刻領會其精神實質，切實提高自身師德修養。
三、規範自己的言行，做學生的表率
學識只能滿足學生一時的求知願望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在於此。這也正是這個職業的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢於抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。
好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學生的`“光”。三是當學生犯了錯，應主動承擔起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。
四、堅定信念，全身心投入教育教學工作
各行各業的職業道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什麼不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的對象上。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務沒有順利提升，由此產生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當教師站在講台上，面對學生時，你的角色就要轉移到教師這裡來，而不能停留在馬路、家庭和領導者那裡。做到這一點很不容易，這應是師德和職業道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之後才配得上加“高尚”二字。
教師是太陽底下最光輝的職業。古往今來，人們把教師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學高峰的“雲梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的讚揚。教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業而感到自豪，從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業業搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，最佳化教學手段，努力提高教學質量。
教師的基本職責是在傳授知識的同時，培養、發展學生良好的智力和人格，培養學生的創新能力，培養學生的道德情操。教師要完成自己的基本職責，除了掌握淵博的知識和具有較高的思想水平之外，還必須掌握教育規律。“教書”與“育人”是不可分割的，教書育人是教育工作的一條客觀規律，因此教師應在教好書的同時，把育人寓於教學的過程中，發揮教師對學生的潛移默化作用。教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學知識的傳播者，優秀品質的體現者。
五、不懈追求，做一名新時代的優秀教師
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕。因此，在今後的日子裡，我們要不斷學習，時時以一個人民教師的標準來要求自己。要每天問一問自己：今天你按時上班了嗎?工作任務完成了嗎?有違規違紀行為了嗎?有感到內疚和愧意的事情嗎?明天要做什麼?打算怎么做?你準備好了嗎?在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優秀教師!
精選學習計畫範文彙編 篇19
學生、上班族（白領）的英語學習計畫
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時間做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的英語學習計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。
二、方法（這兩種方式結合起來，效果最佳）：
1、聽寫法（逆向聽寫法）
英語學習計畫的第一種方法叫逆向法。逆向法的要義在於“全文聽寫”，即：盡力聽，把聽出來的寫下，聽不出來的先放著，下次繼續。鍾道隆老師使用復讀機，聽寫voa，強調不看原文。
很多逆向法的實踐者認為，過於強調不看原文會導致時間浪費，因為有些沒有接觸過的辭彙根本無法聽出來。
使用視聽學習軟體，不但可以全面高效實踐逆向法，而且可以：1）聽寫視頻；2）可以在聽寫的時候顯示生詞。
2、看電影學英語法（既輕鬆又快樂）
對於英語聽說能力的學習者，學好英語，必須要有一個明確的英語學習計畫，看電影學英語是最佳的方法，因為電影或美劇的發音是最清晰的，語境生活化，適合練聽力和模仿語音，只要認真地有興趣的學習，那么效率一定是最高的，如果你能看透10—20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽說讀寫能力會全面過關！
看電影學英語五部曲：（以老友記為例來介紹）：
第一遍（聽力）：看雙語（中英文）字幕和閱讀影片台詞，了解電影情節。
第二、三遍（聽力）：只看英文字幕，看不懂的地方根據影片劇情進行猜測。
第四遍（聽力）：看中文字幕，儘量多猜聽不懂的英文。
第五遍（口語）：模仿電影的對話，比如角色扮演，二語悉得7點步驟進行口語訓練。
這樣的步驟至少看3遍。當發現第2遍看英文字幕有很多單詞或句子不能理解時，請調出全部字幕，反覆復讀及聽寫，這樣學英語是不是您所喜歡呢？
通過這兩種學習方法，您每天只需1到2小時，或利用零碎時間，結合影視來學習，效果非常明顯！
精選學習計畫範文彙編 篇20
單位：企業文化部 編制時間：20xx年2月 篇三：團隊建設計畫書金融四部團隊建設計畫書在如今社會的發展進程中，競爭日益顯著，不想被“狼”吃掉，就要學會與狼共舞。要與狼共舞，先要學會變成狼。在變成狼的過程中，我們首先要學習狼的精神。 一：狼的文化就是一種團隊精神，一種創新精神和頑強拼搏精神，是一種在有限環境和資源條件下求生存和求發展的手段，是一種主動奉行優勝劣汰的危機意識！
1、 發揚“狼貪精神”對工作和事業孜孜不倦地追求。
2、 發揚“狼殘精神”對事業中的困難，毫不留情地攻克。
3、 發揚“狼野精神”突發野勁，在事業的道路上奮力拚搏。
4、 發揚“狼暴精神”在追求事業成功的過程中，對一切困難決不妥協，努力克服。
5、 發揚“狼性目標精神”在事業確定目標後，鍥而不捨，不達目的決不罷休。
6、 發揚“狼紀精神”加強組織紀律性，為事業的成功奠定基礎。
7、 發揚“狼智精神”把智慧策略充分運用到事業上，而不是用在旁門左道上。
8、 發揚“狼性自我獻身精神”對困難要勇於克服，對團隊敢舍自身利益，對事業要無私奉獻。
9、 發揚“狼性團隊精神”互助合作，配合協調，團結一致，奪取事業勝利。 二：團隊是員工和管理層共同組建的一個整體。合理利用每一個成員的特長和技能協同工作，解決問題達到共同的目標。
1、 團隊成員都有著一個共同的團隊目標，都朝著這個目標努力，做出自己最大的貢獻。
2、 團隊成員中大家相互依賴，相互協助，相互學習，共同探討。不懂的東西大家面對面交流，集思廣益。爭取做到更好。
3、 團隊成員要具有團隊意識，歸屬感，感情上的認同感。我們是一個團隊，也是一個家庭。我們是團隊中的一員，就要為團隊的榮譽感到自豪。強烈地感覺到自己是團隊的一員，才會真正快樂地投身於團隊的工作之中，體會到工作對於人生價值的重要性。
4、 團隊成員的工作責任心。為成功完成團隊目標保持高度熱情付出額外的.努力。自願做一些本不屬於自己職責內的工作。幫助其他成員達成目標。自覺遵守團隊的規則。支持和維護團隊的目標。
1、 高度的忠誠。團隊成員對自己團對有認同感。自己是團隊中不可缺少一分子當作 是自我重要的一部分。
2、 有效溝通。團隊通過暢通的渠道交流信息，包括各種交流和溝通工具。定期舉行 團隊內部成員無間隙的溝通交流。
3、 有效的培訓。在團隊成員在業務能力或者專業知識上遇到瓶頸。組織相應對的培 訓，針對性的幫組。幫組團隊成員共同完成團隊目標。
4、 團隊分享。在每周一團隊早會的時候公開表揚上周有突出成績和積極學習表現 的。對團隊中優秀成員安排分享時間。傳播成功經驗。篇四：小團隊工作計畫表20xx—20xx學年度第二學期學年（科）團隊“個性自強發展”工作計畫表