英語學習計畫總結 篇1
一、現狀分析
1、優勢：樂於從事英語教育，喜歡英語學科，我有積極的學習態度、勤懇務實的工作作風和樂觀謙遜的為人品格。喜好閱讀，知識面寬，能影響學生。親和力強，注重愛護和培養學生的好奇心和求知慾，保護學生的探索精神、創新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。
2、劣勢：需要在工作中進行摸索、探究，進一步拓展計算機網路在課堂內的套用。對學生的基本情況及學習程度了解不夠。設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高。
二、發展目標
結合英語教學的要求和英語課堂教育有效性的現實反思，不斷學習，修煉內功，樹立終身學習的觀念;努力學習英語專業知識，提高自己的聽說能力，認真閱讀有關書籍，提高英語教學理論水平和教學技能，形成自己的教學風格。積極參加市級賽教活動，力爭成為市級英語教學能手。通過探索、研究，成為一名研究型和發展型的教師。
三、研修目標
1、進一步研讀《英語課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。
2、結合學情，探索英語教學的有效途徑，提高教學質量，培養學生學習英語的興趣。探索適合學生運用的教學方法，使學生更加願學、樂學。更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。
3、勤於學習，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱;也要學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益書籍，學習各種領域的知識，技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
4、立足課堂，善於思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己的教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。
四、發展措施
1.積極參加各種教科研活動和專業知識的培訓，提高自己的英語水平和自身能力，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。利用每次學習的機會，積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑，。
2.平時多抽時間研讀教育專業雜誌等有關書籍，鑽研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。計畫讀一些教育專著，將理論與教學實踐結合起來。
3.深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優勢，開展集體備課，集體研討，互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前教學中的難題，以研促教。
4.認真聽課、評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動。研修提高教學能力，最佳化教學模式，豐富教學藝術。
英語學習計畫總結 篇2
一.學習目標
從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。
二.總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重複。
2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
3、 求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎紮實實，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、 每一天的計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
三.具體措施
1. 聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，並將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之後的兩天一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影，放鬆的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。
(3)複習就內容，檢查一周來的執行情況。
(4)隨身帶著聽力，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。
2.口語
(1)每天練習精聽後複述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說，課餘時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發音。
3.閱讀
(1)每天中午飯後讀英文報紙，對於不會的單詞先不要查詞典，儘量根據上下文猜詞義，然後再查這些單詞的意思，用法等
(2)每天晚上睡覺之前閱讀課外文章，故事等，強化辭彙和理解力，培養英語思維。把精美的句子畫下來，並背誦，周末整理複習。
4.寫作
(1)每天晚飯後寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，課外文章中被畫下來的精美句子。
英語學習計畫總結 篇3
一、複習英語音標。
音標很重要，我在以前說過多次，如果小孩子現在音標還不會，趕快補。
二、複習國小課本。
國小英語課本是剛剛學完的，這些知識需要複習，長時間不溫習，會有遺忘，再者，它多少會與初一有關聯。國小的基礎知識掌握好了有利於初一英語的學習。現在的初一課本不管哪個版本，一上來就很深，不像以前了，以前是：不管你國小學不學英語，初一一開始都是從頭來，學字母，學音標，學對話，重複學習。現在改變了這種“重複學習，浪費時間”的做法。
三、閱讀簡易故事。
語言學習最關鍵的是辭彙學習，辭彙要結合語法，也就是說辭彙學了要會用，要會認識，會拼讀，會寫會用。那么，閱讀就顯得非常重要。《書蟲》一級二級都可以讀，現在的孩子不缺讀物，只是不知道怎樣正確地學英語，我們那個時代缺乏書籍，原汁原味的東西就更少。現在倒相反，好讀物很多，學生不讀，實在是“杯具”啊!《書蟲》讀一讀，看懂就行，當然，最好，要做筆記，生詞抄下來記，好詞組、好句子抄下來，背誦。學英語，一定要多背誦，好句子，好段落，好文章，好課文，一定要背。《新概念英語》一定要一篇一篇的背，背了，終生受益。我30年前背的的《新概念英語》課文，現在仍然會背。那些課文真的很有趣，短小，但信息量大。背多了，語感就形成了，英語越學就越覺得容易，越學越有意思。
英語學習計畫總結 篇4
明確你的學習目的
你為什麼要學習英語?是將來打算出國留學還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進行交流?明確你學習英語的目的是建立英語學習計畫的第一步。有了明確的學習目的，你就能制定更清晰的學習計畫。有了一個明確的目的，能讓你更加容易體會到學習的進步，當你缺乏能量時也能為你提供源源不斷的巨大動力。
英語水平測評
明確了英語學習目標之後，就需要了解自己的英語處於哪一個等級，並找出你的優勢和弱項。優加國際教育有專門的英語評測，可以較為準確的評估孩子的英語水平並制定相應的英語學習計畫，學員會更明確知道自己是口語表達比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費更多時間，以便更有針對性的進行下一步的英語培訓學習。
課程設定
現在你已經有了明確的學習目的，並且知道自己哪方面需要加強，接下來就需要選擇合適的班級了。優加國際教育常規課程是安排晚上上課，周末全天上課，這就需要根據你的時間來選擇合適的班級。如果你學習的目的是跟外國朋友交流，並且已經知道你的弱項是聽力，那在選擇班型的時候就應該側重於聽力練習，適當減少說、讀、寫方面的比例。
尋找合適的學習教材
優加國際教育的教材和教學軟體是原版引進國外各大出版社優秀語言教材和教輔資料，我們的教材和教學軟體都是緊扣語言學習的基本規律，讓學員能以最合理和合適的方法進行語言學習。
另外，網際網路也是一個巨大的獲取英語學習資料來源。但一定要選擇正規、整潔、清晰的網站，也可以閱讀相關英文報導或者英文原聲電影。
跟蹤學習進度
在開始每一周、每一個月的學習前制定一個學習目標，並隨時跟蹤你的學習進度。例如：“i will master the present-perfecttense” or “i will learn 20 sport englishidioms”。並在你所制定的期限到來之前做一個測試，確保能完成預訂的目標。把大的目標劃分為幾個小目標並同步進行測試也是達成學習目標的一個很好的辦法。這是一個讓你能了解到自己進步的好方法，堅持下去也會不斷的激勵你前進。
英語學習計畫總結 篇5
第一階段 ：基礎階段
1. 將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。
2. 將考研的寫作核心辭彙仔細過3遍。
3. 將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。
4. 熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。
5. 精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。
6. 通過考研長難句練習語法。 1. 熟悉考研辭彙。
2. 熟練掌握寫作常用的核心辭彙。
3. 熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關鍵字匯。
4. 熟悉考研題型。
熟練掌握寫作常用核心辭彙
1、海天內部資料系列(辭彙、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)
2、專家系列圖書 1. 辭彙的記憶，應與辭彙的套用相結合。在進入下一輪辭彙背誦之前，應將本輪辭彙認真複習1遍。在背誦的同時，應該劃掉已經掌握的單詞。每背一遍下一遍應背的辭彙量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。
2. 積累寫作核心辭彙，熟悉寫作例句。
3. 將考研核心語法弄透，弄懂。 1.辭彙是一切的基礎，這是寫作與做題的基礎。2.根據科學，反覆記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心辭彙才能會在需要時套用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎 此階段的任務最好從報名起到20xx年6月這個階段內完成，平均每天學習3小時。
第二階段 ：強化提高(專項練習)階段(6月—8月)
任務內容 目標 完成時間 需要資料 學習時間安排 原理 備註
1.閱讀理解專項練習;閱讀技巧的積累及總結
2.閱讀新題型專項練習;整理解題技巧。
3.完型的解題技巧。
4. 翻譯專項練習
5.考研作文範文背誦及作文練習。
1.鞏固考研辭彙。
2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。
3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質的飛躍。
5. 各個突破各種考研題型。
1、海天內部資料系列(辭彙、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)
2、專家系列圖書
1.對辭彙進行強化記憶，加深印象，學以致用。
2. 把寫作核心辭彙牢牢掌握，熟悉其例句，套用到作文中。
1. 寫作專題練習、範文背誦及仿寫對比。
2. 每天做兩篇閱讀，詳細研究解題技巧，把遇到的生詞，難句弄通。
3. 在做題當中不斷回顧語法。
1.“溫故而知新”。
2. 考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎
3.只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神 此階段的任務最好三個月內完成，平均每天學習3-4小時。
英語學習計畫總結 篇6
1. Generally speaking:
1. Make full use of the time available to study English every day. There is no unyielding English learning spirit and a lot of time English practice to guarantee, all is empty talk.
2. Listen to an English article every day and take this English article as the center to study English for a day.
3, English listening, speaking, reading, writing and translation of the five requires practice, mainly to give priority to with English speaking, there can be only wisdom academy to practice English listening and spoken English.
4. Please do not ask for quantity, understand English articles completely, do not aim high, greedy and quick. Down-to-earth, step-by-step, is the only way to learn English successfully.
5. Always take full advantage of your spare time to learn English and repeat it constantly.
6. English dictation is the best way to learn English.
7. It is enough to catch a set of English teaching materials, and don't blindly change English textbooks.
8. There needs to be a concrete and practical plan for English learning every day. There is no excuse for slacking.
Ii. Segmentation:
(1) English listening:
1. Except for the weekend, you can listen to a short English essay of about 5 minutes every morning at 10:00-12:00. The emphasis is on the process of analyzing English listening.
2. It's better to take the MP3 player with you, and listen to the English passage in your spare time, until you hear it well.
3. You can watch an English animated film on the weekend, review the Old English learning content, and review the implementation of English learning program for a week.
4. Pay more attention to the listening of English listening, listen to many times.
(2) oral English:
1. Try to repeat the English listening comprehension in English.
2. Keep your mouth open every day and use the only school to practice spoken English every week.
3. Focus on correcting English pronunciation and pronunciation in the oral English process.
(3) English reading:
Read an English newspaper every week.
2. Pay attention to organize your English reading notes.
(4) English writing and translation:
1. Try to translate English dictation in English every day.
Pay attention to your notes.
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英語學習計畫總結 篇7
快開學了，我也要面對一個新的中學，在新的中學中，會有許多的同學和科目，而我，需要做一個詳細的計畫。
在新國中里，我要學會學習，國中，就意味著，課程比國小難，比國小的課程多，還會有許多的難題疑題。我會從這些疑題難題中下手，把這些題一道一道的攻克掉。但我們還是要做到認真學習，聽老師講課。如果不聽的話，那你的學習成績就不會好。總而言之，言而總之，我們要學會認真聽講，不懂的就要問，不要害羞，錯每個人都有，但你糾正了就還是對的。
這些功課中，恐怕就是英語了，而對於英語，最重要的就是單詞和發音，單詞的話，同學們每天記兩個，不多，但要堅持。
希望我的計畫能幫到大家，謝謝！
I have to face a new secondary school, in the new secondary school, there will be many students and subjects, and I need to do a detailed plan.
In the new junior high school, I have to learn to learn, junior high school, it means that the curriculum is more difficult than the primary school, more than the primary school curriculum, there will be many problems. I will start from these problems puzzles, these questions together to overcome one by one. But we still have to do serious study, listen to the teacher lectures. If you do not listen, then your academic performance will not be good. In short, in short, we have to learn to listen carefully, do not understand to ask, do not be shy, wrong everyone has, but you correct it is still right.
These homework, I am afraid that is English, and for English, the most important thing is the word and pronunciation, the words, the students every day two, not much, but to adhere to.
I hope my plan can help everyone, thank you!
英語學習計畫總結 篇8
第一個月複習計畫
一、先是背單詞，因為基礎不好，對英語的理解力差，單詞量就很重要。我當時用的書是《淘金式分頻辭彙4級分冊》，這本書的好處是，頻率出現最高的單詞會排在最前面，按照四級考試中出現的頻率高低依次往後排，這樣你就能從最重要的單詞背起。我每天背幾個LESSON，第二天再把前一天背的複習一遍，再背新的LESSON，第三天把前兩天的複習一遍，然後再背第三天要背的，單詞能儘快背完最好，每天背幾個LESSON的單詞根據你自己的情況安排。總體來講，一個月之內最好背完。(平均每天花2個小時)
註：背單詞的時候不要純背單詞，最好能好好看看例句，知道單詞的具體用法，語境等等，這對做聽力、閱讀都是有好處的。
二、每天都堅持聽聽力一個半到兩個小時，我當時還另外買了一本四級的輔導書，名字記不清了，好象叫《四級英語顛峰訓練》(大概的名字)裡面針對四級考試分項訓練，差不多夠你用一個月的時間了，第二個月，就可以做歷年真題了。(平均每天一個半到兩個小時)
註：開始聽得時候也許有些關鍵地方會聽不明白，不要先急於看答案和註解，多聽幾遍。看答案的時候把自己聽不明白和錯誤的地方仔細看看，裡面有一些你不太清楚地固定短語，單詞等等，把它們記下來，一般來說，四級英語的聽力都在一定的範圍內，你聽精了，自然就沒問題了。
三、閱讀。我閱讀正確率開始的時候很低，我覺得我理解的原文的意思和真正的原文的意思好像有差距。我當然明白四級閱讀占的比例的重要性。所以專門強化了閱讀。當時我看到網上推薦了一本書，叫《新編大學英語四級閱讀180篇》，是上海交通大學 潘曉燕主編，我當時的計畫是每天做6篇，180篇做完剛好30天，我做這本閱讀也是嚴格算時間做的，根據四級考試平均每篇閱讀所需時間。這本書也是第一個月要做完的，第二個月是要做真題用的。最後考下來我閱讀大概是80%的正確率吧。
註：雖然量變產生質變，但是也不能一味悶頭去做，做閱讀也有技巧的，首先先看下面的問題，帶著問題有目標的看閱讀，正確率會比較高，如果遇到時間不太夠的情況，你可以看每段開頭第一句，這樣也能幫你提高蒙答案的正確率。在這方面你可以上網搜一些技巧學習學習。
四、作文。對於作文我沒有太特意的準備，首先在背單詞的時候的很多例句或著好的句子我順便都背了，上文提到的《顛峰訓練》中對各個部分的訓練都有，對於作文的格式，一些好的範文的句子我都背了，有一些得分點你可以把握，比如說：連線詞用的好了會很得分，象then，in addition，also，等等，還比如一些表示邏輯關係的詞，最常見的first，second，third，還比如說我認為I think，你換一種說法，說as far as I am concerned，閱卷老師就會對你不自覺地產生好感，你的分自然就不會低拉。
接著第二個月
開始做真題，我當時把歷年的真題都做了3遍以上，最好卡著時間做，這是為了適應考試，如果你沒有一個整段的時間，你每部分卡時間做也可以。
英語學習計畫總結 篇9
計畫一：多看中英文對譯的書籍
這種中英文對譯的書籍對學好英語有非常大的幫助，一是語法可以得到學習。二是單詞量可以得到增加。三是各種句型也是可以得到提升。也可以算的上是一舉多得。
計畫二：平常用的口語多用英語試一試
在平常生活中我們要多想想同樣的中文用英語怎么說，如果遇到不知道的就迅速查詞典。長時間的積累和摸索可以很快使英語得到提高。
計畫三：多看一些歐美中英文對譯的電影
網上有很多歐美中英文對譯的電影，我們要多看看，裡面的對話才是最純最需要學習的地方。不但口語得到大幅度提升，而且對單詞的發音也會大大提高，建議同一個電影看多遍，直到完全理解裡面的意思為止。
計畫四：多聽一些英文歌曲
平常空閒時我們都喜歡聽歌，如果把我們聽歌的風格改一下，變成英文歌曲那就最好了。而且耳濡目染就會習慣英語，自然就會提高英語的能力了。
計畫五：多背一些英文單詞
大家都知道學習英語，單詞是最基本的。而且只有強大的辭彙量才會撐起整個英語水平。建議身上或者手機上帶一個英語詞典，有事沒事多背背英文單詞。
計畫六：多向英語好的朋友學習
如果身邊有英語好的朋友，大可和他好好交流學英語心得。甚至可以和他進行英語對話，哪怕不會說，也要這樣做。只有這樣才會找出毛病，從而更好的學習英語。
建議：如果條件允許的話，也可以報名一個英語速成班進行快速學習，但是一定要花點精力好好學，否則就沒有必要了。
英語學習計畫總結 篇10
1.語言重點
語言重點是口語學習初級和中級階段的重點。以聽說實踐為主。 目標是掌握大量的生活用語、固定表達法。學會交流。 在選材時儘量選擇生活會話教材。教材設計的主題和情景自己越熟悉，學習的效率就越高。
2.文化重點
文化重點也是口語初級和中級階段的重點。以聽說實踐為主。目的是了解學習外國的，特別是英語國家的生活習俗、歷史、環境等各個方面。並能夠進行交流。 應儘可能選擇有影像的教材。
3.知識和信息重點
知識和信息重點是口語高級階段重點。 學習方式以閱讀中文和英文資料為主，以收聽收為輔，目的是豐富自己的社會知識，了解時事。跟蹤自己感興趣的領域的前沿信息。 可以從自己感興趣的領域為突破口，深入進去。如果能利用網路資源則更好，可以選擇自己喜歡的站點。大量收集資料進行學習。隨著你用英文獲取的知識和信息不斷增多，你的辭彙和理解能力不斷提高，從而使口語交流水平不斷上升。
英語學習計畫總結 篇11
英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的套用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，多酷！我現在堅持學習英語的動力完全來源於那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什麼。一開始可能很困難，可一旦你能堅持一周，之後學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。
聽：每天聽一套聽力，基礎較差的話，從慢速voa做起，我推薦的網站是上面有非常非常豐富的聽力資源。聽得時候一定要集中精力，不能這邊聽著聽力，心裡卻在想著別的事情，那樣毫無效果。而且要力爭全部聽懂，剛開始聽不懂的話，先聽幾遍再看著字幕聽，看完字幕，再好好聽幾遍。為什麼這樣重複呢？只有當一個單詞，你聽了好多遍之後，你才能在下一次聽到它的時候，一下子反應過來。
說：口語是一件說難也難，說輕鬆也很輕鬆的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調。重複的讀了，誰都是李楊！
讀：所謂讀，關鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個不算多吧，可以看六級單詞就行。可是單詞背了又會忘，誰都是這樣。有一項調查發現：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，非常好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會根據你的記憶曲線及時提醒你複習單詞，不管多難的單詞，這樣經過幾次複習，你就能徹底記它了。
寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經不是難事了，這個時候，用英語表達自己的思想已經成了一件很簡單的事情了。
另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是ted講座，這樣不但能體會到自己的進步，檢查自己的學習效果，而且給英語學習帶來快樂。
英語學習的關鍵是堅持，計畫制定的也不夠詳細，我會根據你的學習進度及時給出建議。當你堅持一段時間之後，肯定能體會到其中的樂趣，因為當你的水平提高之後，成就感自然會帶來樂趣。加油！
英語每日學習計畫3一、在上班時間內從縱向記憶法中尋找一組單詞進行記憶，不論單詞數量多少。同時複習以上學過的單詞，採取1+2+3記憶方法，也就是說前一天記的單詞只記一遍，昨天記的單詞複習兩遍，今天記的單詞記憶三遍。然後在車上複習默想，儘可能記住十個以上的單詞比較好。
二、同時還要瀏覽一下橫向記憶法，儘量多記憶單詞。
三、回家後通過瘋狂記單詞軟體複習100個單詞，主要是從教材中記憶單詞。再聯繫自己記的單詞辦法記憶更多單詞。
四、在完成單詞記憶後，聽李陽的瘋狂英語對話3遍，再複習前一天的英語對話一遍，此時關鍵一點是培養聽力練習。
五、在聽完對話後，再聽一本英文有聲閱讀。希望多次說會情景對話。目前對於我說，看電影不看字幕，會比較吃力。暫不考慮看電影了。
六、還有時間的話，就可以聽聽英語歌曲了，屬於輕鬆的範圍，不再考慮學習英語的範疇內。
七、每天早上起來，讀一個小時的英語。無論什麼樣的英語都好，儘量把英語當中文書看，讀得越快越好。只有這樣語感才會出來。也就是李陽說的，脫口而出的英語才是真正的英語，如果經過自己的左思右想而去的英語可能就是蹩腳的中國式的英語。
如“雪山”中國的翻譯有二種，snow mountain與snowy mountain兩種，我個人認為前一種意思是終年積雪的山。後面一種的意思是被雪覆蓋的山。
英語學習計畫總結 篇12
一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言
初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣，如通過做遊戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規範書寫的習慣。
3、養成正確記憶單詞的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關係到英語學習的成敗。小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什麼特別的，但是體驗完到後來(你試個幾天)，你就會發現很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。並且從此大量的單詞不再是問題。這對於大量辭彙記憶來說是非常關鍵的。
四、持之以恆，把握未來。
學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、辭彙記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
以下六點是重點
1. 上課時間一定要充分把握
2. 堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調
3. 通過學習課文,在課餘時間翻譯課文
4. 對於每課的語法重點,要適時總結,細緻分析
5. 需要背誦的課文一定要能默寫
6. 可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習
英語學習計畫總結 篇13
全面分析，正確認識自己.。
聽說讀寫四個方面，哪個或者哪些方面是你的長處或者短板?哪些方面這學期需要加強?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來進行自我評估，幫助自己正確認識自己。橫向比較，就是和班級里其他小夥伴相比;縱向比較，則是和上學期的自己相比。
比如聽說方面，可以回憶一下課堂之外和外國人交流，是否更加得心應手了?語音語調是否更加地道了?讀寫方面，同樣難度的書，閱讀速度是否比以前更快一些了?同一個話題，是否能夠運用更豐富的單詞和表達方式來完成寫作了?
2
結合實際，制定合理計畫。
制定計畫時，不能脫離自己學習的實際情況，目標要合理，不能定得太高或太低。要依據自己的能力水平、自己的弱項、自己的時間分配、老師的教學進度這四個實際來制定計畫、確定目標，計畫要切實可行，目標要以通過自己的努力能達到為宜。
3
長期計畫與短期計畫相結合。
一個學期的計畫算是長期計畫，需要通過每個月、每個周具體的短期計畫來落實。比如聽和讀相對薄弱的話，就兩天以聽力練習為主，兩天以閱讀練習為主，另外兩天分別留給口語和寫作。最後一天為階段性複習。另外每個周可以根據學校學習的具體情況來靈活處理，確保達到良好的學習效果。
4
注意效果，定期檢查，及時調整。
學習計畫不能只是一個形式，既然有了計畫，平時的學習就要以此計畫為指南，而且要定期自我檢查。檢查內容包括計畫中的學習任務是否完成，是否基本按計畫去做，學習效果如何，總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
最後建議大家每天英語學習的時間不少於40分鐘。那么在這40分鐘裡面，如何具體來學習呢?這裡小編提供一些練習聽說讀寫的小方法，供大家參考。
聽
聽力材料反覆練習。
每天可以選擇一篇英語聽力材料反覆練習，建議聽三遍。
第一遍，完整流暢地聽，了解具體的時間人物地點事件。
第二遍，邊聽邊寫下對應的人物(who)、地點(where)、時間(when)、事件(what)、原因(why)。在聽寫的過程中，可以隨時按暫停鍵，給自己足夠的時間來寫單詞或者短語，能寫多少就寫多少，不要給自己太多壓力。
最後一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文本。
在聽力材料的選擇上，建議英美口音混合搭配，接觸英式和美式兩種不同口音的英語發音，增強對英語的包容力。除了普通聽力材料，還可以選擇一些卡通片視頻來練習聽力。
說
看圖說話、複述故事。
可以選擇有配套MP3的繪本來練習 “說”的能力。首先自己將圖片對應的文字遮擋起來，試著用完整的句子將圖片上的故事和細節表達出來。
然後播放配套音頻，大聲跟讀，模仿朗讀者的語音語調。最後複述故事，還可以發揮想像力，給故事編一個不同的結尾。
讀
掌握文章大意為主。
建議每天至少閱讀一篇課外讀物。閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主。可以找到每一段的主旨句或者自己總結每段的主旨，將文章里表達邏輯關係的單詞劃出來。
在閱讀中，難免會遇到生詞，不要急於查字典，可以先做上記號，統一查字典。
寫
單詞、句子到篇章，循序漸進。
寫作是循序漸進的過程，從單詞到句子，再到篇章。平常要注意句式的積累，可以建立一個摘抄本，讀到地道的優美的英文句子可以摘抄出來，經常拿出來讀一讀。
還可以用英語寫日記或小文章，比如讀後感或者觀後感。寫完之後要注意檢查有沒有語法錯誤，語句是否通順，可以帶到學校，同學之間相互督促相互檢查。
英語學習計畫總結 篇14
7月至9月底，此階段考生需要比較系統地複習語言知識，其中包括語法知識和辭彙知識。這裡所謂“系統地複習”，並非指將所有語法知識和辭彙知識無一遺漏也無側重點地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的辭彙和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識和特殊的語法現象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學習，對基礎語言知識的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識是基礎，雖然現在不會單獨的考查辭彙和語法知識，但是，辭彙和語法知識可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。
具體量化此階段平均每天學習英語約3.5小時，主要學習內容包括
①單詞記憶，每天30分鐘，目標是記憶易混超難辭彙、辭彙前綴後綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進行記憶，對單詞深化記憶。
②考研語法進一步地學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。
③閱讀理解，對閱讀的要求是能夠在70分鐘內做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質的`飛躍。
④完形填空的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點，並進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。
⑤翻譯的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點，並進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。
英語學習計畫總結 篇15
一.一般規則：
1.堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學習英語。沒有不斷的學習和大量的時間，一切都是空談。
2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學習。
3.練聽、說、讀、寫、譯，重在聽說。
4.把聽寫下來的文章理解透徹就夠了，而不是大喜過望，貪得無厭。腳踏實地，循序漸進，是學好英語的必由之路。
5.充分利用零碎的時間學習英語，一遍又一遍地重複。
6.聽寫是學習英語的好方法，應該繼續加強。
7.早睡早起學英語。
8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。
9.每天學英語一定要有詳細可行的計畫，必須堅決執行，不能有任何藉口。
10.相信自己，你就能學好英語。
二.子規則：
(1)傾聽：
1.除了周末，每天晚上10：00到12：00聽寫一篇短文，大約五分鐘。重點看聽後的分析過程。
2.早晚帶著MP3，有空就反覆聽這篇短文，直到聽壞為止。
3.周末看一部外國電影，複習內容，檢查一周學習計畫的執行情況。
4.注意精聽，聽無數遍。
(2)口語：
1.大聲朗讀並試著重複聽寫的段落。
2.每天張嘴，每周參加英語角。
3.朗讀時注意糾正發音。
(3)閱讀：
1.每周讀一份英文報紙。
2.每次都整理筆記。
(4)寫作和翻譯：
1.每天聽寫的短文儘量翻譯，先英中，再中英文。
2、注意整理筆記。
英語學習計畫總結 篇16
英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的套用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，多酷!我現在堅持學習英語的動力完全來源於那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什麼。一開始可能很困難，可一旦你能堅持一周，之後學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。
說：口語是一件說難也難，說輕鬆也很輕鬆的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調。重複的讀了，誰都是李楊!
讀：所謂讀，關鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個不算多吧，可以看六級單詞就行。可是單詞背了又會忘，誰都是這樣。有一項調查發現：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，非常好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會根據你的記憶曲線及時提醒你複習單詞，不管多難的單詞，這樣經過幾次複習，你就能徹底記它了。
寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經不是難事了,這個時候，用英語表達自己的思想已經成了一件很簡單的事情了。
另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會到自己的進步，檢查自己的學習效果，而且給英語學習帶來快樂。
英語學習的關鍵是堅持，計畫制定的也不夠詳細，我會根據你的學習進度及時給出建議。當你堅持一段時間之後，肯定能體會到其中的樂趣，因為當你的水平提高之後，成就感自然會帶來樂趣。加油!
英語學習計畫總結 篇17
學習英語，你是否為自己制定了好的英語學習計畫呢？這裡為大家提供一份英語學習計畫，供大家參考。
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。
二、分則：
(一)聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力後的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，複習就內容，檢查一周來的學習計畫執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
(二)口語：
1、朗讀並努力複述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
英語學習計畫總結 篇18
單詞：分組及時回憶法。
一是以精讀課本的單詞為主。
二是背考研單詞表。
詞組
一是背詞組詞典;
二是從精讀課本中摘抄出來。
語法
一是由乾到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結合例句背熟大概念，搞清楚各個概念之間的關係;在學習次級概念、特殊概念。
二是大量針對某個語法做題;然後在閱讀和做題時如果再遇到語法上的難題，再進行相關概念複習。
句子：每學習一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標註出來(或者摘抄)，對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習漢譯英和一兩百個自己收集的好句子。
發音：“用嘴去改變心。”
一是學習口語發音，擺正舌位。
二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發音的對與錯，注意模仿標準發音;同時每天保證充足的大聲朗讀的時間，以嘴改心;同時聽完標準語音後，還要做無聲誦讀，在心裡用內心語言進行朗讀。四是在掌握髮音後注意模仿語調。
背誦：背誦外語在初級階段不大必要，此時應該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌，但主要背誦一些實用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。
一、剛開始背誦時選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網站的新聞標題)。
二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦，背誦時著重背內容。
口語：(這些方法同樣可以用來練習中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重複的基礎上，進一步以讀說、聽說為基礎。平時可以找空閒時間做一些憶說、題說、
1、讀說。複述剛剛讀過的內容。剛開始可以逐句複述，而後可以逐漸擴展至複述文章和段落。複述中要特別注意關鍵字組和習語。
2、聽說。複述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個句子的複述能力是關鍵，在此基礎上可以很容易地背誦、複述、口譯。
3、憶說。回憶自己曾經做過的事情，或者與他人談話的內容，或者看過的電影、電視節目用英語複述出來。注意說的詳略程度應該與自己的水平、練習時間、要求相符合。
4、題說。以事先準備好的題目卡片來選擇題目，對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識。或者從手邊的書報中、隨時看到或聽到的文字中選定實詞為題目，然後試說。
5、譯說。把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，儘量套用已知的或新近學到的習語，也可以藉助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以後解決。 還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開始時只是堆砌辭彙，逐漸地能夠說一些習語，最後達到能夠考慮句式和速度、內容的一致。
6、述論。述，是指描寫事物的外部特徵、事物發展過程，如風景、人物、事件過程，簡述故事、電影等等都屬於“述”。 論，是指選一個論題對之做定義或者界定，然後選定正反兩個方面來進行論述，或者說出該事物的優缺點。 述，用的是具體語言;論，用的是抽象語言。一般具體語言更為困難，因為需要大量的辭彙積累，特別是具體動詞和名詞，要求多讀描寫具體動作的文章，如故事、遊記、目擊記、操作與說明，等等。
英語學習計畫總結 篇19
學生的時候學期開始都會給自己定一個學習計畫，可計畫總是沒執行了多久就被拋在腦後，今年姑且再做一個計畫，且不論結果如何，能有個開頭也總歸是好事。
1、身在國外，有一個良好的英語語言環境，應該抓住機會迅速提高英語語言能力;
(1)新舊單詞200/周;
(2)常用句子50/周;
(3)動感英語，5集/周;
(4)英文電影若干。
2、通信知識，每天學習的新知識更新在部落格中。
3、利用項目機會，提高自己的溝通協調能力。
一、活動主題：
英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語,超越夢想。
二、活動宗旨：
為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應社會發展的大潮流，特制定本計畫。
三、活動對象：
江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。
四、活動時間：
每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時間待定。
五、活動地點：
江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創新實驗班教室。
六、活動負責人：黃雲飛
七、活動具體安排：
每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內強制使用英語進行交流，可以乾其它事 學習規律，但是，在這段時間裡，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。
不定期的在完全英語時間裡搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間裡，不得乾其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。
在我們班群里聊天，必須用英文。
周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。
周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。
英語學習計畫總結 篇20
1、辭彙
辭彙書選購四原則：
a.選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家裡面再也不看了。
b.必須有mp3，以聽代說。辭彙有兩個方面一個是視覺認知的另一個是聽覺的認知，對應的就是閱讀和聽力，很多同學都有這個經歷就是聽詞的時候覺得好像認識卻要想很久才懂，就是聽覺認知不夠。
c.有音標。
d.有同義詞。從長遠角度來看，要把背單詞養成一種習慣，每天都會抽點時間去背。而不是想到才背。對於考試時間緊的，必須要在短期內，反覆多次複習，減少遺忘率。
2、口語
a.找partner，可以練習聽力和反應，最好是外國人。
b.利用雅思最新真題題庫練習。
c.錄音，了解自己語法和辭彙的問題，並反覆操練改正錯誤。
d.定期上雅思論壇或雅思老師部落格了解最新真題變化並練習。
e.平時多看報紙雜誌了解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，能夠用複雜句式，結構多變，辭彙也能夠靈活多變。
3、閱讀
a.閱讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎不錯，建議直接看上國外報紙網站看文章，如經濟學人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的線上版。
b.在每天堅持泛讀的基礎上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(摘抄文章里生詞，並牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結構)。總之，精讀和泛讀相結合。
4、寫作
其實寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時寫作自然會提高。
a.在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。
b.每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達。
c.作文其實強調句群而不是一個一個辭彙地蹦出來，但是一篇高分的文章最後看的還是辭彙和語法，因為這是中國學生短期無法解決的問題，寫作最後階段可以用語料庫來解決一下，就是一種語料庫解決20幾個題目，這樣的話根據題庫的輪換基本可以搞定。
e.一定要堅持閱讀，只有不斷輸入，才有高質量的輸出。
5、聽力
a.如果基礎比較弱，選擇網上有代表性的論壇,從中間隨便挑一個網站堅持練習聽力即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。
b.過渡期後開始用劍橋雅思系列的書籍開始練習精聽。如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以後再聽10遍以上。或者做聽寫訓練。
c.注意精聽為主泛聽為輔。泛聽可以去找talkshow來聽，譬如Saturday Night，在優酷或者土豆上都有。或者美國總統演講，或TED(愛看英文演講的同學應該對TED不陌生，每年的TED大會和環球會議匯聚了全世界科技、文學、設計、藝術等領域的傑出人物進行演講)。優酷上就有TED專區。有iPhone的同學也可以直接下載app。
這樣堅持3個月，以後看美劇大部分時間不需要看字幕。英語學習最好不要間斷，聽說讀寫都如此。單詞每天都要複習，閱讀真題每天一篇，口語每天一個真題話題，口語每天要保證半小時的口語練習時間。
英語學習計畫總結 篇21
高一英語學習計畫轉眼間，到了高一了，我的英語學習計畫也實施的更加順利。我相信，只有一個良好的學習計畫，才能讓我的英語更加出色。
晨起聽磁帶、背單詞，午後讀書籍，晚上做練習，這些都已是習慣了。堅持下來，我的英語在聽、說、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高，也能應付猛虎般的試題了——
聽磁帶，是糾正我們英語發音的一個重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀，久而久之就會成為一種習慣。有了標準的讀音，就不會再為音標題而發愁了。
閱讀也是必不可少的一部分，英語書籍、英語雜誌、英語小文，都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做，既可以開闊視野、增長見識，讓我了解更多外國的風俗和習性。更可以學習到更多的英語單詞。讀得多了，我在對英語的閱讀理解上也會有很大的提高。讓英語水平步步高升。
我還將購買一些高一的英語眾享課程，和名師面對面學習英語，也是在做一個英語的拔高。這樣可以提前學習國中的內容，讓我在升學後迅速適應。也為升學考試時的“突擊題”做防備，讓成績更加理想。我將把英語的句型結構和表達方法深深地印在腦海里，努力學好每一詞、走好每一步。
我在部落格里發了2篇英語小文，雖說在語法上還有錯誤，但在校訊通里熱心的老師的指點下，最終改正了過來。我以後也會多多注意這些用法，爭取下次不再犯相同的錯誤。我相信，一點一滴的積累，最終會化為知識傳輸到大腦里的。學習之餘我還會多多學習博友們的英語作文，好進行對比與學習。
此外，我還要蒐集一些名校真題，抽出時間練習一下。只有對自己意中的學校的試題有一個大體了解，把握才能更大。其次，我可以從每次試題的錯誤中查漏補缺，及時彌補自己的不足之處。
高一英語學習計畫英語學習不是一件一蹴而就的事情，我們大家應該在英語學習過程中制定一個學習計畫，這樣對於我們大家英語成績的提升是很有幫助的。那么我們大家應該怎么去做呢?下面給大家帶來一份高中英語學習計畫。
1、自信，相信自己可以學的很好。
2、每天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點辭彙)，看一遍，大致有一個印象。
3、第二天早晨把前一天確定的辭彙集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環記憶，在一個星期內每天至少看一遍，以後越來越熟悉花費的時間就少了)
4、好好利用英語書和早讀，上課老師講的內容要詳細做筆記(包括語言點和例句，易混知識點的對比，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的複習資料，非常好的(這是上課就應做的)
5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄，這也是考前最好的複習資料，沒必要考前大量題海戰，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次(這項工作是在每次做題後立即應完成的，不能拖延長時間)
6、英語課文要好好看，反覆看(課間時間就可以看很多，加上早讀就可以)
7、每天堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時間)，注意做題的速度，體會技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點句子和單詞短語)
8、因為你還有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學科重在平時一點一滴的積累，不需要很連續的大段時間，只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。
9、學習英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恆，包你很快就會看到自己的進步。
英語學習計畫總結 篇22
嶄新的初二——新學期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長的，跨過了快樂的假期，一條嶄新的學習道路敞開著!
我們已經成為高年級的學生了，我們應該懂事了，還應該要有新的打算了。昨天，我曾經是個調皮搗蛋，愛講笑話，人稱“故事大王”的小朋友;而現在，我是個比較懶惰，性格外向的小男孩。現在，我是個高年級的小學生了!首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無論在什麼情況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫到一半的作業去和別人說話，打鬧。學要學的踏實，玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘，不能像四年級是一樣故態復萌，我要改變自己，要征服自己的缺點!周老師在成績單的學生評語上對我說：“你是個聰明的孩子，但是，你的聰明沒有用在學習上，如果你把聰明用在學習上老師一定很高興!”就差這么一步，周老師就會把我看成一名好學生，周老師對我多有期望啊!我不能辜負老師的一片好心啊!我還要每天擠出時間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文，日復一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進!
為自己加油吧!努力吧!文章上已經說了，就差一步——改!我不能違背我的諾言，我一定要成為一個讓老師開心的好學生!
英語學習計畫總結 篇23
一、指導思想
幼兒英語教學重在培養興趣，創設適宜的英語學習環境，利用各種形式和渠道讓孩子接觸英語，在豐富的遊戲場景中結合日常生活經驗，讓孩子學習豐富的英語辭彙，掌握簡單的日常語言，養成學習英語的習慣，為日後提高學習打下良好的基礎。英語教學是面向所有孩子的，讓每個孩子都能在原有英語教學的基礎上得到不同程度的收穫和提高。
二、英語教學與研究的目標:
對孩子進行英語教育的總目標是創造良好的英語教育環境，培養孩子對英語發音和英語活動的興趣，通過英語教育促進孩子的全面發展，使英語活動貫穿於孩子的日常活動中，激發孩子強烈的學習興趣，培養孩子良好的學習習慣。培養孩子在日常交流中學習和使用英語的能力和技巧，獲得對英語活動的敏感度。
三、教學和研究措施:
1.組織教師有目的、有計畫地加強英語口語學習，豐富兒童英語教育的理論、教學方法和學習方法。
2.組織教師日常英語口語培訓和測試。
3.每節課在早餐前一天繼續聽英語
4.繼續堅持英語早操(每個班的孩子也有機會每周表演一次)
5.每周二、四繼續做少兒英語廣播體操
5.英語專題班
6.期末英語專業展
7.6月1日的英語節目
8.英語角的創建，讓孩子多說多聽，工作計畫《兒童英語教研計畫》。除了合理安排和利用英語教學時間，教師還要注意隨時提醒孩子用英語口語交流。
9.每個班的老師每個月都會掌握一個英語遊戲(簡單的密碼動作)
10.按計畫安排英語課
四、教研工作具體步驟:
二月:
(1)為所有年齡段制定英語日常用語計畫。
(2)學習教師的日常語言
(3)順利開展英語專業課程
(4)遊戲密碼:英語課常規密碼
三月:
(1)按班級檢查老師和小夥伴們的日常用語:早上好！你好！再見！
(2)繼續開展英語專業課程
(3)遊戲密碼:和我一起做密碼動作
(4)繼續學習教師的日常語言
四月:
(1)測試老師和孩子的日常用語:下午好！(晚上見面時用語)晚上好我很抱歉！
(2)繼續開展英語專業課程
(3)遊戲口令:在表揚中，聽口令，做動作
(4)繼續學習教師的日常語言
五月
(1) j考老師和孩子的日常用語:謝謝！不客氣！
(2)繼續開展英語專業課程
(3)英語遊戲:課堂套路
(4)繼續學習教師的日常語言
(5)英語編程
六月；
(1)測試老師和孩子的日常語言:這一時期學習的所有常見的日常語言
(2)繼續開展英語專業課程
(3)英語專業展示
(4)複習教師的日常語言
七月:
英語角的回顧與創建
少兒英語學習計畫二是雙語班，所有孩子都學了一年多的英語。實踐證明，讓孩子在語言發展的時候接觸英語，用英語和漢語表達思想，對孩子的語言發展大有裨益。針對本班幼兒的特點，我們制定了以下專項計畫，以達到專項計畫實施的最佳效果:
首先，選擇多種教學方法，提高孩子對英語的興趣。
俗話說，興趣是最好的老師。幼稚園英語教育是一種啟蒙，應該以學習英語為重點。如果孩子對英語感興趣，他們會在學習過程中表現出積極的情緒，孩子會積極參與活動。相反，如果我們只追求單詞和句子的數量，就會寵壞孩子的胃口，孩子就會處於消極的狀態。因此，在實際的教學活動中，我們選擇合適的教學方法來提高孩子學習英語的興趣。
1.故事教學法。
故事對學齡前兒童有很大的吸引力，情節活潑，內容豐富有趣，比如在故事中:首先給孩子們講一個故事，一隻兔子媽媽去買菜，讓兔子在家等著，但是一隻大灰狼來了，讓兔子開門。當兔子發現是一隻大灰狼時，他們一起把大灰狼趕走了。在故事中，孩子們對它非常感興趣，在他們知道之前，他們都掌握了它，並留下了深刻的印象。另一個例子:在教蘿蔔這個詞的時候，我首先說IMA兔，我很餓，我想吃點東西。這個情節介紹完，孩子們複習了學過的各種美食單詞，老師還是很餓。當Imstillhungrynow時，他熟練地展示食物蘿蔔引出新詞蘿蔔，並在老師的指導下引出“拔蘿蔔”，讓孩子和老師自然參與和學習。
2.情境教學法。
孩子的語言能力是在實際套用過程中發展起來的，要創造各種有意義、真實的場景，讓他們想說、會說、喜歡說。語言習得與周圍環境密切相關。英語學習是一種自然習得型的學習，而不是教學型的學習。語言學習不僅僅是學習幾個單詞，更重要的是用語言與他人交流。因此，教師要以幼稚園為主體，從興趣出發，提供一系列豐富的教學方法，讓幼稚園通過自由的傾聽來理解語言，學習使用中的語言。有醫院、餐廳、髮廊等。通過玩角色遊戲，孩子們的語言在遊戲中得到鞏固和練習。久而久之，孩子們的英語思維能力和套用能力得到了培養，解決了他們只能在上課時間使用，但通常被落下，容易被遺忘的弊病。
3.遊戲教學法。
一位教育家曾說過這樣一句話:孩子生來就是好動的，以遊戲為生命。的確，遊戲是孩子們最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性，符合孩子好動的天性特點。。遊戲可以激發孩子學習英語的興趣，拉近師生關係，為孩子提供充分運用語言的機會，調動孩子的學習熱情，將知識融入遊戲，讓孩子在有趣的遊戲中實踐所學。我也在不知情的情況下掌握了知識。更重要的是享受學習英語的樂趣。因此，幼稚園的英語活動應儘可能遊戲化，將教育融入遊戲，讓孩子在遊戲中輕鬆學習英語。比如孩子們熟悉和喜歡的戶外運動遊戲《狼來了，狼來了，幾點了》。所以，我把遊戲改成了狼，狼，你能做什麼？一個孩子被要求做老狼，其他的都是小羊。小羊問狼，狼，你能做什麼？狼回答說:我能吃。然後他開始追逐小羊。孩子們在原有遊戲經驗的基礎上，輕鬆愉快地學習了英語，並學會了句型“Whatcanyoudo？”我可以跳/跑...鍛鍊英語聽說能力，通過玩來學習和發展。在這種情況下，孩子覺得學習英語很有趣，為以後的學習打下了良好的基礎。
4.引入競爭機制，冀激發孩子們參與活動的熱情。
任何形式的活動，時間長了孩子都會覺得無聊。MoMo的情緒會大大降低活動的效果，而競爭機制的引入會解決這個問題。比賽可以幫助孩子潛在的支持，激發孩子的進取精神。孩子好勝心強，大部分都不願意落後。因此，在設計活動時，採用競爭機制，並輔以各種形式的獎勵，以示對獲獎者的讚賞和對進步人士的鼓勵。有時候就是幾句鼓勵的話——好！/非常好！/聰明！/太好了！...有時候是一朵小紅花和一顆小星星...孩子們在熱鬧的氣氛中互相追逐，他們對學習英語越來越感興趣。
當然，激發孩子學習英語熱情的教學方法有很多，比如謎語、兒歌、順口溜、歌曲、形象教學、肢體語言教學等。我根據教學參考書和自己的工作經驗，靈活運用，相互作用，使孩子的思維和語言活躍起來。孩子們總是對英語保持著濃厚的興趣，上英語課成為他們最開心的事情。
二是營造多層次的課外語言學習環境，充分發揮環境的育人作用。
實踐證明，僅僅依靠孩子每天20分鐘的.學習進行英語教學是不夠的，因為這種學習只能讓孩子掌握零星的單詞，而不能達到學習英語的目的。因此，教師應著力營造良好的語言學習環境，讓英語教學深入到日常生活的方方面面。
首先，要堅持不懈地使用日常語言，將日常生活與教學內容緊密聯繫起來。例如，當孩子們早上進入公園時，說早安。向孩子們問好。當孩子們休息時，請說去洗手間。你去過嗎？請喝點水。孩子準備吃飯的時候，讓他們了解餐具，介紹食譜。比如:這些玩具/碗……我們有麵條/牛奶……用來早餐在非英語教育活動中，老師應該告訴孩子們站起來，舉起你的手，放下你的手等等。在生活中，雙語生活情境貫穿於孩子的日常生活中，抓住每一個與孩子交流的機會，努力消除班級與生活的界限，不斷豐富孩子的語言，將生活與教學聯繫起來，打破固定情境對孩子英語發展的認知極限，讓他們在生活情境中自由運用英語，讓他們無心、隨意、愉快地學習。
其次，創設物質情境，讓孩子主動學習英語。
語言環境在兒童英語學習中起著非常重要的作用。因此，需要有計畫、有目的地安排一定的場景、活動工具和動手材料。在觀察和操作中激發他們的反應和英語的使用。比如，牆面設定是幼稚園環境布局中最大、最引人注目的畫面。它就像一個大廣告，凝結著教育的內容和目的，也滲透著思想道德教育，給孩子以直接的刺痛和潛移默化的影響。再比如英語活動角，這是一個孩子們可以在遊戲中通過擺弄和操作物體、圖片、頭飾等來使用英語的區域。對孩子很有吸引力，只要孩子有空，他們就會主動讀單詞，或者拿起手指結對玩語言遊戲，愉快地享受英語語言氛圍。
第三，居家合作，幫助孩子學好英語。
孩子在幼稚園的英語學習需要在家庭中不斷加強，這樣才能完全掌握。家庭合作在幫助孩子學習英語方面起著非常重要的作用。孩子不僅要在幼稚園多聽、多說、多練，還要在家裡天天聽、天天說。只有家庭協調良好，孩子才能掌握英語，提高英語運用能力。
英語學習計畫總結 篇24
目標：突破英語四級時間：兩個月左右
一、目前基本情況分析之優點
1，學習能力較好
2，文化取向無誤差
3，有積極向上的心
4，有充足的時間
二、目前基本情況分析之缺點
1，語法很差
2，辭彙量達不到要求
3，聽力沒有專門訓練，特別是標準口音的聽和說
4，閱讀速度達不到考試要求
5，單選，填空缺少一個邏輯訓練過程
6，寫作靠語法，翻譯靠語法，有語法還要訓練語法技術在語句情景表達的合理運用。這方面缺少訓練。
三、理念
大學四級是得聽力和閱讀者得天下
四、前方案
有針對性，四級考什麼，我練什麼，我缺什麼，我補什麼
五、難度
比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分。
六、基本策略：
先不要看太多的資料，一定要買一本四級歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒問題。因為四級是比較成熟的標準化考試，出題套路比較相像，對真題深入細緻的研究對實戰有很大幫助
七、四級考試內容細節
英語4級考試內容，包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結構、短文寫作。全部題目按順序統一編號。
第一部分：聽力理解(part1：listeningcomprehension)：
共20題，考試時間20分鐘。這一部分包括兩節：a節(sectiona)有10題，每題含一組對話，對話後有一個問句。b節(sectionb)有10題，分別安排在若干篇聽力材料之後，每篇後有二至四道題，每題為一個問句。聽力部分的每個問句後有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。選材的原則是：
1、話部分為日常生活中的一般對話，句子結構和內容不太複雜;
2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節不太複雜的故事、講話、敘述等;
3、所用詞語不超出教學大綱辭彙表四級規定的範圍。聽力理解部分的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。
第二部分：閱讀理解(partⅱ：readingcomprehension)：
共20題，考試時間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文後有若干個問題。考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。選材的原則是：
1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解;
2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等;
3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關鍵字，如超出教學大綱辭彙表四級的範圍，用漢語註明詞義。
閱讀理解部分主要測試下述能力：
1、掌握所讀材料的主旨和大意;
2、了解說明主旨和大意的事實和細節;
3、既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論;4、既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關係。閱讀理解部分的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求有一定速度。
第三部分：詞語用法和語法結構(partⅲ：vocabularyandstructure)：
共30題，考試時間20分鐘。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結構。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
詞語用法和語法結構部分的目的是測試學生運用辭彙、短語及語法結構的能力。考試範圍包括教學大綱辭彙表及語法結構表一級至四級的全部內容
第五部分：寫作(partⅴ：writing)：
共1題，考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫;或給出關鍵字要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。
八、複習重點：傳統閱讀+作文+聽力第一部分：傳統閱讀的複習
步驟：(兩個層面：從題目層面和文章本身)
1、從題目層面;首先把閱讀理解按照規定時間做一遍，一般是8---10分鐘一篇。關於做題順序，每個人的習慣不同，我建議是先看一下題乾，然後回到原文中進行查找，定位與替換;2、核對答案;
3、對5道題目進行超精分析，從正確選項的獲得，到出題人干擾項的設計，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。
對於正確選項的分析，應該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉述的句子仔細體會，並做好筆記，爛熟於心;，要研究出題人，而對於其他3個干擾項，一定要找出命題人是通過什麼手段進行干擾的，出題人干擾技術一般是;
a.與原文偷換概念、b，擴大範圍、c，縮小範圍、d，絕對化。等等干擾項設計方式。對干擾項的分析和對正確選項的同義替換分析決定了你的四級級考試閱讀理解的得分，因為定位與替換是閱讀理解的精髓所在。
4、對文章本身的超精分析：
閱讀理解的文章的選擇都是經過命題專家精選的，具有較強的可讀性、示範性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進行分析，從巨觀和微觀層面熟悉和掌握英美文章的行文特點、常用辭彙、文章題材以及感情色彩的表達，
雖然我們下一次以及以後的四級考試不可能碰到原文，但是英美人寫作的特點、習慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的.效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。
九、方案：
1，單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。
2，語法：語法就不要系統地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主幹，再找出每一個修飾成分，它們之間的關係，分析幾十個句子之後語法就基本上清楚了。
3，閱讀：辭彙量是基礎，一定要做到第一步。
4，聽力：每天至少15分鐘的時間，集中注意力，並意識的記憶好的句子。從specialEnglish做起。每天聽寫一篇。貴在堅持。
十、閱讀方法
五層遞進學習法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。
把握中心思想層
2.概括段落大意層
3.深入剖析文章層
4.摘錄背誦佳句層
5.換位思考命題層
十一、閱讀訓練時注意事項
1)不要在複習時放過生詞
文章中不能出現一個不認識的辭彙、短語和句型(專業辭彙除外)，在這個過程中也是對單詞的複習，
辭彙是活的，四級考試辭彙的考查點是辭彙的運用，並不是你的背誦，因此只有在閱讀中的辭彙才是活的，才有其具體語境中的用法，重點掌握辭彙的搭配、由辭彙所構成的句型，辭彙的形象用法等。
我的一個理念的就是四級複習不分家，也就是說你一定要積極複習，當你精讀閱讀文章的時候，如果你碰到一個辭彙的搭配，句型，你就要主動的去運用它，利用它造個句子，這才說明了你掌握了。這就等於你在複習閱讀的時候，辭彙、作文一起複習了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。2)複習要注意深層含義
要注意句與句之間、段與段之間的銜接關係，尤其是銜接詞的運用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。
理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達出來，加強你對文章的深層次理解，這有助於對文章主題類的題目的解題。
一篇文章只有一個主題，任何段落的闡述都是圍繞這個主題來進行的，或者用正面論證、或者反面論證、或採用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結構還可以用在你的寫作中，我認為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作範文，裡面有很多的養分值得我們去吸收和運用。
3)注意作者觀點的表達方式以及作者觀點與專家觀點的區分。在一般的英美文章中，尤其是四級考試所選的文章中，作者的觀點表達方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背後的並不是很多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點詞和特定句型來表達，這些辭彙和句型必須通過已考試題來把握和總結，熟記，對作者態度題的解答有直接的幫助。
英語學習計畫總結 篇25
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做複雜計算和費勁作業
晚飯後：應根據各人情況妥善安排
早晚背英語單詞效果都很好喔，辭彙量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果，趁有功夫時練練體育吧.
補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課後一定要好好複習,仔細抓住知識點.
3.一定要刻苦,這是最重要的,什麼重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*
補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從國中英語或者國小英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧
2，制定計畫，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，複習預習等等
3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5，紮實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以後隨著自己水平的提高會自然解決的
6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，剷除一座障礙，你就會走的更遠
7，持之以恆，堅持到底，還要對自己要狠一些
8,如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯！很鍛鍊人的！
9，祝你學習愉快 ！學到自己想學的，得到自己想要的！
英語學習計畫總結 篇26
我認為沒有目標的努力是瞎折騰。沒有計畫的努力是瞎折騰。十幾年的英語學習學成啞巴英語更是典型的瞎折騰。
美國生活幾年回來還是不能說英語，真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻採訪，他說，為了女兒在美國上學曾弄個綠卡，之後又把綠卡退了。試想，如果張一謀英語狠爛，能像在中國這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個美國綠卡有什麼好處?女兒上學省學費，女兒有了新國籍，目標不錯吧。退了綠卡有什麼好處?還是本土文化好發展!
學英語乾什麼?沒有目標和成就感的人一定會說“好玩”。十幾年玩下來的人可有沒有想自己花了多少時間、精力和金錢?一定很少有。上學花的是父母的錢，沒有感覺;工作後的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什麼，學個英語趕時髦隨大溜花上萬元找個心理安慰。
學英語乾什麼?看這樣的計畫書可行不。
一、市場分析
英語是國際語言，人類一家，不學英語無法和家人溝通交流，不能實現自己的目標。
中國人從國小一年級學英語直到大學四年級，這個人群是總人口的1/5-1/6，學成的比例很低，到了工作崗位還要再學的大概是1/10人群，這個市場永遠存在，因為英語是法定要學。
和漢語一樣，英語是語言交流的工具，交流是目的。市場存在的問題是學了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學、能交流的優秀英語人才，這是投資回報是最高的一項技能學習。
二、投資分析
國小1-6年 學費免交享受國家義務教育 磁帶復讀機及吃穿用父母投資 這一階段多半是興趣投資
國中1-3年 學費免交享受國家義務教育 磁帶復讀機及吃穿用父母投資 這一階段多半是風險投資
高中1-3年 學費、生活費父母投資，這一階段厭學、看天書的約1/3，開始分化人群
大學1-4年 學費、生活費父母投資，這一階段厭學、混讀的約1/3，開始分化人群
上述投資受家庭經濟條件的影響大。風險最大的是厭學、反感，並由此失去自信的人格缺陷。
如果英語像學中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學習，預計需要2-3年的學習就能很好交流。比從國小到大學的時間的時間縮短6-10年，投資自然節約很多，生命品質的完善要好許多。
我認為3-6年級學英語是最適合的，投資效益最高。
三、投資計畫
英語發音課程：小學生(3-6年級)一個學期的周末課程 學費600元;成年人一周課程 學費300元
聽說讀寫課程：小學生(3-6年級)3-4個學期的周末、假期課程 學費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學 學費1000-20xx元。
四、投資回報
大學專修學生：大一下學期進入社會英語教學，每課時收費30-50元，每周6-8課時，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)
社會工作成年人：學完發音課程就開始兼職教學教發音，可以提高自己的學習效率，按每課時10-20元收費，每周8-20課時，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達到這樣的收入就該專職了，並且永不退休。
小學生：我主張把孩子當作財富來培養，自信、快樂、助人是最大的財富，孩子英語學好了可以提高成績和幫助班裡的小朋友學習，父母要發給適當的獎學金並培養他們的理財能力。國中、高中階段的互助學習就應該是收費了。到大學，孩子就不應該父母再資助了。
大學專修英語是最值得的個人投資項目，發展空間很大。
成年人自學英語的投資需要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的，我們會受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞於中學生讀天書的損失，甚至經濟損失更大。
英語學習計畫總結 篇27
每 天
必 做
1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文(有效朗讀培養正確語感)，運用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結構的運用，積累好詞佳句融入其中。
2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學範文，隨時摘抄好詞佳句，經常翻看、朗讀，欣賞學習，並力求學會運用好詞佳句;認真對待每一次寫作，要求自己每一次都有長進(得寫作者得高考高分，成就精彩人生)。
3、高考聽說訓練(耳聰目明;聽力是語言輸入的兩個主要渠道之一)：按年級安排表訓練，必須高度重視，認真對待，訓練完後第一時間消化參考答案，注意不斷調整應試策略，提高英語聽說能力。
4、每天閱讀兩篇英語文章，認真用好《英語周報》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高(得閱讀者得天下)。
5、考綱辭彙鞏固，經常複習聽寫內容，落實易錯辭彙記憶、動詞不
規則變化過關等。 積極心態開心學習 日積月累夢想成真
每 周
必 做
1、至少2套高考套題限時訓練：除每周年級統測，自行安排另一套限時訓練(高考英語是速度之戰)。
2、每周認真完成年級統測中的作文，重視批改反饋和作文講評，並改正、提高。
3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結合自身實際進行整理。
4、經常反思自己的學習效率、學習效果，及時調整，要對自己有信心。
做學習的有心人 做命運的主宰者
老師
建議
1、將自己可支配的“大塊”時間(如下午放學後一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等)做計畫使用;善於利用“邊角”零碎時間(如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等)
2、保證充足睡眠，不打疲勞戰，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率
3、注意鍛鍊身體，勞逸結合;注意自身心理健康，注意調節情緒，如有困惑，應善於求助。
4、為心中未圓理想相識於培才是緣分，同學之間要真誠、友好、互助，如發生矛盾不要計較，要寬容、理解;讓笑聲洋溢於教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。
有夢想誰都會了不起 有勇氣就會創造奇蹟
周次
上課內容
(jan.29—feb.4)
1. 教材複習(八)：語言m1u2、m4u3、m4u4 2. 考綱辭彙word list 20 3. 語法強化運用：名詞性從句(參見《攻略》p39—43)
4.基礎寫作專題：記敘文●新聞報導《攻略》p80—84、仿練3寫作及範文學習與消化
(feb.5—feb.11)
1. 教材複習(九)：科技b2u3、b3u4 2. 考綱辭彙查缺補漏(一)及辭彙練習 3. 閱讀限時訓練 4. 語法強化運用：狀語從句(參見《攻略》p44—47) 5. 基礎寫作專題：議論文● 介紹事物(見《攻略》p89—91) 6. 周測20周報21—22講評
1st week
(feb.12—feb.18)
1. 教材複習(九)：科技b7u2、b8u2 2. 考綱辭彙查缺補漏(二)及辭彙練習 3. 閱讀限時訓練 4. 語法強化運用：強調句、倒裝句(參見《攻略》p52—55) 5. 基礎寫作專題：議論文● 利弊優劣型(見《攻略》p95—97) 6. 周報23講評 6. 高考英語聽說考試備考指導與訓練123
英語學習計畫總結 篇28
三年級我所教的1個班級中，三班有50人。三年級的課程任務主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學的知識是一些最基礎的內容，對於一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對於那些學習懶散的、智商低下的學生卻比登天還難。
一、複習目標
通過系統地複習，讓學生能紮實地掌握本學期的所學的單詞、句型，能靈活地運用所學知識。
通過總複習，讓全體學生特別是中下生能紮實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優秀率。
二、複習內容
1、每單元的單詞、詞組、句型和本學期所學的歌曲。
2、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。
三、具體措施
1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞。
2、設計練習，把每單元的句型重點複習並鞏固。
3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。
4、重點輔導中下生，堅持做好課後的個別輔導。
5、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績儘可能地提高。
6、做好學生的思想工作，讓他們儘快地進入複習的狀態。
7、及時做好檢測和小結工作，以便及時地調整複習計畫。
8、多與家長聯繫，及時交流學生在校和在家的學習情況。
四、關注“學困生”
1、做好學生的思想工作，多與家長聯繫，了解學生的情況。
2、堅持做好課後的輔導工作，及時做好檢測工作。
3、開展“一幫一”活動，讓後進生遇到問題能及時解決。
4、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。
5、初步養成良好的書寫習慣。
6、能按三會與四會的要求掌握所學詞語。
7、能四會要求掌握所學句型。
8、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
9、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
10、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
11、能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。
英語學習計畫總結 篇29
你想知道我的暑假是怎樣的嗎？
今年因為我優異的成績，所以換來了一個爽上加爽的完美暑假！
我一天只需要完成規定的作業，其餘時間就可以跳跳繩、踢踢毽子、玩輪滑、下象棋等等一些有益活動。而運動也成為我每天一事中的一項，仰臥起坐20個、伏地挺身20個、跳繩100個……這些運動使我擁有了一副健壯的身體。睡眠使我們健康的成長。睡個午覺可以使我們在正常的基礎上更快速的成長。每天堅持看2小時的書，讓我增長許多知識。在這“人間天堂”中，我還可以玩30分鐘電腦，看1小時電視等一些“優惠活動”等著我去領。發發先鋒作文，寫寫日誌也是我的個人愛好。爸爸的作文寫得非常好，俗話說得好“虎父無犬女”，我相信總有一天會“青出於藍而勝於藍”的。
雖然今年暑假作業不多，但是我覺的我這個暑假過得很充實，而且是一個爽上加爽的完美暑假！同學們你的暑假是怎樣的呢？
Do you want to know what my summer vacation is like?
This year, because of my excellent performance, I bought a perfect summer vacation!
I only need to finish the required homework one day, and I can jump rope, kick the shuttlecock, skate, play chess, and so on. And exercise has become one of my daily things, sit-ups 20, push-ups 20, jump rope 100... These exercises gave me a strong body. Sleep makes us healthy. Taking a nap can help us grow faster on a regular basis. I grow a lot of knowledge by sticking to two hours a day. In this "paradise on earth", I can also play 30 minutes computer, watch an hour TV and other "preferential activities" waiting for me to get the lead. I have a personal interest in writing and writing. My father's composition is very good. As the saying goes, "the tiger father has no dog", I believe that one day it will be "blue rather than blue".
Although I don't have a lot of homework this summer, I feel like I have a full summer vacation and a great summer vacation! What about your summer vacation?
英語學習計畫總結 篇30
第一階段 夯實基礎
現在開始—6月，這一階段，考生要將大部分時間投入基礎訓練，應從研究大綱入手，尤其是基礎稍弱一些的考生，更要牢牢把握大綱，將複習重點放在語法、辭彙和複雜長難句式的初步掌握方面，並堅持每天朗讀一段文章、背一定數量的單詞，適當做一些閱讀，但在做閱讀時不求文章的數量，而一定要做到對文章精讀，分析整個文章的結構、問題回答的依據，一定不要放過對其中長難句的理解和語法分析，並學習其中辭彙、固定搭配的用法，對於比較好的句子及其轉折詞還應該記下來，
基礎好的考生則可以在熟悉語法的基礎上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己弱項，也可以在這一階段著手彌補。關於作文，建議同學們在這一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記，或僅僅記下自己喜歡的小句子、歌詞等都可以。
具體量化此階段平均每天學習英語約3-4小時，主要學習內容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙，考研教育網墨東博老師會在基礎班中仔細闡明單詞記憶方法。②考研語法學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架;初步認識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓練分析問題和邏輯推理的能力。④英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養語感，擴充辭彙量，拓展思維及知識面。
第二階段 全面複習
7月至9月底 此階段考生需要比較系統地複習語言知識，其中包括語法知識和辭彙知識。這裡所謂“系統地複習”，並非指將所有語法知識和辭彙知識無一遺漏也無側重點地背上一遍，而是要求考生將考綱中提供的辭彙和詞組全部掌握，將一些基本的語法知識和特殊的語法現象徹底弄明白，否則，僅僅通過做模擬考題來學習，對基礎語言知識的記憶和理解肯定是一知半解、支離破碎。語言知識是基礎，雖然現在不會單獨的考查辭彙和語法知識，但是，辭彙和語法知識可以幫助考生做其他部分———尤其是翻譯和閱讀理解。
具體量化此階段平均每天學習英語約3.5小時，主要學習內容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是記憶易混超難辭彙、辭彙前綴後綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進行記憶，對單詞深化記憶。②考研語法進一步地學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。③閱讀理解，對閱讀的要求是能夠在70分鐘內做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個質的飛躍。④完形填空的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點，並進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。⑤翻譯的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點，並進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。
第三階段 提高強化階段
10月至11月底，本階段的複習重點是專項訓練、考研真題和模擬訓練。經過一段時間的複習後基本了解自己的優劣勢，在這一階段，提醒20xx年得考生應強化優勢，彌補劣勢，在習題方面可以選擇專項訓練，並養成記筆記的好習慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經常翻閱。這個時期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規律和解題技巧。研究真題主要目的有三點：一是繼續鞏固英語基礎。掌握真題中出現的每一個單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個階段提高英語基礎的最有效率最快捷最有針對性的方法;二是讀懂文章。有了一定的單詞和語法基礎，並不一定就能讀懂考研英語文章。讀懂考研文章需要把握這類文章的基本架構、文章核心信息的標誌和經常出現的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態度，找到解題的主線;三是掌握正確的解題思路。認真分析真題中的每一道題目、每一個選項，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。
具體量化此階段平均每天3小時，主要學習內容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是真題中的辭彙、短語不留死角，因為有些核心辭彙和短語常常是在真題中反覆出現。②考研真題研究，本階段用時大約為60-90小時，對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍並認真分析，對考研英語真題的特點有更系統深入的研究和把握;對於閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長難句全部過關。③新題型的集中練習，熟悉考研英語新題型的命題特點並進行強化訓練。④作文範文的學習及練習，每個學員必須在這階段開始作文練習，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運用大、小作文常用模板;通過作文練習，把握作文結構和主題，能夠寫出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常見語法錯誤。⑤模擬題練習，提高做題速度，把握好做題節奏，平均分控制在55分以上，建議卷面時間大概分配為：完型20分鐘左右;閱讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。
第四階段 考前衝刺
12月份到考前，本階段英語的學習時間控制在平均每天2個小時左右;學習的側重點是考研真題、模擬題和作文模版的套用。此階段平均每天英語學習時間約2小時，主要學習內容包括①單詞記憶，每天20分鐘，目標是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時大約為30小時，將10年考研英語真題再做一遍，繼續保持做真題的感覺，迎接最後的挑戰。③作文練習，能熟練運用大、小作文常用模版，作文總分達到20分以上。④模擬題練習，以提高速度為主，堅持每周做2～3套題(在限定時間內完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實考的時限和環境下完成，以便測試自己的實際應考能力。為每類題型科學合理地分配時間，並根據自身特點對主觀題進行估分(儘量稍估低一些)，對單題分值較大的閱讀和翻譯應該保持高度重視。
在這一階段，建議大家需要根據對報考院校信息的掌握和了解，對複習做出準確的定位與必要的調整，提煉考點，突出重點，提高複習的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。
考生要注意，在複習的過程中，要計畫明確，時刻按照計畫複習，同時還要注意突出重點，不同的複習階段要有不同的側重點。
總之，考研是考驗人們意志和毅力的一場拼搏戰，只有不畏艱險，知難而上者才有望取勝。古語說得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”，堅持到最後就是勝利!