高中個人學習計畫 篇1
高中三年一個詳細的計畫是很有必要的，什麼時候看什麼書，做什麼考題可以制定一個很好的計畫。並長期的執行下去，會有顯著的效果。
高中個人學習計畫
1.你要找到學習的榜樣，尤其在自己懶惰的時候，看看班級里的人，尤其是愛學習的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績好的人。
2.要善於發問，不要掩飾自己的無知，高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白，請大膽發問，這是解決問題的最好方法。
3.準備幾個本子，尤其是改錯的本子，蒐集你的錯點，隨時品味你的錯點。這些關係著你的成績。
4.每次考試後，無論是好壞，請學會總結。你會發現，其實你的`錯誤就那幾個。比如粗心，比如愛鑽牛角尖，比如書寫很不規範什麼的。
5.早讀要放開聲音讀，不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內容，這樣你會占據優勢。
6.體育課請適當鍛鍊，不要太注重學習，玩好了同樣有助學習的，除非你確實覺得自己掉隊太多。
7.可以和成績好的同學或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到惡果的。
對待科目方面
從高一開始，理科，如數學物理化學，扎紮實實，學什麼做什麼題目，把每一課鑽深了，打好基礎。但是文科要注意：請你買兩本書，一定要買，這是我的高三經驗啊，我高一要有人指導就好了，這兩本書一本是語文字詞訓練，另一本是英語高中辭彙表，最好是帶講解的。
個人學習計畫準備
1.首先要認真閱讀所修專業的教學計畫，了解本專業的培養目標、培養規格，各門修課程及其學分、課程類型(必修課、限選課、選修課、實踐教學環節)等管理規定。
2.在專業指導教師的指導下，了解本專業的知識結構、課程體系、課程性質(基礎課、專業基礎課、專業課、實踐課等)、各課程的前修後續關係，以及各課程的教學媒體資源種類、主要教學手段、教學內容等。
3.正確估計人個的主客觀條件，包括自身的專業基礎、學習習慣、學習條件、工作性質、能用於學習的時間等。
4計畫要有明確的目的，或者說按照目的制定計畫。例如某人數學基礎較差，他就制定數學複習計畫，目的就在於加強數學基礎，提高教學成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在於掌握單詞的複習默寫計畫。計畫的目的是根據各人自己的學習情況確定的。
5要有學習內容和完成時間，要有學習內容和完成時間，也就是自己規定自己在某段時間內要做哪些事情。
例如某人在自己的數學複習計畫中，規定自己在初一升初二的暑假中，把國小數學和初一數學全面複習一遍，於是他就要把複習的內容排成序列，假期的時間也排成序列，然後再把這兩個序列合成一張複習進度表。
高中個人學習計畫 篇2
要想成為一名優秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要，除了要提高自身素質修養，提高自身能力，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手,並抓出工作成效,按照本階段教師培訓相關內容、要求標準和上級的有關檔案精神，特擬定以下的學習計畫。
一、計畫目標：
通過學習，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學能力，適應教育教學工作的需要。力求達到：
(1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。
(2)完成教育教學任務,認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多數學生的認可。
(3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學經驗。
二、計畫內容：
1、認真學習師德教育和職業道德修養、現代教育理論與素質教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術、教育教學實踐研究等。
2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創新精神和實踐能力的培養。
3、結合自身，提高專業素養，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續教育培訓。
4、通過實踐活動積累經驗。
5、常練教學基本功。
三、學習形式及措施
(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。
(2)認真完成作業，作好學習筆記。寫好心得體會。
(3)積極參加集體備課活動：課標解讀、教材研討、觀摩示範課。
(4)利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習。
(5)勇於實踐，勇於開拓創新。
【高中教師繼續教育個人學習計畫二】
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、計畫目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，儘快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。
2)完成教育教學任務,教案規範,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
三、措施及方法：
1)按時參加學校組織的政治業務學習。
2)積極參加新課程培訓。
3)按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。
4)積極參加學校及上級舉辦的'各級各類培訓和學習。
5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
【高中教師繼續教育個人學習計畫三】
一、學習內容及思路
以《新課程：教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂能力的培養與訓練》、《多媒體課件製作與教學套用》、《有效教學——知識建構型視野下的上課問題與對策》、《有效教學——國小語文教學中的問題與對策》、《有效教學——國小數學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內容，結合以“國培計畫”為抓手，以提升自我育德能力、創新精神、專業素養和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務於經濟、服務於社會、服務於學生的意識。提高認識，更新教育觀念。
二、學習形式及措施
(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。
(2)認真完成作業，作好學習筆記。
(3)參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示範課。
(4)利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習，參與網友在教學理念和教學經驗的討論與學習。
(5)勇於實踐，勇於開拓創新。
三、具體措施
1、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。
2、按學校繼續教育指南，積極參加學習規定的繼續教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業。
3、利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
在以後教育教學過程中，我會去注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質教育而努力奮鬥!
高中個人學習計畫 篇3
1.晚上一定要保證睡眠。
2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)
3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。
4.晚上不用苦命的熬夜!
5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。
好的學習成績，在於好的學習習慣。
要想分配好學習時間就要制定學習計畫!!!!這是相當重要的!!!
①學習計畫主要是計畫對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計畫中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
③檢查效果，及時調整：每個計畫執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計畫去做?計畫任務是否完成?學習效果如何?沒完成計畫的原因是什麼?什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕鬆?等等。通過檢查後，再修訂計畫，改變不科學、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空餘時間。一張一弛，文武之道，計畫制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛鍊等活動時間。
⑤靈活調整學習計畫：確定計畫後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計畫。
最後補充幾句:計畫雖然制定好了,但必須嚴格按照計畫去做,否則辛苦制定的計畫一點用也沒有!!!而且還浪費墨水!! 呵呵! 開個玩笑! 總之一定要嚴格按照計畫的去做,才能達到最理想的效果!!
高三複習計畫
把高三的複習計畫分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三複習的一半時間左右。這高三文科複習四忌
一忌拋開考綱，盲目複習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查範圍和重點內容，再有針對性地進行複習。
二忌急於求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行複習。其實文科複習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪裡。
個階段可以稱為基礎複習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行複習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的複習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這裡，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱為全面複習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條巨觀的線索，提綱挈領，全面複習。這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志願的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最後的'一段複習時間，也可以稱為綜合複習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必複習得太晚，要趕快調整高三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百鍊的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
高中個人學習計畫 篇4
教師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅要教書育人，更重要的是培養身心健康的下一代。隨著課程改革的深入，對教師的要求也不斷提高。因此，要不斷提高自己的政治理論水平與專業知識水平；按時完成各項任務；注意提高自己的文化素質，苦練紮實的基本功，腳踏實地的抓好教師業務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。
一、培訓總體目標
全面提高自身的職業素質與職業道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業、誨人不倦”的育人精神與“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風。夯實專業基礎，更新知識結構，努力提高自身的教學科研能力，樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新教師，我應該時刻告誡自己要注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，把自己的全部知識、才華與愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
通過這一年的培訓，希望能在師德修養、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職教師培訓的相關要求，積極參與培訓，珍惜培訓機會，嚴格要求自己，以成為一名優秀的人民教師為方向，以堅持一切為學生服務為宗旨，努力做好自己的工作。
二、學習內容
主要進行師德素養教育，學習教育教學理論，拓寬專業基礎，提高教育教學理論與專業素養，並強化教師基本功的訓練。
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、“以學生為本”的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的.教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
三、計畫目標
通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材，掌握教學常規，提高教學能力，儘快適應新的教育教學工作需要。力求達到：
1、樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養成職業紀律 與道德規範，熟悉學校的各種規章制度。
2、完成教育教學任務，教案規範，符合基本要求。熟悉所任學科《生物課程標準》，教學工作得到大多數學生的認可。
3、熟悉高中學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作
4、熟悉本專業、本學科的最新知識與信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
四、具體教師個人學習計畫
1、加強對師德素養教育的學習，提高教師的道德觀念。從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀與專業成長目標有了更大的豐富與提升。深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。教師要教書育人，關愛每一個學生的成長。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過了交流等形式，提高教學效果。
3、學習關於班主任工作方面的知識。由於自己沒有班主任經歷，所以更需要多向帶教班主任學習；積極走進課堂，參與班級活動；認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍，完成讀書筆記。
4、認真學習《生物課程標準》，以閱讀為主，自學自練相結合，理論聯繫實際，開展嘗試教學，探索教學方法。通過培訓，更新觀念，樹立現代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。
5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓與學習。積極參與校內教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導實踐活動，逐步走向專業發展之路。
6、在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的內容，提高自己的教育教學理論水平與實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現代教育技術套用能力與拓展創新能力等。 以上是個人參培計畫，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體學習過程中加以完善與彌補。
高中個人學習計畫 篇5
1、重視高一、成就高考
高一是整個高中階段的開始，抓住高一，讓自己一開始就能占據領先位置，對學生高中階段的發展至關重要。多年的高考經驗顯示：對高一的重視程度和3年後的高考成績成正比關係。學生要想在高考中取得好成績，一定要從高一抓起。
2、提前動手，從容應對
剛剛經歷了中考，很多學生沉浸在緊張後的放鬆中，但是學習確如逆水行舟，不進則退，稍一放鬆，可能就會給自己的高一學習製造麻煩。學生要抓住高一伊始，讓自己的高中學習一帆風順。
3、發現漏洞、及時彌補
高中學習比較緊張，發現漏洞千萬不要以太忙、太累為由，任其存在和發展。因為知識之間是有內在聯繫的，漏洞不補，會影響其他知識的學習和綜合套用，並且積累得太多，學生會覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的損失。你可以利用自家的電腦報名奇速英語線上培訓班，在家就可以跟名校的老師進行語音交流，有不明白的地方都可以直接問，不要想當然，不要心存僥倖。而且老師們專業知識過硬、講課幽默風趣，先試聽再報班，先漲分再決定，大品牌品質有保障，是眾多高一學生的首選。
高中個人學習計畫 篇6
一、讀書豐富內涵
1、學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的合格教師。
2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。讓閱讀伴自己成長。
二、讀書措施：
1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計畫。
2、每天要保證一小時的讀書時間，
3、讀書時，認真做好讀書筆記，及時批註、摘錄優秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會。有亮點一定要與同事共享。
4、利用一切可以利用的時間進行讀書學習，讓閱讀成為一種習慣。利用課間與同事聊書。
5、利用網路，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息與動態。
6、利用課餘時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業知識與自己的`文學修養。
三、篇目
1、《第56號教室的奇蹟》
2、《新課程怎樣教》
3、《冰心文集》
4、《教育從愛開始》
5、《給教師的一百條新建議》
與書為伴在書海中暢遊其樂無窮。
高中個人學習計畫 篇7
第一、查缺補漏
查缺補漏的有效方法是把平時練習、單元測驗、期中考題等等練習中，自己曾經做過但是出了錯的題抽出來，把太難的、力所不能及的先放一邊，把其他的統統認真訂正，做出標記，並定期再複習。分在哪兒丟的，就在哪兒補上。這些題目比外界流行的題目更適合自己，更有針對性，更能收到實際效果。這就是“對症下藥”，可以消除死角，在短時間內有效地提高成績。
有的同學認為，“就是要按高考要求複習”。還有的同學認為，“就是要多見新鮮題”。他們忽略了一點：大量的低、中檔題同樣是高考要求。高考中也是大量採用稍加變形的常見題。所以，越是到複習的最後階段，越要強調“回到基礎上來”。也不能到處蒐集新題，一味求新、求異、求難，陷入題海，反而丟掉了根本，那樣不會有好的結果。
曾經，我們有一個學生，每次考物理都不太好，經過與老師交流，他將自己所有出錯的問題在一張紙上抄寫下來，將紙疊成四豎道，然後在第一豎道里寫一遍，過幾天，再寫第二遍，在考試前再做一遍，在大考再做一遍，基本上保證四遍，經過半個學期的努力，在高考中，他的物理成績達到了全班的前五名!
第二、系統綜合
把所掌握的知識和重要的方法加以濃縮，勾選提要，整理有序，在需要的時候能迅速提取，這本身就是一種能力。在考場上，這同樣是一種用於競爭的實力。如果對學過的大量知識和作過的大量練習不加以總結，腦子裡就像一個雜亂無章的倉庫，裝的貨物越多，就越難找到自己需要的東西。到了收穫的季節，要爭取顆粒歸倉。要整理所學過的內容之間的橫向、縱向的聯繫，把各種不同事情中共性的東西抽出來。系統綜合就是能用自己的簡練的語言概括、複述這些有關的內容。
系統綜合的辦法之一是做“備忘錄”。對於每個學科，把最主要的概念和規律、公式及它們之間的聯繫，重要的方法，易混淆的問題，典型的例題和自己的主要經驗教訓，整理出來，用2張8開大小的白紙寫下來。這樣就把自己認為最要緊的事，最應時提醒自己注意的事，最容易忽視而出問題的地方，經過自己的加工，有了清晰的認識。加以濃縮、整理、記錄，成為一個時時可以方便查閱的“備忘錄”。要指出的是這個“備忘錄”篇幅不能過大，應限制在8開紙2張之內甚至更少。越是到最後複習階段，越要從一大堆書、一大堆筆記、一大堆篇子中解脫出來，必須完成由多到少的轉變。這是提高應試能力的一個關鍵。特別是臨考之前，稍微用一點時間認真地把“備忘錄”看一遍，就相當於把這個學科的主要內容進行了一次較全面的複習，這是一個值得推薦的行之有效的辦法。
第三、制定最後階段自己的複習計畫
複習計畫要針對自己的弱項，抓緊時間能提高的，以查缺補漏和系統綜合為主。要按自己的情況合理安排，不被大量的流行試題打亂自己的計畫。計畫的目標要實事求是，貼近自己的實際。不要貪多，不要盲目攀比，而是要在自己的基礎上提高，能提高多少就提高多少。
有的同學往往沒有全面的計畫，而只是熱衷於到處找難題做。這是不恰當的。原因有二：一是考題中難題占分很少，而且需要較強的能力。儘管花費巨大代價，得分也不多。相反，全卷丟分主要也是丟在不太難的題錯誤和漏洞較多。對這一點一定要有清醒的認識。二是越到複習的後期，越要維持學習的信心和良好的情緒。而信心來自對個人實力的恰當估計。太難的，不會也不怨天尤人;但是不太難的，自己會的，一定要把分數拿到手，保證不丟冤枉分，這才是應有的心態。在這一階段再做過難的題，會造成過度緊張，反而影響信心，使情緒不穩定，更不利於高考時的正常發揮。
制定最後階段的複習計畫，要注意保證自己可以支配的自習時間。平時總是聽講，耳朵用得最多。現在更需要自己思考、自己總結，針對自己的情況進行安排，不要再過多地依賴老師。這樣才能有效地利用時間，提高效率。
高中個人學習計畫 篇8
首先，是要有好的身體，不要熬夜，每一天至少保證6個小時的睡眠；其次，發現每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學好此科目的第一步：
1、用彩筆把教科書或者參考書上重點部分都畫上，五彩斑斕的能夠增加你看書的興趣，並且在塗顏色的過程中也無形中把書看了一遍。
2、在做題的時候能夠和自我成績相差不大的同學比著做。
3、找老師談談，哪怕只有一次，你也會受益匪淺，不信你試試吧！
4、複習的時候能夠講給爸爸，媽媽或其他人聽。
5、每一天上課時明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
最後，就是要養成好的學習習慣：
1、每堂課的筆記必須要記好，回家再看一遍，你會發現一些老師沒有講到的，然後問老師，不信試試！
2、無論文科還是理科，概念都是很重要的，並且在腦海里構成一樣自我想得東西，在做幾道基本概念題，你就會找到自我哪裡理解錯了。
3、背的東西，要當天背熟，不要等到考試時才背。
高中個人學習計畫 篇9
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。
3、每天堅持看半個小時課外書。
4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業要按時時完成。
6、生字或者寫話作業要寫工整，不能胡塗亂畫。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
如果我按照這些學習計畫去做，這學期我就會更棒!
本學期的教學任務繁重，為了達到預期的目標，我決定採取以下措施：
1、建立良好的師生關係。親其師，方能信其道，教師要實現師生之間的良好有效的溝通。要理解學生，尊重學生，同時又要嚴格要求學生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課餘用作業批語與學生交流，給他們激勵。平時經常在作業本上、卷子上給學生寫點簡訊，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態。
2、努力提高自身素質。多鑽研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力;總之，我與學生共同成長。
3、加強教學常規的落實，把工作做實。
備課
(1)充分利用中學語文資源網等的資料和學校、個人資料，深入研究高考，保證備課質量。
(2) 充分根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。
(3) 認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。
(4) 認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。
上課
(1) 一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實紮實、練習有效、效率高、動手動口動腦。
(2) 結合不同階段設計好新課、複習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。
(3) 面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差。
(4) 狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識。
(5) 認真布置作業，突出重點和知識整理。
(6) 嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習。
輔導
(1)培優補差，設計練習講究梯度和系列性。
(2)對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練。
(3)課後抓名篇名句的落實。
閱讀寫作
(1)上好每周閱讀寫作課，要求學生做好摘抄和讀書筆記。
(2)印發每次學生佳作，閱讀並討論，借鑑並提高。
(3)分題材和體裁印發近幾年高考滿分作文，指導學生欣賞學習寫作感悟。
(4)印發美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。
(5)指導做摘抄筆記，定量定質定範圍，同時進行交流。
考試評價
(1)以周周練的形式，分階段專題測試。
(2)以月考的形式，進行綜合訓練。
(3)及時評分評講。甚至針對部分學生偏題的作文，進行個別輔導。
本學期的教學內容作如下安排：
1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學，我們將擇取重要的篇目，培養學生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。
2、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的複習中，著重要點的回顧與整理，鞏固已有的感性認識，同時引導學生嘗試著進行理性歸納，構建自己的知識體系，溫故而知新，為總複習打好堅實的基礎。
3、高中語文考點知識系統梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中，主要介紹高考最新信息、發展動態，分析考試大綱，評價近年高考試卷，預測命題趨勢，歸結語文知識的學習及語文試卷的應考中的實用方法技巧。簡言之，就是專題複習，梳理知識，解讀政策，預測命題，指導學法，指點秘笈，示範解法，規範答題，提升能力。
四 保障措施和可行性：
1. 本人有一定紮實的專業知識，過硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和工作熱情，我的工作會出成績的。
2. 確保班級學風的良好，及時鼓勵學生，及時指導學生調整學習內容、時間、方法。
3. 落實好閱讀、摘抄、練筆，教學中多引導學生關注人生熱愛生活，增強社會責任感，引進生活的源頭活水，加強學生認識能力、思辨能力的訓練，，豐富學生的情感，陶冶學生高尚的情操，注意示之以例，授之以法，練之以趣。
五.總目標達成度與現階段教學目標達成度的相關分析：
語文教育目標，必須依據教育對象的身心發展水平和語文教育的實際狀況客觀的加以設定。學生在特定的學習階段里從什麼樣的語文基礎起步，經過努力要達到什麼樣的語文程度，其身體素質和心理素質能否適應並因此得到進一步的提高，往往從根本上影響到語文教育目標的設定;特定區域、學校、班級的教育條件及教學活動賴以展開的實際情形，也對語文教育目標的設定產生不可忽視的影響。所以在教學中必須設定基於學生髮展水平和語文教育實際的目標，達到提高學生身心素質的根本目的。這一學期的教學任務在高中三年中最為繁重，既要完成新課的教學任務，又要進行高考的專題訓練，因此要充分調動學生的非智力因素，加強敦品勵學以品養慧教育;進一步加強學法指導，使學生善學、樂學，主動學習，為明年的高考蓄勢待發。
六.課堂教學改革與創新，信息技術的套用與整合：
1、平時要注重收集網上信息，整合自己的教學資源。
2、多向信息技術運用成功的教師學習。我在自己的教學中，儘量多使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便於他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。
高中個人學習計畫 篇10
一、指導思想
做好高二數學必修三、選修部分複習課教學，對大面積提高教學質量起著重要作用，複習應達到以下目的：
(1)使所學知識系統化、結構化、讓學生將一學期來的數學知識連成一個有機整體，更利於學生理解;
(2)少講多練，鞏固基本技能;
(3)抓好方法教學，歸納、總結解題方法;
(4)做好中檔題訓練，提高學生運用知識分析問題的能力。(5)可適當突破綜合題，注意尖子生的培養
二、複習措施
1、切實抓好”雙基”的訓練
高二數學的基礎知識、基本技能，是學生進行數學運算、數學推理的基本材料，是形成數學能力的基石。因此在每一個章節複習中，為了有效地使學生弄清知識的結構，宜先用一定的時間讓學生按照自己的實際查漏補缺，有目的地自由複習，教師可根據學生情況，整理專門的單元複習卷對學生的基礎知識進行補缺補漏。這塊內容由各備課小組自行討論合作整理(一周半時間)
(1)文美：分塊為命題，圓錐曲線，導數，選修1-2部分，必修三5個部分進行強化練習(用基礎卷形式)
(2)普文：加強機率，圓錐曲線，導數等部分
(3)理科：除必修3共用卷外，可結合學生實際對選修2-1，2-2中的考試範圍進行難度加深。
2、統一複習備課，積極備考，形成合力。
利用每周三的教研組會統一備考複習思路。精心準備期末複習材料，本備課組統一統籌的期末複習卷5份，其中2份必修3材料，3份選修1-1綜合練習卷(一周半時間)
3、用好往年統考卷，模擬期末考試難度，找準方向，把握好期望難度。
4、考前指導，注意對學生的常錯、易錯題型進行強調糾正，同時教學中可滲透一些題型的解題技巧。
在數學複習課教學中，挖掘教材中的例題、習題等的功能，既是大面積提高教學質量的需要，又是對付考試的一種手段。教師在講解中，應該引導學生對有代表性的問題進行靈活變換，使之觸類旁通，培養學生的應變能力，提高學生的技能技巧，挖掘教材中的例題、習題功能。
總之，在高二數學期末複習中，按照複習計畫的安排，腳踏實地，一步一個腳印地走，是一定能取得較好效果的。 12月27日 高二數學備課組
高中個人學習計畫 篇11
1.你要找到學習的榜樣，尤其在自己懶惰的時候，看看班級里的人，尤其是愛學習的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績好的人。
2.要善於發問，不要掩飾自己的無知，高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白，請大膽發問，這是解決問題的方法。
3.準備幾個本子，尤其是改錯的本子，蒐集你的錯點，隨時品味你的錯點。這些關係著你的成績。
4.每次考試後，無論是好壞，請學會總結。你會發現，其實你的錯誤就那幾個。比如粗心，比如愛鑽牛角尖，比如書寫很不規範什麼的。
5.早讀要放開聲音讀，不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內容，這樣你會占據優勢。
6.體育課請適當鍛鍊，不要太注重學習，玩好了同樣有助學習的，除非你確實覺得自己掉隊太多。
7.可以和成績好的同學或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到惡果的。
對待科目方面
從高一開始，理科，如數學物理化學，扎紮實實，學什麼做什麼題目，把每一課鑽深了，打好基礎。但是文科要注意：請你買兩本書，一定要買，這是我的高三經驗啊，我高一要有人指導就好了，這兩本書一本是語文字詞訓練，另一本是英語高中辭彙表，是帶講解的。
高中個人學習計畫 篇12
1、制定計畫
計畫是行動的指南，也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現，就必須制定學習計畫。制定學習計畫有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計畫，並且按計畫主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。
2、主動預習
強調課前的預習，是學會主動學習的一個重要環節，是學習的初始階段。—般的預習要達到以下四個目的：
一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解：
二是要鞏圍複習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯繫：
三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：
四是要了解課文後面的練習，對於難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。
3、做好上課準備
課堂學習的準備工作主要有幾個方面：
(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。
(2)調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知慾：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。
(3)做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。
(4)準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。
4、專心上課
課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：(1)抓住老師的思路，(2)抓住關鍵內容，(3)積極思維，學思結合。(4)珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。(5)注意課堂小結。總之在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
5、及時複習
複習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。語文複習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：(1)系統整理，(2)獨立作業，(3)分析錯誤，(4)系統小結。
6、課外學習
(1)要儘可能與課堂學習內容相結合，有利於促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。
(2)課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體鍛鍊。
(3)在課外學習活動中，要盡力做到理論聯繫實際，學練結合，腦手並用。
(4)要爭取老師的指導，提高課外學習活動的效果。
高中個人學習計畫 篇13
開學了!開學了!新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了;害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計畫。
計畫一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計畫二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，儘量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，並提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。
計畫三：認真完成老師和家長布置給我的每一個作業和任務。並且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計畫四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，並成為“三好學生”。
計畫五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計畫實行，一定會獲得成功的。最後給自己說一聲：“加油”
個人學習計畫書9
新的學期開始了，我已經進入了六年二期，即將面臨小升初考試，為了順利考上理想中的國中，我將以新的精神面貌跨進新的`學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。我的學習計畫如下：
首先在學習時間上，我要提高學習效率，做到事半功倍。每天早晨6：50起床，7：40分到校，然後開始早讀。晚上9：00以前睡覺，保證每天有9個小時的睡眠，保證學習時的充沛的精力。
然後從學習方法等方面計畫如下：
1、做好預習。預習是學好各科的第一個環節。
2、認真聽課。上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
3、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處。
4、認真完成老師布置的作業。做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要下決心獨立完成作業。
5、要利用周末和節假日，繼續參加奧數、英語等學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。為考上理想的國中而努力。
6、為了迎接小升初的考試，我平時需要進行更多的習題練習。
7、每一個星期進行一次以上的體育鍛鍊。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得優異的成績，當一個全面發展的出色的小學生，為步入國中生活打下堅實的基礎。
高中個人學習計畫 篇14
又一個愉快的假期來到了。這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要更加努力的學習。為了使自己這個假期過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計畫：
1、每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師布置的假期作業認真完成。
2、要把媽媽給我在外面報的作文班、小記者班、奧數班、書法班(行書)的課上完，按時完成老師布置的作業。
3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀後感。
4、按照學校的要求，練好口琴。
5、注意鍛鍊身體，參加游泳鍛鍊。最好能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”游一次泳，在那裡釣幾條魚，回來後完成學校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的製作。
6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家嶺和延安革命紀念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園。回來後寫一篇《我心中的延安》的作文;辦一期題為《延安精神永留傳》的小報。
7、和爸爸、媽媽一起看兩場電影;去大雁塔廣場欣賞一下我們西安最大的音樂噴泉。
8、如果還有時間，上網查查資料，看看作文;再爭取多讀一些課外書籍，儘量擴大自己的知識面。
高中個人學習計畫 篇15
作為老師，首先要使自己具有終身學習的能力、學會學習的能力。同時老師專業化的發展，對老師自身學習能力提出越來越高的要求，老師不僅要具有專業學科知識，還要具有老師專業技能和老師專業情意，所有這一切都要求老師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下讀書計畫 讀書可以不斷地充實自己，讀書是學習的重要方式，做老師的要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養。才能跟上時代的步伐。
一、讀書豐富內涵
1、學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的合格老師。
2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。讓閱讀伴自己成長。
二、讀書措施：
1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計畫。
2、每天要保證一小時的讀書時間，
3、讀書時，認真做好讀書筆記，及時批註、摘錄優秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會。有亮點一定要和同事共享。
4、利用一切可以利用的時間進行讀書學習，讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書。
5、利用網路，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。
6、利用課餘時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業知識和自己的文學修養。
三、篇目
1、《第56號教室的奇蹟》
2、《新課程怎樣教》
3、《冰心文集》
4、《教育從愛開始》
5、《給老師的一百條新建議》
與書為伴在書海中暢遊其樂無窮。
高中個人學習計畫 篇16
學習計畫表
1、每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校後利用課前時間多看看今天要講什麼，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用於背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學，貴在堅持不懈！
5、在校10分鐘的課間裡，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘裡好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然後就一心學習。
7、初三前幾個月重點放在物理，數學，化學和語文背誦上。
8、到後期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。
學習方式：
對於語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。後面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的辭彙。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助於閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。關於作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，並深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。
數學平時如果作業不多的話，自己多做一點題吧！一定記住：熟能生巧！這一點致關重要！！！去年中考我考了117，也是粗心。所以對於理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最後加一點：切忌驕。
英語其實沒有我們想像的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反覆鞏固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養，多看一點適合自己的英語雜誌電視等等，並且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培養同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養。
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解並且記憶，並且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，並且要親自動手做一做。
政治考試的時候應該是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉，我是採用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以採用通讀的方法。答題的時候可以適當的發散。
高中個人學習計畫 篇17
一、總體目標
通過有計畫地開展幹部理論學習活動，努力使全市鄉局級領導幹部和鄉局級後備幹部理論素質有明顯提高。總體上，每名鄉局級領導幹部和鄉局級後備幹部要達到目標是：對黨的現行各項重大方針政策有一個正確的理解和掌握，並能在實際工作中正確運用;對相關法律法規能夠正確掌握，熟練運用，並能做到依法行政;能夠做到從理論的角度對本職工作進行有效探索和創新;對其他理論知識都能做到正確了解，熟練運用。
二、學習方法
本年度鄉局級領導幹部和鄉局級後備幹部要立足於本職工作，主要通過以下三種方法進行理論學習。
1、開展網路學習。主要通過“榆樹幹部教育網”、“長春幹部網路學習”和“上海乾部線上學習城”，學習相關的理論知識和業務知識。
2、開展讀書活動。結合長春市開展的“萬人讀書”學習活動，要求全市鄉局級領導幹部和鄉局級後備幹部每月讀一本好書，並堅持寫讀書筆記。市委將適時開展有獎徵文活動。
3、聽專題報告。通過組織鄉局級領導幹部和鄉局級後備幹部參加全市理論中心組學習(擴大)會、理論宣講團和各種形式的專題報告會，努力加深對重大理論的理解，促進理論水平的再提高。
三、主要內容
全年要圍繞政治、經濟、文化、法律、專業技術等五個方面內容進行學習。具體地講，上半年要重點學習的內容有：
1、“上海乾部線上學習城”必修課“__屆四中全會精神學習輔導”中“__屆五中全會《決定》的重大意義;執政黨建六十年的基本經驗;加快推進黨內民主的進程;夯實反腐倡廉建設的制度基礎”等四個方面內容。
2、“上海乾部線上學習城”選修課“理論教育”中“構建社會主義和諧社會的難點和熱點問題、穩步紮實地推進社會主義新農村建設和當前政治建設的重點、難點問題”等三個方面內容。
3、“上海乾部線上學習城”選修課“知識教育”專題內“區域經濟”知識和“現代領導科學”知識內“領導幹部的語言藝術和中層領導幹部的領導能力提升”二個方面內容;“法律法規”知識內“《中華人民共和國勞動契約法》學習輔導、《中華人民共和國公務員法》學習輔導、研究性課程學習演示——信訪工作案例分析和《人權知識幹部讀本》(全國幹部學習培訓教材)學習輔導”等四個方面內容。
4、“上海乾部線上學習城”選修課“黨性教育”專題內“忠誠教育”中“強化黨員幹部忠誠意識和社會主義核心價值觀”等三個方面內容;“拒腐防變”知識內“黨風廉政建設責任制、黨風廉政教育警示錄、職務犯罪預防和香港廉政建設的經驗與啟示——香港廉政公署反貪解密”等四個方面內容;“黨史黨建”知識中“中國共產黨簡史講座、《中國共產黨章程》解讀”二方面內容。
5、組工幹部必學內容。“上海乾部線上學習城”選修課“專業培訓”專題的全部內容。
高中個人學習計畫 篇18
1、全面分析，正確認識自我
準確找
2、結合實際，確定目標
訂計畫時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：
（1）知識、本事的實際；
（2）"缺欠"的實際；
（3）時間的實際；
（4）教學進度的實際，確定目標，以經過自我的努力能到達為宜。
3、長計畫，短安排
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在資料上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：
（1）掌握知識目標；
（2）培養本事目標；
（3）掌握方法目標；
（4）到達成績（分數）目標。長計畫是指明確學習目標，確定學習的資料、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計畫，即每周每一天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量
所謂重點：一是指自我學習中的弱科或成績不夢想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點資料。訂計畫時，必須要集中時間，集中精力保證重點。
5、計畫要全面，還要與班級計畫相配合
計畫里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為團體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相衝突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間
常規學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成教師當天布置的學習任務，"消化"當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了教師布置的學習任務之後，所剩下的歸自我支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自我學習上的缺欠；提高是指深入鑽研，發展自我的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，所以這一時間的安排，應當成為制訂學習計畫的重點之一。
7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排
在安排計畫時，不要長時間地從事單一活動。
（1）學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一午時，就應當去鍛鍊一會兒，再回來學習；
（2）安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習資料不要集中在一齊學習；
（3）同一學科的材料，用不一樣的方法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每箇中學生學習上進行自我修養的重要資料。
（1）早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；
（2）心境比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的資料或自我不太喜歡的科目；
（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自我最感興趣的學科或做習題。這樣能夠提高時間的利用率。
9、計畫要留有餘地
10、注意效果，定期檢查，及時調整
檢查資料：
（1）計畫中的學習任務是否完成
（2）是否基本按計畫去做
（3）學習效果如何
高中個人學習計畫 篇19
20__年支部工作的總思路是：按照局黨組和局團總支的工作部署，深入學習貫徹黨的__大和__屆四中全會精神，進一步樹立和落實科學發展觀，求真務實，艱苦奮鬥，埋頭苦幹，開拓進取，認真做好新形勢下的機關青年工作，努力促進共青團工作的科學化、制度化和規範化，帶領本支部青年抓好國土資源管理工作，為促進__經濟持續快速協調健康發展作出新的貢獻。
一、問卷調查反饋情況匯總
為更好地傾聽廣大團員青年的意見，做好下一年的工作，支部精心設計了一份調查問卷，其問題涵蓋了支部工作安排、活動開展、日程衝突、經費來源、溝通途徑等，於12月9日發至每一名團員。經統計，此次調查共發出問卷21份，收回16份，回收率為76.2%。從問卷內容反映的情況來看，多數團員都希望儘快制定和完善團的工作制度，強化思想政治教育工作，舉辦多姿多彩的活動並密切與其他幾個團支部的交流。在活動的內容方面，戶外拓展、__愛好者俱樂部、與外單位聯誼和業務知識競賽等是最受歡迎的項目。經費方面，大多認為單位提供加團員定額交費的方式比較合理。此外，絕大多數團員都贊成建立一個有利於團員之間討論問題、發表意見的網路信息平台。
二、本年度工作的具體安排
(一)把握思想政治教育重點。
支部要以理想信念教育為核心，幫助廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，結合重要紀念日開展積極愛國主義、團隊精神教育活動和道德實踐活動，引導團員青年自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規範，養成良好的道德品質和文明行為。
1.大力宣傳雷鋒精神，把學雷鋒活動與團工作制度建設相結合，培養團員青年高尚的道德情操。
(1)召開主題為“學雷鋒—從我做起，從小事做起”的團會。
(2)開展“讓__更美麗”團員青年志願者活動，清掃__某處街道的衛生，同時對外界宣傳本支部。
2.憶苦思甜，緬懷革命先烈，進一步堅定理想信念。
(1)召開主題為“祭英烈、鑄忠魂”的團會。
(2)組織團員青年到革命紀念地、烈士陵園等地進行掃墓活動。
3. 切實增強思想政治教育的針對性和有效性。嘗試通過邀請身邊的先進典型來舉辦貼近實際、貼近生活、貼近團員青年的講座，以提高思想政治教育的針對性、有效性和吸引力、感染力。
(二)強化培訓工作，加大業務培訓力度，為青年的發展成長創造良好的條件。
支部要通過開展形式多樣、注重實效、針對性強的培訓讓機關單位的團員青年逐步增強素質，提高水平，改進工作作風，提高服務意識，為人民民眾提供優質、高效的服務。
1. 穩步推進業務專項培訓。針對團員青年中新招錄工作人員占很大比例的情況，圍繞國土資源工作重心來組織業務專項培訓，以解決他們在工作中所遇到的問題，彌補能力上的薄弱環節。
2.深入開展機關工作相關能力培訓。隨著當今社會競爭日趨激烈，廣大團員青年越來越需要培養和提高各方面的的技能以完善自我。要堅持以服務青年為宗旨，深入開展寫作、演講、禮儀修養、心理等各方面的培訓，幫助團員青年更好地適應環境、接受挑戰。
(三)大力開展文體活動，豐富團員青年業餘生活。
在組織團員青年進行思想政治教育和培訓工作的同時，結合本支部實際，以廣大團員青年樂於接受的方式廣泛開展形式多樣的文體活動。要做到 “貼近實際、貼近青年、貼近生活”，豐富團員青年的業餘生活，增加支部活動的情趣，把團員青年真正凝聚到團組織的周圍。
1.外出參觀活動。可考慮海島游、遊樂園和澳門一日游等。
2.競技性活動。如歌唱比賽、戶外拓展、鋤大地比賽、業務知識競賽、拔河比賽、球賽和心態培訓等。
3.娛樂休閒活動。如燒烤、__愛好者俱樂部等。
4.聯誼活動。即與其他單位共同舉辦活動，以達到加強溝通、促進交流和增進合作的效果。在考慮所聯誼的對象範圍時，不必僅限於本系統其他幾個團支部，可以適當嘗試與外單位，甚至__以外地區國土資源系統共青團單位進行聯誼，以擴大視野，增長見識。
(四)創新思路，積極探索運用網際網路等信息工具，不斷拓寬團員青年的交流渠道。
支部要高度重視對信息工具的利用，不斷提高信息工作的質量和效率，以更好地為支部工作的決策服務。在本次調查中，絕大多數團員贊成建立一個有利於團員之間討論問題、發表意見的網路信息平台。應當積極探索建立一個屬於支部全體團員青年的網上空間(具體形式可以是BBS論壇壇或QQ群), 以拓寬交流渠道，促進團員青年之間的交流，增進彼此友誼。
高中個人學習計畫 篇20
迎來了中學生活，對自己升入國中，需要制定初一的學習計畫，努力在初一就把基礎打好，以後的學習會輕鬆些。
1、每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校後利用課前時間多看看今天要講什麼，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20xx40分鐘左右。剩下的時間用於背語文的古詩和歷史。每天中午背3XX5首古詩。同學，貴在堅持不懈！
5、在校10分鐘的課間裡，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘裡好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然後就一心學習。
學習方式：
對於語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。後面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的辭彙。關於作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，並深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。
數學平時如果作業不多的話，自己多做一點題吧！一定記住：熟能生巧！這一點致關重要！去年中考我考了，也是粗心。最後加一點：切忌驕。
英語其實沒有我們想像的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反覆鞏固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養，多看一點適合自己的英語雜誌電視等等。
政治考試的時候應該是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉，我是採用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以採用通讀的方法。答題的時候可以適當的發散。
歷史對於大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好
學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜誌》一書。
最後一點，學習之餘要注意勞逸結合。
高中個人學習計畫 篇21
一、計畫實施的目標：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計畫。(安排好每天複習進度的明細內容)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計畫有始有終。
五、家長督促：
1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計畫執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
2.家長在幫助學生執行計畫時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
國中生個人學習計畫表
一、加強學習自覺性，做好預習和複習工作。每天放學回家，回顧一下講課內容，並對已做完的作業進行檢查，尤其是數學，爭取一題多解。另外，每天預習新課內容，逐步提高預習效果。
二、做到作業規範化。及時訂正老師批改過的作業，及時搞清問題的癥結所在。做到勤學好問，多請教老師和同學。
三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽課效率，爭取當堂弄懂。
四、認真複習，準備迎考，同時也應注意平時知識的積累和整理，以減輕考試期間的負擔。
五、勤奮進取，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上。
高中個人學習計畫 篇22
學生要從小養成良好的學習習慣，比如每個學期給自己制定一個學習計畫和學習目標，按照計畫一步一步的完成學習。
開學第一天，一進學校，就看到了一個乾淨的新校區，嶄新的桌椅，和藹可親的老師。我暗暗下定決心好好學習，考上一所理想的中學。
俗話說:“逆水行舟，不進則退。”這話說得好。今後，我必須做到以下幾點:
第一，做好“三定”。有一定的學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；第二，樹立競爭對手，樹立我要超越對手的信念；第三，幫助目標，做老師的助手，幫助低年級學生，努力提高我們班的整體素質。
第二，做好課前預習，找出解決不了的問題，課堂上多注意老師的講解，能夠不恥下問。
第三，上課認真聽講，認真記筆記，積極發言，努力通過課堂傳遞知識。
第四，課後認真完成作業，向老同學學習，睡前在腦子裡放一部“電影”。
5.虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人，遇到挫折和失敗，不灰心。
6.合理安排休息時間和娛樂時間，每天做完作業後聽音樂，翻課外書，看電視新聞。在孩子的頻道上看電視，或者在星期六和星期天參加一些有用的課外活動。
癲狂之後，一定要以“劍鋒利，梅花香自苦寒”為座右銘，超越自我，努力取得好成績，為班級和學校爭光。
時間表周一至周五時間事件注意事項計時(點)下午4: 30 — 4: 50下午4: 50 — 5: 30吃下午茶前洗手下午4:50 — 5:30做老師布置的作業1。慢慢寫，認真寫；
2.仔細看問題，看清楚再寫；
3.檢查並糾正錯誤的問題
4.先把要背的課文讀10遍；
5.預習課文(讀2—3遍)40沒有作業1。學單詞；
2.做一頁口算，下午5: 30到6: 00玩或者看電視，下午6: 00到7: 00吃飯。1.飯前洗手。
2.早吃早玩
3.正式用餐時間為30分鐘。吃完飯後，60晚7點到7點半玩或看電視或看課外書，30晚7點半到8點半做未完成的作業。
準備明天學校的文具作業(預習課文/在家聽課/批改錯題)
課外作業(學習漢字/口算和心算)
如果完成，您可以前進到下一個項目。30—60從8: 30到9: 00看書，9: 00到9: 30洗澡，10: 00到30睡覺。說明:a)下午五點半之前不要看電視，或者取消晚上八點半的看電視時間。
b)提高效率，會有更多的娛樂時間。
c)周五晚上10: 30之前可以睡覺。
周六周日時間事件注意事項(分鐘)早上9: 30前起床，吃早餐前洗手——早上9: 30到10: 30做未完成的作業
複習:我可以聽寫所有的東西，重點是那些經常寫錯的單詞
練習:語文卷，一個數學卷，上午30，10: 30 — 12: 00，中午90，12: 00 — 12: 30，午餐時間，下午30，12: 30 — 6: 00，午睡和自由活動-下午6: 00 — 7: 00，晚餐時間，下午60，7: 00 — 7: 30，自由活動，晚上30，7: 00。
如果明天(星期日)學校的文具全部用完，你可以進入下一項。30—60的晚上8:30 — 9:00看書，晚上9:00 — 9:30看電視，晚上10: 00洗澡看書。說明:a)中午只有30—45分鐘吃飯，沒有零食不能吃。
高中個人學習計畫 篇23
朱熹有一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。本學期我為自己做了一份個人計畫。
一、 加強自身師德修養
有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，並且還沒有定性的孩子。老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、 不斷提高個人素質
古人曾說：“師者，傳道授業解惑也。”簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。
作為一名教師，我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神聖使命。
2、 虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名有十一年教齡教師，我還要積極向周圍的同事學習，多聽、多看優秀教師的課堂，多向大家學習。對當天發生的教學突發事件及時進行教學感悟反思。
3、加強自身專業知識的提高。
能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學重點和難點，並能恰當地制定教學計畫;能充分發揮學生的主體作用，有效地把我課堂教學活動。在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規律，然後聯繫教學中的親身經歷。讓理論與實踐相結合，勇於探索教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現實意義的問題，勇於挑戰前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創新，推動教學向縱深方向發展。
面對自己未來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的構想。我將帶著自己的激情和規劃不辱這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己儘快地成長。
高中個人學習計畫 篇24
一、熟記相關的公式
很多同學都認為數學是一門講究邏輯思維的學科，這也沒說錯，但是數學當中也有需要記憶力的時候。像有些數學成績好的同學，他們可以運用自己的邏輯思維來推算數學公式，那就自然不需要記的，這種方法不適合我，所以對於數學相關的公式，我在不能理解的情況下，想要做出相關知識點的題目，只能靠死記硬背了。所以我計畫在暑期的兩個月，每天都要抽出半個小時到一個小時的時間來熟記數學相關的重點的公式。
二、勤做習題，舉一反三
當然想要提高數學成績，最主要的還是要勤做習題，在做題目的同時，對數學的知識點熟能生巧。我計畫每天花2—3個小時鞏固和複習一個知識點，然後針對這個知識點，找到相應的習題靠自己對知識點的理解去解題（找的習題一定要有參考答案的），做完之後一定要對照參考答案看下自己的解題思路，一定要自己徹底弄懂之後才算，之後就舉一反三的圍繞這個知識點多做一些習題，鞏固並熟練的運用這個知識點。
三、要善於歸納總結
數學這門學科也是要歸納總結的。在學習了一段時間後，歸納總結之前學習的所有的知識點，將其串聯起來，這樣能夠更好更方便的提高自己的數學方面的學習了。我計畫每一個星期總結和歸納一次，每周日下午進行總結，將這周自己做的習題和熟記的公式總結整理到一起，將其串聯起來，所有的知識點在腦子裡過一遍，如果有不太記得的或者沒有學到位的，就可以趁這個時間查漏補缺。
這就是自己針對數學的學習計畫，我也會按照要求嚴格執行，每天堅持完成上面的計畫，多花點時間放在自己薄弱的數學上面，希望兩個月過後，自己的數學方面能夠有所提高，那就必須從現在做起，從此刻做起，每天都要保證自己3—5個小時的學習時間，我相信皇天不負苦心人，只要我努力的了，一定可以看到收穫的。
高中個人學習計畫 篇25
隨著課程改革的深入，素質教育的全面推進，老師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地的抓好老師業務學習，作為老師我要也要通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。
一、自學計畫具體做法和構想
1、老師角色正確定位。明確老師角色是人的一生髮展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養對個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上製造產品，我們在培養快樂的人，在幫助造就成功的人生。
2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足於辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善於思考，勤於積累是必經之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜誌，同時鼓勵老師自己選書，學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。並配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收穫，互相學習，互相交流。以期得到共同發展，共同進步。
3、關注自我反思。繼續堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什麼困惑，是否調整了教材，為什麼這樣調整教材;反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。
做一節課的課堂實錄。老師錄下自己滿意的課堂，根據自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。
4、向同行學習。同伴協作、加強交流，促進老師之間的對話，鼓勵老師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。
5、網路也是一個教育教學的大平台，利用自己的新浪教育部落格，上網瀏覽教育教學的新動態，蒐集最近訊息，結識廣多的優秀老師，吸取他們的優秀的教學經驗和方法，拓展自己的教學水平和能力，更好的為自己的教學提供幫助和指導。
二、學習目標
1、加強教育理論學習，掌握正確的教育觀點。
2、抓好教教研活動，增強教研的能力，扎紮實實地抓好學習活動，形成一個良好的學習習慣。
3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育科學的實際能力。
三、學習內容
第二周：學習未來老師的角色轉換。
第三周：老師發展的路徑與策略。
第四周：如何做好作業批改記錄。
第六周：怎樣構建一個好課堂。
第七周：如何輔導後進生。
第八周：如好做好家校聯繫。
第九周：用研究的心態面對每一堂課。
第十周：試卷如何排版。
第十二周：觀看教學光碟。
第十三周：案例分析
第十四周：在課改中出現的擔憂現象。
第十五周：教學中應注意的問題。
第十六周：教學中應注意的問題。
第十七周：義務教法的有關章節。
第十八周：老師法、教育法有關內容。
四、結果預測
通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創新;在認真通讀教育教學理論書籍的基礎上，相互討論，結合每個專題進行自省、自查，找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想、新觀念，研讀與老師工作密切相關的典型事例，深入反思，結合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方法。在學習過程中深入研究，認真記錄學習中的所思、所想、所做，把學習、科研、實踐有機的結合起來，按照實施建議去學習，在理論上得到提高，還能創造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐，找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
高中個人學習計畫 篇26
計畫是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計畫。
本學年我回到高一任教，時間和精力都比上一學年在高三充裕，在個人研修方面應當更加努力。仍然以郭老師倡導的 “在行動中研究，將小課題做好，於課堂上見效，做學者型教師”為目標，在認真學習領會工作室本學期工作計畫的基礎上，制定個人學習成長計畫如下：
理論學習
1.認真學習兩份課標(義務教育語文新課標，高中語文課標)，通曉兩份課標的寫作部分要求。
2.積極關注中國小教育教學最新成果，尤其是寫作教學最新成果。
3. 新讀一部與“寫作”或“評價”有密切關聯的專著(含博士論文、優秀碩士論文)。
4.再讀加涅《教學設計原理》，安德森《學習、教學和評估的分類學》，夏丏尊和葉聖陶的《國文百八課》，榮維東的《寫作課程範式研究》
5.閱讀《語文學習》、《中學語文教學》、《語文教學通訊》，上一學年還有很多雜誌沒有讀完，本學期要全部讀完。
6.由於郭老師要求加強對其他學段寫作教學的了解，本學期還要研讀國小和國中的教材以及相關的寫作教學研究材料，加大對國小和國中寫作教學情況的研究。
7.其他閱讀：陳隆升《語文課堂“學情視角”重構》、王尚文《語感論》、李海林《言語教學論》
課堂探究
1.認真學習本課題近三年來開發出的“三個體系”(目標體系，評價體系，課型體系)。
2.認真學習課題組開發出的48個課型案例。
3.積極將本課題成果運用於課堂教學，在實際教學中完善、改進。認真完成每周一課(以“記敘類文章的寫作指導”為主);完成一次公開課(**年**月)，寫好實錄和反思。
高一學生需要激發寫作興趣、培養寫作習慣、了解各類文體(記敘類、議論類、抒情類)的寫作規範，掌握一定的寫作技巧。由於我參加的子課題是研究記敘類寫作的，所以第一學期我的作文教學的重點是記敘類文章的寫作規範與技巧。
寫作訓練準備將自由寫作和課堂寫作、考場寫作相結合：自由寫作為周記，不限文體不限內容;課堂寫作是根據教學內容布置的片段或者全篇寫作;考場寫作則要訓練學生的審題能力。
論文撰寫、個案研究
1.本學期完成論文一篇(主題初步定為：不同學段之間的作文教學的比較或者銜接)，爭取**年**月前發表在較高級別的刊物。
2.選擇2-3名學生認真進行個案研究。寫出一份高質量的個案研究資料(論文+學生髮展性作品及其分析)。
高中個人學習計畫 篇27
一、指導思想
讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。伴著我校“構建書香校園，打造學習型校園”的'步伐，積極參與學校的讀書活動，認真學習貫徹學校提出的教師讀書計畫，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，滿足學校建設學習型組織的需要。
二、個人學習目標
1、利用三年時間提高自身的理論水平、科研能力和反思能力，指導教育教學工作，提高教育實踐能力，以更加適應教育發展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、提高自身學習的興趣使自己融到我校學習型、研究型組織的建設之中。
三、實施策略
1、根據學校制定的讀書活動規劃，從讀書的內容到讀書的要求進行切實可行的規劃。
2、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習名人傳記教育家的書、專業書、現代科技書、學習方法書等書籍。以專業書籍為主要內容，每學期重點讀一本指定讀物，並完成1萬字左右的摘抄，每學期至少讀2本自備讀物，做到邊讀書，邊反思。
3、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，形成自己的成果。
4、積極和校內教師相互交流，相互啟發，共同發展。
5、期末認真撰寫讀書心得體會，寫出自己的認識和理解。
四、讀書選擇及活動的範圍
指定書目：
⑴《教育新理念》（袁振國著，教育科學出版社）
⑵《給教師的一百條新建議》（鄭傑著，華東師範大學出版社）
⑶《教師專業化的理論與實踐》（教育部師範司編著，人民教育出版社）
⑷《新課程中教師行為的變化》（傅道春編著，首都師範大學出版社）
⑸《細說漢字》（左民安著，九州出版社）
⑹《多元智慧型》（[美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社）
另根據所教學科選擇適合自己教學的書來讀，在校內展開讀書活動。
五、讀書活動具體安排
1、充分發揮教師自身的資源優勢，實現資源共享。
堅持以自學為主，集中為輔的原則，先自學有關讀物，做好摘抄與反思的同時，在教研校內進行交流。
2、加強繼續教育，提高專業文化水平，堅持參加各種培訓活動，尤其是校本培訓。
3、充分利用圖書室現有藏書，豐富自身的文學基奠，要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
4、利用學校業務時間，認真讀書，學習先進的教育教學理論、經驗，討論教學中的收穫與困惑。
5、定期參加學校開展讀書交流活動，互相切磋，實現資源共享。
6、定期上交讀書筆記和讀書心得。
高中個人學習計畫 篇28
我覺得應該從三個方面來定位學習委員這個職位：學習方面、溝通方面、班級管理方面。
學習方面：處理學習方面的事務是學習委員的主要工作，而這一方面的內容是非常煩雜的。溝通方面：我認為一名優秀的學習委員，不僅要做好自己的主要工作，還要主動和老師同學交流，承擔溝通方面的工作。班級管理方面：學習委員也是班委中的一份子，所以除了做好自己的本職工作外，也要積極參與班級管理的工作。
工作宗旨：全心全意為全體同學服務。
工作計畫：為了促進以後的工作，更好的促進班級學習工作發展，更好的為全體同學，我制定了如下的工作計畫：
1.努力學習，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。作為班級的學習委員，我要以身作則，努力學習，在保證自己學習的同時，還要積極努力的幫助身邊的同學共同學習，做一名學習、工作雙豐收的優秀學生幹部。
2.積極地配合好老師的日常教學工作，按時收發作業，及時傳達老師的學習任務和要求，主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見和同學們的學習情況，並把好的建議及時傳達給任課老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案。
3.多其他班的學習委員交流，與其他班幹部共同討論學習方法與工作思路，一起努力把關於學習的工作做好。積極配合班長、團支
書以及其他班委，認真工作，全心全意為同學服務，積極主動幫助學習上有困難的同學，為班級獻上自己的一份力量，承擔我應付的責任。
4.制定合適的學習計畫，組織、帶動同學們在課餘時間一起學習，討論解決學習中遇到的問題。大家都互相學習，增加學習的積極性，使同學們共同進步。
5.做好上傳下達工作，完善老師與同學間的交流任務，努力盡到學委的每項職責。在期末考試臨近時整理複習資料，並複印提供給班級同學。
6.多與同學們交流，積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我再尋求其他人幫忙。
7.組織同學們開展學習經驗交流會，集體學習，定時安排試講活動，專業學習討論會等有利於同學學習的活動，為大家提供集體學習的機會。選派學習勤奮、學習方法先進、學習優異的同學為大家做學習方法教授和學習報告。如組織同學們觀看英文原聲電影及勵志電影，豐富同學們的課餘生活。
8.大二下學期會有一些專業證書的考試，是我們學習的又一重點，我會把信息及時傳給大家，有意向的同學可以充實自己的大學學習，也為以後大家走上工作不同的工作崗位打下一定的基礎。建議同學們多學習英語，多練習聽力、閱讀等，更有效的提高同學們對英語的興趣和成績。
9.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，通知好每次調課或者調課室的安排，還有考試的時間等。選課時盡力把相關信息傳達給大家，努力解決期間同學們遇到的問題。使同學們正確及時的選到滿意的課程。
10.作好學習方面的工作，及時將學校學院的有關學術、考試等情況傳達給大家，組織與專業相關的知識學習、競賽等活動。鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等。
11.若同學們對老師的授課方式等方面有一致的意見，我會及時和老師溝通;同樣，若老師對同學有意見，我們也會及時傳達，使問題得到改善。
12.配合各部班委組織一系列比賽，如辯論會、單詞競賽、英語演講比賽等，提高同學們的學習積極性。
13.多關注相關信息並及時、準確地通知同學們，信息包括兩方面：①社會和就業信息，讓同學們重視專業學習，有適當危機感;②證書考試信息，為同學們的各種考級取證做好組織、報名、複習等工作。讓同學們學習有目標，不斷進取。
14.考試後，協助老師認真總結計算班級成績，對班級成績進行客觀分析，讓同學們儘快獲得學習成績的信息，並針對同學們的成績展開新階段的工作。
15.有空時幫班主任整理資料。運用上學期的工作經驗：
1.堅持“全心全意為同學服務”的工作態度，在這學期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務”的工作態度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。
2.要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
高中個人學習計畫 篇29
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。
二、分則：
（一）聽力：
1、除周末外，每天晚上9：00——11：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力後的分析過程。
2、早晚都隨身帶mp3，一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，複習就內容，檢查一周來的學習計畫執行情況。
（二）口語：
1、朗讀並努力複述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
（三）閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
（四）寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
（五）單詞
1、每天記住30個單詞的英文讀法，中文意思，音標，並寫在隨身紙上，裝訂成冊
2、第二天要複習前天記住的單詞，並會默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思。
高中個人學習計畫 篇30
現在已經放暑假了，再開學就要升x年級了。為了在x年級的學習上沒有什麼障礙，我特地制訂了一份暑假計畫，計畫內容如下：
第一，語文方面。
我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假裡每天都抽出x個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀後感。按照老師的要求寫xx篇作文在上發表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假裡無論是寫作文還是做別的什麼作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以後的考試中不丟卷面分。
第二，數學方面。
我的數學成績在班裡一直是名列前茅，的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，並試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。
我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假裡在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。
我在美術方面很有天賦，並且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鍾，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計畫完成學習任務以後能夠上網做一些小製作，玩一些小遊戲。
第五，生活方面。
以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什麼也不乾的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛鍊自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假裡，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的中學生，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
高中個人學習計畫 篇31
一、學習目標
提高自身政治理論水平，增強政治敏銳性;加強組工業務知識的學習，提高工作能力和效率，在寫作上更進一步。
二、學習時間
1、周一至周五，上班時在不影響業務工作的情況下，利用一切可利用的時間學習。每天晚上7：00—8：00，學習1個小時。
2、周六、周日，學習5個小時。
4、每星期利用網路資源，上網學習個2小時。
5、每天用半個小時閱讀當天報紙、雜誌，了解國內外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。
三、學習任務
1、政治理論。通過觀看新聞聯播，閱讀黃岡日報、湖北日報、中國青年報、黨員生活等報刊雜誌，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實際套用，深刻領會其精神實質，用先進的理論指導自己的工作實踐。
“好記性不如爛筆頭”，堅持邊看邊想，邊想邊寫。每月完成讀書筆記字數不少於5000字。
2、業務知識。充分利用組織部的資源，學習《黨章》、《黨內監督條例》、《黨員處分條例》、《幹部任用條例》、《公務員法》、《組織法》、《行政許可法》、《憲法》等法律法規，努力提高工作水平、工作能力和法律意識。學習公文寫作、口才等方面的知識，結合工作中遇到的實際情況，多聽、多看、多寫以提高公文寫作的水平。
3、計算機知識。學習和掌握信息技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能，熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網路技術。
4、每周在新華網社區、強國論壇、東湖社區上關注熱點時政，在網友的評論中汲取精華，學習對組織工作有用的方法、措施，有選擇的借鑑新穎的思想開闊自己的思路。同時，每周完成硬性指標：3篇以上組織工作方面的評論，字數不少於200字。
5、要求每2個星期完成一篇組工方面的文章，交給程科長批閱。
6、在個人部落格里記載完成的實事，寫心得體會，周末完成1篇工作思想小結。
四、學習要求
1、端正思想，提高認識。加強業務學習是提高幹部綜合素質的迫切需要。組工幹部必須做學習型的幹部，這是時代發展的客觀要求，是衡量工作能力的重要標準，是做好各項組織工作的重要保證。何必頭懸樑錐刺股，切忌一日暴十日寒。時刻提醒自己，把業務學習視為義不容辭的責任。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。結合工作實際，靈活的分配學習時間，確保各項學習任務得到落實。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
高中個人學習計畫 篇32
按照營業所黨委的統一部署和具體要求，努力提高自己的高黨性和各方面素質，現結合自己的生活工作實際，制定本年度學習計畫如下：
第一、學習中國特色社會主義理論體系。認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策。重點學習黨的十八精神，在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，堅決貫徹中央決策部署，切實做到講政治、顧大局、守紀律。
第二、學習社會主義核心價值體系。認真學習馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。堅定自己的價值坐標和道德標準。
第三、學習廉潔自律、師德師風方面知識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀法規；學習《教師法》、《未成年人保護活法》等教育教學相關法律法規，學習市教育局下發的有關規範教師行為的檔案要求；學習《巴州教師職業道德規範十條》、《文明教育標準》等行為規範內容，提升自己的廉潔從教意識，樹立正確的價值觀念。
第四、學習民族團結方面知識。身為民漢合校的一名黨員教師，必須在思想上、行動上切實維護民族團結，不斷加強民族團結方面知識的學習。要進一步了解少數民族風俗習慣，尊重少數
民族習慣。學習黨和國家的民族政策，重點加強對“三個離不開”思想、“四個認同”、新疆“三史”等內容的學習，使民族團結意識融入學習工作中，維護公司和諧穩定的良好氛圍。
第五、學習信息技術相關知識，提升自身業務水平。作為信息技術教師，必須與時俱進，不斷提高自己的業務能力。本年度，要認真學習新的教學理念，要加強文字處理、網路技術、計算機硬體、軟體套用、信息管理等內容的學習，使之融入教育教學工作中去。提高自己的教育教學水平。
第六、堅持階段性回顧反思，總結提高。作為黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，在工作中善於總結和觀察，加強與領導同事的談心交流，提高學習成效。堅持每月自查、自省、自警、自勵。
高中個人學習計畫 篇33
隨著課程改革的深入，素質教育的全面推進，教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為了適應時代的需求,促進自己專業發展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：
一、科學安排學習時間
1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。
2、午餐後半小時，11：45——12：15，前國家大事及國內外新聞，增長見識。
3、睡前半小時，晚上10：30-11：00學習教育教學專著，並做摘抄記錄，增強自己的業務知識。
二、選擇閱讀書籍
1、擇借一些優秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關名家專著如魏書生、於永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。
3、訂閱報刊雜誌選擇學習，如《國小語文教師》、《國小教學》等雜誌。
4、常閱讀有關報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《國小教育》。
5、閱讀一些有關教師專業發展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業發展》、《課堂教學評價》等書籍。
三、讀思結合及時運用
1、在閱讀學習各類書籍時，進行圈點批註劃劃注注。
2、閱讀有同感時及時加以評論。
3、閱讀中認為比較適用於自己實際教學時，寫些隨感，聯繫實際，及時運用。