一、指導思想
緊緊圍繞當前基礎教育發展的形勢，以市教育行政部門的工作部署和XX年奉化市教師專業發展培訓業績考核工作為指導，以教師專業化發展為目標，以全員培訓為基礎，以拔尖人才培養為重點，大力組織開展各級各類培訓，加大管理和考核力度，努力建設一支結構合理、素質優良、充滿活力的師資隊伍，切實提高我校教師教育教學能力，為我校的蓬勃發展做出新貢獻。
二、工作目標
校本研修以提高課堂教學質量，提高教師研修能力為工作目標。通過校本培訓與教科研，改進和加強教學研究工作，加強學校校本研修制度的建設。改進我們的教育教學方式，轉變教師教學理念，進一步促進教師的專業化成長，提高工作成效。
(一)發揮名優骨幹教師的核心輻射作用
我校有一支高素質的教師隊伍，寧波名師名校長卓暉老師，寧波學科骨幹、奉化名師鄔亞軍老師，奉化名師莊輝誼老師，有周慧娟、陳潔男等9位奉化市名優教師，有毛艷斌等16位教師經市教育局考評入選奉化市教師專業發展高端研修班及“名優教師後備人才”首期研修班，胡幼芬等4位教師經考試、名師層層選撥入選寧波市“卓越工程”， 葛林高等5位教師寧波市第九屆中國小特級教師跨區域帶徒學員，我們將繼續打造研究型學科骨幹團隊，並在校內充分發揮骨幹教師的引領和示範作用，不斷提升研修質量。
(二)加強優秀教研組的引領建設
在學校領導的重視下，我們制定了《居敬國小優秀教研組考核方案》及《居敬國小教師教研成果考核標準》，經過了2年多的試行、完善，方案日趨科學合理。本學期，我們繼續施行該方案，繼續將先進個人評優納入視野，不斷加強優秀教研組校本研修先進個人的引領作用，樹立研修正能量。加強教研組之間的交流，促教研組整體和諧發展。
(三)強化學習積累提升教師素養
1.要求教師廣泛閱讀中外名著，各類書籍，豐富文學素養，提升業務水平;繼續為教師訂閱業務雜誌，有效提升教師自身專業素養和文化素養。
2.統籌規劃、合理安排、認真指導全校教師進行教師專業發展培訓，要求教師按時參加，認真培訓，及時評價，全面細緻地做好教師培訓工作，提升教師專業素養。
3.基於研修平台，建設學科資源庫，共享智慧、相互促進。由各備課組長負責安排每單元的課件資源、學習資料資源等資源的製作、撰寫，組內共享，並在期末，將資料上傳至各組研修平台的“基礎材料”版塊。
三、具體措施
1.備課組繼續落實每位教師備課組內每學期一節研討課制度，強化監督查檢，提高研討質量。繼續對《校本研修制度》中45周歲以下教師每學期上一節研討課的要求進行網上公示，並在期末認真檢查教師上課上報、執教及研修平台上相關資料的上傳情況。要求執教老師在上課後一周內組織組內教師進行評課交流，並將評課實錄表與上課安排表、教學設計、教學反思一起上傳至研修平台。另外，執教者的教學設計、反思，組內教師的評課要緊緊圍繞所在教研組的研修主題紮實開展。
2.教研組要以解決教學工作的疑難問題、實際問題為目標，結合教研室要求，明確主題，分解目標。在研修運作中，要把各個環節做充足，拉長過程，尤其是主題生成、互動交流環節，力求體現研修的主體性和研究性。同時，實施分層研修管理，淡化形式，注重研修品質提升。加強教研組重點課題的研究，重視反思與資料積累，形成物化研究成果。
3.校本研修活動關注各層次教師的實際需要，為他們提供有針對性的分層、分類培訓，從而滿足不同教師的需要，逐步提高，自我完善。
4.深入推進“城鄉區域聯動”工作，積極承辦市級以上教學研討活動，努力搭建教學研討平台。本學期，繼續與松岙鎮校、大堰鎮校、蓴湖鎮校、裘村鎮校、爾儀國小等校開展城鄉聯動活動，與杭州、寧波的一些“城”校開展聯誼活動，學習他們的成功經驗，整體提升校本研修的水平。
5.開展師徒結對活動。開展新調入的教師課堂常規調研活動、名優教師帶徒活動，通過相互探討切磋，達到相互促進的作用。
四、工作安排
九月份
1.召開教研組長會議
2.制定學科計畫，各組教材梳理匯報
3.參加奉化市國小各學科教研組長會議
4.各位教師學分申報
5.學校、各教研組撰寫、上交小課題研修方案
6.上交、評比暑期學科論文
7.各教研組主題研修活動(一)
8.備課組活動(一)
9.各學科項目培訓(研修一體活動)
十月份
1.參加市校本研修活動
3.各教研組主題研修活動(二)
4.備課組活動(二)
5.校本研修活動(一)
6.備課組活動(三)
7.各學科項目培訓(研修一體活動)
十一月份
1.各教研組主題研修活動(三)
2.備課組活動(四)
3.校本研修活動(二)
4.備課組活動(五)
5.各學科項目培訓(研修一體活動)
十二月份
1.奉化市年度學科教學論文參評
2.備課組活動(六)
3.校本研修活動(三)
4.備課組活動(七)
5.校本研修活動(四)
6.各學科項目培訓(研修一體活動)
7.校本研修年度考核
8.迎接國小教師本體性知識檢測、青年教師基本功競賽
9.後備人才班讀書報告會
一月份
1.各教研組主題研修活動(四)
2.備課組活動(八)
3.期末複習交流
4.各項資料歸檔
註：根據具體工作科學調整活動安排。