黨的十八大報告強調，要加強和改進幹部培訓。幹部教育培訓，是提高黨員幹部黨性修養和素質能力的重要途徑。如何進一步提高幹部培訓實效，筆者認為可以從四個方面進行著手。
培訓理念要更加注重現實需求。培訓理念是培訓師資、培訓內容及培訓方式方法選擇的重要依據。有什麼樣的培訓理念，會有相應的培訓方式和方法。如突發事件的應對，對於高校學生來說，重在知識積累，對突發事件的內涵外延等進行理論上的闡述就很有必要，對於基層一線幹部，關注的是問題出了如何應對，應對的底線和原則是什麼，如何擇其最優以及避免再次發生等等。對於基層一線幹部，雖然也需要進行知識的積累、視野的開闊，但更加重要的是能力素質的提高，對他們最為迫切的現實需求是有了問題該怎么處理。因此，從培訓理念上，理清幹部培訓和高校教育之間的區別、界限、特點尤其必要。當前不少地方幹部教育培訓都是聘請一些高校教授來進行，提前與這些高校教授進行溝通交流很有必要，這也是幹部培訓組織者的必備功課之一。
師資選擇要更加注重其實踐經驗。黨員幹部教育培訓，師資的選擇不僅要考慮其專業理論功底，但更要注重了解其社會實踐經歷，看有沒有基層“滾打摸爬”經驗。實踐證明，那些有真實生活體驗、在基層一線工作過的專家學者，講課更能結合社會實踐，講解更是深入淺出，其語言風格、觀點態度也更能激起基層幹部的共鳴。情感上的溝通交流，是提升幹部培訓實效的一個至關重要的因素。黨員幹部培訓，選擇好師資是關鍵。筆者建議，對授課教師一定要精挑細選，寧缺毋濫，組織者最好事先通過試看試聽的方式，親自進行體驗，或通過多方渠道進行了解。
培訓方式方法要更加靈活多樣。隨著科技普及，用ppt進行講授越來越普遍。相對於傳統講授方式，ppt極大地方便了講授，提高了學習效率。但在具體實踐中，有不少教師將課件當成教材，講課變成讀課件，學員反映很不好。基層一線幹部平時一般忙於繁雜瑣事，很少有大塊的時間進行系統學習和思考，想通過短期培訓，快速提高自我的各方面素質和儘快學會“怎么把問題處理到最好、解決到最佳” 的心情是可以理解的。因此，培訓方式方法的選擇就變得非常重要。組織者要儘可能做到靈活多樣，可以建議教師多採用案例教學、分組討論、模擬實驗、主題實踐等方式。不少學員反映，以全面性、深刻性的典型案例為“麻雀”，深刻剖析其成功的經驗在哪裡，失敗的教訓又在哪裡，對今後工作有什麼啟示等等，對他們幫助最大。
培訓內容編排要更加科學合理。近年來，突發事件應對、公共管理、巨觀經濟分析、重大會議精神解讀如十八大報告精神解讀等專題，成為幹部教育培訓中的重點，反映了基層一線幹部的現實需求，也從側面反映了基層幹部這方面能力的不足。近幾年，筆者也親自參加了多次幹部教育培訓，深感學習課程安排過於緊湊，課程內容之間有時跨度較大，如有時上午是輿情應對，下午可能是城鄉一體化，有些學習內容根本來不及消化和吸收。因此，在培訓課程編排上，筆者建議，每次培訓內容不需要面面俱到，最好是圍繞一個專題來進行，從不同方面請不同的專家學者進行解讀，這樣既可以使學員學得深、學得透，也給學員留下充足的時間思考、消化和吸收。