抓好全體黨員學習 篇1
隨著市場經濟的深入發展，廣大農村黨員對教育培訓的需求日益多樣化。這就要求我們不斷改進教育培訓形式，在加強政治理論學習的同時，實行開放式教育培訓。實踐證明，科學、靈活、多樣的教育培訓形式，能有效增強教育培訓效果。
第一、要結合時代發展要求開展教育。在現階段，既要對黨員進行黨性教育，加強政治理論指導，強化黨員幹部的民眾意識;又要對黨員進行國際、國內的形勢政策教育，幫助黨員認清形勢，提高辨別是非的能力，堅定不移地擁護貫徹黨的路線、方針、政策;還要開展科技、經濟、法律等各種形式的教育，著力解決個別黨員政策法律水平低、應對市場經濟基本功差等問題。
第二、要結合農村工作實際開展教育。建立一塊教育陣地,基層黨校、村黨員活動室要切實做到有領導組織、有教學計畫、有專兼職教員、有固定場所、有教學設備、有必要的活動經費和活動內容;要充分利用冬春農閒時間，對廣大農村黨員集中進行比較系統的冬訓和春訓;要制定一個合理計畫，同時，要建立一套完善的制度,注重計畫的落實。
第三、要結合農民黨員特點開展教育。把開展農村黨員教育與解決黨員生產生活實際問題相結合，儘可能地幫助他們解決實際困難，使他們感受到黨組織的溫暖。特別是要加強對困難黨員在資金、技術等方面的幫扶，使他們增強脫貧致富奔小康的信心。充分發揮科技示範培訓基地的作用，把課堂搬到基地里，對農村黨員進行實用致富技術培訓。把“致富能手”、“土專家”請進課堂，“現身說法”，傳授致富經驗和技術，增加教育培訓的吸引力和實用性。另外，有條件的還可組織黨員外出學習等形式，開闊眼界、轉變思維，切實促進教育培訓效果的轉化。
第四，要利用現代網路信息化教育方式開展好農村黨員教育工作。可充分利用遠程教育的豐富資源，組織農民民眾學習種植、養殖技術，收看農民致富典型先進事跡，在網上收集技術成熟的農產品介紹給農民，為他們提供農產品市場行情等，切實為農民民眾致富服務。另一方面，要不斷完善電教網路，充分發揮黨校、支部活動室等教育主陣地和主渠道的作用，採取靈活多樣的辦班形式，針對不同對象，安排不同班次，勤辦班，辦短班，堅持常年活動。真正把全縣的農村黨員教育培訓工作，提高到一個新水平。
第五，組織農村黨員靈活多樣開展學習。在農村，以黨支部、黨小組為單位，採取適當集中、專題輔導、宣講小分隊巡迴宣講、觀看遠教課件、大學生村官領學等喜聞樂見的方式，並開辦手機課堂、網路課堂、流動課堂、田間課堂、家庭課堂“五大課堂”，引導農民黨員廣泛學習，增強學習教育的針對性。
抓好全體黨員學習 篇2
黨中央提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，強調要把各級黨組織建設成學習型黨組織。而建設學習型黨組織，是推進馬克思主義學習型政黨建設的基礎工程。而基層黨組織如何抓好黨員學習教育，可以從以下幾點出發：
一是根據實際情況，通過採取不定期地組織黨員幹部和致富帶頭人走出去參觀學習，縱向看沿海發達地區的發展成果，橫向與周邊鄉鎮比發展態勢等措施，進一步解放思想，開闊視野，學習先進經驗，提高黨員幹部調整產業結構發展經濟的能力，並通過橫向和縱向比較，找到自身發展的差距，找準發展方向和位置，對當地經濟、社會的發展有進一步的認識和打算，確保了基層黨委發展思路的先進性、可行性。
二是繼續開展“兩學一做”學習教育，做到持之以恆。“兩學一做”學習教育需要廣大黨員沉下心俯下身，做到真學、真懂、真信、真用，堅持理論與實際相結合，學做結合，知行合一，徹底地將“兩學一做”學習教育與鄉鎮工作緊密結合，做到兩手抓、兩不誤，全面推進基層黨建工作進步。真真正正地讓“兩學一做”學習教育貫徹落實到基層，紮根於基層，不斷提高黨員幹部思想素質，強化黨員幹部的理論水平，使得黨員幹部更加適應新形勢下的社會發展。
三是落實科學技術的培訓。組織基層黨員幹部有有針對性、有實用性的學習培訓，增強黨員幹部工作積極性，主動性，增強業務能力，提高社會公共服務能力，推進科學發展水平方面加大培訓力度。通過將專家請進來，對農戶進行現場講解，播放遠程教育片或電教片等形式，變單一的理論學習為實用的操作技術，寓教於樂，讓廣大的黨員幹部不僅學習到一技之長，更達到了教育培訓的目的。
四是做好流動黨員的學習教育工作。針對流動黨員流動的實際情況，除了採取在流動黨員返鄉期間，通過幹部走訪為他們灌輸傳達黨的方針政策和實用技術知識等，讓他們在外打工也能感受到組織的溫暖。同時，可進一步整合資源，充分發揮現代信息教育手段的作用，通過遠程視頻、QQ對話，收集簡訊等及時了解流動黨員的思想動態，了解其需求，讓其始終意識到自己的黨員身份，發揮模範作用，做到流動黨員“人流心不流”。
抓好全體黨員學習 篇3
近日，部分省區市教育實踐活動工作座談會先後在西寧、上海召開，中共中央政治局、中央黨的民眾路線教育實踐活動領導小組組長出席並講話，強調要認真貫徹重要指示精神，堅持高標準嚴要求，敬終如始地抓好教育實踐活動，防止前緊後松、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應，以解決問題的實際成效取信於民。
隨著第二批黨的民眾路線教育實踐活動全面展開。“學習教育”成為活動首個環節中的首要任務，也是提高我們黨員幹部思想認識、增強行動自覺性的重要步驟。作為一名黨員，如何抓住民眾路線教育的契機，重新認識與剖析自己，提高學習教育意識，改正工作作風，發揮黨員和公職人員的表率作用至關重要。在工作中，我們有時候會看到幹部對自身要求不嚴，工作作風存在以下幾個現象：
一是學習和工作結合不夠。部分幹部對本職工作範圍內的相關法律法規、政策程式了解不透、業務不精。民眾來辦事時政策解讀不夠專業，服務水平質量不高。
二是個別領導黨員幹部會議貫徹會議、檔案落實檔案，基層幹部參加商家會議占用時間過多。
三是在處理民眾上訪、聚集或民眾個人利益訴求時，沒有完全按照法律法規辦事，也沒有很好的尊重基層意見。
四是部分黨員幹部監督意識不濃、不強，削弱了監督工作應有的成效，認為“事不關己，高高掛起”，“明知不對，少說為佳”，明顯的缺乏責任感。黨的民眾路線教育活動，不是走馬觀花，做做表面功夫。我們黨員幹部要認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，落實為民務實清廉要求，著力解決“四風”的問題，要以整風精神開展批評和自我批評，加強學習教育，做到高標準嚴要求，充分發揮好黨員幹部的模範作用。
古有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”只有鑑定教育先行，學習為重，認識才能更到位，認識到位了，行動才能更紮實。以知促行、以行促知、知行合一，才能踐行黨的根本宗旨成為黨員幹部的普遍自覺。
抓好全體黨員學習 篇4
共產黨員的先進性不是與生俱來的，一定意義上講是教育出來的。開展教育培訓是保持共產黨員先進性和純潔性的必然要求;是構建學習型政黨、增強防腐拒變能力的重要途徑;是確保黨員素質過硬，為推動經濟社會發展凝聚強大力量，提供堅強的組織保障和有力的智力支持的必然要求。抓好黨員教育培訓工作，尤須以“五個著力”為重要抓手。
著力於強化黨員教育培訓的重要性。一是強化認識，樹立終身學習理念。在新時期，黨的執政會遇到更多更新的挑戰，黨員幹部的思想也會受到各種新思想新觀念的影響，只有大興學習之風，營造“人人學習，終身學習”的氛圍，才能適應把握這個時代，有所作為。二是突出重點，夯實堅實思想基礎。要在“真學、真懂、真用”上下功夫。組織黨員緊密結合當前重點工作開展好“兩學一做”學習教育，把握中國特色社會義理論的精神實質，真正學以致用。三是抓住關鍵，推進學習健康開展。以創建學習型黨組織為抓手，站在講政治的高度，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協調抓、相關單位共同抓好黨員教育的工作格局。
著力於提升黨員教育培訓的針對性。一是突出正面教育。以正面教育為主，狠抓黨的基本知識的學習;以抓積極因素為主，大力弘揚先進;以加強黨員教育為主，建設一支組織紀律性強、先鋒模範作用好的黨員隊伍。二是強化超前教育。及時把握黨員的思想動態，抓住傾向性、苗頭性問題，不失時機地進行教育，儘可能把問題消滅在萌芽狀態，做到防微杜漸。三是堅持分級施教。針對不同特點，區別層次，因人施教;在內容上區分層次，突出重點，提出不同要求。
著力於增強黨員教育培訓的靈活性。一是要重點培訓和全面提高相結合。新時期的黨員幹部教育要針對不同對象，確立不同的培訓方式方法與內容。做到務實管用﹑靈活多樣，按需施教﹑分類施教，確立重點人員，進行重點培訓提高，形成帶動效應。二是要創新學習形式。堅持運用多媒體和遠程教育站點講黨課;堅持走出去，把課堂設在黨性教育基地、愛國主義教育基地、技能培訓基地、田間地頭、村社院落開展實踐教育;堅持利用網路的互動性，通過QQ群、微信群、手機簡訊等多種方式開展網路教育和交流;堅持開展“主題黨日”活動。三是加強師資建設。把政治思想素質好、工作業務素質強、有開拓創新精神的幹部充實到黨員教育隊伍中來，加大培訓力度，讓基層黨務工作者經常接受水平較高的理論培訓、業務培訓、技能培訓，進而開闊視野、拓寬思路、勇於創新、追求突破。
著力於保持黨員教育培訓的嚴肅性。一要建立健全領導機制。把黨員經常性教育列入重要議事日程，納入黨建工作責任制。建立一把手負總責、親自抓，分管領導具體抓，各有關部門協同抓的黨員教育的責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二要建立激勵約束機制，發揮典型的示範、導向和輻射作用。對黨員經常性教育工作成績顯著的黨組織和個人給予表彰;對不認真履行職責的黨組織給予批評並限期整改。三要完善考評監督機制。把政治理論學習的考評結果同黨員幹部考核、年終考評結合起來，把學習效果與晉升、年度評先進等掛鈎。定期檢查開展創建學習型機關活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，並建立學習檔案，促進學習教育工作落實。
著力於突出黨員教育培訓的經常性。一是建立教育學習日制度。落實“三會一課”制度，要求黨員參加經常性的黨日黨課和組織生活，逐步形成講政治、講學習、受教育的良好風氣。二是建立黨員學習學分制。完善黨員述學、評學、考學和成果運用制度，把黨員評優、崗位安排、職務提拔與述學、評學、考學結果緊密結合起來，從而增強黨員學習的自覺性。三是堅持和完善民主評議黨員制度。定期召開民主生活會，組織黨員對照黨章規定，從思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面查找問題及分析原因，並認真開展批評與自我批評。
抓好全體黨員學習 篇5
共產黨員的先進性不是與生俱來的，一定意義上講是教育出來的。開展教育培訓是保持共產黨員先進性和純潔性的必然要求;是構建學習型政黨、增強防腐拒變能力的重要途徑;是確保黨員素質過硬，為推動經濟社會發展凝聚強大力量，提供堅強的組織保障和有力的智力支持的必然要求。抓好黨員教育培訓工作，尤須以“五個著力”為重要抓手。
著力於強化黨員教育培訓的重要性。一是強化認識，樹立終身學習理念。在新時期，黨的執政會遇到更多更新的挑戰，黨員幹部的思想也會受到各種新思想新觀念的影響，只有大興學習之風，營造“人人學習，終身學習”的氛圍，才能適應把握這個時代，有所作為。二是突出重點，夯實堅實思想基礎。要在“真學、真懂、真用”上下功夫。組織黨員緊密結合當前重點工作開展好“兩學一做”學習教育，把握中國特色社會義理論的精神實質，真正學以致用。三是抓住關鍵，推進學習健康開展。以創建學習型黨組織為抓手，站在講政治的高度，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協調抓、相關單位共同抓好黨員教育的工作格局。
著力於提升黨員教育培訓的針對性。一是突出正面教育。以正面教育為主，狠抓黨的基本知識的學習;以抓積極因素為主，大力弘揚先進;以加強黨員教育為主，建設一支組織紀律性強、先鋒模範作用好的黨員隊伍。二是強化超前教育。及時把握黨員的思想動態，抓住傾向性、苗頭性問題，不失時機地進行教育，儘可能把問題消滅在萌芽狀態，做到防微杜漸。三是堅持分級施教。針對不同特點，區別層次，因人施教;在內容上區分層次，突出重點，提出不同要求。
著力於增強黨員教育培訓的靈活性。一是要重點培訓和全面提高相結合。新時期的黨員幹部教育要針對不同對象，確立不同的培訓方式方法與內容。做到務實管用﹑靈活多樣，按需施教﹑分類施教，確立重點人員，進行重點培訓提高，形成帶動效應。二是要創新學習形式。堅持運用多媒體和遠程教育站點講黨課;堅持走出去，把課堂設在黨性教育基地、愛國主義教育基地、技能培訓基地、田間地頭、村社院落開展實踐教育;堅持利用網路的互動性，通過QQ群、微信群、手機簡訊等多種方式開展網路教育和交流;堅持開展“主題黨日”活動。三是加強師資建設。把政治思想素質好、工作業務素質強、有開拓創新精神的幹部充實到黨員教育隊伍中來，加大培訓力度，讓基層黨務工作者經常接受水平較高的理論培訓、業務培訓、技能培訓，進而開闊視野、拓寬思路、勇於創新、追求突破。
著力於保持黨員教育培訓的嚴肅性。一要建立健全領導機制。把黨員經常性教育列入重要議事日程，納入黨建工作責任制。建立一把手負總責、親自抓，分管領導具體抓，各有關部門協同抓的黨員教育的責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二要建立激勵約束機制，發揮典型的示範、導向和輻射作用。對黨員經常性教育工作成績顯著的黨組織和個人給予表彰;對不認真履行職責的黨組織給予批評並限期整改。三要完善考評監督機制。把政治理論學習的考評結果同黨員幹部考核、年終考評結合起來，把學習效果與晉升、年度評先進等掛鈎。定期檢查開展創建學習型機關活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，並建立學習檔案，促進學習教育工作落實。
著力於突出黨員教育培訓的經常性。一是建立教育學習日制度。落實“三會一課”制度，要求黨員參加經常性的黨日黨課和組織生活，逐步形成講政治、講學習、受教育的良好風氣。二是建立黨員學習學分制。完善黨員述學、評學、考學和成果運用制度，把黨員評優、崗位安排、職務提拔與述學、評學、考學結果緊密結合起來，從而增強黨員學習的自覺性。三是堅持和完善民主評議黨員制度。定期召開民主生活會，組織黨員對照黨章規定，從思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面查找問題及分析原因，並認真開展批評與自我批評。
抓好全體黨員學習 篇6
近日，部分省區市教育實踐活動工作座談會先後在西寧、上海召開，中共中央政治局、中央黨的民眾路線教育實踐活動領導小組組長出席並講話，強調要認真貫徹重要指示精神，堅持高標準嚴要求，敬終如始地抓好教育實踐活動，防止前緊後松、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應，以解決問題的實際成效取信於民(人民網)。
隨著第二批黨的民眾路線教育實踐活動全面展開。“學習教育”成為活動首個環節中的首要任務，也是提高我們黨員幹部思想認識、增強行動自覺性的重要步驟。作為一名黨員，如何抓住民眾路線教育的契機，重新認識與剖析自己，提高學習教育意識，改正工作作風，發揮黨員和公職人員的表率作用至關重要。在工作中，我們有時候會看到幹部對自身要求不嚴，工作作風存在以下幾個現象：
一是學習和工作結合不夠。部分幹部對本職工作範圍內的相關法律法規、政策程式了解不透、業務不精。民眾來辦事時政策解讀不夠專業，服務水平質量不高。
二是個別領導黨員幹部會議貫徹會議、檔案落實檔案，基層幹部參加商家會議占用時間過多。
三是在處理民眾上訪、聚集或民眾個人利益訴求時，沒有完全按照法律法規辦事，也沒有很好的尊重基層意見。
四是部分黨員幹部監督意識不濃、不強，削弱了監督工作應有的成效，認為“事不關己，高高掛起”，“明知不對，少說為佳”，明顯的缺乏責任感。黨的民眾路線教育活動，不是走馬觀花，做做表面功夫。我們黨員幹部要認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，落實為民務實清廉要求，著力解決“四風”的問題，要以整風精神開展批評和自我批評，加強學習教育，做到高標準嚴要求，充分發揮好黨員幹部的模範作用。
古有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”只有鑑定教育先行，學習為重，認識才能更到位，認識到位了，行動才能更紮實。以知促行、以行促知、知行合一，才能踐行黨的根本宗旨成為黨員幹部的普遍自覺
抓好全體黨員學習 篇7
4月21日下午，省委組織部舉辦全省“兩學一做”學習教育專題培訓，省委派出的黨工委書記、各市州委組織部長、縣(市、區)委書記參加了培訓。省委、組織部長鬍昌升作專題輔導。
胡昌升指出，參加培訓的學員作為“兩學一做”學習教育的組織者推動者，要更加深入地領會好中央和省委的部署要求，推動學習教育在青海落地見效。他強調，要進一步明確學習教育的重點內容，切實抓好專題學習討論、講黨課、組織生活會、民主評議黨員和立足崗位做貢獻等規定動作;要進一步把握學習教育的方式方法，著眼可操作、突出能落實，抓住關鍵，大膽創新，樹好典型，堅持把解決問題貫穿學習教育的全過程;要進一步突出學習教育的鮮明特點，牢牢把握經常性教育的基本定位，實現“要我學”向“我要學”的轉變，擔起“一起學”和“帶著做”的責任，體現“促工作”和“見實效”的行動。
胡昌升要求，各級黨委(黨組)和領導幹部要以高度的責任感、強烈的使命感，以飽滿的熱情、紮實的作風、創新的精神，把學習教育組織好、開展好，努力使學習教育更加富有特色、更加富有成效。
抓好全體黨員學習 篇8
黨的根本組織原則是民主集中制，即民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。如果只是這樣泛泛而論，或許我們不能夠很好地了解到底什麼是民主集中制，而為什麼我們黨又要採取民主集中制來作為根本組織原則。然而，老師在課上給我們播放了關於蘇聯解體的一段視頻，讓我們真正體會到民主集中制的重要性。
當蘇共宣布解散，一個諾大的國家頓時四分五裂。然而，讓人痛心的是面對這樣的結局，竟然沒有一個人甚至是蘇聯共產黨人出來抗議。可見，人們已經對蘇共黨徹底失去信心了。
人民冷漠不是人民無情，反倒是蘇共應當自我檢討。早在列寧逝世前，蘇維埃國家官僚化過程已經開始。史達林上台後，強化了官僚體制，建立起一種盲目服從上級的“等級制度”，並賦予各級官員種種特權，在龐大的幹部隊伍中形成了一個被稱之為“官僚特權的階層”。在當時進行調查得出的數據更是鐵一樣的事實，超過半數乃至80%以上的人們認為蘇共代表的是高層領導人的意志，而基本不代表人民的利益，無情地指責了蘇共在民主上的嚴重錯誤。
中國自古有言“得民心者得天下”!黨的民主集中制是維繫黨的團結統一的根本制度，同時也是馬克思主義政黨區別與其他政黨的顯著標誌之一，黨內民主更是黨的生命所在。民主集中制執行的好，就能增強凝聚力、號召力和戰鬥力，就能形成合力。同心山成玉，協力土成金。
然而，並非只要民主就足夠。民主是集中的基礎和前提，集中才是民主的指導和歸宿，民主與集中是辨證的統一。在尊重個人意見的同時，我們還是需要建立起少數服從多數，下級組織服從上級組織這樣一種集中制度。
在這方面，蘇聯仍然是我們的前車之鑑。赫魯雪夫以反對個人崇拜為藉口全面否定史達林的歷史攻功績，由此撕開了脫離共產主義信仰的第一道裂口。後來的勃列日涅夫又以同樣的手段否定了赫魯雪夫，推行大國沙文主義的霸權行經，引起國際共產主義陣營的分裂，從而加劇了蘇聯內部隱含的矛盾。最終導致戈巴契夫徹底背叛了無產階級專政的根本原則，把蘇聯共產黨拖入了走向崩潰的泥潭。
可見，民主集中制是關係黨生死存亡的關鍵。如果只是一味的集中而沒有民主，那必將導致官僚主義甚至集權統治;如果完全走向民主而喪失集中，那就要徹底地喪失黨的領導權。所以，只有將二者很好地融合起來，才能夠使黨內黨外氣氛和諧融洽，增強黨的團結統一。
抓好全體黨員學習 篇9
主持人：同志們，今天我們召開支部大會，議題是討論一下王林同志的入黨問題。
經過支委會討論決定，今天的大會由我來主持。首先我來清點一下到會人數。我支部共有黨員14人，其中有兩位預備黨員，除一位黨員因病請假外，其他黨員全部到會。按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨發展黨員工作細則》的有關規定，有表決權的正式黨員超過了應到會黨員人數的一半，符合規定人數，因此會議有效，可以開會。
列席參加我們支部今天接收預備黨員大會的還有機關黨委委員同志和我支部正在培養的兩位入黨積極分子，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
下面我正式宣布，支部接收預備黨員大會現在開始。
我先簡單講一下這次支部大會的議程安排。首先由入黨申請人王林志談一下自己的情況，然後由入黨介紹人向支部大會匯報一下對王林同志培養情況，經過大家討論後再進行表決。下面首先請入黨申請人王林同志大家匯報一下他自己對黨的認識，入黨的動機，本人的履歷以及這段時間的工作表現等一般情況。
王林：今天我的心情十分激動。首先感謝黨組織多年來對我的教育有和培養，同時也要感謝我的入黨聯繫人和其他黨員同志對我的熱情幫助。正是在大家的幫助下，我才有可能實現入黨的願望。我真心地感謝大家!
下面我向大家介紹一下我的各方面情況：
我叫王林，出生年月為1978年5月，籍貫為山東省青島市，家庭出身為幹部，本人成分為學生，現有文化程度為大學本科。
下面我向黨組織匯報一下我的入黨志願：(內容從略)
下面我向黨組織匯報一下我的簡要經歷：(內容從略)
下面我向黨組織匯報一下我得到過的獎勵：(內容從略)
下面我向黨組織匯報一下我的家庭主要成員的職業和政治情況：(內容從略)
下面我向黨組織匯報一下我的主要社會關係的職業和政治情況：(內容從略)
以上就是我的情況介紹，請黨組織對我進行審查。
主持人：剛才王林同志向大家介紹了他自己的一些情況。下面由王林同志的入黨介紹人李新和劉依林兩位同志談一談王林同志一般情況以及他們的意見。
李新：作為王林同志的入黨聯繫人，同時也是他的入黨介紹人，我和劉依林同志主要是在黨支部和黨小組的具體指導下，對王林同志進行培養、教育和考察，有關培養、教育和考察的詳細情況我們都認真填寫了記錄，並及時向支部進行了匯報。在擔任入黨聯繫人期間，我們始終與王林同志保持著非常密切的聯繫，對王林同志的思想、工作、學習和生活等方面的情況應該說還是比較了解的，下面我就向大家介紹一下有關情況。
王林同志早在上大學期間就提出了入黨申請，所以他提出入黨申請的時間還是比較早的。參加工作後，他也始終沒有放棄自己的信念，政治上繼續要求進步，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，而且思想上也更加成熟，共產主義信仰更加堅定。在工作中他認真鑽研業務，技術水平得到迅速提高，取得了有目共睹的好成績。從我們對他的了解來看，他的入黨動機是端正的，態度是積極的，而且各方面的表現也是比較突出的。他的優點概括起來說就是思想上要求進步，工作上認真踏實，善於獨立思考，對黨無限忠誠。缺點是與民眾聯繫不夠密切。經過這段時間的認真考察，我們認為他已經基本具備了共產黨員的條件，願意介紹他入黨。
主持人：剛才李新同志介紹了王林同志的一些情況，下面請劉依林同志談一下他的看法。
劉依林：李新同志的介紹應該說還是比較全面而且也是實事求是的，我完全同意他的看法和意見。我比王林同志大許多，可以說是親眼目睹了他來到我們單位之後的成長曆程，其中既有遭受挫折後的苦惱，也有成功後的喜悅。看到他一天天地成熟和進步，我由衷地為他感到高興。我非常願意做他的入黨介紹人，同時也希望他能夠接受李新同志的意見，改進一下自己的為人處事方式，與民眾建立起比較密切的聯繫，這樣有助於為自己創造一個更好的工作條件和成長空間。
主持人：以上由王林同志的入黨介紹人向大家介紹了一些情況。下面我們再請王林同志所在部門的黨小組長楊陽同志向大家介紹一下他們黨小組的意見。
楊陽：雖然黨小組討論不是發展黨員必經的程式和手續，不能將其作為檢查入黨手續是否完備的一個根據，但是由於我們黨小組的同志與王林同志在一個部門工作，彼此之間比較熟悉，直接負有培養和教育的責任，?此我們黨小組對王林同志的入黨問題始終非常關心。在本次支部大會前，我們黨小組全體成員召開了一次黨小組會，對王林同志的情況進行了認真的討論，並取得了一致的意見。大家普遍認為王林同志自提出入黨申請以來，政治上積極要求進步;思想上對共產主義有著堅定的信念，不受社會上各種思潮的影響;工作上認真負責，並取得了比較好的成績。大家一致認為，經過這一段時間以來的培養和教育，王林同志已經基本具備了共產黨員的條件，因此同意黨組織吸收他為中國共產黨預備黨員。
主持人：下面請支部組織委員李一林同志向大家介紹一下我們支部對王林同志的培養、教育和考察情況，並提出支部的意見，提請大會討論。
李一林：培養黨的積極分子，做好黨員的發展工作，不斷壯大黨的隊伍，是黨支部的重要任務。我們支部在發展黨員問題上始終本著“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的基本方針，成熟一個，發展一個，有領導有計畫地進行黨員發展工作。自從確定王林同志為入黨積極分子後，我們支部就按照規定委派了李新和劉依依兩位同志為他的入黨聯繫人，對王林進行個別幫助和輔導;在黨內有活動時，也適當地吸收他與其他積極分子參加，使他們受到黨內生活的實際教育;同時還有意識地分配他一定的社會工作，為他提供接受鍛鍊和考驗的機會。而王林同志也經常向黨組織匯報思想和工作情況，態度非常積極。在此期間，我們支部除了對他繼續進行教育和培養，並進行全面考察外，還安排他參加了由黨委組織的短期集中培訓，主要學習了《中國共產黨章程》、《關於黨內政生活的若干準則》等檔案以及中共中央組織部編寫的有關教材。相信經過這次培訓，王林同志對黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律以及黨員的義務和權利等能有更加深刻的認識和理解。經過一年多來的重點教育、培養和考察，黨支部在聽取黨小組、培養聯繫人和黨內外民眾意見的基礎上，經過支委會研究討論並取得一致意見後，決定將王林同志列為發展對象。請大會就此進行討論和表決。
主持人：下面進入討論和表決階段。
王林：在討論和表決的時候，我是不是迴避一下。
主持人：這倒不必。按照有關規定，在支部大會討論吸收黨員和表決時，申請人不必退席。因為支部大會討論一個同志入黨，不管是討論還是最後表決，都是對申請人的一次黨的生活的深刻教育。申請入黨的同志通過參加討論和表決，接受支部大會的審查，聽取支部和黨員的意見，回答大家提出的問題。作為黨員，一定堅持黨的原則，給申請人樹立一個正確行使自己的權利的形象;而作為入黨申請人，則要虛心接受大家的意見，特別是要正確對待對自己入黨有不同看法的黨員的意見。
下面先請到會黨員對王林同志是否具備黨員條件進行充分的討論並發表意見。
黨員甲：由於工作的關係，我經常與王林同志接觸。在交往的過程中，我感覺他是一個思想成熟、信仰堅定、作風正派、工作認真的好同志。我同意吸收他為預備黨員。
黨員乙：我與王林同志共事多年，他給我的感覺是政治上追求進步、工作上勤勤懇懇。尤其是近年來他克服了許多令人難以想像的困難，在業務上取得了非常突出的成績，多次被評為先進工作者，十分令人欽佩。我也同意吸收他為預備黨員。
黨員丙：雖然我與王林同志接觸不太多，但是也經常在其他同事那裡聽到關於他的情況。尤其給我留下深刻印象的是“非典”期間許多人放假在家的時候，他主動要求到單位值班，而且一值就是連續二十多天。他以自己的實際行動表現了一種對工作認真負責、面對困難無所畏懼的精神，非常值得我們學習。所以我也同意吸收他為預備黨員。
……
(討論過後)
主持人：剛才大家已經對王林同志的情況進行了充分的討論，下面請王林同志對大家所提的意見談一下自己的想法。
王林：參加這次支部會對我來講就是一次很好的黨的作風教育。通過大家的發言，我深切地感受到了同志們對我關心和愛護。我不過是做了自己應該做的工作，大家就給予了這么好的評價，令我非常感動。我申請入黨已有十多年，這期間世事經常發生變化，但是不管怎樣，我的信念始終未曾動搖過。能夠走到今天，我已經非常滿足。不管表決通過與否，我都會一如既往地堅持我的信仰，追求我的目標。同時我也非常感謝大家對我提出的意見和建議，我將會在以後的工作和學習中不斷改進自己的缺點和不足，全面完善自己的人格，爭取更大的進步。
主持人：下面我們進入正式表決階段。我再來清點一下人數。我支部共有黨員14人，其中有兩位預備黨員，除一位黨員因病請假外，其他黨員全部到會。
在表決時，我們將採用舉手表決的方式。下面請全體到會的有表決權的正式黨員對王林同志是否具備黨員條件進行表決。
贊成接收王林同志為預備黨員的請舉手。請放下。
不贊成接收王林同志為預備黨員的請舉手。沒有(或請放下)。
棄權的請舉手。沒有(或請放下)。
好。全體通過。
下面我宣?，經過支部全體黨員充分討論和表決，一
致同意接收王林同志為預備黨員，其預備期從今天算起。下面我們請王林同志談一下感想和今後的打算。
王林：現在我的心情非常激動，可以說是多年的努力和追求終於達到了目標。當然我也清楚地知道，這並不是奮鬥的終點，而是一個新的起點。在預備期內，我決心做到以下幾點：
一要繼續認真學習黨的基本理論和基本知識，進一步掌握黨的性質和最終目標，學習黨的優良傳統和作風，了解黨員的義務和權利，堅決遵守黨的章程，執行黨的決議，遵守黨的紀律，按時交納黨費，積極參加黨組織的各項活動;
二要在實際工作中鍛鍊自己，認真完成黨組織交給自己的任務，吃苦在前，享受在後，在工作中起模範帶頭作用;
三要積極參加黨的組織生活，參加黨的有關會議，並在會上發表自己的看法和意見以供組織參考。同時經常檢查自己的工作，並虛心聽取別人的意見，勇於開展批評和自我批評;
四要積極協助黨組織考察自己，定期向黨組織匯報自己的思想和工作;
總之，不管是在預備期內還是成為正式黨員之後，我都將在自己的工作和學習中，繼續按照共產黨員的標準嚴格要求自己，努力從思想上入黨，使自己成為一個合格的共產黨員。
主持人：王林同志談的非常好，下面我代表支部談一點希望：雖然今天的支部發展會同意接收王林同志為預備黨員，但是考驗還未結束，希望王林同志能夠把今天當作一個新的起點，在一年的預備期里，繼續按照共產黨員的標準嚴格地要求自己，認真行使自己作為一個預備黨員的權利，並履行相應的義務，爭取按期轉正。
最後我宣布今天的接收預備黨員支部大會到此結束。會後我們支部將按照規定程式把支部大會的決議填入王林同志的《入黨志願書》，連同《積極分子培養、教育、考察登記表》一起在一周內上報機關黨委審批。
抓好全體黨員學習 篇10
為進一步提高黨員幹部政治理論素質，實現經濟又快又好發展，奪取全面實現小康的偉大勝利，根據上級要求，現制定計畫如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以學習貫徹黨的XX屆X中全會精神為重點，深入系統地學習科學發展觀和構建社會主義和諧社會的戰略思想，進一步增強理論思維和戰略思維，提高貫徹落實科學發展觀和構建和諧社會的水平和能力，為促進我村建設做出更大的貢獻。
二、學習內容
第一專題：搶抓機遇，推進農村經濟快速發展
學習要點：
1.提高執政能力和執政水平。充分認識不斷提高構建社會主義和諧社會的能力，才能更好地落實科學發展觀，為我村經濟社會發展創造有利環境和條件;才能進一步加強和諧社會的服務和管理，不斷滿足人們的物質文化需求，促進人的全面發展;才能正確處理各種社會矛盾，保持社會的安定團結。
2.認真解決人民民眾最關心、最直接、最現實的利益問題。充分認識妥善協調各方面的利益關係，正確處理新形勢下的人民內部矛盾，是維護社會和諧穩定、建設小康社會的必要條件和重要目標;是實踐“三個代表”重要思想，鞏固黨的執政地位的迫切需要;是樹立和落實科學發展觀的迫切需要;是加強黨的執政能力建設，提高執政水平的重要方面。
3.堅持正確處理改革發展穩定的關係。充分認識社會穩定，既是重大的社會問題，也是重大的政治問題，認真解決人民民眾最關心、最直接、最現實的利益問題，促進社會公平。公平是社會的基礎，兼顧各方面的利益是促進公平的關鍵。
4.大力推進思想觀念創新。充分認識社會主義和諧社會是充滿活力的社會。要全面貫徹尊重勞動，尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，按照科學發展觀的要求，努力發揮社會政策在增強社會創造力中的作用;要在全社會大力提倡團結互助，扶貧濟困的風尚，形成平等友愛，融洽和諧的人際環境。
學習書目:
《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》
第二專題：以社會主義核心價值體系為根本，大力推進農村經濟快速發展。
預計學習效果： 通過本年度的學習，達到黨員隊伍建設的提高和黨員政治素質的提高。
抓好全體黨員學習 篇11
創新是事業發展的助推劑。不念報告全文，只集中講要點，是一種報告情勢的創新，同時是一種工作方法的創新。與以往黨的全國代表大會上的報告相比，xx大報告要點論述的時間固然短了將近一個小時，但是份量更厚重、任務也更艱巨。這是我國不斷改革創新成果的一次集中顯現，同時也是對今後工作創新的一種啟示和引領。有了這類創新的思想和理念，中國特點社會主義道路勢必越來越寬廣。世界風雲變化莫測，在這多變的世界中，我國以不變應萬變，堅定不移地走自己的路，取得了眾人注視的成績。我國經濟的傑出表現更是讓世界震動，西方國家現在慣稱我們中國為“中國模式”。正是由於我國在各領域的不斷創新，所以讓各國對我國另眼相看。曾還有人說過：天堂很遠，中國很近。實在這些都是對我們“中國模式”的認可。隨著國與國之間的交往越來越頻繁和緊密，我們應當“取其精華，去其糟粕”不斷吸收一切優秀成果，做到古為今用，洋為中用，為我所用。
一、職工關注點。學習貫徹xx大精神，首先要善於把握職工期待，善於摸清社情民意。結合xx大報告加強與職工的溝通,減小與職工的距離，扎紮實實地弄清職工關注需求和意見，在自己心裡記一本“明白賬”，真正把職工對己工作的要求當作今後用勁努力的方向。
二、工作著力點。持續改進和推動各項技術工作發展。應深刻領會xx大對各項事業做出的布局謀劃、對各項工作提出的目標要求，結合實際、自查不足，調整工作、確立目標，看準著力點，狠下大力，開拓創新，努力把產品創新、技術難點解決好，奮力把工藝技術各項工作推上新的台階。
三、最終落腳點。學習貫徹xx大精神，應把宗旨意識和為職工思想切實貫徹到實際工作中。要堅持把職工利益放在首位，耐心的聽取、記錄職工反映的各種問題、細心的分析問題產生的原因為職工解決問題。
我決心在今後的工作中嚴格要求自己，不斷創新工作方法，時時處處不忘創先爭優，勤于思考，努力工作，熱情服務，為企業的發展和企業的社會責任擔當盡職盡責。
“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照中央八項規定、集團公司黨組實施意見和省公司改進工作作風十六條規定，對照人民民眾的期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、服務意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢於觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，敢於擔當，維護郵政企業和黨員幹部的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖後、治病救人的方針，區別情況、對症下藥。對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對影響企業形象、損害民眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。民眾路線教育時間活動的主要任務：集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的問題。
抓好全體黨員學習 篇12
農村黨員如何保持共產黨員先進性，既是一個傳統的理論問題，又是一個嶄新的實踐問題。目前，在第三批農村黨員廣泛開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真研究這一問題顯得尤為迫切和重要。 馬克思主義認為，認識是人腦對客觀事物的反映，有正確與錯誤之分。不同的認識對人們的行為將起到促進或阻礙作用。正確的認識、先進的觀念，是人們行動的眼睛和拐杖，能夠幫助人們努力工作，改邪歸正，匡扶正義，甘灑熱血，無怨無悔;錯誤的認識、陳舊的觀念，往往是束縛人們前進的羈絆和桎梏，使人意志消沉，工作乏味，敷衍塞責，甚至大相逕庭，背道而馳，唱對台戲。也就是說，認識是行動的先導，只有認識到位，方可行為自覺，行動有效。
先進與落後是相比較而言的，它表示事物發展過程中的時間或次序上的差異。這種差異，就原因來說，有來自外部的，如推進、請進、引進;有來自內部的，如演進、奮進、挺進。就方式而言，有激進、有漸進。就價值而言，先進被推崇、敬仰、發揚光大;後進被鄙視、鞭笞、淘汰出局。共產黨員的先進性體現在：有先進的階級性、廣泛的人民性、科學的規律性、豐富差異性。先進的階級性指
中國共產黨由小到大，由弱到強，由革命黨到執政黨且能長期執政，歸根到底是由其先進性所決定的，是共產黨人思想政治、組織紀律、工作作風、道德品質在認識自然、改造自然，把握規律、戰勝敵人，克服困難、創造業績中充分發揮作用的結果，是歷史的必然，是人民的選擇。鴉片戰爭以來，階級矛盾、社會危機日益加重，農民階級(義
和團運動)、地主階級(洋務運動)、資產階級(戊戌變法、辛亥革命)試圖救亡圖存的艱辛努力，都以失敗而告終，
①思想上堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和
②奮鬥目標以共產主義為最高理想，以全面建設小康社會，實現社會主義現代化為現實追求。牢記
④工作上以自覺、創新、求實、持續性奉獻為目標。樹立黨員意識，牢記黨的宗旨，履行黨員責任。廉潔奉公，艱苦奮鬥，講風格、講業績、講奉獻，比工作態度、比工作效率、比工作創新。
⑥建設社會主義新農村，在生產發展方面做名
教練
建設社會主義新農村是新時期黨中央統籌城鄉發展，構建和諧社會，加快社會主義現代化建設步伐的關鍵環節和重要步驟。廣大農村黨員要以先進性教育活動為契機，高標準、嚴要求、做好事，淡薄名利、甘於奉獻，爭先進、創一流，積極進取，開拓創新，努力實踐。
抓好全體黨員學習 篇13
黨組織選任幹部，體現了黨的信任、人民民眾的重託。每一名黨員幹部都應該珍惜這份信任，把為黨和人民事業無私奉獻作為人生的追求。黨員幹部的成長，離不開信任，更離不開監督。《中國共產黨黨內監督條例》把“信任不能代替監督”作為重要原則，有針對性地設計監督制度，體現了監督和信任的有機統一。具體從以下3個方面理解。
增強監督意識。沒有監督的權力必然導致腐敗。《條例》指出：“黨內監督沒有禁區、沒有例外。”這就告訴我們，黨內監督面向各級黨組織和全體黨員，黨內不允許有不受制約的權力也不允許有不受監督的特殊黨員。我們黨是執政黨，領導幹部手中掌握著或大或小的權力，面臨著形形色色的誘惑，往往會成為被“圍獵”的對象，如果不加強監督，就很容易出問題。一些領導幹部走上違紀違法道路，有理想信念動搖、紀律意識淡薄的原因，也有日常管理監督不力的原因。信任不是不要監督，監督也不是不信任幹部。指出，黨教育培養一名領導幹部不容易，加強黨風廉政建設，加強對幹部的監督，是對幹部的愛護。各級黨組織和廣大黨員幹部要充分認識加強黨內監督的重要性和緊迫性，切實增強監督意識，不斷提高履行監督責任和自覺接受監督的責任感和自覺性。
完善監督制度。信任不能代替監督，最重要的是靠制度，把權力關進制度的籠子裡。《條例》針對黨內監督存在的漏洞和薄弱環節，著眼於對權力運行的制約和監督，規定了巡視巡察、組織生活、黨內談話、考察考核、述責述廉、個人有關事項報告、插手干預重大事項記錄等監督制度。比如，針對黨內監督系統性、經常性、有效性不夠的問題，要求“建立健全黨中央統一領導，黨委(黨組)全面監督，紀律檢查機關專責監督，黨的工作部門職能監督，黨的基層組織日常監督，黨員民主監督的黨內監督體系”。針對履行主體責任缺乏硬性規定的問題，規定“黨委(黨組)在黨內監督中負主體責任，書記是第一責任人”。針對監督發現問題糾正整改剛性約束不足的問題，強調“對監督中發現的問題應當做到條條要整改、件件有著落”，“加強對履行黨內監督責任和問題整改落實情況的監督檢査”。各級黨組織要進一步細化完善、嚴格執行黨內監督各項制度，防止“破窗效應”，促使黨的領導幹部做到有權必有責、有責要擔當，用權受監督、失責必追究。
加大監督力度。黨要管黨、從嚴治黨，“管”和“治”都包含監督。《條例》指出，“各級黨組織應當把信任激勵同嚴格監督結合起來”。黨組織對黨員幹部要政治上激勵、思想上關心、工作上支持、待遇上保障、心理上關懷，讓他們安心安身安業，同時又不能放手不管、疏於監督。在全面從嚴治黨形勢下，要不折不扣落實《條例》，不斷加大監督力度，在嚴管中體現厚愛。要強化日常監督，既抓“八小時之內”，又抓“八小時之外”，及時了解黨員幹部的思想、工作、作風、生活狀況，抓早抓小、抓常抓長，擰緊管黨治黨的螺絲。要抓好事前和事中監督，落實《條例》關於“上級黨組織特別是其主要負責人，對下級黨組織主要負責人應當平時多過問、多提醒”、紀律檢查機關“嚴把幹部選拔任用‘黨風廉潔意見回復’關”等規定，把問題消滅在萌芽狀態，把隱患清除於未生之時。要消除監督盲區，推進巡視和派駐監督全覆蓋，使黨的領導機關和領導幹部特別是主要負責人、關鍵崗位領導幹部都能受到嚴格監督。
抓好全體黨員學習 篇14
近期，中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》並發出通知，並發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。作為一名合格黨員，必須做到“四講四有”：講政治、有信念， 講規矩、有紀律， 講道德、有品行， 講奉獻、有作為。
講政治，有信念。黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務，更是責任。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用系列重要講話精神武裝思想，自覺按照黨員標準規範言行，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，這就是“講政治”。按照黨章黨規和系列重要講話精神，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，這就是“有信念”。
講規矩、有紀律。黨中央強調守紀律、講規矩，切中了時弊，抓住了根本，有著很強的現實針對性。指出，“講規矩是對黨員幹部黨性的重要考驗，是對黨員幹部對黨忠誠度的重要檢驗”。能不能守紀律、講規矩，是領導幹部黨的觀念強弱的試金石。今天，面臨“四大考驗”“四種危險”，更需要讓守紀律、講規矩成為自覺和常態。只有這樣，我們黨才會更有凝聚力和戰鬥力，才能成為一個萬眾歸心、堅強有力的大黨，才能帶領人民在實現中華民族偉大復興的征程上譜寫新的輝煌篇章。
講道德、有品行。“正氣存內，邪不可乾。”講修養、有品行，這就是共產黨人堅定理想信念、堅守精神家園的“正氣”。黨的肌體的細胞就是一個個黨員，細胞健康，才有肌體的健康。要永葆我們黨的先進性和純潔性，全黨同志特別是領導幹部就必須從根本上做到知恥明禮、為民務實清廉。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。“兩個先鋒隊”的性質，決定了我們黨必須是具備高尚修養、有著遠大理想的黨員組成的政治集團，絕不容許那些道德敗壞、生活腐化、驕奢淫逸、素質低下的烏合之眾混入黨內。
講奉獻、有作為。我們的黨和國家事業要發展，必須要靠黨員幹部真刀真槍，腳踏實地，埋頭實幹。國家培養一個黨員幹部不易，需要投入大量的人力物力財力。所以，身為一名黨員幹部，要擔起自己的責任，既要承擔起為國家社會經濟發展出謀劃策、無私奉獻的責任，又要承擔起為民眾排憂解難，謀求幸福的責任。如果黨員幹部怕事躲事，慵懶散政，那么民眾的困難還怎么解決?在黨一天，就要時刻以服務民眾為己任，自覺克服慵懶散政，沉下身子踏實苦幹，在奮鬥中實現自己的人生價值。
抓好全體黨員學習 篇15
作為社會主義核心價值體系最基礎、最核心的部分，社會主義核心價值觀集中反映了我國和諧社會所追求的價值尺度和文化觀念。價值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎，在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉型期間，在青年大學生中旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響青年大學生的思想認識與行為方式，提高思想政治教育的實效。
一、社會主義核心價值觀的內涵
愛國主義是社會主義核心價值觀的基礎。愛國主義作為一種社會意識，也是調節公民和國家關係的基本政治規範和道德規範。在中華民族五千多年的發展歷程中，愛國主義始終是國家統一、民族團結的精神紐帶，集中反映了中華民族的獨特性格、價值取向和共同信念。所以，儘管不同的時代，愛國主義具有不同的時代特徵，但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;從范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”到林則徐的“苟利國家生死已，豈因禍福趨避之”，都是古代知識分子愛國情懷的生動寫照。
近年來，我國制定的公民道德規範和社會主義榮辱觀教育，都把“愛國”放在首位。作為一脈相承的社會主義核心價值觀，絕不能切斷歷史文化的血脈和傳統，只能在繼承的基礎上結合新的社會發展和時代要求予以創造性地發展。
二、以人為本是社會主義核心價值觀的主體。
以人為本是時代發展和社會發展的迫切要求，是人的全面發展的必然要求。價值觀是人們在實踐中形成的，對價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是處理各種價值問題時所持的比較穩定的立場和觀點的總和。以人為本之所以能成為社會主義核心價值觀的主體，就是社會發展再也不能把人當做客體、手段和工具，而要當做起點和歸宿，切實保障人的生存權、自由權和發展權，切實尊重人的尊嚴、人的勞動和人的創造，為人的全面發展、社會的持續發展創造條件。
三、和諧是社會主義核心價值觀的靈魂。
和諧是人類社會共同的理想目標，也是社會主義社會的本質屬性。它最集中、最鮮明地體現社會主義的核心價值訴求，是指導社會成員價值選擇、行為取向的基本標尺。資本主義所倡導的核心價值觀是效益，這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價值觀雖然能促進經濟發展，物質財富增加，但也導致人際關係的冷漠和人與自然關係的惡化。作為社會主義核心價值觀的和諧，既是中國傳統文化中“和而不同”、“和實生物”的繼承，也是關注民生、注重公平的和諧，是發展中的和諧，是動態中的和諧，是有序中的和諧，更是民主法制保障下的和諧。
四、責任是社會主義核心價值觀的底線。
責任作為一種可貴的品質，是個人或組織應該秉持的價值觀念和道德準則，能對文明進化和社會發展作出質量上的規定，現在日益受到世界各國的普遍關注。中國幾千年來的文明和道德傳統，已形成了獨具魅力的東方人格——社會型人格，例如，“以天下為己任”、“居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠，則憂其君”、“為天地立心，為生民立命，為往世繼絕學，為萬世開太平”等等。作為我們大力倡導的核心價值觀，就應將大寫的“責任”作為共同的價值目標和理想追求。
作為一名黨員，應該按照共產黨員標準嚴格要求自己，在工作中以實際行動爭取踐行入黨的錚錚誓言。
第一、作為一名黨員要正確地了解黨，就是要充分了解黨的歷史。了解我們黨從小到大、從弱到強，從建黨時的幾十名地下黨員，發展到現在擁有的7000多萬名執政黨員。了解黨領導全國各族人民取得新民主主義革命的勝利，進行社會主義現代化建設的偉大實踐，了解黨實行改革開放，建立和完善社會主義市場經濟體制一系列方針、政策，了解黨與時俱進，發展創新馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解黨提出的“”發展規劃的宏偉目標。通過了解這些，你會發現我們黨過去現在乃至將來依然保持了旺盛和強大的生命力，你就會更加熱愛它。
第二、作為一名黨員要對黨的有深深的摯愛。無數革命先烈為黨的事業拋頭顱，灑熱血寫下了一篇又一篇可歌可泣而又催人淚下的英雄史章。方誌敏烈士的《清貧》、《可愛的祖國》現在讀來至今還在鼓舞和激勵著我們每一個黨員。一個黨有這么多為之奮鬥的黨員，它能不偉大嗎?黨之所以有這么強的凝聚力，是因為它除了代表廣大人民民眾最根本的利益外，沒有其他任何私利。作為黨的一分子我感到很是自豪，熱愛黨、擁護黨，在黨的領導下，繼承和完成先烈們未竟的事業，是新時期黨員努力追求的目標。
第三、作為一名黨員要對黨有著堅定不稱地信念。就是要堅定共產主義信念，如果理想信念動搖，信仰失落或者缺失，就會被金錢、權色、名利所誘惑，甚至走向沉淪。因此，堅定理想信念，不忘黨的宗旨和入黨誓言，就要認真學習，打牢馬克思主義理論功底，提高政治敏銳性和鑑別力，自覺經受住改革開放和各種風浪的考驗。
第四、作為一名黨員要努力為黨工作。也就是為黨努力工作。作為老師，要立足於本職工作，愛崗敬業，恪盡職守，要有強烈的事業心和責任感，要有良好的工作態度和積極向上的精神，時刻用新時期黨員先進性標準嚴格要求自己，忠實履行黨員的義務，創造性、有效性地開展工作，增強黨員和服務意識，提高工作能力、業務能力和辦事效率，盡心盡力為辦好人民滿意的教育而努力，為做一個讓人民滿意的教師而努力。
抓好全體黨員學習 篇16
為加強實驗國小校黨員的理論學習，全面提高黨員理論素養和領導科技創新的能力，充分發揮黨員先鋒模範作用，規範黨員學習程式,提升學習質量。
一、指導思想
認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，切實落實實驗國小“發展創新、全面育人”的教育教學理念，以提高我校黨員幹部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結合我校工作實際，理論聯繫實際，組織好黨員學習活動。
二、學習計畫與時間
年初由黨支部統一制定《實驗國小黨員學習計畫》，在黨務工作會和政治學習上公布《計畫》。
黨員理論學習形成雙月例會制度。學習時間原則上每雙月份組織一次(雙月末組織)，一年組織五至六次。如遇急需傳達的中央、中科院重要會議精神，安排臨時學習。
三、學習內容
學習、傳達黨中央及市縣教委重要會議精神及方針、政策、檔案，結合實際研究本校近、中期重點工作。使參會人員提高法律、法規和政策理論水平，了解和掌握教育發展大事及本校發展思路、重點科研項目和具體工作方案與措施，增強大家的政治敏銳性和工作創新意識。
四、參加範圍
全體在職黨員、預備黨員及入黨積極分子。
五、學習方式
(一)集中學習研討。每雙月每位黨員至少集中學習2小時。
(二)分散學習。結合工作實際，有針對性地組織黨小組學習。
(三)自學。每月每位黨員自學時間不少於2小時。
(四)每學年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作，由黨總支書記邀請有關領導、專家，進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。
(五)每月由黨總支或學習委員推薦理論性強、內容豐富、信息含量大，有指導意義的文章(檔案)，幫助大家深入認識理解黨中央、市縣教委和校內各項方針政策。
六、考勤制度
建立健全《實驗國小黨員學習考勤制度》，每次會議認真做好籤到，會後統計出勤情況，並向有關人員定期予以通報。
七、要求
黨員學習由校黨支部具體組織、安排，力求做到計畫周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效，為圓滿完成我所各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。
(一)提高黨員政治思想認識的自覺性。深刻認識其理論武裝、指導實踐的重要性和必要性。
(二)發揚理論聯繫實際的學風。堅持"學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展"，在求深、求實、求新上下功夫，形成學習型研究所氛圍。全體黨員要深入調查研究，結合本職工作實際，認真學好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。
(三)建立年終述學制度。黨員在年末總結工作時，要匯報一年來學習的收穫和體會，自覺接受黨組織和廣大民眾的監督。從而推動我校改革發展穩定工作深入進行。
(四)在認真總結經驗的基礎上，不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。按照本校素質教育的要求，積極創新方式方法，大力倡導科學精神和人文精神的結合，努力構建創新文化的精神層面建設。
抓好全體黨員學習 篇17
懷遠黨支部在總行黨委的正確領導下，認真貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中、六中全會及 系列重要講話精神，加強黨員學習教育，提升黨員綜合素質，使機關黨員思想認識進一步提高，工作作風進一步轉變，廉潔自律意識進一步強化，服務意識進一步增強。
為不斷提升機關黨員的黨性理論、創新創優水平和能力，該行建成了約300平方米的 “機關黨員活動中心”，增設多媒體播放器、電子閱覽區，收藏了近千冊黨史黨規黨紀書籍，傾力為機關黨員同志提供一個寬敞明亮、設施齊全的活動場所。活動中心還配備了專職管理人員，進行登記、服務、管理、監督等相應工作。該行要求，機關黨員同志到黨員活動中心學習每人每月不低於三次、每次學習時間不低於一個小時，現場撰寫學習心得，並將黨員學習情況與績效相掛鈎，確保學習取得實效。
通過創建陣地、強化學習，把黨員學習教育和黨建知識由抽象變為具體，由被動變為主動，由偶然變為常態，由制度變成實踐，不僅提升了黨員的黨性修養和思想覺悟，還提高了工作積極性。機關黨支部時刻關心民眾生活，注意聯繫廣大民眾，積極幫助困難職工解決生活中的難題，選準切入點，增強思想政治工作的針對性和準確性，為職工民眾解難事、辦好事，獲得了全行職工的一致好評。在經濟下行的影響下，該行機關黨支部全體黨員主動提出把自身也納入考核範圍，從20xx年初至三季度末，機關存款累計淨增額2.33億元，日均存款累計增長額為1.35億元，為懷遠農商銀行20xx年度的攬存工作做出了突出貢獻。
抓好全體黨員學習 篇18
此次學習我的感受如下：
一、 黨員幹部要加強學習，提高理論素質
保持領導班子及黨員幹部隊伍的純潔性，黨員幹部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養，堅定共產主義理想，努力實現全面全心全意為人民民眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多乾實事，方能顧全大局，帶領人民民眾共同致富，才能夠在錯綜複雜的環境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。只有扎紮實實堅持學習，才能不斷地得到提高。
方面起表率作用，既善於充分發揚民主，又善於實行正確的集中，養成經常開展批評與自我批評，自覺接受組織和民眾監督的好習慣。黨員幹部在黨的基本理論和基本路線的基礎上，緊密結在黨中央周圍，自覺維護黨的結統一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優勢充分發揮出來。
四、黨員幹部勇於開拓進取
堅持實事求是，求真務實的思想路線，積極探索，大膽實踐，認真研究新情況，解決新問題，認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實事求是、求真務實。按照這條路線辦事，我們的工作就會順利開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀新形勢，面對中國發展的良
好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員幹部必須解放思想、實事求是、求真務實。
五、黨員幹部是作風優良，民眾信任的表率 我們共產黨人來自人民，植根於人民、服務於人民，建設中國特色社會主義，實現全面小康社會，全部工作的出發點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員幹部應走民眾路線，關心民眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民民眾的血肉聯繫。黨員幹部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是以權謀私，是對黨員幹部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀 。
抓好全體黨員學習 篇19
日前，市農機局機關黨支部開展了“黨員政治生日”並“新時期共產黨員思想行為規範”專題討論活動。機關黨支部全體黨員參加活動，各直屬單位主要負責人和黨支部書記列席觀摩。
活動由農機局機關黨支部書記主持，共完成了四項議程。首先是，為7月份入黨的黨員過“政治生日”，市農機局局長向本次過“政治生日”的黨員贈送了生日賀卡、佩戴上黨徽。過“政治生日”的五名黨員，重新向著黨旗莊嚴宣誓，並且重溫了當年的入黨誓詞，每人都表述了生日感言，黨支部書記進行了逐個點評，並寄語全體黨員“不忘初心、方得始終”。其次是，黨員集中學習了7月1日在慶祝中國共產黨成立95周年大會上發表的重要講話。再次是，全體黨員圍繞“新時期共產黨員思想行為規範”討論交流發言。大家各抒己見，氣氛熱烈融洽。主要討論了當初為什麼入黨、黨的要求是什麼、為黨工作圖什麼、短板差距在哪裡。
還對當代共產黨員應樹立什麼樣的理想信念、如何正確處理公與私，義與利，個人與民眾的關係，共產黨員應培養什麼樣的高尚情操等問題展開了討論。通過這次的討論，每名黨員覺得受益匪淺，同時也意識到自身還有很多不足的地方，大家紛紛表示在以後的學習、工作和生活中，要努力地提高自身文化素養與加強思想道德修養相統一、將實現自身價值與服務農民機手相統一，努力起到黨員應有的先鋒模範作用。最後，局黨組書記對農機系統開展“兩學一做”學習教育專題討論活動進行布置，要求全體黨員進一步強化為農服務的意識，組織黨員“亮身份、樹形象”，在農機服務視窗，公開黨員服務崗位、服務內容、服務承諾和舉報投訴電話。要求各黨支部把“兩學一做”專題討論與“農機三送下鄉”黨建服務品牌創建緊密結合起來，在深化服務中強化黨組織陣地建設和作用發揮，努力實現農機技術服務與農民機手零距離、心貼心，樹立農機系統良好形象。
市委“兩學一做”第五督導組領導親臨活動會場，對“兩學一做”學習教育活動進行了督查指導。
抓好全體黨員學習 篇20
微信公眾號“黨員學習微平台”自20xx年8月上線以來，緊跟時代步伐，積極利用微信平台傳播黨的方針政策，為基層黨員幹部提供線上學習交流的新渠道，成為廣大黨員認可的隨時、隨地、隨身的學習新方式。
內容豐富 選擇多
“黨員學習微平台”微信公眾號於每個工作日中午定時推送，重點關注的重要講話、活動，以及相關解讀、評論。其他信息涵蓋“高層動態”、“幹部論壇”、“黨報要論”、“人事信息”、“反腐動態”、“史海鉤沉”等。全面滿足廣大黨員日常獲取重要新聞、了解黨的重大方針政策的需要。
注重用戶 感受好
20xx年6月，從改善用戶體驗和增強用戶互動角度出發，“黨員學習微平台” 進行了升級改版。選擇更適合用戶閱讀的文字排版，添加更多精彩文章推薦目錄，增設回響式選單。選單包括“學習路上”、“猜您喜歡”、“邀您參與”三大板塊，並增設人事變動、政要檔案、廉政風暴、領導幹部“說”等特色欄目。
在互動方面，除了常規選單增設公告欄、留言板、雲平台等互動設定，“黨員學習微平台”也通過策劃線上活動來調動網友的積極性，並利用微平台積極與網友進行線上交流，解答網友提出的各種問題。
創新方式 反饋佳
“黨員學習微平台”著力打造“微時代”黨員必備學習助手，除每天定時推送重要新聞外還不斷創新形式，滿足網友的多種需求。先後推出了“慶七一 換頭像 得大獎”活動、紀念鄧小平誕辰110周年知識競賽、互動遊戲《焦點對對碰》等集知識性、趣味性為一體的互動項目來調動網友的學習熱情，讓網友在娛樂的同時學到知識、了解黨的歷史。
廣大網友紛紛通過微信留言表達對“黨員學習微平台”的支持。來自河北的“張照行”說：“有了微平台，學習更方便”。來自河北石家莊的“為一”說：“基層黨組織很重要，有的支部常年不開會，不學習，不過組織生活。有了黨員學習微平台，隨時隨地可以學習”。來自廣西南寧的“小布熊”說：“微平台上的內容可讀性很強，有空時打開看看每次都有收穫”。來自安徽宿州的“海心”說：“總算找到組織了”。
抓好全體黨員學習 篇21
為培養眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬型”組工幹部，更好地推動組織工作開展，10月30日-31日，區委組織部舉辦全區組工幹部綜合素質提升專題研修班。來自各鎮(街道)、區直單位百餘名組工幹部參加培訓。
組工幹部是“管理幹部的幹部”，要求作風最正、黨性最強、業務精通。在動員會上，組織部領導要求組工幹部要強化業務學習意識、精益求精意識、溝通協調意識、責任落實意識、實幹奉獻意識，在新形勢新常態下做一個合格組工幹部，做好組織工作。
“領導幹部上講台”制度已成為我區幹部教育常態化工作。在培訓班上，蛟川街道黨工委書記孫大海作了題為《組工幹部如何做好基層工作》的講課。“講得非常生動、接地氣，對我工作幫助很大”。一學員聽了有感而發。
培訓班還邀請專家學者作公務禮儀與職業素養、國學智慧與領導力等專題培訓，相關職能科室作業務培訓。