老師暑假培訓學習心得體會 篇1
今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。 一、師德師風學習 教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋樑和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們， 由於社會在飛速發展，生活節奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。 從幾位有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優秀人民教師。 二、用愛感染學生 桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。三、認真學習並遵守學校的教學常規本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規，俗話說，無規矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規進行了深一步的認識和學習。四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發言：(1)評教學理念。依據課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現了哪些現代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現新課改的精神和教育新理念。
(2)評教材處理。評議執教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當等。是否全面規劃教學任務，培養學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調與現實生活、學生經驗的聯繫，強調實際套用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、套用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創設問題情境，激發學生學習興趣。
(3)評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發了學生的學習興趣、是否創設問題情境，引導學生積極思考、是否有利於培養學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處於他們各自的最近發展區內，並為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及採取何種的偏差糾正方案與應對措施等。(4)評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特徵、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發揮學生主體性，採用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養學生學習潛能。
老師暑假培訓學習心得體會 篇2
通過參加連黨支部“集訓”我作為一名戰士我應該堅持認真學習準確把握內涵。
學習工作之基能力之本水平之源。堅持勤奮好學學以致用。不僅要從書本上獲取知識而要向實踐學習向大家學習從日常生活獲取知識吸取經驗教訓為以後在連隊全面推進連隊發展奠定堅實基礎。
良好作風落實科學發展觀重要條件。在部隊期間要高度重視作風培養良好工作作風落實科學發展觀重要條件。要高度重視思想作風建設自覺地用科學發展觀指導各項工作踏踏實實幹好本職工作認認真真完成上級和連隊賦予各項任務。在工作中要顧全大局切實做到令行禁止自覺遵守部隊條令條例和各項規章制度自覺用科學發展觀指導工作生活踏踏實實學好專業技術知識增強專業技術水平鍛鍊體質提高身體素質全面提升綜合素質和專業技能。
我作為二級士官黨員思想骨幹科學發展觀實踐者應該起到榜樣作用帶動全班成員及全體戰友認真學習科學發展觀從生活小事做起提高服務連隊意識能力。在工作中搞好傳幫帶活動帶頭用實際行動來落實實踐科學發展觀為連隊全面建設起到橋樑或紐帶作用。
總之作為一名戰士一名黨員在學習實踐科學發展觀活動中要結合自身實際認真查找存在突出問題深入分析原因總結經驗教訓提出解決問題思路、舉措和辦法;要進一步學習能力工作能力還要有好創新能力和自律能力。學會用全面、發展、聯繫觀點看人看事提高處人處事能力著力提升學習能力和奉獻精神。
以上本人通過科學發展觀學習心得體會文化水平有限如有不妥請各位領導和同事多提寶貴意見。
老師暑假培訓學習心得體會 篇3
在美麗的澄江邊上，為期四天的團乾培訓已經圓滿結束了。回顧這四天，每天都有不一樣的精彩，有優秀講師們精彩的課題講解，有突擊的團幹部演講比賽和“想法全明星”創意pk賽，還有感觸頗多的拓展訓練。在成長的道路上，一同出發的人有很多，只是走著走著，一個箇中途離我而去，他們給了我溫暖，也教會了我道理……
團隊
培訓中，讓我印象最深刻的是拓展訓練。這是一個能夠鍛鍊和提升我們團隊意識的集體活動。在跳“兔子舞”、傳遞信息和報數的互動環節中，讓我對“眾人拾柴火焰高”的道理有了更深刻的理解。在傳遞信息的互動環節中，4個小分隊坐成4排一起pk，在規定的時間內，最後一名隊員要在不出聲的情況下將數信息通過中間7個人傳給第名隊友。在傳遞、接收和確認信息的過程中，需要前後兩個人的密切配合。連續兩次失敗後，我們隊重新確定了更加合理、完善的傳遞規則，團隊成員之間也達成了共識，最後成功了。
在團隊中，我們每一個成員都充當著重要的角色，只要積極參與並共同努力，我們將會收穫不一樣的精彩。其實，共青團工作也是一樣，就像在“怎樣當好團幹部”演講比賽中號選手劉佳說的，團幹部就好比是杯中的鹽，而共青團就是杯中的水，只要團幹部積極融入到共青團這個大家庭，就像鹽融於水一樣，我們團幹部的作用才能發揮出來，共青團的工作才能越來越好開展。
錘鍊
拓展訓練之後，我也一直在反思，為什麼在選小組長的時候，大家沒有選我，而我自己也沒有自告奮勇地去擔任小組長，原因就是自己“錘鍊”得不夠，人格魅力顯現不出來。看著我們組在後面的兩次報數pk賽中都輸給了對方，兩位可愛可敬的組長分別做了25個伏地挺身，承擔著我們兩次失敗帶來的懲罰。當周姐的雙手已經快撐不起她疲憊的身軀，當多哥在感冒中大汗淋淋地做著俯、臥、撐的動作，他們並沒有放棄，仍然面帶微笑。而在一旁的我已經淚流滿面了，我敬佩他們的擔當和堅持不懈的精神。作為團乾，我們就是要有這樣的魄力，敢擔當、不怕吃苦。在以後的實際工作中，我也一定要像他們一樣，敢於承擔，堅持不懈。
夢想
在歐黎明教授言傳身教中，風趣幽默地給我們講解了“中國夢與三個自信”的課題。我們要樹立自信去追逐我們夢寐以求的“中國夢”。正如網路紅人周小平所說，追夢的過程很奇妙，因為當你埋頭追逐時，總會一不小心就會超越你所追逐的那個夢想本身。歐黎明教授在課題中提到，為什麼_年全球會出現金融危機?為什麼俄國共產主義會失敗?為什麼朝鮮到現在還是這么落後?這都跟夢想有關，朝鮮的落後就是因為他們沒有強國的夢。作為團幹部，我們要有夢想，屬於共青團的夢。
新時期、新形勢下的青年工作要始終保持與時俱進，要注意青年工作的創新，要研究青年的需求。在今後的工作中，我會不斷努力從中汲取營養，完善自我，在共青團幹部這個工作崗位上踏實奉獻、努力進取、刻苦學習、勇於創新，為共青團及鐵路事業的發展貢獻自己的青春和熱血。