做炒飯的心得體會國中 篇1
周末了，呆在家裡真無聊。作業早就做完了，連老師安排的課外閱讀我也早就提前讀完了。
下午，我正聽著MP3，計畫著接下來該做什麼，突然，一首熟悉的音樂在我耳邊響起：“嘿，蛋炒飯，最簡單最困難，飯要粒粒分開，還要粘著蛋……”我豁然開朗，對!就是它，今天晚上我要學做蛋炒飯!
於是，我找到了我們家的“神廚”—老爸，準備學蛋炒飯。在老爸的悉心教導下，我先打好一個蛋。我學著爸爸的樣子，把雞蛋在櫥櫃的邊上輕輕一磕，再兩手一掰，呀，只見一個圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗裡，多可愛呀!接著我又往碗裡放了一點鹽，並用筷子把蛋液攪拌均勻。還差點什麼呢?對了，我最喜歡吃火腿腸，這一樣可不能少。我趕緊從冰櫃里找來火腿腸，切成一小塊一小塊的，裝進一個小碗裡。老爸也幫我切好少許蔥花。好了，準備工作就做完了。正式進入蛋炒飯程式。我在爐具上放好炒鍋，擰開火，等鍋燒熱以後，倒入油，只聽“嘩啦啦”的一聲，鍋里冒起了許多小泡泡。油開始冒煙後，我在老爸指導下小心翼翼地倒入攪拌好的蛋液。哇，蛋液一下炸開了花，真漂亮。老爸叫我趕緊把快煎好的雞蛋炒成蛋花，我用鍋鏟一鏟，蛋餅成了兩大塊，就是變不成蛋花呀。眼看蛋越煎越老，我急中生智，把鍋鏟翻過來，一陣亂戳，蛋餅總算乖乖變成了蛋花。老爸又提醒我趕快倒入煮好的白米飯和火腿腸一起炒。太神奇了，原來粘在一起的米飯，在我的翻炒下竟然乖乖的散開了，和蛋花、火腿腸均勻的合在了一起，而且越炒越鬆軟，越炒越蓬鬆。一陣陣香味撲鼻而來。這時，我在老爸教導下又加入少許雞精、味素和少量鹽，不停翻炒。我仿佛覺得自己就是一位大廚，手裡拿著大鍋鏟，可威風啦!大約五分鐘左右，撒放一些綠綠的蔥花之後蛋炒飯就大功告成，準備起鍋了。
可是，鍋太重了，我費了九牛二虎之力，才能把鍋輕輕挪動一下，看來，做廚師也得有很大的力氣才對，否則，什麼都做好，就是拿不起鍋。最後，在爸爸的幫助下，我把蛋炒飯倒入了雪白的盤子內，端上了桌。脫下圍裙，我連忙拿出叉子和勺子，像準備吃西餐似的，準備對自己親手做的蛋炒飯發起最後的總攻。哎呀，我怎么下不了勺了。只見盤子裡的蛋炒飯顏色非常鮮艷：有米飯的白色，雞蛋的黃色，火腿腸的粉紅色，還有蔥花的綠色，看起來非常漂亮。好美呀，好香呀。我實在忍不住了。於是，我狼吞虎咽地開始吃起來。雖然沒有爸爸做得好吃，但是因為這是我自己做的，我覺得這非常有意義，也絲毫沒有比爸爸做的差。
做蛋炒飯，我覺得正如那首歌所說的一樣“最簡單最困難”。我想，最重要的不只是過程，還有我終於能吃上自己親手做的蛋炒飯的那種成功的喜悅。( 蘇
做炒飯的心得體會國中 篇2
人的一生中有許許多多的第一次，第一次游泳，第一次洗衣服，第一次開車但是令我最難忘的第一次是做蛋炒飯。
記得那那是在20__年的一天，爸爸媽媽出去工作了，留我好弟弟二人在家。“中午都到了，爸爸媽媽怎么還不回來啊，我肚子都餓扁了。”弟弟一臉著急地問，我躍躍欲試地說：“我來，我來做飯，我會做飯，我一定做的很好吃。”弟弟懷疑地說：“你真的會做，我不相信?”我又怒又急的說：“我做給你看，哼。”
我帶著怒、心虛和激動(心虛是因為我只看過媽媽做一遍，我激動是因為我終於能做蛋炒飯了，媽媽和爸爸總不讓我做)來做蛋炒飯，我先把食用油、剩飯、雞蛋準備好，便開始想媽媽是怎么做的，想好了，便把蛋磕破，讓蛋黃蛋清流進碗裡，再用筷子攪拌。
攪拌好了，便倒入食用油，開開關，“轟”的一聲，火燒著了，這時嚇了我一跳，心想：呼!嚇了我個半死，沒想到做蛋炒飯是怎么危險的。”過了會子，油燒開了，油花四濺，有幾個油寶寶對我的手來了個“親密接觸”，嚇得我趕快把火關掉，把鍋蓋蓋上。蓋上了，我馬上用水沖手，減輕了一些痛苦。我不想做了，便偷偷地跑到弟弟後面，輕悄悄地拿了個凳子，看電視(我怕被弟弟說我不會做)，過了半個小時，弟弟發現了我，弟弟得意說：“說了吧，你就是不會做，看來要等爸爸媽媽來啊。”我生氣的說：“什麼啊，我只不過來休息休息，你認為做蛋炒飯不需要休息嗎?我現在就去做，哼。”我奔到廚房，把火打開，開始重做蛋炒飯了，我把攪拌好的蛋放進鍋里，等到凝固了一些，就翻一面，不一會兒荷包蛋的香味徐徐飄到我的鼻子中，我立刻把火關小，並把在等蛋好的時間裡，就把搞好的飯，放進鍋子裡，開始炒飯，炒了一會兒想起了還要倒醬油，找了一會兒，就找到了，這時弟弟讓我多倒點醬油，我就又倒了一大勺，淋過之處，全變成褐色，我趕快炒了會，不一會就炒好了。
炒好了，我們便開吃了，吃了會，弟弟埋怨得對我說：“你幹嘛加那么多的醬油啊。”弟弟見我不說話，便皺著眉頭吃光了，而我這時正在慢慢品嘗自己的作品，對於弟弟的埋怨我根本不管他，因為這是他自己要求的，而且我並不認為這個不好吃啊(後來經我調查，是心理作用，其實飯好苦)。
從這件事裡我明白了：無論做什麼事，都不能半途而廢，要有始有終，只有這樣你才能品嘗到成功的滋味，即使味道不怎么樣。( 蘇州萬達企業服
做炒飯的心得體會國中 篇3
我們的生活，有過許許多多的“第一次”。我最難忘的第一次是做飯。
那是一個星期天的中午，我躺在床上看書，突然一陣飢餓襲來。我大叫了一聲：“老媽，做飯了!”可是沒有回應，衝進老媽的房間，這時才恍然大悟——今天是星期天老爸老媽要加班。我默默的坐在沙發上，摸著“咕路咕路”叫的肚子，於是下定決心自己做一頓飯，我走進廚房，看著各種各樣的廚具和菜，不禁讓我眼花繚亂。
聽奶奶說：“蒸米飯時盛一碗米，要倒兩碗水。”我就按奶奶說的，我把米淘乾淨後和水一起倒在電飯鍋里蒸;然後把要炒的菜洗乾淨，該做第一道菜“土豆絲”，首先把土豆洗乾淨，削皮後切成細絲，開火放鍋，倒油後讓它把油燒熱，把蔥洗好，切好放入，油溫正好的鍋中，由於我的疏忽，沒有把上面的水甩乾淨，油星濺了出來，有幾滴濺到我的手上，“疼痛難當”是我最想表達的，我“啊”的一聲大叫起來，可是飢餓蓋住了疼痛，我將洗淨的土豆倒入鍋中，這次我吸取教訓，用漏斗把水甩乾淨，才倒進去的，放入作料翻炒了幾下，燜了幾分鐘，美味的土豆絲便出鍋了，把菜擺在桌子上，我就去盛米飯，咦，這米飯不硬不軟，柔柔的，真好吃，多么豐盛的中餐啊!我享受著自己勞動的成果，心裡美滋滋的!
我通過這第一次做飯的經歷，明白了看似簡單的事做起來也是挺不容易的，也明白爸爸、媽媽他們的辛苦!
做炒飯的心得體會國中 篇4
今天上午，媽媽帶我去上了竹笛課，沒有買菜。我說：“今天中午我們就吃蛋炒飯吧，讓我自己來做好嗎?”媽媽說：“行啊!”
說乾就乾，我從冰櫃里拿出三個雞蛋，先用一個在灶台邊上一磕，兩手一掰，蛋清和蛋黃就滑進了碗裡，我把三個雞蛋全磕進碗裡後，用筷子攪拌均勻，讓蛋清蛋黃融為一體。我又拿出三根火腿腸，撕去外殼，把火腿腸切成丁。接著洗了幾根小蔥，切成蔥末。
一切準備就緒後，我便開始做蛋炒飯了。我打開煤氣灶，倒了一些油在鍋里，不一會兒便聽見“刺嚦啪啦”地響。過了一會兒，油鍋里冒煙了，媽媽讓我把雞蛋倒進鍋里，只聽見“刺啦”一聲響，還濺出許多油星，嚇得我趕緊往後退。等鍋里平息下來後，我往鍋里一看，只見雞蛋直冒小泡泡，而且越來越蓬鬆，像使用了蓬鬆劑，很快就變成了一個大雞蛋餅。我見還有一些雞蛋沒有成餅，便站在那兒等，媽媽提醒我可以把雞蛋翻過來了，可我說：“還沒有好呢!”媽媽說：“等好了反面的早就焦了。”我聽了趕緊把雞蛋翻過來，可有些地方還是焦了。我又用鍋鏟把雞蛋搗碎，裝進碗裡。我又在鍋里倒進了一些油，把火腿腸放了進去翻炒了一下，然後把米飯也倒了進去。由於飯全是飯糰，所以我要一邊翻炒一邊用鍋鏟把米飯糰搗碎，再把雞蛋倒進去，翻炒了一陣子後，加了一些鹽，等到八、九成熟的時候再把蔥末倒進去，翻炒一下，最後再放一些味素，就大功告成了。
我看著自己做的蛋炒飯，黃的、紅的、綠的、還有白的，顏色還挺豐富。我嘗了一口，香噴的，真好吃!
做炒飯的心得體會國中 篇5
人生中有許多第一次，第一次騎腳踏車;第一次做作業;第一次做家務;第一次蹣跚學步;第一次跑步;第一次獲獎;第一次受批評......令我最難以忘懷的就是我第一次做飯。
那是一個燥熱夏天中午，爸爸媽媽都不在家，家裡只有一個飢腸轆轆的我。咳，我的肚子呀，早就餓的不行了。
沒辦法，我只能自己做了。可是，家裡什麼都沒有啊。哎，家裡有雞蛋，不如就做炒雞蛋吧。對，就這么乾。以我的飯量，怎么也要四個雞蛋吧。
說乾就乾，我便進了廚房。看媽媽平常的樣子，應該先打雞蛋，我拿了四個雞蛋，往碗裡打，可我沒想到我竟然連這點小事都做不好。不是把雞蛋打到碗裡面，就是把雞蛋殼打到碗裡。終於把四個雞蛋打完了，可是我卻浪費了十二個雞蛋。咳，做飯真頭疼呀!
接下來，就是攪雞蛋了，這個容易，我經常幫媽媽攪。攪好雞蛋，就開始炒雞蛋了。可是，應該怎么炒呢?難題來了。嗯?怎么辦呢?算了，隨便炒炒試試吧，反正我也想不出別的什麼辦法。
開火，放花生油。啊，油都濺出來了;啊，燙死我了;該怎么辦呢?用鍋蓋當著吧。放雞蛋吧。呀，油濺到我手上了。燙死我了。我把鍋蓋扔到了地上。鍋蓋啪啦的發出一陣清脆的聲音。啊!雞蛋糊了，找盤子。不好，盤子沒刷呀!趕快刷一個吧。啊!好滑呀。盤子打碎了。快再洗一個。關火!!!
嗯!已經全糊了!怎么吃呀?而且還浪費了很多雞蛋、花生油、還有一個打碎了的盤子。家裡的廚房已經變成了剛打完仗的戰場一樣，亂七八糟的。唉!做飯真是個讓人頭疼的問題呀!
做炒飯的心得體會國中 篇6
在我幼年的時候，看著哥哥姐姐們背著書包去上學，似乎是件很快樂的事，於是就盼望快快成長。
日曆翻了一頁又一頁，掛曆換了一幅又一幅，小時候的願望已成為現實，但是，長大後的我煩惱一天比一天多，我越來越想從父母的庇護傘下掙脫出來。於是，我開始渴望獨立自主。
在我成長中的每一天，似乎都是父母給安排打理的。我經常這么想。每天早晨醒來，媽媽幫我擠好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然後我只需穿衣洗漱吃早餐，接著就由老爸專車送去學校。在家，我的任務就只是學習，至於煮飯洗衣等雜務，都是父母乾。就像一個編好程式的機器人，只做命令做的事，沒有自己的思想主張。就這么成長：穿什麼樣的衣服，要聽媽媽的;吃什麼樣的食物，要聽媽媽的;出去玩，也要聽媽媽的……總之，幾乎所有事都要服從於媽媽的安排，不能獨立自主地去乾任何事。漸漸地，我沒有了自理能力，沒有了個人主見，遇到丁點兒事情只會依賴於爸爸媽媽。夥伴們之中，自理能力最差勁兒的就是我，別人已經會做飯給父母，我卻還要等媽媽煮飯給我吃。
這么鮮明的對比，讓我產生了很強的獨立心理，我好想掙斷父母親的束縛，成為一個獨立自主的女孩。現在，我已經讀初二了，很多事都會自己乾，很多事都會自己想，不再是父母眼中百依百順的小孩。這應該是好事的!可是，在父母眼中，我的獨立行為被視為叛逆。國中住校生，每學期開學都必須搬行李回學校，收拾行李本是自己該做的，但媽媽總放不下，硬要幫我收拾，滿滿一箱東西，全是額外之物。我為此總要和媽媽大吵一架。還有，作為國中生，應該自己教學費，可媽媽又放不下，跟著我來，真是陷我於尷尬之境地!
我親愛的爸爸媽媽，收起你們的庇護傘，我渴望獨立自主!
做炒飯的心得體會國中 篇7
早就聽說《捉妖記》好看，傍晚時分我和媽媽一起來到電影院，風趣幽默的媽媽也不忘了調侃一番：“我們養精蓄銳才好捉妖呢!”
電影名稱很吸引人，估計有不少人前來觀看。果然，電影院裡座無虛席，幾乎都是家長帶孩子一起的，看來媽媽之前的擔心是多餘的。(媽媽擔心有很恐怖的鏡頭，不適合小孩子看)
劇情果然很精彩，有讓我們捧腹大笑的片段，亦有讓我們感動涕零的鏡頭：小伙子天蔭(井柏然 飾)陰差陽錯地懷上了即將降世的小妖王——“胡巴”，他被降妖天師小嵐(白百合 飾)一路保護著躲過各種妖怪。雖然二人漸漸對小妖王產生了感情，小嵐卻明白她只為把這隻惹人眼紅的小妖王賣個好價錢，在人妖混雜的世界裡，他們的命運無疑將牽動人心……
導演許誠毅是美國“夢工廠”的動畫主力，是“怪物史萊克之父”。一個中國的古老故事在一個熟練掌握西方電影節奏語言的導演手中，會是怎樣?中國電影史上中西結合最成功例子要數《臥虎藏龍》了吧。而《捉妖記》的節奏、情節設定，能感覺到美式風格，笑點十足。觀影過程某些笑點會讓我想起《功夫熊貓》，歌舞節奏會想起《如果愛》。這段時間，經歷了《侏羅紀世界》的震撼，《少年班》的情懷雖在故事稀碎，《捉妖記》不得不說是一部國產奇幻誠意之作，值得走進影院觀看喔!
每次電影接近尾聲時，我都會靜靜看完字幕再離開，也許是覺得幕後工作人員付出的艱辛，或許是意猶未盡，對電影院戀戀不捨吧!
做炒飯的心得體會國中 篇8
有一則小品：一個小學生在學校吃午飯，當他興高采烈地打開媽媽精心準備的飯盒時，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學幫他剝，可他的同學竟也不會……
無獨有偶，我在報紙上看到一個現實版的，在中國科技大學小年班，有一位學生，成績優異，但因為無法獨立生活，最基本的日常生活離不開父母的照顧，先留級後輟學，可惜了這一個人才。
這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點誇張的話，那么現實生活中像科技大的那位學生的人不是大有人在嗎?許多大學生上大學時都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀?
說實話，我曾經也是這樣的一個人，不會洗衣服，不會整理床鋪，不會做飯，也是一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝。可是，自從我過十歲後，我的媽媽便鄭重地對我說：“你已長大了，要學會獨立了，自己的事自己做呀。”在媽媽的細心指導下，我學會了許多東西。
我學會了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心裡美滋滋的，也懂得格外地愛惜，生怕弄髒了。媽媽也替我高興，說：“兒子呀，你的那雙手曾經像假手一樣不管事，現在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲。”
我學會了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業後，沒事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕鬆一回。我就找菜籃子，看冰櫃，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當他們回來，看到我的傑作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連誇獎。
我學會了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來我家拜訪，看到我的房間時，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當此時，媽媽總會微笑地看著我。我知道，這是媽媽對我的讚賞。
學會獨立，遇到困難時不會絕望，相信自己可以處理好;學會獨立，遇到挑戰時不會退縮，相信自己能在挑戰中獲勝。獨立，是一個人走向社會，立足社會的關鍵。
我感謝在我成長的道路上，有一個開明的媽媽，讓我獨立的媽媽，會放手的媽媽。
做炒飯的心得體會國中 篇9
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地;在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮鬥人生的時光。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機。成功在於拼搏，拼什麼?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮鬥。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然，好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：一、多讀書，注意基礎;二、多思考、注重理解;三、多重複，溫故而知新。
三條學習原則：一自覺性原則;二、主動性原則;三、獨立性原則。
三種學習技能：一、學會快速閱讀;二、學會快速書寫;三、學會做筆記。
同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
國中關於奮鬥的心得體會五
什麼東西都是奮鬥來的。生活、環境、錢財、地位，這些東西都是通過奮鬥得來的。如果不經過奮鬥而得來這些東西，都是空虛一場。
紅軍長征二萬五千里，不知死傷多少多少人。為我們迎來了現在的生活。現實中也有很多奮鬥的例子，就拿我的爸爸舉例吧。
幾年前，我的爸爸剛畢業，在外找工作。後來他被供電局的人錄用了。
在實習時，他一直受別人的欺壓、調侃、取笑，可他一點也不後悔來這，用比別人努力一萬倍的速度努力奮鬥著，終於他當上了設備部的班長。
我也有許多奮鬥的經歷，一起看一看吧。
一年級時，我們班有一個叫“我是大眼睛”的職位，專門查看下課沖跑的人，並負責記錄的。當時這個職位是最火的，比班長、副班長還火。
老師說：“誰要是表現得，誰就可以當‘我是大眼睛’!”因此我們班總是有人給老師獻殷勤，而老師對此視而不見。
我並沒有這么做，我就只是認真完成作業，上課積極回答問題而已。
後來老師宣布：“這個學期的‘我是大眼睛’由……”老適意延長，“林希擔任!”我十分驚訝，我從來沒有想過能當上這個職位。別的同學一臉驚訝地說：“怎么可能?怎么可能會是她?”“她都沒做什麼。”
我認真地擔當好這個職務，從不念同學之情，哪個沖跑就記哪個。
奮鬥，聽起來容易，可做起來難。好好努力，好好奮鬥，做自己想做的、也是該做的。
做炒飯的心得體會國中 篇10
《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這肯定是講述一個孩子上學的經歷。正想著發生了什麼事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶裡直打轉。其中有一個鏡頭我至今都難以忘懷：因為父母太嚴厲，動不動就對兒子大喊大叫，而且不關心兒子的成長，所以兒子就整天與混混搭在一齊，學會了抽菸、喝酒、偷東西……但做父母的竟然什麼都不明白。從而兒子慢慢地發展到了下手搶東西!他不管男女老少，都搶!一次，搶東西後，兒子明白錯了，便回去歸還。但周圍的人看不下去了，立刻報了警。兒子的父母趕了過來，本想打他，但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子安全回家，給兒子一個悔過的機會，他一把搶過金項鍊，求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯，說是要給孩子一點兒教訓。父親見狀，緊緊握住受害人的手，當著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時，那個屢教不改的兒子早已淚流滿面，嘴裡只喊著一個字：“爸，爸!……”
哎，真是可憐天下父母心哪!其實，你的父母越打你，越罵你，就說明他們心裡越有你。我記得有句老話：“打是親，罵是愛。”要是哪天父母對你不聞也不問，那么說明他們心裡再也沒有你這個孩子。總有一天，你會比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發泄!所以，如果你的父母很愛你，就必須要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫忙!同時，我從“父親下跪”的情景看出，父母真的很愛很愛你。每次打罵完你，可能都會自己默默地悲哀一次。因為打在你身，罵在你身，而都痛在父母心!因此，我們要更珍惜這段父母情，常常說一句“我愛你們，親愛的爸爸媽媽!”這可能會使他們十分欣慰，讓他們去發現我們自己的閃光點，讓他們感受到我們的存在，從而更加的愛護我們、關懷我們!
同時，我又想起了一個小故事：孩子的腳扭傷了，父親只是冷淡地問了一句：“你怎樣樣了?”然後就很絕情地說：“沒事的話，自己站起來走!快!”孩子既驚訝又滿懷悲哀地望著父親遠去。正當絕望時，父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼……
做炒飯的心得體會國中 篇11
整部電影看完了，使我印象最深的是安迪為在監獄擴展圖書館而做出的努力和最後的逃亡。安迪，一個在銀行中工作的人，自然滿腹經書，學富五車。他精通所有政治、經濟，給我的印象是一個數學天才，只要是關於經濟的，似乎沒有什麼能難倒他。也因為這樣，他得到了監獄長的重用，目的是_，他自然而然的成了監獄中的名人。
一次他被調到了圖書館工作，他對同獄的說他要要錢去擴展圖書館，他們都覺得這是不可能的。於是他就每周一封信寫給政府，日復一日，他的信只有寄出去，卻沒有寄回來的，一年過去了，仍是這樣，但他並沒有放棄，還是堅持的寫，又過了一年，他的努力有了小小的成果，他開始每周寫兩封信。他驚人的堅持不懈使我難以相信。19年的牢獄讓他難以忍受，他要離開這鬼地方，他從他挖的19年的通道早逃走了，又穿越了下水道，那惡臭不是一般人能忍受的而且還是長距離……
安迪的忍耐力可真難想像，挖了19年的通道，寫了三年的信。這種毅力實在令我佩服，我應像他一樣在學習方面刻苦努力，為達目標堅持不懈。
做炒飯的心得體會國中 篇12
上個星期六和星期天我和爸爸媽媽還有育才三校一年級一班的老師和小朋友起去了長隆歡樂世界玩了。
我們先到了水上樂園，那天天氣炎熱，太陽火辣辣的，把地面曬的燙燙的，像是著了火似的，我沒有穿鞋，小腳丫都燙紅了!只好讓我爸爸抱著走。走著走著，我和爸爸看見了一個雨簾，密密的水珠淋下來，看著就很涼爽，我和爸爸就沖了進去，那裡的水好涼啊!我和爸爸貪婪地淋著水，都忘了還有其他人，結果就掉了隊。媽媽記得他們說過要去造浪池，於是我們就去造浪找他們。
我們一到造浪池，只見人山人海的`，造浪池都要變成人池了!我剛下池沒過幾分鐘，我就聽見一聲號響，水上就起了一點浪了，接著我又聽見一聲號響，水面上的浪就越來越大了，當我又聽見一聲號響時，浪就要把我掩沒了!我想了2個辦法，一是當浪來的時候我們就跳起來，還有一個就是，浪來的時候就憋著氣，沉到水底，我媽媽說這兩個辦法都好!我們在那裡玩了很久，最後碰到了我們走失的同伴，他們告訴我，還有一個兒童池，很好玩，我們就迫不及待地向兒童池走去。
我一到那裡就被色彩斑瀾的噴頭吸引住了，我坐到了鱷魚噴頭上，袋鼠噴頭的水澆到我身上，痒痒的，我直想笑，差點都要摔跤了，我趕緊跳下來，從水柱下穿過去，就看到了好幾個色彩鮮艷的滑梯。我衝上去，一個一個地滑，一共滑了不下十次，直到媽媽叫我才停了下來。因為要趕著去看馬戲表演，我們依依不捨地離開了水上樂園。
雖然我們曬得黑黑的，人也很累，但是卻無比的開心，我跟媽媽說下次還想來。
做炒飯的心得體會國中 篇13
今天是暑假的第六個星期天，爸爸難得休息一天，媽媽提議說：“我們今天出去玩吧，到哪裡玩呢?”我和姐姐聽到後趕忙說，我們去遊樂園玩吧。
為我早就想去了，看著爸爸媽媽答應了，我甭提有多高興了。
於是，爸爸開著車帶著媽媽、姐姐和我就出發了，因為路途遙遠，在車上不知不覺就睡著了，在夢裡我來到了一個杳無人煙的地方，這裡有一座城堡，我情不自禁的推開了城堡的大門走了進去，哇，城堡裡面好漂亮啊，我好像進入童話世界，這裡的樹是用棒棒糖做的，房子是麵包做的，小河裡流的是綠色果汁，小路是用五彩繽紛的糖果鋪成的，我摸摸著，看看哪，高興的一蹦三尺高，正在這時，聽到媽媽喊我的名字說，旭旭，我們到遊樂園了，哎，原來是一場夢，不過，馬上要到遊樂園了，我更高興了。
進了遊樂園，裡面好玩的項目太多了，有海盜船、摩天輪、碰碰車等等，我們首先玩的是海盜船項目，坐上了海盜船後，繫上了安全帶，海盜船就開始搖擺飄蕩，剛開始，船搖的不高也不快，我覺得一點也不好玩，過了一會兒，船越盪越高，越搖越快，我和姐姐開始害怕了，並大聲尖叫起來，真是太刺激了。
然後，我們又來到摩天輪項目，我和姐姐坐上了摩天輪，我感覺摩天輪就像笨拙的蝸牛，跟著隊伍不慌不忙的像前走一樣，可是到了後來，轉到了摩天輪的頂端，太高了，我往下面一看，下面的房子，樹木，人變得好小好小，就連爸爸媽媽在哪裡都找不到了，我當時好害怕呀。
最後我們又去玩碰碰車的項目，我坐上碰碰車，手握方向盤，腳下踩油門，原來車子就行一匹脫韁的野馬飛速的向前跑，突然，嘭的一聲響，把我嚇了一跳，是後面的一個碰碰車給我來了一個親密接觸，我把方向盤拚命的向右打，車子又動起來了，呀不好，我的車子又追到別人的尾巴了，真是太好玩了。
爸爸媽媽說天不早了，該回家了，我戀戀不捨地離開遊樂園，坐上爸爸的車往家返回，今天我玩的真開心啊。
做炒飯的心得體會國中 篇14
我升入了上地實驗學校，開始了我人生的關鍵時期---中學。
國中生活充滿了新奇和創造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學們的奇思妙想，老師的學識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，並且更多的展露自己的風采;國中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體---初一(1)班。在這裡，我感受到了青春的活力，明天的希望!
但是，對我們來說，更多的是變化和挑戰---甚至讓我們措手不及。從國小的輕鬆生活直接轉換到了嚴謹求實的緊張學習氛圍，課程的增多，老師講課的“神速”，還真是讓我有些吃不消，第一次摸底考試考的非常不理想，亂上加忙，弄得我在小事上也經常出錯。
這時，我才發現了中學學習的緊張，明白不用心不在意是不行的，在這種情況下，如果一步落下，就會步步在後，再想跟上就不是那么容易啦，畢竟，在這個學校里，到處都是“藏龍臥虎”，可都是不好惹的，呃……
我下定了決心，準備從數學攻起。88，98，100!從第一次的將將得“優”，到滿分，真是不容易。看著成績，我心裡那叫一個美!“只要我認真做，什麼都是能做好的，”我在心裡說，“這就是個例子。”這次數學的成功給了我極大的鼓勵。
又是一個科目，最令我頭大的英語。人家說，初一是英語的基礎，我想，我一定得學好，以後這可是一種最基本的交流方式呢。通過幾次考試，我發現了漏洞，一是有的小地方馬虎，二是自己基礎不紮實，複習不夠。找到缺點就好辦啦，今後我會努力改正的!
國中的生活雖然很緊張，但也是很快樂的，剛剛過去的十年校慶嘉年華真的是讓我們難以忘懷。我們講述奧林匹克運動史，一班用自己的汗水、團結拼出了五環、SHD101和20__。我希望以後在這個班集體裡，我們能互幫互助，各盡所能，打造出一個和諧的金牌集體!
願我們初一學子能實現開學時對學校的承諾：
今日，我以上地為榮;明日，上地以我為傲!
做炒飯的心得體會國中 篇15
無奈去看《四世同堂》深有感觸，的確：
星移斗轉，物是人非。八年左右的時間，一個大北平，一條小巷子——小羊圈發生了天翻地覆的變化。作者選擇了極具中國特色的北京城，以一家四世同堂作為故事的主線。北平城，數朝古都，中華民族文明的精粹。四世同堂，中國特色的以家庭為中心的群居現象。小羊圈也是再普通不過的一小片住宅區。人常說，逆境見人心。這艱苦的八年，這屈辱的八年，壞人壞得更徹底啦;本性善良的人們也開始搖擺不定;好人們異常艱難地堅守著自己的信念……
個人認為，《四世同堂》最成功之處在於對人物的刻畫。眾生百態，栩栩如生——
大赤包，頭頂長瘡，腳底流膿，壞到骨子裡了。老舍有個比喻非常形象：蒼蠅，那種專叮糞便的蒼蠅。她不在乎自己的所作所為禍害到了整個民族，只要她有榮華，她可以顯擺!為了榮華，她可以出賣鄰居;為了富貴，她可以逼良為娼。在她身上我沒有找到一丁點的仁愛之心。自己的親生女兒，也只是一塊踏腳板而已。
瑞豐，自私自利，是非不分。他讓我理解了“無聊”這個詞的意義。假如生活在太平年月，他應該很幸福。只要有熱鬧，有美食，他就滿足，可惜不幸他投身在了兵荒馬亂之際。他的另一大不幸，在於他沒有是非心、正義感，甚至於他把標準訂在了有沒有熱鬧可看，是不是有美食可吃。這個嘰嘰喳喳、絮絮叨叨的人不明白還有亡國之痛，不明白尊嚴是什麼。又假如他遇到了良師益友，那么他至多庸庸碌碌，大不該走向罪惡。及至他為了一頓美食不明不白地丟了性命，一段悲劇就此結束。若是說大赤包之死令人拍手稱快，那么對於瑞豐之死，終究還是有點悵悵然。
錢詩人，嫉惡如仇。也許他最初的轉變是仇恨的驅使，那么，到最後他放過冠曉荷，該是一個認識上的升華。那團狹隘的報私仇火焰已經熄滅，對侵略者的仇恨卻仍然在他胸中熊熊燃燒。他，愛好和平，愛好生命，善良，與世無爭，超凡脫俗。在侵略者面前，他，正義凜然，不懼生死，意志堅定，愛憎分明。只有這樣的錚錚鐵骨才能把中國救出侵略者的虎口。
瑞宣，是著墨最多的人物，四世同堂的主心骨。滿腔愛國情，奈何四世同堂的枷鎖在身。有國才有家，當國家遭難時，又有幾許勇氣拋下小家為國奔波呢?舊文化開始受到了新文化的衝擊，卻又不甘就此退出舞台。在瑞宣身上能看到這樣兩種不同文化的影子。儒雅有餘，果斷不足。嚮往自由戀愛，偏偏娶了那個父母訂下的女孩子。明明知道小家庭是必然的趨勢，卻幫著祁老人竭力維持著這個四世同堂的大家庭。就這樣一個愛國家，有思想的亡國奴，他的節氣操守在現實面前節節敗退，他那軟弱的翅膀沒能為這個大家庭遮風擋雨。他痛苦，無奈，無所適從。
清末那段受凌辱的歷史，民國初那段龍蛇混雜的經歷，教會了北平人如何忍辱負重。祁老人學那井底之蛙，閉門躲災;馬寡婦甚至畏懼那“大逆不道”的聲音。
侵略者一次次地挑戰著北平人的忍耐。領良民證;遊行慶祝中國國土的陷落;強制使用新幣;按戶收鐵;限制糧食，60歲以上，8歲以下的沒有糧票;到最後，所有人連白米麵都見不到了，只能吃“共和面”。沒有人揭竿而起，沒有人振臂高呼。隨著時間的推移，連最初的恥辱、無奈竟然也變成了漠然。所有的委屈都隨著共和面吞進了肚子裡。為了一口飯，陳野求可以屈節;反過來同樣為一口飯，為什麼就沒有出現一個奮勇反抗的陳野求呢?跪下比頂天立地地站著容易多啦。數千年的儒家文化沒有教會我們站著需要的勇氣。
“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”在沉默中，小崔被無緣無故地砍了頭，祁天佑投河自殺啦，孫師傅被活埋——鄰居、親人的死難沒有激起他們的憤怒。小文夫婦的壯舉也沒在小羊圈激起一絲一毫的漣漪。連鮮血都不能激發北平人戰鬥，這樣的北平城離滅亡也就不遠了!
老舍終究還是不捨得他所鍾愛的北平死去，瑞全回來了。當初血氣方剛的大學生，已經變成了有勇有謀的戰士，開始對叛徒進行清算。在他的引導下，瑞宣找到了他的方向，也有更多的平凡的北平人加入了戰鬥。他就像那星星之火，拯救北平於苦海。
雖說《四世同堂》是小說，但在某種意義上來說，它就是一部斷代史。當年那段骯髒罪惡的侵略歷史歷歷在目，較之教科書上那生硬死板的語言更能激發大家的愛國之情，珍惜和平。
做炒飯的心得體會國中 篇16
今天，姨媽帶我去看《捉妖記》。
他在躲避追捕的時候結識了捉妖師霍小嵐，而霍小嵐卻只想把胡巴賣掉，雖然及時發現了自己的錯誤，卻已經晚了，胡巴已經被送到了登仙樓里，霍小嵐和宋天蔭要去救胡巴，發現了登仙樓的樓主是新妖王!他們戰勝了新妖王，救出了胡巴，從此胡巴和村民們愉快地生活在一起。
看完了這部影片，我最感動的畫面就是宋天蔭在對抗新妖王時，不幸被新妖王拋出的劍刺中了心臟，胡巴連忙跑去宋天蔭那裡，想把劍拔出來，可是鋒利的劍一下子劃破了胡巴的手，它不顧傷口的劇痛仍然去拔，鮮血流到了宋於蔭的傷口上，幸運的是，胡巴的血有起死回生的功效，宋天蔭得救了。
小妖王胡巴為救“媽媽”忍痛拔劍，正是它對“媽媽”的愛才讓“媽媽”得救。我覺得，胡巴就如同一個孩子，在宋天蔭和霍小嵐的關愛下，胡巴成長為了好妖。其實不管是人還是妖，在兒童時都是沒有好壞之分的。現在生活中的壞人沒有哪一個就是從小就壞的，他們往往都是因環境而改變。我希望每一個兒童都會在一個健康的環境下幸福的成長!
做炒飯的心得體會國中 篇17
一陣秋風吹過，葉子一片片落下，帶著絲絲的遺憾與不捨，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。這樣的場景無疑是秋天特有的，那么黃色自然成為秋天的代表顏色。
一夜秋雨桂花香。行走在濕潤的街道上，微風拂過面頰，帶來陣陣桂花香。四處尋覓，只見草坪邊那一排桂樹的枝丫上不知何時已掛滿了像金子般閃耀的桂花，花堆里擠滿一個個含苞待放的花骨朵，那景象格外引人注目。原來秋天的顏色可以如此炫目令人感嘆。
小時候，因落葉漂滿院壩而惆悵，不得不一次次清掃。那時僅知道秋天就會有黃葉。伴隨著成長，知道了黃葉也有可貴之處，一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”道出其真情。讓我知道秋天不只是結束也是新的開始。
當花朵在嬌艷時甘願為果實凋零;當落葉在最豐碩時甘願為樹枯萎化泥;當果實為延續生命孕育種子。看似平常的自然規律卻包含著偉大的無私，為其它展開新的開始放棄自己。回想那落葉、秋風、行人所營造的場景似乎不再那么淒涼，秋色似乎變得格外別致。
秋色不單調。秋色的美局限於感性認識是不能被我們輕易領悟的，需要進一步作判斷和推理，從而認識到它的本質。認識世間萬物的法則亦不離其中!
做炒飯的心得體會國中 篇18
我喜歡電影緩慢、深沉的格調，它會在不經意間將一種細膩的感覺注入到人們心裡，讓人被影片感動。電影中的許多台詞都深深地觸動著我，讓我不由得去思考人性和人生。
“有一種鳥是關不住的，因為它們的每一片羽毛都閃著光輝。”
年輕有為的銀行家，因為妻子與情夫的死而以莫須有的罪名被判無期徒刑，大好的前途被葬送。剛被送到鯊堡的第一天，安迪抬起頭，望著藍天，或許，他也在嘆息，感慨生命的變化無窮。從此，一堵牆將會把藍天與燦爛的陽光擋在外面，而裡面只有昏暗。可是，在這世界上，有一種精神，高尚、堅韌，源自生命的本性，在必要的時候會爆發出無窮無盡的力量，那就是對自由的追求。也正是自由的信念給予了他希望，他用20__年的時間鑿出一條生命隧道，逃離監獄獲得重生。在許多人看來不可能發生的事，在他身上卻成了事實，是他創造了驚奇、創造了神話，讓我們看到了人是能戰勝命運並掌握命運的。他就像一隻鳥兒，再結實的牢籠也關不住他。
“希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝。”
瑞德，是監獄裡不可缺少的一個角色。只要應得的報酬，他可以弄到任何東西，助安迪逃跑的鶴嘴錘就是他弄到的。同時，他也是監獄裡的智者，順應監獄裡的規則以求自保。在他眼裡，希望根本是個奢侈的東西，他想都不敢想，面對如此殘敗的命運，他選擇接受，而不是抗爭。因此，他對安迪說：“希望是個危險的東西，會讓人發瘋。”而安迪說：“希望是美好的。”他要到芝華塔尼歐，告別這裡的一切，從頭開始，重新生活。無論面對多大困難，我們都不應該喪失對美好的嚮往，它不僅可以讓我們獲得片刻的愉悅，還可以像海上的指明燈一樣，為我們指明方向。有了希望，就好像寒冷的冬季有了春的跡象一樣，讓人時時刻刻對未來有著美好的期望。安迪最終到了芝華塔尼歐，太平洋沿岸。看到這裡，我高興地想大聲笑，真為他感到高興。
“至今我仍不知道那兩個義大利女孩唱什麼，實際上我也不打算知道。我想她們大概唱著美麗的故事，有些東西美的無法言說，美的讓你我心疼。這些聲音直插雲霄，飛的比任何一個人敢想的夢還要遙遠，就像美麗的鳥兒撲閃著翅膀來到我們的褐色牢……”
當費加羅的婚禮緩緩奏響的時候，廣場上的囚犯都停了下來，駐足傾聽，臉上還帶著久違的笑容。長期的嚴格管理下的生活，已經讓他們變得麻木，喪失自我。而此刻，一股東西在他們身體內流動，那就是生命。安迪不顧獄長、獄警們的懲罰，用監獄的廣播放音樂，為的就是喚醒獄友們的靈魂，使他們不再渾渾噩噩的生活著。費加羅的婚禮講述的是一對戀人衝破伯爵的束縛而結婚，或許與他們有著相似的命運吧，這首歌最能引起共鳴，可以讓他們獲得片刻的自由。監獄可以關住他們的思想，可有些東西，監獄是碰不到的，因為已經把它打包藏在心底，並且從此不再寂寞。
“剛入獄的時候，你痛恨周圍的高牆，慢慢的，你習慣了生活在其中，最終，你會發現自己不得不依靠它生存。”
無疑，老布是影片中的悲劇性人物。他在監獄中呆了一輩子，年老的時候卻被放了出來。在監獄裡，他的靈魂已經被扼殺，他的自我世界已經被壓縮到最小，而到了外面，看到了與自己相差幾十年的社會，他不適應，與一切顯得格格不入。他沒有親人，沒有朋友，半夜還時常被恐懼嚇醒。無奈之下，他在寫下“老布到此一游”後上吊自殺。真不知道這法律制度究竟想幹嗎，就這樣摧殘一個人一生嗎?幾十年前，他或許是一個殺人犯，可幾十年後呢?他僅僅是一個風燭殘年的老人，難道就讓他這樣，用這種極端的方式告別社會。或許，死亡對他來說真的是一個最好的歸宿。
“我發現自己是如此的激動，以至於不能靜靜地坐下來思考，我想只有那些重獲自由即將踏上新征程的人們才能感到這種即將揭開未來神秘面紗的激動心情。我希望跨越千山萬水，握住朋友的手，我希望太平洋的海水如同夢中一樣藍，我希望……”
影片中瑞德與安迪的友誼確實讓人感動。高山流水似的友誼，幾乎每個人都渴望，對方可以猜測出自己的心思，說法方式總和自己有默契。可現實生活中，這樣的例子太少，我們應該珍惜身邊人，付出真誠。總會有所收穫。在安迪最難捱的日子，是瑞德陪伴著他，而安迪通過送給瑞德一隻口琴給予了他希望，並引導他獲得了重生。影片結尾時，蔚藍的海水，金色的沙灘，兩個人微笑，握手，擁抱，以前的所有悲慘經歷都在此刻煙消雲散。
“生命可以歸結為一種簡單的選擇，不是忙著真正的生活，就是一步步走向死亡。”
安迪，的確是一個英雄，他不僅想救贖自己，也想救贖別人。即使身處困境，也想著重新過上美好的生活。在長達20__年的監獄生涯，他發揮自己的特長，給獄長洗錢，辦圖書館，教獄友們寫字。他無時無刻不再忙碌著，誰又能想到，在這忙碌的背後正進行著一個偉大的計畫。最終，他離開了監獄，紅色的敞篷車在太平洋沿岸賓士。
自由、希望、友情、價值是每個人生活中的必需品。在物質化的今天，要保持自我，維護一方淨土確實很難，甚至有時我們都不曾發覺自己漸漸被同化。真誠的希望世界變得更加美好，人與人之間變得更加和諧。
做炒飯的心得體會國中 篇19
今天天氣萬里晴空，秋風徐徐，真是一個旅遊的好日子!學校就決定把我們一年一度的秋遊放在今天。聽到這個訊息，我們都興奮的像中了一百萬彩票似的。
早上7：30分我們準時出發了，同學們在車上有的唱歌、有的看書、有的玩遊戲、還有的睡覺，真是五花八門。
下車了，我們就按小組分的隊整整齊齊地走進了長隆大門，一看，真是人山人海，水泄不通。老師清點完人數，要求大家按小組遊覽並且要求大家在中午12：30分到“分秒對決”表演場吃飯和下午4：10分到“碰碰車”集合，同學們就歡呼雀躍的解散了。
我們先去了“尖叫地帶”，卻看到了很多人扮鬼，我就疑惑不解：那些人為什麼要扮鬼呢?原來今天是鬼節—10月31日萬聖節。我們正走著，覺得有人跟著我們，我回頭一看尖叫一聲:“啊!女鬼在後面啊!”我的組員都回頭看，真的是女鬼!只見她長了白白的頭髮，血色的眼睛，嘴角還留著血，我們被嚇的一路狂奔，可是女鬼也緊追不捨，我急中生智說：“分頭跑!”我們就朝不同的方向跑!女鬼見此只好垂頭喪氣的走了。我們又集合在一起，大家都說邪不壓正!
我們最愛玩的“急流湧進”是一項驚險刺激的遊戲，大家排了長長的隊伍，但當大家都在排隊的時候有幾個外國人插隊，於是我們小組六個人分成兩排，每排三人，阻止他們“得意忘形”的插隊!我嘀咕：這些外國人素質真差，分明就是瞧不起中國人嘛!他們一看過不去，就想到令一個方法——翻欄桿!他們翻了三排!當輪到他們時，工作人員早已看到他們插隊了，就不賣給他們雨衣，請他們重新去排隊，但是他們用不規範的中文說：“我們不要雨衣!”他們急匆匆上了船，遊戲的瞬間他們全變成了“落湯雞”!周圍人人都哈哈大笑，我心裡也別提多高興了，這叫惡有惡報!
“光陰似箭，日月如梭”，開心的時刻總是過得很快，不知不覺就要走了，同學們都依依不捨，我心裡默默的想，明年我一定再來這個美麗的地方——長隆!
做炒飯的心得體會國中 篇20
如果失敗是成功之母，那么奮鬥，便是成功之父!是人生之路上不可缺失的伴侶。
——題記
我的表情越來越激動，語速越來越快。我激動地表達著，也許沒有精彩的辭彙，也許沒有打動人心的語句，也許沒有多才多藝的表演，但是我有最為真誠的情感，我心中有一把火正在雄雄燃燒……演講完畢，觀眾先是一愣，緊接著爆發出排山倒海般的掌聲。兩行眼淚，緩慢地從臉龐划過，落入嘴角，卻不像我所想像的鹹澀，而是一點一滴的甘甜。
從小我便顯示出十分有口才，但我總不願去表達。不是因為害羞，而是因為膽怯，也因為我厭惡那些觀眾平淡的眼神與毫無表情的面孔;我討厭那台上的彩燈不斷掃來掃去，晃著我的雙眼;我膽怯那些觀眾沉重的呼吸，那好似一位位冷血殘酷的獵人在折磨他所捕獵到的獵物……
可我又多么渴望在萬眾矚目中、在觀眾讚揚下演講啊!每當看到演說家熱情似火的演出，我不僅羨慕，同時也會反思：為什麼他們能夠做到，為什麼我就不可以完成?
為了完成自己的心愿，我不再懷疑自己的能力，而是開始嘗試，開始奮鬥。每天我都會強迫自己對著鏡子中的自己對話;每天再苦再累也強迫自己去閱讀那些大師的演講，去了解他們的風格，從而來充實自己的演講能力;每天我都會去嘗試與陌生人搭話，來磨礪我的勇氣……
我的奮鬥被家人了解後，他們幫我報了名去參加學校大隊幹部的競選。我聽到後不再是一味逃避，而是默默地握緊了手掌，心中暗下了決心道：“我要讓所有人看到我的奮鬥!”
演講當天，我穿著禮服，在等候區坐立不安地走來走去。透過玻璃窗，我看到那座位上依舊是黑壓壓的人群，沉默不語，像極了一隻只潛伏著等待獵物的猛獸。我不禁直冒冷汗，心道：不如放棄了吧，等下如果失敗了，可是抬不了頭啊!正當我焦慮不安之時，我看見了正在慷慨陳詞演講者，也許也曾像我這樣緊張，也曾這樣奮鬥過吧!我心中猛地升起一股信心：“我準備了如此之久，不可能失敗!”
當我站在台上時，我不再膽怯，因為我奮鬥過!我的表情越來越激動，語速越來越快。我從沒有像今日這樣勇敢地表達過，雖然也許沒有精彩的辭彙，也許沒有打動人心的語句，也許沒有美妙絕倫的表演，但我有最為真誠的情感，我心中有一把火正在雄雄燃燒……
聽著排山倒海般的掌聲，我明白我成功了，我站在了金字塔的頂端!都是因為奮鬥，是奮鬥使我獲得成功。在排山倒海的掌聲中，我感受到奮鬥的樂趣，感受到那永不停止的心跳。
做炒飯的心得體會國中 篇21
讀完這本書，我感覺置身於那戰雨紛飛的地方。
老舍這部書中以一種樸實無華的敘述手法，展示了北平淪陷區一群普通人特別是祁家四代人的生活。通過祁老人、瑞豐、瑞宣、韻梅、錢詩人、小文夫婦、李四爺、白巡長、孫七、小崔、馬老太太、常二爺、小妞妞以及大赤包、招弟等性格迥異、有血有肉的人物形象，表現出民族存亡之際，真善美與假惡醜的鬥爭，崇高的民族氣節和苟且偷安、助紂為虐、賣國求榮的鮮明對照。
本書讓看見了北平被日軍占領後的人間百態：有的人革命了，犧牲了，有的人背叛了，慘死了。其實日軍占領北平後，客觀地說，並沒有什麼令人髮指的罪行。沒燒圓明園，也沒搶故宮，也沒有大面積的屠殺等等。但是，他們殘害了南京的人民，作為同胞，我們當然非常憤恨，這是正常的，所以看玩四世同堂，我更加確信了對日本人的恨。
隨著整本書臨近尾聲，心中不禁感嘆人的本性在那樣一個年代，承受如此多的磨練後，展現得如此真實，區區一個小羊胡同，形形色色的人物卻已代表了當時千千萬萬不同心態的中國人，已成為了那個年代整箇中國的一個縮影。
做炒飯的心得體會國中 篇22
午後，一縷風吹來，帶來了遠方田野的味道，帶來了夢中陽光的明媚，坐下來，靜品一首艾青先生的《光的讚歌》，感人至深……
“暴風雨中的雷聲特別響，烏雲深處的閃電特別亮，只有通過漫長的黑夜，才能噴湧出火紅的太陽”。是啊，那個時代，中國農村亘古的陰鬱與農民無休止的勞頓，讓他怎能不對未來美好生活有著執著的信念，又怎能不對那照耀四方的光明有著深深的眷戀。因為有了光明，艾青看到了“楊花飛絮的春天”，看到了“百花爭妍”的夏天，看到了“金果滿園”秋天，看到了“大雪紛飛的冬天……看到了中國未來的希望。光明的存在是偉大的，是威嚴的，它坦蕩的照射人間的一切，任何貪婪無厭的人在光明的照射下便會原形畢露。光明也是無私的，世間萬物在它的滋潤下，蓬勃生長，它帶領著我們從愚昧走向智慧，從落後走向崛起，從迷茫走向希望。不只是這樣，中國人民在它的照耀下，將從小康社會走向中華民族偉大復興。
我曾經數次不經意間用手遮擋住了太陽，因為它刺痛了我的雙眼，讓我無法看清遠方的道路;我也曾試著直視它，但都以失敗告終。後來，我明白了，地球上光明並不單單指太陽，它指的是“山野的篝火”“港灣的燈塔”“夏夜的繁星”……以及人心靈的善良。我們的心靈因為具有光明而閃亮，因為具有光明而睿智，因為具有光明而高尚。光明，照亮了一絲黑暗，讓天空映紅了笑臉，讓我們照亮了世界。
因為《艾青詩選》，我的人生至此追光。
做炒飯的心得體會國中 篇23
最近我閱讀了艾青的《向太陽》，作者寫下這首詩距此刻也有半個世紀了。作為《向太陽》當年的一個虔誠而年少的讀者，我仍能感覺到應對太陽來臨時詩人內心的澎湃，仍能深切地體會到詩人當年創作這首長詩時的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說的"歷史意識又包含一種領悟，不但要理解過去的過去性，並且還要理解過去的現存性。"
幾十年來，在我國的詩壇上，有許多轟動一時的詩，往往不到幾年就失去了它的"現存性"，這種短命的詩，多半是屬於缺乏藝術真誠和功利性強的製作。最近十多年也出現了不少這類短期效應的詩作。《向太陽》所以能成為一首經得住歷史嚴格刪汰的詩，正是由於它能使當今的讀者領悟到歷史的現存性和深刻的人生啟示。
在這一章節中，作者由昨日寫到嶄新的一天，太陽就象徵著一種新的開始，一種解脫，一種釋放，一種期望。回想那段艱難的抗戰時期，國家，城市，村莊，小至以個人，都生活在水深火熱和黑暗之中。那個時期的人們嚮往太陽，嚮往太陽所象徵的自由與解脫。最終有一天，初升的那輪太陽，發出了耀眼，卻又溫暖的光，人們最終獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽光能永不泯滅，給他們的後代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的，橘黃色的，太陽光。所以，作者說，太陽，是美麗的，也是永恆的。
在太陽下，詩人已完全超越了自身的一切痛苦的回憶，為我們展示出一片太陽光照之下的以往蠕動著痛苦靈魂的大自然的完美景象，歌頌了受傷戰士的高大的形象，詩人說，他“比拿破崙的銅像更漂亮”，因為這是陽光下最真實的姿態。廣場上，人們高喊，“看我們我們笑的向太陽”。少女們背著募捐袋，唱著清新的歌，太陽照著她們的，驕傲的突起的胸脯，和袒露著的兩臂，他們，她們，在陽光下，沐浴著午後的陽光，享受著陽光，珍惜著陽光。
這些發自胸腔的語言與歌聲，沒有任何渲染和誇張，痛苦已成為過去，平平實實的自白，更能使讀者能從詩的冷凝的情境中感觸到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。
生命內部殘留的酸痛，只說明必須掙紮好久才能站立起來。這些誰都能真切理解的生理和心理的感覺都切切實實能引起讀者許多聯想和思考，因而使平實的詩句有了很大的張力和重力。事實上，這種交織著昨夜的傷痛和迎接黎明的生命甦醒時帶淚的歡欣，絕不能認為只屬於以往是囚徒的詩人自我對人生的回顧。應當看作是一個為了拯救民族的危難和命運與千千萬萬祖國的兒女們奔走抗爭的赤子的心聲。
那個時期的人們，格外珍惜陽光，不是因為那時候的天氣不好，而是這陽光，是他們所奮鬥而來的，而此刻的我們，在陽光的呵護下，是否也做到了珍惜陽光呢
我想這也就是愛國的意義，珍惜前人所留下的，發揚此刻所擁有的，就是為了，讓這抹陽光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。
做炒飯的心得體會國中 篇24
我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看著那一個個鮮紅的對錯號，看著那一道道不應該錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉!我後悔不已。
今天，學校召集國中的學生，開了“學習經驗交流大會”，從中我認識到了各位優秀的同學們的學習方法。他們雖然每個人的發言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多學習的方法：
首先：1自主學習。自己獨立的完成作業，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。
2態度端正。要明白，學習是靠自己，是給自己學習，不是給老師家長學習。
3抓緊課堂，學習就成功了一半。課堂是學習知識的重要場所，若不抓住課堂，那將會少學到在40分鐘裡的多少知識?不會的知識越積越多，最後……
4學會做筆記，記重點，難點。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便於將來複習。
5勤學好問。要不恥下問，問別人問題並不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。
6制定好學習目標。一個人要有一個明確的學習目標，就等於成功了一半，有了一個明確的學習目標，在學習上才不會章法大亂……
想想自己的學習方法，我真還有些做得不好，我今後一定要完善自己學習方法。
做炒飯的心得體會國中 篇25
我的國中生涯已經過去了近一個月，我覺得國中生活就像咖啡。牛奶。汽水等飲料。令我回味無窮。國中生活像咖啡，初嘗苦澀難咽，再喝則飄揚著淡淡的清香。當我第一次進入校園時，再看看我的母校，一陣酸楚湧上了我的心頭。
想想這六年來不經意發生的點滴小事，現在看來，都是值得回憶和反覆回味的。剛剛進入校園，剛剛走進班級，剛剛看到課表，天啊;增加了四門功課，政、史、地、生。作業肯定難上加難，多上加多。在國小我的成績就不算是出類拔萃，現在學習負擔重了，壓力大了，我的成績又會如何呢。
哎，這真是個疑問啊。我該怎么做呢。過了幾個星期後，我慢慢適應了國中生活，覺得國中生活是豐富多彩的。而且我們每個人都是洋溢著充滿朝氣、活力、擁有夢想的青春。青春，是我們愛做夢的年紀在這一階段里我們的生活將既充實而又香甜。
就像喝咖啡一樣，初嘗時覺出的只有苦澀，待你慢慢品嘗，卻又感覺好爽。國中生活像是純牛奶，儘管不好喝，但它卻滋養著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識。無論國中生活像什麼，在我心中，她都是一份珍寶，是一去不復返的時光。是人生中的一段優美的樂章。
做炒飯的心得體會國中 篇26
眨眼間，國小的六年稍縱即逝，迎來的是國中這個嶄新的學習生涯。
比起國小來，國中的任務與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學是寄宿於學校的，生活上的自理也成了一個必要的負擔。回憶起國小的輕鬆悠閒，想像中學的學習及生活壓力;回憶起國小在家中的衣食無憂，想像中學求學的背井離鄉;回憶起國小同學之間的快樂趣事，想想中學同學之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀!難怪大人們常說：“要是能回到小時候就好!”
想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致啊!在寢室中，同伴們都說：“三年可真長啊!”可你想想：國小的六年一剎那間就去了，三年，還長么?在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日誌，仿佛今年前的事就發生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過的。現在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢?面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧!
家，多么美好的一個字眼兒呀!而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說實話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什麼呢?我想起了七年級年級組組長的發言：“……我知道，你們(指全年級)中的有些人想家，想哭，難受!但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍!”我聽了，轉念一想：“是啊，哭有什麼用?又不是永別，在往後的日子還可以見到的!現在自己來這兒的目的難道是哭嗎?不，是努力學習，為以後的幸福生活打基礎。”想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也雲消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管幹部們之間發生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說了。
總之，在來廣益這兩周之間，在與新同學共同生活的兩周之內，在新環境中學習的兩周之內，我學到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，並且也努力地發揮自己的特長，我請回了自信!
國小的六年已隨風飄過，隨之迎來的是國中這個咱新的學習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天……