“三下鄉”心得體會 篇1
經歷了八天的三下鄉活動，我感慨頗多。活動生活中的每一天發生的事情還在我腦海里迴旋，它給我帶來了很多很多的快樂。
剛開始，覺得看到一個個陌生的面孔感覺挺彆扭的。後來慢慢的和老師們熟悉了，老師會像個大孩子似的和我們一起玩。八天裡，班上有很多的同學感冒發燒，老師都會很關心這些同學。
課堂上，老師也會教我們平時學不到的知識，讓我們擴大了知識面。最喜歡的呢是秋明老師，桂馨老師，國凱老師和佳玉老師了。可是，我有點遺憾，有一次上英語課，我特別想回答問題，可是老師不叫我，試過了好幾次。讓我特別難過。不過總的來說還是很開心的。
到了11號那天，看了秋明老師的感言，我忍不住哭了，很捨不得。三下鄉的最後一天了，老師在講台上說了很多很多，我不敢抬頭往上看，我怕老師會看見我紅紅的眼眶，就假裝低頭看書。直到12號，活動結束了，我們要回家了，老師們也要回家了。早上秋明老師來到教室看我們，我坐在座位上偷偷地哭了。也沒有勇氣和老師說一句“再見”，我怕老師也hold不住。
現在想想，我很後悔，後悔沒有給老師一個大大的擁抱，後悔沒有跟老師道別……我不後悔的是遇見了小老師們，讓我懂得了什麼是團結友愛。
“三下鄉”心得體會 篇2
大一的暑假是個不平凡的暑假，這個暑假充滿了回憶。這個暑假，我與院團委的17個同事組成了一支隊伍——“華南師範大學計算機學院、軟體學院赴廣州市蘿崗區暑期社會實踐活動隊”，一起開展屬於我們的三下鄉暑期社會實踐活動。雖然只有短短的5天時間，但是留下的回憶卻足以令我難忘。
一、前奏
作為一名隊伍的學生負責人，我參與了整個活動的流程，包括參與前期的方案撰寫，以及負責聯繫此次下鄉的實踐地---廣州市玉岩中學，可謂是體會良多。
20_年4月，20_年三下鄉暑期社會實踐活動的前期準備正式拉開序幕，作為院團委社團實踐部的一員，我成為了院團委隊伍的負責人，從未擔任過重任的我感到了前所未有的壓力，好在當時還有國府師兄一直在幫我度過了一個又一個的難題。三下鄉的實踐地是一個重中之重，我和師兄將地點一個一個的篩選，最後選定了位於廣州市蘿崗區的玉岩中學。或許很多人都不能理解為何選擇一個位於廣州的學校作為實踐地，但是選擇這個地方其實是有原因的，主要是蘿崗區作為一個新開發區，人們的生活水平還未跟的上，而且玉岩中學是一個新建的學校，各種設施都不錯，適合我們開展計算機類課程。但是選擇了廣州的學校，就意味著選擇了更多的困難，在與學校的聯繫中遇到了許多的困難，還好我們都一一的將困難解決了。
今年的大趨勢是課題調研，為了迎合主流，我們將隊伍的類別定在了課題調研。相比起支教助教類，課題調研可謂是難多了。在隊伍的其他隊員的努力下，經過不斷地修改，最終還是完成了最後的調研方案。
漫長的2個月，在大家的共同努力、共同幫助下過去了，在這過程中遇到的困難很多，壓力也挺大的，不過都熬過去了。
既然是前奏篇，當然也少不了下鄉前的準備。7月17日，我們隊伍下鄉前的準備也緊鑼密鼓地開始了。按照隊員各自的擅長以及特點，我們共分為了8各小組，支教組、調研組、後勤組、宣傳組、文娛組、拍攝組、調研組、通訊組，很多人都是身兼多職，但是大家都在有條不紊的進行著各自的準備。支教組忙著製作課件、教案等，後勤組購買物資、聯繫包車等，宣傳組製作海報、橫幅.....每個小組都在進行下鄉前最後的準備，每一天都很忙，但是每一天都過的很充實。
下鄉的前奏在7月22日落下了帷幕，但是卻使我感受到了團隊的力量，前奏雖然辛苦，但是從中我也得到了許多的收穫。
二、進行時
20_年7月23日下午，我們一行人來到了這次下鄉的目的地——廣州市玉岩中學開展了我們為期5天的暑期社會實踐活動。
因為之前已經來過學校兩次了，所以並沒有像隊伍的其他人一樣對這間學校現代化、環境優美的校園感到驚訝，不過平心而論，這間學校的環境真的挺不錯的，宿舍、飯堂都很好，可以說在食宿方面沒有什麼困難，學校方面對我們還算可以。
其實在這次下鄉進行過程中，我只是作為一名通訊組組員。因為通訊組在下鄉過程中的事情比較少，因此我也擔當起了機動組的重任。所謂機動，即哪裡需要我，我就要在哪裡出現，因此我時常穿梭在各個小組之中。不過因為此次我們隊伍是以課題調研為主，所以我的主要任務就是幫助調研組完成調研任務。
因為調研，我時常不在學校，因此和小朋友們的關係自然比較生疏，沒有他們和支教組的那么熟。不過在短短的4天的接觸之中，這群初一的小朋友們卻給我了非常深刻的印象，樂觀開朗、人小鬼大、機警活潑，這就是我對他們的印象。，可能是因為他們身處在廣州，見的東西比起以前的我多很多，受到的鍛鍊也比我多，總之他們和我以前國中的時候很不一樣。他們都很有自己的想法，也很膽大。就拿其中的一個小朋友曹銳來說吧，他講起人生道理來真的是頭頭是道，把我們這些大學生都鎮住了，說實話，我很佩服他。雖然和小朋友們的接觸不多，接觸的時間也比較短，但是在分離的時候我卻有些許的不捨，我想我應該比較難忘記這段和小朋友們在一起的經歷，很開心、很愉快。
比起和小朋友們玩耍時的輕鬆愉快，調研可就不是那么輕鬆地一件事情了。在調研初期，我們就因為聯繫不到政府、企業，派發調查問卷時候居民的不配合而遇到了重重的困難。尤其是剛開始的兩天，調研進行的一點都不順利，最糟糕的就是24、25號是周末，政府企業都不上班，浪費了很多的時間。最讓我記憶深刻的就是24號，那天是我第一次和調研組一起外出調研，那天下午我們走遍了整條商業街，走了整整五個小時，才完成了10多份問卷、10多份訪談，期間遇到的拒絕、冷臉多不勝數，直到最後我們都對別人的拒絕都麻木了。
在剛開始調研的那幾天，調研進展的不順利幾乎把我們所有人都急死了。幸好老天看到了我們的努力，看到了我們的付出，在接下來的最後兩三天裡，我們的調研進展越來越順利。企業、政府的訪談是調研的難題，經過調研小組成員的努力，終於採訪到了政府和企業。27號是下鄉的最後一天，因為26號已經完成了支教任務，因此27號我們全體出動完成調研任務，此時，我再次深刻的感受到了隊伍的團結，體會到了那句——人多力量大。經過大家的共同努力，終於在27號下午成功完成了此次下鄉的所有任務。
三、終曲
收拾好行李，最後一次回頭凝望玉岩中學的大門，我們一行人踏上了回華師的道路。
這次下鄉，並沒有我想像中的吃苦，也沒有我想像中的有趣，但是卻使我得到了此生難忘的回憶。這是我的第一次下鄉，或許不是我的最後一次，但是我相信，會是我最難忘的一次。在玉岩中學這裡，我收穫了16份的友誼，收穫了一份彌足珍貴的回憶，收穫了眾多可愛的小朋友的祝福與想念，收穫了活動中許多的經驗和教訓。
或許下鄉前的準備很辛苦，或許下鄉時活動的開展很累，但是，我想，收穫了如此多寶貴的東西，一切都值得了...….
“三下鄉”心得體會 篇3
“三下鄉”的最後一天，我們在雞鳴聲中醒來，從婆婆準備的香噴噴的早餐開始。即將離開金龍寨村的“小火苗們”忙碌著給村民們帶來一場離別的演出。一首首膾炙人口的紅歌令我振奮不已，其中最讓人動容的，莫過於村裡的婆婆帶來的一首又一首她年輕時表演的歌曲，婆婆淚光閃閃地說她想起了年輕時的自己。再看看台下公公婆婆們的笑容，青年志願者的意義所在，正是如此。
此次“三下鄉”之行可謂滿載而歸，未來，我將繼續秉承青年志願者精神砥礪前行！
“三下鄉”心得體會 篇4
盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動的心情，懷著對社會強烈的責任感和使命感;在學院領導和老師的指導下，我們用我們的智慧與實際行動完成了經濟學院暑期三下鄉社會實踐活動。
此活動是以調查吉安市永新縣石橋鎮農村老百姓的收入與消費情況為主要內容，是實現在了解農村生活，體驗農民艱辛的同時，培養我們大學生的自覺服務社會、服務國家的意識，引導大學生結合經濟學院專業特色，通過實際行動為建設社會主義新農村貢獻出力所能及的力量。
儘管此次的下鄉調研實踐只有三天的時間，但我們付出了很多也收穫了很多，在與農村老百姓面對面心貼心的交流中，我們體味了他們的艱辛;在和鄉政府領導的聯繫、採訪過程中，我們既增長了見識，也收穫了成長;在農田裡為老百姓乾一些普通的農活時，我們收穫了這個村的熱情和助人為樂的喜悅……這次的三下鄉活動，不僅僅是個好的學習平台，更是我們鍛鍊自己、接觸社會的一個很好的機會。
通過這次三下鄉，我主要有以下幾點收穫：
一、合理分配
不論是做什麼工作，都會進行分工合作。一個團隊只有合理安排人員，才能保證機制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協力做好事。這次的調研讓我深刻體會到這一點。如果沒有事先做好分工工作，那么我們這次的調研活動既不可能高效率的完成也不足以應付在調研過程中出現的種種突發情況。在今後，如何合理安排人員，如何將激發大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學習團隊運行的第一步。
二、溝通與交流
在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路。在今後的學習和工作中，我會學會及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。
三、團隊精神
團隊精神在這次調研中體現得尤為重要。無論是作為隊員還是領導者，都應該有團隊意識團隊精神。我們這次調研既分了小組又在組的基礎上進行了分隊。在調研過程中，儘管我們是單獨行動，但團隊之間的配合體現得很出色。任何組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主動力，是通過對團體意識的培養，通過大家在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導我們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。所以，在今後，如何培養自己團隊意識，如何激發他人團隊精神，這些都是做事的重要課程。
四、不斷的學習新知識
在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我們是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有在與農民的交流中我們才真正明白當前國家的政策落實到老百姓手裡是怎樣的，反映在現實生活中的變化往往比我們平時看到的訊息更為具體和實在。在信息化爆炸的時代，我們必須不斷汲取新的科學文化知識，隨時了解世界動態，只有這樣，我們才能跟上信息化時代的步伐。在市場新型環保材料的調查過程中，我充分感受到了本專業知識的重要性，材料對未來社會的發展的重要性，更加堅定了我學習材料的決心和信念。
短短三天，白駒過隙，我們留下了汗水，收穫了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來套用於實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻!
“三下鄉”心得體會 篇5
在我們緣分聚首的日子裡，有著最珍惜的友誼;在我們熱情青春的歲月中，有著最真摯的相知。即使我們現在分開，但我的祝福會一直像高高低低的風鈴，給你帶去叮叮噹噹的快樂!題記
印度有一句諺語是這么說的：“一切河流交匯處，都是神聖的。”人與人之間的交會，也絕非偶然。雖然我不知道是基於什麼樣的緣分而和他人相逢，但善待出現在我生命中每一個人，並且感謝這份緣分，我相信這就會是美好的開始。
__年暑期三下鄉讓我們這23個來自五湖四海的同學相匯在大化二中，共同發揚炙熱的愛國情，讓我們共同攜手二中親愛的學生們，讓我們一起度過這揮灑青春魅力、綻放青春光彩的7天，更讓我們一起在用汗水和快樂中結下深厚情誼，是彼此的緣分一直延伸至遠方……
場景一：青春起航
“融融的夏天，燦爛的陽光，師院三下鄉，飛揚青春風帆”。7月10號是我們“夢想的起點”我們臉上綻放的美麗笑顏，我們身上散發出來的熱烈期待，都是我們“展翅”飛向大化縣的力量!青春活力的師院化生學院學子揚帆啟航!
場景二：大化藍天下
坐在車上的那刻起，我們一行人懷著無比激動的心情在路途中放聲高歌，遊戲著。車旅雖然是枯燥乏味的，也是疲倦的，但因為其間有隊友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說地，所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當我終於到了大化縣這一片藍天下，踏上這一熱土時，完全被它的自然氣息所吸引泥土的清香、空氣的清新、天空的湛藍都無疑是城市人所嚮往的。
場景三：廣場實驗
早上7點起床，弄好一切。然後我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當地文化廣場，利用我們化生學院的專業知識對當地民眾做一系列的揭穿偽科學、反迷信的化學實驗。我們隊員都很努力的去宣傳這些相關知識，當地民眾也饒有興趣的觀看我們的實驗，也有一些民眾主動參與進來，更加親身體驗到了化學的作用，科學的力量。
場景四：調研
調研組的同學每天早早出發，頂著炎炎烈日去調研我們的課題。關於農村教育、網路、家電下鄉的課題。他們身著橙色隊服穿梭在大大小小的街道，小巷上，在當地形成了一道靚麗的風景線。有時為了調查的範圍更廣泛些，他們甚至步行2個小時到當地的農村去採訪村民。每天都是這樣，披星戴月的回來。很辛苦，但他們覺得值得。
場景五：上課
我是教學組的一員，我們經過招收學生之後，我們在第二天就開始上課了，那些學生都很淳樸。從教室走回宿舍準備的路上，有個令我很深刻也感動的小插曲：幾個迎面走來和踩著腳踏車的學生們熱情快樂地叫我們“老師好”!這些有著一張張可愛稚嫩的臉和一雙雙期待純真的眼睛的學生們，在與我們這隻“小火花隊”的首次見面就非常快樂，也體會到當地人民的質樸熱情。正所謂星星之火，可以燎原。小火花隊雖小，但我們會是也能使傳播火種的使者!我相信這絕對是一個新的很好的開始，也和學生們打從心底的期待接下來共度之日。
場景六：敬老院
我們帶著水果以及慰問品來到了敬老院，與老人共度一個愉快的周末。陪老人們聊天，聽聽老人們年輕時候的那些事兒。我們還給老人們表演了節目。有唱紅軍歌曲的，有打太極的，有打拳術的。老人們都樂開了懷，有一個爺爺還很大膽的給我們唱了幾首紅軍歌曲呢，我們都很開心並且認真的聆聽著，這是一個充滿歌聲與笑聲的午後，我們從中收穫了許多，感受到了許多。
“三下鄉”心得體會 篇6
七月，收穫的季節。20xx年7月10日，我參加了創業協會暑期三下鄉活動，為期八天的三下鄉，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在欽州市欽南區上劉村的欽州第十國小展開。八天的下鄉時間雖然不長，但也是一個星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協會的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉，我們26人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。
下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由於我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單、宣傳活動的時候，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用國語、白話，詳細地和他們說，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。
下鄉的活動每天在有序地進行，我們支教組每天都在總結經驗中獲得進步，順利完成支教任務。18號晚，是我們下鄉的最後一天，我們與十小的學生共同舉行了“走進欽州，情系十小”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在那個陰森森的房子裡睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎么見彩虹”八天的下鄉將是我人生的一個回憶。
這次“三下鄉“活動在我的構想之中完全達到了我的意願。雖然這次三下鄉活動的時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發前都認真地準備了豐富的備課資料，以至於每項活動都能做到有準備，有目的地進行。
這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民乾實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環境裡我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的八天“三下鄉”的實踐活動，隨時間而過。在這八天裡總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們儘可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裡想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛鍊了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“三下鄉”心得體會 篇7
五天的下鄉生活使我學到了很多課本上學不到的東西，與同學們一起到外面進行社會實踐，是鍛鍊與人相處的能力的好機會。同學間需要互相關心，互相配合，讓活動儘可能順利，生活儘可能方便愉快，親身經歷了三下鄉後，我對其有了更深刻的體會。
這次活動使我們學生深入基層，了解了社會主義新農村的發展，體會科學發展觀在農村是如何開展的，以及三農問題在農村是如何有效的得到解決的，讓我們當代大學生能夠更深層次的理解黨的指導思想，傳播先進的教育、科學基本知識，引導我們積極的投身到祖國需要的地方去。
我們進行了支教，調研，娛樂等活動。在支教過程中我深深地感受到了他們的教育資源是如此的匱乏，村裡的那些小孩子只有一個老師，教室里放的圖書也是少得可憐。那裡交通更是不便，加上地勢不好，大雨天有可能會出現土石流、山體滑坡等安全隱患。從調研的狀況中我發現村里基本上都是老年人和小孩子們，年輕人們常年外出打工，村里經濟情況是中等偏下的。多虧黨和政府的關心，出台了一些政策來照顧他們，將他們搬遷到安全、交通便捷的地方。
通過這次活動我懂得了：我們要有吃得苦中苦的精神、樂於助人的精神、抱團保暖的精神、感恩的信念。只有不斷地提高自己的綜合素質，才能更好地融入社會，才能一步步地走向成功。
這次三下鄉活動不僅僅是一次豐富我們生活、鍛鍊我們能力的實踐，更是對我們人生觀、價值觀的洗禮。儘管只有短短的五天，但是活動中遇到的種種困難、出現的各種問題都令我們沉默、反思，經過這次實踐，我對志願者的精神有了更深刻的認識，對人生有了更深的感悟。
“三下鄉”心得體會 篇8
隨著期末考試的結束，暑假便到來。每年都要過一個暑假，但今年和我們學院的同學一起參加了三下鄉活動，所以今年的暑假顯得非常特別，非常有意義。這次三下鄉的活動地點就在大學城的陳家橋。我親身參與了很多事情，所以收穫比較大，感觸也非常的深。
我們三下鄉是從7月13號開始的。三下鄉的第一項活動便是動員大會,會議主要分以下幾個程式：老師代表講話、學生代表講話、周校長講話、學生宣誓,龔書記授旗、學院旗手上台合影、老師上台合影。動員大會場面宏大，老師和學生代表們的真情實感以及周校長深深地祝福點燃了這次活動的激情。在轟轟烈烈的動員大會結束後我們便踏上我們的征程。
活動的第一天我們主要的工作是幫助居民測血型和血壓。早上由於雨比較大,所以我們就在居委會的樓上開展我們的活動。可能是天氣和宣傳沒有到位的原因，,居民們都不是很支持，我們需要請居民們過來積極參與我們的活動。大約出現將近半個小時的冷場，但在各個學生幹部努力地來改變這種狀況,不一會兒,測血型和測血壓的同學便忙不過來了。
在這天的工作中我們遇到了很多問題。比如我們的知識儲備不夠，只能簡單的給大家提一些建議，不能切切實實的幫助大家。還有我們的組織紀律性，由於下雨，早上遲到的人比較多，而且活動現場也比較混亂，有的人很忙，有的人很閒。這在我們開總結大會的時候，我們的主席也強調了這一點，第二天就有了很好的改觀。
當然最人感動的是當天下午居民對我們工作的支持。那些老奶奶和老爺爺們一個接一個比較有秩序的進行血型和血壓的測量。有的家長還將他們幾個月大的小孩抱過來進行測量。還有他們滿臉的微笑和聲聲道謝，讓我們感覺我們進行這項活動不是完成任務，而是一種享受。
“三下鄉”心得體會 篇9
作為一名當代大學生，能夠參加暑期“三下鄉”活動讓我感到無比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現自我的舞台，更是一次回報社會、回報祖國的機會。為了感受農村變化，很榮幸能成為回民區五分隊其中一員參加這次暑期“三下鄉”社會實踐活動。
三天的時間不長，但一路走來，對於我來說，收穫頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一，懂得知足，學會珍惜，敢於不斷開拓。平日裡不乏學習生活環境等抱怨的我們，當我走到台閣牧中學時，面前一棟四層樓，是剛剛建成的，學生還未入住，學生們住在簡陋搭建的小房子裡，一間教室只可容納三十餘人，連電燈、電扇等簡單的設備都沒有，讓我內心為之一振，食堂也只是有幾張桌椅。而那些孩子們的純潔簡單的笑，眼睛裡流露出對知識的渴望更是烤炙著我的心。小小的屋檐下綻放出了這片燦爛的光芒。與其相比，我們的學習生活環境是多么的舒適，寬敞明亮的教室，多功能媒體設備樣樣俱全，食堂桌椅、電梯、空調 齊全，環境舒適。而我們大部分人在享受環境的同時，只是一味的嚮往更好的環境，卻忘記了艱苦奮鬥。我們應該懂得知足，學會珍惜，珍惜身邊的一切，珍惜讓我們富有!
第二，人間真情在，夕陽無限好。俗話說：“孝，天之經，地之義，民之行也。”知老、敬老、愛老、助老，為老人撐起一片藍天，助老人發揮人生最後美麗的光輝是中華民族的美德。日星月敬老院便是如此。這所敬老院占地面積雖然不大，但配備了太陽能熱水器、電視、電扇、洗衣機等硬體設施，可謂是優雅舒適的敬老院。走進院內，一派祥和的景象：老人們悠然的閒聊，不時發出陣陣笑聲。在與敬老院院長的交談中，我們了解到這是一所由政府出資、社會扶持修建的敬老院。敬老院內為了豐富老人們的精神生活，還設立了老人活動中心。這裡為老人們提供了一個良好的生活環境，讓無所依靠的老人們能夠安度晚年。
第三，永恆不變是真理，就屬勞動最光榮。禁足於學校的我們，沉於學習玩樂之中，怎知勞動的微妙之處。暑期三下鄉的第三天，我們邁著輕快的步伐來到離職老幹部休養所，迎接我們的是熱心責任的休養所所長—王大爺。我們按照行動方案自覺的分組，分別和那些離職的老幹部交流了一番之後，我們便幫他們打掃衛生，鋤後院裡的雜草。雖然流火的七月讓我們大汗淋漓，但我們臉上卻流露著燦爛的笑容，我知道，那是對勞動的喜悅，是對自我價值的讚嘆，是對自己回報社會的認可。
第四，細節決定成敗，主動贏得機遇。任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備，並且要積極主動的做好周全準備。此次“三下鄉”活動充分地體現了這一點。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動突擊一個個難題，雖然簡單，卻意義重大，這讓我了解頗多，感受頗多，而且學到甚多。
第五，齊心協力，共創輝煌。此次“三下鄉”我們營隊一起圓滿完成了下鄉所有任務。這一路走來，我從中學到了很多，團隊協作、與人交流、學會理解和包容等。團隊意識：來自不同個體的10個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。在整個行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團隊著想。遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵。在我們這個集體當中，隊員們用自己的心去關懷，去奉獻，使我們的行程充滿了歡聲笑語。 溝通交流：每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
理解包容：每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意願、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
這三天的實踐活動，讓我切身體會到勞動生活的艱辛，使我們大學生在今後更加懂得珍惜勞動成果，珍惜當前校園生活和學習環境。三天的“三下鄉”社會實踐活動結束了，但在這三天的實踐活動中，我從中受到了鍛鍊、增長了才幹、磨練了意志、砥礪了品格。這使我無比堅信：意氣風發的我們在經歷了“三下鄉”的洗禮後，象牙塔里的我們將再也不會兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書了，擁有絢麗的青春年華的我們，當走出校園，踏上社會，一定會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這不僅是一次實踐，還是一種實實在在的收穫，更是一次人生經歷，是一生中寶貴的財富!它也將成為我們一生中的最美好的回憶。今後，讓我們用飽滿的熱情，昂揚的鬥志，努力實現自己心目中的遠大理想抱負。
“三下鄉”心得體會 篇10
期待已久的三下鄉社會實踐活動終於要啟動了，我有幸分到了支教組、後勤組、通訊組工作當中去。
作為後勤組的組長，自己認為責任重大。因為一個隊伍要準備的物資繁雜和細緻，而經費又要明確支出的每個地方，詳細記賬和選擇適宜購買地點相當重要。對於我這個平時就非常馬大哈的人來說，記賬是對我的巨大考驗。因為要明確每一筆賬本，且要保證經費不能丟失或者給錯。
幸好隊伍的朋友們都非常支持我的工作，他們購買的物資都有拿著發p找我報銷，這對於我的工作有著巨大的幫助。收集好各工作組所要的物資，列成清單。由於明偉22號那天要去實習，所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙，東西很重，非常謝謝他們。
賣完東西後，並不代表著準備物資的結束，還要清算錢數是否準確，細緻到每個物品的單價和數量都要記得清清楚楚，我想，這樣才能給大家一個清晰的支出明細表。
作為支教組的一員，陳歡師姐根據我的意願把我分到了PHOTOSHOP組，由於還不是很熟悉，之前也對PHOTOSHOP課程準備得不夠充分，在試講的時候，效果實在差到不行。顯然我是受到打擊的，可是陳歡師姐鼓勵我，說不要給自己壓力那么大，如果不行可以找她說。我很是感動，所以當晚我就改變教授的主題，根據支教組員們的意見和建議，學生的興趣愛好，我決定選了科幻水人和阿凡達這兩個主題，通過實踐和講課，確實讓我了解到這個改變是很好的，在支教的整個過程，讓我覺得，當老師其實不好當，備課非常麻煩，特別是講你並不熟悉的課程，所以當老師，實力很重要。
作為通訊組的一員，寫了第一篇通訊稿。說真的，由於自己的其他工作和一些事情，自己負責的那篇通訊稿並沒能按時完成，所以比較抱歉。以後，如果有機會，一定按時按質量完成。
這次5天的三下鄉，不管是支教方面，後勤方面，調研方面都學到了很多，與人溝通的能力，學會對人的理解，學會換角度想事情，不管在做人做事方面，都得到了很好的鍛鍊，希望在下一年的工作中繼續彌補自己的不足。
“三下鄉”心得體會 篇11
此次活動是我與20__級音樂學院師範專業的諸位同學一起組隊完成的，意義重大，紀曆豐富。以學習黨史教育與活動核心展開主題，然後以講紅色故事為媒介，緊扣核心主題學習黨史教育，最後結合音樂學院及自身學科素養開展擁有自身專業特色的、形式多樣化的“三下鄉”特色主題活動。
這次社會實踐活動對我來說有著非常獨特的意義。是我大學以來第一次與學院同學一起參加該活動，使我的工作、協作、交流等能力都得到了提高。也感受到了同學們與我一個舞蹈學系同學之間的情誼，一種相互謙讓、相互關照、相互包容的美妙感受。在兩位隊長的帶領下使我快速地融入到了這個隊伍，隊長的父母也把我們照顧得無微不至，村委領導們的大力支持也給我們帶來了一帆風順的進展。在這樣的支持與鼓勵下，使我們的工作開展得非常順利，我都不知道該如何地去報答感謝大家，各位同學就像是我的手足兄弟，各位前輩就像是我的衣食父母。完成好我們的工作任務就是我能夠回報的事情了，也不辜負他們對我的支持與期望。
第一次來到開州的我在這個地方留下了人生中精彩的一筆。這裡的人、這裡的物、這裡的事都給了我非常好的印象，使我的內心有一種獨特的情懷所在。我想在未來的日子裡，我會不斷地提高自己，把工作做到，做一個有責任、有擔當的時代新青年。最後，我也感謝此次“三下鄉”活動支持我們的所有人，我會在以後的生活中繼承他們“為人民服務”的宗旨。感謝！
“三下鄉”心得體會 篇12
昔日的“三下鄉”歡笑和努力，都歷歷在目。20xx年x月號，我參加了管理工程學院暑假三下鄉活動，為期十天的“三下鄉”，讓我感受很多，受益匪淺。
這次“三下鄉”活動，在我的構想之中完全達到了我的意願。雖然時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是“傳承中華美德，關注弱勢群體”的調研，我們隊員通過派發調研表、零距離的採訪、拉橫幅、拍照片、錄音、錄像等形式開展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的暑假活動。每項活動都能做到有準備、有目的的進行。
自上大學以來，這是我第一次參加這種調研活動。剛開始還有些膽怯，怕自己不敢張口與民眾互動，但在克服了開始的膽怯之後，我慢慢地融入到活動之中。但，並不是一切都是一帆風順的。在發調查問卷期間，會接觸到許多不同的人，年齡不同，性格不同，學歷不同，對事物的觀點看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有的人又恨隨和。通過這次活動我深深的認識到人要想立足於社會，首先要融入社會。
這次活動使我意識到“服務社會實現自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的，社會培養了我，然而我也應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民乾實事，做事要貼切於人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放！
要讓事物改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉”活動中感悟得到的。在調研隊里，雖然很辛苦，但就是在這種環境下使我意識到我們只能去適應環境，而不能讓環境來適應我們。那忙碌的十天“三下鄉”的實踐活動，總有辛酸與歡笑，隨時間而過，使我深深的體會到了弱勢群體的生活。作為一名大學生的我們以一個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動里，我們每個隊員都能相互的關心著對方。當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它，我們每一個人心裡想的是：我們是一個團隊，一個也不能少，誰也不能倒下來。這次活動讓我們相信：也許人生只有一次，我們每一個人都很珍惜著著短短的十天時間，每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這也是我第一次參加這么長時間的集體活動，感覺也是最有意義一次，它讓我學習到我缺少的東西，鍛鍊了我，成熟了我，給予了我人生回憶中美好的金色的一段！
“三下鄉”心得體會 篇13
今年7月，正是豐收之季，我很榮幸地參加了我院“三下鄉”社會實踐活動，讓我感到最難的是，在活動初期感到的迷茫和孤立無援，但經過小隊隊長的會議討論、熟悉活動內容、彼此互幫互助後，我們逐漸地有了一些思路，開始知道要如何去做，要如何去進行實踐。我們服務團成員們做好了充足的身心準備。在這次實踐活動中，無論是與基層農民的親身交流，還是對鄉村振興政策的深入了解，都讓我有了頗多的感悟與收穫。同時積極參觀紅色革命故地，學習紅色知識，加強自我修養。在實踐調研過程中，我秉承隨機客觀的原則，在豐都縣栗子鄉金龍寨村中隨機選取農民通過填寫調查問卷，口頭詢問等方式來了解村民的真實情況，保證調研數據的真實性，可靠性。
經過這短暫而又充實的“三下鄉”社會實踐活動，我從中深刻體會到了團結合作的重要性，一個團隊要想把活動做好，首先要有團隊意識，全隊“擰成一股繩，勁往一處使”這樣才能共同完成任務，我們小隊成員齊心協力，各自努力做好提前分配的任務，每個人各司其職，使我們的實踐活動進行得井然有序。
“三下鄉”心得體會 篇14
再聞一聞那清新的空氣，再看一眼那蔥鬱的大山，捧一把這孕育浮山人民的換土，包好，輕輕地收入行囊。九天，如白駒過隙，我們的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日;九天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不捨;九天，我們留下了汗水，收穫了歡笑與喜悅。九天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。
九天的下鄉生活就要結束了，我們太原理工大學經濟管理學院暑期“三下鄉”社會實踐隊一行12人在著美麗的浮山完成了下鄉支農支教宣傳環保宣傳新農村的任務。收穫的多少不在於時間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉時間只有短短的九天，但是我們的收穫確實無比豐碩的。
7月16日，天氣，很熱，但我們非常期待這一次的社會實踐活動。
我感到非常高興,但又有點害怕.高興的是我能夠代表我們經管學院代表我們理工大學參加這次以“勇擔強國使命共建和諧_”為主題的暑期三下鄉活動，而且這也是我人生的第一次下鄉社會實踐，小時候對社會實踐就很嚮往，沒想到這一切來的這么突然。害怕的是這畢竟是我第一次參加下鄉社會實踐活動，經驗並不足，但心中還是充滿了期待與驚喜。
六個多小時的路程在我們的期待中很快就過去了，我們沒有一絲倦意，我們一直在期待的美好時刻來臨了。到了浮山，我們更是驚訝，都說_已經被煤污染得不成樣子了，但這卻是山清水秀，空氣清新，柳木扶疏，嫣然一片世外桃源，一方淨土。_縣的團委李書記非常熱情接待了我們，讓我們感受到了浮山人民的熱情好客。我們感到很榮幸，也向她表示深深的謝意。
那天下午，_縣團委李書記向我們出略地講了講浮山的情況。這使我們了解到，浮山是個只有13萬人口的小縣，但_年的財政收入卻達到了4個億!雖然浮山的主要經濟來源是煤等礦產資源，但浮山的環境卻並沒有因此而遭到破壞，相反，浮山的青山綠水簡直就可以說是一個小江南。這不得不讓我們驚嘆!原來，_縣政府一直都很關注當地建設，一直以“三個代表”重要思想和兩會精神為指導，積極回響國家建設社會主義新農村的號召，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足本縣的優勢，圍繞中心，服務大局，把浮山建設成為臨汾衛星城作為奮鬥目標。
7月17日，早上5點30分，在一片寂靜中，經管學院三下鄉隊員們的鬧鐘聲同時響起。課程第一項，跑步晨練。6點整，12位成員集合完畢，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。
一分鐘後，各項準備完畢，緊隨著經管院旗和中國志願者旗幟，隊員們排著整齊的隊伍，在指導員的帶領下，沐浴著晨光，呼吸著綠草的香味，一路小跑。沿路的村民都向我們頭來好奇的目光，但他們很快就明白我們是太原理工大學三下鄉志願服務隊，是服務農村大學生志願者。到了浮山廣場上，隊員們站隊做了簡單的熱身運動，隨後，兩位隊員通過與當地人一起踢毽子立刻與他們打成一片，臨走時還依依不捨。看到我們這些面顯稚氣，著整齊服裝的年輕人，廣場上的村民就主動上來與我們交談。看到他們這般關注我們，關注我們的活動，隊員們更是感到激情滿懷，熱血沸騰!
好的開始是成功的一半，這次跑步不僅僅是晨練那么簡單，我們要借這次機會，儘早地熟悉當地地形環境，尋找最合適的宣傳場地及演出場地，並在第一時間讓當地人民知道我們這些志願者的到來。我們用旗幟、用口號、用整齊的步伐向人們展示當代大學生志願者的精神風貌，給當地人民留下的印象，以便今後展開工作時能得到他們的積極配合。
7月18日，這天一大早我們就在_縣政府門前擺好宣傳台，想浮山人民宣傳奧運，宣傳衛生，宣傳保護母親河，宣傳新農村，也宣傳我們太原理工大學。我們向過往行人發放宣傳單，發放保護母親河及新農村建設調查問卷，並耐心細緻地向他們講解。李書記和另外幾位當地工作人員一直同我們在一起，更令人感動的是，他們還親自向行人發傳單發問卷做講解。用她們的話說，這些都是為了人民為了社會為了國家，每一位中國人應該做的。
看著行人仔細地閱讀傳單，然後好好地收起;看著行人認真地填寫問卷，然後微笑著遞迴我們。每位隊員心中都有說不出的激動，說不出的欣慰。雖然這些工作會比較乏味，但我們個個幹得都很賣力。因為我們知道，這些是我們青年志願者服務社會所要做的，單調中見真心，平凡中見偉大。
7月19日，這天是我們計畫的整頓時間，整頓完後就排練節目。由於人員比較少，所以每位成員都不只一個節目，當然練起來就比較吃力了。特別是大家一起跳的集體舞，對於我這樣的舞盲來說實在是有點趕鴨子上架。想好好練，但似乎力不從心。最後發現，這事兒又應證了那句老話“態度決定一切”。
照例，早上六點集合晨練。由於聯誼會的任務臨時加重了，自然我們這些缺乏藝術細胞的就頭疼了。晨練時加上舞蹈排練，我們的“教練”領著我們做分解動作，大家都練得很認真，我也似乎把動作學會了。可是一到做連貫動作就不行了，完全跟不上節奏，動作也做不出來了。頓時，失望襲來，沮喪占據心間，覺得身為舞盲的我怎么學得了這么難的動作，煩躁的心是我乾脆就站著不動了。就這樣，一早上什麼也沒練成……
但是時間已經不多了，中午休息時就挨了頓訓，更確切地說應該是又接受了一次教育。回頭硬著頭皮看了幾遍視頻，又極不情願地跟著他人單練了。一次次抬手，一次次踢腳，一次次轉身，一次次擊掌，在無奈中反反覆覆……漸漸地，熟練了;慢慢地，連貫了。終於，苦練還是有成果的，可算能連起來跳了。
原來，跳舞即使是對一個舞盲也不是什麼難事兒，關鍵看你如何看待它，如何對待它。這么簡單的道理我卻此時此刻才明白，真是慚愧!
7月20日，這天是我們計畫中支教的第一天。教師，陽光下最偉大的職業;教師，人類靈魂的工程師。看著講台下那一雙雙閃著光，充滿對知識渴望的眼睛，我的心觸電般地感動。夢想，每個人都有屬於自己的理想。三尺講台，那將是我夢想起飛的地方。當我們來到浮山開始“三下鄉”活動，經過幾天的支教活動，我更加堅定了自己的理想。用自己的翅膀載起這片土地，讓他遨遊自己的天空，尋找自己的夢想。
不長不短的45分鐘，一堂物理的基礎知識課在我緊張的心弦跳動下，結束了。我用了近二十年的時間，夢想著有這么個45分鐘時間來實現自己的夢想。四十五分鐘，說長不長，說短也不短，對於我來說，是一個質的提升;可惜好多要表達的知識要點還盡在肚中，尚未表達出來，自己的夢想尚未完成。
在漫漫的等待中，天，亮了，翻開嶄新的一業。我也將面對一場新的考驗，面對一群比自己小許多的孩子，面對一張張天真無邪，充滿好奇的小臉，心更添幾絲慌張。面對那單純的孩子的世界，我知道自己不能馬虎，那是一張白紙，要書寫壯麗詩篇的白紙。
伴著異常激動的心情，準備已久的知識要點隨著窗外的微風，從記憶的源泉里，汩汩而出。看著台下，那些閃亮的眼睛，那些求知似渴的眼神，更加堅定地體現了我心中的那份信念，只有將自己的知識服務到社會，那才是學校培養我們的初衷。
當然，支教活動也不是那么順利的。到達學校的當天，我們還不了解該地方學生的情況。為此，我們隊員開了會作了專門的討論。在這個會議上，隊員們都提出了各自的應對妙招絕計。經過當天晚上的休整和再準備，第二天，我們是胸有成竹地來到塘村國小準備開始第一天的支教。
在與學生接觸後，我們才了解這些學生與以往支教的學生有所不同。他們大多都是留守兒童，沒人管束，缺乏親職教育。所以他們都比較調皮、好動以及不聽管教等。在支教的第一天，我們隊員就清楚地意識到我們面對的是一幫難管教甚是頑劣的學生。在這七天的支教過程中，我們應該怎樣與他們相處，怎樣才能順利地完成我們的課堂任務呢?對於我們來說，這是一個新的難題與挑戰。但是，我們相信只要真心、耐心地與孩子們一起學習、相處，是一定可以贏得孩子們的信賴與尊重的。我們始終信奉著：真誠是不會被拒絕的。
在教學過程中，我們隊員都很用心很有耐心地去教學、與孩子們交流溝通。在我們認真有方法的教導下，孩子們慢慢地感受到了我們課堂的新穎、有趣以及其中的妙處。大多孩子開始喜歡上我們的課堂並也很樂意去配合老師的教學。但還是有個別學生喜歡在課堂上搗亂甚是與老師對著幹的。比如應對歡歡班的那幾個小男孩，我們隊員都感到很頭疼。這幾個孩子總喜歡在課堂上大喊大叫、追逐打鬧等，常是因為他們的搗蛋讓我們隊員的課難以繼續。該班的班主任鄧隊員一開始也給這種情況弄得焦頭爛額。但隨著對這幾個孩子的觀察了解中，她發現這幾個孩子中有一個領導型的孩子，他做什麼其他的孩子也跟著去做。
對此，她想出了讓“小領導”管頑童的方法。於是，鄧隊員就讓“小領導”當班長，並常常找他聊天，給予他真誠的關注與鼓勵。果然，在“小領導”作用下，歡歡班的課堂狀況好轉了很多。課堂的吵鬧雖然還會出現，但在“小領導”的幫忙管束下，課堂還是能較為愉快順利地完成。更讓人欣慰的是“小領導”領導下的這些孩子也最終感受到了我們的真心誠意，慢慢地喜歡上我們人和課了。
這才是我們價值的體現，祖國的教育事業需要我們。我對自己說，將來一定做個好老師!
“三下鄉”心得體會 篇15
人生如同旅途，我們總是走走停停，會見到不同的風景，會結交不同的人。這些人或事或景都或多或少地教會我們成長。五天的經歷讓我明白，一場完美的活動，必將是勞心勞力勞財的。“三下鄉”活動的完美落幕，離不開“逐夢薪火人”日日夜夜的不懈努力、離不開當地村民的熱情樸實、更離不開各級領導在幕前幕後的支持。最後的最後，我想說山高路長，咱們後會有期。
“三下鄉”心得體會 篇16
很榮幸，在20xx年7月8日，我成為了贛南師院數計學院美麗中國生態文明實踐團隊的一員，赴廈門開展暑期三下鄉社會實踐活動。這次活動我們主要分為三個部分，第一天上午參觀“三棵樹漆”公司專賣店，下午赴廈門風景區清理垃圾。第二天前往陳嘉庚紀念館緬懷先輩、學習嘉庚精神。為期兩天的三下鄉活動，讓我感悟很深，收益匪淺。
三棵樹漆是國內健康漆領導品牌，在工作人員的帶領下，我們參觀了公司的專賣店，這個專賣店規模並不是很大，但卻處處營造著綠色、健康的氣息。通過他們的熱心講解，我們簡單了解到公司的經營理念以及業務的流程，對各類產品也有了一定的認識，三棵樹產品覆蓋面很廣，主要包括家裝塗料，建築塗料，木器漆，粘膠劑，萬能膠，白乳膠等塗料全線產品。每種產品都本著自然、綠色、健康的原則，力爭給顧客帶去最好的服務和最健康的生活。這次的參觀著實讓我對這個品牌有了全新的認識和體會。
廈門是個美麗的城市，可是由於一些遊客的不文明行為，給很多景區留下了紙屑、飲水、飲料杯、馬夾袋等垃圾和雜物。8日下午，我們來到某景區--會展中心開展撿垃圾、清理雜物等活動，並通過條幅簽名的方式向遊客宣傳環保旅遊和保護生態文明的理念。一開始，同學們有些不好意思，可是隨著清掃的深入，大家的熱情逐漸高漲，沿著沙灘一路前行，見到垃圾就撿起來，不一會兒就裝滿了好幾個袋子。儘管有不少垃圾雜物是埋在沙土中的，但大家依舊不放棄，紛紛用雙手將其挖出，力求把衛生死角清理乾淨。或許是我們的行動感染了其他遊客們，不少在沙灘上遊玩的行人自覺將捨棄的雜物隨身攜帶，更有部分民眾加入我們一起清理。不知不覺，天空中飄灑了淅淅瀝瀝的雨滴，可任何成員沒有絲毫的抱怨和退卻，大家齊心協力將工作進行到底。兩個小時的勞動，雖然很疲憊，但內心十分愉悅。讓我對社會現狀有了更深入的理解、對自身的責任感和使命感有了新一層的認識。
9日，我們前往廈門大學陳嘉庚紀念館，陳嘉庚先生是著名的愛國華僑領袖、企業家、教育家、慈善家、社會活動家，創辦了福建省最早的綜合性大學--廈門大學，建立起一套完整的教育體系。曾被毛主席譽為“華僑旗幟，民族光輝”。通過兩個多小時的參觀學習，我深深被他的愛國情懷所折服。陳嘉庚先生一生
致力於實業救國，教育興邦的偉大事業，他傾盡資財新辦教育，嘔心瀝血培養人才，自己卻生活節儉、衣著樸實。這種犧牲自我的崇高風範為我們當代大學生樹立的光輝的典範，給祖國和人民留下了寶貴的精神財富，向老先生致敬!
這次“三下鄉“活動在我的構想之中完全達到了我的意願。雖然這次活動的時間很短，但我們每個人都過得充實而又有意義。作為當代青年大學生，我們應該要有“服務社會、實行自我”的意識，社會培養了我們，那么我們就應該為社會作出自己應有的貢獻。雖然個人的力量很微小，但我相信民眾的力量是強大的，所以，讓我們一起行動起來吧!
“三下鄉”心得體會 篇17
大巴車在我們的呼喊聲中，轉著一圈又一圈的盤山公路，在和煦的陽光、清澈的天空的迎接下，我們終於到達了我們的目的地---鹹陽市淳化縣方里鎮。
淳化縣，全國有名的“北五縣”之一。它的出名不是因為有什麼享譽海外的特產或是名勝古蹟，而是一個字---窮。因為地處高塬，能夠種植的土地相當的匱乏。它們的經濟來源只是種植一點糧食和蘋果，在只靠天吃飯的情況下，他們的收入只是能夠溫飽。那裡的人們每日都掙扎在溫飽線上。而如今，人們的生活水平都在提高，這裡有很多人都出去打工了。我們在作社會調查的時候，到處看到的都是老人、孩子和婦女，年輕人或是身強力壯的男人，幾乎是看不到的。留守在家的人依然靠種植蘋果和莊稼度日。或許每月接到在外的人寄回的錢，或許是孩子上學的時候，也或許是逢年過節。這裡的人們很少走出這座高塬，去看看外面的世界。
所以，理所當然的，當我們到達那個地方的時候，許多小孩就在我們所住的學校門口看著我們。我們上前和她們交談，費了點周折才有人和我們交談。那些孩子大多都是乾乾瘦瘦的、黑黑的，脖子和胳膊、腿都髒兮兮的。在以後的交談和更深了解中，我們知道到了，很多孩子的父母都外出務工去了，家裡的老人照顧孩子也是心有餘而力不足。或者，是忙於生意、農活，無暇顧及孩子。但是孩子們的求知慾，卻一點不減。
每天清晨我們還沒有起床，有些孩子都已經等在學校大門外;每天放完學，總有學生還在學校停留著，與我們交談玩鬧;上課時他們都很認真，我們的一個微笑、一個鼓勵的眼神，都讓他們勇氣倍增。回答問題時你爭我搶，手都舉的很高很高。
從他們清澈的眼神里，我看到了渴望，看到了希望。
我們在走的前一天下午，按照計畫舉辦了一場文藝演出，很多孩子也加入了我們的表演隊伍中。他們送給我們一首歌，叫《長亭送別》。很淒涼的一首歌，他們的發言是：“送給帶給他們快樂的哥哥姐姐們，你們一路走好!”我們在排練的時候，大家都有一點莫名的傷感。文藝演出前有一個小小的捐贈儀式，我們代表學院向方里鎮中心國小捐贈了兩千餘元的學習用品和體育器材。學生們高高興興的領著那些捐贈品，很是高興。開學了，他們就能用這些東西了。孩子們的眼裡，滿是喜悅。
吃晚飯的時候，突然一個隊員帶著個女學生進來了，他告訴那個隊員說她要找一位扎長頭髮、穿紅衣服的姐姐。那個隊員知道了以後就帶她過來了。原來那女孩是要給那個女隊員送一幅素描。那女孩剛上五年級，她畫的是那個女隊員，令我們不可思議的是，她畫的非常好!很難想像她那么小，卻能憑記憶畫出那么逼真的素描頭像。那個女隊員感動得熱淚盈眶。吃飯時，她告訴了我們她和那小女孩之間的故事。那是我們剛到的那天下午，來支教組報名的人很多，我們規定的名額都已報滿，也婉言謝絕了好幾位家長的請求。這個女孩來的時候，我們也婉言拒絕了她。但這個女孩對那個接待她的女隊員說了一番這樣的話，“老師，我是農村娃，沒見過你們這些從大城市來的老師們。我很想學習，很想跟你們學些知識，請你們收下我吧”。那女孩滿眼都是那種渴求、渴望的眼神。那女隊員不忍心打碎孩子的希望，就私下收留了那女孩，再加上有女隊員對那女孩有時不經意的關心，那女孩對女隊員是感激信至。所以在臨走時送了那幅素描畫像。
孩子的心很單純，也很容易滿足。
在我們要走的前一天下午放學，很多孩子不願意回家，一直在哭。我們這些在外做社會調查的剛回到學校門口，就看到好多孩子蹲著站著的，全都在那哭。過去問過之後才知道，他們是不願意我們走，要我們留下來。我們很心酸，所有的隊員都抱著那些小孩哭，大家邊抹眼淚邊哄著送孩子們一一回家。我們回到宿舍然後就開會，有些孩子又在學校門口徘徊，也有打電話給我們這些“老師”希望我們不要回去。第二天差不多六七點，又有一些孩子在學校門口徘徊，等待著送送我們這些“老師”。我們的眼睛又濕潤了。坐在車裡，天上飄滿了細雨，或許是，我們所有人的眼淚吧。
我們隨著當地的一名老紅軍遊覽了當地的著名戰役發生地---爺台山。在這座不足五十平米的山尖上，很難想像當時我們進行的自衛反擊戰打的有多么艱苦。山雨飄飄，可是我們的激動心情卻一絲不減，還和老紅軍一起唱起了革命老歌。老紅軍即興還給我們唱了他去抗美援朝時的朝鮮歌曲。在我們的歡呼聲中，他還教我們了好幾句日本話，大家學的很開心。下山時，我們還參觀了一個小型的革命文物陳列館，那裡有好多我們在電視才能見到的東西，爆破管、放毒氣面具、炸彈等等。我們每個人都還和那裡的一把步槍合影，摸著那東西真的感到不可思議!
大巴車呼呼的駛離了方里鎮，我們整個車廂安安靜靜的，沒有一個人再開玩笑。我知道，每個人都在想事情，每個人都在思考很多很多的事情。
五天的下鄉生活使我學到了很多東西，與老師和同學一起到外面進行社會實踐，是鍛鍊與人相處的能力的好機會。互相關心同學，配合老師，讓活動儘可能順利，生活儘可能方便愉快，親身經歷了三下鄉後，我對其有了更深刻的體會。
“三下鄉”活動是我們學生深入基層，了解社會主義新農村的發展，體會科學發展觀在農村是如何開展的，以及三農問題在農村是如何有效的得到解決的，讓我們當代大學生能夠跟深層次的理解黨的指導思想，傳播先進的教育、科學等方面的知識，引導我們積極的投身到祖國最需要我們的地方去。
我們大學生正處於風華正茂之年，年青是我們的資本，實踐是我們的敲門磚，人生的精彩此二者必皆具備。通過這次“三下鄉”活動我得出:我們要有“吃得苦中苦”的精神;“乘風破浪會有時”的信念;“直掛雲帆濟滄海”的氣魄。只有這樣的不斷的提高自己的綜合素質，才能跟好加快融入社會的步伐，才能吹起衝鋒的號角沖向成功。
此次活動很是鍛鍊我們這些學生，這不單單是一次豐富我們生活、鍛鍊我們的實踐，也是我們人生一次小小的洗禮。雖然只有五天，很短很短，但是卻給我們很多的感慨。我們真的學到很多的東西，親眼看到了我們曾經只是在電視上看到的窯洞和土塬，也調查到了很多只是在電視上看到的腐朽人員的劣跡，也親身體驗了游塬玩鬧的快樂。遠離城市的寧靜是那么的美好，那么的祥和，更重要的是，這讓我們對自己以後的未來有著重新的思考，也許會改變一些人的人生軌跡。很多很多的問題值得我們深思，值得我們研究，值得我們想想在以後的人生路中遇到了這些問題我們該怎樣面對、該怎樣解決。
所以，真誠的希望以後這種實踐活動可以更多地在大學中展開，可以讓更多的人有機會去看看不一樣的地方不同人的生活方式，可以更多的接觸到一些自己身邊沒有的人和事，自己去探索那些不所知的事情，自己思考自己的人生該是什麼樣子的。有些時候，不經意的一些事情會改變一個人的思維方式，一種習慣，甚至是一個人的一生。
寫在最後，光陰似箭，短短的五天很快就過去，從這個特別的旅程中我獲益良多，無論是與隊友的交往還是所見所聞，然而作為我們國家的新人，不單要充實自己，而且當我們學有所成之時，我們是否要報答養育我們的土地，帶領尚且貧困的同鄉走出山區，走出貧困呢?
“三下鄉”心得體會 篇18
向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行……高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想。有道德。有文化。有紀律的一代新人。我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會實踐能力的同時，服務社會的目的。
三下鄉為的是更好地讓大學生了解當今社會，更好地適應以後的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助互愛，在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前後，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！每個人都認真遵守外出的制度，有時能做到及時匯報，每天都一起認真工作，用最短的時間完成任務。
三下鄉已經結束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動，還有成長。出發之前，我們大家一起努力做著各項準備工作，每天很辛苦的排練著節目。雖然很辛苦，但是對自己又何嘗不是一種考驗。演出結束的那一刻大家如釋重負，正是因為大家不懈的努力才換來了最後演出的成功，心中的喜悅溢於言表。我們會永遠記住這一刻，它將會成為我們一生的財富。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟。勇敢。自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻收穫了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起在每次活動中大夥忙碌的身影時，我滿懷感動；當我看見同學們臉上淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴。
此次“三下鄉”一路走來，我收穫了很多。
在總結的最後，我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。
“三下鄉”心得體會 篇19
6天前，我們最後到達我們此次三下鄉的目的地——登樓村。對於我們調研組來說，我們的職責不在教書育人，而在調查民情，僅有5個人的隊伍要每一天出門去和村民做交流溝通和問卷調查，也使我們得到很多。
這幾天來，從一開始吃了很多閉門羹，一天只做了10張，到此刻已經能夠一天20張，這都是我們隊員5個人民眾的努力成果。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調查村民的生活，不怎樣敢與我們交流，到此刻村民明白我們整支三下鄉隊伍，明白我們有同伴是老師，明白我們是普普通通的大學生，我們也逐漸能夠和他們做訪談交流，自然也使得每一天的進程快了很多。
這些天的努力，我們在登樓村走街串戶，我們與登樓的基層幹部做交流，會很留意很累。一是村民對我們有所了解，但也對我們有所顧忌，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談。更多的村民是內斂怕生的，以至於出於問卷和訪談的質量思考，我們沒有拍照錄音，只是單純的用筆和紙寫下我們每一天訪談的資料，記錄下我們收集到的數據資料。二是這條村很大，有8個小的下轄村，以至於村內的領導層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要留意翼翼，凡是需要到當地幹部幫忙的我們都會三思而後行。
在這些天的努力下，隊員們都很累了，每一天訪談的資料和問卷所堆砌成的模型也開始成型。有的隊員開始想要去教書，他們期望難得一次三下鄉能夠得到提高自我教師基礎技能的機會。這我也是能理解的，所以作為隊長的我逐漸放鬆對他們的要求，放他們點時光去做自我想做的事，期望他們能在大學可能只有一次的三下鄉中獲得金秋般的收穫。
說到教學，本來以為萬事備齊的隊友能夠面面俱到，但每次回來都會聽到又有學生不聽話，又有課堂控制不了，又有學生被趕出校門，我就會很心疼。於是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案，看完之後覺得到此刻，雖然我高中只教過短短的十幾天國小和國中，但覺得老師們的備課遠遠不夠。身為半個老師，連一半的教案都沒能完成，已經能夠看出在課堂上已經是看著知識點來說問題。短短十天，拿著沒有關於自我班級學生的心理層次分析，沒有教學方法和過程，沒有課堂應對方法的教案，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目，怎樣承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮。
但這幾天，從同伴們的臉上雖然看到疲倦，但還是看到了他們對孩子的感情。儘管教課我們只是大一的新生，但起碼我們的感情是真的在負職責；儘管沒有完備的教案，但我相信真心的他們總能夠彌補。
三下鄉也快接近尾聲，調研也開始轉入確定論文框架的階段，期望在餘下幾天裡，像這天的天氣一樣，豁然開朗，任憑翱翔。
“三下鄉”心得體會 篇20
這次“三下鄉“活動在我的構想之中完全達到了我的意願。雖然這次三下鄉活動的時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發前都認真地準備了豐富的備課資料，以至於每項活動都能做到有準備，有目的地進行。
這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民乾實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環境裡我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的八天“三下鄉”的實踐活動，隨時間而過。在這八天裡總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們儘可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裡想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛鍊了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“三下鄉”心得體會 篇21
對本次三下鄉活動，我除了感慨，更多的是感激。從6月17日團隊組建開始，我們在繁忙的期末複習時間中完成了策劃、辯論、做公眾號、編排節目等等一系列環節。在這樣的壓力下，我意識到這次活動不僅僅是對我們的鍛鍊，更是對我們的考驗，考驗我們的毅力，考驗我們的能力。
當大家拖著重重的行李箱出現在火車站，這趟開州之旅注定不平凡。從重慶北站坐一個多小時到萬州，再坐大巴車到開州，一路上無數美景掠過眼前，讓我對這趟開州之旅有了更多期待。事實上也正是如此，到了開州我才知道什麼叫“綠水青山就是金山銀山”。從永共村到白華村，在綠水青山的環抱中，我們宣講黨史，演唱紅歌，與農民伯伯一同感受建黨的開天闢地，感受新中國成立的改天換地，感受改革開放的翻天覆地。我深刻地感覺到我們與觀眾之間似乎沒有任何的距離，黨的光芒將我們系在了一起，儘管他們是經歷過苦難歲月的過來人。農民伯伯對我們的每一次喝彩，書記領導鼓勵我們的每一句話語至今仍在我腦海中迴響，久久不能忘懷。在活動結束之後，我覺得非常幸福和滿足。我對自己、對黨有了更加清晰深刻的認識，我們是新青年，應該展望未來，更加堅定愛國信念。如果你問我文化下鄉苦不苦，排練節目、宣講黨史累不累，我想農民伯伯臉上的笑容就是的回答。
“三下鄉”心得體會 篇22
在7月9日到7月16日這歷時一周的“三下鄉”社會實踐中，最明顯的成長就是了解並學習了一些知識。首先，在實踐活動的第一天，我學會了量血壓。我們一行十人隨張建斌老師前往長興社區衛生服務中心後，忙碌之後的老師現場教我們量血壓，告訴我們量血壓的注意事項。在之後的幾天中，第一天學到的量血壓是實踐頻率的工作。
在這裡，我還在心電圖室進行幫忙，我學會了做心電圖。老師在人員不多的時候，在徵得居民同意後，教我做心電圖，老師的教授、鼓勵、居民的配合、理解，讓我不僅學會了做心電圖，更鼓勵了我在醫學這條路不斷走下去的信心，我在其中感受到了醫護人的責任。
接下來，我們去往仁禾中醫醫院，在這裡，首次接觸了電腦錄入信息的工作，這份工作需要足夠的耐心和細心，還要有一定的常識，確保信息的正確性和可靠性，工作內容可能有一些枯燥，但是我在其中學習到了不少的東西，而且還了解到了不同年齡段的居民身體的多發疾病，擴充了一些專業知識。在這裡，我還在婦女保健科室進行幫忙，醫生的工作內容包括為第一次懷孕的新媽媽建立檔案，為新媽媽進行孕檢，及打電話通知孕婦進行孕檢。在這裡實踐的時候，我了解到了長治市的好的政策，為孕婦進行建檔，保障孕婦從懷孕到孩子出生以及孩子六歲前的疫苗種植。丈夫陪著妻子孕檢，看著這些新爸爸、新媽媽的洋溢的笑臉，我感覺到了醫護人員的責任，也感受到了政策的好處。
在新冠疫情爆發以後，我國全國抗疫，經過不懈努力，我國研發並生產出了新冠疫苗。回響國家號召，共同抗擊疫情，接種新冠疫苗是我們享有的權力以及義務。我校文體中心成為長治市潞洲區解放東街的新冠疫苗接種點。我們的其中一個實踐任務就是在這裡協助社區衛生工作人員為居民接種疫苗。接種疫苗的流程包括核對身份證、電腦登記、預檢分診、打針、掃碼以及留觀。我進行過簽保證書、量血壓和電腦錄入接種者人員信息的任務。在這裡的實踐過程中，我更加了解了各類疫苗的接種人員範圍、接種的注意事項、接種後不良反應，也見證了人們對國家的回響和信任。
“三下鄉”心得體會 篇23
盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動的心情，懷著對社會強烈的責任感和使命感;在學院領導和老師的指導下，我們用我們的智慧與實際行動進行著音樂學院暑期三下鄉社會實踐活動。
在國家步入快速發展之際，我們當代青年大學生肩負著建設國家、建設中國特色社會主義社會的重大使命。學生積極投身社會實踐、接受實踐的檢驗是黨和國家對當代青年大學生提出的一個重要課題，通過參加社會實踐不斷提高大學生的社會實踐能力，將理論知識與社會實踐相結合，不斷提高當代大學生的綜合素質，使之成為國家的棟樑之才。
每天都有不同的同學三下鄉支教，在這幾天中我一直期待著我的“三下鄉”。因為行程的安排這幾天我都留在學校排練舞蹈，今天都是一個豐收時。在今天一天中從早上八點起來排練，一直到晚上九點，背上的汗水濕了又乾乾了又濕。看著排練廳每個同學都在揮灑著汗水和臉上洋溢著嚮往成功的歡笑，不禁一次又一次的期待著最後的文藝演出。數不清用了多少張紙巾，數不清舞蹈動作做了一遍又一遍，唯一數的最清楚的不過是音樂一遍又一遍印在腦海中的節奏。今天晚上最後的聯排，所有的節目都拉了一遍，晁老師一樣陪我們堅守在自己的崗位，早上和同學三下鄉去支教，回來又指揮我們排練。今天我們排了節目的開場舞，這個是每個同學都要跳，看到從早上每個同學都認真的排練著，不管做的好不好，只求努力做好，這是一個團隊的精神，有了這種精神這才叫團隊!
這次三下鄉活動，我看到了很多平時所看不到的東西，這對我以後的工作有很大的幫助。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，不斷的換位思考，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。現在的位置雖然各不相同，但有一點相同，即我們一直在為他人服務。因為你我的崗位各不相同，崗位因人而異，所以我們的工作都不一致，所提供的服務就各式各樣!在眼前的這個充滿現實的物質社會，處於不同年齡階段不同層次的你我，每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細節的……在前進的路上，我們堅定著信仰、把握住正確的航向，對理論知識相互學習，在社會實踐中公共奮進，通過交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂於幫助別人、互相幫助就是我們的精神所在，不斷的學習實踐讓我們永遠堅信，人生路上服務他人同樣是服務自我。團隊不是一個人的團隊，因為有了一群人才叫團隊!
“三下鄉”心得體會 篇24
本來報名參加三下鄉的動機十分簡單，可是是當作一次鄉村旅行。我以為艱苦的鄉村生活是一種愜意，有“採菊東籬下，悠然見南山”，也有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。這些完美的憧憬一向維持到我去到學校，見到簡陋的宿舍沒有水電，見到沖涼要十幾個人排隊，見到十九個人吃30元一餐的飯。我那時絕望地感嘆：自己怎樣不好好在家呆著，非要跳入火坑呢
但漸漸地，我發現三下鄉的魅力所在了。我們在清涼的仲夏夜吃西瓜，一齊談天說地，那時的西瓜比任何時候都甜;或者熱熱鬧鬧地吃飯，溫馨的感覺此刻想起暖暖的;深夜夏蚊成雷，悶熱難寢，則起身漫步走廊，夜那么靜，所有人都睡了，僅有我仰件星空，感受清風，不禁心曠神怡，逸興湍飛，仿佛心主天地，動靜由我，深山間靜謐將我震撼住了。所以我總是最晚睡的一個，因為我享受那份徹底的靜!
七天，把童心重拾。
我本是後勤組，只是負責打雜，沒有上課。有個隊友平時很內斂，但上了一次課後興奮得像個孩子。“你上課就明白了，學生太可愛了，他們的眼神讓你很感動!”於是我就找了個機會當了助教，走進課堂。學生們帶著尊敬叫我教師，他們好奇地圍著我問各種奇觀的問題，他們的眸子裡寫滿了對未知世界的嚮往，他們的笑容憨厚而樸實。在7天裡，我感受到了!感受到童心的無邪、聖潔、莊嚴!我改變著他們，他們也在不知不覺中改變了我!我收穫著感動，也開始從心靈上回歸童真，開始擯棄成人世界的虛偽。我想，我的改變應當歸功於這群天真爛漫的孩子，我的學生。
七天，我收穫著友誼。
如果問我最難割捨的是什麼。我想必須是這十八份友誼!那裡的友情因樸實而純粹，因純粹而真實，又因真實而歷久彌新。三下鄉的'隊友都是懷集的精英，能和他們度過這七天是我的榮幸。生活中我們相互幫忙，活動時我們並肩作戰。有點像戰友，又有點像家人。記得我們一齊買菜，一齊做飯，一齊搞活動，有困難互相安慰，我感冒了他們會給我感冒藥，喉嚨痛他們幫我買金嗓子，他們需要幫忙時我會欣然相助。記得我走的那晚很多人送我了，我和他們一一握手、道別，依然像平時一樣談笑風生，不正經，但心裡卻拚命地痛了。人生很多個七天，但這七天因為有了他們，變得刻骨銘心，一生難忘!以後任是時光荏苒，一想起三下鄉之行，我都會為這十幾個朋友微笑、感動、並由衷感到幸福，因為我曾和這群優秀的人並肩作戰過!
這次三下鄉是一次收穫之旅。艱苦著，歡樂著;奉獻著，收穫著;傳授著，學習著。我記得中國有句古話叫“贈人玫瑰，手有餘香”。那三下鄉的余香應當已經瀰漫在我的回憶里了，芬芳一生，讓我受益匪淺。
“三下鄉”心得體會 篇25
七月，因為三下鄉，不再單調。因為這次三下鄉，我收穫了不少珍貴的果實，生活中的快樂與困難，隊員之間的團結，師生之間的情結……
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉的行列中，並分配到後勤組。我深深的知道後勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好後勤工作，對於我們自己來說也是受益匪淺。
作為大學一年級的我們，沒有豐富的教學經驗，為了不讓這些可愛的小學生失望，“小老師們”抽課餘時間準備教學內容並試講，並他們儘量往“快樂中學習”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開了三下鄉社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了後勤，我們都知道後勤的工作很辛苦，要做好後勤前期工作，安排好日常的開支，負責隊員的安全，妥善後勤後期工作等，但是我們都樂在其中。
來到恬神國小的第一天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼蓆在上面，就能當作我們的床了。下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由於我們都不是雷州本地人，有些隊員不懂雷州話，所以下鄉時，語言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買菜，用國語與賣菜的阿姨交流，簡直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會講雷州話的隊員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上，我們後勤組員第一次煮大鍋飯，其實我們沒有大的炊具，只能問校長和村民借，我們用了3、4個小時才做好飯菜，豈一個愁字了得?不過，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉的活動每天在有序地進行，我們後勤組每天都在總結經驗中獲得進步，順利完成後勤的任務。17號晚，是我們下鄉的最後一天，我們與小學生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在教室里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎么見彩虹”七天的下鄉將是我人生的一個回憶。
“要讓事情改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裡想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。這讓我學習到我缺少的東西，鍛鍊了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“三下鄉”心得體會 篇26
懷著激動的心情，我們一行10人結束了此次重慶開州三下鄉。
在這次三下鄉中，我們收貨頗豐。作為一名音樂師範專業的在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的重慶開州三下鄉之旅，我們去到了永共村和白華村，讓我體會到和大城市不一樣的文化歷史，通過深入了解文化背景後結合當地文化特色來充實我們這次的三下鄉活動。在下鄉的日子裡面，我的收穫不僅僅僅是從村民中調查到的資料，更多的是用自身專業能力來親身講演黨史知識來提升自我，為我們之後走上講台提供實踐基礎，也為村民們送去歡聲笑語。
我們本著學黨史教育，講紅色故事，唱紅色經典的活動主題，宣揚黨史教育學習，傳播紅色經典文化的活動目的，以講，演，唱，跳等形式給當地村民們表演。我覺得這是非常有意義的，通過多樣的形式讓村民們更深切感受到的黨史文化的魅力。
因為我在此次三下鄉活動中參與其中，自己有講紅色黨史故事，唱紅色黨史歌曲。提前準備時也會了解黨史故事和歌曲的背景和文化特色，更讓我明白了我們大學生要負擔起責任。我們通過調查問卷的形式檢測當地村民們對黨史知識的了解程度，了解到農村地區對黨史了解程度的薄弱性，這告訴我們更要重視鄉村地區黨史知識的發展和進步，縮小鄉村地區和城市地區的差距，弘揚紅色經典黨史文化，將文化傳播到大街小巷。
“三下鄉”心得體會 篇27
為期三天的XX縣XX村“三下鄉”活動圓滿落下帷幕，雖然時間並不是很長，但是在XX村的每一天都是充實的、有收穫的。當地的景與人都有一種與生俱的淳樸，讓人感覺心曠神怡，遠離城市的喧囂，村民們每天寧靜的生活都是在慵懶的陽光照耀下開始的。
在這一次的“三下鄉”中，我的工作安排主要是在生活組、趣味實驗組及調研組，再外加負責一個關於抗戰勝利xx周年的項目。我很喜歡這種同時兼顧幾個小組工作的感覺，因為讓我更加深入和全面地參與到這次意義非凡的活動中。
生活組主要負責這三天大家飲食和採購方面的工作，第二天所需要準備的食材都會在前一天決定好，清晨時分我們一行人就會出發準備大家的早餐。因為早起，所以就能看到太陽最有朝氣而且很溫柔的一面。清晨的陽光真的很舒服。看著大家品嘗著我們一起買回的早餐，心裡也是樂滋滋的。為了保證所買食材的新鮮，我們一日三餐所需要用到的材料都至少在一天內分開三次去買，一買回就開始烹飪。這三天最要提及的就是我們的大廚師——兩位輔導員。有輔導員老師的精心烹調，這三天的一伙食感覺都是很幸福的。在當地買東西的時候準會帶上會講客家話的同學，每次我都會嘗試仔細聽聽他們的對話內容，不過發現聽懂的沒幾句。在生活組的事情比較像在家做的家務，和同學們一起“做家務”的感覺也是很溫馨的，出門在外什麼都需要靠自己的，只要有一雙手，其實很多事情都是力所能及的。
趣味實驗組真的是個很有趣的小組，我們六個人在“三下鄉”之前就準備好所有的實驗道具，而且對每個實驗都進行了演練，檢查是否會出現問題。“知其然還要知其所以然”，我們除了要掌握實驗的做法還要理解每個實驗的原理。其實在這個過程中每個細節都很重要，要考慮當地的小孩子是否會感興趣，考慮到他們是否能真正學會我們所說的原理，更重要的還有安全問題，所以從實驗的挑選之初我們就已經是小心謹慎的了。大家一起演練實驗的時候也都是笑料百出，有很多歡樂的場景。實際與想像還是存在差距的，等到我們把所有實驗搬上講台跟小朋友們展示的時候，發現現場的確會存在很多預想不到的情況。
而且面對這班國小的小朋友，我們在教他們的時候除了要能吸引他們的注意力，更多地還要注意跟他們交流的方法。和他們相處交流的時候是一個軟硬兼施的過程，要能有效地活躍堂，但也要讓小學生們明白認真守紀律的道理。小孩子總是精力充沛的，所以我們也必須展現出活力四射的感覺，和他們一起動、一起想。為了活躍堂氣氛，志願者們還和他們一起跳“小蘋果”，還一起玩了個“趣味競答”的遊戲。小朋友們雖然是零零後，但是他們都很願意和我們交流，最重要的是我們首先不能覺得他們難相處，不能先入為主地認為有代溝，更不能認為我們所知道的就比他們多。其實小孩子們都是很簡單的，只要我們用心、真心與他們相處，他們也會同樣以真心相待。
調研組是智力活加體力活的結合體，我也很喜歡調研組的工作。為了了解當地人民對“一村一法律”政策的了解，我們分隊進行不同街道的訪問與調研。在這個過程中雖然很曬，雖然走了很遠的路，但是我們一點都不覺得累，一心想著可以多訪問一些人，多了解當地的實際情況。當遭到拒絕，我們也是一笑而過，想著“沒關係，再接再厲”；當遇到願意和我們聊的村民，心裡真的充滿了感激。我感覺親身做調研的效果比單單只填一份問卷的效果好很多，我們把問卷調查上的問題轉化為通俗口語化的聊天話題進行調研，大部分村民都會比較容易接受，在和村民做訪問的過程中，我們能更加深刻地感受到該項政策所存在的地方性問題，也能更直接地了解到民眾對“一村一法律”政策的看法。
在這次的“三下鄉”活動中，我還有和另外一名志願者負責一個關於“抗戰勝利xx周年”的宣傳。於我而言，這項安排給我的感觸真的很大。作為一個歷史學（師範）專業的學生，我對抗日戰爭的了解的確有很多，但是抗日戰爭是很沉重的，在接到這項安排後，我和我的搭檔都苦思冥想要怎樣才能讓當地的小學生去接受這方面的知識。作為這個宣傳的主講人，我覺得自己做得很不好，沒有做到讓小朋友們感興趣去了解這段歷史，讓他們有興致想聽下去。一直以我都有在思考這樣一個問題：我應該如何把沉重的歷史說得讓身邊的人接受和理解，如果我日後真的如我所願成為一名老師，我又該如何讓我的學生對那些沉重的歷史感興趣並且能深深吸引他們由此進行研究。
活動開展的那天晚上我有一些失落，雖然這項活動是順利完成了，但是我覺得留下了遺憾，也引發了我的深思。其實歷史是每個人都會有所了解到的知識，每個人或多或少地了解許多歷史，而作為歷史學專業的學生，我覺得必須要更深入地去挖掘並且掌握更多才行。要如何在一個大家都知道的事情上找到突破點並成功進行講授是我必須認真思考的問題。
在XX村的三天，我們每天每個時間段都有安排的事情，是非常充實的一次“三下鄉”。這三天，我們向當地村民宣傳正能量的東西，但同時我們自己也是被教育的其中一員，我們同樣收穫了很多，看到了一些可能過去沒有看到的事情，感受到了過去一些可能沒有感受過的東西。為了“三下鄉”，大家共同努力、共同付出。因為經歷，所以感觸，我會一直記住在這三天裡面我的所見所聞所思所想，當然還有與我並肩奮鬥的夥伴們。
“三下鄉”心得體會 篇28
冬去春來，周而復始，我們生活在自然界中，接受他的饋贈、索取她的精華，過著豐衣足食的日子。大自然仿佛是一位慈祥的母親賦予了我們人類生存所需的一切，給了我們所需要的智慧和幻想。
我在離家千里外的隴南張灘支教，生活並不舒適，但有美麗的風景，時時讓我陶醉，能補償我的一切。每每徜徉在鄉間的小路上，野花在腳下不停地閃爍，鳥兒時時從頭頂掠過，那種愜意，那種寧靜是我忘記所有的勞累與不快，再加上小朋友的的歡聲笑語，我很快就適應那裡的生活。
在鄉下的這段日子，我朝朝暮暮都流連於那清風綠野、平沙嫩草，感受著當地老百姓的熱情。我看到自然界的每一棵小草每一朵小花都是那樣努力地呈現動人的生命之美，就想到身邊的小朋友，他們像這些小草小花一樣堅強，他們真是早晨七八點鐘的太陽。哪些老百姓不辭勞苦地忙碌了一季又一季、一年又一年，悉心裝扮著這如詩如畫的田園，是他們的努力使田園越來越美麗，大地處處禾苗飄香，人人都能安居樂業。
我常常覺得大自然是最美好的詩人和哲學家，老百姓個個都是天才的美學家，你看那隨便立在塘邊的一顆銀杏樹，那隨心所欲圍起來的圓子都是那么恰到好處，讓人看著就是舒適，就連隊長家的小狗小貓懶洋洋地臥在門口都是一幅動人的畫！
在鄉下，清晨和黃昏都是那么的美麗，我們就這樣邊走邊聊，拖著疲憊的身子，慢慢走在鄉間的小路上，忘記了疲勞，走升了月亮，
走出了星星，才肯回到家中，躺在舒適的床上，傾聽大地的呼吸，慢慢的睡著。
地球生態環境的現狀使得環保正在成為一個全球化的意識形態和生活主題，作為當代大學生，我們應該積極將這種有利於資源、能源、生態可持續發展的生活理念帶到西部農村。所以，次日，我們來到學校，講述保護地球、保護環境的知識，讓小朋友遨遊在知識的海洋中，感受知識的力量。授課過程中，我們除了講述對環境現狀的了解，還開設了生物多樣性這樣的趣味內容，特別是節能減排課題中，有大量貼近生活，便於實踐的生活習慣。並且還結合了動手能力和想像力的訓練，在廢物利用小手工的活動中，同學們將體會到自己動手創造的樂趣。
夏天的隴南是多么的絢麗迷人！一望無垠的碧綠的草地，還有翠綠的大樹，真是美輪美奐！