三下鄉心得體會2000字 篇1
十天的三下鄉已經落下了帷幕，遂溪縣四九中學那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里。回顧與孩子們相處的日子，從第一天見面的陌生到最後一天泣不成聲的難捨難分，每一天，我們的感情都在累加著。
我很榮幸地擔任七(1)班的班主任。第一天上午見面開班會，先讓每個人上去自我介紹，大部分學生都很害羞，但是有一個男孩特別大膽，第一個站上去，說：“我叫陳秋炳，我喜歡打桌球，我喜歡吃蘋果。”陸陸續續就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是：“我叫.我喜歡的運動是.我喜歡的水果是。”大概15個人這樣說以後，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打桌球，都喜歡吃蘋果?”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵下，後來一些比較害羞的同學也勇敢地站上了講台，而且都會說點其他的，比如最喜歡的科目，學習之餘的愛好是什麼。那次班會，是我第一次與班上的同學們接觸，了解的不多，但我心裡很清楚一點：他們需要更多的鼓勵，更多的關愛。
接著，就開始了整整八天的授課。
每天早上7點10分，我都會準時出現在教室里。第一天早上，我就跟大家強調早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那裡發獃。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小，於是我開始了帶讀。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點知識，可能是看到老師都那么認真，他們也讀的很起勁，之後的每個早讀，教室里都書聲琅琅。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學習是應該主動的，我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識，也許很多同學是不願意被我逼著讀書的。但後來閉幕式結束以後我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以後應該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發覺，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。
7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進出於不放心，就坐在教室後面旁聽，想了解一下同學們上課的表現。出乎我們的意料，那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問題，主動上去玩遊戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚了他們，鼓勵他們繼續加油，好好表現，讓每一個老師都喜歡上你們，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們。守了整整三節課以後我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了很多讚揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的同學很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很高興。
出於班主任這個身份，我要經常跟他們強調一些規章制度問題，所以我每次剛踏進教室門口，所有同學都會立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導致了我授課的煩惱，因為我擔任的科目是綜合英語，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔憂，在7月20日，我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學們面對我這個班主任的課，表現得很緊張，不敢多說一句話，只是單純地配合我上課所講的內容。第一次上課，備課的內容也沒有很好地落實，因為同學們的基礎比我估計的要弱。上完一節課，心裡有很多不滿，回去之後，我便開始思考接下來的五節課該如何設計才能讓同學們在輕鬆的氛圍中學到知識。第二節課開始，我完成地越來越好了，除了把重點的基礎知識傳授完以後，大概還剩下十分鐘讓大家玩個簡單有趣的小遊戲，在遊戲中記憶單詞，鍛鍊膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯，這種寓教於樂的教學方式受到了同學們的喜愛，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴只是在必要的時候出現。
除了上課時間，放學後我們還會到學生家裡去調研。兩個隊員一組，負責3,4個同學。放學後就跟著他們回家，路上會跟他們聊很多，了解一下家裡的基本情況，有些同學可能很怕我們到了家裡會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調研的過程中，我們了解到了一些同學可愛背後的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環境下長大;有的是家裡最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家裡的經濟負擔實在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統的氛圍中成長……了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什麼在學校那么害羞緊張不敢多和其他同學交往。雖然家庭經濟都不是很好，但每次去到他們家裡，家長都非常熱情地招待我們，把家裡的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農村里。作為班主任，除了親身去一些同學的家裡，如果知道哪些隊友有去我們班的同學家裡，我都會主動去跟進，希望除了看到學校里的他們，更了解多一些在家裡的他們表現如何。
每天除了早讀，中午，還有自己上課的時間，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發現有個男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上，我教他們學手語，學唱歌，玩遊戲，大家都玩的很開心。總的來說，這個班的同學都懂得講禮貌，守紀律，就算有事不能到校也會打電話，發簡訊或者寫請假條托同學轉交給我說明情況。農村的孩子畢竟不能全身心地投入學習，有時要幫家裡乾農活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，幹完活有時間再來學校上課。
日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積澱在心中。在最後一節班會課上，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發給他們，還給每個人準備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。之後，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學方法很好，他們捨不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這裡教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很調皮搗蛋的，但是在信中都表達了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。
終於到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊員和同學們苦苦排練了很多天的精彩節目，但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛，因為在心中》時，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七(1)班同學們的位置，遠遠望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以後，就到了全體學生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風》了，我逼自己平靜下來，對他們說：“最後一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地回答：“好!”，一曲憂傷的歌就這樣久久迴蕩在四九中學的上空，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達對孩子們深深的不捨，對這片土地深深的眷戀……閉幕式結束以後，我和搭檔回到班上，和每個孩子拍照，全班一起合影，未來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。
坐上車離開四九中學時，一些孩子還在拚命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拚命往前追的樣子，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心裡，加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日後聽到他們更多好訊息。四九中學的校長說，當老師不當班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當了十天的班主任，體會到那份責任，未來我會更加努力，畢業以後一定要當一個稱職的，優秀的班主任。
這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅定了我未來要走的路。第一次踏上講台，第一次當班主任，第一次到學生家裡調研，第一次經歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子，第一次收到學生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學生稱讚自己是個好老師。我深知，未來的路，遠遠沒有想像中平坦，我還會經歷更多現實的困難，但，這是我的一個最重要的起點，從這裡，我知道了未來的路該如何前進，這裡，讓我有了更大的動力為教育事業貢獻自己的一份力量!
三下鄉心得體會2000字 篇2
多日來的下鄉調研經歷，給我們留下的是無盡感動。在入戶調查的過程中每個貧困生的生活都讓我們哭泣，為天真的山溝小孩，為辛勤無知的山民，為惡劣的環境，我覺的我們應該做一些力所能及的事。雖然河西一帶是我國的產糧區，但貧富差距還是比較大，有的家庭給人感覺非常的富有，但有一些孩子的確讓人感到非常的揪心。有因為雙目失明而沒有上學的，有因為失去雙親而上學有困難得，有因為家裡人多地少而吃不飽飯的他們一邊要上學一邊還要乾農活。他們不知道山外的人是怎樣個小康富裕，他們僅有的願望和想法是，讓大人、小孩不再吃兩餐(兩餐中有一頓是土豆或玉米)，而是三頓白米飯，就是在這樣的生活環境下他們依然抱著對學習的無限熱情!關鍵字：三下鄉;南華鎮;紅色之旅;環保宣傳;敬老院為了磨練自我，鍛鍊自我，提高自我，我選擇了歷時八天的暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動。從此我踏上了光榮的志願者之路，一路上，有酸、有甜、有苦、有辣。對我來說，不論是哪種滋味，它都是一種收穫，一種提高，更值得我用一生的時間去回味。
八天的下鄉生活相對於人生而言，並不算長，但對我們參加“三下鄉”的全體隊員來說，這段日子是大學生活中最絢麗、最深刻的一筆。它區別於我們任何一次曾經參加過的活動，因為它不僅鍛鍊了自己還服務了農村。這八天中，我們冒著酷暑，克服各種困難在鄉村，從而磨練了我們的意志力，並且得到了讓我們一輩子受用的知識和經驗。
雖然這次活動只有短短的八天，但我們每個人都傾注了自己所有的熱情，當看到一雙雙渴求著知識和力量的眼睛，倍感我們責任的重大。在去高台之前，我著實好好準備了一番：找了很多適合小學生玩的遊戲，還和我的搭檔楊老師想了很多我們小時候玩過的遊戲和很多從前聽過的故事，還有一些最新的知識以及一些新鮮事，爭取讓他們了解更多外面的世界。
在這次活動中，我上課的時間並不是很多，所以我儘量用我有限的知識講一些對孩子們的生活和學習有幫助的東西，比如禮儀，寓言故事和一些為人處事的方式以及還有一些自己總結的學習方法。上課的效果還不錯，課堂氣氛很活躍，學生們很願意聽我講的東西。能夠使學生願意聽，喜歡聽，願意配合，我已經很心滿意足了。最後我教孩子們打籃球，雖然他們打的不是很好，但是他們對籃球的熱情深深地感染了我，我相信他們以後會打的很好，快快樂樂的感受籃球，感受生活!
最值得回憶的是在高台縣中心廣場上進行的那一場規模宏大，場面熱烈的大型環保宣傳，在這次宣傳中到來的嘉賓有高台縣團縣委書記，環保局局長以及高台縣各大媒體的新聞記者，還吸引了很多市民關注，並且一些市民主動參加到了環保宣傳之中。在這次活動中我們蒐集了大量的環保圖片以及製作了很多宣傳海報，在宣傳活動中還加入了一些文藝表演和有獎競猜遊戲，尤其是百米畫卷，吸引了很多孩子們的目光，用畫筆描繪了他們對未來美好生活的憧憬，使這次活動顯得十分有活力，在社會上引起了強力的反響，得到了一致好評，達到了意想不到的效果，這是我們全體隊員共同努力得到的成果!
在宣傳活動結束後我們又去了高台縣敬老院，為老人們送去了一些慰問品，並且為他們打掃了衛生，除此之外我們還為老人們表演了舞蹈《開門紅》演唱了歌曲以及秦腔《拾黃金》。在與老人們聊天的過程中我們學到了很多當地的風俗以及聽到了很多有趣的歷史故事，並且了解了一些關於敬老院在管理上的不足之處，還有政府在老人福利事業上的工作失職。我想這些都是我們每一個人以後需要努力做好的地方。
多日來的下鄉調研經歷，給我們留下的是無盡感動。在入戶調查的過程中每個貧困生的生活都讓我們震撼，為天真的山溝小孩，為辛勤無知的山民，為惡劣的環境雖然河西一帶是我國的產糧區，但貧富差距還是比較大，有的家庭給人感覺非常的富有，但有一些孩子的確讓人感到非常的揪心。這裡有因為雙目失明而沒有上學的，有因為失去雙親而上學有困難得，有因為家裡人多地少而吃不飽飯的他們一邊要上學一邊還要乾農活。他們不知道山外的人是怎樣個小康富裕，他們僅有的願望和想法是，讓大人、小孩不再吃兩餐(兩餐中有一頓是土豆或玉米)，而是三頓白米飯，就是在這樣的生活環境下他們依然抱著對學習的無限熱情!記得剛到學校時候開的見面會，那是一次別開生面的見面會，有小學生，中學生，大學生，老師，還有未上學的小娃娃，有坐的，有站得，每個人都表現的非常認真，偌大的校園恍惚從沉睡中驚醒。作為大學生，要好好珍惜現在的學習機會，努力學習科學文化知識，武裝自己，以便將來能夠更好的服務社會，報效祖國，為人民多作貢獻。
在我們完成既定的下鄉任務後我們又去了西路軍紀念館，魏晉墓葬群等文化景點，接受了一次愛國主義教育，了解了一些自己從未聽說過的知識，提高了自生的文化素養。
在這次下鄉活動中，我相信有一些人和事是一定會被記憶保存的，比如說那些可愛的孩子們，比如說我們的“SmallWorld”，比如說宣傳活動，比如說那次敬老院之行，比如說我們這些同甘共苦的隊友們“三下鄉”讓我收穫的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉”中我真的收穫了很多，從得到了許多實踐的經驗到意志的磨練，從對“三農”的反思到對我們自己課題的探討，從學會了吃苦到與隊友培養的深厚的友誼，從學會了如何製作調查問卷到學會了如何與人溝通，在高台縣南華初級中學裡到處灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。每天晚上我們所有的志願者還會在宿舍進行經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然後我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態對待第二天的工作。
住在鄉下的時候隊員們一大群人說笑、打鬧覺得生活很快樂。雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然睡著吱扭作響的破床，雖然從鎮上去村子裡的山路總是那么陡峭驚險。可是那種生活多美好啊!除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子;閒余時，大家的歡聲笑語蕩漾於清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。二十幾個人一起搶飯吃，在路上拍攝路邊照片，關心我們的學生……這種實現願望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。不知不覺時間如梭，離別的日子如期而至，緊緊拉著我們的手，一雙雙含淚的眼睛，久久不願意離去的身影，電話中傳來的哭聲。幾天的時間一轉眼就過去了，我經歷了，走過了，收穫了。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅是用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收穫。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
三下鄉心得體會2000字 篇3
青春之旅，青春無悔 有一種渴望的雙眼，我們曾經面對過; 有一種天真的笑臉，... ——記合肥工業大學晨光愛心團隊赴丁海國小愛心支教活動 大學的第一個暑假，沒有...
裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次09暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間壠上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院裡老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們13個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。
為紮實做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前，我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的鬥志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。
7月13號，我們6位成員來到了鎮政府門口前，進行食品安全及農機套用基礎宣傳服務。鄉親們說，這次諮詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對於老人口裡說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業負擔。
藍天、白雲、青山、綠水------那裡人民的淳樸，厚實，那裡有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那裡的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，曹江鎮卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發展，提供了一種新思路。
我們服務隊參觀了曹江鎮的淮山種植園。我們隊員了解到淮山種植情況和銷售途徑，了解到淮山的主要病蟲害。
建設新農村並不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉”不是來旅遊，是要關注社會做關注的，解決民眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。
我們赴高州曹江服務隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德，還特意帶了三十多個蘋果看望曹江鎮敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現出依依不捨之情，有的老人還把我們送出敬老院並一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們志願者內心的感動。“社會更多的人應該關心老人們------”
不知不覺華南農業大學09年暑期“三下鄉”赴高州曹江服務隊來到曹江服務已經5天了。今天是下鄉隊員與當地政府離別的日子。早上九點，我們與高州曹江鎮政府的領導開了個總結大會，大會期間，隊員們踴躍發言，給鎮政府提出了一些農村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態度，華農與曹江鎮之間搭起的友誼的橋樑將會越來越堅固。回憶過去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。
在接下來的幾天，我們到高州根子鎮開展國土資源宣傳活動，在這次活動，看到當地農戶的國土資源意識還是十分強的，我們又開展了文藝演出，由於請不到演員，所以都是隊員們上台演出。
經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展這些方面，以利於我以後走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現農民朋友們的願景。
最後，本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下體會：
l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落後，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才幹，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞台，通過參加社會實踐活動，鍛鍊了廣大同學的才幹。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛鍊了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用於實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。
工作是人生的一部分，人生是社會的一部分，我在工作中看到了社會的一些角落，也是我對人生的一種體驗，感謝這次工作經歷，為我的將來做了一個很好的鋪墊。
三下鄉心得體會2000字 篇4
你有一個蘋果，我有一個蘋果,交換後我們都只有一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，交換後我們都會有很多思想。大學生暑期社會實踐是我們磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台，在這個舞台上可以集思廣益，完善自我。
短暫而又艱苦的十餘天暑期社會實踐已經告一段落，在這段日子裡，我們12人有沮喪過、有流淚過、也有爭執過，但是我們始終相信，只要我們一起努力，共同渡過那段黑暗的日子後，陽光會以最燦爛的姿態來迎接我們!
現在想想，還真有點捨不得那段日子，往日的一個個畫面總是會浮現在腦海中：還記得，第一天大家都很興奮地前往西門;還記得，城北之行時糊塗地把調查反饋表落在了學校，後來我跑回來再取;還記得，去岙山基地見識了最大的油罐，感受了國家儲備庫的宏偉;還記得，走訪了舟山浙華石油運輸有限公司，佩服浙華女總經理的才能;還記得，在炎熱的正午和隊員一起去圖書館發放問卷;還記得，團隊聯繫消防局在海山公園舉辦了消防安全宣傳和消防趣味知識問答;還記得，大家一路顛簸來到甬東，感受了該加油站員工的年輕化;還記得，安監局工作人員的熱情款待;也還記得，活動的最後一天晚上，我們在海山公園舉辦了消防安全電影展。這一幕又一幕給我留下的印象是深刻的，從中我學到的東西是寶貴的，我深感榮幸自己參加了此次三下鄉活動。
時間總是不經意間從指間流逝，回過頭來看看這段時間的打滾摸爬，讓我從中領悟到了很多東西：
艱辛體驗，增長才幹
暑期社會實踐活動給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。此次深入加油站和油庫，從中我學到了很多書本上學不到的東西。的確，只要嘗試過，拼搏過，無論結果如何，我們都能在實踐中收穫、成長。
在這次社會實踐活動中我第一次接觸了拉贊助項目，和隊友不斷地輾轉於各個地點各個商店，雖然疲憊，但我們收穫了經驗，提升了我們的交流表達能力，同時對商家的經營理念也有了一定的了解。對於我自己來說，我意識到只要肯做肯說沒有什麼事情辦不到，任何事都需要自己大膽地嘗試，這為我以後的人生道路做了很好的鋪墊。
另外在海山公園舉辦的消防安全電影放映暨祈福平安送祝福的活動中，我們隊員精心籌備了表演，並獲得了廣大市民的認可與掌聲，一張張的笑臉、一句句的鼓勵，使我們感到了前所未有的喜悅與激動，我簡直不敢相信自己能在那么多張陌生臉孔面前表演，這對我又是一次鍛鍊，我意識到大膽、自信必不可少。
集思廣益，完善自我
此次社會實踐活動讓我感觸最深學到最多的就是思想的交流，集思廣益，提升了自己，不管是中化興中石油轉運(舟山)有限公司的汪欣部長還是浙華公司的夏賽敏總經理，和他們的談話教會了我：1、心態決定一切：當代大學生普遍存在眼高手低、心浮氣躁的現象，理想與現實的差距不可避免地存在，因此我們要找準自己的位置，合理的評價自己的能力，調整好自己的心態去適應單位的環境，只要我們吃苦肯乾，艱苦奮鬥，在崗位上安安穩穩地把自己的本職工作做好，堅持下去，無論哪一行都會得到好的回報的;2、做事先做人：學會了做人就能很好地與身邊的同事和領導進行交流，建立良好的人際關係，它是走向成功必不可少的;3、較強的責任心：責任心強的人，做任何事情都很負責，非常認真，這樣就磨練了意志，具備了克服困難的毅力，做事情也就容易成功;4、專業知識技能:在校期間我們一定要學好專業知識，因為這不僅僅是掌握知識，更是一種學習方法、學習能力的培養，而真正的實踐學習是在走上工作崗位之後，但有了這種學習能力後，我們便可以靈活地變通，相信無論學什麼都可以學得又快又好，為以後工作打下良好的基礎。另外在走訪中化興中的同時我們有幸碰見了來自中國石油大學的研究生，學哥學姐們也以他們的親身經歷勸誡我們要好好地把握大學時光，努力培養各個方面的能力。他們還說，在走上工作崗位後，任何人或多或少都會碰到不如意的事，其實這並不可怕，重要的是要放平心態，將在學校里學到的理論知識與實際情況結合起來，憑著十分的熱情，盡力展現自己的才華，這樣才能成為受領導器重、受同事歡迎的人才。再則要注重培養自己的社交能力，多與人接觸，多讀書，陶冶性情，一個人的性格對他以後的生活工作都很重要。這一條又一條使我受益匪淺，集眾人思想，我想我已經非常明確在今後的學習生活中該如何為自己的將來墊石鋪路了。
學以致用，服務社會
現實生活中人們還是存在安全知識貧乏、安全意識淡薄、安全行為鬆懈的現象，因此在舟山消防局的大力支持和協助下，我們團隊在海山公園開展了一次大型的消防安全知識的宣傳活動。雖然我們的力量是有限的，但為了社會的和諧，我們也竭盡所能向廣大市民進行了有關消防安全的海報宣傳、圖片展覽和相關資料的發放，讓他們意識到防火防災的重要性，並且對新消防法知識的了解使他們能進一步走近消防，走近安全。
共同努力，收穫友情
實踐活動的圓滿成功離不開我們每一個人的努力，俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，即使個人的能力再怎么突出也及不了集體的合作。在活動中我們大家商榷討論、交流思想、共同努力、共同擔當，明白了團隊精神的重要性，也收穫了最真摯的友情。
艱辛而難忘的實踐已經結束，但是我們的所學卻才剛剛開始，新的考驗和抉擇還在前方等著我們，相信再深的水淹不死魚兒，再烈的火也燒不死鳳凰，象牙塔里的我們也能夠經受住暴風雨的洗禮，揚起理想風帆，駛向成功的彼岸。
三下鄉心得體會2000字 篇5
大一的暑假是個不平凡的暑假，這個暑假充滿了回憶。這個暑假，我與院團委的17個同事組成了一支隊伍——“華南師範大學計算機學院、軟體學院赴廣州市蘿崗區暑期社會實踐活動隊”，一起開展屬於我們的三下鄉暑期社會實踐活動。雖然只有短短的5天時間，但是留下的回憶卻足以令我難忘。
一、前奏
作為一名隊伍的學生負責人，我參與了整個活動的流程，包括參與前期的方案撰寫，以及負責聯繫此次下鄉的實踐地---廣州市玉岩中學，可謂是體會良多。
20_年4月，20_年三下鄉暑期社會實踐活動的前期準備正式拉開序幕，作為院團委社團實踐部的一員，我成為了院團委隊伍的負責人，從未擔任過重任的我感到了前所未有的壓力，好在當時還有國府師兄一直在幫我度過了一個又一個的難題。三下鄉的實踐地是一個重中之重，我和師兄將地點一個一個的篩選，最後選定了位於廣州市蘿崗區的玉岩中學。或許很多人都不能理解為何選擇一個位於廣州的學校作為實踐地，但是選擇這個地方其實是有原因的，主要是蘿崗區作為一個新開發區，人們的生活水平還未跟的上，而且玉岩中學是一個新建的學校，各種設施都不錯，適合我們開展計算機類課程。但是選擇了廣州的學校，就意味著選擇了更多的困難，在與學校的聯繫中遇到了許多的困難，還好我們都一一的將困難解決了。
今年的大趨勢是課題調研，為了迎合主流，我們將隊伍的類別定在了課題調研。相比起支教助教類，課題調研可謂是難多了。在隊伍的其他隊員的努力下，經過不斷地修改，最終還是完成了最後的調研方案。
漫長的2個月，在大家的共同努力、共同幫助下過去了，在這過程中遇到的困難很多，壓力也挺大的，不過都熬過去了。
既然是前奏篇，當然也少不了下鄉前的準備。7月17日，我們隊伍下鄉前的準備也緊鑼密鼓地開始了。按照隊員各自的擅長以及特點，我們共分為了8各小組，支教組、調研組、後勤組、宣傳組、文娛組、拍攝組、調研組、通訊組，很多人都是身兼多職，但是大家都在有條不紊的進行著各自的準備。支教組忙著製作課件、教案等，後勤組購買物資、聯繫包車等，宣傳組製作海報、橫幅.....每個小組都在進行下鄉前最後的準備，每一天都很忙，但是每一天都過的很充實。
下鄉的前奏在7月22日落下了帷幕，但是卻使我感受到了團隊的力量，前奏雖然辛苦，但是從中我也得到了許多的收穫。
二、進行時
20_年7月23日下午，我們一行人來到了這次下鄉的目的地——廣州市玉岩中學開展了我們為期5天的暑期社會實踐活動。
因為之前已經來過學校兩次了，所以並沒有像隊伍的其他人一樣對這間學校現代化、環境優美的校園感到驚訝，不過平心而論，這間學校的環境真的挺不錯的，宿舍、飯堂都很好，可以說在食宿方面沒有什麼困難，學校方面對我們還算可以。
其實在這次下鄉進行過程中，我只是作為一名通訊組組員。因為通訊組在下鄉過程中的事情比較少，因此我也擔當起了機動組的重任。所謂機動，即哪裡需要我，我就要在哪裡出現，因此我時常穿梭在各個小組之中。不過因為此次我們隊伍是以課題調研為主，所以我的主要任務就是幫助調研組完成調研任務。
因為調研，我時常不在學校，因此和小朋友們的關係自然比較生疏，沒有他們和支教組的那么熟。不過在短短的4天的接觸之中，這群初一的小朋友們卻給我了非常深刻的印象，樂觀開朗、人小鬼大、機警活潑，這就是我對他們的印象。，可能是因為他們身處在廣州，見的東西比起以前的我多很多，受到的鍛鍊也比我多，總之他們和我以前國中的時候很不一樣。他們都很有自己的想法，也很膽大。就拿其中的一個小朋友曹銳來說吧，他講起人生道理來真的是頭頭是道，把我們這些大學生都鎮住了，說實話，我很佩服他。雖然和小朋友們的接觸不多，接觸的時間也比較短，但是在分離的時候我卻有些許的不捨，我想我應該比較難忘記這段和小朋友們在一起的經歷，很開心、很愉快。
比起和小朋友們玩耍時的輕鬆愉快，調研可就不是那么輕鬆地一件事情了。在調研初期，我們就因為聯繫不到政府、企業，派發調查問卷時候居民的不配合而遇到了重重的困難。尤其是剛開始的兩天，調研進行的一點都不順利，最糟糕的就是24、25號是周末，政府企業都不上班，浪費了很多的時間。最讓我記憶深刻的就是24號，那天是我第一次和調研組一起外出調研，那天下午我們走遍了整條商業街，走了整整五個小時，才完成了10多份問卷、10多份訪談，期間遇到的拒絕、冷臉多不勝數，直到最後我們都對別人的拒絕都麻木了。
在剛開始調研的那幾天，調研進展的不順利幾乎把我們所有人都急死了。幸好老天看到了我們的努力，看到了我們的付出，在接下來的最後兩三天裡，我們的調研進展越來越順利。企業、政府的訪談是調研的難題，經過調研小組成員的努力，終於採訪到了政府和企業。27號是下鄉的最後一天，因為26號已經完成了支教任務，因此27號我們全體出動完成調研任務，此時，我再次深刻的感受到了隊伍的團結，體會到了那句——人多力量大。經過大家的共同努力，終於在27號下午成功完成了此次下鄉的所有任務。
三、終曲
收拾好行李，最後一次回頭凝望玉岩中學的大門，我們一行人踏上了回華師的道路。
這次下鄉，並沒有我想像中的吃苦，也沒有我想像中的有趣，但是卻使我得到了此生難忘的回憶。這是我的第一次下鄉，或許不是我的最後一次，但是我相信，會是我最難忘的一次。在玉岩中學這裡，我收穫了16份的友誼，收穫了一份彌足珍貴的回憶，收穫了眾多可愛的小朋友的祝福與想念，收穫了活動中許多的經驗和教訓。
或許下鄉前的準備很辛苦，或許下鄉時活動的開展很累，但是，我想，收穫了如此多寶貴的東西，一切都值得了...….
三下鄉心得體會2000字 篇6
這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態，我加入了學院的社會實踐。在剛剛入學的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕。現在，終於有機會親自體會一番了。
現在已經在家了，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有很多開心的事會發生，有很多時刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的“大餐”，現在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠得懷念那一句：“老闆，開飯啦！”
回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的複習。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅持著把兩個節目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。
在文娛工作的準備階段，我和很多隊友都培養了深厚的友誼。因為跟進了多個節目，跟每個節目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這裡要謝謝他們了。至於文娛組那群傢伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實踐的最後一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了,雖然演員都不是專業,但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經相聚在惠來這個美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。
在惠來，我還負責了去敬老院的演出工作。當時決定了要迎合老人家的興趣，發揮我們在廣工學習太極拳的優勢，表演一個太極拳。結果到了前一天晚上，發現幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當時曉通很想幫我，很努力得回憶動作。最終這個節目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當時買水果的時候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當時考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結果回來後，團長告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義並不是很大。而且老人們還說不希望我們這些學生為他們破費什麼，能來和他們聊聊天就已經很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由於語言上的不通，雖然我很想做點什麼，卻似乎幫不上什麼忙。只能幫忙打掃一下衛生，其他的也做不了。剛好我們打掃完後不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。
在義教方面，我收穫頗大。與我一起搭檔的是來自華農的yc，她是學商務英語的，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學到了不少的東西。當然，我自己也有投入到義教工作當中去。第一次義教，由於一些臨時的變動，剩下給我的時間並不是很多，所以臨時又對我要講課的內容作了一些調整，只是利用前面的教學內容，跟小朋友們玩了個遊戲，結果效果是很好的，至少充分調動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以後也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助。英語，我實在不怎么擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學生說英語，這種感覺實在是太棒了。
第二次，我是以教小學生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。因為我之前聽說小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到希望以此教會小朋友們學會記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法: 聯想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以後單詞多了，才不會措手不及啊。
但是，第三次主題班會的時候，儘管yc在上面講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。一個上午下來，氣氛都不是很好，但是我覺得在場的每一位“老師”都已經盡力了。在下面，我也向其中一個同學了解到，這個班是剛剛組織起來的畫畫班，學生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學生還被調到隔壁班去了，想要調動學生們的積極性，的確不容易啊。
在最後一天去葵春學校教那些高一的學生，我們進行的是一對二的輔導。臨走之前，有個男生說我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因為我的付出得到了認可。
義教結束，很懷念當老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學生上課，與學生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當第二天聽到前一天的學生叫我的名字的時候，我感到發自內心得高興。至少，有學生記得我的名字，至少我講的課，給學生留下了深刻的印象。在學生一個個找我簽名的時候，真的特別自豪。
時間過得很快，轉眼間，實踐就結束了。但是相信每個人都很懷念在惠來那段特別的日子。實踐雖然沒有回家舒服，但卻收穫很多，也很值得。在增長見識之餘，我們收穫了友誼。雖然一切都結束了，但我們會將實踐的快樂一直延續下去。
三下鄉心得體會2000字 篇7
為期三天的XX縣XX村“三下鄉”活動圓滿落下帷幕，雖然時間並不是很長，但是在XX村的每一天都是充實的、有收穫的。當地的景與人都有一種與生俱的淳樸，讓人感覺心曠神怡，遠離城市的喧囂，村民們每天寧靜的生活都是在慵懶的陽光照耀下開始的。
在這一次的“三下鄉”中，我的工作安排主要是在生活組、趣味實驗組及調研組，再外加負責一個關於抗戰勝利xx周年的項目。我很喜歡這種同時兼顧幾個小組工作的感覺，因為讓我更加深入和全面地參與到這次意義非凡的活動中。
生活組主要負責這三天大家飲食和採購方面的工作，第二天所需要準備的食材都會在前一天決定好，清晨時分我們一行人就會出發準備大家的早餐。因為早起，所以就能看到太陽最有朝氣而且很溫柔的一面。清晨的陽光真的很舒服。看著大家品嘗著我們一起買回的早餐，心裡也是樂滋滋的。為了保證所買食材的新鮮，我們一日三餐所需要用到的材料都至少在一天內分開三次去買，一買回就開始烹飪。這三天最要提及的就是我們的大廚師——兩位輔導員。有輔導員老師的精心烹調，這三天的一伙食感覺都是很幸福的。在當地買東西的時候準會帶上會講客家話的同學，每次我都會嘗試仔細聽聽他們的對話內容，不過發現聽懂的沒幾句。在生活組的事情比較像在家做的家務，和同學們一起“做家務”的感覺也是很溫馨的，出門在外什麼都需要靠自己的，只要有一雙手，其實很多事情都是力所能及的。
趣味實驗組真的是個很有趣的小組，我們六個人在“三下鄉”之前就準備好所有的實驗道具，而且對每個實驗都進行了演練，檢查是否會出現問題。“知其然還要知其所以然”，我們除了要掌握實驗的做法還要理解每個實驗的原理。其實在這個過程中每個細節都很重要，要考慮當地的小孩子是否會感興趣，考慮到他們是否能真正學會我們所說的原理，更重要的還有安全問題，所以從實驗的挑選之初我們就已經是小心謹慎的了。大家一起演練實驗的時候也都是笑料百出，有很多歡樂的場景。實際與想像還是存在差距的，等到我們把所有實驗搬上講台跟小朋友們展示的時候，發現現場的確會存在很多預想不到的情況。
而且面對這班國小的小朋友，我們在教他們的時候除了要能吸引他們的注意力，更多地還要注意跟他們交流的方法。和他們相處交流的時候是一個軟硬兼施的過程，要能有效地活躍堂，但也要讓小學生們明白認真守紀律的道理。小孩子總是精力充沛的，所以我們也必須展現出活力四射的感覺，和他們一起動、一起想。為了活躍堂氣氛，志願者們還和他們一起跳“小蘋果”，還一起玩了個“趣味競答”的遊戲。小朋友們雖然是零零後，但是他們都很願意和我們交流，最重要的是我們首先不能覺得他們難相處，不能先入為主地認為有代溝，更不能認為我們所知道的就比他們多。其實小孩子們都是很簡單的，只要我們用心、真心與他們相處，他們也會同樣以真心相待。
調研組是智力活加體力活的結合體，我也很喜歡調研組的工作。為了了解當地人民對“一村一法律”政策的了解，我們分隊進行不同街道的訪問與調研。在這個過程中雖然很曬，雖然走了很遠的路，但是我們一點都不覺得累，一心想著可以多訪問一些人，多了解當地的實際情況。當遭到拒絕，我們也是一笑而過，想著“沒關係，再接再厲”；當遇到願意和我們聊的村民，心裡真的充滿了感激。我感覺親身做調研的效果比單單只填一份問卷的效果好很多，我們把問卷調查上的問題轉化為通俗口語化的聊天話題進行調研，大部分村民都會比較容易接受，在和村民做訪問的過程中，我們能更加深刻地感受到該項政策所存在的地方性問題，也能更直接地了解到民眾對“一村一法律”政策的看法。
在這次的“三下鄉”活動中，我還有和另外一名志願者負責一個關於“抗戰勝利xx周年”的宣傳。於我而言，這項安排給我的感觸真的很大。作為一個歷史學（師範）專業的學生，我對抗日戰爭的了解的確有很多，但是抗日戰爭是很沉重的，在接到這項安排後，我和我的搭檔都苦思冥想要怎樣才能讓當地的小學生去接受這方面的知識。作為這個宣傳的主講人，我覺得自己做得很不好，沒有做到讓小朋友們感興趣去了解這段歷史，讓他們有興致想聽下去。一直以我都有在思考這樣一個問題：我應該如何把沉重的歷史說得讓身邊的人接受和理解，如果我日後真的如我所願成為一名老師，我又該如何讓我的學生對那些沉重的歷史感興趣並且能深深吸引他們由此進行研究。
活動開展的那天晚上我有一些失落，雖然這項活動是順利完成了，但是我覺得留下了遺憾，也引發了我的深思。其實歷史是每個人都會有所了解到的知識，每個人或多或少地了解許多歷史，而作為歷史學專業的學生，我覺得必須要更深入地去挖掘並且掌握更多才行。要如何在一個大家都知道的事情上找到突破點並成功進行講授是我必須認真思考的問題。
在XX村的三天，我們每天每個時間段都有安排的事情，是非常充實的一次“三下鄉”。這三天，我們向當地村民宣傳正能量的東西，但同時我們自己也是被教育的其中一員，我們同樣收穫了很多，看到了一些可能過去沒有看到的事情，感受到了過去一些可能沒有感受過的東西。為了“三下鄉”，大家共同努力、共同付出。因為經歷，所以感觸，我會一直記住在這三天裡面我的所見所聞所思所想，當然還有與我並肩奮鬥的夥伴們。
三下鄉心得體會2000字 篇8
手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在院團委的支持和系黨組織的帶領下，我們 “牽手石化儲運，共促科學發展”暑期實踐團隊的活動已經圓滿結束。
三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以後的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動。不論是活動的前後，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!我們隊員之間保持良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。我們每個人都記日記，記錄著當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。
淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，十二天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不捨，種種感想在這短暫而又漫長的十二天裡，從我的心裡飄過飄過，難以忘懷!這十二天的暑期實踐經歷，我獲得了很多，有友情，有經驗……在參觀學習過程中遇到了兩位中國石油大學研究生的學長，學長跟我們聊了儲運專業的前景，另外學長建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間，儘量多去學習。
給我印象最深的是他說大三的專業課很重要，除了老師強調的重點知識外，一些細微的知識我們自己也要主動去鑽研，像海洋學院這樣比較年輕的學校，知識系統比起其他老資格的學校的來說還不是很全面，而大學的知識又是最最基礎的，為了把基礎打好，我們更得主動去多學，學精，否則和那些211工程學校的同學競爭起來就相對較弱了。這些話很誠懇，很現實，聯想到自己近兩年來的學習態度，實在難以啟齒，大三，是得踏踏實實地學習專業知識了，不管今後是不是從事這一行，但對於自己多學知識總是有利的。這次的三下鄉活動，不僅僅是個好的學習平台，更是我們鍛鍊自己、接觸社會的一個很好的機會。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們!
通過這次三下鄉，在組織活動，到實踐活動這方面講，我還有以下幾點收穫：
一、合理分配
不論是做什麼工作，總會有要分配的時候。合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動提問
我們學生與社會接觸不多，不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。沒有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到。活動中會有很多問題，或許是個人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。
三、關心他人
以前都是有活動了大家在一起，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學習新知識
在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收穫了!
五、團隊精神
雖然這次我是一個普通的隊員，但正是這樣我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，這對我以後的工作有很大的幫助。可能真是應了那句旁觀者清吧，讓我將整個團隊看的更清楚。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，不斷的換位思考，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。現在的位置雖然各不相同，但有一點相同，即我們一直在為他人服務。因為你我的崗位各不相同，崗位因人而異，所以我們的工作都不一致，所提供的服務就各式各樣!在眼前的這個充滿現實的物質社會，處於不同年齡階段不同層次的你我，每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細節的……在前進的路上，我們堅定著信仰、把握住正確的航向，對理論知識相互學習，在社會實踐中公共奮進，通過交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂於幫助別人、互相幫助就是我們的精神所在，不斷的學習實踐讓我們永遠堅信，人生路上服務他人同樣是服務自我。的確，我們的共同目的都是為人民為國家服務，這也是我們此次下鄉的目的之一。
十二天，如白駒過隙，三下鄉的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日;十二天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不捨;十二天，我們留下了汗水，收穫了歡笑與喜悅。十二天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來套用於實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻!雖然本次“三下鄉”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉”的路還很長，“三下鄉”的工作也將一如既往的開展下去。
三下鄉心得體會2000字 篇9
作為一名當代大學生，能夠參加暑期“三下鄉”活動讓我感到無比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現自我的舞台，更是一次回報社會、回報祖國的機會。為了感受農村變化，很榮幸能成為回民區五分隊其中一員參加這次暑期“三下鄉”社會實踐活動。
三天的時間不長，但一路走來，對於我來說，收穫頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一，懂得知足，學會珍惜，敢於不斷開拓。平日裡不乏學習生活環境等抱怨的我們，當我走到台閣牧中學時，面前一棟四層樓，是剛剛建成的，學生還未入住，學生們住在簡陋搭建的小房子裡，一間教室只可容納三十餘人，連電燈、電扇等簡單的設備都沒有，讓我內心為之一振，食堂也只是有幾張桌椅。而那些孩子們的純潔簡單的笑，眼睛裡流露出對知識的渴望更是烤炙著我的心。小小的屋檐下綻放出了這片燦爛的光芒。與其相比，我們的學習生活環境是多么的舒適，寬敞明亮的教室，多功能媒體設備樣樣俱全，食堂桌椅、電梯、空調 齊全，環境舒適。而我們大部分人在享受環境的同時，只是一味的嚮往更好的環境，卻忘記了艱苦奮鬥。我們應該懂得知足，學會珍惜，珍惜身邊的一切，珍惜讓我們富有!
第二，人間真情在，夕陽無限好。俗話說：“孝，天之經，地之義，民之行也。”知老、敬老、愛老、助老，為老人撐起一片藍天，助老人發揮人生最後美麗的光輝是中華民族的美德。日星月敬老院便是如此。這所敬老院占地面積雖然不大，但配備了太陽能熱水器、電視、電扇、洗衣機等硬體設施，可謂是優雅舒適的敬老院。走進院內，一派祥和的景象：老人們悠然的閒聊，不時發出陣陣笑聲。在與敬老院院長的交談中，我們了解到這是一所由政府出資、社會扶持修建的敬老院。敬老院內為了豐富老人們的精神生活，還設立了老人活動中心。這裡為老人們提供了一個良好的生活環境，讓無所依靠的老人們能夠安度晚年。
第三，永恆不變是真理，就屬勞動最光榮。禁足於學校的我們，沉於學習玩樂之中，怎知勞動的微妙之處。暑期三下鄉的第三天，我們邁著輕快的步伐來到離職老幹部休養所，迎接我們的是熱心責任的休養所所長—王大爺。我們按照行動方案自覺的分組，分別和那些離職的老幹部交流了一番之後，我們便幫他們打掃衛生，鋤後院裡的雜草。雖然流火的七月讓我們大汗淋漓，但我們臉上卻流露著燦爛的笑容，我知道，那是對勞動的喜悅，是對自我價值的讚嘆，是對自己回報社會的認可。
第四，細節決定成敗，主動贏得機遇。任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備，並且要積極主動的做好周全準備。此次“三下鄉”活動充分地體現了這一點。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動突擊一個個難題，雖然簡單，卻意義重大，這讓我了解頗多，感受頗多，而且學到甚多。
第五，齊心協力，共創輝煌。此次“三下鄉”我們營隊一起圓滿完成了下鄉所有任務。這一路走來，我從中學到了很多，團隊協作、與人交流、學會理解和包容等。團隊意識：來自不同個體的10個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。在整個行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團隊著想。遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵。在我們這個集體當中，隊員們用自己的心去關懷，去奉獻，使我們的行程充滿了歡聲笑語。 溝通交流：每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
理解包容：每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意願、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
這三天的實踐活動，讓我切身體會到勞動生活的艱辛，使我們大學生在今後更加懂得珍惜勞動成果，珍惜當前校園生活和學習環境。三天的“三下鄉”社會實踐活動結束了，但在這三天的實踐活動中，我從中受到了鍛鍊、增長了才幹、磨練了意志、砥礪了品格。這使我無比堅信：意氣風發的我們在經歷了“三下鄉”的洗禮後，象牙塔里的我們將再也不會兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書了，擁有絢麗的青春年華的我們，當走出校園，踏上社會，一定會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這不僅是一次實踐，還是一種實實在在的收穫，更是一次人生經歷，是一生中寶貴的財富!它也將成為我們一生中的最美好的回憶。今後，讓我們用飽滿的熱情，昂揚的鬥志，努力實現自己心目中的遠大理想抱負。
三下鄉心得體會2000字 篇10
大巴車在我們的呼喊聲中，轉著一圈又一圈的盤山公路，在和煦的陽光、清澈的天空的迎接下，我們終於到達了我們的目的地---鹹陽市淳化縣方里鎮。
淳化縣，全國有名的“北五縣”之一。它的出名不是因為有什麼享譽海外的特產或是名勝古蹟，而是一個字---窮。因為地處高塬，能夠種植的土地相當的匱乏。它們的經濟來源只是種植一點糧食和蘋果，在只靠天吃飯的情況下，他們的收入只是能夠溫飽。那裡的人們每日都掙扎在溫飽線上。而如今，人們的生活水平都在提高，這裡有很多人都出去打工了。我們在作社會調查的時候，到處看到的都是老人、孩子和婦女，年輕人或是身強力壯的男人，幾乎是看不到的。留守在家的人依然靠種植蘋果和莊稼度日。或許每月接到在外的人寄回的錢，或許是孩子上學的時候，也或許是逢年過節。這裡的人們很少走出這座高塬，去看看外面的世界。
所以，理所當然的，當我們到達那個地方的時候，許多小孩就在我們所住的學校門口看著我們。我們上前和她們交談，費了點周折才有人和我們交談。那些孩子大多都是乾乾瘦瘦的、黑黑的，脖子和胳膊、腿都髒兮兮的。在以後的交談和更深了解中，我們知道到了，很多孩子的父母都外出務工去了，家裡的老人照顧孩子也是心有餘而力不足。或者，是忙於生意、農活，無暇顧及孩子。但是孩子們的求知慾，卻一點不減。
每天清晨我們還沒有起床，有些孩子都已經等在學校大門外;每天放完學，總有學生還在學校停留著，與我們交談玩鬧;上課時他們都很認真，我們的一個微笑、一個鼓勵的眼神，都讓他們勇氣倍增。回答問題時你爭我搶，手都舉的很高很高。
從他們清澈的眼神里，我看到了渴望，看到了希望。
我們在走的前一天下午，按照計畫舉辦了一場文藝演出，很多孩子也加入了我們的表演隊伍中。他們送給我們一首歌，叫《長亭送別》。很淒涼的一首歌，他們的發言是：“送給帶給他們快樂的哥哥姐姐們，你們一路走好!”我們在排練的時候，大家都有一點莫名的傷感。文藝演出前有一個小小的捐贈儀式，我們代表學院向方里鎮中心國小捐贈了兩千餘元的學習用品和體育器材。學生們高高興興的領著那些捐贈品，很是高興。開學了，他們就能用這些東西了。孩子們的眼裡，滿是喜悅。
吃晚飯的時候，突然一個隊員帶著個女學生進來了，他告訴那個隊員說她要找一位扎長頭髮、穿紅衣服的姐姐。那個隊員知道了以後就帶她過來了。原來那女孩是要給那個女隊員送一幅素描。那女孩剛上五年級，她畫的是那個女隊員，令我們不可思議的是，她畫的非常好!很難想像她那么小，卻能憑記憶畫出那么逼真的素描頭像。那個女隊員感動得熱淚盈眶。吃飯時，她告訴了我們她和那小女孩之間的故事。那是我們剛到的那天下午，來支教組報名的人很多，我們規定的名額都已報滿，也婉言謝絕了好幾位家長的請求。這個女孩來的時候，我們也婉言拒絕了她。但這個女孩對那個接待她的女隊員說了一番這樣的話，“老師，我是農村娃，沒見過你們這些從大城市來的老師們。我很想學習，很想跟你們學些知識，請你們收下我吧”。那女孩滿眼都是那種渴求、渴望的眼神。那女隊員不忍心打碎孩子的希望，就私下收留了那女孩，再加上有女隊員對那女孩有時不經意的關心，那女孩對女隊員是感激信至。所以在臨走時送了那幅素描畫像。
孩子的心很單純，也很容易滿足。
在我們要走的前一天下午放學，很多孩子不願意回家，一直在哭。我們這些在外做社會調查的剛回到學校門口，就看到好多孩子蹲著站著的，全都在那哭。過去問過之後才知道，他們是不願意我們走，要我們留下來。我們很心酸，所有的隊員都抱著那些小孩哭，大家邊抹眼淚邊哄著送孩子們一一回家。我們回到宿舍然後就開會，有些孩子又在學校門口徘徊，也有打電話給我們這些“老師”希望我們不要回去。第二天差不多六七點，又有一些孩子在學校門口徘徊，等待著送送我們這些“老師”。我們的眼睛又濕潤了。坐在車裡，天上飄滿了細雨，或許是，我們所有人的眼淚吧。
我們隨著當地的一名老紅軍遊覽了當地的著名戰役發生地---爺台山。在這座不足五十平米的山尖上，很難想像當時我們進行的自衛反擊戰打的有多么艱苦。山雨飄飄，可是我們的激動心情卻一絲不減，還和老紅軍一起唱起了革命老歌。老紅軍即興還給我們唱了他去抗美援朝時的朝鮮歌曲。在我們的歡呼聲中，他還教我們了好幾句日本話，大家學的很開心。下山時，我們還參觀了一個小型的革命文物陳列館，那裡有好多我們在電視才能見到的東西，爆破管、放毒氣面具、炸彈等等。我們每個人都還和那裡的一把步槍合影，摸著那東西真的感到不可思議!
大巴車呼呼的駛離了方里鎮，我們整個車廂安安靜靜的，沒有一個人再開玩笑。我知道，每個人都在想事情，每個人都在思考很多很多的事情。
五天的下鄉生活使我學到了很多東西，與老師和同學一起到外面進行社會實踐，是鍛鍊與人相處的能力的好機會。互相關心同學，配合老師，讓活動儘可能順利，生活儘可能方便愉快，親身經歷了三下鄉後，我對其有了更深刻的體會。
“三下鄉”活動是我們學生深入基層，了解社會主義新農村的發展，體會科學發展觀在農村是如何開展的，以及三農問題在農村是如何有效的得到解決的，讓我們當代大學生能夠跟深層次的理解黨的指導思想，傳播先進的教育、科學等方面的知識，引導我們積極的投身到祖國最需要我們的地方去。
我們大學生正處於風華正茂之年，年青是我們的資本，實踐是我們的敲門磚，人生的精彩此二者必皆具備。通過這次“三下鄉”活動我得出:我們要有“吃得苦中苦”的精神;“乘風破浪會有時”的信念;“直掛雲帆濟滄海”的氣魄。只有這樣的不斷的提高自己的綜合素質，才能跟好加快融入社會的步伐，才能吹起衝鋒的號角沖向成功。
此次活動很是鍛鍊我們這些學生，這不單單是一次豐富我們生活、鍛鍊我們的實踐，也是我們人生一次小小的洗禮。雖然只有五天，很短很短，但是卻給我們很多的感慨。我們真的學到很多的東西，親眼看到了我們曾經只是在電視上看到的窯洞和土塬，也調查到了很多只是在電視上看到的腐朽人員的劣跡，也親身體驗了游塬玩鬧的快樂。遠離城市的寧靜是那么的美好，那么的祥和，更重要的是，這讓我們對自己以後的未來有著重新的思考，也許會改變一些人的人生軌跡。很多很多的問題值得我們深思，值得我們研究，值得我們想想在以後的人生路中遇到了這些問題我們該怎樣面對、該怎樣解決。
所以，真誠的希望以後這種實踐活動可以更多地在大學中展開，可以讓更多的人有機會去看看不一樣的地方不同人的生活方式，可以更多的接觸到一些自己身邊沒有的人和事，自己去探索那些不所知的事情，自己思考自己的人生該是什麼樣子的。有些時候，不經意的一些事情會改變一個人的思維方式，一種習慣，甚至是一個人的一生。
寫在最後，光陰似箭，短短的五天很快就過去，從這個特別的旅程中我獲益良多，無論是與隊友的交往還是所見所聞，然而作為我們國家的新人，不單要充實自己，而且當我們學有所成之時，我們是否要報答養育我們的土地，帶領尚且貧困的同鄉走出山區，走出貧困呢?
三下鄉心得體會2000字 篇11
七月的陽光格外的耀眼。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐熱火朝天的舉行。今年仲夏，江西農業大學經濟貿易學院20xx暑期“三下鄉”赴九江修水隊10名隊員在團委胡丹老師的指導下認真出色的完成了為期七天的暑期社會實踐活動。
回想下鄉準備前期，我們經歷過如火如荼的報名和嚴格苛刻的隊員篩選工作，下鄉服務隊活動方案的撰寫工作，精誠團結完成了的緊鑼密鼓的準備。難忘那段各個小組為了確保下鄉期間的萬無一失而做出的十分嚴格要求的下鄉籌備的日子，更忘不了那段難割難捨的師生情，服務情，奉獻情。
短短的七天，我們成功圓滿的完成了既定的參觀考察、學術調研、關心關懷、走訪座談等相關活動和工作。實地考察上，我們在當地領導的帶領下，下到了修水縣廟嶺鄉、竹坪鄉、渣津鎮、東港鄉四個鄉鎮，參觀了廟嶺鄉的蠶桑、吊瓜、楊梅基地，竹坪鄉的生態果園，訪查了渣津鎮的四星級敬老院、工業基地等地，了解了修水縣的生態綠色建設情況;調研工作上，也受到了當地領導的重視和大力支持，並且獲得了許多有益的信息，通過進一步的和農戶的接觸，進行問卷調查，切實了解鄱陽湖生態經濟建設給農民帶來的變化，體會了解鄱陽湖生態經濟區建設的重要意義和本質內涵，為鄱陽湖生態與經濟協同發展的經濟模式和修水縣的發展獻計獻策;愛心關懷上，為當地的學生帶去了許多沒有接觸過關於自護、防火防盜的新知識，激發了同學們的學習熱情，同樣在教學效果受到了鄉鎮教務處主任和老師們的一致好評和認可;走訪座談上，在各個鄉鎮與各鄉鎮長的座談了解了當地近年來經濟發展情況和發展形式，以及鄱陽湖生態經濟建設對區域經濟發展的輻射作用，在渣津鎮通過與大學生村官張雲華的座談，充分認識了大學生投身新農村建設的機遇與挑戰;宣傳工作成功的宣傳了建黨90周年，和20xx年江西全員會的相關時政熱點，使當地的村民更加主動的關心國家大事，同時也增強了主人翁意識。
七天的時間不長，但一路走來，對於我來說，收穫頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一，懂得知足，學會珍惜，敢於不斷開拓。平日裡不乏我們學習生活環境等的抱怨，當我走到東港鄉國小時，面前一棟三層樓，一間教室只可容納三十餘人，連電燈、電扇簡單的設備都沒有的教學樓讓我內心為之一振，食堂也只是有幾張桌椅。而那些孩子們的純潔簡單的笑，眼睛裡流露出對知識的渴望更是炙烤著我的心。小小的屋檐下綻放出了這片燦爛的光芒。與其相比，我們的學習生活環境是多么的優渥，寬敞明亮的教室，多功能媒體設備樣樣俱全，食堂桌椅、電梯、空調齊全，環境舒適。而我們大部分人在享受環境的同時，只是一味的嚮往更好的環境，卻忘記了艱苦奮鬥。我們應該懂得知足，學會珍惜，珍惜身邊的一切，珍惜讓我們富有!
第二，投身新農村建設是大學身面臨的新的機遇和挑戰。7月9日，我們乘車來到了修水縣人口多大6萬，占地面積最大的鎮——渣津鎮。鎮長親切接待了我們，在了解了我們此行的目的後，安排了我們與大學生村官張雲華進行面對面的交流。在張委員帶領我們參觀考察了當地的工業園區、茶葉基地後，座談會上，張委員談到當地政府工作的時候，深有體會的說：大學生應該出來多鍛鍊鍛鍊，接觸社會，磨練自己。當初我來這個鄉工作的時候，第一，環境比現在惡劣多了。沒有水泥路，連像樣的廁所和澡堂都沒有。現在可好了，隨著規劃的提出，鄉鎮經濟建設的發展，新農村的建設，家家戶戶都奔小康生活水平，裝上了熱水器空調，門前鋪上了水泥路，還買了車，廁所、澡堂和食堂也全部煥然一新，生活水平得到極大的提高。第二，在基層工作，有三個字要牢記:親，勤，忍。親。是指要對老百姓要親。在基層工作，無論是政府還是黨組織，最直接面對的是老百姓，親民，護民，愛民，老百姓才能擁護你，你的工作才能更好的完成;勤，是指工作要勤。基層的工作很多，有時小到雞毛蒜皮的事也要去處理，只有做到嘴勤，手勤，腳勤，才能做好工作，為老百姓謀幸福，才能取得老百姓的信任與支持，政府工作也就能更好的展開，社會和諧發展，實現雙贏;忍，是指做到三忍三不發：堅持做到嘴忍、手忍、心忍，不能對老百姓發脾氣，不能在工作中發脾氣，不能對同事發脾氣。罵不還口，打不還手，面帶微笑，時刻保持良好心態。老百姓是你的衣食父母，即使誤會你，你也不能發脾氣。如果沒有他們，你也不可能有今天的成就。所以說，做好基層工作，為百姓造福，是非常能鍛鍊人的。大學生應該多去基層鍛鍊，從實踐中來，到實踐中去，為將來的發展打好堅實的基礎。聽完張委員的話，我心裡感到很震驚，如今，我才明白，我們大學生在象牙塔里，做研究，很少有實踐經歷，應該多到基層去鍛鍊自己，磨礪自己，投身到社會主義現代化建設當中去，為百姓謀福利，為國家做貢獻。
第三，處處有真情，夕陽無限好。俗話說：“孝，天之經，地之義，民之行也。”知老、敬老、愛老、助老，為老人撐起一片藍天，助老人發揮人生最後美麗的光輝是中華民族的美德，。渣津鎮敬老院便是如此。這所敬老院占地面積達近200畝，配備了太陽能熱水器、電視、電扇、洗衣機等硬體設施，是九江市最大的一所四星級敬老院。走進院內，一派祥和的景象：老人們悠然的閒聊，不時發出陣陣笑聲，廚房的煙囪冒出縷縷青煙，飄出陣陣菜香。在與敬老院院長的交談中，我們了解到這是一所由政府出資、社會扶持修建的敬老院。為了均衡老人們的身體健康，均衡營養，敬老院食堂合理搭配安排飲食。敬老院採用了自給自足的方式，合理利用了土地，圈地建立了豬圈、雞圈、菜園。敬老院內為了豐富老人們的精神生活，還設立了老人活動中心。這裡為老人們提供了一個良好的生活環境，讓無所依靠的老人們能夠安度晚年。
第四，齊心協力，共創輝煌。此次“三下鄉”我們營隊一起圓滿完成了下鄉所有任務。這一路走來，我從中學到了很多，團隊協作、與人交流、學會理解和包容等。在整個行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團隊著想。問卷調查的時，我們頭頂著烈日，一村一村的走，一家一家的訪，耐心地為村民講解不懂的問題。在遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵。在我們這個集體當中，隊員們用自己的心去關懷，去奉獻，使我們的行程充滿了歡聲笑語。有付出就有收穫。我們營隊的成績引起了修水縣電視台的注視，被電視台大力報導，相關文章被數個網站發表、轉載。我們的成果得到當地政府的肯定，獲得了院領導的讚賞。
在我們這次活動取得豐收的同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著一些不足或做得不夠好的地方，譬如由於缺乏經驗，一些準備工作跟實際工作有一定差距，一些工作細節工作沒有很好的處理到位等。但我們相信，有收穫，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一個腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。
這次社會實踐讓我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的洗禮，象牙塔里的我們並非兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收穫。著不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
三下鄉心得體會2000字 篇12
初來時，驚詫她的寧靜與淡雅。小橋流水，粉牆黛瓦，水墨江南。
竹影幽幽，青石板路，行人些許。她安靜祥和。行李箱的拖動，怕也是驚擾了她的清夢。兜兜轉轉，終覓得柳暗花明，我們到達我們此行的終點。些許冷清，我們一行是最先到達的一批。但明天，會有另一番場景。
忙碌的人們，在書院與會場來回奔波。每一件工作，都按照原有的軌道順利進行。感謝信已張貼，會場內外到處洋溢的喜慶的紅色，彰顯著熱情，新的小夥伴陸陸續續到來。我們準備就緒。
時間被安排，每時每刻，學習無不在緊湊進行。新的面孔，新的理論，新的思想，一切都是嶄新的。但我依然迷茫，無論何時。我們來自祖國各地，四天，亦或是十天，我們是否真的能解開各自心中的迷惑?我不知。雪花紛紛，為她換上潔白的紗裙。我們在雪中行走，雪花輕落，點綴在心間。思想在交匯，在碰撞。外面雪花飄揚，室內思想火花四濺。恰同學少年，風華正茂。指點江山，激揚文字，揮斥方遒。我們在前進，與困惑同行。未來路在何方，我們在找尋答案。時而激烈的辯論，出路在何處，我不知，或許未來在城市流浪夢想，在鄉村放逐心靈。何謂社區?我至今不知，是每個人心中理想的家園么?......緊張的交流學習，而我在迷茫。淺淺的思考，深深的憂慮，路在何方?路漫漫，我們仍在路上。
在雪中踏雪尋美，領略江南秀美風光。但沿途美麗的風景，終抵不過大家在一起的歡樂。觀莊國小外，大家爭著找尋不一樣的葉子，村中人的指點，我們找尋和認識了新的花木。國小內，歡樂持續，各組曬著自己的成果，爭著希望得到村中長輩對自己採集的花木葉子的肯定。我們在前進，不管外面有多少風雪。輕輕的用紅領巾將搭檔的雙眼蒙住，帶著他穿越障礙。信任在彼此手心。時不時會有人調皮的逗一下被蒙住眼睛的人，歡樂隨時引爆。
生活在繼續，我們在探索。結束四天的理論學習，我們將奔赴到各自的目的地，在那裡，實現自己的目標。爭論不斷，卻始終沒能確定下我們的主題，我們將在實踐中找尋我們的答案。初期的工作是迷茫的，在偌大的村子裡，我們不知所措。帶著禮貌的問候，我們風雨兼程。每天收穫一點，也會有信心，也會有氣餒。但我們從不言放棄。不斷地反思總結，我們在前進。
每天不變的鄉間小路，不變的一組人，不變的對村中叔叔阿姨熱情的問候，我們行走在鄉間。生機勃勃的綠意爭先恐後地映入我們的眼帘，感受到一種希望，一種歡喜。田間形態各異的花木，樹上自由歌唱的鳥兒，路上腳步舒緩的人們......這是獨屬鄉村的寧靜。井邊，手的起伏間，一盆水已經打滿，一棵棵青菜變成一瓣瓣，在水中被阿姨們清洗乾淨。河邊，木棒起起落落，一盆衣服已被敲打，一件件衣服變得乾淨了。一幅幅動態的鄉間畫卷，在我們面前徐徐展開，這是獨屬鄉村的記憶。河中，船櫓吱吱呀呀，水面陣陣漣漪，網兒已被撒下，等待小魚兒。
夜晚，小操場上，熱鬧的音樂響起，鑼聲，鼓聲交匯在一起，伴隨著叔叔阿姨們的歡笑聲。馬燈隊的大旗在舞動，鑼鼓聲變化起伏，叔叔阿姨們也隨即變化著隊形，有條不紊的轉著，繞著，幾百年前為慶祝廟會的盛大馬燈活動好像在眼前浮現。服飾變了，表演的道具也失傳了，表演的人也變了，但大家對文化的認同，卻始終不變。圍觀的人漸漸散去了，馬燈隊的人也散去了大半，但還有幾位文藝隊的阿姨沒有離開，她們打開音響，隨著熟悉的節拍，在風中舞動。不知排練了多久，才有了現在的精彩。整齊的動作，統一的服飾，可愛的阿姨們，形成夜晚獨特的風景。
阿姨家中，熱情的阿姨們向我們詳細講述了村中文藝隊的情形。也許問的有些笨拙，但阿姨們寬容的一笑而過。人生軌跡或許不同，但對生活的態度都是積極的。也會被這樣那樣的現實問題所困擾，但在跳舞的時刻心是快樂的自由的。春日播種的忙碌，或許顧不得跳舞的事情，空閒的時候，大家愛聚在一起，學一學，跳一跳舞。
光明常與陰影相伴，生活除了明媚，也會有暗淡。有誰知道熱鬧的馬燈活動下，原有的馬燈製作早已失傳，現在的馬燈製作也後繼無人?這是誰之殤?富足的生活下，是人們一顆孤獨的心。城市化浪潮下，年輕人向城市湧入，在城市流連，鄉村寧靜。但有多少的母親，在寂靜的夜晚默默思念在遠方的孩子。今夜月明人盡望，這思念會悠悠地落在何處?
活動快要結束了，而我們，還只是了解她一點點，驚詫於她的美麗，也憂傷她的傷痛。復古的江南，你是否在深夜長長的嘆息，嘆息你的過去，憂慮你的現在。未來路在何方?
三下鄉心得體會2000字 篇13
7月7號早上8點鐘，我們_學院心理志願者服務隊在_宿舍門前集中好開始出發去_市三下鄉。經過1個多鐘的路程顛簸，我們輾轉到了_市鎮敬老院。雖然路途遙遠奔波，我們需要轉好幾次車和等車，但是這一路上，隊長羅遠玲對大家照顧得很周到，不但要忙著打電話問路坐車，還要忙著組織好大家，負責大家的安全。這一路上她真的很辛苦，從三下鄉的一開始我被深深感動了!
剛進敬老院的大門，我們就受到了敬老院院長的熱烈歡迎，院長把我們帶進老人們的客廳，讓我們和老人們見面。老人們見到我們都很開心，我們也很激動。我們進入到老人的圈子裡與他們面對面的交流，深入到他們的內心世界以及日常生活。老人們都是_市當地人，主要講客家話，但是老人們的閱歷都很豐富，都能聽得懂國語和粵語，雖然地方不同，語言有點不同，我們或用帶有家鄉口音的客家話和老人聊天，或者用國語粵語和他們聊天。我主要和一個老婆婆聊天，她身體狀況還比較好，對自己的生活還比較滿意，心情比較舒暢，性格比較開朗，我們聊得比較開心。老人們主要和我們聊他們的生活現狀，衣食住行，還和我們說他們心中的煩惱與生活中的不幸。因為老人們大多是孤寡老人或是五保戶，人生經歷都比較悲慘，當聊到死去的兒女或是一些其他的傷心事時，他們忍不住情緒，一邊哭一邊和我們訴說著心裡的苦痛。我們為老人提供了一個說話的機會，讓老人有了傾聽的對象，把心中的不愉快發泄出來。就像隊長遠玲說的一樣，其實我們也不需要說什麼很特別的話，只要陪他們說說話就好了!
在聊天的同時，我們穿插為老人們進行才藝表演，為老人們帶去歡樂才藝表演。通過隊員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，說相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調動現場氣氛。然後我們一部分人繼續和老人聊天唱歌，一部分人去幫助老人們去打掃衛生。雖然很髒，但是大家都忍忍，不怕苦不怕累，為老人營造一個乾淨整潔的生活環境。最後，我們和老人們合影留戀，依依不捨地離開了敬老院。
老人們真的太孤單了，需要有人陪，有人關愛。我們這次三下鄉來探望敬老院老人很有意義，關愛和慰問慰問老人，發揚中華民族的優良傳統，為敬老院的老人們帶去歡樂，驅趕內心孤獨感，同時也讓隊員們從另一個角度理解健康心靈所需要的品質，更有愛心，關愛和尊敬身邊更多的老人。
下午3：:0，我們以人民公園廣場為中心向四周的居民民眾派發7月8日活動的宣傳單，以及關於對於心理認識的調查問卷，除了為第二天的活動做充足的宣傳，讓居民民眾們提前了解活動的開展以及活動意義，還希望通過相關的調查讓我們更了解鄉鎮民眾對健康心理的認識程度，有利於我們今後活動的開展。
問卷調查沒有想像中的容易，因為問題設定得過於專業，居民們村民們的理解能力有限，沒有取得預想的效果。但是居民們都很熱情好客，給我們讓座位斟茶倒水。他們都與家人朋友鄰里相處也很好，對生活也比較滿意，只是因為物價過高及通貨膨脹等經濟原因，他們都或多或少擔憂生活不穩定。
7月8日，我們在_市鎮人民公園廣場進行戶外定點活動。
定點活動由5部分組成：
1、心理知識展覽。通過展出心理知識海報，包括一些有啟發性的心理知識，還有一些心理趣圖。從視覺上給予廣大市民衝擊，進一步擴大宣傳效果，以達到吸引大家目光的同時，提高大家對自身心理健康的關注，以及心理知識水平。
2、設點諮詢活動。設立現場諮詢點，進一步拉近與廣大市民的距離。讓大家明白心理諮詢是什麼，進而消除心理諮詢的神秘感，解析廣大民眾心中的疑問，調動居民參與活動關注心靈的積極性。
3.橫幅簽名活動。橫幅具有鮮明、明確的宣傳效果，在現場舉行橫幅簽名活動可以讓廣大市民朋友釋放心中的煩惱，並了解心理健康的重要性，表明自己支持心理健康教育的活動的態度。
4、派發宣傳單、小卡片傳單、小卡片是眾所周知的廉價、有效的宣傳手段，派發一些印有心理小知識等其他相關資料的傳單、書籤，更能讓廣大市民記住一些淺顯易懂的心理小知識，更具有普及心理知識的效果。
5、心理測驗。通過一些有趣簡單的心理測驗，可以激發市民對心理知識這一神秘世界的好奇心，從而更多的去了解與接觸心理知識。
戶外定點活動我們遇到的困難也比較多，由於天氣高溫炎熱，來參加活動的民眾沒有預想中的多。後來因為突如其來的暴風雨，我們的定點活動道具受到了一定程度的破壞，大家只好在暴風雨停後，重新布置場地，繼續活動。
通過這次三下鄉活動，增進了我們隊友間的感情，我們更加團結有默契，我也從中學到了很多!我真的非常感謝這次三下鄉活動，有機會一定會參加更多類似的有意義的社會實踐活動!
三下鄉心得體會2000字 篇14
去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了!時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”!
我隊名稱為“台州職業技術學院青年志願者協會溫嶺市松門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺松門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時間共8天。
這次的活動思想:以“三個代表”重要思想和xx屆四中全會精神為指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會。
活動內容:農村團幹部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開展“青春自護，遠離網癮”活動;食品安全衛生宣傳;文明禮儀志願者培訓活動8天的時間說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的颱風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。
他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什麼事都特別的敏感!一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志願者，大部分是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是*有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什麼學生幹部，有事大家一起商量，沒有一個會特別愛出風頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對於一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以後可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到並不代表著自己三下鄉是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什麼都沒有學到，浪費了那么多的時間啊!!
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：
一、合理分配
不論是做什麼工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動提問
我當學生幹部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之後，不論什麼事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當於是老大了，什麼事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。
三、關心他人
以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學習新知識
在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我*大的收穫了!!
對於我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日後成功道路的石子,*後,我個人提出以下倡議:
三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以後的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。
在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!
隊員之間能夠保持良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以後回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。
不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什麼社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。
在總結的*後,我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。
三下鄉心得體會2000字 篇15
“咔嚓”，向著窗外拍下這段旅程的最後一張照片，路旁綠油油的玉米田還有遠處連綿的山丘，不知什麼時候能再看見，不知道還會不會再見。回程的車上是一片不同以往的安靜，走在來時那條蜿蜒曲折的小路上，看著窗外漸行漸遠的小山村，不知道是不是只有我一個人這樣的不捨和留戀。
大概在十天之前，那是我第一次聽到小河沿村的名字。莊河市光明山鎮小河沿村，那就是我們要去實踐的地方啊，一直以來都盼望著能下鄉實踐的我終於有了這次機會，實在開心，認真地去做好每一項準備工作。我們的團隊叫做中國醫科大學中英聯合學院社會實踐團，全團共有22名成員，在團長姚江院長的帶領下，我們懷著共同的目標，身體力行去改善貧困地區農民落後的醫療意識，和貧困地區學齡兒童不良的學習習慣，走入基層開闊視野，在實踐中鍛鍊自己，培養吃苦耐勞的精神。
7月18日下午五點半，我們到達了小河沿村。那是一個青山環繞的的小村莊，看不見城市的繁華喧囂，卻能看見家門口悠閒靜坐的老人，沿街吆喝的小商販，蔥鬱的果樹花草，清澈的池塘，還有樹叢里河邊上奔跑玩耍的可愛的孩子們。按照老師的安排和分配，我們很快順利找到了自己的住處並妥善安置好了自己的行李。小小的一間屋子，老舊的牆壁和門窗，沒有柔軟的床，只有一鋪炕，卻要睡四個人;洗手間的距離有些遠，隔著大大的院子，晚上出去沒有燈，只有手電筒;炎熱的天氣里，沒有電扇空調，只有大大小小飛來飛去的飛蛾蚊蟲......可是，這裡的環境雖然沒有城市裡的好，但是快樂卻一點也不少。我們住的人家主人特別的熱情好客，並沒有過多的話語，但是各方面都照顧的都非常的周到，儘量讓我們吃的營養，住的舒服，我真的非常的感謝和感動。每天大家都一起圍著桌子坐，吃著一大桌美味可口的農家飯菜，還有香甜的綠色蔬菜和水果，看著或勤勞或慵懶的家禽家畜，呼吸著與城市裡不同的新鮮空氣，感受著淳樸的鄉村風情。
當天晚上，在集合地點，我們按照分組認真的聽了孫穎老師對相關知識的講解，並進行了相關操作的學習和練習，過程中大家都很認真很小心，遇到不會的問題也都進行了詳細的詢問。天氣炎熱，有的同學頭上布滿了細密的汗珠，但依然在堅持著練習，為的只是爭取在正式進行操作的時候不出現問題。作為血糖組的一員，我和其他一同進行了學習，熟知了操作的步驟和注意事項，並熟記了詢問患者需要登記的各項內容。另外，我和高明奇老師還一同負責第二天為小學生體檢測視力的工作，我們做了分工之後，也進行了多次模擬練習，確保明天進展順利。
第二天一大早，我們整個隊伍便前往小河沿國小，活動的第一項是為小學生們進行體檢。學校特意騰出了兩間教室給我們用做體檢的場地，我做好了相關的準備工作，坐在自己的區域等待孩子們的到來。看著這間簡陋的教室，面積很小，光線很暗，卻偏偏趕上停電，桌椅已經很舊了，晃動的厲害，黑板還是那種很老式的黑板，後面的牆上貼滿了孩子們的書法繪畫作品。不一會孩子們在老師的帶領下，排著長長的隊，走進了教室。他們大多數都曬得很黑，並且長得很瘦小，有的孩子更是一眼就能看出是明顯的營養不良或是貧血，他們表現得非常安靜，從他們的眼神中我能看到他們的感覺是膽怯和陌生。在我開始為他們檢測視力以後，我很快發現了一個令我非常驚訝和意外的問題，這些孩子們根本不會看視力表，或者說他們之前並沒有測試過視力，我終於明白了孩子們的安靜和膽怯就是因為這個。我馬上把孩子們都帶到視力表前面，微笑著給他們講了看視力表的方法和擋板的使用方法和順序，接下來的測試過程速度明顯加快了，並且孩子們也放鬆了不少。通過這一早上的測試，我發現鄉村的孩子們視力普遍都比較好，很少有近視的孩子。
體檢之後，進行了愛心捐贈活動。我們學院為山村的學校帶去了一大箱的教學用具和文具等一些對他們有幫助的東西，院長和小河沿國小的校長進行了交接，希望他們今後能發展的更好。緊接著，是歡迎儀式文藝匯演，小河沿國小的老師和同學們為我們表演了六個節目，歌舞、樂器、朗誦、手語，熱情澎湃，激情滿懷。我們也為他們準備了歌曲和舞蹈，其中我參演了舞蹈節目，雖然排練的時間很有限也很倉促，但是我很盡力的拿出自己最佳的狀態，用自己的真誠和熱情來回報老師和同學們的歡迎。
歡迎儀式之後，我們又很快的投入到了支教的活動中。因為六年級的同學們已經畢業了，我們對於五六年級同學的支教改為只和五年級的六名同學進行教學和互動。在這間沒有城市裡多種多樣的教學設備和輔助工具的“原始”教室里，我們深深感到了農村教育工作者的不易。通過每個孩子的自我介紹和大家填寫的問卷，我們初步了解到孩子們的基本情況和興趣愛好，我們從他們感興趣的話題入手開始了對大家的輔導。然而我們發現，這六位同學中，居然沒有一個對英語感興趣，並且他們學習英語非常的吃力。我們並沒有放棄，而是給大家發了禮物之後慢慢的引導他們，劉璇同學從英文繞口令入手，配合著英語歌曲，告訴大家英語發音以及語法學習的重要性;中途高明奇老師對同學們進行了職業規劃的輔導;我們的組長也對小學生們進行了安全教育。最後，我們大家愉快地進行了小手拉大手的簽名活動，併合影留念。通過這次支教活動，我們與孩子們建立了良好的友誼，感受到了孩子們的可愛和純樸，收穫了孩子們的微笑，我們流下的汗水都是值得的。雖然他們穿的沒有城裡的孩子那么時尚整潔，玩的東西也沒有那么昂貴新奇，但是他們的純真與樸實卻是最真實最珍貴的，真心的希望小河沿國小的孩子們能夠茁壯成長，好好學習，將來走出大山，為自己的家鄉增添光彩，為建設家鄉而努力奮鬥。
當天下午，我們回去之後在孫穎老師的指導下整理了體檢所得的各項數據，同時分配了各組的課題。經過我的觀察和分析，農村學齡兒童的身高體重數值普遍偏低，成長的速度相對較為遲緩;齲齒數量較多，對牙齒口腔衛生重視度不夠;視力水平普遍較高，可能是平時課業負擔較輕，並且對電子產品較為遠離，經常進行戶外活動。
第三天，大家早早地起床，前往光明山鎮最大的集市開展義診活動，為大家免費測量血壓血糖和血型，並且提供免費的諮詢。我所在的血糖組大家動作都很迅速，各司其職，義診活動在一片忙碌中開始啦。從開始的生疏和緊張到後來的熟練和應付自如，我們真的很有成就感。在義診過程中，我遇到的最大的問題就是語言溝通，一是當地的方言我還不夠熟悉，有的時候會聽不懂老人們所說的話，二是好多的老人們都患有耳聾，在當時吵鬧的環境裡，需要我喊得很大聲他們才能聽到我說的話。幾個小時下來，我的白大衣已經濕透了，後背和四肢都僵硬酸痛，面對著長長的隊伍，我一次廁所都不捨得去一次，只想把最好的服務給患者。經過大家一上午的努力工作，我們成功採集了共108份當地居民的血糖數據。這一天的工作令我感觸很深，我對醫生的角色有了更進一步的了解，體會到了醫生坐診的不易之處，和他們默默奉獻的偉大精神。我認為，醫生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫生，才能不辜負病人對醫生的期望，才能對得起病人把生命都託付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個稱號。看到現在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症，我感到醫生們仍然任重而道遠，而這就是我們醫學生將來的使命，是若干年後我們從事醫藥行業的神聖職責。
艱辛知人生，實踐長才幹。三天的社會實踐活動就這樣接近了尾聲，短短的三天裡，我們一點一滴地積累了很多東西，這是我們在課本上學不到的東西，我們做著基層的工作，感受到教育工作者和醫務工作者的不易，感受到知識的力量，同時感受到人與人之間的關懷與溫暖。我們不能把自己禁錮在小小的書本內，要去走向社會，感受社會，才能更好地適應社會。我們為老年人量血壓並與他們一起聊天，感覺到他們的心靈孤獨和無助，所以我覺得他們更加需要社會對他們的關心和照顧，而我們更需要用我們所學的，去創造給他們更好的生活這一次的實踐活動必將在我的人生中寫下濃墨重彩的一筆，在我迷茫沒有方向的時候，會給我引領的答案。
三下鄉心得體會2000字 篇16
今天 當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉個人總結時，回憶著這幾天腦海中不斷浮現著往日畫面，七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天我們得到一生中難於得到的東西——團隊的精神、工作的經驗、堅強的意志、真摯的友情-----我們沒有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣生活。
七月的驕陽帶來我們的汗水，燃燒我們的激情。 生活沒有想像中的艱苦，但也不輕鬆。只是每天簡單重複的一日三餐，再加上飯菜還是定量的，使隊里的那些朝氣蓬勃的年輕小伙兩眼發昏。但是只要我們足夠的堅強，那么一切的困難都會成為我們腳下的墊腳石。
我們在一起有說有笑，我們說是苦中作樂，但我不這樣認為，如果說有一種先進叫落後的話，那么就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫文章一起聊天一起去解決困難-------友誼在無聲無息中培養出來了。坐在返回的汽車上，大家對這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個星期的米飯，感嘆一個星期的短暫，感嘆一個星期生活的艱辛，感嘆一個星期生活的充實-----這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實而又實在，艱辛卻也愉快。
一分耕耘一分收穫。假如沒有這次活動，我不會那么快地提升自己的思想，豐富自己的經驗，我不會那么透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理-----一個星期的三下鄉活動可以說是我人生中一大物質和精神的洗禮。
我們的活動遇到了很多困難，而且影響了我們的整個行程，細節決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂，百事可為。毛主席曾教導過我們：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會有什麼困難，但通過此次經歷，我只知道無論以後發生什麼都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮，也不要太關注結果。世事我曾抗爭，成功不必在我。
這個星期注定是個不平凡的星期，一個星期平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假，難忘的暑期惠來三下鄉。
實踐出真知。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。
也許只有跌倒了，才能走的更好;也許只有疼過了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我許多課堂上學不到的東西，成了我以後人生不可或缺的寶貴的財富，給我生活閱歷又添上了濃重的一筆。
成長向來都是痛並快樂著的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說讓暴風雨來的更猛烈一些吧。因為只有經歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動聽的人生樂曲，才能讓人生之花開得更加的絢爛。
三下鄉是個鍛鍊個人能力的活動，三下鄉是個充滿艱難困苦的活動，三下鄉是個處處充滿新鮮感的活動;我們作為服務三農的三下鄉隊員們,我們一直都在 默默著，默默是我們的堅持,默默是我們的品質……支教、敬老院、中國移動、電視台……我們的足跡遍布了整個惠來的大地,滋潤了一方水土,隨風潛入夜，潤物細無聲。我們零距離地與父老鄉親們接觸,傾聽我們的心聲，記錄我們的點滴心言。我們熬過了思鄉之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責任。
都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收穫。七天下來，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內心的喜悅與踏實，我們收穫了友誼，收穫了感動，收穫了成熟，收穫了堅強，收穫了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構成了我生命里最珍貴的回憶。
面對月盼日盼的暑假的到來，我們抗拒了誘惑，耐住了寂寞，最終堅持下來了。,獨自面對空蕩蕩的寢室，空蕩蕩的校園，只留下了那濃濃的思鄉之情，才下眉頭,卻上心頭. 只留下了那拳拳服務三農之心，默默奉獻，風雨無阻。唯有情,才有愛，唯有愛，才有這種情,讓我們忘我地投入到志願服務當中,堅持不懈地下鄉,在下鄉的實踐中服務他人磨練自己;這種情，讓我們毫無保留地融入橫江鎮這塊大地，深入地去了解她;這種情，讓我們像兄妹一般照顧，萍水相逢亦是緣，不分你我;這種情,讓我們不管旅途的艱辛,生活的艱苦，春風依舊。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
此次一起相處的經歷，點點滴滴，零零碎碎，不經意間，將隨時間風乾，,珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨時間永遠沉澱。
三下鄉心得體會2000字 篇17
我作為四川大學公共管理學院“三下鄉”服務隊的成員之一，赴廣安追尋偉人的足跡瞻仰偉人豐功偉績，深切緬懷我國改革開放和現代化總設計師鄧小&平同志，並對廣安當地的明月鎮做了實地調研。
在領隊熊老師的帶領下，我們懷著對偉人的無限崇敬之情，冒著酷暑參觀了鄧小&平故居紀念園，先後瞻仰了
鄧小&平銅像、參觀了鄧小&平故居陳列室和鄧小&平故里。通過參觀，我們進一步深入了解了小平同志波瀾壯闊、光輝燦爛的奮鬥的一生，增強了愛黨、愛國、愛校的使命感和責任感。從紀念園出來，我深有感觸。偉人已去不可追，但其精神卻永遠成為千千萬萬有抱負青年的學習榜樣。作為一名大學生黨員，同學們在追慕偉人的同時更要沿著偉人的足跡為建設偉大的祖國而努力奮鬥。把那句“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民”銘刻入自己心底，時時鞭策、督促自己。
參觀了小平故居以後，我們服務隊一行趕往市區附近的華鎣縣明月鎮實地調研，先後參觀和訪談了兩個養豬場、一個養兔基地，以及一個兔肉加工公司，詳細了解了公司和基地的規模、流程和發展情況。此行的主要目的是了解當地鄉鎮的發展狀況，並針對實際情況，結合我們學院的優勢，向他們提供必要的幫助和支持。經過協商，我們學院和鎮政府計畫在明月鎮建立一個長期的社會實踐基地，培養我們的學生黨員隊伍，讓學生黨員把所學知識用於實踐，在實踐中磨練和成長。
本次社會實踐有我們學院圖書館、檔案、勞動與社會保障、公共事業管理等各個專業的同學，我的專業是信息管理與信息系統。在成行前，我主要關注農村和農業信息化的問題，查閱了很多圖書、網站和檔案資料，對四川省的農業信息化狀況有了一個比較深刻的認識和詳細的了解，為向農村和鄉鎮科技管理人員講解農業信息化準備了豐富的材料。可是當我們同明月鎮黨委書記訪談的時候，發現明月鎮這個在廣安還算不錯的小鎮，也只是在鎮長和書記的辦公室裡面有一台電腦，農業科技人員幾乎沒有上網條件，感到目前四川實現農業現代化或者說是農業信息化還有很長的路要走。
通過此次對明月鎮的實地調研，我對農業信息化感悟很深。窺豹一斑，由於我國農村的信息化建設是在工業化尚未完成的基礎上開始的,在四川這個農業大省，信息化的進程更具有複雜性、長期性和艱巨性的特點,表現為:
(2)信息管理基礎薄弱,投入分散、重複建設,一些農業資料庫存在互相複製、投資大但利用率低的問題。農業網站內容缺乏行業特色或本地特色,網站的信息開放性和共享程度低,信息的標準化和時效較差,網站建立了但資源建設卻跟不上,缺乏對一手資源、實用資源的開發。
(3)信息市場開發剛剛起步,還處於機制不健全,信息發布程式不規範、信息用戶不成熟的階段,誤發或誤用信息的事件時有發生。
(4)我國由於經濟條件的制約,一些地區對農業信息基礎設施建設的投資力度以及政策方面的支持力度不夠,致使信息化建設工作進展緩慢。
基於全國農業信息化發展狀況和四川省的省情，我認為可以採取這樣的對策：
(1)建議從農村信息化建設的實際套用需求出發,站在全國一盤棋的角度,從巨觀上制定政策,進行資源整合,統籌規劃,合理分工,有步驟有側重點地加強農村信息化建設。同時發揮大型網站的整合聯動作用,以龍頭帶動龍身、龍尾,從而既發揮了大型國家級農業網站的信息導航功能,又展現了區域性網站的地方特色,以點帶面,提升我國農村信息化建設的整體水平。
(2)根據國際信息化發展趨勢,制訂我國農村信息化建設的相關政策和法規,及制訂統一的農業和農村信息化相關技術標準、信息標準,規範管理農村信息化建設工作,儘快與國際信息標準接軌,提高我國信息的開放性和共享性。
(4)以最為急需而又馬上可以利用的部分技術作為突破口,建立國家農村市場信息體系及完善各級農村市場信息服務體系,採取有力措施,規範市場信息開發與建設,提
高信息的時效性和有效性,增強農產品的市場競爭力,緩解小生產與大市場的矛盾,解決信息交流與農產品流通的問題。
(5)信息化建設起步階段的主體是政府,只有政府才能擔當起提供公共通訊設施、建立農村信息體系、提供信息服務的職責,因此各級政府要首先樹立信息意識,才能加大對農村信息化建設的資金投入和政策引導扶持力度,對農村信息研究開發工作給予更有力的支持。
(6)積極開發具有我國自主智慧財產權和農業生產需要的信息化套用系統軟體產品和資料庫,加快信息技術研究成果和產品進入市場和轉化為生產力的步伐;利用政府投資和社會融資等多種渠道,逐步縮小城鄉“數字鴻溝”和東西部農村信息化建設差距。
三下鄉心得體會2000字 篇18
在炎熱的七月，我們政法學院的三下鄉活動又開始了，在院團委、政法學院老師的指導下，我政法學院二十三名同學分成兩組，帶著我們火熱的心，打著“愛心服務，促農和諧”和“走進農村，托起留守的太陽”的旗號，7月14-15日在固原市原州區張易鎮上馬泉社區和周邊社區進行了為期兩天的社會實踐活動。
在張易鎮上馬泉國小校長李學和該村王老師的帶領和幫助下，我們調查了該社區的留守兒童和農村的現狀，根據該社區的實際情況我們服務小分隊在該社區舉行了一天的黨的政策、法律知識、孝敬父母、關愛留守兒童等方面的宣傳和調查。另外，我們隊員積極幫當地農民朋友收割小麥、幫農拉水澆菜。同時，進行了“進村入戶活動問卷調查”（該問卷主要是新農村問卷、留守兒童調查問卷，你對父母知多少問卷調查）。此外，我們尋訪該社區和聆聽孫子媳婦孝敬百歲老人的感人事跡，聆聽該山區一個當了50多年的老黨員，談50年來，黨的政策在農村落實和農村的變化，以及怎樣當好一名共產黨員。使他們感受到了我們大學青年志願者是他們建設社會主義新農村今後必不可少的希望，也肯定了我們在其中的重大作用。特別是在為他們宣傳孝敬父母，關愛留守兒童和問卷調查期間，在這過程中所經歷的歷歷目目，至今仍像發生在昨天。
在幫農民朋友們收割小麥時，看到那一張張土色的臉龐，那一雙雙龜裂的布滿老繭的大手時，我才知道，農民的辛苦。當地對農業科技知識的認識還不夠，農業種植結構較單一。我想到“科學技術是第一生產力”不是口號，而是勢在必行的大事；當看到農村基層建設的艱辛時，我才知道自己能上大學的來自不易，我也將更加努力學習，為將來建設西部，讓西部人民擺脫貧困奉獻自己微薄的力量。
在對當地農民朋友的問卷調查中，發現了當地農民朋友當前以及今後面臨的具體問題：當地農民的土地大部分已經退耕還林，他們收人主要來源於林草補貼、自己打工，但農民朋友知識文化水平普遍比較低，更沒有什麼專業特長，只能靠自己的體力去乾簡單的粗活。每家農民一年淨收入也能有四五千元。這個數字還是可觀的。可是農民拿著這些錢並不是很開心，接下來錢就要向外支付了。到了年底每年必不可少的是給家裡孩子增幾件新衣服，那黑白電視機用了好幾十年了也該換了等方面的一般家用品。剩下的要全部給孩子來年的學費、生活費。要是萬一家裡有個人生病，恐怕不借錢是看不好了。這借來借去，家裡就欠債了，以後的每年得節約，少吃幾頓好飯，少穿幾件新衣服，還了錢，才能鬆口氣。農民收入除去支出，剩下的只能維持簡單的生活，萬一找不到工作乾就更沒有辦法，借了錢總得要還，孩子上高中和大學讀書開支最厲害，要趕上了某些亂收費的學校，農民更是苦不堪言。要想農民真正的富起來，靠自己的雙手是一方面，更重要的還是國家政策的正確領導，國家政策整天在喊減輕人民負擔，減來減去農民還是被壓的喘不過氣。政策關鍵要落實。隨著中國科學技術和國民素質的提高，現在對我們這些大學生就業都存在一定的難度。這樣農民收人減少而支出不會有多大變化，農民負擔將會更重。部分沒有土地的農民就業問題不能處理好，對我國的快速發展也可能是一個較大的障礙。
這些問題是值得我們當代大學生和國家制定政策時需要考慮的常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。尤其大多農村青年夫婦一方外出務工或雙雙外出務工，是一些不是完全意義上的留守兒童的人數在不斷增加，給孩子幼小的心靈帶來了一次次打擊。使他們的心理健康問題尤為凸現。農村的孝敬父母的氛圍並不是很濃，尤其是婆媳之間的矛盾越來越凸現，這是因為代際之間的經歷不同，尤其是思想觀念上的不同。小孩子的感恩意識淡薄。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優秀的大學生、合格的社會主義建設者。
這次“三下鄉”社會實踐，使我認識了農村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發了我的學習熱情。我將以新的心態，更加努力的學好科學文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛鍊自己戰勝困難的意志和毅力，為適應以後的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會。
“三下鄉”活動已經結束，兩天的下鄉生活相對於人生而言，也許並不算長，但對我們參加“三下鄉”的全體隊員來說，這緊有的兩天時間卻是大學生活中最絢麗、最深刻的一章。它區別於我們任何一次曾經參加過的活動，它不僅鍛鍊了自己還服務了農村。這兩天中，我們來回於學校與鄉鎮之間，頂著烈日，冒著酷暑，克服高溫奔波在鄉村，雖然感覺很辛苦，但是從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識和豐富的經驗。
本次“三下鄉”尤其隊從小生長在城市裡，對農村的印象也只局限於電視、報紙上的模糊的概念，對於“真正的農村是什麼樣，現在的農村發展的怎么樣了”這樣的問題毫無概念。今年這次“三下鄉”暑期社會實踐活動給了他們一個深入農村、了解農村的平台，中國有9億農民，農民是我們的衣食父母，關心農民，貼近農民是當代大學生應該具備的意識。
我相信有一些人和事是一定會被記憶保存的，比如說那些可愛的留守兒童，比如說這次調研之行，比如說我們這些同甘共苦的隊友們。“三下鄉”讓我收穫的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉”中我真的收穫了很多，從得到了許多實踐的經驗到意志的磨練，從對“三農”的反思到對我們自己課題的探討，從學會了吃苦到與隊友培養的深厚的友誼，從學會了如何製作調查問卷到學會了如何與人溝通。在周邊山村無不灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。
在鄉下的時候隊員們一大群人說笑、打鬧覺得生活很快樂。雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然趴在辦公桌上睡著，雖然總是覺得用不慣的的水洗臉，雖然從鎮上去村子裡的山路總是那么陡峭驚險。可是那種生活多美好啊，十幾個人一起搶飯吃，在大山裡面看風景，關心調查留守兒童，訪問新農村建設，這種實現願望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。
本次活動可以說，收益頗豐。為什麼這樣說呢？因為對於我們大學生自身來說，是一次理論與實踐的真正有效結合。增長了才幹，豐富了人生閱歷，詳細及準確地了解了農村的新動態。同時也看到了自己的不足。對於當地農民和小學生來說，他們也了解了許多新鮮的知識。他們開始有了自己的覺解。尤其，值得一提的是，幫助村民搶收夏糧、聆聽鄉村兒媳孝敬百歲老人的感人故事、關愛鄉村留守兒童受到了當地村民的一致好評。村民多次稱讚我們給山村農民不僅帶來的是一種務實的態度，而且更重要的是讓村民懂得了關愛留守兒童和孝敬老人是我們每個人義不容辭的責任。活動結束後，我們收到當地村委會寫給我們的感謝信以表謝意。由於這次活動務實而富有意義，在我們離開該村該校時，李校長贈送我院一面錦旗。同時也得到寧夏《現代生活報》和《固原日報》的追蹤報導，贏得了社會上的良好讚譽。
今年的“三下鄉”暑期實踐活動結束了，但是對農村的關注才開始不久。經歷是一筆寶貴的財富。我很慶幸把握和利用了這次“三下鄉”的機會，走進農村、深入村戶、了解百姓。
在物質經濟飛速發展了今天，我們對農村和農民依然有著深厚的感情，而所有這些經歷，必將成為今後努力和奮鬥的不竭動力。我希望用所學的專業知識幫助農民解決問題，我們堅持實事求是、以積極探究的精神開展調研工作，而調研活動又給了我實地了解農民生活現狀的機會。我們以青春和熱情投身和諧農村建設，實現青春生命價值，我們用行動詮釋自己對農村的關注。
在這短短兩天中，細細品味每一個細節都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。
三下鄉心得體會2000字 篇19
裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間壠上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了村里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們16個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，並根據校團委和院團委有關檔案精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“科學發展樹新風，攜手共建新農村”為主題，組織了赴清鎮市站街鎮席關村“三下鄉”志願者服務隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。
為紮實做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳手冊和調查問卷。材建學院印明富書記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉，還對我們進行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的鬥志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。
7月14號，我們16位成員來到了清鎮市站街鎮席關村席關國小，與老師們進行了簡短的見面會。老師們說，這次支教像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對於孩子口裡說著的席關方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態度與孩子們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業負擔。
藍天、白雲、青山、綠水------那裡人民的淳樸，厚實，那裡有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那裡的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發展，提供了一種新思路。
我們服務隊走遍了清鎮市站街鎮席關村------一個古老而又神奇的村子。通過席關村之行，我們了解到這個地方的森林覆蓋率相當高，環境十分的幽美。不過如果不能夠有效的保護，這些資源也會慢慢消失，我們認為當地政府可以制定有效的保護政策，積極幫助當地人民開發這筆富有潛力的旅遊資源，一方面，可以積極有效地保護當地環境;另一方面，也可以增加當地人民的收入。
而且，我們服務隊為清鎮市站街鎮席關村席關國小進行了為期5天的支教服務的活動。希望通過此次活動，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊迴響。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不願離去。我真心的祝願淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。
同時我們“三下鄉”赴清鎮市站街鎮席關村實踐服務隊與席關國小的老師們進行了交流會，重點是關於兒童教育的問題。他們是祖國的花朵、祖國的未來，本該是無憂無慮的依偎在父母的懷裡，享受童年的時光，但他們卻是在重重的書包下生活，他們都非常的需要社會各界的愛心。愛心屬於活動的糧食，希望社會各界能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。
我們服務隊浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫山遍野的樹，耐人尋味的河流，偶爾傳來的幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙聖地。伸出其中有感覺成仙成道。我覺得陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。
建設新農村並不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉”不是來旅遊，是要關注社會做關注的，解決民眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。
我們赴清鎮市站街鎮席關村服務隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德，還特意走訪了幾個老人的家。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現出依依不捨之情，有的老人還把我們送出屋外並一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們志願者內心的感動。“社會更多的人應該關心老人們------”好幾位黨員也流出了感動的眼淚，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。清鎮市站街鎮席關村
不知不覺貴州師範大學材料與建築工程學院20__年暑期“三下鄉”赴清鎮市站街鎮席關村服務隊來到清鎮市站街鎮席關村服務已經七天了。今天是下鄉隊員與當地政府離別、返回學校的日子。早上十點，汽車緩緩發動，隊員們強忍著淚水與席關村村民揮手道別。貴州師範大學材料與建築工程學院的下鄉隊員們帶著不捨與依戀離開了生活了七天的席關村，20__年的暑期三下鄉活動圓滿結束。但是，服務農村、服務社會的旅程卻沒有終點，師大與席關村之間搭起的友誼的橋樑將會越來越堅固。回憶過去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。
經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展這些方面，以利於我以後走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現農民朋友們的願景。
三下鄉心得體會2000字 篇20
三下鄉實踐活動已經結束了，回顧那一段日子，確實無限感慨。雖然是短短的一個星期，但它讓我收穫了很多很多，友誼，感動與成長。非常感恩這次的三下鄉活動，短短几天的付出卻讓我收穫了永恆的感動，這一切可以說是我人生中不可或缺的巨大財富。能夠參與這次的“三下鄉”活動，能與一批這么可愛的孩子結識，能與他們在一起學習生活那么多天，我覺得自己確實是非一般的幸運。短短的幾天裡，教他們手工，打太極還有其他一系列的活動，那期間與他們之間的點點滴滴，我至今歷歷在目。本來想著用筆來記錄與他們的點點滴滴，但後來發現感動美好的瞬間太多太多，無從記起，那感動也非三言兩語可以表達出來。所以最直接的還是用手機，“咔嚓”一聲，幾多美好的瞬間從此定格。每一張照片背後都有一個美好的故事。每次翻閱手機，一張張照片，一張張稚嫩的小臉蛋，總讓我情不自禁地嘴角上揚，腦海中也不斷地浮現當時的情景。這一批孩子太可愛太單純了，他們的無憂無慮，總讓我無限羨慕，我也從他們的身上看到了我小時候的影子，好熟悉又好陌生的感覺。雖然有時候他們也是挺調皮的，但這就是小孩子的天性啊，這樣的他們更惹人喜愛。
此次的活動，對我來說，意義非凡，彌足珍貴。幾天下來，與隊伍其他小夥伴的協作，與孩子們的相處，讓我收穫頗多，我也更加堅定了很多東西。
首先是緣分。緣分就是一種如此奇妙的東西。俗話說，有緣千里來相會。是怎樣的緣分讓一群不熟悉的人聚到一起，為了共同的目標一起努力;是怎樣的緣分讓我與一批可愛的孩子相識，並走進他們的生活，感受他們的歡樂，回憶自己的曾經。這都是很珍貴的緣分。它讓我結識新朋友，收穫新友誼，無論是隊員之間，還是與孩子們之間，都在慢慢靠近，歡聲笑語也越來越多，大家的感情也日益深厚。所以我會好好珍惜這奇妙的緣分，即使我們的緣分只能維持幾天，我也無怨無悔。珍惜與每個人的緣分，每個來自“陌生人”的善意，是這個星球永不褪色的一抹暖色調。
其次是包容與理解。正所謂，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這恰到好處地寫出了包容與理解的重要。我脾氣有點急，所以在活動剛開始的時候發生了一些狀況。後來我想到其實每個人都是不同的個體，每個人都有自己的一套做事方式，不能要求人家按照自己的方式來做事，正所謂，己所不欲勿施於人，然後的然後，我就釋然了。慢慢地，我覺得自己越來越懂得包容與理解。確實，無論什麼活動，都需要組織者之間的互相包容與理解，只有這樣子，活動才有可能順利地進行。
然後是溝通與交流。剛到義教的國小，可能是因為我們與孩子的交流不足，然後有些孩子表現得多多少少都有些害羞，有些抗拒，不太了解我們的活動。但隨著我們與孩子交流的深入，慢慢地我們與孩子們成為了朋友，他們也更積極地參與到我們的活動中來，我們之間的友好關係也進一步發展，到了最後，他們發自內心地說了一句“我們捨不得你們走。”好感動!可見，交流溝通是很重要的。
最後是態度。高三老師經常說態度決定高度，你對某件事情有怎樣的態度就決定你會在這件事情上有多大的成就。確實如此，就比如這次的活動，我們每個隊員都帶著認真負責的態度，所以我們的活動可以順利地進行。
義教活動結束的總結會上，校長給我們隊伍頒發了榮譽證書，對我們隊伍進行了高度的讚揚。即使如此，我們在肯定自己的收穫的同時，也不得不承認自己在此次活動中體現的不足。其中一項就是準備工作問題，由於缺乏經驗，導致我們的準備工作與實際工作不能很好地配合，搞得我們有時候要臨時抱佛腳。但吃一塹，長一智。人生中很少事情是一帆風順的，正所謂，沉舟側傍千帆過，病樹前頭萬木春。有挫折，有教訓，我們就可以汲取經驗教訓，然後才可以做得更好。相信經歷了這次的“三下鄉”活動，我的人生經歷會變得更加有意義。
這次的社會實踐活動之後，我更深刻地認識到，校園生活與社會生活的差距還是挺大的，因此，如果我們想要畢業以後能在社會找到立足之地，就必須在大學生活里好好充實自己，多參與社會實踐活動，積累經驗，為以後在真實社會的打拚打下基礎。
感恩這次的“三下鄉”，彌足珍貴的“三下鄉”。
三下鄉心得體會2000字 篇21
在炎熱的七月,我們政法學院的三下鄉活動又開始了，在院團委、政法學院老師的指導下，我政法學院二十三名同學分成兩組，帶著我們火熱的心，打著“愛心服務，促農和諧”和“走進農村，托起留守的太陽”的旗號，7月14-15日在固原市原州區張易鎮上馬泉社區和周邊社區進行了為期兩天的社會實踐活動。
在張易鎮上馬泉國小校長李學和該村王老師的帶領和幫助下，我們調查了該社區的留守兒童和農村的現狀，根據該社區的實際情況我們服務小分隊在該社區舉行了一天的黨的政策、法律知識、孝敬父母、關愛留守兒童等方面的宣傳和調查。另外，我們隊員積極幫當地農民朋友收割小麥、幫農拉水澆菜。同時，進行了“進村入戶活動問卷調查”(該問卷主要是新農村問卷、留守兒童調查問卷，你對父母知多少問卷調查)。此外，我們尋訪該社區和聆聽孫子媳婦孝敬百歲老人的感人事跡，聆聽該山區一個當了50多年的老黨員，談50年來，黨的政策在農村落實和農村的變化，以及怎樣當好一名共產黨員。使他們感受到了我們大學青年志願者是他們建設社會主義新農村今後必不可少的希望，也肯定了我們在其中的重大作用。特別是在為他們宣傳孝敬父母，關愛留守兒童和問卷調查期間，在這過程中所經歷的歷歷目目，至今仍像發生在昨天。
在幫農民朋友們收割小麥時，看到那一張張土色的臉龐，那一雙雙龜裂的布滿老繭的大手時，我才知道，農民的辛苦。當地對農業科技知識的認識還不夠，農業種植結構較單一。我想到“科學技術是第一生產力”不是口號，而是勢在必行的大事;當看到農村基層建設的艱辛時，我才知道自己能上大學的來自不易，我也將更加努力學習，為將來建設西部，讓西部人民擺脫貧困奉獻自己微薄的力量。
在對當地農民朋友的問卷調查中，發現了當地農民朋友當前以及今後面臨的具體問題：當地農民的土地大部分已經退耕還林，他們收人主要來源於林草補貼、自己打工，但農民朋友知識文化水平普遍比較低，更沒有什麼專業特長，只能靠自己的體力去乾簡單的粗活。每家農民一年淨收入也能有四五千元。這個數字還是可觀的。可是農民拿著這些錢並不是很開心，接下來錢就要向外支付了。到了年底每年必不可少的是給家裡孩子增幾件新衣服，那黑白電視機用了好幾十年了也該換了等方面的一般家用品。剩下的要全部給孩子來年的學費、生活費。要是萬一家裡有個人生病，恐怕不借錢是看不好了。這借來借去，家裡就欠債了，以後的每年得節約，少吃幾頓好飯，少穿幾件新衣服，還了錢，才能鬆口氣。農民收入除去支出，剩下的只能維持簡單的生活，萬一找不到工作乾就更沒有辦法，借了錢總得要還，孩子上高中和大學讀書開支最厲害，要趕上了某些亂收費的學校，農民更是苦不堪言。要想農民真正的富起來，靠自己的雙手是一方面，更重要的還是國家政策的正確領導，國家政策整天在喊減輕人民負擔，減來減去農民還是被壓的喘不過氣。政策關鍵要落實。隨著中國科學技術和國民素質的提高，現在對我們這些大學生就業都存在一定的難度。這樣農民收人減少而支出不會有多大變化，農民負擔將會更重。部分沒有土地的農民就業問題不能處理好，對我國的快速發展也可能是一個較大的障礙。
這些問題是值得我們當代大學生和國家制定政策時需要考慮的常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。尤其大多農村青年夫婦一方外出務工或雙雙外出務工，是一些不是完全意義上的留守兒童的人數在不斷增加，給孩子幼小的心靈帶來了一次次打擊。使他們的心理健康問題尤為凸現。農村的孝敬父母的氛圍並不是很濃，尤其是婆媳之間的矛盾越來越凸現，這是因為代際之間的經歷不同，尤其是思想觀念上的不同。小孩子的感恩意識淡薄。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優秀的大學生、合格的社會主義建設者。
這次“三下鄉”社會實踐，使我認識了農村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發了我的學習熱情。我將以新的心態，更加努力的學好科學文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛鍊自己戰勝困難的意志和毅力，為適應以後的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會.
“三下鄉”活動已經結束，兩天的下鄉生活相對於人生而言，也許並不算長，但對我們參加“三下鄉”的全體隊員來說，這緊有的兩天時間卻是大學生活中最絢麗、最深刻的一章。它區別於我們任何一次曾經參加過的活動，它不僅鍛鍊了自己還服務了農村。這兩天中，我們來回於學校與鄉鎮之間，頂著烈日，冒著酷暑，克服高溫奔波在鄉村，雖然感覺很辛苦，但是從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識和豐富的經驗。
本次“三下鄉”尤其隊從小生長在城市裡，對農村的印象也只局限於電視、報紙上的模糊的概念，對於“真正的農村是什麼樣，現在的農村發展的怎么樣了”這樣的問題毫無概念。今年這次“三下鄉”暑期社會實踐活動給了他們一個深入農村、了解農村的平台，中國有9億農民，農民是我們的衣食父母，關心農民，貼近農民是當代大學生應該具備的意識。
我相信有一些人和事是一定會被記憶保存的，比如說那些可愛的留守兒童，比如說這次調研之行，比如說我們這些同甘共苦的隊友們。“三下鄉”讓我收穫的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉”中我真的收穫了很多，從得到了許多實踐的經驗到意志的磨練，從對“三農”的反思到對我們自己課題的探討，從學會了吃苦到與隊友培養的深厚的友誼，從學會了如何製作調查問卷到學會了如何與人溝通。在周邊山村無不灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。
三下鄉心得體會2000字 篇22
作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識套用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子裡面，我的收穫不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
20__年7月13號，我隨著三下鄉的隊伍來到了新建縣厚田鄉宣傳環保知識，主題是爭當建設鄱陽湖經濟生態區的主力軍。，接待我們的是鎮政府的主任，本以為政府的主任應該是很嚴肅的，見面後出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對於我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。
當日下午我們參觀了玻璃加工場和奶牛基地以及社會問卷調查，我們所學的專業是化學，與這個玻璃加工場也有一定的關聯，我們徒步來，到了目的地，該廠的負責人很熱心的帶領我們參觀，並且一路為我們講解該廠的發展史以及一些設備的作用，看到那些設備的運行，讓我聯想到電工所學的一些東西，例如那些控制開關時怎樣使用的以及一些車床的運行原理。突然有種“百聞不如一見”的感覺，工具機的巨大也讓我有種害怕感，覺得隨時會有危險，所以以後一些安全知識還是要認真的去了解。我們也要養成一個好習慣，提高自己的安全防範意識。接下來我們到了奶牛養殖廠，這是我第一次見到真正的奶牛，太激動了。不過也不是我想像中的奶牛在草地上自由的生長，它們是關在棚子裡。擠奶也不是人工的，而是用專門的機器來擠奶的。這些工廠的開設，給當地的經濟帶來了一定的發展，也解決了當地一些人們的就業問題。參觀結束後我們回到了厚田鎮上，做社會問卷調查。這個任務對我來說完全是一個挑戰，之前的我從沒有做過這類事情，膽怯是我當時最直接的表現。但是我也沒有後退的餘地，只好硬著頭皮去發問卷了。沒想到一開始就遇到困難了，我走到一家店裡，把問捲髮給老闆，希望她配合一下填下這張表格。沒想到她的一連串問題讓我不知道怎么回答。我只能傻傻的站在那裡，都不知道怎么辦。還好這時謝曉宏學長過來了，他幫我解了圍，不過我也因此挨批評了，我沒有做好事先的準備，也沒有認真去思考問卷上的一些問題，我應該如何去解釋。最後在學長的帶領下，我也不是那么緊張了，可以很大方自如的回答他們的一些問題了。原來學到一些東西是那么的令人高興，果然只有親身實踐才能體會更深。
7月14號，上午參觀蔬菜基地以及生態養豬場，下午繼續問卷調查以及寫新聞報導。上午的蔬菜基地參觀印象深刻，因為前些日子的下雨內鬧，這裡損失比較嚴重，當時我們就看到田地里很多腐爛的番茄，我們一些圍著管理員問問題，一些幫著那些農民除草。除草原來也不是很簡單的，也要有技巧的。“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，要有豐收也是要付出很多勞動的。感觸頗深。
7月15日上午我們來到象潭村，慰問當地的村民以及留守兒童，為他們發放種子以及一些畢業生留下來的衣物，也給當地的小孩發放了一些學習用品。我們志願者與當地的村民進行了一些交流，要了解了他們的生活狀況，我們也對當地的留守兒童進行了一次深刻的交流，我們還跟教他們一起唱歌和跳舞呢。在這裡我們遇到了一個與惡魔抗戰11年之長的堅強的人。這位叔叔很讓人佩服，他也有三個孩子，對於他們的教育他也把握的很好。成績都很好。那天跟那些小朋友玩的很開心，看到他們的一張張笑臉，感到很欣慰，至少我們給他們帶來了一些快樂。
中午我們在當地的一位農家裡吃飯，下午我們來到了當地的旅遊景區“厚田沙漠”外稱“江南第一漠”目的對當地的旅遊業對當地的村民的生活有沒有很大的發展，以及採樣，對當地的水與土壤帶回去分析成分。
當我們來到沙漠時，卻下起了大雨，不過依然擋不住我們的熱情與興奮，雨一停，我們就脫下鞋子，歡快的踩在這細細的沙子上，很舒服，當我們走了一段距離，突然明白了為什麼沙漠讓人感到荒涼與無助，此刻的我就有這種感覺，莫名的感到憂傷了，寸步難行，很累。感覺腳板也快磨掉皮了。
晚上我們回到住處，大家簡單的處理了一下，然後就集體開會，總結今天的工作，並且每人都要寫新聞稿。
7月16號，也是我們下鄉的最後一天了，今天我們主要是對洪澇災害後血吸蟲的防治的衛生宣傳。電視台的記者也來採訪。不過也是比較累的一天。最後採訪完後我們拍照留念。
三下鄉與其帶給我不少的鍛鍊不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與那些小朋友共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以後為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。
三下鄉心得體會2000字 篇23
一、團隊三下鄉概況
根據學校團委下發的《關於開展湖南師範大學xx年學生暑期社會實踐活動的通知》“八大計畫”精神，今年暑期醫學院大學生社會實踐活動將按照“服務新農村，建設新家園”的指導方針，組織和引導青年學生進一步深入學習，宣傳和實踐科學發展觀，貫徹落實全國人大十一屆三次會議和全國政協十一屆三次會議的部署，推動農村醫療和社會發展，結合醫學院實際，動員青年學生髮揮專業知識和技能優勢，推廣和扶助農村醫療衛生計畫，為社會發展做貢獻，宣傳“綠色中國 青年先鋒”兩型社會建設，將可持續發展戰略的思想落到實處，醫學院院隊一行總計16人，其中隨團指導老師1名，學生15名，赴婁底冷水江進行“三下鄉”暑期社會實踐活動。
醫學院赴冷水江暑期社會實踐活動受到了冷水江團市委的高度重視。在學校黨委、行政和團委的統籌安排下，在冷水江團市委、各鄉鎮團委和各企業的協助下，經過全體院隊成員的不懈努力，醫學院本次暑期“三下鄉”活動取得圓滿成功。更值一提的是，較以往醫學院暑期“三下鄉”活動，本次“三下鄉”活動更體現了“服務新農村，建設新家園”的宗旨。義診活動始終貫穿整個下鄉過程，醫學院學子們為當地居民提供了更多更好的服務。活動突出醫學生“健康所系，性命相托”的專業理念，體現醫學生“獻身醫學，除人類之病痛，助健康之完美”的莊嚴使命。“三下鄉”義診活動共測量血壓699例，檢測血型321例，檢測色覺17例。
此外，“‘世界銻都’粉塵對環境及周邊居民健康狀況的影響”、“湖南省邊遠地區老年人自殺行為研究”和“湖南省農村醫療衛生服務體系運行情況”三大課題的調研工作順利結束。本次三下鄉共完成調研問卷966份。無論是在質上還是在量上均有很突破。
二、個人工作概況
此次三下鄉，除指導老師外，其餘隊員分編為醫療專員、宣傳專員、調研專員和後勤專員。我為醫療專員，醫療專員的工作從頭到尾都沒有間斷過，前期負責清理藥品、準備宣傳資料以及協同後勤專員購置所需藥品和醫療器材。因為此次三下鄉與以往不同，每至一個地點都會進行義診，幾乎可以說每天義診與調研同時進行，所以中期醫療專員除了每天完成分配的問卷之外，還必須及時對醫療物資進行清點、補充和整理，對每天義診進行相關安排，以及統計、匯總義診結果。後期則協同調研專員完成數據匯總、輸入及協同宣傳專員整理、上交個人心得和總結。
在醫療專業中又有較為明確的分工，前期我主要負責醫療物資的提取和搬運;中期除了調研問卷主要負責醫療物資的補充、義診現場的機動人員安排以及義診結果的匯總;後期整理、輸入調研數據以及上交個人心得。
本次三下鄉，醫療專員的工作完成得較好，在藥品清理和準備上都比較及時到位，也充分地考慮到了個人不同方面技術的優勢而分配義診工作，同時每天的義診結果也及時地匯總並且交由宣傳專員用作網路宣傳。但是仍有不足。雖然前期工作和後期安排跟其他各個小組銜接的都很好，可是開始的時候在義診現場與後勤專員的工作銜接有點混亂。在以後的安排中，尤其是現場安排，因為人員事情比較繁雜，所以得事先把現場安排的先後順序理出來，先布置哪裡，再布置哪裡?然後根據布置的性質進行適當合理的人員安排。此外，醫療專員應該是義診的主導，由於藥品的清理和放置都是醫療專員負責，所以，醫療專業對藥品的放置比較熟悉，擺放和使用藥品比較得心應手，應該把醫療專員的義診知識要求更為嚴格，讓醫療專員著重負責義診;不應該把醫療專員分出去做調研，而導致義診開始的時候因為尋找藥品和醫藥器材而導致現場混亂。
三、個人收穫
下鄉的第一天起，指導老師就告誡我們：千萬不要為了做問卷而做問卷。沒錯，人生的意義就在於一個字——得，這次三下鄉的意義也是。我們必須從做問卷調查中學到些問卷意外的東西，藉這次三下鄉的契機學到更多做人做事的道理以及了解更多鄉土人情、人文地理方面的知識等。
從個人的角度上講，我的收穫涉及方方面面：
感情方面。我們一起相處了八天，朝夕相處在同一個屋檐下，可以說是同甘苦，共患難。不管是以前熟悉的還是不熟悉的，現在都是一家人。做問卷的時候，有時候我因為要義診，所以調研問卷分配的時候我的會酌情少分配一點;有一次我因為身體不適而使分配的問卷沒做完，好幾個做得快的組員主動要求幫我分擔一點。臨近歸程，為了紀念我們這段生活時光，見證我們之間的深厚友誼，我們還特地去買了隊服，雖然看上去比較活潑、幼稚，但我們都視若珍寶。
耐力方面。這次三下鄉，除了義診，問卷調查時最主要的工作。而在調研的時候確實讓我們學到了很多。我們幾乎每天都要做一定量的問卷調研，要知道長期反覆地做一件事是需要耐力的。再者，問卷調研的時候被拒絕是常有的事，為了完成調研問卷，我被拒了不下百次，可是我挺過來了，一次次的跌倒又原地爬起，讓我更懂得忍耐!三者，不是每個調研地點人口都很密集的，也有人口很稀疏的調研地點，比如那天在爐埠社區，為了找到調研對象配合我完成調研問卷，我走了至少十幾里路，那是真真切切地感覺到了什麼叫做腳像灌了鉛似的，但是我挺過來了，並且超量完成了問卷。四者，對老年人做問卷調查的時候，老年人往往會說很多問題以外的東西，而且往往說的沒有條理，這個時候千萬不能有絲毫的不耐煩，不然你很可能要不到理想的真實結果、甚至使談話無法繼續。所以後面的調查我都很誠懇地聽他們嘮叨一些東西，只是在適當的時候用下一個問題引導一下他們。
三下鄉心得體會2000字 篇24
關於“好”學生和“壞”學生.下鄉期間,有一個名叫曾淦的四年級男生讓我印象特別深刻.因為他上課時總是非常積極地回答問題,一雙耿直的眼睛常常流露出對知識的渴望,知識經驗也比同齡的學生積累得要多.這樣的學生,品學兼優,正是典型的好學生典範,相信沒有老師會不喜歡的.我有時也情不自禁地對他有點特別的偏愛,可能對他的關注會比較多,而他也樂意跟我聊他的情況,從學習情況到跟他長相酷似的小弟弟,他的爺爺,他的名字由來等等.很多人都說,好學生和壞學生,都是能讓老師記住的學生,壞學生可能更讓老師印象深刻.我想說的是,一個名叫淡業的即將升初一男生.開課第一天,他坐在教室的最後,時不時地跟上課老師唱一下反調,干擾其他上課的同學.課間與其他同學發生爭執,培鑫同學去勸架的時候手臂還被他狠狠地咬了一口,皮下淤青.這個學生讓我們很頭痛,不愛聽課,可卻很勤來上課.但,在上課的第三天時,發現他變得很聽話,叫他好好坐在座位上,不要講話,他都乖乖“就範”.還幫忙照看旁邊的幾個幼稚園小孩子,安撫他們不要吵鬧,教他們畫畫.後來得知,前一天,他跟著社調隊的同學出去當翻譯的志願者了.
我的感悟是：對於好學生,我們要適當地多鼓勵,多指引他們獲取更多的進步和提升.但對於“壞”學生,我們不能輕易放棄,應該尋找能夠打開他們心扉的鑰匙,也讓他們找到自己的價值所在,當很不容易做出什麼成績時,要及時地給予鼓勵.有人告訴我,“壞”學生的本質大多不壞的,他們只是以“壞”的形式來獲得別人對他們的關注而已,他們的心靈是很需要關懷和愛護的.其中一種讓他們實現自我價值的方法可以是：讓他們在班上當個職務,如風紀股長等,有責任在身,他們可能就會朝著好的方向去改變.他們很需要別人的信任.
下鄉前期的準備,包括：確定五天課程的具體課程,課程設計,課程內容準備,模擬授課.下鄉回來,在想想這些前期的準備,發現真正在實際課堂上用到的只有20%左右,滿足二八定律.學生具體情況是根據去年的構想的,我所負責的醫學小常識中的部分內容需要分為高低年級兩組分班授課,於是又要準備兩套上課內容.而實際我們去到那裡,高年級的學生人數不超過十個人,高年級的內容可以取消掉,另外,由於低年級學生的特點,注意力集中地時間較短,課程內容稍有壓縮,故最後是把低年級組的課程內容再優選了一遍.
我的感悟是：對於未知的事物,我們需要儘可能地去獲取最多的信息,儘可能地區了解更多,並在此基礎上,做出針對於最可能的情況的準備,對於小機率事件——風險預測,也需要做一定準備以防防萬一——風險的應對措施.雖然,前期的準備工作可能只有20%是實際用得上的,但如果沒有做足準備,可能到時候,可以用得上的東西就連20%都沒有了.
下鄉期間,第一天的上課情況讓我們有種“鎩羽而歸”的感覺,之間自以為準備得很好的課程,在那群學生面前卻像漏洞百出,我們真是太過樂觀了,沒想到小朋友們是這么難搞,一下子找不到應對的辦法.幸好,我們立即開會討論,大家一起出謀劃策,終於逐漸摸索到“治”他們的各種辦法,如分小組,進行積分競賽,加入情景模擬去詮釋以增加課堂趣味性等,教學的方法逐漸改善,課堂效果立竿見影地好了很多.
我的感悟是：“計畫趕不上變化”,因為我們更需要及時調整自己,以適應變化.看到“出乎意料”的情況,需要整個團隊一起團結協作,出謀劃策,集思廣益,積極尋求解決問題的方法.而作為個人,要勇於承擔責任,要有“捨我其誰”的精神,就當是如果你不想辦法,整個團隊就很難解決這個問題了,有了這樣的壓力,可以讓自己更積極地去想辦法.一個想到的辦法,不一定就是最終採取的辦法,但常常可以給別人一些啟發,無意中起到“拋磚引玉”的作用.這個辦法也可能是不完整的,需要整個團隊共同去討論,完善它,以是它更好地用以解決問題.:
下鄉期間的最後幾天,認識了幾位上國中的女生,可以感覺到她們內心的美好的淳樸.離別時,收到她們的信,跳上車,隔著玻璃窗,看到她們在擦淚,心不禁有點顫動.我感到有點愧疚,愧疚自己都沒給她們帶去什麼東西,除了五天的課程內容,涉及到科技,醫學,音樂,心理,手工製作等,但我們缺少了對他們理想和價值觀念的一些指引和啟發.強國先強志,強人應該也是先強志,一個想法可以改變行為,改變習慣,從而改變人生,我們應該從思想觀念等方面給他們帶去一些新元素.
這次下鄉,作為支教隊一員,我想分享的經驗是：學生一般喜歡比賽,可以採取分組及委派小組長的方式上課,適當進行一些組間競賽,分組還利於紀律的管理;內容較枯燥的課程可以適當增加一些情景模擬,學生對表演興趣還挺大的,可以讓他們一起參加表演;上課的時間長度需要控制好,過長學生容易產生疲勞或注意力不集中,過短不便於內容講授;跟學生溝通,要先了解特點年齡階段學生的心理特點,要誠懇主動熱心;調皮的學生,可以適當給他們安排一些職務或任務,讓他們找到自己的價值所在,有一種被信任的感覺;支教隊給學生帶去知識的同時,別忘了給他們一些思想和心理上的引導,“授人以魚不如授人以漁”.
三下鄉心得體會2000字 篇25
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，是給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的機會。這是在我大學生涯中第一次參與社會實踐活動，社會實踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態，而是應該結合我們的實際情況，真正從中獲益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我們應該注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、提高能力。
正文：為了更好的了解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份飯店服務生的工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，短短的工作經歷讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地里無法體會到的 “愉悅”。
當我穿上那件鮮紅的工作服時，就表明著我的工作會給我帶來快樂。我們都明白萬事開頭難的道理，所以我對剛開始的工作格外小心，在這個“人生地不熟”的火鍋城裡，我顯得是那么的“孤單”。在我的印象中，服務生的工作無外乎把菜傳到服務員的手中，僅此而已。但實際上我想錯了。每天早上九點上班，九點半準時點名，然後我們服務生的工作就是打掃衛生，包括樓梯和誰也不願意打掃的衛生間，每次都會有人喝醉，衛生間吐的哪裡都是，由於是剛開張，並沒有招到特定的打掃衛生的人，好幾次都想吐，在家都沒有做過這樣的活，就開始打退堂鼓。做完這些之後，就要開始站位，等著客人的到來，然後我們的正式工作就開始了。也就是把菜從後廚端到前廳指定的桌位就可以。兩點半下班就可以休息了，下午四點半開始點名，再重複上午的工作，直到十點回家。工作很簡單，就是累了些。想想啊，把菜從一樓運到二樓還有三樓，一趟一趟的跑，最後客人走了還要把碗盤都搬回一樓廚房，這樣一天上跑多少趟已經記不清了。只知道晚上下班後腿是誰的都不知道了，渾身上下酸的厲害，不過有一個好處就是易於睡眠。
經過幾天的重複性工作，雖然很累，但是為了給他們留下一個好印象，我努力的做好我的本職工作，還時不時幫服務員和後廚的一些忙。我已經對飯店的其他員工有了一些了解，就以為和他們“混”的很熟，心中的束縛好像就沒有了，我開始有點飄了，開始學會了偷懶，開始學會了……這些不該學習的不良習慣讓我受到了批評，得到了教訓。菜都上齊的時候，我感覺累了就坐在椅子上想歇一會，沒有想到恰好被經理看到，他吧我叫到一旁，語重心長的說“你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年輕的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?我知道你是大學生有大志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，你現在就是一個服務生，你就必須把服務生的工作做好。”從那天起，我明白做人做事要認真勤快踏實，對事對物要對得起良心，對得起自己。確實，聽了經理對我的金玉良言讓我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了一個很好的努力方向。
由於飯店是剛開張，客人非常多，我不僅擔任服務生的工作，有的時候還擔任服務員的工作，這無疑是又給我的打工生活增添了色彩。服務員的工作與服務生的工作有著本質的區別，服務員這個工作是“人家坐著我站著，人家吃著我看著”，而且還得隨叫隨到，隨時聽從客人的使喚。這也讓我深刻體會到小社會裡的大天地。在這裡客人就是上帝，我不能由著性子亂來，不管客人說話怎么樣，說話有多難聽，我們都必須微笑對待，哪怕是受到天大的委屈，也不能把它發泄出來。因為我們就是幹這一行的，要乾就要乾的最好!當第一次聽到了客人對我的誇獎，那一刻，我別提多興奮了，從小到大，我聽到無數誇獎，卻沒有此句讓我如此的感動，如此的感慨，如此的回味。
時間總是會過的很快，我結束了我的打工時代。臨走的時候，當我拿著真正的屬於自己的錢的時候，那種心情，我會永遠記得。
總結：這個假期，我過得是如此的充實，如此有意義。 它是一筆財富。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱曆本身就是一筆寶貴的財富。知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。通過這次實踐活動，我有以下心得：
一、要善於與人溝通。只有通過溝通，交流，才能真正了解某件事情、某個人，這樣在做事的時候才會達到事半功倍的效果，別人給你的意見更要聽取、耐心、虛心的接受。
二、必須提高自己的自信心。自信你就已經成功了一半。
三、知識和技術才是硬道理。就飯店內部相比，廚房裡的平均工資至少比服務生多二分之一。而且用知識和技能掙錢更能得到別人的尊重。
四、做人做事要認真勤快踏實，對事對物要對得起良心，對得起自己。
經過社會實踐的磨練，我會漸漸變得更加成熟、更加自信，這對我以後的學習,生活和工作都將起到重要的影響。我會更加努力學習科學文化知識，用知識武裝大腦，充實自己，讓自己的人生更有價值。
三下鄉心得體會2000字 篇26
我有幸成為暑期三下鄉社會實踐活動隊伍的一員，我感到很高興，經過這次實踐活動，我收穫很大，學到了很多。
8月，我們早早地收拾好行李，帶著給孩子們的捐贈品，舉著實踐隊的旗幟，在陳老師的帶領下，踏上了我們的征程。經過四、五個小時的顛簸，我們到達了我們的目的地——資陽市安岳縣希望國小。學校地處工業園區，旁邊有幾座小山丘，剛來的我們看到這么優美的壞境，覺得這兒條件還不錯，接下來的十幾天可能不會太苦。
於是我們懷著開心、愉快的心情，打掃教室，安排我們的“宿舍”。不得不提的是我睡覺的地方，女孩和男生睡的地方不一樣。學校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教導室和一間廚房，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來，把我們早就準備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上，就當做我們的床。女孩就把床鋪在那間教導室里，雖然很小，但是女孩住下剛剛好，這也是名副其實的女孩宿舍，所以我們男生也不能隨便進。當我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊，但我們很開心，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題。
接下來就是我們吃飯的問題了，我們拿著學校留給我們的鑰匙，打開了廚房的門。一開門，由於是很久沒煮飯的緣故，我們便看到一堆堆的老鼠屎到處都是，而且也沒有我們期待的電器設備，都是農村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴。由於前一天下雨的緣故，我們找到的煤都受了一點潮，第一次的燒火燒了很久。最後我們都有點餓了飯菜才好，儘管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃。由於煮飯的流程很繁瑣，每次都重新安排的話，大家都不熟悉有會浪費很多時間，於是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學掌廚，其他同學輪流洗鍋。他們也開心的同意了，因為我們認可了他們的廚藝。
最最重要的就是要找學生來上我們的課。吃了早飯，我們就分成了三個組，採購組、宣傳組和煮飯組。採購組的同學負責去採購食材和日用品;宣傳組的同學負責去想附近的家長宣傳我們的支教活動，邀請他們把孩子送到學校來，並且做留守兒童的問卷調查;煮飯組的同學則留下了看家和煮飯。
由於我被分配在了煮飯組，所以宣傳組的具體情況我也是聽同學們後來說起的，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長們宣傳，並且和留守兒童和老人交談，附近的居民很配合我們的調查工作，對我們的印象也都不錯，放心的把孩子送到我們學校。為了體驗生活，為了回響學院號召，我們採購組的同學，除了買日用品之外，還買了許多重要的食材，土豆和白菜，我們足足吃了十幾天的東西!我覺得這就是這次很重要的考驗之一，只吃素菜，而且不買貴的，每天必買土豆和白菜。因為我們每個人交了一百塊錢，資金必須要按預算來花，不然就得不到應有的鍛鍊，我覺得這一點我們做的很好。
所有的準備工作的做的差不多了，吃住的問題都解決了，接下來就要迎接孩子的到來了。第二天一早，我們全體隊員都是六點都就起來了，洗漱過後，早早地做了早飯，就在我們還在吃早飯的時候，就有很多的家長帶著孩子來上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度，接待到來的學生和家長。我們原定的上課時間是九點多，可能是由於家長和孩子太過興奮了，就早早地把孩子送過來了，於是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統計，發現人數很多，年級跨度很大，最小的有一年級的，的有國中的，可我們只有一個教室。
最後我們經過商量，先將他們安置在一起，上午教英語、音樂等課外的課程，下午進行選擇性輔導。由於學生中一二年級的學生比較多，所以很吵，學生的注意力很難集中，老師不容易教學，在這時我們遇到了難題。最後，馬皓同學說他可以試一試，結果他採用類似早教老師的教學方式，邊哄邊鼓勵，小朋友們的熱情一下就被他帶動起來了，大家感覺他就像救星一樣，結果一堂課下來，他也感到有點累，主要是嗓子受不了了。最後，我們還給馬皓同學買的“金嗓子”喉片，因為大部分課程都是他在上，同學們都喜歡他，都親切地叫他“柚子哥哥”。
隨後的幾天裡我們按部就班地進行我們的教學計畫，同時每時每刻也關注著他們的健康和安全。每天中午和下午太陽的時候，就是我們一個個地送孩子們回家的時候。陳承老師多次強調，家長信任我們，把孩子送到學校，我們就是小朋友們的第一負責人，所以我們必須要保證他們的安全。於是，我們每天一個個地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。
雖然天氣很熱，但是大夥都沒有怨言，都很積極的護送小朋友回家，有時候小朋友跑得很快，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在後面跟著他們。我每次也跟著大夥一起去護送孩子們，有時候甚至都趕不上他們，我們都提心弔膽呢。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧，至少我們保證了孩子們的安全，而且也得到了許多家長的讚賞，我們大家都感到很高興。
幹完了正事，我們也得娛樂一下吧。每天晚上吃完飯後，就是我們的娛樂時間。我們乾什麼呢?玩遊戲。我們在出發之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，到了晚上，我們就放鬆一下玩益智遊戲等，像什麼“乾瞪眼”啊，我們都能在其中找到很多的樂趣，緩解一天的心情。
在經過前面幾天的摸索，我們大致已經能習慣在那邊的生活了。為了養成良好習慣，我們每天六點多起床，白天課餘時間就和小朋友們一起玩遊戲，教他們打籃球、羽毛球。但是由於很多小朋友是低年級的，考慮到安全問題，天氣也比較炎熱，我們最後就讓小朋友們在教室里玩。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼，每次送他們回家的時候，他們都讓我們到家去坐，給我們拿一些水果之類的，當然我們不能收，我們很開心。最後的幾天，我們的攝影師同學就天天採集照片，將小朋友可愛的瞬間留下來了，我們也照了很多關於小朋友的照片，他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都捨不得這些可愛的小朋友了。
在這個炎熱的夏天，我們來到了這裡參加支教活動，對我們的毅力是個很大的考驗，但我們還是堅持了下來。通過這次三下鄉，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應的鍛鍊，能力方面都得到了提高。就我來說，首先這次的支教活動，讓我認識了很多的朋友，俗話說，患難見真情，我們在這個特殊的地方相處了十幾天，大家相互幫助，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起，感覺就像一家人。
其次，我意識到團隊合作的重要性。無論你是在做什麼事，無論你做的事是否很重要，但只要你在做了，你就要用的熱情和最熱衷的態度把它完成好。我們是一個團隊，我們每個人所做的事，都是為了整個支教活動的順利進行，都是為了集體的利益著想的。還有，我覺得一個團隊的領隊也起到了很重要的作用，我們每一個成員唯有服從領隊的安排，才能讓我們的支教活動變得井然有序。
親身實踐，才覺得自己有很多不足，才學到了很多課堂上學不到的東西。在三下鄉中，我們不斷思考，不斷成長，充實自己，收穫到很我們從未有過的經驗。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團隊的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運這次能夠參加三下鄉活動，這次實踐活動很短暫卻很充實。作為一個當代大學生，應該多做一些實踐活動，為我們走出校園，走出社會收穫一些寶貴的經驗。
三下鄉心得體會2000字 篇27
今年七月十九號，我參加了由__農業大學經濟貿易學院組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚青春風采、促進位趕超”。我們營隊這次下去的主要活動內容是：宣傳__湖生態經濟建設;同時做好關於土地流轉、勞動力流轉和“三農”問題的問卷調查;通過座談等形式，了解鄉鎮基層黨建現狀及存在的困難;了解大學生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道，獲取“環__湖生態經濟區”建設的相關信息與數據;深入農村、走進農戶、貼近農民，做到了解農民疾苦，真實的反映農村的現狀，呼籲社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關注。
在為期一個星期的下鄉過程中，給我感觸最深的還是是關於“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。
這幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調查問卷，和村民們進行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。在村裡的時候，我最多的就是和老人閒話家常，可以說每個隊員應該最多的就是和老人溝通，這並不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒有什麼年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。
村裡的留守兒童和空巢老人的現象非常嚴重。這個情況在下鄉之前，我們也是有做數據調查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
在我眼裡，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年裡，可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的……當然我並不是鼓勵小孩子做什麼壞事，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一直在你身後保護你。他們為孩子撐起了一片廣闊的天。而在一個人的晚年，是在經歷過了年輕時的風風雨雨，風光也好，落魄也好，晚年算是人生最後的避風港，兒女就是屋檐，理應為自己的父母遮風擋雨，讓他們安心，安享晚年。
遺憾的是，在鄉下的這一個星期以來，我一直以來認為理所當然的觀念動搖了，沒有父母在身邊的童年，如何能夠天真爛漫呢;沒有兒女在身旁的晚年，如何能夠安心享受呢?
現今社會，孩子的教育問題永遠都是一個非常重要，也是迫切需要解決的一個問題。孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母，可是長期在外打工，甚少歸家的父母，又如何啟蒙教育自己的小孩呢?孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間，或多或少地被一些比較老的觀念圍繞著，我想這並不是一個好的現象。子不教，父之過。父母難道不應該負起這個責任嗎?
而對於村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個寶，但目前農村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當然，不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這並不代表他們就很願意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧!
在外面打工的兒女也很辛苦，我也是為人兒女，也是懂得那份心情的。想多賺一些錢，給自己的父母和小孩更好的生活環境。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，這個世界上充滿了未知，你永遠不知道你在下一秒會失去些什麼。也許有一天，你終於發達了，你富有了，你衣錦還鄉了，風光無限，你要來更好的履行你愛父母愛子女的義務了。可是父母已經變得太老了，老得再也無法和你好好說話，再也無法享受你給的一切……子女也已經長大了，早已不是想在你懷裡撒嬌的孩童了，他們也獨立了，對你也只是陌生多過親昵。終於，你有錢了，可是卻再也買不回父母的時間，和孩子的童年。有些東西就是這樣，錯過了，失去了，就再也不會擁有了。
我在這裡並不是責怪那些外出務工的年輕人，我只是想給他們提一個醒。我現在還沒有接觸過社會，我對於生活的艱辛一定不及他們了解，所以我是矛盾的。我一邊想給他們提醒，一邊又覺得他們其實很不容易。但不管是為了什麼，或是有多么的無可奈何，都儘量多擠些時間來陪陪自己的父母和孩子，他們永遠都是最珍貴的寶藏。我期待更多老人和孩子的笑臉!
在__鄉的這段時間裡，“三支一扶”的人員也到了我們住的地方和我們進行了深入的座談，其實也可以叫做聊天。來的是一位在__鄉衛生所支醫的一位漂亮湖北姐姐，她也就比我們大三四歲的樣子，就像學姐一般。她在__鄉已經兩年了，再有兩個月她的服務期就滿了。我們都很敬佩她可以在這么艱苦的地方堅持兩年。她和我們說，一開始也會有很多怨言，也會想不開，也會有想回去的時候。但是後來在這裡看到這裡的農民的辛苦，看到他們因為生病而難過的樣子，再加上自己的生活目標的慢慢明確，心也就漸漸定下來了。我覺得她讓我們學會很多，我們下鄉7天的時間都會覺得這裡艱苦，而她在這裡生活了整整兩年。她又不是當地人，語言上也不通，家人，男朋友都在深圳工作，並且也一直叫她到深圳工作。她可以說是頂著對家人的思念和家人對她的埋怨在這邊為村民們工作。我覺得她的信念真的值得我們敬佩。一個人的精神境界永遠不是看他有多少能耐，而是看他有沒有把這些能耐化。
目前我們都還是沒有走出校門的學生，我們總是有著很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學生，我總想著自己在畢業後能夠在那些發達的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什麼不好，我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經過這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的。“三支一扶”就是一個很好的政策，讓更多的大學生能夠擁有這樣發光的機會。
時間總是過得很快的。七天的“三下鄉”很快就過去了。回去後很多同學都問“三下鄉你收穫了什麼”，我想說的是“有些事情只有去體驗後，才會懂得，有些收穫不在終點，而在過程”。
作為大學生志願者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉”活動，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在__鄉盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉”的鍛鍊中不斷成長，不斷思考，充實自己，我們收穫快樂，收穫成長，收穫許多我們從未有過的經驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今後在成長和前進中要做些什麼，該做些什麼。
我很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動，我們經歷了，走過了，收穫了。這次“三下鄉”活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步，只有親身經歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次__之行中，我們了解了__的新農村建設以及更深入的了解了“留守兒童”與“空巢老人”的現狀問題。我在此要由衷的感謝淳樸的__鄉人民，他們給了我們這次成長過程中的經歷;感謝一起和我下鄉的同學們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝願__鄉能夠發展得越來越好!
三下鄉心得體會2000字 篇28
當我再一次打開三下鄉的照片和視頻，我不知道是怎么樣的一種情緒湧上心頭，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅定。
這是我第一次參加三下鄉活動，在此之前，當然也聽到過“三下鄉就是去好玩的”類似的說法，我以為它當真會像說中的那樣，少不了形式主義的作秀。然而事實的發展打斷了我的慣常思維，並且以理想主義的趨勢向前發展，從“教室打地鋪”開始。
作為夢想花開留守兒童服務團隊的通訊員，我與杉木村孩子們的交流比較少，但這為我在某種程度上以一個旁觀者的角度去記錄事件常態提供了機會，可漸漸的，我無法繼續扮演旁觀者，每記錄一個故事，我都無法抑制自己心裡的情緒，我被包裹在一個具有感染力的世界裡難以自拔。我驚訝於在學校裡面過慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪;在面對小蟲襲擊，樓頂漏水時的那份淡定，我欣喜於孩子們在學習英文時的愉快神情，我感嘆原來我們也還可以回到玩“丟手絹”遊戲的年代，我感動於志願者們幫孩子們圓夢的奔波，感動於某天早上一名小孩不知從哪裡摘來毛桃子，悄悄地遞給每一位老師，我看著他有些害羞靦腆充滿著希望的眼神，我突然想到了一部關於支教的名叫《希望樹》的電影，也是一名孩子送給老師三個被稱為希望果的青色棗子。雖是在雲南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教老師身後跟著一群孩子爬上小山坡，陽光下的剪影便是永恆的希望。杉木村那條有著鄉村青草味道的蜿蜒公路，一到孩子們放學時，一群身著紅色短袖的老師與背著書包的孩子們手牽著手，唱著“有一個夢，由我啟動”，這樣的意境我無比熟悉。老是感覺這條路通往的方向，就叫做未來。
一、分享喜悅與感動，見證我們共同的成長
“姐姐，你好好照顧自己。”留守兒童望欣在接通視頻時對姐姐說的這樣一句話既溫暖，又心酸，我們知道孩子們學會了提前懂事、提前承擔。可是望欣也希望在自己口渴的那一刻也會有親人像志願者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時候，牽著她的手送她回家。或許許多孩子都有一個和她一樣的願望，甚至更多的願望，有孩子想當音樂家、畫家、想上舞台，現實是他們幾乎沒有開設音樂課，我們在支教結束的那天，特意為孩子們準備了一場文藝會演，在孩子們眼裡，這是一場濃重的演出，他們表演得很到位，無論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時準備的t台秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢，老師說再來，他們就重走一遍。他們在從未接觸過t台秀、沒有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動作表現得淋漓盡致。其實他們也想要一個舞台，想要展現最自信的自己。
九天時間裡，一起喝白米粥，一起打地鋪，一起唱“我是明星”，一起在經歷“路燈會議”，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長，一起在幫孩子們圓夢的過程中又笑又哭。這些行為與動作，沒有任何東西在唆使。由此，我看到了這群志願者的身上有不可否認的敢於吃苦與奉獻的精神，散發出出青春的倔強氣息。這樣的九天不經意間倒是成了難以忘掉的回憶了。
二、氣血方剛的年華，我們應當擔起責任
從農村到城市，這次三下鄉再一次返回農村，味道有了些許兒不同，我感覺自己曾經背負著一個逃離農村的使命。此次經歷，讓我曾經一些聒噪浮誇的想法轟然崩潰，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“少年中國說”的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個不同年代的群體因為這種機緣巧合聯繫到了一起，互相傳遞著正能量，汪洋大海般的雄壯氣勢，氣血方剛得以縱橫的年華，也許會在向陽國小的土地上盛開出花來。在亟需教育投資的農村土地上，應當有我們踏過的足跡。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執行者是能夠擔起責任的人，而在如此的年華里，藏在心裡的知識結構和人文素養更不應當成為逃避的藉口。
此時，我思考到一個問題，我希望我們這一代走出的人，會成為改變農村尷尬局面的中堅力量。
三、伸出我們的雙手，未來就有希望
泰歌為留守兒童創作的歌曲《伸出你的手》中寫道“我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢遊在水中。”天空和海洋就是他們夢想中的那一個廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說的，她僅僅是希望有一個可以表演舞蹈的舞台，有一天當她站上這個舞台，這個舞台就成了自由自在的天空，或是海洋。舞台的提供者可以是來自社會各個階層的人，結合杉木村的現實情況來看，舞台提供者的數量是遠遠不夠的。
力量終是有限，我們也只能停留短短九天。留守兒童的問題值得我們深思，相比較城市，尤其是在教育這一塊，他們已經輸在了起跑線上，師資力量匱乏，硬體設施也無。
三下鄉心得體會2000字 篇29
驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，並根據校團委和院團委有關檔案精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢？飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，並擔任宣傳組負責人。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。
為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當地學生的迫切需要，並針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課餘生活。
作為一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉活動的宣傳工作。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立xx周年”的主題，在增光中學及附近地區開展“共賀祖國華誕”的宣傳活動。宣揚社會主義新農村精神，新中國精神，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發學生和當地村民的愛國主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當地農戶，派發傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。在增光中學開展“共賀祖國華誕”的遊園活動，使學生能夠從活動中了解相關知識，從活動中領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個遊園活動現場氣氛活躍，學生樂此不彼。
在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，並擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛鍊自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：
1、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落後，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才幹，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞台，通過參加社會實踐活動，鍛鍊了廣大同學的才幹。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛鍊了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用於實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。
3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉與其帶給我不少的鍛鍊不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以後為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。