黨員學習日 篇1
為提高黨員的政治理論素質和科學文化素質，努力提高為人民服務的本領，每一位黨員都必須依照本制度參加支部或黨小組組織的各類學習、培訓和教育。
一、學習計畫。各支部要結合具體實際制定黨員開展學習活動的年度計畫和階段安排，計畫、安排要客觀、科學。
二、學習內容。黨員學習的主要內容包括：黨的基本理論知識;黨的路線、方針、政策;省、市各級檔案精神;時事報告;社會主義市場經濟知識;交通業務知識;電腦知識和法律知識。組織各類參觀學習和繼續教育學習。
三、學習方式。採取集中學習與個人自學相結合的方式開展學習活動。要堅持靈活多樣，注重實效，堅持理論聯繫實際，學以致用的學風，在提高黨員素質和解決實際問題上下功夫。
四、學習要求。集中學習時間每個月不能少於1次，不能低於4個學時，支部對每次學習情況，都要認真做好學習記錄，黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，因病因故要提前請假;黨員學習筆記每年不低於5000字，撰寫學習心得體會1篇以上。每年安排黨員同志參加相關培訓教育和組織參觀學習不少於一次。
五、學習考核。開展學習活動要有專門的記錄，黨員學習日情況要作為黨員年終評模評先的重要依據。
黨員學習日 篇3
要求聯繫實際的學，根據黨章中的黨規黨法，認真研究當前的工作情況，切實做好具體工作，以實際行動為實現xx村 “打造省級文明村”的總體目標，實現中華民族偉大復興中國夢積聚強大力量。
黨員活動日的目的是搭建黨員活動經常化平台，充分發揮黨員的先鋒模範作用。針對有的地方和單位黨員活動不落實、不經常、不規範的問題，統一建立規範化、常態化的黨員活動制度。通過堅持黨員活動日制度，不斷提高廣大黨員的黨性意識、責任意識和宗旨意識，使黨員經常受教育，永葆先進性。切實提高廣大黨員引領和實踐科學發展的能力，建立黨員活動制度，進一步搭建黨員管理服務平台。
每月最後一周的周日為黨員活動日。由基層黨支部負責組織全體黨員參加黨員活動日，活動主題根據上級黨組織安排和本單位工作需要確定。採取學習輔導與網路互動、座談討論與主題論壇、典型交流與外出考察、崗位奉獻與談心交心、黨員內部活動與黨外民眾參與相結合等多種形式，創造性地開展活動。
活動日的主要內容是傳達貫徹上級黨組織的決議、指示;研究黨內重大事項和部署工作;組織黨員學習政策、法規、工作業務和黨的基本知識;開展思想匯報和評議黨員;開展義務勞動、服務民眾、參政議事、獻計獻策等活動。
縱觀xx大報告要點，語言樸實、論述精闢、主題鮮明、重點突出、觀點深刻，是黨的基本思想和基本理論的系統總結和全面部署，是全黨智慧的集中體現，是“從實踐中來，到實踐中去”的成功典範。並且，報告在起草的過程中，充分發揚民-主，多次召開各個層面的座談會，廣泛徵求來自各個方面的意見、建議，是黨的民眾觀點和民眾路線的生動實踐，充分說明了創新永無止境、實踐永無止境。空談誤國，實幹興邦。xx大報告傳遞出的“務實”新風，其實也是在要求和告誡全黨同志，務必要始終保持“務實”的作風，務必要始終具備“實幹”的精神，在實踐中改革，在改革中創新，在創新中實踐，不空談，不浮誇、不務虛，不動搖不懈怠不折騰，開拓創新，腳踏實地。 “民惟邦本,本固邦寧”，是我國千百年來有識之士的共同理想。
黨員學習日 篇4
堅持嚴格黨的組織生活是我們黨的一貫傳統，是新時期加強黨建工作的需要，也是端正黨風、增強黨性、提高黨的戰鬥力的一項有效措施。為進一步完善我科黨的組織活動，不斷加強黨員的教育和管理，經黨員大會通過，特制定黨員學習活動日制度。
1、 黨員學習活動時間：
黨員學習及活動日每周開展一次，學習活動原則上定在每周四下午3：30。如不能按期開展的,周二安全學習後進行補學，或另行安排時間隨時召開。
二、學習及活動日的內容：
1、組織黨員學習黨章、學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領，並根據不同時期黨建工作的需要和要求，開展主題學習活動。
2、開展理想、信念思想政治教育。引導全體黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展黨風、黨紀教育,不斷提高黨員自覺遵守黨紀黨規的能力和遵紀守法的能力，樹立良好的黨員形象。
4、開展團隊精神、愛國主義道德教育。引導黨員愛崗敬業，嚴格按照黨員行為規範和職工行為規範來要求每個黨員，不斷提高黨員的道德修養和政治素質。
5、開展豐富多彩的文體活動,不斷活躍黨的組織生活。黨員學習和黨員活動的形式要靈活多樣，可採取專題講座、專題討論、特殊黨課、網路學習、文體活動等方式進行。
三、黨員學習活動日的要求：
1、黨員學習活動日，做到有布置、有計畫、有內容、有記錄、有總結。每個黨員都要做好學習筆記，不斷提高黨性修養，使學習達到思想性和實效性。
2、每個黨員要加強組織觀念,自覺參加黨內活動, 嚴格考勤制度，無特殊情況不能無故遲到、早退，否則每次50元處罰;對無故不參加黨內活動的黨員，每次處罰100元。同時要進行思想教育和幫助，經教育不改的，按照黨的紀律進行處分。
黨員學習日 篇5
作為一個教師黨員，加強理論學習，提升綜合素質，要樹立終身學習理念，起好表率作用。
1、採取多種形式開展學習活動，在全面準確，廣泛深入上下功夫，引導廣大黨員幹部職工準確把握科學發展觀的科學內涵，著力解決影響制約科學發展的突出問題，不斷提高科學發展的能力，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
2、領導班子和領導幹部要在全面準確掌握鄧小平理論和"三個代表"重要思想的體系和精神實質上下功夫。始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。要將經濟、政治、科技、法律和管理等方面的知識及其在實踐中的新發展、新成果列入學習的範圍，努力掌握做好本職工作所必需的知識和能力。
3、學習五個方面知識，提高五個方面能力。學習現代經濟知識，提高駕馭市場經濟能力;學習科技知識，提高自主創新能力;學習社會管理知識，提高管理社會的能力;學習法律知識，提高以法辦事的能力;學習科學發展觀知識，提高以人為本的全面協調可持續發展能力。
4、學習縣委、縣政府要求學習的有關檔案、材料及重要工作安排，交通運輸廳黨委、運管局黨委要求學習的有關檔案、材料及重要工作安排;以及交通管理、運管業務的各項政策、法規、交通發展新技術、新知識等等。
5、適時邀請市委黨校、縣委黨校等部門的專家教授結合“創先爭優”活動及“公民道德建設月”、“七一”黨的生日進行專場授課。
6、集中觀看中組部要求統一收看的《人民的好兒女》等大型系列宣傳片，並適時組織外出徒步、觀摩等活動。
黨員學習日 篇6
每周五定為“支部學習日”，每月的第二個星期五定為省林業廳“支部主題黨日”。以黨支部為單位，每周組織集中學習;每月組織一次交流討論。2-4季度，廳黨組以中心組擴大學習的形式，每季度組織一次集中專題討論，領導班子成員、支部書記、普通黨員交流體會。
(一)加強理論學習，努力提高政治思想素質。
加強理論學習的系統性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想這一理論體系的精髓，並用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實自己。同時糾正過去存在的放鬆學習的現象，正確處理工作與學習間的矛盾，擠時間，靜下心，主動深入加強理論學習。並把所學理論運用到實際工作中去，在實踐中充實、豐富和發展自己。把學習理論同解決實際問題相結合，努力在掌握理論的科學體系和精神實質上下功夫，全身心投入到實際工作中去，在實踐中去檢驗自己，提高自己。
(二)強化宗旨觀念，不斷提高業務工作能力。
努力提高自己的宗旨意識，增強為人民服務的觀念，強化自己的服務能力，各項工作都以人民滿意為目標，提高業務工作能力。要加強業務知識的學習，在用水管理方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應新水利形勢發展的需要，不斷更新知識結構。同時，加強團結協調，將協調處室的工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領導決策提供有針對性的建議。
(三)開拓創新，不斷提高服務意識
新時期新形勢下的水利工作具有新的特點和新的要求，需要以求實創新的精神，大膽的實踐和探索才能圓滿完成各項工作任務。作為主管領導，在今後的工作中，我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞台，努力成為本職崗位的行家裡手，衝破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安於現狀，大膽工作，不斷總結和完善已有的工作經驗，提出新思想，拿出新舉措，乾出新業績，不斷開創生態水網工作新局面。
(四)廉潔自律，永葆共產黨員的良好形象
牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，保持思想道德的純潔性，正確對待金錢、名利，寧靜致遠，苦中求進，從小事做起，防微杜漸，廉潔自律，做一個無愧於黨、無愧於人民的人。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
黨員學習日 篇7
為堵住作風問題的思想源頭，黨的以來，開展了一系列思想教育活動，從民眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，8000多萬黨員經過思想的洗禮，作風建設打下牢固的思想基礎。
對於黨員幹部的學習教育必須常抓不懈，注重加強黨性修養和道德養成，比如在‘三嚴三實’專題教育中，要讓黨員幹部真正把‘嚴’和‘實’的要求刻在心上，體現在行動上，把‘三嚴三實’作為今後做人做事做官的基本遵循，牢記宗旨、嚴以用權，確保權力行使不偏向不變質不越軌不出格。
加強作風建設，需要把從嚴治黨要求落實到從嚴治吏上，切實加強對黨員幹部的教育管理和監督，讓黨員幹部牢固樹立紀律規矩意識，才能讓黨紀國法真正成為一條帶電的高壓線，對幹部的言行產生約束和威懾作用。
黨員學習日 篇8
一、開展支部黨員學習目的：培養一專多能的複合型人才，提高員工兩個素質，滿足我社未來業務發展需要。
二、學習的方式：以科室組織學習與員工根據自身實際開展自學相結合;開展業務培訓，崗位練兵。
三、各部門年初要制定本部門學習培訓規劃，學習培訓的內容要結合上級行組織的有關考試，注重本崗位新業務知識的學習和操作技能的提高，學習內容要具有實用性和超前性。
四、黨員個人要有明確的學習目標，本著缺啥、學啥的原則保證自學時間和學習效果。
五、辦公室對黨員學習培訓活動進行定期考核，採取考試、技能比賽、走訪聽看等形式檢查員工學習情況和學習培訓效果，考核結果張榜公布。
六、對學習培訓表現好，成績突出的給予表彰或物質獎勵，成績差的要通報批評。
七、員工學習培訓考核成績做為員工年終考評和聘任、聘用的一項依據。
黨員學習日 篇9
一、每月的第一周的星期一為“兩委班子”成員及全體黨員學習日。
二、採取集體學習與自學相結合的方式進行。集體學習由黨支部書記主持，學習中要突出實效性和針對性，注意做到理論聯繫實際。
三、集中學習，嚴格考勤，並做好學習記錄，有文化的黨員也要做好個人筆記，並作為年終考核黨支部、評議黨員政治學習的重要依據之一。
四、在學習的基礎上，結合本居實際，開展專題討論。“兩委班子”成員討論，每年不得少於3次，全體黨員討論，每年不得少於2次，並要做好記錄。
五、每名黨員，尤其“兩委班子”成員要在集中學習和自學的基礎上，堅持記好學習筆記，寫出心得體會。
六、學習內容：
1、馬列主義、思想、理論和“三個代表”主要思想。
2、學習《中國共產黨章程》、時事政治、黨在農村的路線、方針和政策、法律法規和農村實用科學技術及上級黨委的有關檔案精神等。
3、學習《公民道德建設實施綱要》、《居規民約》等。
4、結合理論學習，聯繫當地實際，立足當地優勢，探討脫貧致富、發展經濟的路子。
黨員學習日 篇10
各醫療衛生單位黨組織：
根據市委組織部關於認真落實每月5日“黨員學習日”制度的通知精神，經局黨委研究，本月黨員學習日的學習主題是：李源潮同志在黨的基層組織和黨員中深入開展爭先創優活動動員部署會議上的講話。
各單位黨組織要以黨支部為單位做好活動組織、相關記錄，並留存好音像資料以備查驗。有書寫能力的黨員要用全市統一印製的《黨課筆記》作好學習記錄，內容不能過於簡略。黨員領導幹部都要以普通黨員身份參加學習。
黨員學習日 篇11
為回響中共中央在全體黨員中開展“學習黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”學習教育)，5月5日，鎮寧縣委書記龐琨到扶貧幫扶聯繫點良田鎮給80名黨員幹部職工、各村黨支部書記和“第一書記”上了一堂生動的黨課。
課上，龐琨書記指出，開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的民眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育後，中央為深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做，目的在於提升黨員幹部的理想信念和能力素質。為貫徹落實中央、省委和市委的安排部署，4月26日，鎮寧縣委也以中心組學習的形式啟動了“兩學一做”學習教育。
龐琨強調，“兩學一做”學習教育基礎是“學”，關鍵在“做”。他要求全體黨員幹部：一是要充分認識“兩學一做”的豐富內涵和重大意義;二是要發揚中國共產黨精神，在奉獻中實現人生價值;三是要牢記肩負的責任使命，做民眾滿意的基層幹部。
在談到向先進典型學習共產黨精神方面，龐琨還結合鎮寧工作實際，列舉了鎮寧縣大山鎮大寨村普通布依族黨員吳永英用自己勤勞的雙手、矢志不渝的信念走上致富之路，成為大寨村的致富帶頭人的事跡，號召黨員幹部要樹立奉獻觀念，人人爭當先鋒模範，團結友愛，相互幫助，相互支持，做一個對家庭、對同事、對單位、對社會有用的人，實現自己的人生價值。
在談到如何做民眾滿意的基層幹部時，他強調要做到五個“人”。一要信仰堅定，當好“政策明白人”;二要發展經濟，當好“致富帶頭人”;三要心繫民眾，當好“民眾貼心人”;四要促進和諧，當好“穩定責任人”;五要廉潔自律，當好“辦事公道人”。
黨員學習日 篇13
各黨支部：
為進一步落實從嚴治黨要求，從嚴規範黨內組織生活，紮實開展好“兩學一做”學習教育，發揮黨支部在從嚴教育管理黨員中的主體作用，不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。根據市委組織部《關於嚴格落實“黨員學習議事日”制度的通知》(宜組通〔20xx〕40號)和縣組通〔20xx〕72號《關於開展“黨員學習議事日”活動的實施方案》要求，結合我場實際，決定在全場中開展“黨員學習議事日”活動的學習計畫，現就有關學習計畫如下：
一、總體要求
開展“黨員學習議事日”活動計畫，以黨支部為基本單位，以組織生活為基礎，以加強黨員日常管理為依託，統一主題、統一內容，組織全體黨員開展各類黨組織活動，結合“兩學一做”學習教育要求，推動“三會一課”等黨內組織生活常態化、規範化、制度化，把全面從嚴治黨的要求嚴到每個支部、每名黨員;進一步增強黨組織和廣大黨員的政治責任、黨員意識，促進黨員履行義務、發揮作用。
二、學習時間與形式：
(一)1月4日議程：學習《中國共產黨廉潔自律準則》;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(二)2月5日議程：學習《中國共產黨紀律處分條例》 ;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(三)3月1日議程：學習《中國共產黨章程》總綱和第一章、第二章(第一條―――第十七條);學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(四)4月5日議程：學習《中國共產黨章程》第三章―――第十一章(第十八條―――第五十三條);學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(五)5月2日議程：學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(六)6月2日議程：討論“七一”表彰優秀共產黨員事宜以及困難黨員走訪慰問事宜和學習縣委相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(七)7月1日議程：組織收看收聽在慶祝大會上的講話和“七一”表彰優秀共產黨員以及走訪慰問困難黨員;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(八)8月1日議程：學習《中國共產黨巡視工作條例》和縣委相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(九)9月1日議程：學習《習關於新形勢下黨內政治生活的落乾準則》和相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(十)10月9日議程：學習《關於嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》和相關會議精神;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(十一)11月1日議程：討論召開領導班子民主生活會、組織生活會，方法步驟;學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;
(十二)12月1日議程：學習傳達貫徹中央、省、市、縣相關會議和相關檔案精神;召開領導班子民主生活會、組織生活會，
三、活動方式。
按照“三會一課”要求，“黨員學習議事日”活動學習計畫每月以支部為單位組織，黨員年老體弱、長期患病確實不能參加的，須經本人申請、組織同意，並由黨組織確定專人對其聯繫。外出流動黨員，要充分利用“網路黨支部”，QQ群、微信、簡訊等平台傳送學習通知，告知學習內容、郵寄學習資料，靈活有效地開展活動。
四、組織領導
一要明確工作責任。各黨支部要認真落實管黨治黨主體責任，支部書記要切實履行好“第一責任人”的責任，把開展“黨員學習議事日”活動學習計畫擺上重要議事日程，做到親自謀劃、親自部署、親自推動，要堅持以身作則、以上率下，每月“黨員學習議事日”活動學習計畫要以普通黨員身份帶頭參加所在支部的主題活動，使組織開展“黨員學習議事日”活動學習計畫的過程真正轉化為統一思想、深化認識的過程，轉化為錘鍊黨性、服務民眾的過程，轉化為破解難題、推動發展的過程。
二要統籌推進落實。各黨支部要把“黨員學習議事日”活動學習計畫與“兩學一做”學習教育相結合起來。要通過統籌活動主題、統一審核計畫、派員參加指導、跟蹤督查問效等方式，建立起場黨委抓統籌指導，黨委抓組織推動，黨支部抓具體落實的“黨員學習議事日”活動學習計畫制度運行體系。各黨支部要組織結合自身實際，將本支部各項黨內活動納入“黨員學習議事日”活動學習計畫統籌安排，認真研究謀劃活動內容和活動形式，年初提出全年計畫，每月細化具體方案。要建立健全活動台賬和資料，及時梳理活動中的意見建議，合理解決黨員訴求，活動動態要及時向上級黨組織報告，主動接受監督，提高活動實效。
黨員學習日通知書篇2
各鄉鎮黨委、開發區黨工委：
為進一步落實黨員幹部遠程教育“以通為先，以用為本”的工作要求，為全市黨員幹部學習貫徹黨的精神，增強政治素質和黨性修養發揮作用，現就開展黨員幹部遠程教育集中學習日活動有關事項通知如下。
一、學習時間
每月最後一個星期五上午為全市“黨員教育日”活動時間。如有特殊情況不能按時組織活動的，鄉鎮黨委組織委員應將變動的時間提前告知市遠程教育中心。除市遠程教育中心組織的活動以外，各鄉鎮應自行組織一次集中學習活動，或按照省、泰州市的統一安排組織活動，保證每月集中學習次數不少於2次，學習時間不少於4小時。
二、學習內容
市遠程教育中心每月上旬負責將本月“黨員教育日”學習內容通過興化遠程教育網“本月推薦課件”等途徑進行發布。如果當月省或泰州市未統一安排集中學習活動，各鄉鎮應根據本鎮實際需要選擇適當學習內容組織學習。
三、活動組織
各鄉鎮務必高度重視，切實把堅持“黨員教育日”學習制度作為完善站點規範化建設長效機制、提高站點利用率的重要手段來抓。要進一步落實責任，村黨組織書記為活動組織責任人，站點管理員為節目播放和活動記載的責任人。要保證村黨員幹部參學率達到80%以上，村兩委會成員參學率達到90%以上。為保證學習效果，村兩委會成員應將學習情況記載到學習筆記中，站點管理員應將活動情況記載到遠程教育“四簿二冊”中。
四、活動督查
市遠程教育中心將加大對“黨員教育日”制度落實情況的督查力度，通過實地查看、查閱檔案、電話問詢等形式每月進行一次檢查，並如實記錄檢查情況，對存在問題限期整改，督查和整改情況每個季度進行一次通報。要強化督查結果的運用，對通報批評的站點，基層黨組織不得被推薦為先進黨組織，村黨組織負責人、大學生村官管理員不得被評為先進個人。
黨員學習日 篇14
20xx年3月，我參加了第一期鼓樓區社區主幹社會管理創新培訓班，並且有幸與兄弟社區的主幹一起來到了上海，聆聽了復旦大學教授的講座，還參觀考察了上海先進社區的建設。此次的培訓基地選擇在創建於復旦大學。一百多年來，復旦在培養人才、創新科技、傳承文明、服務社會方面為國家作出突出貢獻。復旦師生謹記“博學而篤志，切問而近思”的校訓，為民族的解放和振興，國家的建設和發展，全人類文明的進步作出重要貢獻。
鼓樓區委、區政府高度重視此次培訓，希望通過培訓能進一步提高鼓樓區各社區幹部的理論水平、綜合素質，能把所學到的知識，所見識到的特色，用到社區日常工作中去。因此特選了這個聞名遐邇的著名大學作為培訓的基地。讓學員們有機會沉浸在濃郁的學術氛圍中，感受著學者們帶來的知識的芬芳。除此之外，還特意安排了對上海浦東新區濰坊街道10村第二居委會、上海嘉定區桃園社區、南京棲霞區仙林街道這三個地區的黨建創新、社會格線化的考察。
不論是講座還是考察，都讓我促動很大，並且得到了許多的啟示，特別是在社區格線化管理的創新建立上，現結合自己的實際工作情況，簡單談一下學習體會。
隨著城市建設、發展，社區原有服務模式已不能滿足現在社會管理需要，不能承載新形勢下民眾需求。社區需要越來越精細的分工，必須將社區的各項工作，如計生、治安、衛生等方面的工作都將關口前移，進行格線化分割，徹底將任務落實到個人，責任落實到個人，才能全面的提高社區服務的水平。興園社區將在借鑑先進社區社會管理服務特色經驗的基礎上，積極探索條塊結合、以塊為主、細化到格、責任到人的“格線化”管理工作網路。
首先，興園社區將效仿上海先進街鎮3級網路管理方式，也在社區設立3級網路進行管理。第一級為居民小區，第二級為轄區內單位，第三級為沿街店面。此舉能將社區資源充分調動，讓社區各級元素都能共同參與到社區管理、活動中來，使得我社區生機勃勃，不論遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解決。
其次，我們要定期對社區所有常住和流動居民進行拉網式登記，做到登記不漏戶，並且要常更新信息。同時，將調查的居民基本信息，建好書面台帳和電子台帳，方便查閱，實現信息一次採集多次使用。並且根據社區實際，按照巷道及居民分布情況，將社區劃分為若干格線。現興園社區已將社區劃分為7個格線，每個格線平均有600戶居民。
最後，分別設立格線管理員、格線協管員和格線督導員。格線管理員由分配到每個格線的社區幹部擔任，格線協管員由社區工作人員擔任，格線督導員由黨員或社區積極分子義務擔任。這樣就形成了社區黨委----居委會---格線管理員----格線協管員-----格線督導員的工作網路，實行層層落實，逐級負責的工作運行機制，實現了“縱向到底，橫向到邊”，為創建和諧社區、文明社區打下了堅實的基礎。
黨員學習日 篇15
黨的xx屆六中全會提出了建設社會主義和諧社會的重要思想，即建設“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”。目前我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。岸景色秀麗，沿岸建造的的新式住宅，使城市增添時尚的都市氣派，這些使人深刻感覺到撫順謀求和諧發展的錚錚動力。
科學的發展觀在教育中體現為堅持以學生為本，促進學生全面發展，建立學生終身發展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續發展。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。所以，要把教育納入科學的現代發展體系，教師這種資源的挖掘與利用就是最關鍵的突破口。那么，在這樣的時代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對傳統教育觀下的教書匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。
一、教師在傳播科學發展觀中的雙重身份
首先，教師自身是傳播科學發展觀的客群。科學的發展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個體，教師在實踐中的認識是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內上升為理性，用以指導行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。作為客群，教師在接受科學的教育發展是要面對一些傳統理念的挑戰的，這些傳統的東西根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為客群，教師要結合教育實踐，將科學的發展觀內化成自己的教育理念，形成立足學生終身發展的教育指導思想，衝破單一評價模式，構建多元化的評價體系，始終用賞識的眼光來認識我們的教育對象，對待學生堅持做到關愛、尊重、理解、寬容、激勵，讓學生在陽光下成長，在表揚中成才，在和諧的氛圍中全面發展。這樣的理念才是教師對科學發展觀的準確、深入的理解。
其次，教師本身也是科學發展觀的傳播者。一所好的學校就象是一台高效的播種機，傳播科學的思想，並輻射到社會的方方面面。在這項工作中，教師這個群體扮演著十分重要的角色，承擔著重大的歷史使命。就中學而言，教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學辨別能力的弱者，又是善於接受新事物的強者，恰當地利用這個特點，是我們在青少年當中傳播科學發展觀的前提。
社會的發展最終依賴並體現為人的發展，這是在科學發展觀中堅持以人為本的根本原因。所以，教師在傳播中應慎重地引導學生認識到自身對於社會全面發展所肩負的責任，從而對自身的發展產生強烈的欲望。當我們把問題歸結為人的時候，學生也將汲取科學觀念的營養，逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、成長觀、發展觀，這也就是我們在青少年中傳播科學的發展觀所要達到的最直接的目的。
二、教師是倡導終身學習的模範科學的發展觀強調的是一種可持續的發展。
教育的可持續發展顯然應最終歸結為人的可持續發展，而人的可持續發展靠什麼，靠終身學習，而教師就是倡導終身學習的模範。終身學習，準確地說是人的一種內涵和修為，終身學習不是急功近利的學習，不是糊弄別人也糊弄自己的一種學習形式，如函授班、研修班等，終身學習也不是限定於某種內容的學習，它就是人的一種需要，一種終身的需要。
科學發展觀強調的是一種和諧的發展。這一思想指導下的辦學就要求創建寬鬆、平等、民主的校園氛圍，構建和諧的校園，為學生的健康發展創造良好的環境。教師在這個過程中發揮著不可替代的作用，是創造和諧的使者。和諧的第一要件是平等。沒有平等就不可能有和諧。無論什麼樣的學生，他們都有平等地享受教育的權利，我們有責任將優秀教育資源平等地奉獻給他們。假如教師的微笑也是一種教育資源的話，我們就有必要讓它成為所有學生共享的資源。和諧需要寬容。教師不可能要求只面對不犯錯誤的學生，學生是年輕的、單純的，這就決定了他們不可能不犯錯誤，一犯錯誤就打死，就全盤否定，這是形上學的方法，是不科學的。教師需要有一種成熟的心態，一種辯證的思維方式包容學生的錯誤，因為包容不是縱容，而是比某種懲戒方式來得更為有效的教育方法只有寬容，才能為師生的對話與交流打下良好的基礎，創建良好的平台，這樣的校園才是和諧的，學生的發展才是和諧的發展。
黨員學習日 篇16
機關支部全體黨員：
為積極加強學習型黨組織建設，不斷提升黨員幹部思想政治素養，根據中共攀枝花市委宣傳部《關於認真開展第四次“黨員學習日”的通知》(攀委發宣〔20xx〕56號)要求，現結合我局“三嚴三實”專題教育工作，就機關支部第四次“黨員學習日”活動安排通知如下：
一、 活動時間
20xx年8月2日下午15:00
二、活動地點
市水務局三樓會議室
三、學習內容
1. 學習領會中共四川省委十屆六次全會精神(學習全會公報及《中共四川省委關於集中力量打贏扶貧開發攻堅戰，確保全面建成小康社會的決定》)
2. 張剡同志在傳達學習貫徹省委十屆六次全會精神時的講話
3. 冷剛廳長在全省水利扶貧工作視頻會上的講話
4. 市水務局深入學習省委十屆六次全會精神的貫徹意見
四、學習要求
1. 要按照有主題、有組織、有記錄、有成效“四有”要求認真開展好本次“黨員學習日”活動;
2. 創新學習方式方法，把個人自學和集體研討有機結合，支委委員要帶頭學習交流，其他黨員踴躍參與研討;
3. 嚴明組織紀律，嚴格請示報告制度和考勤制度，活動期間請保持會場紀律。
黨員學習日 篇17
為了讓廣大黨員不斷提高其理論水平、政策水平和認識水平。開元社區紮實推進黨員教育“固定學習日”制度，有效推動黨員學習教育的常態化、實效化，積極提升黨員幹部受教育水平。
一是建立學習制度。以每周的周三為時間節點，作為黨員教育集中學習日，學習內容以政治理論和理想信念教育為主，每次通知40個左右的黨員以及入黨積極分子，讓轄區180個黨員平均每月都輪到一次，集中學習教育不少於2小時，做到學習“有時可依”，形成學習的良好氛圍。
二是嚴格責任落實。認真制定學習計畫，明確學習的重點和內容，聯繫員負責活動的通知、記錄，並及時整理參學人數、活動影像資料等內容，做到學有記錄，確保學有目標、學有成效。
三是紮實組織推進。按照學習計畫安排，聯繫員負責實行黨員教育學習內容預告制度，通過網路平台及時將“固定學習日”的學習內容通知到黨員。在內容的準備上，認真做好學習課件的遴選、下載、播放等相關準備工作，在學習的參與度上，積極吸收入黨積極分子參加，擴大學習面，促使所有黨員受教育。 開元社區通過學習常態化，不僅達到了黨員教育工作的實質目的，不斷加強自身修養，切實增強了黨員意識，充分發揮了黨員的先鋒模範作用，保證了黨建工作的順利開展。
黨員學習日 篇18
為建立黨員學習的長效機制，使黨員牢固樹立“人人學習、終身學習”的理念，不斷提高參與學習的自覺性、積極性，增強自身的理論素養和科技文化水平，不斷增強黨員學習教育的針對性、主動性、長久性和實效性，提升黨員理論素質，增強黨性觀念，發揮黨員在各項工作中的帶頭作用，特制定本制度：
一、學習時間：每月一次，一年不少於12次，一般安排在每月第一周周一上午，有特殊情況可順延;每次黨員集中學習時間不得少於2個小時。
二、學習形式：學習堅持理論與實踐相結合，採用集中學習、分散學習、參觀學習等形式進行。集中學習採取專題講座、電化教學、集體討論、思想交流等形式;分散學習採取網路學習、黨支部授課、黨小組討論和個人自學等形式;參觀學習採取外出參觀革命教育基地、觀摩學習外單位先進經驗等形式。
三、學習內容:一是理論教育。主要是學習馬克思主義經典著作、中共黨史、“三個代表”重要思想、“科學發展觀”和中國特色社會主義理論體系，學習社會主義市場經濟理論，學習黨中央的重要精神;二是政策法規教育。主要是學習黨的基本路線、方針、政策，加強民主與法制教育，熟悉和掌握法律法規知識;三是思想道德教育。主要是學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，學習社會主義核心價值觀，學習革命優良傳統，學習先進模範人物事跡，強化愛國主義、團隊精神思想，加強勤政廉政、職業道德、紀律行為規範建設;四是科技文化教育。主要是學習各項實用技術，舉辦系列科普知識講座，崇尚科學，抵制封建迷信思想的侵蝕。
四、學習制度：落實一把手負責制，學習由各基層黨支部負責組織召集，支部書記主持，每次學習做好學習記錄;建立黨員教育聯繫制度，市局建立黨員教育聯繫指導指導小組，落實黨組成員教育聯繫點，負責做好活動的協調、指導工作。定期檢查匯報制度，機關黨總支負責檢查並收集基層黨員對學習提出的意見和問題，以及各項黨員活動情況，並定期向局黨組匯報;建立獎懲制度，對無故不參加支部組織學習2次以上的，視情節給予批評教育、誡勉等相應處理，同時對因外出不能按時參加學習的，由黨支部書記或其他黨支部成員結對為其“補課”;建立督查考核制度，由黨總支定期、不定期對黨員的學習情況進行抽查，並將學習日的實行情況納入各基層黨支部年終黨建工作考核。
黨員學習日 篇19
一、指導思想：
以理論和“”重要思想為指導，以爭創黨建工作先進局活動為契機，以建設學習型單位為目標，切實開展黨員教育活動，深化“一人一課”特色教育活動和“兩率先”主題教育活動，加強黨員幹部隊伍建設，發揮黨員的先鋒模範作用，爭創“五好”基層黨組織。
二、具體內容：
1、結合“兩率先”主題教育活動，繼續深化“一人一課”特色教育活動。採取個人講課課題事先申報的辦法，重新修訂每月一次的活動安排，同時有重點地由支部從本館實際出發，確定課題指定黨員研討授課。對重點課題，支部將發動全體黨員進行研討，找出問題、分析問題，提出解決的措施的辦法，真正抓出實效，為館中心工作服務。在“一人一課”的教育範圍上今年要有所突破，可以擴展到全體中層、全體積極分子、全體職工進行集中授課。 2、進一步建章立制，夯實黨建工作基礎。今年要建立健全基礎工作制度並彙編成冊，為工作規範化、標準化驗室奠定基礎。主要有《黨支部議事規則》、《黨員思想匯報制度》、《工作聯繫制度》、《黨員領導幹部重大問題請示報告制度》、《離退休黨員管理制度》、《黨費交納制度》等，將下發到每個黨員，選擇適當的時機進行測試。
3、壯大入黨積極分子隊伍。支部計畫在今年上半年召開入黨積極分子座談會、團員青年座談會，進行集中談心。同時，結合“三知三及時”黨員責任區活動，由每位黨員對聯繫對象進行思想教育和發動。適時組織開展入黨積極分子公推公選活動。
4、深化黨風廉政教育。根據局黨委統一要求在全體黨員中開展“率先中作表率，在奮進中作貢獻”主題教育活動，認真組織廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項教育，認真組織學習《論黨風廉政建設和反～鬥爭》和《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，在上級黨委的統一要求下，認真組織開展條例知識測試、“勤廉風”人物寫生等活動。
三、工作要求：
1、黨員領導幹部要以身作則，認真開展自學，積極參加局、館舉辦的思想政治學習和活動，制定學習計畫，撰寫學習筆記。 2、在學習中要聯繫實際，有針對性地開展學習活動，切實解決問題。 3、黨員個人學習及各項活動開展情況，將作為年底黨員考核和民主評議黨員重要內容。
黨員學習日 篇20
四川省攀枝花市堅持把黨員學習教育和理論武裝擺在黨建工作的首要位置，探索建立黨員學習日制度，搭建黨員學習新平台，為深入推進全面從嚴治党進行了有益嘗試。
用“硬”要求規範黨員學習
今年5月，攀枝花市委以黨建領導小組名義下發《關於建立黨員學習日制度的決定》，要求“每月第一周周日下午作為市、縣(區)、鄉(鎮)三級機關黨組織的黨員學習日，其他基層黨組織黨員學習日在每月第一周自行安排”。同時，要求“每個黨員每年參加學習時間不少於12學時，每季度參加學習交流討論不少於1次”，並且強調“集中學習時黨員不得無故缺席，因故未能參加學習的，事先要請假，事後要及時補課”。
建立黨員學習日制度，這是我們市委把從嚴治黨的“嚴”字落到實處的體現，“嚴”字首先體現在對於黨員的學習要求上。黨員幹部參加“黨員學習日”活動，是提升黨員在黨意識、保持黨的先進性的切實體現，是守紀律、守“家規”的切實體現。
用“多”主題增強學習實效
黨員學習日制度堅持把理論學習放在首位，通過組織黨員幹部系統學習馬列主義、毛澤東思想，深入學習中國特色社會主義理論體系，重點學習系列講話精神，引導大家深刻領會其精神實質，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，解決好思想“總開關”問題。譬如，通過組織黨員幹部認真學習黨章，學習在xx屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，將黨性修養、黨員義務、黨員職責牢記心中，嚴格執行黨的組織紀律，在思想上、上、行動上與中央和省委、市委保持高度一致，確保政令暢通，做到令行禁止。通過組織黨員幹部學習形勢政策，進一步堅定共產黨員的立場、保持清醒，增強自信，強化擔當，不斷提升敏銳性和鑑別力，在大是大非面前旗幟鮮明，在各種誘惑面前經得起風浪考驗。
黨員學習日活動的最終目的，就是通過常態化開展黨的民眾路線教育，引導黨員幹部踐行黨的宗旨，提高服務民眾的能力。要帶著問題深入基層、深入民眾、深入田間地頭，傾聽民眾呼聲，了解民眾疾苦，掌握民眾訴求，把解決民眾的實際困難作為出發點。黨員學習日一個重要內容，就是要求黨員幹部加強黨紀國法的學習，組織各類法律法規專題培訓班，要求全市各級各部門召開會議時，先安排時間，有針對性地學習黨的紀律和國家法律法規，把法紀知識、法紀觀念、法紀意識銘記心中。在思想上劃出紅線，在行動上明確界限，切實敬畏法紀，自覺遵紀守法。
用“新”形式提升黨員學習積極性
堅持集中學習，不斷提高理論水平。各級黨組織通過黨員大會、黨委中心組學習會、支委會議、黨小組會議，邀請專家學者來我市舉辦高端講座，組織理論研討會、專題報告會、形勢報告會、先進事跡報告會、講壇、論壇、講座、學習交流會、理論宣講，組織觀看優秀影視劇、反腐警示片等展開集中學習，全面提升黨員幹部理論水平。
強化個人自學，進一步啟迪思想。要求全市黨員幹部通過學習檔案、領導講話、讀書、看電視，利用職工閱覽室、黨員教育學習活動室、黨委(黨組)中心組網路學習平台、數字圖書館、遠程教育平台等各種方式，加強個人自學。要求黨員幹部撰寫讀書筆記和心得體會，不斷補充新知識，結合工作實際進行反思，不斷修正工作思路、工作方式。
注重實踐教育，推動學以致用。目前，全市各級黨組織正結合自身實際，組織黨員到社區、鄉村等基層一線和全市重點工程、重大項目等建設現場，開展調查研究，開展“掛包幫”“雙聯”“百千萬乾群心連心”，以及黨員義工日、黨員志願服務活動等，有力推進攀枝花市建設學習型黨組織、學習型城市的時代步伐。
黨員學習日 篇21
學生觀看全國“兩會”直播，學習“兩會”精神是有必要的，只有將專業知識與國家的方針政策結合起來，理論聯繫實際，才能更深入的掌握所學知識，同時這也有助於學生明確未來自身的發展方向，更好適應社會需求，為社會主義現代化建設貢獻力量。此外，兩會中提及的創業創新是她比較關注的話題。我校近年來一直大力弘揚創新文化，厚植創新沃土，致力於調動我校學子的創業創新積極性，她認為學生應積極主動抓住機遇，充分利用國家與學校提供的多樣的優質資源，提高創新能力，為社會事業注入新力量。
“作為一名母親，我一直在關注著教育服務供給的問題，只有加強教育供給側改革，才能滿足和釋放大量的教育需求，實現教育均衡發展。而作為一名教師，我還關注著教師的待遇問題，希望政府能夠進一步完善相關政策”，商務外國語學院的老師劉寧表示，“近年來學校出台的政策越來越多，給老師和學生提供了很多機會。比如學校爭取了更多國家的項目，很多老師與同學在區內和全國大賽上獲獎，學生們的思維越來越活躍，眼界也越來越開闊。相信我校的教育事業會有更美好的未來。”問及兩會對教學計畫的影響，她答道：“教學不是孤立的，四六級改革加大了考察新聞部分的比重，我上課時會把兩會的相關內容融入到課程中，並鼓勵同學主動了解兩會，進而與同學們分享。這不僅是為了等級考試而做的改變，我更希望的是同學們能進一步學習兩會精神，進而為社會主義現代化建設貢獻力量。”
“兩會期間談及教育的內容不少，但給我留下最印象深刻的是‘教育的精準扶貧’這一話題。我來自農村，因而能深刻體會到農村教育與城裡教育的差距黨員學習20xx兩會精神活動總結黨員學習20xx兩會精神活動總結。相信在不久的將來，兩會中提到的進一步完善教育資助制度，保障貧困家庭的幼兒有機會接受學前教育，統籌教育資金和項目向貧困地區傾斜等政策一定能實現，貧困地區的孩子一定能有更好的成長環境。”來自財政1441班的虞乾妹說到。
“在認真聽了所做的《政府工作報告》之後，感覺的報告字字切中經濟社會發展要害，句句關注廣大民眾民生”，經濟1342班學生楊健如是說。特別是報告中那句“從根本上說，發展的不竭力量蘊藏在人民民眾之中。9億多勞動力、1億多受過高等教育和有專業技能的人才，是我們最大的資源和優勢”更是讓其堅定了在不遠的將來為祖國貢獻一份力量的決心。他說：“我想我們當代大學生處在一個充滿機遇的時代，我們應該有針對性地認真學習專業知識，同時更多地聯繫社會發展，最終達到學以致用，在不斷的探索中規劃設計自己的未來，努力為國家、為社會發展儘自己的力量。
黨員學習日 篇22
一、背景動因
近年來，隨著經濟發展和社會轉型加快，人們思想日趨多元、利益訴求多樣，農村社會矛盾更加集中突出，特別是作為人口大縣的縣，這方面表現更為突出。一段時間以來縣民眾信訪量居高不下，一度躍升到“全市數第一、全省有位置”，嚴重影響了基層社會穩定。據統計，其中約有50%以上的信訪反映農村基層幹部辦事不公、吃拿貪占等作風問題。分析原因，一是農村幹部作風存在問題。一些村幹部民主意識淡薄，工作作風簡單粗暴，村級決策不民主、不公道，村級財務不公開、不透明，導致幹群關係緊張。二是黨在農村的各項政策貫徹執行不到位。上級每年下發的有關“三農”的檔案、政策、指示很多，但以往多是到鄉鎮這一級就到終點了，最多傳達到村幹部，真正與民眾見面、民眾知情了解的很少，民眾對有關政策的了解僅限於收看電視或道聽途說，很難見到全文內容和主流聲音，出現“政策截留”和執行上的“中梗阻”，一些需要民眾知情、參與和配合落實的工作民眾因為不了解、不理解而難以落實，甚至存有誤解、抵制現象。由此也導致民眾埋怨基層幹部“把好經念歪了”，幹部抱怨民眾“素質低、不聽話”。三是民眾工作軟弱無力。聯繫民眾、組織民眾、宣傳民眾，做民眾工作是我們黨的優良傳統和致勝法寶。但現在一些基層黨員幹部身處基層卻浮在上邊，不願做、不會做民眾工作。民眾有困難不找幹部找“關係”，幹部只對上負責不對下服務，幹部民眾“兩張皮”，乾群距離越拉越遠，關係越來越淡。四是農村黨建工作缺乏有效抓手。基層黨建工作一直處於說起來重要、做起來不要的狀態。一些地方是不想抓，一些地方是想抓不好抓、不會抓。一些基層黨組織軟弱渙散的問題長期得不到解決，基層黨組織生活不正常的問題幾乎具有普遍性，黨員教育管理乏力，少數黨員長期不參加組織生活，黨員意識淡薄，不履行黨員義務，游離在黨組織邊緣。在認真試點和充分總結正反兩方面經驗的基礎上，經廣泛調研論證，縣探索建立了農村黨員民眾“議事•學習日”制度。
二、主要做法
縣對每月25日的農村黨員民眾“議事•學習日”不是籠統地確定和推廣，為了保證制度真正在面上得到全面有效地貫徹執行，採取了一系列聯動配套動作和輔助措施。
(一)內容模組化，打造綜合性的學習和議事平台。充分利用這一實踐平台，按照“5+”模式確定議事和學習內容。“5”為規定動作，全縣所有村每個月“議事•學習日”都要實施以下內容：1、開展學習教育。靈活採取觀看電教片、縣鄉包村幹部輔導、開展談心交流、舉辦文體娛樂活動和外出參觀等喜聞樂見的形式，開展黨性黨風、法律法規、方針政策、工作部署、科普知識等方面的學習，對黨員民眾進行黨性教育、黨風黨紀教育、“四德”教育和法制教育，分別由縣紀委、縣委組織部、宣傳部、政法委及政府有關職能部門提報學習內容，縣遠教中心把當月各部門需要面向農村黨員民眾進行宣傳教育的內容，收集統一製作成“每月農話”，列為每月的必學內容。2、調度民意訪查。由“黨群聯組”組長(一般每20戶左右民眾選出一名)逐一匯報當月聯繫服務民眾及蒐集社情民意情況，需要村、社區解答和辦理的事項，要在會上逐項答覆和議定。3、開展“兩公開一會審”。即每月都要對村務和財務進行公開，重點是公開村里當月財務收支和現金結餘情況，對下月財務收支預算進行預公開，與會人員對相關事項進行會審、討論、集體表決。4、信訪通報評查。凡是發生匿名信訪的村，要通報調查處理情況，接受與會黨員民眾的評議和質詢，並根據需要對匿名信訪、疑難信訪開展公開評查。5、開展義務勞動。視情組織與會人員開展環境整治、扶貧濟困、關愛孤寡老人等活動。“”為自選動作，在縣裡規定動作基礎上，各鄉鎮、社區、村可分別結合本地實際，增加學習和議事內容。原則上自選動作控制在3項以內，以保證活動質量。
(二)要求剛性化，保證制度在全縣各村面上無遺漏推行。針對以往一些學習教育、組織活動、村務公開等存在“好村執行好”、“孬村落實孬”的問題，為了使活動得到全面推行特別是保證在後進村得到執行和產生效果，縣從方便逐村督查、落實和考核出發，對活動的時間安排、人員範圍、指導主持、會議紀律等方面實行所有村“一刀切”。在時間安排上，全縣1195個村的活動時間統一定在每月25日，具體到某個村，鑒於農村外出打工多、農忙、到會指導的脫產幹部力量少等因素，可視情安排在上午、下午或晚上，時間一旦確定一直上報到縣，無特殊情況不得隨意更改，便於縣裡明查暗訪和督導。在參加人員方面，要求鄉鎮街道包村幹部、分管村的社區“兩委”成員、村里全體黨員、村民代表和監督組織成員、“黨群聯組”組長、經濟組織負責人、群團組織負責人、報賬員、計生查訪員及入黨積極分子必須參加活動。縣裡統一發放積分卡，黨員和村民代表每月與會情況要填入“奉獻義務雙積分”的積分卡，黨員要作為參加黨組織生活情況的記錄。考慮到農村外出打工多的實際，要求每個村與會人員原則上不少於應到會人數的50%。同時，有計畫、有組織地確定普通民眾代表列席，原則上每年每戶至少有一名成年成員列席一次。在指導主持方面，縣鄉包村幹部必須到場全程指導、全程參與、全程監督，一般是由熟悉村情的鄉鎮街道包村幹部主持，以控制會議局面。同時，指定專人點名、做記錄，記錄經村主職幹部、包村幹部審核無誤並簽字後存檔備查。在會議紀律方面，統一制定議事規則和會場紀律，嚴厲禁止無理取鬧、衝擊干擾會場秩序或不按程式規則參與學習議事的行為。
(三)操作流程化，以規範化的程式保證制度落實效果。為使“議事•學習日”制度既簡便易行，又能得到規範性地貫徹執行，縣把整項活動分解為多項操作日程。一般是每月20日前縣、鄉鎮分別統一收集相關部門單位提報的議事學習內容，22日前後縣裡召開由鄉鎮黨委副書記和組織委員參加的會議，對當月議事學習要求進行安排部署;每月22日，各村黨組織負責將本村當月活動的議題、時間、地點，通過廣播喇叭、村務公開欄進行公示;24日前，各鄉鎮召開包村幹部和主持人會議，對本鄉鎮的議事學習任務進行培訓和安排;24日下午，縣、鄉鎮分別召集參與活動督導工作的同志對督導和明查暗訪工作進行臨時性分組安排，明查暗訪的重點是後進村;25日，各村普遍開展議事、學習活動，晚上縣裡以電話抽查的形式，訪查各村“議事•學習日”活動是否開展及開展情況;26日，各村要將議定事項在村務公開欄公開，同時也是社區一級的“議事決策日”，由各社區在各村議事基礎上對有關工作進行研究決策;次月10日前，縣裡匯總各鄉鎮開展活動的督導情況，以基層組織建設簡報的形式通報到各鄉鎮。同時，縣對學習教育、“兩公開一會審”、民意訪查、信訪質詢等每項活動具體內容和環節的步驟操作也實行了規程化。具體到每月25日“議事•學習日”會前需做哪些準備工作、會上需要進行哪些項目、分別有哪些要求，也都事先以主持詞的形式提供給包村幹部，避免了因主持人責任心、工作能力、駕馭水平不一，導致差異過大，保證了活動的基本效果。
(四)保障配套化，確保制度有效落實和長效推行。為確保“議事•學習日”制度落地生根，在組織領導方面，縣委把“議事•學習日”制度作為縣委中心工作之一，專門成立了農村黨員民眾“議事•學習日”領導小組和辦公室，作為縣委領導農村工作的有效抓手來抓。同時要求，25日這一天，所有縣直部門單位一律不得影響和干擾農村黨員民眾“議事•學習日”活動的正常進行。縣委書記劉守亮帶頭參加所包村的“議事•學習日”活動，頭幾個月還以書記簡訊的形式親自提醒每個鄉鎮黨委書記抓好活動安排，其他縣級領導也要負責對所聯繫鄉鎮的活動開展進行督導。縣裡從縣直各部門選派了駐村工作隊員，為每個村選派了一名副科級以上幹部擔任駐村工作隊長，屆時，全縣1195名駐村工作隊隊長都必須參加所派駐村的“議事•學習日”活動，進行臨場指導。在硬體設施投入方面，將村級組織活動場所建設列入20xx年十二項為民辦實事項目之一，縣財政撥款774萬元新建129個活動場所，統一配備辦公用品，確保每個村都有達標的活動場所。今年10月，縣財政、縣管黨費共投入480萬元，為170個社區服務中心配備了投影儀，為1035個村配備了智慧型液晶電視機。在督導考核方面，每月縣委抽調42名工作人員組成21個督查組，每月都直接到村進行現場督查，縣委農村黨員民眾“議事•學習日”領導小組辦公室通過電話隨機調查100名黨員民眾，現場督查情況與電話抽查情況相互印證，並通過《基層組織建設簡報》進行通報，督查結果與鄉鎮街道基層組織建設考核、包村幹部考核、村主職幹部補貼掛鈎。
黨員學習日 篇23
在全國開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨建設史上的一個創舉，教育系統是第二階段展開學習，我們學校黨總支從7月6日啟動以來，經過了集中學習、分支部討論、自學、請鳳城監獄服刑人員現身說法和觀看影片進行警示教育等一系列的活動，現第一階段結束。我對第一階段的學習，現小結於後：
第一，勤於學習思考，堅定信念，在思想上保持先進性。思想是行動的先導，思想上的先進是其他各方面先進的前提。要做到在思想上始終保持先進性，就要以與時俱進的品格不斷加強政治理論學習，提高政治鑑別力，增強政治敏銳性，學會用馬克思主義的立場、觀念、方法來認識世界、思考問題，把思想認識統一到黨中央對當前國內外形勢的重大判斷上來，不斷加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和各項方針政策的理解和把握，自覺增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，在思想上行動上與黨中央保持高度一致。要做到在思想上始終保持先進性，就要始終不渝地堅定理想信念。指出：崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。時代在前進，社會在發展，但符合人類社會發展規律的共產主義理想和適應我國具體國情的中國特色社會主義信念，仍然是當代共產黨人應該牢固樹立的理想信念。在當前我國全面建設小康社會的新時期，共產黨員堅持理想信念的集中體現，就是要學習好、貫徹好、實踐好當代中國的馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並以此來武裝頭腦、指導工作、推動實踐，自覺投身到社會主義現代化建設的偉大征程中去，為推進中國特色社會主義事業和實現中華民族的偉大復興而不懈奮鬥。
第二，勇於開拓創新，提升素質，在能力上具備先進性。能力是思想品質由內向外的延伸和轉化，共產黨員不僅要在思想上保持先進性，更要在能力上具備先進性。能力的高低強弱，直接影響到共產黨員先進性的保持和發揚。邁入信息化時代，終身學習已成為人生存的基本要求之一，在日新月異的當今社會，一個不能堅持學習的黨員就不能稱之為合格的黨員，先進性也就無從談起。黨的xx屆四中全會提出，要努力建設學習型政黨。因此，我一定要按照這一要求，牢固樹立做學習型黨員的基本理念，堅持不懈地廣泛學習政治、學習新課程標準，勇躍參加教育科研，提升素質、增強能力，不斷提高教育教學水平。
第三，認真搞好教育教學工作，在工作中發揮先進性。黨員是工人階級隊伍中的先進分子，先進的、優秀的共產黨員永遠都產生使民眾主動靠近黨組織的向心力，作為一名共產黨員，我要自覺增強黨的觀念，樹立爭當先進的責任感，充分發揮先鋒模範作用，落實到教育教學工作中，就是要愛崗敬業，愛護學生，大力弘揚求真務實的精神，腳踏實地埋頭苦幹。鄧小平同志講過的一句話令我印象很深刻，他說：世界上的事情都是乾出來的，不乾，半點馬克思主義都沒有。因此，我要自覺做到履行崗位職責，做好自己的教學工作，勤勤懇懇、兢兢業業地完成好教育教學任務，以自身的實幹精神和自己的教學水平帶動身邊的非黨同志，努力在平凡的教學工作中做出實實在在的業績。由於我校是重點中學，社會期望值較高，今年中考成績未能達到社會對我們的要求，以後我一定盡一切力量把教育教學搞好，滿足上級和社會對我們的要求。
第四，樂於服務民眾，無私奉獻，在作風上體現先進性。全心全意為人民服務，是我們黨的宗旨。誠心誠意地為人民民眾謀取利益，是共產黨員先進性的本質要求。在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上講到：我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。民眾在我們心裡的分量有多重，我們在民眾心裡的分量就有多重。樸實的語言揭示了深刻的道理。但從現實情況來看，由於多方面因素的影響，目前黨員隊伍中確實存在著一些不容忽視的問題，比如說，有些黨員領導幹部淡漠了宗旨觀念，本應是人民的公僕卻在思想上行為上以“父母官”自居，高高在上、脫離民眾、以權謀私、與民爭利的一些行為在新聞媒體上時有反映，偏離了“立黨為公、執政為民”的主旨，也不符合“三個代表”的要求。在新的歷史條件下保持黨的先進性，歸根到底要體現在堅持“三個代表”上，實現人民的願望、滿足人民的需要、維護人民的利益，是“三個代表”重要思想的根本出發點和落腳點。為此，要堅持克己奉公、無私奉獻，牢固樹立民眾意識，心繫民眾，為了民眾，服務民眾，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。
第五，嚴於廉潔自律，遵紀守法，在紀律上突出先進性。作為先進分子的共產黨員，只有一身正氣、兩袖清風、廉潔奉公、光明磊落，才能贏得人民民眾的信賴和支持。指出，全黨同志特別是領導幹部，一定樹立和保持共產黨人的高尚情操和革命氣節。一個革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣全黨才能具有強大的精神支柱，才能充滿生機和活力。這幾年，媒體常報導一些領導幹部在金錢、權力面前，經不起考驗，蛻化變質，跌入了腐敗的泥坑。其中一個重要原因，就是他們放鬆了世界觀的改造，喪失了共產黨人的革命氣節。為此，我作為一個教師黨員，在教育教學中要做到不體罰或變相體罰學生，以人為本，關心愛護學生，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，認真遵守學校制定的各項廉潔自律的制度規定，自覺抵制腐朽思想的侵蝕和不正之風的影響，加強自身的黨性修養和道德品質修養，始終保持共產黨人的高尚情操和政治本色。要嚴格遵守和維護黨的政治紀律、組織紀律和民眾工作紀律，自覺接受各方面的監督，切實做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣，維護黨的團結和統一。
黨員學習日 篇24
通過學習，使我明白了科學的發展觀是指堅持以人為本，堅持全面、協調、可持續發展的理念。落實科學的發展觀，是貫徹三個代表重要思想的具體體現，也是實現建設全面小康社會目標的根本要求。在當前複雜多變的國內國際形勢下，落實科學發展觀，構建現代發展模式，促進社會的全面發展無疑具有深刻的歷史意義。
(一)加強理論學習，努力提高政治思想素質。
加強理論學習的系統性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想這一理論體系的精髓，並用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實自己。同時糾正過去存在的放鬆學習的現象，正確處理工作與學習間的矛盾，擠時間，靜下心，主動深入加強理論學習。並把所學理論運用到實際工作中去，在實踐中充實、豐富和發展自己。把學習理論同解決實際問題相結合，努力在掌握理論的科學體系和精神實質上下功夫，全身心投入到實際工作中去，在實踐中去檢驗自己，提高自己。
(二)強化宗旨觀念，不斷提高業務工作能力。
努力提高自己的宗旨意識，增強為人民服務的觀念，強化自己的服務能力，各項工作都以人民滿意為目標，提高業務工作能力。要加強業務知識的學習，在用水管理方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應新水利形勢發展的需要，不斷更新知識結構。同時，加強團結協調，將協調處室的工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領導決策提供有針對性的建議。
(三)開拓創新，不斷提高服務意識
新時期新形勢下的水利工作具有新的特點和新的要求，需要以求實創新的精神，大膽的實踐和探索才能圓滿完成各項工作任務。作為主管領導，在今後的工作中，我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞台，努力成為本職崗位的行家裡手，衝破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安於現狀，大膽工作，不斷總結和完善已有的工作經驗，提出新思想，拿出新舉措，乾出新業績，不斷開創生態水網工作新局面。
(四)廉潔自律，永葆共產黨員的良好形象
牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，保持思想道德的純潔性，正確對待金錢、名利，寧靜致遠，苦中求進，從小事做起，防微杜漸，廉潔自律，做一個無愧於黨、無愧於人民的人。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
黨員學習日 篇25
1月1日—3月31日
1、中央、省、市有關會議精神(中央和省委經濟工作會議、中央城市工作會議、中央扶貧開發工作會議、中央和省委農村工作會議等會議精神)
2、省長陸昊同志所做的《政府工作報告》和市長林寬海所做的《政府工作報告》
3、市委書記王愛文同志在市委十二屆六次全會上關於市委會工作的報告
4、《關於全面深化改革論述摘編》
5、《中國共產黨地方委員會工作條例》
6、《法治政府建設實施綱要(20xx-20xx)》
①自學
②每月首個周五為黨員固定活動學習日，支部集中學習2小時，如有特殊情況，固定學習日順延。
①個人學習筆記5000字以上
②撰寫學習心得體會文章一篇(不少於500字)
4月1日—4月30日
1、學習《關於建立健全黨員承諾踐諾制度的意見》(中組發[20xx]17號)
2、學習《系列重要講話讀本》(發展中國穩定中國的必由之路;全體中華兒女的共同嚮往)
①自學
②支部集中學習
個人學習筆記20xx字
5月1日—5月31日
1、學習在黑龍江代表團的重要講話
2、學習《黨章》((總綱、第一章、第二章、第三章)
①自學
②支部集中學習
個人學習筆記20xx字
6月1日—6月30日
1、學習《黨章》(第四章、第五章、第六章)
2、學習《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》(黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是我們必須抓好的重大任務;黨風廉政建設和反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻複雜;從嚴治黨嚴明黨的紀律;落實黨委的主體責任和紀委的監督責任)
①自學
②支部集中學習
③座談討論
個人學習筆記20xx字
7月1日—7月31日
1、學習《黨章》(第七、八、九、十、十一章)
2、學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》
①自學
②支部集中學習
③知識測試
個人學習筆記20xx字
8月1日—8月31日
1、學習《中國共產黨黨員權利保障條例》
2、學習《系列重要講話讀本》(敢於啃硬骨頭敢於涉險灘;充分發揮我國社會主義制度優越性;創造中華文化新的輝煌)
①自學
②支部集中學習
個人學習筆記20xx字
9月1日—9月30日
1、學習《系列重要講話讀本》(實現實實在在沒有水分的增長;讓老百姓過上好日子;綠水青山就是金山銀山;建設一支聽黨指揮能打勝仗作風優良的人民軍隊)
2、專題黨課
①自學
②支部集中學習
個人學習筆記20xx字
10月1日—10月31日
1、學習《關於嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》
2、學習《系列重要講話讀本》(建立新型國際關係;打鐵還需自身硬;掌握工作制勝的看家本領)
①自學
②支部集中學習
個人學習筆記20xx字
11月1日—11月30日
1、學習《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》(以零容忍態度懲治腐敗堅決遏制腐敗現象蔓延勢頭;築牢拒腐防變的思想道德防線)
2、學習黨的理論知識和政策法規
①自學
②支部集中學習
③座談討論
個人學習筆記20xx字
12月1日—12月31日
1、學習《重要講話文章選編》
2、學習時事及省市重要會議精神
黨員學習日 篇26
中國共產黨第xx屆中央委員會第三次全體會議於20xx年11月9日至12日在北京勝利召開。全會指出，“經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心是處理好政府和市場的關係，使市場在資源配置中發揮決定性作用和更好發揮政府作用。”
可以看出經濟體制改革仍是重中之重，是龍頭，說明發展才是核心問題。其核心思想是解決政府和市場的關係，提法跟過去不同，原來市場是基礎性作用，是鋪墊，現在是決定性作用，是市場說了算。政府職能作為市場秩序的維護者、守夜人，更符合市場關係。由此我想到，中國共產黨帶領全國各族人民共同治理大中國必須始終堅持黨的基本路線。黨章規定：中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。這是中國共產黨第十八次全國代表大會於20xx年11月14日通過的《中國共產黨章程》新的規定。概括起來就是"一個中心、兩個基本點"。黨的基本路線，是相互貫通、相互依存、不可分割的統一整體，須臾不可偏離、絲毫不可偏廢，必須全面堅持、一以貫之。
xx屆四中全會審議通過了《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，為法治中國的建設繪就了新的藍圖。這是中國法治發展歷程中具有里程碑意義的事件，必將推動中國法治跨越到更高的水平和層次。從全會發布的公報來看，xx屆四中全會對推進依法治國的戰略部署著眼於“全面”二字。全面推進依法治國涵蓋了黨、國家、社會生活以及軍隊建設的各個領域，實現了法治的“全覆蓋”。
十八界五中全會最重要的議題之一，則是制定“十三五”規劃。本次會上，強調了以下“十三五”規劃的關鍵點：
一是“十三五”規劃必須緊緊圍繞“20xx年全面建成小康社會”的奮鬥目標來制定，
二是“十三五”時期仍然要堅持一貫的重要理論指導，把握“四個全面”的布局，繼續強調“發展是第一要務”，經濟、政治、文化、社會、生態、黨建全面推進。
三是新常態下，保持經濟社會持續健康發展，必須有新理念、新思路、新舉措。以發展理念轉變引領發展方式轉變，以發展方式轉變推動發展質量和效益提升。
四是把握經濟社會發展的“關鍵字”：為人民，促經濟，轉職能，法治化，深化開放和從嚴治黨。
黨員學習日 篇27
新園村社區黨總支10.月25日在社區開展了學習李林森先進事跡專題學習日。會上黨委向黨員同志們作了認真開展向李林森同志學習的重大意義的宣講。
通過學習，大家了解到李林森同志在組織工作上，銳意進取，勇於突破，善於創新。在工作中公正廉明、無私奉獻，為黨的事業燃盡生命之火。李林森同志的先進事跡集中反映了組織工作幹部全心全意為人民服務的優秀品質和生命不息、奮鬥不止的崇高精神境界，真正做到堅持情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
通過學習，黨員們一致認為，向李林森同志學習，就是要學習他對黨無限忠誠，對民眾無私奉獻，對工作無比熱愛，對事業無怨無悔，作為基層社區黨組織，要教育每位黨員立足本社區.本樓門實際、立足黨員認崗崗位，自覺把自身放到整體工作氛圍中，客觀評價自身工作，相互比精神狀態、比工作業績、比創新能力、比服務水平。
通過學習李林森同志的先進事跡，要學出新的精神面貌、學出新的工作作風、學出新的工作思路和方法，更好地服務社區.服務民眾。
黨委通過開專題學習會形式，全方位、多角度學習李林森同志先進事跡，形成“學先進、做貢獻”的良好氛圍。號召黨員從以下五點做好學習：
一是學習李林森先進事跡、崇高精神，就是要把其精神作為努力實踐，創先爭優，創建先進黨組織班子，優秀黨員的精神指導。
二是學習李林森就是學習他圍繞中心，服務大局的全局觀念;學習他忘我工作、無私奉獻的優秀品格;學習他“一心為民，一行為公”的公僕情懷;學習他開拓進取，奮發有為的創新精神;學習他公道正派、清正廉潔的高尚情操。
三是更加注重講實幹，做到業績突出，關注社區的民生多做實事，多做居民滿意的事，實實在在的為居民做出榜樣。
四是更加注重學習先進。要更加注重創新和思想解放。注動出擊，做到 “多走出去、多交流”的工作思路，多學多看、積極進取、主動工作，科學管理、合理安排，全身心投入到新園和諧創建中去。
五是更加注重做到紀律嚴身。我們要把李林森同志當作一面鏡子，全體黨員、要做好公僕的角色，堅持情為民系、利為民謀、進一步明確責任意識、使命意識。加強社區制度建設，加強社區效能建設。全體黨員要迅速進入角色，時刻保持奮發有為的精神狀態，真抓實幹，在樓門.在社區努力做奉獻。
黨員學習日 篇28
實驗幼稚園20xx年12月4日
在“12 .4”國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，我園按照教育局關於組織開展《國家憲法日暨全國法制宣傳日活動》的通知精神，統一要求，精心部署，紮實工作，面向廣大教師和幼兒，進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將活動情況總結如下：
一、活動主題和指導思想
今年“12.4”國家憲法日暨法制宣傳日活動的主題是“弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展”。指導思想是：深入學習貫徹黨的xx大精神，以國家憲法日暨全國法制宣傳日活動為契機，堅持依法治教的基本原則，認真開展普法工作，做到了有計畫，有要求，有措施。在認真抓好教師、家長和幼兒法制教育活動中，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，增強了我園教師依法執教的意識，增強了幼兒的法制觀念，形成了一個濃厚的學法、守法的氛圍，為構建和諧校園營造了良好的社會氛圍。
三、活動開展情況
我園領導高度重視本次“12.4”國家憲法日法制宣傳日活動，園長主持召開動員大會，認真學習上級《關於開展20xx法日暨法制宣傳日活動》的通知的精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。
1、營造一種濃厚法制宣傳氛圍
電子屏播放“弘揚法治精神，建設法治中國”“讓法制為實現中國夢保駕護航“宣傳橫幅，開展“我是小小法制宣傳員”活動，發放宣傳資料，營造一種濃厚法制宣傳氛圍。
2、上好一堂法制教育課。
每班開展一節法制宣傳主題活動，如《遵守公共秩序》、《預防陌生人》、《意外來了怎么辦》等等，運用遊戲、故事、談話等活動，把通俗易懂的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。
3、開展一次主題班級活動。
各班充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，開展主題活動，如《我會保護自己》等對幼兒進行法制教育，教育幼兒做懂法、守法的小公民。
4、組織一次全園教師學習憲法知識的培訓。
組織廣大教職員工進行憲法知識的學習，讓廣大教職員工通過學習，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進一步加強對法律法規的深入認識。教育廣大教師員工自重、自省、自警、自律、自勵，用法律的武器自我保護，不斷增強法制教育的實效性。
5、開展一次面向家長的普法宣傳活動。
利用校園廣播播放以宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等法律法規為重點內容的法制宣傳活動，發放以《大手拉小手 增強自我保護 培養合法小公民》為主題的致家長一封信等途徑，多角度的向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼稚園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。
總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師幼中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體教職工的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執教能力，促進依法治校依法治教的進程，今後我們將認真總結經驗，以新的姿態，新的措施開展明年的普法工作。
黨員學習日 篇29
根據縣委的有關檔案精神，XX鎮決定在廣大黨員幹部中開展“學習貫徹中紀委七次全會講話精神深入開展學習維護黨章”主題教育活動，以貫徹落實在中央紀委第七次全會上的重要講話精神、深入學習貫徹黨章，加強和改進黨的建設。具體方案如下：
一、意義和目的
在中紀委第七次全體會議上的重要講話，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設的戰略高度，明確提出要始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為全黨的一項重大任務抓緊抓好，並且對深入貫徹黨章提出了明確要求。講話具有很強的理論性、針對性和指導性，對於加強和改進黨的建設具有重大的現實意義。按照縣委的明確要求，切實抓好黨章的學習貫徹，組織廣大黨員幹部特別是黨員領導幹部認真學習黨章原文，努力做好熟悉黨章的總綱和條文，熟悉黨章的主要內容和基本觀點，掌握黨章的精神實質，進一步強化黨章意識和黨員意識，進一步把思想和行動統一到重要講話精神上來，不斷增強學習貫徹黨章的自覺性和堅定性。
二、活動內容
1、各基層黨支部組織黨員幹部集中上一次學習在中紀委第七次全會上的重要講話和黨章輔導課。
2、將中紀委七次講話精神的學習納入中心組學習內容，認真組織學習。
3、各黨組織組織黨員積極參加警示教育片觀看活動。
4、結合深入學習貫徹黨章這一中心活動，貫穿全年的組織黨員幹部學習胡“八榮八恥”社會主義榮辱觀。各黨支部要結合自身工作特點，卓有新意地開展好此項活動。
5、繼續抓好廉政文化建設工作的開展。
三、幾點要求
1、加強組織領導。要求各黨支部(總支)加強此項活動的領導，設專人負責，制定具體的活動方案，制定的方案具有可操作性和實效性，把這次活動開展得生動、活潑、有效。
2、活動期間，各黨支部要注意反饋信息，溝通情況，及時交流工作經驗和作法，推動紮實深入開展好這項教育活動，對這次教育活動情況要認真進行總結。
黨員學習日 篇30
幼稚園黨支部開展了5月份黨員學習日活動，組織全體黨員集中學習《黨內監督條例》。
黨支部副書記曾文華同志領學了《黨內監督條例》，並對其內容進行了解讀。 黨員同志圍繞《條例》，聯繫自己的思想和工作，進行了充分討論。大家認為《條例》對於加強黨內監督，維護黨的團結統一，保持黨的先進性，起到了重要作用。
紛紛表示，要認真學習《條例》，堅持把紀律挺在前面，自覺遵守規定,嚴守黨的紀律、組織紀律、工作紀律，牢固樹立“四個意識”，結合幼稚園工作實際，規範言行，為人師表，為幼兒健康成長營造良好軟環境。