郭玉梅同志是唐山市豐潤區岔河鎮中學一名普通教員，身患重病，八年間五次開顱，仍然痴心不不改，執著於黨的教育事業，感染著每一位曉得她的人。她自己先後榮獲全國優秀教員、全國中國小優秀班主任、中國好人、唐山市第二屆道德模範等多項榮譽稱號。
郭玉梅老師在平凡中塑造出事業的特殊。她沒有做出什麼驚天動地的大事，也沒有什麼唉聲嘆氣，而是在大名鼎鼎中貢獻，在平凡的崗位、平凡的生活當中，乾出了不平凡的事，成為不平凡的人，這更值得我們好好學習。在細微之中塑造出品德的高尚。工作、學習、生活中的點點滴滴，處處表現出她高尚的情操和厚重的博愛。在生命的考驗中塑造出絢麗的彩虹。七年間做了五次開顱手術，她分明地曉得本人的病情，但她沒有畏縮，沒有倒下，沒有躺在病床上，也沒有呆在家裡，而是不斷據守在工作崗位上，為她所痴迷的教育事業熄滅著生命。在艱苦中塑造出肉體的永久。無論病情多么複雜，生活多么艱苦，她都是那么用真心、動真情。腳踏實地地說，郭玉梅同志所做的一切，並不是在“秀”本人，也不是為了去領先進，這是她人性最自然的流露。學習她的先進事跡，應該從她一件一件感人肺腑的真實事跡中去感悟，去體會，去學習、去自創：
她七年間做了五次開顱手術，每當病情好轉就投入工作，沒有多泡一天病假；體檢和手術都儘量布置在節假日，表現出她高尚的職業情操。
她尊重學生的個性差別，因材施教，經過“心靈相約”手抄報與學生交流，成為學生的知己和典範；她除擔任一個班的班主任和四個班的政治課，還主動兼任圖數管理員，倡議設立了樓道圖書角，培育學生良好的讀書習氣，表現出她高度的事業心和義務感。
她在患病期間，憑著超人的毅力，自修了漢言語文學專業自考本科的全部課程，表現出她追求傑出的肉體。
她在優秀教員、主幹教員紛繁擇校時，卻一心撲下身子紮根基層校，一乾就是XX年，表現出她的沉著與淡定。
她經常拿出錢物贊助貧窮生，即便本人還欠著外債，表現出她的無私與博愛。
她對公婆孝敬有加，視如親生父母，是村里出了名的好媳婦，表現出她的賢德與孝敬。
她總是用笑容面對學生和同事、朋友和親人，即便是剛剛走下手術台；她是學生的典範、同事的知己，由於她總是呈現在他人最需求協助之時，表現出她的良好意態和內心的豁達。
這一樁樁、一件件，真是令人打動，令人慨嘆，會讓每一個人的靈魂遭到一次洗禮和淨化。我們就本資.料來源於文秘範文 是要從這些詳細的、生動的、真實的、感人的事例中去學習，學習她怎樣看待人生，怎樣看待事業，怎樣看待生活，怎樣看待同事，怎樣看待親人，怎樣看待生和死，怎樣看待名和利，怎樣看待人和己，她都給我們作出了最好的詮釋。郭玉梅同志作為一名“標兵”，是無愧的，是我們學習的典範。
郭玉梅教師有這樣一句話：“生命不熄滅就不精彩，我願為教育事業熄滅生命”。熄滅本人，照亮他人，這就是對忘我和貢獻的最好詮釋。郭玉梅教師是廣闊教員的出色代表，是我們學習的楷模。郭玉梅教師7年做了5次開顱手術，在人最可珍貴的生命面臨宏大要挾時，她不斷堅持著悲觀向上的肉體狀態，懷著對教育事業、對學生的無比酷愛，一直據守在教學一線，從未被病魔所嚇倒。郭教師的5次開顱手術都是在假期做的，她的家離學校7里地，卻總是拖著病體和其他教員一樣堅持早來晚走，就連節假日值班都不曾耽擱。這是怎樣的一種境地，這是怎樣的一種肉體啊！