我出生在南方的一個小城市，於xx年從師範院校畢業，我的專業是國小英語教育。我的經歷有點複雜，但也頗具戲劇性，有點被騙了的感覺。我第一次面試是在我這裡的開發區，那時剛畢業，沒什麼經驗。本來要專升本的我因為幾分之差沒能繼續我的讀書生涯，並因此錯過了當地的招教時間，後來聽同學說我們這裡的開發區在招聘教師，於是就去了，剛好有點關係，儘管考得不是很理想，但莫名其妙就進去一所農村公立國小教書了，或許正印了那句話，來得快的去得也快，過了幾年，換了個局長，於是我們由招聘教師變成代課老師，再刪掉一批同事之後，又於第二年刪掉大部分的老師，再重新招聘本科應屆生。這對我們這些人來說是相當的不公平。但是也正因為每年都要被折騰一次，我積累了3年的考試經驗。或許是太過大意，在今年的考核中，我沒能考上，成了失業大軍中的一員，那樣一段黑夜難眠的日子，讓我幾乎看不到半點未來的希望。後來回到市區家裡，去了市區教育局問，得知今年還會招一批教師，於是隱約間又看到了一縷星光，在剛遭受失敗滋味的我對自己相當沒信心，想著也許這次只是我的鍛鍊，因為從來沒在市區招考過，望著報名單上一大堆的名字，我幾乎不報什麼希望，權當一種嘗試。
8月份，我家人托關係幫我找到當地一所私立國小，我開始沒有了一些後顧之憂，想著如果沒考上我也還有退路。那所國小沒有暑假，於是我每天都要冒著白花花的太陽去上課，現在想想，這也是一種鍛鍊，因為三年來，我都在原來那所國小既要教語文又要教英語，還要當班主任，對於自己的本專業--英語，因為沒有考試，自然放在一旁，於是3年的時間裡我都把大部分的時間花在語文教學上，想著不要耽誤了學生的語文成績卻也因此忽視了自己的本專業英語。而那所私立國小只叫我全職教英語，我也因為得到了鍛鍊。9月，我參加了當地的招教考試，今年是我們這裡第一年省統招，並且把往屆和應屆都分開，於是我這個往屆生也得到了些照顧，畢竟畢業了幾年和那種剛畢業的學生相比，理論知識肯定沒那么牢固了。之後半個月，每天關注當地教育局網站，終於有一天等到了自己的成績，出乎我的意料，我竟然排在第三名，剛好這次要招3個。這對我來說無疑是種鼓勵，讓我看到了希望的存在，接下來的時間，我準備著面試，很幸運的是我看到了教師招聘網上有面試英語的視頻，一遍又一遍的反覆觀看模仿，把那裡的每句詞都記下了，背起來，每天上班的路上都在反覆背誦。之後面試的那天，看到黑壓壓的人群，既緊張又興奮，希望榜上有名的人會有我。後來面試的時候，我儘量照著平時在論壇上看到一些人的經驗去做，又加上我已經能把說課稿熟記於心了，發揮得還可以，除了一個小意外，後面我會說，但總體沒有影響我的成績，面試完後我站在外面等了一會兒，成績馬上就出來了，後來我才知道這個成績在往屆生里是第一名。第二天，總成績出來我以筆試第三，面試第一，總分第二的好成績考上了當地的教師招聘，回首那半年來，無數失眠的夜晚，我感慨萬千。看著周圍一些同學考了4年都還沒能考上，在慶幸自己的同時也總結了一些經驗，也許好的方法能讓人事半功倍，現在整理一下，與各位還奮戰在招教路上的學子們共勉。
關於考試的一個方向，現原原本本從我們地方的教育局網站複製在下方，以下是比較重要的幾點，雖然各個地方的要求可能會在細節上不盡相同，但方向是一樣的，希望大家看完後心裡好有個底，知道要從哪裡入手。首先，我要說下筆試我選用的是首都師範大學出版社的歷年真題解析及押題試卷，然後面試我是看了xx上的視頻。下面先說說我們這裡的招聘考試要求：
（一）筆試
1、筆試科目和內容
筆試科目為教育綜合知識考試和專業知識考試。（分上、下午）
教育綜合知識考試主要內容：時事政治、師德規範、教育法律法規、教育學和心理學基礎知識等。
專業知識考試主要內容：相應學科的專業主幹知識和教材教法等。
筆試成績=教育綜合知識考試成績+專業知識考試成績。
（二） 面試方式：說課和片斷教學（15分鐘內）
評分方式：滿分為100分，去掉最高分和最低分後計算平均分並當場亮分。
1、面試合格線：根據省教育廳規定：“按各學科招聘崗位數的1：3的比例確定面試對象，不足1：3比例的按實有人數確定面試人選，須在面試前確定面試合格線”，我區參加全省招聘農村國小教師（即向應屆畢業生招考國小教師）面試合格線為：60分（滿分為100分）。