劉曉霞
xx年3月1日在xx八中“道德講堂”啟動儀式上，我選擇了陶淵明的“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之秋，不見其損，日有所虧” 作為全校教師經典誦讀的內容，這不是信手拈來，而是我近段時間感悟最深的一句話。
本學期，張xx校長主導推進學校課堂教學改革，構建qsc四導七環生態課堂，這需要老師們根據新課改的要求自己編寫導學案，製作課件，熟練運用電子白板，在不斷地發展中提煉出自己的特色，形成自己獨特的品牌，這無疑為保八中的再次騰飛創建了一個更為廣闊的平台。
昔日的天高，今天的八中，有太多的東西值得反思。合作之初的我們，還是軟硬體設施相對先進的學校，所以具備了“靚女先嫁”的條件，老師們渴望在新的理念薰陶下快速成長。合作初期的確彰顯了兩地優勢互補的乘法效應，天高獲取了累累碩果和較高的社會美譽。但由於後期投入明顯不足，設施老化，現代化教學設備全面匱乏，在教師培訓上明顯縮水，以至於和其他學校有了明顯的差異。
領導評價說：“天高的硬體設施連有些農村學校都不如。”“合作八年，感覺天高的變化就是樹長高了，人變老了，其他的都沒變。”外派參加學科競賽的老師獲得了較高的榮譽，卻被評價“對電教設備使用不熟練”（學校本來就沒有電子白板，怎么會熟練？）；外出去參加學科活動的老師只能聆聽他人對如何運用電教設備進行新課改侃侃而談，<蓮~山課件>而自己卻插不上言……每每聽到這樣的反饋，都會讓作為本地幹部的我們痛心不已…… 八年間，國家對教育的投入大大增加，隆陽教育設施大為改善，而我們錯過了一個發展的機遇期。
學校回歸了，黨委政府給了大力支持，重點幫扶學校發展。短短三個月，校長兌現了每人一本筆記本電腦的承諾，電子白板也安裝到位，很快將實現網路全覆蓋，硬體在短期之內得到了大幅度的提升。然而，未來的競爭中，人才是關鍵，所以校長說：“軟體才是硬實力”。如何儘快彌補我們的缺陷，發揮八中優質教師的優勢?這是擺在我們面前刻不容緩的問題。
八年時間，不長不短，卻足以讓我們落後於時代；作為八中的教師，我們更能感受到學習的緊迫感和危機性。<蓮~山 課件>陶淵明的學習觀“一增一損”說明了學習的重要性，量變將導致質變。所以我反覆強調“在成就工作的同時也成就了自己”，“今天的學習質量、工作質量就是明天的生活質量”，期盼老師們能理解學校領導的良苦用心，願與老師們一起互勉，共同迎接八中美好的明天！