xx總書記指出“辦好中國的事情，關鍵在黨”，黨的執政地位和肩負的歷史使命，要求我們治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨要管黨、從嚴治黨，既是我們黨的優良傳統和寶貴經驗，也是我們黨的一貫方針。
從嚴治黨，首先要嚴格按照黨章辦事。黨章是最根本的黨規黨法，是全黨必須遵循的總規矩。xx總書記指出，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性、經常性工作，廣大黨員、幹部要自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，以黨章為武器加強黨性修養。“君子之修身，需內正其心，外正其容”，作為黨員幹部，必須始終牢記入黨誓言，以焦裕祿、楊善洲等模範人物為榜樣，對照宗旨檢查言行、修正坐標。自覺講黨性、重品行、以實際行動作表率。
從嚴治黨，還必須嚴肅黨紀，堅決懲治腐敗。黨的性質和宗旨決定了我們黨與腐敗現象是水火不相容的。當前，一些領域消極腐敗現象高發，反腐敗鬥爭形勢非常嚴峻。懲治腐敗，一方面，要堅決查處領導幹部違紀違法案件，切實解決發生在民眾身邊的不正之風和腐敗問題;另一方面，要加強懲治和預防腐敗體系制度建設，充分發揮制度建設在規範權力運行、防治腐敗中的根本作用。要善於用法治思維和法治方式反對腐敗，加強反腐倡廉黨內法規制度建設，讓法律制度剛性運行。通過加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子裡，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防範機制、不易腐的保障機制。
打鐵還需自身硬，只有堅持從嚴治黨，不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵禦風險能力，才能確保黨始終成為堅強領導核心，始終保持先進性和純潔性，確保黨永葆生機活力。
我黨歷來高度重視從嚴管理幹部，xx總書記也在講話中多次指出“從嚴治吏”的重要性，他強調，“要把從嚴管理幹部貫徹到幹部隊伍建設全過程，讓每一個幹部都深刻懂得，當幹部就必須付出更多辛勞、接受更嚴格的約束”。要把習總書記的要求落到實處，就必須從“我”做起，對自己從嚴要求、從嚴管理，做“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的好黨員、好乾部。
一、必須堅定理想信念。理想信念是否堅定，是衡量黨員幹部合不合格的第一標準。缺了理想信念這個“鈣”，“軟骨病”就會隨之而來。多少曾經的好乾部就是因為放鬆了警惕，面對誘惑放棄了自己的理想追求，背離了黨的宗旨路線，最後跌進腐敗的深淵。堅定的理想信念，是人內在的“永動機”，不會因外部環境的變化而減速，不會因遭遇了艱難困苦而停滯;堅定的理想信念，是人生航線的燈塔，會時刻引領著你朝著正確的方向前行，少走彎路，不偏航線;堅定的理想信念，是風箏的線，斷了線的風箏可能會飛得高、飛得遠，但遲早都面臨著墜落的危險。“物必先腐，而後蟲生”。作為一名黨員，首先要在思想上嚴格要求自己，在當前複雜的國際國內形勢下，要更加堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，築牢思想防線，防止“破窗效應”。
二、必須遵守政治紀律。政治紀律是最高紀律，也是對黨員幹部的基本約束。遵守政治紀律，就是要遵守黨的紀律，時刻以黨章為綱嚴格要求自己，時刻秉承較強的宗旨意識、責任意識和紀律意識，服從並且遵守黨的教育和管理。要在大是大非上講政治、有立場，牢固樹立大局觀念和全局意識，始終擁護黨的決定、遵守黨的紀律。要在具體工作上履好職、站好崗，完成工作任務要實事求是、步步為營，絕不打折扣、做選擇、搞變通。遵守政治紀律，要“內化於心，外化於行”，不斷培養遵守黨紀的自覺性。
三、必須提升能力素質。“打鐵還需自身硬”。作為黨的幹部，必須掌握過硬的本領。隨著生活閱歷和工作實踐的積累，對自己的要求也要不斷提高，不能因為工作和生活的“安穩”就放鬆警惕、降低要求，要時刻保持積極向上的學習和工作狀態，不鬆懈、不懈怠，不斷提升業務素養和處理具體問題的能力。缺乏必要的能力素質，只會變成“牆上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空”。有了能力，就有了做事的“底氣”，有了前進的自信。堅定了信心，就能更加從容地應對遇到的風雨、困難和挑戰。
四、必須端正工作作風。“作風建設永遠在路上”。每一個黨員幹部，都處在為民服務的“最後一公里”，每一個黨員的行為，都關乎黨的作風形象。因此，在工作作風上，必須發條緊繃、警鐘長鳴，要端正工作態度，增進對工作的感情，在工作中充分發揮共產黨人的先鋒模範作用，投入更多的精力、更大的勇氣和更高的熱情，時刻保持黨同人民民眾的血肉聯繫，自覺自覺踐行“三嚴三實”，踏踏實實為民服務。
中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議於XX年10月20日至23日在北京舉行。本次全會特彆強調了要將從嚴治黨落到實處的重要指示。我作為一名大學教師，擔負著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對怎樣迷離的塵世，都更應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，如果要強調從嚴治黨，我們黨員教師應該要特彆強調“廉潔從教、廉潔科研”，我認為每位黨員老師都更要遵守職業道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：
第一，熱愛教育事業。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，竭盡全力地去教育學生;才會三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模範行為來感染、影響並規範學生。作為黨員教師，只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。
第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應該如此。正直誠信表現了一個人以科學、求實的精神處理個人與社會、事業的關係。教師的任務就是宣傳科學，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔教師職責才能以道德楷模的方式影響學生。
第三，自尊自強。這是教師實現人生信念的良好品質。教師承擔的是有社會責任、受人尊重的職業，因此黨員教師必須嚴於律己，自尊自強。不做任何有損黨的形象的事，高標準嚴要求，永不自滿不鬆懈。
第四，艱苦樸素。這是無產階級的優秀品質，作為無產階級的黨派，中國共產黨黨員更應該保持艱苦樸素的優良傳統。任何的事業成就，人生的業績，都需要情志鑽一、艱苦奮鬥。教育工作雖然不捨風雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動。只有艱苦奮鬥才能承擔這一社會重大的責任，終生獻身於這一事業。更重要的是，在社會主義商品經濟發展的新時期，“安貧守志”更是教師敬業守則不可缺少的崇高品格。
第五，開拓創新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業上不斷求改革求進取。這種品格引人上進，促人向好。社會主義教育事業是不同於以往舊教育的嶄新事業，尤其是我們正逢改革開放的關鍵時期，教育只有改革創新才能適應歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善於根據具體的教育情景機制靈活的組織教育勞動，才能培養出既符合統一的教育目標，又有豐富個性的新人。因此創新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善於發現問題，勇攀高峰。
最後，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業是神聖的，擔負著傳道、授業、解惑的任務，更重要的是擔負著培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養了一代又一代的青少年。然而，教師置身於現實生活中，在市場經濟的環境下，如何能做到潔身自好，不追隨物慾，敬業愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
黨的民眾路線教育實踐活動總結大會上，xx總書記對新形勢下堅持從嚴治黨作出了全面部署，提出了明確要求。組織部門作為管理黨員、幹部、人才的部門，必須堅持從嚴標準、從嚴管理、從嚴帶隊伍，紮實做好新形勢下各項組織工作，做落實從嚴治黨要求的排頭兵。
做信念堅定，弘揚革命理想的“宣傳員”。“身教重於言教，正人必先正己”，組織部門是黨員幹部教育培訓工作的主管部門，組工幹部要帶頭堅定政治立場，積極同違背黨的言論、損害黨的形象的行為做堅決鬥爭。要增強教育培訓的廣泛性和針對性，重點圍繞黨性和道德教育，教育引導黨員幹部自覺運用馬克思主義民眾觀點等一系列理論方法武裝頭腦、推動工作。要主動約談提醒廣大黨員幹部，經常扯扯袖子、咬咬耳朵，讓大家受教育、明底線、知敬畏，使黨員幹部形成思想上反對“四風”的“保護膜”。
做深入民眾，聽民聲解民意的“知心人”。“不近樂師，難做知音”，只有多接觸民眾、了解民眾，才能拉近與民眾的距離。組織部門是管黨治黨的重要職能部門，黨的各項制度的落地生根，需要組工幹部抓實抓具體，尤其是聯繫服務民眾方面，組工幹部更需身體力行、帶頭示範。要從心底里貼近民眾，真心同民眾交朋友、攀親戚，虛心聽取民眾對組工幹部、對基層黨組織的意見，找準工作的側重點。要實打實地解決民眾難題，對收集到的意見訴求及時處理、及時反饋，做到事事有回音、件件有著落。
做知人善任，準確識別幹部的“面試官”。堅持從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。樹立正確的用人導向，要善於發現幹部。加強對幹部的日常跟蹤考察，多層面、多維度考察識別幹部。既看能力水平，也看工作業績，更要看民眾的滿意度。要通過重大事件、急難險重任務看其能否獨當一面，能否敢於擔當;通過處理基層複雜問題，看其對民眾的感情;通過與幹部身邊人、服務對象談話，關注幹部工作和生活細節，確保全面客觀歷史地評價發現幹部。要正確使用幹部。“用人如器，需各取所長。”漢高祖劉邦謀不及張良、武不及韓信、治不及蕭何，但因善用人才，終得天下。選用幹部也是如此，必須用其所學、用其所長，要結合幹部能力、特點、品性，選擇合適崗位予以任用;要建立科學的考核獎懲機制，對有突出實績、民眾滿意度高的幹部敢於提拔，打破熬資歷、憑年限的舊框架，暢通幹部選用渠道，激發黨員幹部幹事創業的熱情和動力。
做敢於碰硬，堅持原則立場的“黑包公”。組工幹部身處人事工作的核心職位，幹部關心、社會聚焦，必然面臨各種各樣的壓力，甚至是個別“小圈子”、“小團體”的拉攏，越是如此，組工幹部越要嚴格約束自身，嚴格按程式辦事，做到不為情所困、不為利所誘、不為權所惑。
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