c#程式設計心得體會篇一
剛學習C#的時候，感覺很難，做的時候出現很多錯誤而且我是照著書打代碼還有錯誤，那時的感覺是迷茫的。在學習的過程中，我還是堅持下來，雖然學的不是很好，但是慢慢就理解了，現在也不要仿照書打代碼。現在講講做項目的感想。我們項目做不好也有一個小原因，是因為我們三個項目同時進行，而三個項目不同，在需求分析方面沒有弄好，導致後面在做項目時，資料庫出現了很多問題，所以我覺得現在我們項目不要做多，而是好好做一個項目，從需求開始就要做好每一步，到後面編程才不會出現特別多的錯誤。
不得不說：“在老師檢查完第一次之後，我去看了一下師兄做過的項目，就覺得自己這個項目相差太遠了。我覺得我有以下幾方面做不好：1.在剛上C#時老師叫我們現在就要做項目但我沒有，一直等到老師快要檢查時才急急忙忙的做。2.老師上完課，自己做完作業之後，沒有好好的複習。其實我覺得三層架構也不難，三層結構就是主要調用了類，而類中定義了方法，歸根到底我們還是引用了類中的方法實現它的功能，類就類似於C語言裡的函式，因為在數據訪問層要用到數據操作類所以要創建一個數據操作類。而我們建三層架構是為了就是倒覺得在表示層里實現一些功能能時要去分析，但是C#語言只學習過淺的知識，數據結構我們也沒有學習所以分析起來就有點問題。但是所有問題都是覺得自己太懶，如果自己好好自學數據結構，學習離散數學，也許在分析功能模組會得到提高。所以本人決定寒假做一個像樣的項目出來。
無論是學習還是做項目的過程中，耐心都要非常重要。有時出現錯誤，上網查了，自己又想了很久，又找同學討論還是不能解決時就會有不想做的念頭。因為自己曾經在大一時就是因為連關機都不會關，當時都嚇到宿舍友了，覺得還是轉專業好了。雖然轉專業沒有成功，但是自從開始學習C語言之後，就慢慢的喜歡計算機套用技術這個專業了，覺得它很有趣，當在做項目成功的實現它功能時，心理就特別高興，就好想再做幾個功能。但是事實不是一下就能成功的實現它的功能所以耐心非常重要。
最重要的一點是我們做項目時，我們要有團隊的合作精神。只有這樣我們才能很好的完成一個好的項目，才能完成一個項目。就好比如在三層架構中，小組成員要知道我在數據訪問層和業務邏輯層用了什麼方法，這個方法的作用是什麼作用，再表示層里才更好的實現功能。我最大的願望就是幾個想學習的同學在一起討論問題，只有這樣才能進步更快，才能學到更多的知識。
最後想說：“一分耕耘，一分收穫。“項目不是做的很好，但是通過項目學到了更多的知識。
c#程式設計心得體會篇二
1.多看多寫
看一下別人寫的代碼，會養成一個好的編程習慣。但更重要的是，要看一下比較成熟的代碼。
2.多編多敲
看了代碼，就要寫代碼，，可以跟他們相同。這是了解他們的代碼，也了解代碼的執行過程。特別是在編譯的時候，你會發現你的進步和不足。在失敗中取得微小的成功，是一件很快樂的事情。
在敲代碼的時候，你會發現，你的很多英文都會輸入錯誤。儘量多用“.”這個神奇的點，實質就是調用。
3.簡單編程
不要一開始就是很困難、好多行的代碼。這樣你的自信心會被削弱的。自尊會被打擊的。從最基本的學起。
從一開始就慢慢體會代碼重複利用的快樂。畢竟這樣很節省代碼的輸入量，而且很能體現你的學習的效果。
4.多多交流
也許很簡單的問題，都是一些很簡單的屬性設定的問題，或許一些你很想不到的邊邊角角的問題，你總是會感到迷茫，但是，不要擔心，你要充分利用幫助檔案和網路的資源。
特別是，在學習C#的時候，很多人，很懶得安裝MSDN，確實，那些占用很多空間。但那裡面有很多好東西，會教你很多的屬性的資
料和很多方法。
通過網路的搜尋，很會找到很多有關的話題的解決方法，很多你遇到的問題，很有可能，早就被人發現和被人解決。你會在尋找問題的答案中，獲得進步。發現問題和解決問題本身，就是一大進步。
5.發現新思路
編程最麻煩的就是套用老方式和老辦法。你可以充分利用現有的對象，進行細化和增加新的屬性。創新是編程最大的靈感。
6.編程模式
編程歸根結底就是對控制項屬性的修改的過程，使之符合我們的需要。控制項也叫做對象，你跟用戶最直接的接觸方式。修改的過程也就是函式的套用。
通過對現有的控制項的學習，你會發現，這些很基本，但是覆蓋的面十分的寬廣。也許，這些控制項可能無法滿足你的需要，你就會新建新的控制項，來滿足新的需要。
但是，基本的控制項你是必須要掌握的。
7.善於總結
在總結中，你會發現，你有很大的進步，也存在很多的不足。所以，你就會千方百計的改進你的工作方式和學習方法，使之不斷進步。
編程本身是一項創造性的工作。靈感來自客戶的需要，來自市場的需要，來自用戶的便捷操作，來自您對自己的信心。
8.創造完美
完美是合作的結晶。通過團隊的努力奮鬥，你會發現你的工作量
減少了，你的質量提高了，你的效率提升了，你的能力增強了。
更重要的事，從你組織和分配中獲得的成功，會讓你獲得鼓勵，在今後的編程生活中，體驗編程的快樂，從自己做起，分享自己的快樂，從團隊合作做起。
總之，自己一直是一位初學者，有很多專業的概念，我還是很不明白，這次，我通過編程實訓，使我了解了很多，學習了很多。
c#程式設計心得體會篇三
一、課程設計目的
通過系統的製作，使我們熟悉系統開發的流程，更加熟練掌握C#語言的編程以及系統製作，同時可以減輕老師的工作負擔提高工作效率，與此同時也提高了考試的質量，從而使考試更趨於公正、客觀，更加激發學生的學習興趣。
背景
在我國，雖然遠程教育已經蓬勃地發展起來了，但是目前學校與社會上的各種考試大都採用傳統的考試方式。在此方式下，組織一次考試是至少要經過5個步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。
顯然，隨著考試類型的不斷增加以及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，並且其工作將是十分繁瑣和容易出錯的，可以說傳統的考試方式已經不能適應現代考試的需要。隨著計算機套用的迅猛發展，網路套用不斷擴大，人們迫切要求利用這些技術來進行線上考試，以減輕教師的工作負擔及提高工作效率，與此同時也提高考試的質量，從而使考試更加趨於公正、客觀、更加激發學生的學習興趣。
線上考試系統要求對考生進行登錄驗證、考生選擇考試科目、
限制考試時間、交卷後自動評分，同時需要為管理人員提供試卷管理及考生信息的相關管理，設計系統的主要目的是為考試減少不必要的浪費並且使考核學生成績變得客觀和公正。
二、課程設計的要求
(一)管理員用戶
1、能對試題(只有單項選擇題)進行管理(增加，修改和刪除);
2、能對用戶留言進行管理;
3、能管理註冊用戶(刪除某用戶);
4、 能查看所有用戶的考試成績。
(二)普通註冊用戶
1、可註冊一新用戶，註冊內容項自定，但必須有上傳照片項，所有項目須驗證。
2、可登錄進入考試頁面進行考試，登錄成功後考試頁面上要顯示用戶信息和用戶照片，同時顯示相關試題(隨機從題庫表中任意抽取20題進行考試)，用戶做完試題後點提交試卷按鈕結束考試，可使用訊息框看到本次考試的成績，並將相關信息存入成績表中。
3、可查看留言和留言。
三、運行環境
系統開發平台：Microsoft.Visual.Studio.20xx;
系統開發語言：C#;
資料庫軟體：Microsoft SQL Server 20xx;
運行平台：windows xp/windows7
運行環境：Microsoft.NET Framework SDK v2.0
四、系統設計:
本系統有兩個類型的用戶，管理員和普通用戶。用戶在註冊時可以設定自己的許可權,註冊成功可以跳轉到登錄頁面登錄.
如果是普通用戶登錄，就可以修改自己的信息，並自己進行留言和進行試題測試,查看開始時間/考試成績和留言信息
如果是管理員登錄系統，則可以對試題進行相關的操作，如增加試題。對註冊的新用戶進行管理，刪除用戶。對留言信息進行管理。並且可以查看學生的成績。
運行：
線上考試系統的基本功能，包括系統用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和線上考試以及分數計算等。最後將所有模組組裝成一個完整的系統。經過測試，系統實現了需求分析中的要求，運行正常，操作界面簡潔。
五、心得體會
基於.net的線上考試系統的的設計與實現經過系統分析、需求分析、概要設計、詳細設計等階段基本了解了該系統的功能要求及設計的可行性。線上考試系統的基本功能，包括系統用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和線上考試以及分數計算等。最後將所有模組組裝成一個完整的系統。經過測試，系統實現了需求分析中的要求，運行正常，操作界面簡潔。
由於時間和技術水平的緣故，本系統還存在著許多方面的工作尚未完善。系統的各項功能基本都能正常運行，達到了初步設計的要求，但是還不夠完善。比如插入試題模組功能還不完善，系統安全性有待提高。另外在試題的插入時，只能由管理員逐題進行錄入，還沒有實現試題的成套錄入。界面的美化還得進一步細化，各功能模組也有待進行整改和完善。一個好的系統需要一段時間的跟蹤及長期的維護，也許後期還有可能進行功能上的增加或改進，這些都需要在系統設計時考慮好，才能使一個系統被套用的時間更長。自己有待進一步提高，相信在以後的學習及生活中會將本設計修改的更加完善。