本學期，在我校領導的關心下，開展了“雙學”小組的活動，所謂“雙學”，就是指青年學理論，學黨章。馬克思主義作為黨章組成的重要內容，為此，本學期我們重點學習了他的事跡和理論，努力提高每一位成員的思想理論水平。使雙學小組成為團員青年學習理論的一面旗幟，為推進學校工作，促進學校發展，起了十分重要的作用。堅持以馬克思主義為指導，緊密結合學校黨團工作的總體內容。在眾多團員中廣泛開展理論學習活動，以進一步幫助青年學生堅定馬克思主義信仰、堅定社會主義信念，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷增強和提高學生的思想認識水平。我們對馬克思主義進行了認真學習，從中有了更新的認識。
我們自主開展學習活動，還在自學的基礎上分小組討論、交流，幫助同學們加深理解所學理論的精神實質。這個學期，在團員們的配合下，活動開展得很順利，並且豐富多彩、形式多樣。主要形式有組織專題討論，演講交流等，以此來培養大家的情感。
在學習內容上，可以分為以下幾個方面：
(1)學習馬克思的生平，雙學小組將同學們帶來的資料進行交流，進而了解馬克思，使我們對他有了初步的了解。
(2)學習馬克思的先進事跡，對於報紙上的報導、同學們找的資料，雙學小組會及時組織學員學習，內容豐富、生動明了，給大家極大的幫助。
(3)學原著、學原文。學習小組成員學習馬克思主義，主要讀馬克思的一些原汁、原味的文章，給每一位學員提供了豐富的理論養分，使全體成員能比較深刻地了解黨的基本路線，方針、政策、了解中國共產黨的主要精神，從而為自己的工作找到了理論上的指南針。這樣，小組成員在工作中就不會迷失方向。
在學習形式上，我們的學習將堅持理論聯繫實際的原則，採取組內集中學習、自學與交流相結合，讀文章與寫筆記、寫心得體會相結合、專題討論等多種形式，力求使我們的學習生動有效，使全體組員在思想認識上能更上一個台階，一學期來，不少學員在組內交流，而且在大會上作交流發言。雙學小組成為學校學政治、學理論的一面旗幟。
雙學小組以理論指導實踐，以學習促進工作，使雙學小組的成員，報名參加志願者服務隊，共建精神文明，為社區服務，為他人服務，受到這些單位的一致好評。雙學小組成員以自己的模範行為，印證了學習上、思想上的提高。結合學校，發展自我特色。除了組織一些常規的活動，還要根據我們學校自己的特色舉行一些同學們喜聞樂見的活動。學有所思，學有所得，並學以致用。切實做好同學們的思想政治工作，激發大家的工作主動性、積極性和創造性。
作為二十一世紀的一名青年，我榮幸地參加了我校的雙學小組。幾次生動全面的交流，使我更加深入地了解到了馬克思主義的精神力量。
馬克思主義是馬克思主義在中國發展的新階段，中共領導把馬克思主義，鄧小平理論和“三個代表”重要思想相結合，開闢了我國特色社會主義的新道路，我國才取得了經濟發展、政治穩定、民族團結和社會進步。
我覺得學習馬克思主義，不光是研究其理論內容本身，對於青年學生來說，真正以馬克思主義為行動指導，不斷要深入理解理論內容，更要學習其中的哲學道理及人生觀態度，健康成長，才能成為真正合格的接班人。
在馬克思主義的研究和學習過程中，我時刻能感受到那股樸實而執著的愛。我覺得愛國並不是在大使館被炸之後上街遊行示威就可以了，而是要從身邊的每一件小事做起。譬如說，珍惜淡水，節約能源、保護環境，也許有人覺得太離譜了，但我認為，一個人如果對自己祖國的一草一木都不想愛護，他怎能會是一個真正的愛國者呢?
總之這學期雙學小組的學習使我在思想上有了很大的進步。我深刻地體會到時代賦予青年知識分子的歷史使命。“天下興亡，匹夫有責”，這是多么古老而又深刻的一句話。“青年一代的成長，是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”鄧小平也將歷史的重任放在了我們的肩上，因此，珍惜優越的條件努力學習，不斷完善自我，用馬克思主義武裝頭腦，全面發展，我們義不容辭!通過對馬克思主義的簡略學習，使勻更加正確的認識了社會主義，堅定了社會主義信念，對黨和人民更加熱愛，更增強了我對祖國明天更美好的信心。