根據市委宣傳部《關於樂昌市理論學習中心組學習工作意見》的要求，XX年年，坪石鎮黨委中心組學習工作在樂昌市委和市宣傳達室部的正確領導下，在鎮黨委的精心指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作，服務大局，創新載體，突出理論學習工作，加強精神文明建設，為坪石鎮的經濟發展和社會穩定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。
一、學習計畫突出一個中心，做到三個緊密結合
1、把學習“科學發展觀”作為中心內容。中心組學習的首要任務是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法。“科學發展觀”是運用馬克思主義最現實、最生動的教材。當前，學習馬克思主義，中心內容就是學習“科學發展觀”。因此，在安排學習計畫時，把學習“科學發展觀”貫穿於中心組學習的全過程。並做好學習《構建社會主義和諧社會若干重大問題的決議》、xx“9.26”講話的具體安排。同時安排把貫徹廣東省第十二次和黨的十七大會議精神同學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結合起來；同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
2、把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，同全面推進坪石中心鎮的經濟建設結合起來。中心組學習必須堅持“一個中心、三個著眼於”圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰略部署來進行。因此，在做學習計畫時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿於全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的十六大、十七大確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經濟建設這箇中心不放鬆；認真學習領會十七大所涉及的一些重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發展，推動物質文明，政治文明和精神文明協調發展；認真學習領會中央經濟工作會議關於經濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進中央商務中心區建設的積極性、主動性和創造性；認真學習領會中央人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想。
3、把學習同堅持立黨為公、執政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質要求。因此，在做學習計畫時，把學習領會和實踐立黨為公、執政為民這個本質作為重要內容。按照xx同志提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。
4、把學習同加強領導班子建設，提高執政能力結合起來。xx同志強調，中央要求領導幹部加強學習，根本目的是要提高我們執政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創中國特色社會主義事業新局面本領。因此，中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導幹部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰鬥力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以乾代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節的傾向。
二、堅持中心組學習制度，學習方式、方法有所創新
健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規範化軌道，是幹部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經驗交流和學習檢查考核等制度。而且結合中山區的實際，制定了《坪石鎮委中心組XX年年理論學習計畫》，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。200７年，我鎮黨委中心組集體學習共５次，出席率 １００％。領導班子成員共寫了５篇理論調研文章、１４篇黨的理論建設文章，上稿率比去年有了較大提高，其中，《韶關宣傳》全年上稿５篇，《組工通訊》上稿5篇。中層幹部和機關幹部積極撰寫讀書心得體會和文章34篇，交流16篇。
在學習方法上，做到五個結合，逐步形成一套科學的學習方法體系學。黨委中心組在學習方法上做到集中學習與分散自學相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。如我鎮省黨代表范賤生同志在宣講廣東省黨的十二次代表演大會精神時就收到很好的效果。再如，領導帶隊到外地考察，武陽橋黨支部還組織了黨員到始興縣等單位外出學習；金雞村黨支部和轉村黨支部組織黨員參觀“7011”、井岡山、韶山等歷史教育基地，通過學習和技術指導，使黨員幹部進一步解放了思想，更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為紮實開展各項工作，推動全村經濟又好又快發展奠定了堅實的基礎。
三、堅持理論聯繫實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上
中心組學習對於統一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，認真研究重大理論和實際問題，進一步理清發展思路，形成發展戰略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區突出矛盾和問題，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利於轉化為發展的新思路和各項措施。通過學習十六屆三中全會精神、學習“五個統籌”、“五個堅持”的方針原則和全面、協調、可持續的科學發展觀，黨委、政府落實科學的發展觀，以科學發展觀為指導制定發展目標和思路，在推進坪石中心鎮建設中抓住三項重點：即經濟建設、項目建設、環境建設。XX年年坪石鎮預計gdp達到12.3億元，生產總值增長12％，城鎮居民人均收入11030元，增長5％；農村人均純收入3200元，增長4％；人口自然增長率控制在11‰以下，規模以上企業實現增加值 1.2億元，同比增長4 %，實現地方財政收入1.22億元，增長10 %，稅收1.2億元。鎮財政收入完成年度預算任務110%，對比預算增收29.7萬元。預算外收入可與上年同比增長146.9%。
，我們將認真學習十七大精神，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在紮實推進“四大行動計畫”上下功夫，在積極探索率先基本實現現代化上下功夫。黨委中心組成員將帶頭學習，原原本本研讀十七大報告全文，融會貫通，做到研究深、領會透、貫徹好。發揮好中心組學習的表率作用，並通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮黨員幹部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
中共坪石鎮委
十二月二十八日
上半年，我鎮深入徹落實科學發展觀及黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發展觀，大力推進經濟建設，不斷創新工作思路，提高服務水平和質量，為&&經濟發展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。現將理論學習情況總結如下：
一、學習情況
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規範化。
年初，根據組織部、宣傳部理論工作意見，結合&&的實際，及時制定下發了《度***黨委中心組理論學習意見》，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮黨委中心組組織集體學習6次，出席率95％以上。領導班子成員共寫了1篇理論調研文章，機關幹部積極撰寫讀書心得體會和文章43篇。
二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關於推進農村改革發展若干重大問題的決定》、科學發展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習內容的落實。
三是嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點
一是把學習“科學發展觀”作為中心內容。在安排學習計畫時，把學習“科學發展觀”貫穿於中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發展觀同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿於全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發展觀，統一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的積極性、主動性和創造性；學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩定”的工作主線，推進&&經濟持續、快速、健康發展和社會全面進步。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要內容。
把學習領會和實踐立黨為公、執政為民這個本質作為重要內容。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導幹部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰鬥力來進行。
三、學習成效
中心組學習對於統一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學習時，堅持理論聯繫實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發展思路，形成發展戰略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區突出矛盾和問題，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利於轉化為發展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮中心組理論學習取得了紮實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待於進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待於在下半年努力改進和提高。
下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在紮實推進“創業富民、創新強鎮”上下功夫。發揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮黨員幹部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
東山街道黨工委、辦事處始終堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導，深入學習實踐科學實踐發展觀，圍繞建設學習型機關，以理論學習為突破口，著眼全面提高幹部的綜合素質和執政能力，不斷豐富學習內容，完善學習機制，創新學習載體，把理論學習貫穿到各項工作的始終，教育引導幹部形成良好的學習習慣，並通過學習來指導實踐，有力地推動了各項工作。
一、健全制度，完善機制，堅持理論學習制度化、規範化、經常化
街道黨工委、辦事處將理論學習作為一項長期的基礎性工作，納入黨工委重要議事日程，主要領導親自抓，做到理論學習有計畫、有安排、有落實，定期督促檢查，年底進行考核，落實獎罰措施，徹底消除理論學習說起來重要，做起來次要，忙起來不要的錯誤認識，不斷從制度上強化學習，規範學習行為，使學習真正長期堅持下去。
一是做好學習計畫。每年年初，按照市區有關理論學習安排，結合基層實際，制定街道中心學習組理論學習計畫、機關幹部和社區黨員幹部理論學習計畫，並以正式檔案的形式進行全面安排，提出明確要求，落實主管、分管領導，每季度召開一次總結匯報會，進行經驗交流。同時，要根據形勢變化和區委階段性學習要求，及時調整學習安排和學習內容，增強學習的時效性、針對性。
二是堅持自學制度。根據形勢和任務的需要，中心組成員要落實“ 定時間、定計畫、定專題、定進度”的自學措施和“中心組成員每年必須精讀2本書、撰寫2萬以上學習筆記的自學目標要求，認真抓好自學；每年要撰寫1-2篇調研報告或體會文章，並組織學習交流。
三是堅持集中學習日制度。要保證集體學習的時間，每個周都要安排一個下午集中學習。學習時間可根據中心工作作適當調整，必要時相對集中使用。有需要及時學習傳達的重要內容，可隨時安排集體學習時間。
四是嚴格考勤考核制度。街道黨工委、辦事處將理論學習納入幹部年終考核。把平時考察與定期考核結合起來，對中心組每個成員的參學情況進行考勤登記。對成員學習筆記、學習次數、撰寫體會文章等情況實行量化考核。
二、創新理論學習載體，營造濃厚的學習氛圍
街道黨工委、辦事處將創新理論學習載體作為抓好學習的關鍵環節，把培養學習興趣作為重中之重，教育引導幹部學會學習，不斷克服把學習當成形式、當成教條、當成負擔的片面認識，由要我學轉變到我要學，逐漸養成良好的學習習慣，使幹部理論學習成為一種自覺行為。
一是堅持例會講評，利用每周一全體機關幹部例會，傳達上級會議精神，總結講評工作，分析工作中存在的問題，推廣工作中好的做法和經驗，統一思想，提高認識，明晰思路。堅持將理論學習納入到各項會議制度當中，在研究某項工作前，先組織幹部學習有關法律法規政策，使幹部先了解熟悉掌握規矩再討論工作，確保會議效果。
二是堅持每月一次幹部主講，由機關幹部對有關法律法規政策進行集中講解。由業務幹部結合工作實際，就工作中容易出現的問題進行分析，對政策法規容易理解偏差的地方進行強調總結，結合實際提出應對措施，先在科室幹部會上講，廣泛徵求意見，反覆修改後，再在機關幹部大會上講解，並採取領導提問，幹部作答的形式，加深理解。
三是堅持工作日誌制度，每周由科室負責人對幹部工作日誌進行檢查並簽署意見，每季度分管領導檢查一次，每半年主要領導檢查一次，要求幹部記工作日誌不能記流水，要有思考，有認識，特別對工作中遇到的問題要有自己的見解和應對措施，通過長期堅持，教育引導幹部養成良好的學習習慣，形成會學習，善思考，有主見的幹部隊伍。
三、理論學習和實踐工作相結合，做到學以致用
紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們始終將理論學習和實踐工作緊密結合起來，在實踐中總結，在實踐中套用，有力的推動了各項工作不斷出亮點，創特色，上水平。
一是注重邊學邊乾，提高幹部執政上級決策的能力。每一項工作，特別是一些政策性、操作性強的工作，我們始終堅持在工作前先讓幹部掌握必要的政策法規知識，熟練工作操作程式，確保幹部在乾工作時不出偏差，確保工作順利進展。在今年兩委換屆選舉中，我們提前就拉開了幹部培訓教育工作，反覆組織幹部學習中央和省、市、區關於換屆選舉工作的一系列政策知識，通過周一例會、周三學習日、科室幹部會議等集中反覆學習，確保了參與換屆工作的人員素質、能力過硬，為換屆選舉順利完成奠定了人才基礎，我辦兩委換屆選舉工作在全區率先完成任務，並實現了“零”上訪。在市區街重要檔案精神落實過程中，我們首先組織幹部對檔案反覆學，深入學，要求幹部就自己對檔案的歷史背景、目的意義、操作程式的理解認識，必須寫出心得體會。再由主管科室指派業務骨幹進行講解，加深理解，提高認識，統一思想。同時，召開科級以上幹部會議，集思廣益，積極採納幹部意見，確保了每一項工作落實前心中有數，落實中行動自如，落實後效果明顯。
二是注重總結和升華，提高工作水平。工作結束後不去總結，不去思考，工作中的一些好做法，好經驗就不能推廣，一些存在問題和出現的問題就不能得到徹底解決。我們在每一項工作完成後，都要求幹部要寫出心得體會，對有價值的心得體會文章，街道黨政領導親自點評，批示，並幫助鼓勵幹部再進行深入總結，廣泛徵求意見，不斷升華，形成有份量的調研文章，在全辦廣泛學習，並推薦到區以上有關宣傳資料采編。
三重理論學習的預見性，做到有備而戰。我們不去預知明天將要發生什麼，就不會知道今天要做好什麼準備。我們將理論學習與建設團隊精神，塑造知識型幹部隊伍結合起來，充分發揮理論學習的積極作用。通過擴大理論學習對象範圍，加強黨員隊伍、幹部隊伍理論學習，統一思想，提高認識。通過開展科技、法律、市場管理等理論培訓教育活動，使幹部知識多元化，提高適應能力。
一年來，正是我們將理論學習納入到建設學習型機關各項工作中，作為一項硬指標，不斷完善機制，創新載體，注重實效，取得一定成績。但是理論學習是一項長期的工作，我們將進一步樹立學習就是工作，工作就是學習的觀念，不斷加強學習，建設學習型組織，促進各項工作再上新台階。
圍繞主題學用結合推進經濟社會又好又快發展
——某某鄉黨委中心組理論學習情況
鄉是一個哈薩克民族鄉。全鄉區域總面積平方公里，轄個行政村，共有戶人，其中族占總人口的，牧民定居率達到。農牧民人均純收入達到元。近年來，鄉黨委按照縣委的安排部署，在黨委中心組學習中，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標和全鄉改革發展穩定這一主題，發揚理論聯繫實際和求真務實的優良學風，堅持學以致用、學用結合，進一步提高執政能力和領導水平，努力實現全鄉經濟社會的又好又快發展。主要做法是：
一、提高認識、加強領導，把理論學習擺上重要日程
中心組理論學習是領導班子和領導幹部加強思想建設和提高理論素養的主要形式，是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑。鄉黨委對理論學習高度重視，將其作為一項重要的政治任務來對待，每年都召開黨委會議對全年的理論學習進行專題研究，制定學習計畫，明確學習任務，完善學習制度，結合創建學習型組織活動，提出了“入腦入心求實效、學以致用促發展”的總體學習要求。為切實加強組織領導，成立了由黨委書記任組長的理論學習領導小組，確立了一把手抓學習的領導責任制度，組長每季度定期對中心組成員的學習筆記、心得體會進行簽閱檢查，對學習任務完成情況每季度通報一次，並將學習情況納入幹部的年度目標考核，形成了抓落實的領導責任制和工作機制，保證了理論學習有計畫、有部署、有組織、有檢查、有考核。
二、嚴格制度、豐富形式，推進學習制度化、規範化
行之有效的學習措施，是確保學習質量和取得實效的前提和保障。我們重點抓了三個方面的工作。
（一）完善學習制度。健全和落實各項規章制度，是確保學習制度化、規範化的前提。根據縣委的要求，結合我鄉實際，健全、規範了四項基本制度。一是集中學習制度。堅持每月兩次集中學習，因放假等特殊原因當月未完成任務的，及時組織補學。二是個人自學制度。要求中心組成員必須完成自學篇目的學習，一年每人記讀書筆記不少於兩萬、撰寫心得體會6篇以上、調研報告2篇。三是學習討論制度。每次集中學習前，組長根據年初計畫和當前形勢，親自確定具體的學習內容、學習時間和重點發言人員和重點發言內容等，並將集中學習時間不少於12天的要求改為24天。四是調查研究制度。要求中心組成員全年調查研究的時間不少於3個月，結合本職工作，寫出高質量的調研報告。
（二）精選學習內容。理論學習的根本目的在於運用，鄉黨委中心組理論學習內容始終聯繫工作實際，緊扣時代脈搏，緊扣全鄉經濟社會發展實際，由黨委會議研究確定學習內容，保證所選內容是貼近實際、必須學習、重點學習的理論。近年來，先後集中學習了黨的xx大、國務院32號檔案等精神，以及《社會主義新農村建設讀本》、《科學發展觀教育讀本》、社會主義榮辱觀教育、《黨章》、《文明禮儀手冊》、《建立健全懲治和預防腐敗體系－工作規劃》、理論熱點面對面等內容。精選學習內容，為深學、學好、學透、學得管用奠定了基礎。
（三）創新學習形式。中心組積極創新學習載體，努力營造生活活潑的學習氛圍，切實提高學習質量和效果。學習中堅持做到“六個結合”，即集中學習與個人自學相結合，學習原文與觀看電教片相結合，座談討論與輔導解讀相結合，理論學習與調查研究相結合，計畫學習內容與時事內容相結合，走出去與請進來相結合。近年來，先後組織觀看了金正昆教授《文明禮儀講座》、《xx大專題輔導講座》等電教片，深入米泉、烏魯木齊等地考察學習了溫室大棚生產，到各縣市學習了社會主義新農村建設經驗，等等。xx大結束之後，理論中心組成員認真學習xx大原文，深入基層調查研究，外出學習先進經驗，在經過反覆論證的基礎上，形成了貫徹xx大精神的工作思路，即“瞄準一個目標（到，建成全州牧區鄉鎮中的經濟強鄉，向農區鄉鎮邁進），圍繞兩大任務（大幅度增加農牧民收入、增強集體經濟實力），實施三大工程（大力實施牧民定居工程、“科教興鄉”工程、農牧民素質工程），建設四大基地（綠色蔬菜基地、飼草料基地、有機畜產品基地、糧食生產基地），實現五大突破（現代畜牧業發展實現新突破、旅遊業發展實現新突破、礦業資源開發利用實現新突破、農村基礎設施建設實現新突破、招商引資和項目工作實現新突破）。
三、立足實際，學以致用，推進經濟社會又好又快發展
鄉黨委理論學習中心組堅持馬克思主義學風，理論聯繫實際，用科學的理論指導實踐，取得了良好的效果。
（一）思想素質和理論水平明顯提高。通過系統認真的學習，中心組成員對“xxxx”重要思想、科學發展觀的科學內涵和精神實質有了更深刻的理解和認識，進一步增強了立黨為公、執政為民和立足實際、加快發展的責任感和緊迫感。每周五鄉機關的政治學習日，都由一名副科級領導為機關黨員幹部進行理論專題輔導，成為了幹部的理
論學習教員。
（二）執政能力和領導水平明顯提高。在系統學習的基礎上，堅持把學習理論與指導實踐、推動工作結合起來，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究新情況、解決新問題工作的原則性、系統性、預見性、和創造性明顯增強。年以來，鄉黨委大力實施牧民定居工程，投資萬元建設了福安新村，大力推進社會新農村建設，此舉完全符合中央關於構建和諧社會的要求；近年來，機關幹部進村入戶開展“三問三解”活動，全鄉沒有發生一起群體越級上訪事件，民眾的訴求得到妥善、及時解決，全鄉社會政治保持持續穩定。
（三）思想作風和工作作風明顯改進。鄉黨委規定，每周二為領導幹部的“一線工作日”，全鄉副科級領導全部深入到所包扶的村，參加村“兩委”班子工作例會，指導、督促村“兩委”班子開展工作，每月至少為村上辦一件實事。僅今年上半年，名副科級幹部已為民眾無償提供價值元的春耕物質，協調貸款萬元，幫助栽植庭院經濟林棵。“一線工作日”制度實施以來，領導幹部工作作風明顯改變，呈現“三多三少”現象，即往村上跑的多了，坐辦公室的少了；指導督促工作的多了，指令性工作少了；民眾朋友多了，信訪接待少了。
（四）全鄉經濟社會實現又好又快發展。紮實的理論學習有力地推進了工作實踐，全鄉經濟社會實現了又好又快發展。一是農村經濟發展取得新突破。年，全鄉實現農村經濟總收入億元，較年增長%。二是產業結構調整取得新成效。現代畜牧業的主導地位進一步鞏固，畜牧業產值占大農業總產值的比重達到%；畝洋蔥已申報為綠色農產品。三是基礎設施建設得到新改善。爭取投資萬元的戶戶通電工程項目解決了山區戶牧民的用電問題，投資萬元的日協貸款項目已開工建設，投資萬元的鄉計生服務中心、投資萬元的鄉文化站項目已建成投入使用。四是民眾生活水平得到新提高。投資萬元的鄉衛生院病房改造項目已建成投入使用，新型合作醫療民眾參合率達到98%。投資萬元在全縣農牧區鄉鎮率先建立了“愛心服務中心”，搭建了幫扶弱勢群體新平台。年農牧民人均純收入達到，較年增加元。
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