本期主要授課《電子線路》、《電工基礎》兩門課程。《電工基礎》主要是實驗課居多。當然不管是實驗還是理論課程，都有一定的感觸，現將其總結如下：
1.首先是《電子線路》理論課。通過一期的教學，基本完成教學任務，教會學生：
① 認識二極體、三極體的外、符號;
② 了解二、三極體的特性;
③ 掌握簡單的整流、濾波、穩壓電路;
④ 了解簡單的單級低頻小信號放大電路的工作原理。
但是還存在的問題是：
① 部分學生學習目的不明確，態度不端正;
② 有部分學生對所布置作業不關心，照抄現象嚴重;
③ 運算能力很差，對於簡單的計算都存在一定問題;
④ 電路分析能力差。
因此，在以後的教學中一定要注意這些問題，儘量深入淺出。對於學習不熱心的學生，要激發其學習興趣。儘量以培養學生的分析、解決能力為重心，因人而異，改變教學方法，使用能學到更多的知識。
2.其次是《電工基礎》實驗課。通過一期的實驗，對於教學任務已基本完成。教會學生：
① 能力基本使用測量儀器，比如：萬用表、電流表、電壓表等;
② 能對簡單的電路進行聯接;
③ 能測量電路中的電壓、電流;
④ 能按要求寫出實訓報告。
存在的問題：
① 在實驗過程中部分學生紀律觀念不強;
② 仍然有少部分學生不會使用測量儀器測量電路中的電壓、電流;
③ 對於在電路中遇到的問題不能自己分析、解決;
④ 學生依賴性很強，不管遇到什麼問題總是問老師，自己不去分析;
⑤ 團結協作能力差，各人都乾自己的事情。
因此，在以後的教學中要培養學生的興趣，鍛鍊其獨立的解決問題能力，同時強調實驗的重要性，引起學生的重視。對於紀律觀念不強的學生，應制定相應的制度進行約束。使其明白即使沒有興趣或者真的學不進，但是學習態度要端正。
總之，每上一門課程，都有一定的收穫和不足，想信在不斷的總結和學習過程中，教學上會有更大進步和更多的收穫。最終目的就是教好學生，使其學到更多的知識。