(五)評分標準：採取100分制
初賽對節目的挑選由兩部分決定。
第一部分是由初賽當天節目的具體情況決定，占總分的80%。（參考附表一）
第二部分是就節目的發展空間，由評審商量判斷節目發展潛力的大小，占總分的20%。
（六）初賽後節目跟蹤
對於入選班級的節目定時派相關的工作人員進行跟蹤指導，解決參賽者的相關問題，保證節目的質量。（初賽後再決定是否需要複賽）
第二部分 決賽（晚會）
（一） 時間：10月5日往後兩個星期的其中一晚7：00~9：30
（二） 地點：河濱體育館 （三）宣傳與通知
1.在學校相關的地方張貼海報和派宣傳單張。一定要做好宣傳，才能吸引更多同學參與到這個比賽，才能為商家贏來個多的關注。
2.通知決賽的具體時間和地點，要各參賽者做好決賽當晚的啦啦隊工作，並且落實決賽當晚需要的一些道具和特殊效果準備。
（四）參加人員
：
全體新生，邀請其他學院的學生會成員前來做嘉賓指導觀看，也歡迎其他同學前來觀看。另外，各節目單位可以自行組成10~15人的拉拉隊，並選定一個啦啦隊隊長，由隊長組織班啦啦隊打氣，營造良好的氣氛。到時還會現場選出一個最佳拉拉隊，獲得獎金和證書。其他同學以自願的形式決定是否參加。
(五) 決賽流程
（1）主持人開場倒數，宣布比賽開始並引入大賽主題。
（2）邀請領導或嘉賓講話
（3）比賽開始。
a.選手表演，分為兩部分。
第一部分，選手自選節目的表演。
自選節目能夠讓參賽者根據自身條件選擇適合自己的節目形式與風格表演，從而充分地展現選手最佳的一面。分開各個不同的表演方塊（如：歌唱類，舞蹈類，戲劇類等，但是否分方塊要看節目情況而定）
注意：每個參賽者表演完後，都會邀請相關的專業評審作出點評，為參賽者提供一些寶貴的意見，以利於參賽者未來在其才藝上的發展；也讓在場的同學接受一些關於藝術的教育，提高同學們的鑑賞水平。同時這樣能讓活動更加吸引人，更具有專業性。
第二部分，選手的臨場表演。（如果以晚會形式出現，我們可以考慮不設定臨時表演部分，這樣會可以有更多的節目呈現給大家，而且方便評分）
這部分要根據初賽後的具體節目類型安排,看操作性是否比較強，或者是能否通過改變一下實行這種形式。
例如：一個擅長樂器的，如吉他的選手和一個擅長唱歌的選手，他們的“臨場表演”可以是由這兩個人臨時抽籤搭配（賽前場下抽取，節約時間，讓各組搭配的組合有時間進行練習，增加默契），再臨時抽選主題。這時他們就要臨時合作起來，一個是彈吉他伴奏，另一個是在吉他的伴奏下唱歌。如果是擅長舞蹈的個人，可以是臨場抽選歌曲即興表演。
注意：選用的主題（如：挑戰經典，生命初歌等）是大賽前通知各選手先稍作準備，最後比賽時再從眾多主題中隨機抽選一個。這是為了選手在比賽時能相對保證表演的質量。
之所以在才藝大賽決賽上計畫設定這一部分是因為臨時表演更能看出選手的才藝實力和他們的綜合水平。
b.在比賽過程中會插入嘉賓節目或是一些與觀眾互動的環節（初定為問答環節，考慮到贊助商的宣傳效應，我們會提出一些與該贊助商有關的問題，讓到場的同學回答，答對的可以得到一些小禮品。這樣既可以達到互動的效果，也能為贊助商增大宣傳力度），讓到場的同學都能參與其中，樂在其中。