一、活動宗旨
以技能大賽為載體，以鍛鍊學生教育能力為核心，全面提升學生的綜合能力和素質，增強學生將來就業競爭力，以促進學生在信息技術環境下的從業技能和教學水平的提高。通過大賽。引發大家對當代教育教學教師的關注，為廣大同學提供培養自己，鍛鍊自己，展示自己的廣大平台。
二、活動實施方案
1、賽前策劃宣傳：通知各班學習委員並由宣傳部製作宣傳海報
2、參賽對象：經濟與政法學院全體學生
3、參賽方式：
（1） 報名方式：在各班學習委員處報名，再由學委交學習部
（2） 參賽要求：
主題不限，內容文明健康，積極向上，書面課件一式兩份，多媒體與傳統講課皆可，時間為20分鐘以內（個人或團體參賽方式）
三、活動內容：
1、教案設計
自定課題不受專業限制，其內容包括：教學目的，教學內容重點難點及突破，問題設計，體現課堂教學機智，教學程式、結構。
2、模擬課堂教學
從一定教材中自由選取教學內容（不受專業限制），按照課堂教學進行模擬授課，檢驗學生的教學藝術，語言運用能力，課堂組織能力，多媒體課件等現代化教學手段運用能力，以及板書等傳統教學手段的運用能力等一系列教學實踐能力。結合時代特點，本屆大賽提倡雙語教學。
3、講課
講課內容包括課題，教學設計思想，所選課題在教材中的地位，與現實生活的聯繫。
4、個人風采展示
學生結合自身專長和學科特點，以舞台表演形式進行。包括：歌曲 舞蹈 器樂 書法 繪畫等，以及教學專長表演，如：設計教具小發明小魔術等，與教學相關皆可。
四、參賽時間與地點：
初賽：4月6日（星期二）下午6點
決賽：4月9日（星期五）下午4點，地點另行通知
五、大賽說明：
1、堅持“公平、公正、透明”原則，評審將對每位選手當場評分並進行點評（由一名評審+前位選手），並當場公布決賽名單,進入決賽者當天抽取決賽登場順序。
2、評分細則：教案設計30分，課堂教學50分，個人風采展示20分選手分數=除去一個最高分和一個最低分，剩下的求平均分
3、獎項設定：一等獎 一名 證書+獎品
二等獎 二名 證書+獎品
三等獎 三名 證書+獎品
4、評審：初賽由各班級學生代表評選
決賽由老師及學生代表評選
六、活動負責人：